内容正文:
顶兴高级中学春季学期高一年级期中考试卷
数学
考生注意:
1.本试卷分选择题和非选择题两部分.满分150分,考试时间120分钟.
2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚.
3.考生作答时,请将答案答在答题卡上.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效.
4.本卷命题范围:人教A版必修第二册第六章~第八章第5节.
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 若点A在直线m上,直线m在平面内,则下列关系表示正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据点线面的关系即可求解.
【详解】由点、线、面关系的表示方式知A、B、D错误,C正确.
故选:C.
2. 若,则( )
A. 6 B. 5 C. -6 D. -5
【答案】A
【解析】
【分析】根据复数相等得出,计算求值.
【详解】因为,所以,,.
故选:A.
3. 在平行四边形中,点为的中点,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据向量的概念及加法运算即可求解.
【详解】.
故选:B.
4. 已知m,n,l为三条不同的直线,,为两个不同的平面,若,,,且m与n异面,则( )
A. l至多与m,n中的一条相交 B. l与m,n均相交
C. l与m,n均平行 D. l至少与m,n中的一条相交
【答案】D
【解析】
【分析】根据线线之间的位置关系分析即可.
【详解】由题意知m与l平行或相交,n与l平行或相交,但直线l与m,n不能同时平行,
若直线l与m,n同时平行,则m与n平行,与两直线异面矛盾,
所以l与m,n中的一条相交或与m,n都相交.
故选:D.
5. 如图,在复平面内每个小方格的边长均为1,向量,对应的复数分别为,,则( )
A. B. 17 C. 5 D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据题意,求得,结合复数模的计算公式,即可求解.
【详解】在复平面内每个小方格的边长均为1,由图可得,,
所以,则.
故选:A.
6. 在中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且,,,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】利用同角公式及正弦定理列式求解.
【详解】在中,由,得,
由正弦定理得,所以.
故选:A
7. 如图是一个正方体的展开图,若将它还原为正方体,则( )
A. B. C. EI与BG共面 D. AF与BG异面
【答案】C
【解析】
【分析】画出该正方体的直观图,根据直线共面,异面直线和直线夹角进行判断,得到答案.
【详解】根据题意,画出该正方体的直观图,
A选项,,为等边三角形,AF与CH所成的角为,A错误;
B选项,CH与BD异面,B错误;
C选项,直线EI与BG相交,所以直线EI与BG共面,C正确;
D选项,,直线AF与BG共面,D错误.
故选:C.
8. 中国冶炼铸铁的技术起源于春秋时期,并在战国时期取得了显著的进步,推动了当时社会的发展.现将一个半径为2cm的实心铁球熔化后,浇铸成一个圆台状的实心铁锭(不考虑损耗),若该圆台的一个底面周长是另一个底面周长的2倍,高为2cm,则该圆台的表面积为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据给定条件,利用球的体积公式、圆台的体积公式列式求出圆台两底半径,进而求出圆台的母线即可求出表面积.
【详解】依题意,圆台体积,
如图所示,设圆台较大的底面半径为,则较小的底面半径为,
于是,解得,
过点B作,垂足为,由圆台的结构特征得底面,
母线,
圆台表面积.
故选:B
二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9. 下列关于空间几何体的叙述错误的是( )
A. 底面是正方形的棱锥是正四棱锥
B. 任何一个几何体都必须有顶点、棱和面
C. 有两个面互相平行,其余各面都是梯形的多面体是棱台
D. 一个棱柱至少有5个面
【答案】ABC
【解析】
【分析】根据空间几何体的定义和特点逐个选项判断即可.
【详解】底面是正方形,且顶点在底面上的射影为底面正方形的中心的四棱锥是正四棱锥,A错误;
球没有顶点和棱,B错误;
将两个相同的棱台的底面重合得到的多面体满足有两个面互相平行,其余各面都是梯形,但是这样的多面体不是棱台,C错误;
棱柱的底面至少有3条边,所以一个棱柱至少有5个面,D正确.
故选:ABC.
10. 已知的内角所对的边分别为,则( )
A.
B. 若,则
C. 若,则为锐角三角形
D. 若,则的形状能唯一确定
【答案】AB
【解析】
【分析】应用正弦定理及边角关系判断A、B、D;由余弦定理易得为锐角,而角和角是否为锐角无法确定,即可判断C.
【详解】因为,所以,故A正确;
因为,则,故B正确;
由余弦定理,可知为锐角,
但无法判断角和角是否为锐角,不一定为锐角三角形,故C错误;
由正弦定理得,即,又,所以,所以或,故D错误.
故选:AB
11. 若是复数,则下列说法错误的是( )
A. 若,则 B. 若,则
C. 若,则 D. 若,则或
【答案】BCD
【解析】
【分析】根据复数的乘、除法运算即可判断A;举例说明,结合复数的乘方计算即可判断BCD.
【详解】A:设,由,
得,故A正确;
B:当时,满足,但,故B错误;
C:当时,满足,
但,故C错误;
D:当时,满足,但,故D错误.
故选:BCD.
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
12. 用斜二测画法作出水平放置的正方形的直观图如图所示,则正方形与直观图的周长之比__________.
【答案】
【解析】
【分析】设正方体的棱长,再利用画直观图的规则求出直观图的周长即可.
【详解】设正方形的边长为,则正方形的周长为,
直观图中,,则其周长为,
所以正方形与直观图的周长之比为.
故答案为:.
13. 已知向量在向量上的投影向量,且,则_____________.
【答案】
【解析】
【分析】由题意设,结合,求出,再根据投影向量的定义,列式计算,即可求得答案.
【详解】由题意知向量在向量上的投影向量为,
设,由,得,
故,即,
故,
故答案为:
14. 如图,正方体的棱长为2,N为的中点,若过的平面平面,则截该正方体所得截面图形的面积为__________.
【答案】
【解析】
【分析】取BC的中点E,的中点F,先利用面面平行判定定理证明平面平面,得出四边形为截正方体所得截面图形,易得四边形是菱形,求得该菱形的边长即可求得面积.
【详解】如图,取BC的中点E,的中点F,连接DE,,,FD,
因为E,F分别为BC,的中点,所以,,
所以四边形是平行四边形,所以,
又因为平面,平面,所以平面,
同理平面,
又,,平面,所以平面平面,
即四边形为截正方体所得截面图形.
由正方体的棱长为2,易得四边形是边长为的菱形,
对角线即为正方体的体对角线,
又,
所求截面的面积.
故答案为:
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15. 已知复数,(,为虚数单位).
(1)若为纯虚数,求实数的值;
(2)若在复平面内所对应的点位于第四象限,求的取值范围.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)根据题意,化简得到,根据复数为纯虚数,列出方程组,即可求解;
(2)根据题意,化简得到,根据在复平面内所对应的点位于第四象限,列出不等式组,即可求解.
【小问1详解】
解:由复数,,
可得,
因为复数为纯虚数,所以,解得.
【小问2详解】
解:由,
可得,
因为在复平面内所对应的点位于第四象限,可得,解得
所以实数的取值范围为.
16. 已知向量.
(1)若,求实数的值;
(2)若与垂直,求实数的值.
【答案】(1)
(2)或.
【解析】
【分析】(1)根据,可得,然后求解即可;
(2)与垂直,则,结合数量积的坐标运算,求解即可.
【小问1详解】
因为,且,
所以,即,所以.
【小问2详解】
因为,
所以,
因为与垂直,
所以,
解得或.
17. 如图,已知四棱锥中,底面ABCD为平行四边形,点M、N、Q分别是PA、BD、PD的中点.求证:
(1)平面PCD;
(2)平面平面PBC.
【答案】(1)
由题意,四棱锥的底面ABCD为平行四边形,点M、N、Q分别是PA、BD、PD的中点,∴N是AC的中点,∴,
∵平面PCD,平面PCD,
∴平面PCD;
(2)
由(1)知,平面PBC,平面PBC,
∴MN∥平面PBC,
∵ABCD为平行四边形,∴N是BD中点,又∵Q是PD中点,
∴在△PBD中,NQ∥PB,
∵PB平面PBC,NQ平面PBC,∴NQ∥平面PBC,
∵MN∩NQ=N,MN、NQ平面MNQ,
∴平面平面PBC.
【解析】
【分析】(1)利用三角形中位线证明MN∥PC即可;
(2)利用中位线证明NQ∥PB,结合(1)中结论即可证明.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
略
18. 如图,某开发区有一边长为的正荒地,点分别为的中点,现计划把该三角形荒地建成居民健身休闲的场地,首先计划修两条小路,其中一条小路是,另一条是从点出发经过上的点到达上的点的小路.
(1)若小路,求小路的长;
(2)现计划把区域建成健身区,区域建成休闲区,其他区域建成绿化区.若健身区的面积占整个场地面积的,求休闲区的面积.
【答案】(1)150m
(2).
【解析】
【分析】(1)在中,结合余弦定理求出的长度,在用的长减去的长度,
(2)根据健身区的面积占整个场地面积的求出的长度,再求出的长度,再结合相似求出的长度,从而求出的面积.
【小问1详解】
在中,,
由余弦定理得,
即,
整理得,
解得(负值舍去),
所以.
故小路的长为.
【小问2详解】
由题知,的面积为,
又,所以,所以,
由是中位线易得,所以,
带入解得,
所以.
故休闲区的面积为.
19. 如图,在直角梯形中,//,,,为上靠近点的一个三等分点,为线段上的一个动点.
(1)用和表示;
(2)设,求的取值范围.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)从三等分点条件出发,利用“插点”的办法,在向量中加入即可;
(2)易得,根据题干条件将等式右边写成有关表达式,根据平面向量基本定理得出关于的等量关系即可求解.
【小问1详解】
依题意,,
∴,
∴
【小问2详解】
由已知,
因是线段上动点,则令,
,
又,不共线,根据平面向量基本定理,则有,
,
在上递增,
所以,,,,
故的取值范围是.
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1.本试卷分选择题和非选择题两部分.满分150分,考试时间120分钟.
2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚.
3.考生作答时,请将答案答在答题卡上.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效.
4.本卷命题范围:人教A版必修第二册第六章~第八章第5节.
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 若点A在直线m上,直线m在平面内,则下列关系表示正确的是( )
A. B. C. D.
2. 若,则( )
A. 6 B. 5 C. -6 D. -5
3. 在平行四边形中,点为的中点,则( )
A. B. C. D.
4. 已知m,n,l为三条不同的直线,,为两个不同的平面,若,,,且m与n异面,则( )
A. l至多与m,n中的一条相交 B. l与m,n均相交
C. l与m,n均平行 D. l至少与m,n中的一条相交
5. 如图,在复平面内每个小方格的边长均为1,向量,对应的复数分别为,,则( )
A. B. 17 C. 5 D.
6. 在中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且,,,则( )
A. B. C. D.
7. 如图是一个正方体的展开图,若将它还原为正方体,则( )
A. B. C. EI与BG共面 D. AF与BG异面
8. 中国冶炼铸铁的技术起源于春秋时期,并在战国时期取得了显著的进步,推动了当时社会的发展.现将一个半径为2cm的实心铁球熔化后,浇铸成一个圆台状的实心铁锭(不考虑损耗),若该圆台的一个底面周长是另一个底面周长的2倍,高为2cm,则该圆台的表面积为( )
A. B. C. D.
二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9. 下列关于空间几何体的叙述错误的是( )
A. 底面是正方形的棱锥是正四棱锥
B. 任何一个几何体都必须有顶点、棱和面
C. 有两个面互相平行,其余各面都是梯形的多面体是棱台
D. 一个棱柱至少有5个面
10. 已知的内角所对的边分别为,则( )
A.
B. 若,则
C. 若,则为锐角三角形
D. 若,则的形状能唯一确定
11. 若是复数,则下列说法错误的是( )
A. 若,则 B. 若,则
C. 若,则 D. 若,则或
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
12. 用斜二测画法作出水平放置的正方形的直观图如图所示,则正方形与直观图的周长之比__________.
13. 已知向量在向量上的投影向量,且,则_____________.
14. 如图,正方体的棱长为2,N为的中点,若过的平面平面,则截该正方体所得截面图形的面积为__________.
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15. 已知复数,(,为虚数单位).
(1)若为纯虚数,求实数的值;
(2)若在复平面内所对应的点位于第四象限,求的取值范围.
16. 已知向量.
(1)若,求实数的值;
(2)若与垂直,求实数的值.
17. 如图,已知四棱锥中,底面ABCD为平行四边形,点M、N、Q分别是PA、BD、PD的中点.求证:
(1)平面PCD;
(2)平面平面PBC.
18. 如图,某开发区有一边长为的正荒地,点分别为的中点,现计划把该三角形荒地建成居民健身休闲的场地,首先计划修两条小路,其中一条小路是,另一条是从点出发经过上的点到达上的点的小路.
(1)若小路,求小路的长;
(2)现计划把区域建成健身区,区域建成休闲区,其他区域建成绿化区.若健身区的面积占整个场地面积的,求休闲区的面积.
19. 如图,在直角梯形中,//,,,为上靠近点的一个三等分点,为线段上的一个动点.
(1)用和表示;
(2)设,求的取值范围.
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