精品解析：2023-2024学年山东省临沂市沂水县青岛版三年级下册期末考试科学试卷

2023—2024学年度下学期小学期末定时作业 三年级道德与法治、科学 时量40分钟 科学部分 一、我会填。 1. 一天中，阳光下物体影子的方向随着太阳位置的改变而改变。早晨和傍晚影子比较长，______影子比较短。 【答案】中午 【解析】 【详解】一天中，太阳的位置会变化：早晨和傍晚，太阳位置较低，阳光斜射，因此物体的影子比较长；而中午时，太阳升到天空最高处，阳光接近垂直照射，所以影子比较短。 2. 搅拌、_____________、将食盐研碎等方法都可以加快食盐在水中的溶解。 【答案】加热 【解析】 【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤方法或者沉降的方法分离出来。在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。 3. 玻璃一般具有透明 、________的特点。 【答案】易碎 【解析】 【详解】玻璃一般具有透明、易碎的特点。用木锤轻轻敲击，发现玻璃有易碎的特点。玻璃易碎，我们在使用时要注意安全。透过玻璃窗，夜晚能观看星星，白天能享受阳光，这是利用了玻璃透明的特点。 4. 根据花的构造，花可以分为______和不完全花，常见的百合花是______。 【答案】 ①. 完全花 ②. 不完全花 【解析】 【详解】根据花的构造，花可以分为完全花和不完全花。完全花：具有花萼、花冠、雄蕊和雌蕊四个完整部分的花。例如，桃花、油菜花。不完全花：缺少其中一部分或几部分的花。例如，黄瓜花（可能缺少花冠或雄蕊）。常见的百合花是完全花，因为它具备花萼、花冠、雄蕊和雌蕊四个部分。百合花的花瓣（花冠）鲜艳，雄蕊和雌蕊明显可见，所以符合完全花的特征。 5. 物体在水中受到竖直向上托起的力，像这样的力就是_________。 【答案】浮力 【解析】 【详解】上浮的物体和下沉的物体在水中都受到浮力的作用。物体在水中会受到竖直向上托起的力，像这样的力是浮力。例如船在水中航行，人在水中游泳都受到了浮力。 6. 食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等人体所需要的营养物质。______有遇碘变蓝色的特性，______在燃烧时会发出类似头发烧焦的气味。 【答案】 ①. 淀粉 ②. 蛋白质 【解析】 【详解】食物是人体的主要营养来源，构成人体必须的六大营养物质 有蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水等营养成分。淀粉的特性是淀粉遇碘液变蓝紫色，因此可以用碘液来检验食物中是否含有淀粉。蛋白质是我们长身体的材料，是人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。蛋白质燃烧后有一股焦臭味。脂肪，俗称油脂，会在纸上留下油渍。 7. 只有一个条件不同，其他条件都相同的实验称为（ ）实验。 【答案】对比 【解析】 【详解】做对比实验时，我们一般是只控制一个条件发生变化。只有一个条件变化，其他条件都相同，才能找到最终那个变量与这个变量之间的关系。 8. 材料分为天然材料和人造材料两种，新型材料石墨烯属于______材料。 【答案】人造 【解析】 【详解】常见的材料可与分为天然材料和人造材料，直接来自于大自然的材料我们称之为天然材料；加工处理来自大自然的材料，使之性质特点发生改变的，我们称之为人造材料。新型材料石墨烯属于人造材料。 二、我会选。（将正确选项的序号填在题后括号内） 9. （ ）是古代一种利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。 A 沙漏 B. 日晷 C. 水运浑天仪 【答案】B 【解析】 【详解】日晷又称为日规，是我国古代的一种计量时间的仪器，它们利用阳光下物体影子变化有规律制成，日晷形状大小不同，但都有一根类似于针一样的晷针设于轨面上，人们主要根据晷针影子的方向和长短来判断时间，B符合题意。 10. 用（ ）不可以把木屑和铁屑分离出来。 A. 磁铁 B. 筛子 C. 水 【答案】B 【解析】 【详解】根据固体物分离的方法，结合物质的性质选择方法。同样大小的木屑和铁屑，可以用磁铁吸出铁屑，也可以放水里，木屑漂在水面上，因为同样大小，所以不能用筛子筛。 11. 春暖花开的季节，蜜蜂在花丛中飞来飞去，蜜蜂的行为利于植物（ ）。 A. 传粉 B. 开花 C. 种子发芽 【答案】A 【解析】 【详解】绿色开花植物的一朵花里的雌蕊要发育成果实，一般生长到一定的时候就会开花，通过传粉、受精，结出果实和种子。植物的传粉方式，一般包括昆虫传粉、风力传粉、自花传粉、人工辅助授粉。暖花开的季节，蜜蜂在花丛中飞来飞去，蜜蜂的行为利于植物传粉。 12. 果实和种子都长在土壤中的植物是（ ）。 A. 花生 B. 萝卜 C. 苹果 【答案】A 【解析】 【详解】A.花生的果实（花生荚）和种子（花生仁）长在土壤中，故正确。 B.萝卜是植物的根，不是果实和种子长在土壤中，故错误。 C.苹果的果实长在树上，不是土壤中，故错误。 故选：A。 13. 人体吸进空气后，在体内消耗了部分气体，呼出的气体中（ ）增多。 A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 【答案】B 【解析】 【详解】呼出的气体和吸进的气体相比，含量减少的是氧气，含量增加的是二氧化碳和其他气体，含量不变的是氮气。人体通过呼吸，使空气中的氧气进入身体，同时排出人体产生的二氧化碳。氧气对人体的生命活动有着重要的作用。 14. 关于预防肠道传染病，说法错误的是（ ）。 A. 注意饮食卫生 B. 饭前便后要洗手 C. 喝生水 D. 消灭蝇虫 【答案】C 【解析】 【详解】良好的生活习惯能使我们每天生活在清洁、卫生的环境，少生疾病，不容易沾染细菌病毒，合理饮食，均衡营养，经常参加体育锻炼，远离吸烟等不良嗜好，都属于良好的生活习惯。不良的生活习惯容易传染各种疾病，注意个人饮食卫生，不喝生水、饭前便后要洗手、消灭蝇虫有利于预防肠道传染病，C做法错误。 15. 用餐巾纸擦拭桌子上的水，是因为餐巾纸的（ ）较好。 A. 光滑程度 B. 吸水性能 C. 结实程度 【答案】B 【解析】 【详解】不同纸的纸质不同，用途也不同。餐巾纸的吸水性和吸油性强，所以一般被使用擦拭油渍和水渍；饭店中给客人准备餐巾纸，是因为餐巾纸的吸水性能较好，餐巾纸不光滑，餐巾纸不结实，容易烂。 故选：B。 16. 我们每天吃下的食物的绝大部分营养成分在（ ）内被消化，吸收了， A. 口腔 B. 胃 C. 小肠 【答案】C 【解析】 【详解】人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能，食物的消化和吸收工作主要是在小肠完成的。 17. 探究“在水中下沉的物体是否会受到水的浮力”的实验中，可借助橡皮筋长度的变化来进行验证。第二小组把钩码完全浸入水中后，测得橡皮筋的长度是12厘米，当他们将钩码提出水面后，再次测量橡皮筋的长度可能会是下列选项中的（ ）。 A 10厘米 B. 12厘米 C. 14厘米 【答案】C 【解析】 【详解】浸入水中的物体都会受到浮力作用，无论是漂浮、悬浮，还会沉入水中的物体，都会受到浮力。浮力的大小与物体排开水的体积大小有关。根据题干信息可知，第二小组把钩码完全浸入水中后，测得橡皮筋的长度是12厘米，当他们将钩码提出水面后，再次测量橡皮筋的长度，橡皮筋的长度一定大于12厘米。故C选项正确。 18. 2024年5月5月3日17时27分，嫦娥（ ）探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，之后准确进入地月转移轨道，发射任务取得圆满成功。 A. 四号 B. 五号 C. 六号 【答案】C 【解析】 【详解】2024年5月3日17时27分，嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，之后准确进入地月转移轨道，发射任务取得圆满成功。开启世界首次月背“挖宝”之旅，故选C。 三、实验探究。 19. 回想一下本学期做过的关于“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，把以下问题填写完整。 实验材料：测力计、木板、小木块、钩码或自选器材等。 （1）下面两幅图中（课本49页上图实验1，下图实验3）用测力计在光滑的木板上分别拉动小木块，相同的条件是_______________，不同条件是_______________。 （2）通过探究，得出的结论是：摩擦力的大小与物体__________有关系；物体越重，摩擦力越__________；物体越轻，摩擦力越__________。 （3）本次实验探究活动中，你在____________________方面取得的实验效果最明显。下一步，你需要改进或再想尝试探究的是____________________。 【答案】（1） ①. 接触面材质和粗糙程度、接触面积 ②. 物体重量 （2） ①. 轻重 ②. 大 ③. 小 （3） ①. 控制变量实验 ②. 研究接触面粗糙程度对摩擦力的影响 【解析】 【分析】阻碍物体相对运动（或相对运动趋势）的力叫做摩擦力。有益摩擦要增大，增大摩擦的方法有增大压力、增大接触面的粗糙程度。有害的摩擦要小，减小摩擦的方法有减小压力、减小接触面的粗糙程度、用滚动代替滑动等。 【小问1详解】 这两个实验通常是为了探究压力对滑动摩擦力的影响。实验1可能是只拉动小木块本身，实验3是在小木块上加了钩码再拉动。两次实验都是在同一块光滑木板上进行，使用的是同一个小木块，所以接触面的材质和粗糙程度、接触面积是相同的。唯一改变的是物体重量，实验3因为加了钩码，物体重量更大。 【小问2详解】 通过探究，得出的结论是：摩擦力的大小与物体轻重有关系；物体越重，摩擦力越大；物体越轻，摩擦力越小。在接触面粗糙程度不变的情况下，物体重量越大，物体间的挤压作用越强，产生的滑动摩擦力也就越大。 【小问3详解】 这个实验运用了控制变量法和基本测量工具（测力计）。通过这个实验，学生通常能较好地理解要研究一个因素对摩擦力的影响，必须保持其他因素不变，并且学会如何匀速拉动木块。 原实验研究了压力的影响，下一个合探究方向可以是研究接触面粗糙程度的影响。可以保持压力不变（比如每次都加上相同数量的钩码），然后改变接触面，例如：在木板上铺上毛巾（较粗糙）。在木板上铺上砂纸（更粗糙）。使用不同材质的小木块（如橡胶块、塑料块）。 四、生活中的科学。 20. 工程师运用科学和技术进行设计，解决实际问题；发明家根据人们的需要，设计创造出新产品，把下面工程师和发明家同他们的设计发明连一连吧！ 南仁东 都江堰 蔡伦 “奋斗者”号全海深载人潜水器 詹天佑 中国天眼 李冰父子 蔡侯纸 王选团队 京张铁路 叶聪团队 激光照排技术 【答案】 【解析】 【详解】工程师运用科学和技术进行设计，解决实际问题：发明家根据人们的需要，设计创造出新产品，带来了生产和生活方式的变化，推动了人类社会的发展。南仁东主持设计了中国天眼，蔡伦发明了蔡侯纸，詹天佑设计建筑了京张铁路，李冰父子建造了都江堰，王选团队研制出激光照排技术，叶聪团队研制出“奋斗者”号全海深载人潜水器。 21. 怎样预防呼吸道传染病？ 【答案】外出佩戴好口罩；定时开窗通风，保持室内空气新鲜；打喷嚏遮掩口鼻；不随地吐痰；加强体育锻炼，增强体质等。 【解析】 【详解】预防呼吸道传染病需要注意，外出佩戴好口罩；定时开窗通风，保持室内空气新鲜；打喷嚏遮掩口鼻；不随地吐痰；加强体育锻炼，增强体质等 五、创意展示。 22. 结合本学期所学的浮力、弹力和摩擦力，创意设计或发明一件作品（自由选用浮力、弹力和摩擦力中的任何一种力，或几种力，均可）。聪慧的你，请把它写下来或画下来吧! 【答案】设计方案：橡皮筋动力小船 主要利用：弹力(橡皮筋) 设计制作： 船体：将空的矿泉水瓶横放（或竖放），作为船体。它能浮在水面上（利用浮力）。动力装置：在瓶身靠近瓶口（或瓶尾）的两侧，用胶带平行固定两根小木棍。橡皮筋：将橡皮筋套在这两根平行的小木棍上（橡皮筋被拉伸，储存了弹力）。螺旋桨：将厚纸板或塑料片剪成一个小长方形作为桨叶。把桨叶用胶带垂直粘在橡皮筋的中段。上发条：用手转动桨叶，让橡皮筋缠绕在小木棍上。橡皮筋被拧紧，储存更多弹力。 工作原理：将小船放入水中。松开手，被拧紧的橡皮筋要恢复原状（释放弹力），带动桨叶快速旋转。旋转的桨叶向后推水，水给桨叶一个向前的反作用力，推动小船前进。 【解析】 【详解】设计方案：橡皮筋动力小船 所需材料： 一个空的小矿泉水瓶（或塑料小药瓶、泡沫块）、两根小木棍（冰棍棒、竹签或吸管）、一根橡皮筋、一小块厚纸板或塑料片（做桨叶）、胶带（如透明胶） 工作原理： 将小船放入水中。松开手，被拧紧的橡皮筋要恢复原状（释放弹力），带动桨叶快速旋转。 旋转的桨叶向后推水，水给桨叶一个向前的反作用力，推动小船前进。小船依靠瓶子里的空气浮在水面上（浮力支撑）。 利用了橡皮筋的弹力作为动力源，依靠水的浮力让船漂浮，实现小船在水中的前进。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023—2024学年度下学期小学期末定时作业 三年级道德与法治、科学 时量40分钟 科学部分 一、我会填。 1. 一天中，阳光下物体影子的方向随着太阳位置的改变而改变。早晨和傍晚影子比较长，______影子比较短。 2. 搅拌、_____________、将食盐研碎等方法都可以加快食盐在水中的溶解。 3. 玻璃一般具有透明 、________的特点。 4. 根据花构造，花可以分为______和不完全花，常见的百合花是______。 5. 物体在水中受到竖直向上托起的力，像这样的力就是_________。 6. 食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等人体所需要营养物质。______有遇碘变蓝色的特性，______在燃烧时会发出类似头发烧焦的气味。 7. 只有一个条件不同，其他条件都相同的实验称为（ ）实验。 8. 材料分为天然材料和人造材料两种，新型材料石墨烯属于______材料。 二、我会选。（将正确选项的序号填在题后括号内） 9. （ ）是古代一种利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。 A. 沙漏 B. 日晷 C. 水运浑天仪 10. 用（ ）不可以把木屑和铁屑分离出来。 A. 磁铁 B. 筛子 C. 水 11. 春暖花开的季节，蜜蜂在花丛中飞来飞去，蜜蜂的行为利于植物（ ）。 A. 传粉 B. 开花 C. 种子发芽 12. 果实和种子都长在土壤中的植物是（ ）。 A. 花生 B. 萝卜 C. 苹果 13. 人体吸进空气后，在体内消耗了部分气体，呼出的气体中（ ）增多。 A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 14. 关于预防肠道传染病，说法错误的是（ ）。 A. 注意饮食卫生 B. 饭前便后要洗手 C. 喝生水 D. 消灭蝇虫 15. 用餐巾纸擦拭桌子上的水，是因为餐巾纸的（ ）较好。 A 光滑程度 B. 吸水性能 C. 结实程度 16. 我们每天吃下的食物的绝大部分营养成分在（ ）内被消化，吸收了， A 口腔 B. 胃 C. 小肠 17. 探究“在水中下沉的物体是否会受到水的浮力”的实验中，可借助橡皮筋长度的变化来进行验证。第二小组把钩码完全浸入水中后，测得橡皮筋的长度是12厘米，当他们将钩码提出水面后，再次测量橡皮筋的长度可能会是下列选项中的（ ）。 A. 10厘米 B. 12厘米 C. 14厘米 18. 2024年5月5月3日17时27分，嫦娥（ ）探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，之后准确进入地月转移轨道，发射任务取得圆满成功。 A. 四号 B. 五号 C. 六号 三、实验探究。 19. 回想一下本学期做过的关于“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，把以下问题填写完整。 实验材料：测力计、木板、小木块、钩码或自选器材等。 （1）下面两幅图中（课本49页上图实验1，下图实验3）用测力计在光滑的木板上分别拉动小木块，相同的条件是_______________，不同条件是_______________。 （2）通过探究，得出的结论是：摩擦力的大小与物体__________有关系；物体越重，摩擦力越__________；物体越轻，摩擦力越__________。 （3）本次实验探究活动中，你在____________________方面取得的实验效果最明显。下一步，你需要改进或再想尝试探究的是____________________。 四、生活中的科学。 20. 工程师运用科学和技术进行设计，解决实际问题；发明家根据人们的需要，设计创造出新产品，把下面工程师和发明家同他们的设计发明连一连吧！ 南仁东 都江堰 蔡伦 “奋斗者”号全海深载人潜水器 詹天佑 中国天眼 李冰父子 蔡侯纸 王选团队 京张铁路 叶聪团队 激光照排技术 21. 怎样预防呼吸道传染病？ 五、创意展示。 22. 结合本学期所学浮力、弹力和摩擦力，创意设计或发明一件作品（自由选用浮力、弹力和摩擦力中的任何一种力，或几种力，均可）。聪慧的你，请把它写下来或画下来吧! 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