精品解析：重庆市复旦中学教育集团2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题

重庆市复旦中学教育集团2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 尊重自己！爱护复旦！复旦过去的光荣，将来的灿烂，全赖我们共同爱护，共同发展！同学：今天在考试的时候，不要忘记自己！不要忘记复旦！考场秩序井然，人人洁身自爱。 本试卷分为Ⅰ卷和Ⅱ卷，考试时间与历史合堂90分钟，满分50分。请将答案工整地书写在答题卡上。 命题人： 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出。） 1. 小红是班里的文艺骨干，以前在学校组织的各种文娱活动中总能看到她自信的身影。可最近她却遇到了烦心事：别的同学个子都噌噌地长，而她的身高却没多大变化。班里举办联欢会时，虽然她也想参加，但是又有些自卑。如果让你劝说小红，你会说（ ） ①外在形象并不重要，个子高矮无所谓 ②在青春期，我们身体发育的节奏各有不同 ③要正确对待青春期生理变化，不因此而自卑 ④专心学习，无视生理烦恼，消除青春期心理矛盾 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 青春期成长的不仅仅是身体。我们的认知能力得到提高，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化既让我们感到新奇，也让我们产生矛盾和困惑。下列做法中，有利于我们正确面对和处理青春期心理矛盾的有（ ） ①学会自我解嘲，回避青春期产生的矛盾和困惑 ②学会自我调节，遇到各种烦恼都必须自己解决 ③求助老师和家长，化解烦恼，解决问题 ④积极参加集体活动，在集体的温暖中调整自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ （改编题） 3. 在“男生女生·快乐同行”主题班会活动中，同学们畅所欲言，以下同学的认识不正确的有（ ） ①小强与同桌小艳经常在教室探讨学习问题，这早恋现象，要慎重对待 ②要增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力 ③异性间的友谊容易让人误解，为保护自己，要少跟异性同学交往 ④男生女生的相处有助于学习彼此的优秀品质，但要把握交往的尺度 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 著名教育家陶行知曾说：“恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”下列情境符合该观点的是（ ） ①收到心仪同学的告白信，小佳欣然开启恋爱，把握幸福 ②为了避免同学们的误会，小敏只跟同性交往，远离异性 ③面对青春期朦胧的情感，小高选择藏于心底，专心学习 ④见证了父母的幸福婚姻，小游决定提升自我，憧憬未来 A ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 5. 下图是一位同学用不同色彩表达自己一周内的不同情绪感受(注：黄色／金黄色代表开心，红色代表生气，蓝色代表难过，绿色代表平静)。对此，下列认识正确的是（ ） ①我们的情绪是复杂多样的 ②我们的情绪变幻无常，无法调节 ③各种各样的情绪丰富了我们的生活 ④开心的情绪在我们的生活中最重要 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 6. 月考没考好的小凯很是郁闷，于是他约了几个同学打了一场篮球，出了一身汗后感觉轻松多了，又有了冲刺期中考试的动力。这种调节情绪的方法是（ ） A. 合理宣泄法 B. 注意转移法 C. 认知调节法 D. 放松训练法 7. 同学熊某某患有先天性肌无力综合征，生活难以自理。熊莎莎主动担负起照顾她的重任，帮助她洗漱、穿衣服、叠被子，背她去教室、回寝室。3年来，她用爱和善良感动着同学，也影响着学校的每一位师生。2023年度全国“新时代好少年”熊莎莎（ ） A. 能够全面观察事物，探索知识的奥秘 B. 善于调节负面情绪，成为情绪的主人 C. 学会承受负面情感，为健康成长助力 D. 积极传递美好情感，传递生命正能量 8. 某校七年级(1)班的小明自称“自尊心强”，他对于老师的表扬总是“听不够”，而对于老师的批评又总是“听不得”。作为好朋友，你想告诉他（ ） ①你这是自尊的表现，自尊的人能认可自己 ②自尊的人是有羞耻心的人，做到行己有耻 ③这属于爱慕虚荣的心理，不利于个人的进步 ④面对老师表扬或批评要做到有则改之、无则加勉 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ （改编题） 9. 19岁的蒋裕燕两次刷新赛会记录，并最终夺得金牌。她说：“追求梦想让我变得更强大，我的目标就是一次比一次游得快，不断超越自己。”蒋裕燕的话告诉我们（ ） ①在追求梦想过程中可以获得荣誉和利益②要明确目标，心无旁骛，全力以赴 ③要专注当下，积极行动，做自信的人④要放下学业，全身心投入到体育事业中 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 10. 七年级（1）班征集发生在同学们身边的自强小故事，同学们踊跃投稿，以下符合要求的有（ ） ①小松生病住院的时候也没有落下学习 ②小晶在学校演讲比赛前对自己说“我能行”，最后取得了好成绩 ③下身瘫痪、坐着轮椅上学的小健考上了大学 ④上学前总是检查自己仪容仪表，确保干净整洁 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题（本大题共3小题，其中11题6分，12题10分，13题14分，共30分） 11. 在一次英语考试中，过去总考不及格的小李竟然考了95分。有同学怀疑小李作弊，流言迅速扩散至全班。小李感到非常委屈，他想，尽管之前自己成绩不太好，但这段时间自己每天起早贪黑地学习，付出了巨大的努力，才有了这次的成绩，结果却被诬蔑。他受不了同学们异样的眼光，闷闷不乐。 （1）造成小李闷闷不乐的因素是什么？ （2）请你运用调节情绪的相关知识，为小李走出阴霾出谋划策。 12. 阳春三月，山西省某中学七年级（1）班举行了2025年春季研学活动。请你参与，回答下列问题。 【研学分工】 班主任老师提前筹备了具体工作，安排小组成员分工合作。 研学活动分工方案 主要任务：①清点人数②拍照并撰写稿件③搬运后勤物资④协助老师保障人员安全 男生 负责：____。（填写序号） 女生 负责：____。（填写序号） 理由：____。 （1）请你分别填写男生女生应负责的任务，并简要说明理由。 【分析现象】 在研学活动中，女生小美和男生小磊被分到了一组，他们一整天都形影不离，引起了同学们的窃窃私语。 （2）小美和小磊的相处为什么会引发同学们的窃窃私语？对此，你的建议是什么？ （改编题） 13. 【健康成长青春飞扬】 2023年4月，四川省第十届残疾人运动会暨第五届特殊奥林匹克运动会在乐山市举行。参加赛事的2134名残疾人体育健儿逐鹿赛场、敢打敢拼，奉献了一场场精彩比赛，展现了自尊、自信、自立、自强的特质风貌。为了满足残疾人运动员的特殊服务需求，大会选派了一批青年手语志愿者。赛场上下运动员奋力拼搏、志愿者们青春飞扬的身影，都是大家心中最美的画面。一幅幅画面，拼接起残疾人事业蓬勃发展的美丽画卷。 （1）请结合材料简要分析运动员和志愿者们身上有哪些优秀品质值得我们学习。 （2）结合所学知识，从以上优秀品质中，任选一种品质，结合自身实际，回答下面问题： 你是否具备这种品质？ 如果有，说一说你从哪些方面表现的？（至少三方面） 如果没有，也请说说你准备从哪些方面培养这种品质。（至少三方面） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 重庆市复旦中学教育集团2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 尊重自己！爱护复旦！复旦过去的光荣，将来的灿烂，全赖我们共同爱护，共同发展！同学：今天在考试的时候，不要忘记自己！不要忘记复旦！考场秩序井然，人人洁身自爱。 本试卷分为Ⅰ卷和Ⅱ卷，考试时间与历史合堂90分钟，满分50分。请将答案工整地书写在答题卡上。 命题人： 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出。） 1. 小红是班里的文艺骨干，以前在学校组织的各种文娱活动中总能看到她自信的身影。可最近她却遇到了烦心事：别的同学个子都噌噌地长，而她的身高却没多大变化。班里举办联欢会时，虽然她也想参加，但是又有些自卑。如果让你劝说小红，你会说（ ） ①外在形象并不重要，个子高矮无所谓 ②在青春期，我们身体发育的节奏各有不同 ③要正确对待青春期生理变化，不因此而自卑 ④专心学习，无视生理烦恼，消除青春期心理矛盾 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。 ①：外在形象并非完全不重要，但不应过分在意，故①说法错误； ②：青春期身体发育节奏因人而异，小红的情况是正常的，故②符合题意； ③：正确对待生理变化、避免自卑是积极态度，故③符合题意； ④：“无视”生理烦恼不科学，且青春期矛盾心理需调节而非消除，故④说法错误； 故本题选C。 2. 青春期成长的不仅仅是身体。我们的认知能力得到提高，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化既让我们感到新奇，也让我们产生矛盾和困惑。下列做法中，有利于我们正确面对和处理青春期心理矛盾的有（ ） ①学会自我解嘲，回避青春期产生的矛盾和困惑 ②学会自我调节，遇到各种烦恼都必须自己解决 ③求助老师和家长，化解烦恼，解决问题 ④积极参加集体活动，在集体的温暖中调整自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确处理青春期心理矛盾的方法。 ①：回避矛盾心理的做法不可取，应积极面对，故①说法错误； ②：“必须自己解决”过于绝对，忽略了寻求帮助的重要性，故②说法错误； ③：求助老师和家长是正确途径，能有效化解烦恼，故③符合题意； ④：集体活动有助于调整心态，符合正确处理矛盾的方法，故④符合题意； 故本题选D。 （改编题） 3. 在“男生女生·快乐同行”主题班会活动中，同学们畅所欲言，以下同学的认识不正确的有（ ） ①小强与同桌小艳经常在教室探讨学习问题，这早恋现象，要慎重对待 ②要增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力 ③异性间的友谊容易让人误解，为保护自己，要少跟异性同学交往 ④男生女生的相处有助于学习彼此的优秀品质，但要把握交往的尺度 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查异性交往的正确认识和自我保护意识。 ①：小强与小艳探讨学习问题属于正常交流，并非早恋，故①说法错误； ②：增强自我保护意识是正确的做法，故②说法正确，不符合题意； ③：异性友谊不应因误解而减少交往，应正确把握交往原则，故③说法错误； ④：异性相处互相学习并把握尺度是正确方式，故④说法正确，不符合题意； 本题逆向选择，故本题选A。 4. 著名教育家陶行知曾说：“恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”下列情境符合该观点的是（ ） ①收到心仪同学的告白信，小佳欣然开启恋爱，把握幸福 ②为了避免同学们的误会，小敏只跟同性交往，远离异性 ③面对青春期朦胧的情感，小高选择藏于心底，专心学习 ④见证了父母的幸福婚姻，小游决定提升自我，憧憬未来 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待异性情感。 ③④：面对青春期的朦胧情感，我们要学会慎重对待。如面对青春期朦胧的情感，小高选择藏于心底，专心学习；见证了父母的幸福婚姻，小游决定提升自我，憧憬未来，故③④符合题意； ①：异性交往需要慎重，学生不能开启恋爱模式。故①说法错误； ②：只跟，说法绝对。忽略了与异性交往的意义，故②说法错误； 故本题选D。 5. 下图是一位同学用不同色彩表达自己一周内的不同情绪感受(注：黄色／金黄色代表开心，红色代表生气，蓝色代表难过，绿色代表平静)。对此，下列认识正确的是（ ） ①我们的情绪是复杂多样的 ②我们的情绪变幻无常，无法调节 ③各种各样的情绪丰富了我们的生活 ④开心的情绪在我们的生活中最重要 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对情绪的认识。 ①③：这位同学用不同的色彩表达自己一周内不同的情绪感受可以看出我们的情绪是复杂多样的，各种不同的情绪都有，包括积极的和消极的，这些情绪丰富了我们的生活，故①③符合题意； ②：我们的情绪变幻无常，但是可以调节，故②说法错误； ④：“最重要”的说法夸大了开心的情绪的作用，故④说法错误； 故本题选C。 6. 月考没考好的小凯很是郁闷，于是他约了几个同学打了一场篮球，出了一身汗后感觉轻松多了，又有了冲刺期中考试的动力。这种调节情绪的方法是（ ） A. 合理宣泄法 B. 注意转移法 C. 认知调节法 D. 放松训练法 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 A：小凯通过打篮球等运动宣泄情绪，属于合理宣泄法，故A符合题意； B：转移注意法强调将注意力转移到其他事物，而非主动宣泄情绪，故B不符合题意； C：认知调节法需通过改变对事件的看法调整情绪，题干未体现，故C不符合题意； D：放松训练法通常指深呼吸、冥想等，与剧烈运动无关，故D不符合题意； 故本题选A。 7. 同学熊某某患有先天性肌无力综合征，生活难以自理。熊莎莎主动担负起照顾她的重任，帮助她洗漱、穿衣服、叠被子，背她去教室、回寝室。3年来，她用爱和善良感动着同学，也影响着学校的每一位师生。2023年度全国“新时代好少年”熊莎莎（ ） A. 能够全面观察事物，探索知识的奥秘 B. 善于调节负面情绪，成为情绪的主人 C. 学会承受负面情感，为健康成长助力 D. 积极传递美好情感，传递生命正能量 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查传递情感正能量。 D：面对同学生活难以自理，熊莎莎主动承担起照顾同学的重任，创造着美好的情感体验，用自己的实际行动影响着学校的师生，积极传递美好的情感，传递生命的正能量，故D符合题意； ABC：材料中未体现观察事物，探索奥秘、调节负面情绪和学会承受负面情感，故ABC不符合题意； 故本题选D。 8. 某校七年级(1)班的小明自称“自尊心强”，他对于老师的表扬总是“听不够”，而对于老师的批评又总是“听不得”。作为好朋友，你想告诉他（ ） ①你这是自尊的表现，自尊的人能认可自己 ②自尊的人是有羞耻心的人，做到行己有耻 ③这属于爱慕虚荣的心理，不利于个人的进步 ④面对老师表扬或批评要做到有则改之、无则加勉 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 ③④：小明只接受表扬、听不得批评，过度在意他人赞扬，追求表面荣耀，是爱慕虚荣表现；老师表扬是对优点的肯定，可激励进步，批评是指出不足，正确态度是把表扬当动力，面对批评虚心接受、积极改正，这样才能不断提升自己，故③④符合题意； ①：自尊是自我尊重与爱护，同时尊重他人。小明只接受表扬、拒绝批评不是真正自尊，真正自尊能正确对待表扬与批评，故①错误； ②：题干主要体现小明对表扬和批评态度，未涉及羞耻心，故②不符合题意； 故本题选D。 （改编题） 9. 19岁的蒋裕燕两次刷新赛会记录，并最终夺得金牌。她说：“追求梦想让我变得更强大，我的目标就是一次比一次游得快，不断超越自己。”蒋裕燕的话告诉我们（ ） ①在追求梦想的过程中可以获得荣誉和利益②要明确目标，心无旁骛，全力以赴 ③要专注当下，积极行动，做自信的人④要放下学业，全身心投入到体育事业中 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实现梦想、青春自强的相关知识。 ①：“在追求梦想的过程中可以获得荣誉和利益”说法片面。题干中蒋裕燕强调“追求梦想让自己更强大”“不断超越自己”，其核心是自我成长而非荣誉和利益，故①不符合题意； ②：“明确目标，心无旁骛，全力以赴”符合题意。蒋裕燕提到“目标是一次比一次游得更快”，体现了明确目标并为之努力，故②正确； ③：“专注当下，积极行动，做自信的人”符合题意。她强调“不断超越自己”，说明其专注行动和自信态度，故③正确； ④：“放下学业，全身心投入体育事业”说法错误。题干未提及学业与体育的对立关系，且全面发展是正确导向，故④错误。 故本题选B。 10. 七年级（1）班征集发生在同学们身边的自强小故事，同学们踊跃投稿，以下符合要求的有（ ） ①小松生病住院的时候也没有落下学习 ②小晶在学校演讲比赛前对自己说“我能行”，最后取得了好成绩 ③下身瘫痪、坐着轮椅上学的小健考上了大学 ④上学前总是检查自己的仪容仪表，确保干净整洁 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自强。 ①③：自强，使人自主自立；自强，使人奋发向上；小松生病住院的时候也没有落下学习，下身瘫痪、坐着轮椅上学的小健考上了大学，都是自强的表现，故①③说法正确； ②：小晶在学校演讲比赛前对自己说“我能行”，最后取得了好成绩，是自信表现，故②不符合题意； ④：上学前总是检查自己的仪容仪表，确保干净整洁，是自尊的表现，故④不符合题意； 故本题选A。 二、非选择题（本大题共3小题，其中11题6分，12题10分，13题14分，共30分） 11. 在一次英语考试中，过去总考不及格的小李竟然考了95分。有同学怀疑小李作弊，流言迅速扩散至全班。小李感到非常委屈，他想，尽管之前自己成绩不太好，但这段时间自己每天起早贪黑地学习，付出了巨大的努力，才有了这次的成绩，结果却被诬蔑。他受不了同学们异样的眼光，闷闷不乐。 （1）造成小李闷闷不乐的因素是什么？ （2）请你运用调节情绪的相关知识，为小李走出阴霾出谋划策。 【答案】（1）外部环境、生活事件。 （2）学会合理调节情绪，掌握调节情绪的方法，如认知调节法、注意转移法、合理宣泄法、放松训练法。 【解析】 【分析】考点考查：影响情绪的因素、调节情绪的方法、学会管理情绪。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用影响情绪的因素的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：有同学怀疑小李作弊，流言迅速扩散至全班→可链接外部环境、生活事件； 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用调节情绪的方法、学会管理情绪的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：付出了巨大的努力，才有了这次的成绩，结果却被诬蔑。他受不了同学们异样的眼光，闷闷不乐→可链接学会合理调节情绪，掌握调节情绪的方法； 第三步：整合信息，组织答案。 12. 阳春三月，山西省某中学七年级（1）班举行了2025年春季研学活动。请你参与，回答下列问题。 【研学分工】 班主任老师提前筹备了具体工作，安排小组成员分工合作。 研学活动分工方案 主要任务：①清点人数②拍照并撰写稿件③搬运后勤物资④协助老师保障人员安全 男生 负责：____。（填写序号） 女生 负责：____。（填写序号） 理由：____。 （1）请你分别填写男生女生应负责的任务，并简要说明理由。 【分析现象】 在研学活动中，女生小美和男生小磊被分到了一组，他们一整天都形影不离，引起了同学们的窃窃私语。 （2）小美和小磊的相处为什么会引发同学们的窃窃私语？对此，你的建议是什么？ 【答案】（1）男生：③④女生：①② 理由：这样的分工既考虑了男生女生各自的特点，又发挥了男生女生各自的优势，有助于提高研学活动的效率和质量 （2）原因：他们两个人在交往过程中没有保持适当距离，因此引发了同学们的窃窃私语。建议：与异性交往要把握好尺度，在与异性交往时，我们既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。 【解析】 【分析】考点考查：男生女生性别优势、异性交往 能力考查：分析和认知能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用性别优势的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：男生负责→联系③④。 关键词②：女生负责→联系①②。 关键词③：男生女生各负其责的理由→联系这样的分工既考虑了男生女生各自的特点，又发挥了男生女生各自的优势，有助于提高研学活动的效率和质量。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用异性交往的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：女生小美和男生小磊分到一组之后，一整天形影不离，引起同学们窃窃私语→联系没有保持适当距离。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用异性交往的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小美和小磊整体形影不离，引起同学窃窃私语→联系异性之间交往原则。 第三步：整合信息，组织答案。 （改编题） 13. 【健康成长青春飞扬】 2023年4月，四川省第十届残疾人运动会暨第五届特殊奥林匹克运动会在乐山市举行。参加赛事的2134名残疾人体育健儿逐鹿赛场、敢打敢拼，奉献了一场场精彩比赛，展现了自尊、自信、自立、自强的特质风貌。为了满足残疾人运动员的特殊服务需求，大会选派了一批青年手语志愿者。赛场上下运动员奋力拼搏、志愿者们青春飞扬的身影，都是大家心中最美的画面。一幅幅画面，拼接起残疾人事业蓬勃发展的美丽画卷。 （1）请结合材料简要分析运动员和志愿者们身上有哪些优秀品质值得我们学习。 （2）结合所学知识，从以上优秀品质中，任选一种品质，结合自身实际，回答下面问题： 你是否具备这种品质？ 如果有，说一说你从哪些方面表现的？（至少三方面） 如果没有，也请说说你准备从哪些方面培养这种品质。（至少三方面） 【答案】（1）自尊、自信、自立、自强、无私奉献等 （2）我身上具有自尊的品质。 表现：步入青春，我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可，这些都是自尊的表现。 措施：①看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值；能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。 ②有羞耻心，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。 ③不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够真诚面对自我，正确看待他人对自己的评价。 【解析】 【分析】考点考查：自尊的表现、自尊的人的要求、自信的含义、自强的含义、自强的作用。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为运动员和志愿者们，需要运用自尊的人的要求、自信的含义、自强的含义、自强的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：残疾人体育健儿逐鹿赛场、敢打敢拼，奉献了一场场精彩比赛→可链接自尊、自信、自立、自强、无私奉献; 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用自尊的表现的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：具备了自尊的品质→可链接自尊的表现； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查做自尊的人的要求，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$