1.2化学实验与科学探究导学案---2025-2026学年九年级化学人教版(2024)上册

2025-06-21
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普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 课题2 化学实验与科学探究
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 32 KB
发布时间 2025-06-21
更新时间 2025-06-21
作者 吾爱教育工作室
品牌系列 -
审核时间 2025-06-21
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来源 学科网

内容正文:

第一单元 课题 2 化学实验与科学探究导学案 一、知识点自主预习填空 1. 化学实验室常用仪器 0. 可直接加热的仪器有试管、蒸发皿、;需垫陶土网加热的仪器有烧杯、;不能加热的仪器有量筒、______。 0. 量取一定体积液体用______,读数时视线要与液体凹液面______保持水平。 1. 化学实验基本操作 0. 固体药品存于______,取用粉末状药品用______,块状药品用______。 0. 液体药品盛在______,少量液体用______取用,较多量液体采用______法。 1. 科学探究的一般过程 科学探究一般经过提出问题、______、设计实验、进行实验、收集证据、______这些环节。 二、知识点详细讲解与要点讲解 (一)化学实验室常用仪器 1. 仪器的分类与用途 0. 可直接加热仪器:试管用于少量试剂反应,蒸发皿用于蒸发浓缩,燃烧匙用于固体燃烧实验。 0. 需垫陶土网加热仪器:烧杯用于较多试剂反应、溶解和配制溶液;烧瓶常用于加热液体或反应,垫陶土网可使仪器受热均匀,防止炸裂。 0. 不能加热仪器:量筒用于量取液体,不能加热或作反应容器;集气瓶用于收集、贮存气体。 0. 量取液体仪器:用量筒量取液体时,视线要与凹液面最低处水平。俯视会使读数偏大、实际量取体积偏小;仰视则读数偏小、实际量取体积偏大。 0. 常考易错点:混淆仪器加热要求,如给量筒加热;量筒读数方法错误。 0. 经典例题 10. 下列仪器能直接加热的是( ) A. 烧杯 B. 量筒 C. 试管 D. 集气瓶 答案:C。烧杯需垫陶土网加热;量筒不能加热;集气瓶不能加热;只有试管可直接加热。 0. 变式题 11. 某同学用量筒量取液体,俯视读数为 20mL,则实际量取液体体积( ) A. 大于 20mL B. 小于 20mL C. 等于 20mL D. 无法确定 答案:B。俯视读数时,视线高于凹液面最低处,读数偏大,所以实际量取液体体积小于 20mL。 1. 仪器的使用注意事项 0. 加热试管时,外壁要干燥,液体不超试管容积 1/3,试管口倾斜 45° 角,先预热再集中加热。 0. 选量筒时,量程应略大于或等于所需量取体积,减少误差。 0. 常考易错点:加热试管时未擦干外壁导致炸裂;量筒量程选择不当。 0. 经典例题 15. 下列仪器使用正确的是( ) A. 用 100mL 量筒量取 8mL 液体 B. 加热试管中液体,体积超过试管容积 1/2 C. 加热前将试管外壁擦干 D. 用酒精灯内焰给试管加热 答案:C。用 100mL 量筒量取 8mL 液体误差大,应选 10mL 量筒;试管内液体体积不能超 1/3;加热用外焰;加热前擦干试管外壁可防止炸裂,C 正确。 0. 变式题 16. 给试管中的固体加热时,错误的操作是( ) A. 试管口略向下倾斜 B. 先预热后集中加热 C. 用酒精灯外焰加热 D. 试管口向上倾斜 答案:D。给试管中固体加热,试管口应略向下倾斜,防止冷凝水倒流炸裂试管,D 选项操作错误。 (二)化学实验基本操作 1. 药品的取用 0. 固体药品取用:固体药品存于广口瓶,粉末状用药匙或纸槽,按 “一斜、二送、三直立” 操作;块状用镊子,遵循 “一横、二放、三慢竖”。 0. 液体药品取用:液体盛在细口瓶,少量用胶头滴管,垂直悬空滴加;较多量采用倾倒法,瓶塞倒放、标签向手心、瓶口紧挨试管口。 0. 常考易错点:固体药品取用操作不当;胶头滴管使用不规范;倾倒液体时标签未向手心。 0. 经典例题 20. 下列药品取用操作正确的是( ) A. 用手直接拿取固体药品 B. 胶头滴管伸入试管内滴加液体 C. 倾倒液体时标签背向手心 D. 块状固体用镊子取用 答案:D。不能用手直接拿药品;胶头滴管应垂直悬空;倾倒液体标签要向手心;块状固体用镊子取用,D 正确。 0. 变式题 21. 取用液体药品时,正确的操作是( ) A. 手拿试剂瓶,标签向外 B. 试剂瓶口不要紧贴试管口,以防污染 C. 瓶塞应正放在桌面 D. 倒完液体后,要把试剂瓶放回原处,并盖上瓶塞 答案:D。拿试剂瓶标签应向手心;试剂瓶口要紧贴试管口;瓶塞应倒放;倒完液体后要放回原处并盖好瓶塞,D 正确。 1. 物质的加热 0. 酒精灯使用要做到 “两查、两禁、一不可”:查灯芯和酒精量,禁向燃着酒精灯加酒精、禁引燃,用灯帽盖灭。 0. 加热用外焰,固体加热试管口略向下,液体不超试管容积 1/3、试管口倾斜 45°,先预热。 0. 常考易错点:违反酒精灯使用规则;加热固体或液体操作不当。 0. 经典例题 25. 下列酒精灯使用正确的是( ) A. 用嘴吹灭酒精灯 B. 向燃着的酒精灯添加酒精 C. 用酒精灯外焰加热 D. 酒精灯内酒精装满 答案:C。不能用嘴吹灭酒精灯;不能向燃着酒精灯加酒精;酒精灯内酒精不能超过 2/3;加热用外焰,C 正确。 0. 变式题 26. 给试管中的液体加热时,不正确的是( ) A. 试管与桌面成 45° 角 B. 液体体积不超过试管容积的 1/3 C. 加热前没有预热 D. 用酒精灯外焰加热 答案:C。给试管中液体加热,试管应与桌面成 45° 角,液体不超 1/3,用外焰且要预热,不预热易导致试管受热不均炸裂,C 错误。 (三)科学探究的一般过程 1. 科学探究的环节 0. 提出问题:从生活、实验现象发现问题,如探究铁生锈的条件。 0. 作出猜想:依据知识经验对问题猜测,如猜想铁生锈与水、氧气有关。 0. 设计实验:针对猜想设计方案,如设计对比实验验证铁生锈条件。 0. 进行实验:按方案操作,观察记录,如观察不同条件下铁的生锈情况。 0. 收集证据:通过观察、测量获取证据,如记录铁生锈的时间、程度。 0. 得出结论:分析证据得出结论,如得出铁生锈是与水和氧气共同作用的结果。 0. 常考易错点:环节顺序混淆;实验设计不合理;证据收集不全面。 0. 经典例题 34. 小明发现铁钉在潮湿空气中易生锈,提出 “铁钉生锈是否与水有关”,这属于科学探究的( ) A. 提出问题 B. 作出猜想 C. 设计实验 D. 得出结论 答案:A。小明针对现象提出疑问,属于科学探究中的提出问题环节。 0. 变式题 35. 在探究 “影响蜡烛燃烧时间的因素” 实验中,设计 “在相同条件下,改变蜡烛粗细观察燃烧时间”,这属于科学探究的( ) A. 提出问题 B. 作出猜想 C. 设计实验 D. 收集证据 答案:C。设计改变蜡烛粗细观察燃烧时间的方案,属于科学探究中的设计实验环节。 1. 科学探究的注意事项 0. 实验操作规范,确保安全,如正确使用酒精灯。 0. 观察细致、记录如实,不能随意改数据。 0. 分析客观严谨,结论要有证据支撑。 0. 常考易错点:实验操作不规范;数据记录不真实。 0. 经典例题 40. 下列科学探究做法正确的是( ) A. 为得出预期结论修改实验数据 B. 实验中随意操作仪器 C. 认真观察并如实记录实验现象 D. 不按实验方案进行实验 答案:C。不能修改实验数据;实验要规范操作仪器、按方案进行;应认真观察如实记录,C 正确。 0. 变式题 41. 科学探究中,错误的是( ) A. 实验前检查仪器药品 B. 实验时注意安全 C. 凭感觉记录实验数据 D. 实验后整理仪器 答案:C。实验前应检查仪器药品;实验注意安全;不能凭感觉记录数据,要真实准确;实验后整理仪器,C 错误。 三、效果检测(判断题) 1. 量筒可以用来加热液体。( ) 1. 取用粉末状固体药品可以用药匙。( ) 1. 熄灭酒精灯可以用嘴吹灭。( ) 1. 科学探究过程中可以随意更改实验数据。( ) 1. 给试管中的固体加热时,试管口应略向上倾斜。( ) 四、本节内容的整体归纳总结 1. 化学实验室常用仪器:明确仪器能否加热及使用方法,掌握量筒读数要点。 1. 化学实验基本操作:熟练固体、液体药品取用及物质加热规范,牢记酒精灯使用规则。 1. 科学探究的一般过程:熟悉探究各环节,注重实验规范操作、真实记录与严谨分析 。 五、课后作业 1. 下列仪器中,不能用于加热的是( ) A. 试管 B. 烧杯 C. 量筒 D. 蒸发皿 1. 下列有关药品取用的操作中,正确的是( ) A. 用胶头滴管滴加液体时,将滴管伸入试管中 B. 倾倒液体时,试剂瓶标签背向手心 C. 取用粉末状固体药品时,用药匙或纸槽将药品送至试管底部 D. 没有说明用量时,固体药品应取满试管 1. 用酒精灯给试管中的液体加热时,下列操作正确的是( ) A. 液体体积不超过试管容积的 1/2 B. 用内焰加热 C. 试管口向上倾斜与桌面成 45° 角 D. 加热前不需要预热 1. 在科学探究的过程中,设计实验的下一步是( ) A. 提出问题 B. 作出猜想 C. 进行实验 D. 收集证据 1. 下列关于科学探究的说法,错误的是( ) A. 科学探究要以实验为基础 B. 实验操作要规范,确保实验安全 C. 可以根据想要的结果修改实验数据 D. 得出结论要有充分的证据支持 答案及解析 (一)效果检测答案及解析 1. ×。量筒不能加热,只能用于量取液体,加热会使量筒变形,影响测量准确性。 1. √。取用粉末状固体药品一般用药匙或纸槽,将药品送至试管底部。 1. ×。熄灭酒精灯要用灯帽盖灭,用嘴吹灭易引发火灾或爆炸。 1. ×。科学探究要如实记录实验数据,随意更改数据会使结论失去真实性和科学性。 1. ×。给试管中的固体加热时,试管口应略向下倾斜,防止冷凝水倒流使试管炸裂。 (二)课后作业答案及解析 1. C。试管、蒸发皿可直接加热,烧杯需垫陶土网加热,量筒不能加热,选 C。 1. C。胶头滴管应垂直悬空在试管口上方滴加;倾倒液体标签要向手心;没有说明用量时,固体药品只需盖满试管底部,C 选项操作正确。 1. C。给试管中液体加热,液体体积不超试管容积 1/3,用外焰加热,加热前要预热,试管口向上倾斜与桌面成 45° 角,C 正确。 1. C。科学探究顺序为提出问题、作出猜想、设计实验、进行实验、收集证据、得出结论,设计实验下一步是进行实验,选 C。 1. C。科学探究以实验为基础,操作要规范安全,不能修改实验数据,结论要有证据支持,C 错误。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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