精品解析：江西省南昌市南昌一中联考2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题

江西省南昌市南昌一中联考2024-2025学年七年级第二学期期中道德与法治试题 说明：1．本卷为开卷考试试卷，共两大题，20小题，全卷满分100分，考试时间100分钟。 2．本卷分为试题卷和答题卡，答案要求写在答题卡上，不得在试题卷上作答，否则不给分。 一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项。1-16小题每小题3分，共48分） 1. 你可以从下图中得到的结论有（ ） ①青春期我们渴望拥有充实的大脑 ②青春期体内机能的增强 ③青春期我们更加关注自己的外表 ④青春期性的发育和成熟 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 2. “微微总是独来独往，很少跟身边的小伙伴交流，也不爱参加集体活动，但上次听她一个同学说，她在网上很活跃，非常健谈，网友数量多得超出想象”……以上材料描绘出的青春期矛盾心理是（ ） A. 勇敢与怯懦 B. 独立与依赖 C. 闭锁与开放 D. 自卑与自主 3. 新课标跨语文·诗歌《男孩女孩》“男孩是本巨著，记录着一生的英勇潇洒；女孩像首小诗，载着无比的温文尔雅。男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点⋯⋯如今的男孩、女孩各撑起半边天。”下列对这首诗的理解你赞同的是（ ） A. 男生、女生正常交往有助于完善自身 B. 与女生相比，男生更具优势 C. 与男生相比，女生更具优势 D. 我们没有必要认识男生、女生之间各种差异 4. 儿童性侵害是许多国家普遍面临的问题，其在中国儿童中的发生率约为10%。超过70%的儿童性侵害的施害者是受害者认识或熟悉的人，且女童比男童遭受性侵害的风险更大。预防和应对性侵害，加强自我保护，我们可以（ ） ①在与人相处的过程中学会自重自爱，言谈举止不越界 ②对侵害行为严厉拒绝，态度坚定，明确说“不 ③对身边的一切人都保持距离，加以防范 ④与异性交往时，树立正确的道德观念和法律意识 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 5. 此前，中国已有上海、广州、武汉、重庆、西安等十几个城市陆续开设中学性教育课程，内容涵盖性价值观念、性与性行为、生殖与避孕、预防性病艾滋病和远离毒品等。中学性教育课开设有利于（ ） ①了解性知识，树立正确的性观念 ②可以避免受到性骚扰和性侵害 ③用法律武器维护自身合法权益 ④学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 6. 下列诗词所体现的情绪属于同一种的有（ ） ①春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 ②别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声 ③故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 ④人逢喜事精神爽，月到中秋分外明 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 7. 娃哈哈的创始人宗庆后，年轻时卖过冰棍，干过农活，修过大坝……虽然也曾沮丧，但他化困难为动力，最终问鼎中国首富。从他的创业故事中我们可以学（ ） A. 消极情绪就只会产生消极影响 B. 持续的消极情绪有益身心健康 C. 适度的消极情绪可以帮助我们 D. 时刻保持乐观且凡事都要忍耐 8. 在《哪吒之魔童闹海》电影中，石矶娘娘被打得七零八落后，仍然傲娇地宣称：“还好剩一点点，留得青山在，不怕没柴烧。”石矶娘娘调节情绪的方法是（ ） A. 认知调节法 B. 注意转移法 C. 合理宣泄法 D. 放松训练法 9. “我第一次踏上奥运赛场，就暗暗下定决心，要为中国体育代表团拼下一枚奖牌。”奥运会上郑钦文用一记正手直线拿下赛点后，心中翻涌着喜悦，她为国家拿到奥运会金牌了，创造了历史！她的这种情感（ ） ①驱使她勤学苦练、顽强拼搏 ②隐藏于她心灵深处，是与生俱来的 ③促使她凝聚力量、奋发向上 ④可以直接转化为比赛技能，帮助她取胜 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 电影《哪吒2》最近火出圈，其中的故事情节不仅激发了广大观众的家国情怀和责任感，也感受到了中华文化的厚重感和自信，又不失在民族国家的大叙事下亲情和友情的小叙事，让很多观众找到了共情点。这说明（ ） ①积极情感体验源于深入生活、感受生活 ②情绪的发展体现我们的生命成长 ③我们可以通过欣赏优秀节目获得积极情感体验 ④只有积极的情感体验对我们的成长才有意义 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 11. “你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”老师用这首小诗告诉同学们“自己也是一道风景”，这启示我们（ ） A. 要时刻积极地表现自己 B. 有目标是被肯定的关键 C. 要认可自己，肯定自己的价值 D. 完美的自己才能获得他人的良好评价 12. 孔子说：“行己有耻。”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。下列做法符合“行己有耻”要求的是（ ） A. 考试作弊，取得好成绩 B. 看到同学被欺负，因害怕而不敢制止 C. 遵守交通规则，不闯红灯 D. 偷偷进入网吧玩游戏 13. 我国著名文学家蒲松龄科举落第后写下一副自勉联：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”他落第不落志，反而信心百倍地要干一番事业，坚持不懈地从事文学创作，写出了不朽杰作《聊斋志异》。他的事迹启示我们（ ） A. 自信就能战胜一切困难，让不可能完全变为可能 B. 自信让人乐观坚定，让我们充满希望和力量 C. 只有遭遇挫折，才能助推事业走向成功 D. 青春的探索意味着可以随心所欲 14. 习近平总书记在回忆自己知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我迷茫、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！”下列认识正确的是（ ） ①要专注当下，积极行动 ②青春的自信体现在为民族振兴的奋斗之中 ③做自信的人，要明确目标，全力以赴 ④自信的人一定能实现自己的人生目标 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. [原创题]巴黎奥运会中国举重男子选手李发彬以抓举143公斤、挺举167公斤，总成绩310公斤夺得金牌，成功卫冕。赛后采访中被问及伤痛时，李发彬说：“习惯了，竞技体育有点小伤小病不算什么，这是训练的印记，也是荣誉的勋章，每一枚金牌背后都凝聚着无尽的努力和汗水。”这说明自强（ ） ①使人自主自立 ②使人奋发向上 ③使人知足而停止奋进脚步 ④使人不断挑战自我，超越他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 习近平总书记给中国航发黎明发动机装配厂“李志强班”职工的回信中写道：希望你们牢记使命责任，坚定航空报国志向，弘扬劳模精神、工匠精神，努力攻克更多关键核心技术，为建设航空强国、实现高水平科技自立自强积极贡献力量。牢记习近平总书记重要讲话，我们应该（ ） ①求得真学问，练就真本领 ②在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 ③重视社会实践，立刻融入到社会中去 ④树立远大理想，立志为强国建设奋斗 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（紧扣题意，条理清楚。第17小题12分，第18小题12分，第19小题12分，第20小题16分。共52分） 17. 【诉说心扉快乐成长】 七年级两位同学最近有一些困扰，请你帮他们答疑解惑，进行心理疏导。 [困扰一] 我有很多心里话想和同学们分享，但是敏感的我还是习惯性把自己封闭起来。我这是怎么了？——小林 （1）请你结合所学知识，分析小林同学存在的问题，并为其解决烦恼开出心理处方。 [困扰二] 地铁上，在并不十分拥挤的情况下，我发现有成年男性不停向自己挤靠，甚至制造一些不当的身体接触，我非常害怕，我应该怎么办？——琪琪 （2）请你给这位同学支招，如何保护自己？ 18. 阅读材料，回答问题。 “我真的很累,最大的享受就是能睡个好觉!”某大学应届毕业生何平如此说道。虽然已经放暑假了,但何平还是像往常一样忙碌。“我觉得自己就像一株向日葵,不管多苦多难,永远都要迎着太阳生活。”大学四年,这个浏阳女孩儿既要读书，又要打工挣钱,还得照顾患病的爸妈和弟弟。即便如此，她仍考取了研究生。网友纷纷称呼她为“向日葵女孩儿”。 （1）“向日葵女孩儿”何平身上具有什么精神? （2）这种精神对何平的成长有什么作用？ （3）请你以何平镜子,向她学习，我们青少年应该怎么做？ 19. 某校七年级（1）班开展“我们的情绪情感世界”拓展探究活动，请你参与其中，完成相关任务。 【调节情绪有方法】 （1）在主题班会上，老师提出生活中会遇到的情境，要求同学填写调节情绪的方法 具体做法 调节情绪的常用方法 遇到难题心烦意乱时，到外面散步 ① 考试失利，暗示自己“失败乃成功之母” ② 【探究积极情感】 老师请同学们谈谈自己情感体验的经历，以下是三位同学的叙述。 小艺：我喜欢中国古典诗词，课余时间经常翻阅，沉醉于思乡、爱国等情感之中。 小永：我热爱篮球运动，在运动中与许多球友结下了深厚的友谊。 小亮：我参与了社区举办的“夕阳悦享•社区温情”志愿服务活动，在帮助老人时，看到老年人慈爱的笑容，内心涌起深厚的社会责任感。 （2）情感在我们的生活中发挥着重要作用，以上内容启示我们应该如何增加积极情感体验？ 【品味美好情感】 在学习“品味美好情感”这一内容后，辉辉在日记本里写下一段课后随笔。 生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。品味美好情感，我们应该： 第一，____________;第二，____________;第三，____________。 （3）请你补充完整上述内容。 20. 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与。 【凝聚青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要让其成为我们青春路上的明灯。 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 ★竟将云梦吞如芥，求信君山刬不平。——曾国藩《岁暮杂感十首（其一）》 ★海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》 （1）上述诗句共同体现了哪一品格？青少年为什么需要具备这样的品格？ 【表达青春观点】 当前社会，依旧有部分人闯红灯。当面对处罚时还出现了各种“雷人雷语”。耍赖型：车我不要了，以后不骑车了，走路；无畏型：不就是罚钱吗？快点！我要赶时间；理直气壮型：罚款我交，你要给我开发票啊，回去我得报销…… （2）请运用相关知识，对上述言行进行评析。 【开展青春行动】 活动结束后，小晋代表全班同学向全校同学发出青春倡议。 亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水在此，我们倡议： 青春自尊，要做到：①____。 青春自信，要做到：②____。 七年级（3）班 （3）请你帮助小晋将上述倡议书补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江西省南昌市南昌一中联考2024-2025学年七年级第二学期期中道德与法治试题 说明：1．本卷为开卷考试试卷，共两大题，20小题，全卷满分100分，考试时间100分钟。 2．本卷分为试题卷和答题卡，答案要求写在答题卡上，不得在试题卷上作答，否则不给分。 一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项。1-16小题每小题3分，共48分） 1. 你可以从下图中得到的结论有（ ） ①青春期的我们渴望拥有充实的大脑 ②青春期体内机能的增强 ③青春期我们更加关注自己的外表 ④青春期性的发育和成熟 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期的生理变化。 ②：图中显示全身的相对生长速度在青春期有变化，全身包含内部器官，说明青春期人的内部器官不断完善 ，故②符合题意； ④：图中生殖器官相对生长速度在青春期明显加快，表明青春期人的性机能不断成熟，故④符合题意； ①③：图中主要展示了青春期的生理变化，并未体现我们渴望拥有充实的大脑和更加关注自己的外表，故①③不符合题意； 故本题选C。 2. “微微总是独来独往，很少跟身边的小伙伴交流，也不爱参加集体活动，但上次听她一个同学说，她在网上很活跃，非常健谈，网友数量多得超出想象”……以上材料描绘出的青春期矛盾心理是（ ） A. 勇敢与怯懦 B. 独立与依赖 C. 闭锁与开放 D. 自卑与自主 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对青春期矛盾心理的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，微微在跟网友聊得不亦乐乎，跟身边的小伙伴们却很少交流，即使有集体活动他也很少参加了，这体现了闭锁与开放的青春期矛盾心理，故C说法符合题意； A：勇敢与怯懦指青春期的孩子有时表现的很勇敢，有时又表现的害羞和懦弱，但题干中未能体现勇敢与怯懦，故A说法不符合题意； B：独立与依赖指青春期的孩子产生强烈的成人感，期待独立自主，不想受成人干涉，但是内心并没有完全摆脱对成人的依赖，希望从成人那里得到理解、支持和尊重，但题干中未能体现独立与依赖，故B说法不符合题意； D：自卑与自主不属于青春期矛盾心理，故D说法不符合题意； 故本题选C 3. 新课标跨语文·诗歌《男孩女孩》“男孩是本巨著，记录着一生的英勇潇洒；女孩像首小诗，载着无比的温文尔雅。男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点⋯⋯如今的男孩、女孩各撑起半边天。”下列对这首诗的理解你赞同的是（ ） A. 男生、女生正常交往有助于完善自身 B. 与女生相比，男生更具优势 C. 与男生相比，女生更具优势 D. 我们没有必要认识男生、女生之间的各种差异 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查男女生正常交往的意义。 A：与异性交往对我们的成长有积极作用。与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力，与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长，A说法正确； BC：男女生各有优势，BC错误； D：我们有必要认识男生、女生之间的各种差异，更好地与异性交往，D错误； 故本题选A。 4. 儿童性侵害是许多国家普遍面临的问题，其在中国儿童中的发生率约为10%。超过70%的儿童性侵害的施害者是受害者认识或熟悉的人，且女童比男童遭受性侵害的风险更大。预防和应对性侵害，加强自我保护，我们可以（ ） ①在与人相处的过程中学会自重自爱，言谈举止不越界 ②对侵害行为严厉拒绝，态度坚定，明确说“不 ③对身边的一切人都保持距离，加以防范 ④与异性交往时，树立正确的道德观念和法律意识 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查加强自我保护的方法。 ①②④：依据教材知识，加强自我保护需要我们在与人相处的过程中学会自重自爱，言谈举止不越界；与异性交往时，树立正确的道德观念和法律意识；对侵害行为严厉拒绝，态度坚定，明确说“不”，学会用法律武器维护自己的合法权益，故①②④符合题意； ③：对身边的一切人都保持距离，说法太绝对，加强自我保护，提高自我保护意识，并不是对身边的一切人都保持距离，这样不利于个人的人际交往，故③说法错误； 故本题选C。 5. 此前，中国已有上海、广州、武汉、重庆、西安等十几个城市陆续开设中学性教育课程，内容涵盖性价值观念、性与性行为、生殖与避孕、预防性病艾滋病和远离毒品等。中学性教育课的开设有利于（ ） ①了解性知识，树立正确的性观念 ②可以避免受到性骚扰和性侵害 ③用法律武器维护自身合法权益 ④学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ①④：中学性教育课的开设，有利于了解性知识，树立正确的性观念，学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，故①④说法正确； ②：可以减少受到性骚扰和性侵害，故②说法错误； ③：题干没有涉及用法律武器维护自身合法权益，故③不符合题意； 故本题选B。 6. 下列诗词所体现的情绪属于同一种的有（ ） ①春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 ②别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声 ③故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 ④人逢喜事精神爽，月到中秋分外明 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对情绪的类型的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，春风得意马蹄疾，一日看尽长安花表达的是中了进士后的喜悦；人逢喜事精神爽，月到中秋分外明表达的是诗人的愉悦之情，二者都体现了喜的情绪，故①④说法符合题意； ②③：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声体现了愁的情绪；故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州体现了对朋友思念的情感，故②③说法不符合题意； 故本题选D。 7. 娃哈哈的创始人宗庆后，年轻时卖过冰棍，干过农活，修过大坝……虽然也曾沮丧，但他化困难为动力，最终问鼎中国首富。从他的创业故事中我们可以学（ ） A. 消极情绪就只会产生消极影响 B. 持续的消极情绪有益身心健康 C. 适度的消极情绪可以帮助我们 D. 时刻保持乐观且凡事都要忍耐 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对消极情绪的认识。 C：结合题干材料，宗庆后创业的故事强调他面对困难时曾沮丧，但最终化困难为动力，体现了适度的消极情绪可以帮助我们，故C符合题意； A：只会，说法绝对，忽视了消极情绪的积极作用，故A说法错误； B：持续的负面情绪有害身心健康，故B说法错误； D：时刻保持乐观，不符合现实实际；凡事都要忍耐，不利于身心健康，故D说法错误； 故本题选C。 8. 在《哪吒之魔童闹海》电影中，石矶娘娘被打得七零八落后，仍然傲娇地宣称：“还好剩一点点，留得青山在，不怕没柴烧。”石矶娘娘调节情绪的方法是（ ） A. 认知调节法 B. 注意转移法 C. 合理宣泄法 D. 放松训练法 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 A：石矶娘娘通过调整对自身处境的看法（认为还有希望），改变认知来调节情绪，故A符合题意； B：转移注意需将注意力转向其他事物，题干未体现，故B不符合题意； C：合理宣泄需通过倾诉、运动等方式释放情绪，题干未体现，故C不符合题意； D：放松训练需借助深呼吸等身体放松手段，题干未体现，故D不符合题意； 故本题选A。 9. “我第一次踏上奥运赛场，就暗暗下定决心，要为中国体育代表团拼下一枚奖牌。”奥运会上郑钦文用一记正手直线拿下赛点后，心中翻涌着喜悦，她为国家拿到奥运会金牌了，创造了历史！她的这种情感（ ） ①驱使她勤学苦练、顽强拼搏 ②隐藏于她心灵深处，是与生俱来的 ③促使她凝聚力量、奋发向上 ④可以直接转化为比赛技能，帮助她取胜 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 ①③：郑钦文的情感驱使她要为国家赢得荣誉，这种动力让她勤学苦练、顽强拼搏，同时也促使她凝聚力量，面对挑战，奋发向上，故①③说法正确； ②：情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，并非与生俱来的，故②说法错误； ④：情感能够给人提供精神动力，但不能直接转化为比赛技能，故④说法错误； 故本题选A。 10. 电影《哪吒2》最近火出圈，其中的故事情节不仅激发了广大观众的家国情怀和责任感，也感受到了中华文化的厚重感和自信，又不失在民族国家的大叙事下亲情和友情的小叙事，让很多观众找到了共情点。这说明（ ） ①积极情感体验源于深入生活、感受生活 ②情绪的发展体现我们的生命成长 ③我们可以通过欣赏优秀节目获得积极情感体验 ④只有积极的情感体验对我们的成长才有意义 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感的相关知识。 ①：电影通过贴近生活的叙事引发观众共鸣，说明积极情感源于深入生活，故①符合题意； ②：情感的发展体现生命成长，情绪是短暂的，故②说法错误； ③：观众通过优秀电影获得积极情感体验，故③符合题意； ④：“只有……才”绝对化，消极情感也有成长意义，故④说法错误； 故本题选B。 11. “你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”老师用这首小诗告诉同学们“自己也是一道风景”，这启示我们（ ） A. 要时刻积极地表现自己 B. 有目标是被肯定的关键 C. 要认可自己，肯定自己的价值 D. 完美的自己才能获得他人的良好评价 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信。 A：题干强调自我价值而非刻意表现自己，“时刻积极表现”不符合诗意核心，故A不符合题意； B：题干未提及“目标”与被肯定的关联，且“关键”表述绝对化，故B说法错误； C：诗句通过“自己也是风景”直接启示学生应认可自身独特价值，增强自信心，故C符合题意； D：完美，是不存在的，自信的自己才能获得他人的良好评价，故D说法错误； 故本题选C。 12. 孔子说：“行己有耻。”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。下列做法符合“行己有耻”要求的是（ ） A. 考试作弊，取得好成绩 B. 看到同学被欺负，因害怕而不敢制止 C. 遵守交通规则，不闯红灯 D. 偷偷进入网吧玩游戏 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查行己有耻。 C：“行己有耻”要求一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做，遵守交通规则，不闯红灯，符合“行己有耻”的要求，故C说法正确； A：考试作弊是违纪行为，故A说法错误； B：没有做到见义勇为，故B说法错误； D：未成年人不能进入网吧，故D说法错误； 故本题选C。 13. 我国著名文学家蒲松龄科举落第后写下一副自勉联：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”他落第不落志，反而信心百倍地要干一番事业，坚持不懈地从事文学创作，写出了不朽杰作《聊斋志异》。他事迹启示我们（ ） A. 自信就能战胜一切困难，让不可能完全变为可能 B. 自信让人乐观坚定，让我们充满希望和力量 C. 只有遭遇挫折，才能助推事业走向成功 D. 青春的探索意味着可以随心所欲 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自信的相关知识。 A：“就能战胜一切困难”“完全变为可能” 表述过于绝对，自信虽然对战胜困难有积极作用，但战胜困难还需要多种因素，如能力、机遇等，不可能仅靠自信就解决所有问题，故A说法错误； B：蒲松龄落第后仍充满信心地去从事文学创作，最终取得成功，体现了自信使他乐观坚定，给他带来希望和力量，故B符合题意； C：“只有…… 才……” 表述过于绝对，挫折可能是成功的垫脚石，但不是成功的唯一途径，也不是必要条件，很多人在没有经历重大挫折的情况下也能取得事业成功，故C说法错误； D：青春的探索需要在道德和法律的框架内进行，不能随心所欲，故D说法错误； 故本题选B。 14. 习近平总书记在回忆自己知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我迷茫、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！”下列认识正确的是（ ） ①要专注当下，积极行动 ②青春的自信体现在为民族振兴的奋斗之中 ③做自信的人，要明确目标，全力以赴 ④自信的人一定能实现自己的人生目标 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做自信的人。 ①②③：依据教材知识，习近平对自己知青生活的回忆，体现了自信的重要性，表明自信的人要专注当下，积极行动，青春的自信体现在为民族振兴的奋斗之中，做自信的人，要明确目标，全力以赴，故①②③说法正确； ④：自信有利于实现自己的人生目标，故④说法错误； 故本题选A。 15. [原创题]巴黎奥运会中国举重男子选手李发彬以抓举143公斤、挺举167公斤，总成绩310公斤夺得金牌，成功卫冕。赛后采访中被问及伤痛时，李发彬说：“习惯了，竞技体育有点小伤小病不算什么，这是训练的印记，也是荣誉的勋章，每一枚金牌背后都凝聚着无尽的努力和汗水。”这说明自强（ ） ①使人自主自立 ②使人奋发向上 ③使人知足而停止奋进的脚步 ④使人不断挑战自我，超越他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自强的认识。 ①②④：依据教材知识，巴黎奥运会中国举重男子选手李发彬认为小伤小病都是训练的印记，也是荣誉的勋章，每一枚奖牌的背后都是无尽的努力和汗水，启示我们自强使人自主自立，使人奋发向上，使人不断挑战自我，超越他人，故①②④说法正确； ③：自强是一种奋发进取的精神，不会停止奋进的步伐，故③说法错误； 故本题选B。 16. 习近平总书记给中国航发黎明发动机装配厂“李志强班”职工的回信中写道：希望你们牢记使命责任，坚定航空报国志向，弘扬劳模精神、工匠精神，努力攻克更多关键核心技术，为建设航空强国、实现高水平科技自立自强积极贡献力量。牢记习近平总书记重要讲话，我们应该（ ） ①求得真学问，练就真本领 ②在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 ③重视社会实践，立刻融入到社会中去 ④树立远大理想，立志为强国建设奋斗 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对自强的认识和理解。 ①②④：题干中总书记希望我们“坚定航空报国志向，弘扬劳模精神、工匠精神，努力攻克更多关键核心技术，为建设航空强国、实现高水平科技自立自强积极贡献力量”的话语启示我们应该求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行；同时做到树立远大理想，立志为强国建设奋斗，故①②④说法正确； ③：中学生当前的主要任务是学习科学文化知识，而不是要立刻融入到社会中去，故③说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（紧扣题意，条理清楚。第17小题12分，第18小题12分，第19小题12分，第20小题16分。共52分） 17. 【诉说心扉快乐成长】 七年级两位同学最近有一些困扰，请你帮他们答疑解惑，进行心理疏导。 [困扰一] 我有很多心里话想和同学们分享，但是敏感的我还是习惯性把自己封闭起来。我这是怎么了？——小林 （1）请你结合所学知识，分析小林同学存在的问题，并为其解决烦恼开出心理处方。 [困扰二] 地铁上，在并不十分拥挤的情况下，我发现有成年男性不停向自己挤靠，甚至制造一些不当的身体接触，我非常害怕，我应该怎么办？——琪琪 （2）请你给这位同学支招，如何保护自己？ 【答案】（1）问题：这位同学出现闭锁与开放的心理矛盾； 处方：①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己； ②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题； ③学会自我调节，成为自己的心理保健医生。 （2）①我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 ②我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。 ③在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 【解析】 【分析】考点考查：青春期的矛盾心理、心理调节的方法、学会自我保护。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用青春期的矛盾心理、心理调节的方法的有关知识，从体现、建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我有很多心里话想和同学们分享，但是敏感的我还是习惯性把自己封闭起来→可链接闭锁与开放的心理矛盾+心理调节的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查学会自我保护，可结合教材知识作答。 18. 阅读材料，回答问题。 “我真的很累,最大的享受就是能睡个好觉!”某大学应届毕业生何平如此说道。虽然已经放暑假了,但何平还是像往常一样忙碌。“我觉得自己就像一株向日葵,不管多苦多难,永远都要迎着太阳生活。”大学四年,这个浏阳女孩儿既要读书，又要打工挣钱,还得照顾患病的爸妈和弟弟。即便如此，她仍考取了研究生。网友纷纷称呼她为“向日葵女孩儿”。 （1）“向日葵女孩儿”何平身上具有什么精神? （2）这种精神对何平的成长有什么作用？ （3）请你以何平为镜子,向她学习，我们青少年应该怎么做？ 【答案】（1）自强。 （2）①自强，使人自主自立。 ②自强，使人奋发向上。 （3）①树立远大理想。 ②求得真学问，练就真本领。 ③在苦干实干中磨砺成长、砥砺前行。 【解析】 【分析】考点考查：自强的含义、自强的作用、做自强不息的中国人。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用自强的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：大学四年，这个浏阳女孩儿既要读书，又要打工挣钱，还得照顾患病的爸妈和弟弟→可链接自强。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用自强的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：大学四年，这个浏阳女孩儿既要读书，又要打工挣钱，还得照顾患病的爸妈和弟弟→可链接自强的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用自强的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：大学四年，这个浏阳女孩儿既要读书，又要打工挣钱，还得照顾患病的爸妈和弟弟→可链接如何做自强不息的中国人。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 某校七年级（1）班开展“我们的情绪情感世界”拓展探究活动，请你参与其中，完成相关任务。 【调节情绪有方法】 （1）在主题班会上，老师提出生活中会遇到的情境，要求同学填写调节情绪的方法 具体做法 调节情绪的常用方法 遇到难题心烦意乱时，到外面散步 ① 考试失利，暗示自己“失败乃成功之母” ② 【探究积极情感】 老师请同学们谈谈自己情感体验的经历，以下是三位同学的叙述。 小艺：我喜欢中国古典诗词，课余时间经常翻阅，沉醉于思乡、爱国等情感之中。 小永：我热爱篮球运动，在运动中与许多球友结下了深厚的友谊。 小亮：我参与了社区举办的“夕阳悦享•社区温情”志愿服务活动，在帮助老人时，看到老年人慈爱的笑容，内心涌起深厚的社会责任感。 （2）情感在我们的生活中发挥着重要作用，以上内容启示我们应该如何增加积极情感体验？ 【品味美好情感】 在学习“品味美好情感”这一内容后，辉辉在日记本里写下一段课后随笔。 生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。品味美好情感，我们应该： 第一，____________;第二，____________;第三，____________。 （3）请你补充完整上述内容。 【答案】（1）①注意转移法。②认知调节法。 （2）①我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。 ②我们也应该用热情和行动来影响周围环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。 （3）第一，有意识地增加自己的积极情感体验； 第二，学会承受和转化消极情感； 第三，在实践中提升情感境界。 【解析】 【分析】考点考查：调控情绪的方法、增加积极情感体验、品味美好情感 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用调控情绪的方法的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：遇到难题心烦意乱时，到外面散步→可链接转移注意的方式； 关键词②：考试失利，暗示自己“失败乃成功之母”→可链接改变认知评价的方式； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用增加积极情感体验的有关知识，从启示类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：我喜欢中国古典诗词，课余时间经常翻阅，沉醉于思乡、爱国等情感之中→可链接用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好； 关键词②：我热爱篮球运动，在运动中与许多球友结下了深厚的友谊→可链接可以通过与人交往等方式获得积极情感体验； 关键词③：我参与了社区举办的“夕阳悦享•社区温情”志愿服务活动，在帮助老人时，看到老年人慈爱的笑容，内心涌起深厚的社会责任感→可链接通过参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查如何品味美好情感，结合课本知识进行回答。 20. 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与。 【凝聚青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要让其成为我们青春路上的明灯。 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 ★竟将云梦吞如芥，求信君山刬不平。——曾国藩《岁暮杂感十首（其一）》 ★海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》 （1）上述诗句共同体现了哪一品格？青少年为什么需要具备这样的品格？ 【表达青春观点】 当前社会，依旧有部分人闯红灯。当面对处罚时还出现了各种“雷人雷语”。耍赖型：车我不要了，以后不骑车了，走路；无畏型：不就是罚钱吗？快点！我要赶时间；理直气壮型：罚款我交，你要给我开发票啊，回去我得报销…… （2）请运用相关知识，对上述言行进行评析。 【开展青春行动】 活动结束后，小晋代表全班同学向全校同学发出青春倡议。 亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水在此，我们倡议： 青春自尊，要做到：①____。 青春自信，要做到：②____。 七年级（3）班 （3）请你帮助小晋将上述倡议书补充完整。 【答案】（1）自信。 理由：①自信让人乐观坚定； ②自信让人远离自负与自卑。 （2）上述言行是错误的，不自尊的表现。 理由：①自尊的人知廉耻、明是非。 ②自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。 （3）①学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己；学会尊重他人。 ②找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气。 【解析】 【分析】考点考查：青春自信、对自尊的理解、做自尊和自信的人的要求 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用青春自信的有关知识，从体现类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：天生我材必有用，千金散尽还复来→可链接意思是老天爷既然造就了我这样的人才，就一定会有用处；即使散尽家财，也能够重新赚回来； 关键词②：竟将云梦吞如芥，求信君山刬不平→可链接意思是云梦泽那样的大湖在他的眼里不过是芥子而已，而高耸的君山在他的努力下就不信铲不平它； 关键词③：海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰→可链接寓意着人要志存高远，有凌云壮志； 关键词④：整篇材料→可链接青春自信； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查自信重要性，结合课本知识进行回答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用自尊的有关知识，从评析类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：当前社会中有部分人闯红灯。当面对处罚时还出现了各种“雷人雷语”→可链接错误的，不自尊的表现；具体的认识，从自尊的人知廉耻、明是非；自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情；明白是非对错等方面进行分析； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查青春自尊、自信的要求，结合课本知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$