第1练《沁园春长沙》语文基础模块上册（高教版）一课一练

编写说明：针对中职学生语文基础能力差异化的现状，精心编制了语文《一课一练》（高教版）专辑。本套练习册以“以学生发展为核心”为宗旨，充分融合支架式教学法则，构建阶梯式训练体系。每课练习均紧扣课堂教学重难点，通过由浅入深的题型设计，帮助学生夯实语言基础，实现从知识积累到能力提升的渐进式跨越。 本卷为《语文》基础模块上册（高教版）第1练，内容是《沁园春·长沙》。诚盼广大教育工作者不吝赐教，您的宝贵建议将助力我们持续优化迭代。让我们携手构建更符合中职学情的语文教学资源体系！ 《语文》基础模块上册（高教版） 第1练 《沁园春·长沙》 一、单选题 1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（ ） A.浪遏( è)飞舟 携( xié)来 当( dànɡ)年 B.曾( cénɡ)记否 怅寥廓( ɡuō) 沁( qìn)园春 C.粪( fèn)土 百舸( ɡě)争流 湘( xiānɡ)江 D.挥斥方遒( xiū) 峥（zhēng）嵘 橘( jú)子 【答案】C 【解析】A项“当年”的“当”应读“当( dānɡ)”；B项“怅寥廓”的“廓”应读“廓(kuò)”；D项“挥斥方遒”的“遒”应读“（qiú）”。 2.下列诗句默写有误的一项是（ ） A．恰同学少年 B．看万山红遍，层林尽染 C．到中流击水，浪遏飞舟 D．粪土当年万户候 【答案】D 【解析】D项“粪土当年万户候”应是“粪土当年万户侯”； 3.下列句子不是具体描写深秋景物的一项是（ ） A．层林尽染 B．鹰击长空 C．漫江碧透 D．万类霜天竞自由 【答案】D 【解析】D句是总结前面具体描写深秋景物的诗句。A项，B项，C项都是具体对深秋景象的描写。 4.下列作品中，不属于毛泽东作品的一项是（ ） A. 《七律·长征》 B. 《念奴娇·昆仑》 C. 《念奴娇·赤壁怀古》 D. 《七律二首·送瘟神》 【答案】C 【解析】C项《念奴娇·赤壁怀古》的作者是苏轼。A项《七律·长征》是毛泽东于1935年10月所作的一首七言律诗；B项《念奴娇·昆仑是》毛泽东于1935年冬天所作的一首词；D项《七律二首·送瘟神》是毛泽东在1958年6月30日《人民日报》上读到余江县消灭了血吸虫的消息后写下的作品。 5.下列文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 《沁园春•长沙》，“沁园春”是词牌名，它从形式上规定了词的字数、平仄等，与内容无关;“长沙”是标题，揭示了有关内容。 B. 词是我国古代一种可以配乐歌唱、句式长短不齐的诗体。又名长短句、诗余、曲子词等，它始于唐盛于宋。 C. 古人按字数把词分为小令(58字以内)、中调(59—90字)和长调(91字以上);但无论多少字，都分为上下两阕。 D. 《沁园春·长沙》的作者是毛泽东。 【答案】C 【解析】C项“都分为上下阕”错。一首词有的只分一段，称为单调；有的分两段，称双调；有的分三段或四段，称三叠或四叠。分片是由于乐谱的规定，是因为音乐已经唱完了一遍。片与片之间的关系，在音乐上是暂时休止而非全曲终了。一首词分成数片，就是由几段音乐合成完整的一曲。 6.下列诗句朗读节奏有错误的一项是（ ） A.携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘岁月/稠 B.问/苍茫/大地，谁主/沉浮 C.看/万山/红遍，层林/尽染 D.指点/江山，激扬文字，粪土/当年/万/户侯 【答案】D 【解析】要正确划分朗读节奏，准确把握句意是关键。我们在读古诗文时，要结合课文注释或文中已有的标点符号，基本弄懂句意，然后在此基础上细细体会长句中哪个词与哪个词连在一起读，或不该连在一起读，才符合句意。这样，就能基本把握住句子内部的自然停顿。 7.下列关于《沁园春·长沙》文学常识的表述，有误的一项是（ ） A. 《沁园春·长沙》开头三句就点明了时令、地点、特定的情景，突出了词人卓然独立、深沉思索的形象。 B. 作者毛泽东是中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。 C. “沁园”相传为东汉明帝女儿沁水公主的园林，后来被外戚窦宪所夺，有人作诗咏其事，“沁园春”词牌由此得名。 D. 词是诗的别体，是宋代兴起的一种新的文学样式，到了元代，经过长期不断发展，进入了全盛时期。词又称曲子词、长短句、诗余，是配合宴乐乐曲而填写的歌词。 【答案】D 【解析】D项，词是诗的别体，是唐代兴起的一种新的文学样式，到了宋代，经过长期不断发展，进入了全盛时期。 二、课文阅读理解 阅读下面的文字，完成1 - 3题。 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 1.毛泽东（1893～1976）字________，笔名________，_______________人伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人、书法家。 著作有《毛泽东选集》五卷，其中《实践论》《矛盾论》《论持久战》《新民主主义论》都是重要篇章。其他已公开发表的著作有《毛泽东书信选集》《毛泽东农村调查文集》《毛泽东新闻工作文选》和《毛泽东诗词选》等。 【答案】 润之 子任 湖南湘潭 【解析】毛泽东（1893年12月26日-1976年9月9日），字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，军事家，诗人，书法家。 2.哪些词具有表现力？请用简洁的语言概括。 【答案】万、遍、层、尽、漫、透、争、击、翔、竞 【解析】 本词用词精当、形象、极富表现力，如： “万”→山之多 “遍”→红之广 “层”→林之多 “尽”→染之透 “漫”→水之盛 “透”→水之清 “争”→争先恐后的热闹场面 “击”→飞之矫健 “翔”→游之轻快（本指鸟盘旋的神态） “竞”→有力地突出了万物蓬勃旺盛的生命力 3. 上下阕有什么内在联系？ 【答案】上阕为景，下阕为情，借景抒情，景情合一。 【解析】上阕，诗人面对充满蓬勃生气之景提出“谁主沉浮”的问题；下阕，通过革命豪情的抒发，艺术地回答上阕的问题，即由革命青年以及站起来的全国人民来主宰这个世界。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：针对中职学生语文基础能力差异化的现状，精心编制了语文《一课一练》（高教版）专辑。本套练习册以“以学生发展为核心”为宗旨，充分融合支架式教学法则，构建阶梯式训练体系。每课练习均紧扣课堂教学重难点，通过由浅入深的题型设计，帮助学生夯实语言基础，实现从知识积累到能力提升的渐进式跨越。 本卷为《语文》基础模块上册（高教版）第1练，内容是《沁园春·长沙》。诚盼广大教育工作者不吝赐教，您的宝贵建议将助力我们持续优化迭代。让我们携手构建更符合中职学情的语文教学资源体系！ 《语文》基础模块上册（高教版） 第1练 《沁园春·长沙》 一、单选题 1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（ ） A.浪遏( è)飞舟 携( xié)来 当( dànɡ)年 B.曾( cénɡ)记否 怅寥廓( ɡuō) 沁( qìn)园春 C.粪( fèn)土 百舸( ɡě)争流 湘( xiānɡ)江 D.挥斥方遒( xiū) 峥（zhēng）嵘 橘( jú)子 2.下列诗句默写有误的一项是（ ） A．恰同学少年 B．看万山红遍，层林尽染 C．到中流击水，浪遏飞舟 D．粪土当年万户候 3.下列句子不是具体描写深秋景物的一项是（ ） A．层林尽染 B．鹰击长空 C．漫江碧透 D．万类霜天竞自由 4.下列作品中，不属于毛泽东作品的一项是（ ） A. 《七律·长征》 B. 《念奴娇·昆仑》 C. 《念奴娇·赤壁怀古》 D. 《七律二首·送瘟神》 5.下列文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 《沁园春•长沙》，“沁园春”是词牌名，它从形式上规定了词的字数、平仄等，与内容无关;“长沙”是标题，揭示了有关内容。 B. 词是我国古代一种可以配乐歌唱、句式长短不齐的诗体。又名长短句、诗余、曲子词等，它始于唐盛于宋。 C. 古人按字数把词分为小令(58字以内)、中调(59—90字)和长调(91字以上);但无论多少字，都分为上下两阕。 D. 《沁园春·长沙》的作者是毛泽东。 6.下列诗句朗读节奏有错误的一项是（ ） A.携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘岁月/稠 B.问/苍茫/大地，谁主/沉浮 C.看/万山/红遍，层林/尽染 D.指点/江山，激扬文字，粪土/当年/万/户侯 7.下列关于《沁园春·长沙》文学常识的表述，有误的一项是（ ） A. 《沁园春·长沙》开头三句就点明了时令、地点、特定的情景，突出了词人卓然独立、深沉思索的形象。 B. 作者毛泽东是中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。 C. “沁园”相传为东汉明帝女儿沁水公主的园林，后来被外戚窦宪所夺，有人作诗咏其事，“沁园春”词牌由此得名。 D. 词是诗的别体，是宋代兴起的一种新的文学样式，到了元代，经过长期不断的发展，进入了全盛时期。词又称曲子词、长短句、诗余，是配合宴乐乐曲而填写的歌词。 二、课文阅读理解 阅读下面的文字，完成1 - 3题。 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 1.毛泽东（1893～1976）字________，笔名________，_______________人。伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人、书法家。 著作有《毛泽东选集》五卷，其中《实践论》《矛盾论》《论持久战》《新民主主义论》都是重要篇章。其他已公开发表的著作有《毛泽东书信选集》《毛泽东农村调查文集》《毛泽东新闻工作文选》和《毛泽东诗词选》等。 2.哪些词具有表现力？请用简洁的语言概括。 3. 上下阕有什么内在联系？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$