精品解析：2025届甘肃省陇南市成县四校高三下学期4月调研考试模拟预测历史试题

成县2025届高三第二学期（4月）一中、二中、三中、四中调验测试卷（历史） 一．选择题（共15小题，满分45分，每小题3分） 1. 2021年10月，河南裴李岗遗址入选全国“百年百大考古发现”名单，该文化遗址比仰韶文化还要早一千多年。考古学家发现遗址中有房基、灰坑、陶窖，还有石斧、石铲、石镰、石磨盘、石磨棒，据此可知，裴李岗遗址（ ） A. 产生阶级分化现象 B. 出现手工业专业分工 C. 进入农业定居社会 D. 已具备国家初始形态 2. 春秋时期，齐国将商人集中安排在靠近市井的地方居住，“察其四时，而监其乡之货，以知其市之贾。负任担荷，服牛辂马，以周四方，料多少，计贵贱，以其所有，易其所无，买贱鬻贵”。这一做法（ ） A. 推动了商人群体角色转变 B. 导致了农耕经济的衰退 C. 放弃了重农抑商的经济政策 D. 有利于增加国家的收入 3. 阎步克在《波峰与波谷》中指出：交替的“胡化”与“汉化”孕育出了强劲的官僚制化运动，它扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀士族政治、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。作者意在说明魏晋以来（ ） A. 民族融合促进官僚政治成熟 B. 民族融合加速门阀政治的衰落 C. 民族融合奠定隋唐统一的基础 D. 北魏孝文帝改革重振中华帝国 4. 宋人对修史工作和注解以“尊王攘夷”为主旨的儒家经典《春秋》给予极端重视。前者以欧阳修亲自撰修《新五代史》、司马光主持修纂《资治通鉴》为代表；后者以刘敞等学者为开端，刘敞对《春秋》各家传注的优劣持客观态度， “进退诸说，往往依经立义”。他们的做法旨在（ ） A. 提高自己的社会声誉 B. 扩大理学的政治影响 C. 凸显宋廷的正统地位 D. 宣扬经世致用的学风 5. 康乾时期，华夷观念发生了新变化。其中“华”的主体逐渐从专指汉族扩展到包括满族在内的各民族，而“夷”则专指外国人，特别是西方殖民者。该变化主要表明（ ） A. 统治者放弃闭关锁国的政策 B. 清朝疆域得到了开拓和巩固 C. 清政府面临严重的统治危机 D. 世界局势影响传统文化观念 6. 创建于1918年的上海永安公司为著名商业企业，它还创办了永安纺织印染公司，下属5个纺织厂和1个印染厂。同时期的天津同升和鞋帽店，除有5个分店外，还附设制帽、制鞋两个工厂，并有专门技工负责生产和管理。上海冠生园食品公司也于1934年在杭州超山创设工厂。这些现象（ ） A. 表明政府对国民经济干预加强 B. 扭转了近代中国经济落后的局面 C. 体现民族工业“短暂春天”的到来 D. 利于促进中国民族资本主义发展 7. 北洋军阀时期，中国出现两次帝制复辟，这从根本上说明了（ ） A. 共和国道路在中国不行 B. 君主专制意识根深蒂固 C. 资本主义发展不充分 D. 民主共和不适合中国国情 8. 1941年12月，各根据地按照中央指示，实行精兵简政，缩编主力。同时党、政、军、民、学各种组织集中力量、大力发展地方武装与人民武装，寓兵于民、全民皆兵，逐步形成主力军、地方军与民兵“三结合”的人民战争武装力量体制。以上局面的形成主要得益于（ ） A. 反法西斯同盟的推动 B. 全面抗战路线的推行 C. 战略反攻的军事配合 D. 正面战场的决策指引 9. 解放军一过沙河， 蒋介石明白过来：他们不是“被迫南窜”，而是有计划的战略行动。蒋介石立刻派兵抢在汝河南岸布防，企图实行南北夹击。但平汉铁路已被解放军和民兵多处破坏。二十四日解放军抢渡汝河，二十六日，解放军主力到达淮河北岸。解放军这一行动 A. 摧垮了国民党长江防线 B. 将战争引向了国统区 C. 粉碎了国民党全面进攻 D. 配合三大战役的进行 10. 澳门回归后，澳门教育暨青年局通过推出“中华传统文化”项目，开展中华传统文化传承活动，让学生学习和加深了解中华传统文化的深厚底蕴。这一项目（ ） A. 扩大了优秀传统文化的传播范围 B. 旨在增进澳门青少年的国家认同 C. 促进了两岸三地的经济文化交流 D. 是对“一国两制”方针的深度实践 11. 据古埃及医书《埃伯斯莎草纸》记载，托特是治疗之神，曾化身为法老。古希腊医神阿斯克勒庇俄斯手杖被称之为蛇杖。考古发现，罗马时期埃及的菲来岛和努比亚地区神庙的壁画中，都出现了手持被蛇缠绕手杖的托特神形象。材料说明（ ） A. 考古发现佐证文献记载 B. 神话传说具有现实依据 C. 王权借助神权巩固统治 D. 古代文明存在局部交流 12. 下面属于葡萄牙殖民地的是（ ） A. 海地 B. 巴西 C. 牙买加 D. 秘鲁 13. 图1、图2可用于说明此时期美国的农业生产（ ） A. 率先开启了近代化进程 B. 严重缺乏劳动力 C. 推动了农业劳动力转移 D. 技术领先于世界 14. 20世纪60年代，美国帮助玻利维亚修复其最大的国企矿业公司，然而，玻利维亚国内频繁爆发集体罢工和示威游行，当地人民的生活水平并没有获得令人满意的提高，民主化进程出现了倒退。随着1964年军事政变的发生，玻利维亚重新恢复了独裁政府统治。这可以用来说明（ ） A. 美洲的民族解放运动不彻底 B. 拉美国家的发展任重而道远 C. 军事独裁统治增强了独立性 D. 美国进入经济高速发展时期 15. 20世纪六七十年代，美苏两国重视发展航天实力，争相开发太空资源。期间主要经历三次交锋，分别聚焦人造地球卫星、载人航天、登月计划；苏联在前两次交锋中保持领先美国在第三次交锋中反超苏联，率先完成登月计划。这说明（ ） A. 信息革命改变世界格局 B. 技术差距加速美苏全面对抗 C. 冷战加剧了高科技竞争 D. 美苏关系缓和促进技术进步 二．材料题（共3小题，满分55分） 16. 新中国成立以来，劳动模范成为时代的标杆。阅读材料： 材料一 1950年7月，政务院全体会议决定表彰工人、农民和士兵中的劳动模范，评选标准除了要求技术先进、发展生产有显著成绩之外，还特别强调认同党和国家、敢于同旧势力斗争、支援前线有特殊功绩等。 ——摘编自孙云《1950年全国英模表彰大会的召开及意义》 材料二 1979年8月，国务院决定表彰全国劳动模范，评选标准主要包括“在生产技术上有重大改革或有重大合理化建议”“在创造发明、科学研究方面有重大贡献”等，强调以生产建设一线的职工为重点，以生产成绩、革新论英雄。 ——摘编自姚力《1977—1979年的全国劳动模范表彰》 材料三 2005年，中华全国总工会修订了全国劳动模范的评选标准，不仅完善了“劳动”的概念，进一步承认了管理、服务、科技等劳动形式的价值创造功能，而且也丰富了劳动者的主体构成，私营业主、进城务工人员以及体育、娱乐明星等首次纳入评选范围。 ——摘编自中国政府网《新闻办举行2005年全国劳模表彰大会新闻发布会》等 （1）据材料一并结合所学知识，分析影响1950年劳模评选标准制定的主要因素，列举出20世纪五六十年代涌现出的工人或士兵中的一位典型代表，并从他们身上提炼出“劳模精神”的核心内涵。 （2）据材料二并结合所学知识，分析影响1979年劳动模范评选标准制定的主要因素。 （3）据材料三，概括劳动模范评选标准的新内涵，并简析其重要意义。 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 非洲大陆从来就是“黑暗的大陆”，是一个没有历史的地方；非洲没有书面语言，没有掌握书写技能，缺乏历史主动性；非洲历史是在与欧洲人交往后才出现，16—19世纪非洲所有的社会变革和政治变化均与奴隶贸易有关；殖民主义为非洲带来的利大于弊。 ——据网络材料整理 材料二 结合材料二评述材料一的观点。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国近代民族主义的发展可分为三个阶段。第一阶段，清末民初，是近代民族主义的形成阶段。其特征有：新（近代民族主义）旧（传统民族主义）杂糅，民族主义与民主主义的结合，亦即推翻国外和国内民族压迫的斗争与建立资产阶级民主国家的斗争结合起来。第二阶段，五四时期，是中国近代民族主义的发展阶段。其主要特征为：反帝与反封建的结合；从思想文化上寻找中华民族落后的原因；民族主义开始与各种政治运动和思想运动结合。第三阶段，“九一八”后到抗日战争结束，是中国近代民族主义的高涨阶段，其特征为：在思想文化方面，从原来的反省、批判传统文化转变为对传统文化的发掘和弘扬；国内各个阶级、各党派、各种政治势力逐渐结合在民族统一战线的旗帜之下，形成全民族抗战的局面。 ——郑大华《“民族主义”、“近代民族主义”及思想渊源》 材料二 现代民族国家的历史可以追溯到1648年的威斯特法利亚条约，但一般认为以民族主义为寄托的民族国家构建始于18世纪末的法国大革命。……在18世纪末到19世纪中期，民族主义和民主主义结合起来，在资产阶级革命的背景下，通过反对封建专制主义，争取公民自由和民主权利，开始构建服务于资本主义生产方式的近代民族国家。这一阶段民族主义思潮的核心思想就是“一个民族，一个国家”求实现民族自决，建立自己独立的民族国家。 ——罗富明《中国近代国家建构思想与西方民族主义》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中国近代民族主义第三阶段的新发展。简述影响中国近代民族主义发展的主要因素。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出近代中西方民族主义的差异性并说明近代欧洲民族主义兴起的原因。 （3）结合上述材料，谈谈你对民族国家观念的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 成县2025届高三第二学期（4月）一中、二中、三中、四中调验测试卷（历史） 一．选择题（共15小题，满分45分，每小题3分） 1. 2021年10月，河南裴李岗遗址入选全国“百年百大考古发现”名单，该文化遗址比仰韶文化还要早一千多年。考古学家发现遗址中有房基、灰坑、陶窖，还有石斧、石铲、石镰、石磨盘、石磨棒，据此可知，裴李岗遗址（ ） A. 产生阶级分化现象 B. 出现手工业专业分工 C. 进入农业定居社会 D. 已具备国家初始形态 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代早期（中国）。据本题材料信息可知，裴李岗遗址中有房基、灰坑、陶窖，说明当时建造房屋、使用陶器，是定居生活，据材料并结合所学知识，裴李岗文化中存在可开荒用的石斧、翻地用的石铲、收割用的石镰、加工用的石磨盘、石磨棒，说明当时的农业生产工具已成系统，农业已脱离初始状态，据此可知，裴李岗遗址进入农业定居社会，C项正确；阶级分化与生产力发展导致贫富分化，从而产生了私有制等现象有关，材料无这些信息，排除A项；材料未涉及手工业专业分工，排除B项；据所学，遗址中有宫殿建筑、天文建筑以及各种礼器，阶级阶层分化也比较明显等现象的话，可以认为是具备国家初始形态，材料信息不能得出这些内容，排除D项。故选C项。 2. 春秋时期，齐国将商人集中安排在靠近市井的地方居住，“察其四时，而监其乡之货，以知其市之贾。负任担荷，服牛辂马，以周四方，料多少，计贵贱，以其所有，易其所无，买贱鬻贵”。这一做法（ ） A. 推动了商人群体的角色转变 B. 导致了农耕经济的衰退 C. 放弃了重农抑商的经济政策 D. 有利于增加国家的收入 【答案】D 【解析】 【详解】从材料“察其四时，而监其乡之货，以知其市之贾。负任担荷，服牛辂马，以周四方，料多少，计贵贱，以其所有，易其所无，买贱鬻贵”可知了解市场，掌握市场情况，贱买贵卖，可以增加政府收入，D项正确；材料中仅提到将商人集中安排在靠近市井的地方居住，不能推动商人角色的转变，排除A项；这种做法有利于增加政府财政收入，与农耕经济无关，排除B项；这一时期还没有形成重农抑商的经济政策，排除C项。故选D项。 3. 阎步克在《波峰与波谷》中指出：交替的“胡化”与“汉化”孕育出了强劲的官僚制化运动，它扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀士族政治、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。作者意在说明魏晋以来（ ） A. 民族融合促进官僚政治的成熟 B. 民族融合加速门阀政治的衰落 C. 民族融合奠定隋唐统一的基础 D. 北魏孝文帝改革重振中华帝国 【答案】C 【解析】 【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问“意在说明”可知中，这是目的题。时空范围为魏晋时期的中国。材料的落脚点在“通向重振的隋唐大帝国”，“走出门阀政治”，是走出割据，“隋唐大帝国”是大一统政权，这意味着魏晋时期的民族融合为隋唐大一统帝国的统一奠定了基础，C项正确；官僚政治的成熟、门阀政治的衰落是材料的部分内容，A、B两项片面解读材料，排除A、B项；D项不符合史实，孝文帝改革并未重整中华帝国，而是为隋唐的强盛提供了条件，排除D项。故选C项。 4. 宋人对修史工作和注解以“尊王攘夷”为主旨的儒家经典《春秋》给予极端重视。前者以欧阳修亲自撰修《新五代史》、司马光主持修纂《资治通鉴》为代表；后者以刘敞等学者为开端，刘敞对《春秋》各家传注的优劣持客观态度， “进退诸说，往往依经立义”。他们的做法旨在（ ） A. 提高自己社会声誉 B. 扩大理学的政治影响 C. 凸显宋廷正统地位 D. 宣扬经世致用的学风 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。据本题材料信息得出主要结论：宋人重视修史和重新注释儒家经典，结合所学知识可知，北宋与辽和西夏对峙，强邻环伺，面临着维护政权正统地位的压力，所以利用史学和经学论证自己的合法地位，C项正确；修史和研究儒家经典确实能提高学者的名气，这是客观后果，并非他们的主要目的，排除A项；理学是在宋代形成的一种新的儒家学派，宋人修史客观上扩大了儒学的影响，但这也并非他们的主要目的，排除B项；他们的做法旨在维护宋的正统地位，并非宣扬经世致用学风，排除D项。故选C项。 5. 康乾时期，华夷观念发生了新变化。其中“华”的主体逐渐从专指汉族扩展到包括满族在内的各民族，而“夷”则专指外国人，特别是西方殖民者。该变化主要表明（ ） A. 统治者放弃闭关锁国的政策 B. 清朝疆域得到了开拓和巩固 C. 清政府面临严重的统治危机 D. 世界局势影响传统文化观念 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：康乾时期（中国）。根据材料“其中‘华’的主体逐渐从专指汉族扩展到包括满族在内的各民族，而‘夷’则专指外国人，特别是西方殖民者。”并结合所学可知，中国是有着悠久历史和文明的东方大国，长期以来，在封建统治者头脑中形成了一种居高临下的观念，即“华夏文化优越论”，由此形成古代华夷观念。华夷观念就是中国封建社会长期以来形成的儒家文化的自我评价标准和处理对外关系的原则。“华”指华夏族，其主体为汉族；“夷”在古代是对汉族以外的少数民族的贬称，如“四夷”、“九夷”、“夷服”等，故华夷观念从一开始就带有一种抬高自己， 轻视周边各族的心态。随清朝历代统治者推行民族高压政策和封建经济的高度繁荣，在很大程度上冲淡了传统的华夷观念，使其中“华”的主体逐渐从专指汉族扩展到包括满族在内的各民族，且随着西方的崛起和殖民侵略，“夷”开始专指外国人，特别是西方殖民者，故世界局势影响传统文化观念，D项正确；统治者并未放弃闭关锁国的政策，排除A项；材料未涉及清朝疆域得到了开拓和巩固，排除B项；材料所述与清政府面临严重的统治危机无关，排除C项。故选D项。 6. 创建于1918年的上海永安公司为著名商业企业，它还创办了永安纺织印染公司，下属5个纺织厂和1个印染厂。同时期的天津同升和鞋帽店，除有5个分店外，还附设制帽、制鞋两个工厂，并有专门技工负责生产和管理。上海冠生园食品公司也于1934年在杭州超山创设工厂。这些现象（ ） A. 表明政府对国民经济的干预加强 B. 扭转了近代中国经济落后的局面 C. 体现民族工业“短暂春天”的到来 D. 利于促进中国民族资本主义发展 【答案】D 【解析】 【详解】上海永安公司、天津同升和鞋帽店、上海冠生园食品公司都属于民族资本主义企业，这些企业的发展利于促进中国民族资本主义发展，D项正确；材料中看不出政府对国民经济的干预加强，排除A项；民族资本主义发展面临着重重阻碍，不能扭转近代中国经济落后的局面，排除B项；辛亥革命后到第一次世界大战期间，中国民族资本主义出现短暂的春天，材料所述的1934年不属于民族工业“短暂春天”，排除C项。故选D项。 7 北洋军阀时期，中国出现两次帝制复辟，这从根本上说明了（ ） A. 共和国道路在中国不行 B. 君主专制意识根深蒂固 C. 资本主义发展不充分 D. 民主共和不适合中国的国情 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是北洋军阀政府统治时期的中国。据题干“北洋军阀时期，中国出现两次帝制复辟”，并结合所学“辛亥革命不彻底是帝制复辟的主要原因，而辛亥革命不彻底的根本原因是资本主义发展的不充分，资产阶级具有软弱性和妥协性”可知，C项正确；结合所学可知，正是因为当时资本主义发展不充分，小农经济仍占主体地位，一部分人思想解放不充分或其受到的冲击不够使其看清历史发展潮流，才认为君主专制可以恢复，排除B项；1949年，中华人民共和国成立说明民主共和适应中国国情，共和国道路在中国走的通，排除AD项。故选C项。 8. 1941年12月，各根据地按照中央指示，实行精兵简政，缩编主力。同时党、政、军、民、学各种组织集中力量、大力发展地方武装与人民武装，寓兵于民、全民皆兵，逐步形成主力军、地方军与民兵“三结合”的人民战争武装力量体制。以上局面的形成主要得益于（ ） A. 反法西斯同盟的推动 B. 全面抗战路线的推行 C. 战略反攻的军事配合 D. 正面战场的决策指引 【答案】B 【解析】 【详解】据本题设问词可知，这是原因题，时空是：1941年（中国）。据材料“实行精兵简政，缩编主力。同时党、政、军、民、学各种组织集中力量、大力发展地方武装与人民武装，寓兵于民、全民皆兵，逐步形成主力军、地方军与民兵‘三结合’的人民战争武装力量体制”和所学知识可知，全面抗战路线强调动员全民族一切力量进行抗战，各根据地形成的这种武装力量体制，充分发动了人民群众，是全面抗战路线推行的体现，B项正确；反法西斯同盟的成立主要是加强了国际间的合作，与根据地形成这种武装力量体制没有直接关联，排除A项；1941年12月还处于战略相持阶段，并非战略反攻阶段，排除C项；材料体现的是各根据地在中共领导下的举措，与正面战场决策指引无关，排除D项。故选B项。 9. 解放军一过沙河， 蒋介石明白过来：他们不是“被迫南窜”，而是有计划的战略行动。蒋介石立刻派兵抢在汝河南岸布防，企图实行南北夹击。但平汉铁路已被解放军和民兵多处破坏。二十四日解放军抢渡汝河，二十六日，解放军主力到达淮河北岸。解放军这一行动 A. 摧垮了国民党长江防线 B. 将战争引向了国统区 C. 粉碎了国民党全面进攻 D. 配合三大战役的进行 【答案】D 【解析】 【详解】依据材料“汝河”、“解放军主力到达淮河北岸”等信息并结合所学可知，该军事行动是解放战争时期的淮海战役，该战役是三大战役中的第二个战役，使得解放军占领了长江以北大片土地，配合了三大战役的进行，D项正确；A项是渡江战争的意义，排除；B项是刘邓大军挺进大别山战役的意义，排除；C项发生在解放战争初期，主要涉及的地点是华北地区，与材料中的地点不符，排除。故选D项。 10. 澳门回归后，澳门教育暨青年局通过推出“中华传统文化”项目，开展中华传统文化传承活动，让学生学习和加深了解中华传统文化的深厚底蕴。这一项目（ ） A. 扩大了优秀传统文化的传播范围 B. 旨在增进澳门青少年的国家认同 C. 促进了两岸三地的经济文化交流 D. 是对“一国两制”方针的深度实践 【答案】B 【解析】 【详解】澳门回归后，开展中华传统文化传承活动，让学生学习和加深了解中华传统文化的深厚底蕴，有利于增进澳门青少年的文化认同和国家认同，B项正确；澳门是中国领土的一部分，开展中华传统文化传承活动，没有扩大传播范围，排除A项；两岸关系指中国大陆和台湾，材料没有涉及台湾，排除C项；澳门回归是对“一国两制”方针的成功实践，开展中华传统文化传承活动，没有涉及社会制度，排除D项。故选B项。 11. 据古埃及医书《埃伯斯莎草纸》记载，托特是治疗之神，曾化身为法老。古希腊医神阿斯克勒庇俄斯的手杖被称之为蛇杖。考古发现，罗马时期埃及的菲来岛和努比亚地区神庙的壁画中，都出现了手持被蛇缠绕手杖的托特神形象。材料说明（ ） A. 考古发现佐证文献记载 B. 神话传说具有现实依据 C. 王权借助神权巩固统治 D. 古代文明存在局部交流 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是古代的埃及。据材料“古希腊一神阿斯克勒庇俄斯的手杖被称之为蛇杖”“都出现了手持被蛇缠绕手杖的托特神形象”可知不同地域出现了共同的文化，说明古代文明存在局部交流，D项正确；文献记载内容为托特是治疗之神，考古发现内容为“手持被蛇缠绕手杖的托特神形象”“考古并不能佐证文献”，排除A项；神话传说具有一定的虚伪性，排除B项；材料能反映治疗之神和医神的形象，并未强调王权，排除C项。故选D项。 12. 下面属于葡萄牙殖民地的是（ ） A 海地 B. 巴西 C. 牙买加 D. 秘鲁 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学，葡萄牙在美洲的殖民地是巴西，B项正确；ACD项不是葡萄牙的殖民地，排除ACD项。故选B项。 13. 图1、图2可用于说明此时期美国的农业生产（ ） A. 率先开启了近代化进程 B. 严重缺乏劳动力 C. 推动了农业劳动力转移 D. 技术领先于世界 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据图1可知，美国的农场劳动力下降，据图2可知，美国农业机械使用规模扩大，再结合所学知识可知，进入20世纪以来，由于经济发展等因素，农村劳动力的数量下降，导致农庄劳动力的价格上升，这推动农业生产机械化，也促进美国农业向劳动力低廉的国家与地区转移产业，C项正确；世界上，率先开启了近代化进程的是英国，而非美国，排除A项；“严重缺乏劳动力”是表面现象，不是本质原因，排除B项；“技术领先于世界”在材料中没有体现，排除D项。故选C项。 14. 20世纪60年代，美国帮助玻利维亚修复其最大的国企矿业公司，然而，玻利维亚国内频繁爆发集体罢工和示威游行，当地人民的生活水平并没有获得令人满意的提高，民主化进程出现了倒退。随着1964年军事政变的发生，玻利维亚重新恢复了独裁政府统治。这可以用来说明（ ） A. 美洲的民族解放运动不彻底 B. 拉美国家的发展任重而道远 C 军事独裁统治增强了独立性 D. 美国进入经济高速发展时期 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪60年代（美国）。根据题干“20世纪60年代，美国帮助玻利维亚修复其最大的国企矿业公司”“国内频繁爆发集体罢工和示威游行，当地人民的生活水平并没有获得令人满意的提高，民主化进程出现了倒退”结合所学知识，60年代是美苏冷战时期，亚非拉不发达国家是美苏争夺的对象之一，经济援助是主要方式，但美国的经济援助带有殖民色彩，会加大拉美地区对其依赖程度，B项正确；拉丁美洲民族解放运动是胜利的，但因其经济发展水平低，不得不依赖英美等国家，这一点不能说明其不彻底，排除A项；考迪罗军事独裁的确阻碍玻利维亚的民主化进程，但不能全面说明材料的主旨，排除C项；20世纪60年代，美国进入高速发展期，但与题干信息不符，排除D项。故选B项。 15. 20世纪六七十年代，美苏两国重视发展航天实力，争相开发太空资源。期间主要经历三次交锋，分别聚焦人造地球卫星、载人航天、登月计划；苏联在前两次交锋中保持领先美国在第三次交锋中反超苏联，率先完成登月计划。这说明（ ） A. 信息革命改变世界格局 B. 技术差距加速美苏全面对抗 C. 冷战加剧了高科技竞争 D. 美苏关系缓和促进技术进步 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“20世纪六七十年代，美苏两国重视发展航天实力，争相开发太空资源”可知，美苏冷战蔓延到空间技术领域，促进了高科技竞争，C项正确；世界格局因苏联解体而改变，并非信息革命，排除A项；美苏两国航天技术不相上下，而且技术差距不会加速美苏全面对抗，排除B项；20世纪六七十年代，美苏对峙，排除D项。故选C项。 二．材料题（共3小题，满分55分） 16. 新中国成立以来，劳动模范成为时代的标杆。阅读材料： 材料一 1950年7月，政务院全体会议决定表彰工人、农民和士兵中的劳动模范，评选标准除了要求技术先进、发展生产有显著成绩之外，还特别强调认同党和国家、敢于同旧势力斗争、支援前线有特殊功绩等。 ——摘编自孙云《1950年全国英模表彰大会的召开及意义》 材料二 1979年8月，国务院决定表彰全国劳动模范，评选标准主要包括“在生产技术上有重大改革或有重大合理化建议”“在创造发明、科学研究方面有重大贡献”等，强调以生产建设一线的职工为重点，以生产成绩、革新论英雄。 ——摘编自姚力《1977—1979年的全国劳动模范表彰》 材料三 2005年，中华全国总工会修订了全国劳动模范的评选标准，不仅完善了“劳动”的概念，进一步承认了管理、服务、科技等劳动形式的价值创造功能，而且也丰富了劳动者的主体构成，私营业主、进城务工人员以及体育、娱乐明星等首次纳入评选范围。 ——摘编自中国政府网《新闻办举行2005年全国劳模表彰大会新闻发布会》等 （1）据材料一并结合所学知识，分析影响1950年劳模评选标准制定的主要因素，列举出20世纪五六十年代涌现出的工人或士兵中的一位典型代表，并从他们身上提炼出“劳模精神”的核心内涵。 （2）据材料二并结合所学知识，分析影响1979年劳动模范评选标准制定的主要因素。 （3）据材料三，概括劳动模范评选标准的新内涵，并简析其重要意义。 【答案】（1）主要因素：新中国成立伊始，百废待兴；解放战争仍在进行后期作战；急需恢复国民经济；巩固新生人民政权。典型代表：工人—王进喜(士兵—雷锋)。核心内涵：爱国主义精神。 （2）主要因素：十一届三中全会召开；放弃“以阶级斗争为纲”；实行改革开放；以经济建设为中心等。 （3）新内涵：劳动形式和劳动者构成进一步多元化。意义：使改革开放向重点领域和关键环节推进；促进社会主义市场经济发展；激励社会各行业劳动者为社会主义现代化努力奋斗；有助于满足人民日益增长的美好生活需要等。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景类、特点类材料分析题。时空是20世纪五六十年代中国。主要因素：根据所学，1950年新中国刚刚成立，结合“新中国的成立与人民政权的巩固”所学知识分析。据材料“发展生产”得出新中国成立伊始，百废待兴，急需恢复国民经济；据材料“敢于同旧势力斗争、支援前线有特殊功绩”得出解放战争仍在进行后期作战；“表彰工人、农民和士兵”“认同党和国家”得出巩固新生人民政权。典型代表：根据所学，20世纪60年代初，王进喜率领1205钻井队艰苦创业，打出了大庆第一口油井，并创造了年进尺10万米的世界钻井纪录，展现了大庆石油工人的气概，为我国石油事业立下了汗马功劳，成为中国工业战线一面火红的旗帜。雷锋是一名普通的解放军战士。他干一行爱一行，在每个岗位上都兢兢业业地工作，甘当革命的螺丝钉，默默无闻地为人民做了大量好事。核心内涵：劳模精神是以爱国主义为核心的民族精神的生动体现。 【小问2详解】 本题是背景类材料分析题。时空是1979年中国。主要因素：据材料“以生产成绩、革新论英雄”可知1979年劳动模范评选标准注重发展经济和科技，与十一届三中全会召开，中国进入改革开放和社会主义现代化建设历史新时期有关。具体而言，1978年十一届三中全会召开，决定停止使用“以阶级斗争为纲”的错误口号，作出把全党工作着重点转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。 【小问3详解】 本题是特点类、影响类材料分析题。时空是2005年中国。新内涵：据材料“完善了‘劳动’的概念，进一步承认了管理、服务、科技等劳动形式的价值创造功能”“丰富了劳动者的主体构成，私营业主、进城务工人员以及体育、娱乐明星等首次纳入评选范围”得出劳动形式和劳动者构成进一步多元化。意义：承认管理、服务、科技等劳动形式的价值创造功能，有利于解放思想，发挥市场机制的作用，推动改革开放进程，促进社会主义市场经济发展。肯定营业主、进城务工人员以及体育、娱乐明星等对社会主义现代化建设的贡献，有利于激励社会各行业劳动者为社会主义现代化努力奋斗，推动经济发展，满足人民日益增长的美好生活需要等。 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 非洲大陆从来就是“黑暗的大陆”，是一个没有历史的地方；非洲没有书面语言，没有掌握书写技能，缺乏历史主动性；非洲历史是在与欧洲人交往后才出现，16—19世纪非洲所有的社会变革和政治变化均与奴隶贸易有关；殖民主义为非洲带来的利大于弊。 ——据网络材料整理 材料二 结合材料二评述材料一的观点。 【答案】材料一认为在欧洲进入非洲之前，非洲没有自己的历史，欧洲殖民促进了非洲的发展。 这一观点是错误的。非洲在历史上对人类发展作出了巨大的贡献。 非洲是人类的发源地，非洲大陆早期为人类发展贡献了各种文明，非洲历史具有连续性。到了近代，欧洲在非洲的殖民扩张和掠夺中断了非洲原有的社会发展进程，给当地人民带来深重灾难。二战后非洲从殖民主义统治下独立出来，并积极参加不结盟运动，改变了非洲的面貌，壮大了发展中国家的力量，促使世界殖民体系瓦解。促进了世界多极化的发展，有利于维护世界和平，推动国际政治经济新秩序的建立，影响了世界历史进程。 材料一的观点对非洲历史的认识带有强烈偏见，否认非洲历史和文明，宣扬西方中心论（欧洲文明优越论）意图为西方的殖民主义辩护。 【解析】 【分析】 【详解】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是：16-19世纪（世界）。根据材料，“ 16—19世纪非洲所有的社会变革和政治变化均与奴隶贸易有关：殖民主义为非洲带来的利大于弊”，根据材料二可知，非洲是人类的发源地，非洲大陆早期为人类发展贡献了各种文明，而新航路开辟后，欧洲殖民者进行黑奴贸易，给当地人带来深重的灾难，二战后非洲从殖民主义统治下独立出来，并成为一支独立的力量，促进了多极化，影响了世界文明的进程，因此可以得出材料一具有强烈的偏见。 【点睛】 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国近代民族主义的发展可分为三个阶段。第一阶段，清末民初，是近代民族主义的形成阶段。其特征有：新（近代民族主义）旧（传统民族主义）杂糅，民族主义与民主主义的结合，亦即推翻国外和国内民族压迫的斗争与建立资产阶级民主国家的斗争结合起来。第二阶段，五四时期，是中国近代民族主义的发展阶段。其主要特征为：反帝与反封建的结合；从思想文化上寻找中华民族落后的原因；民族主义开始与各种政治运动和思想运动结合。第三阶段，“九一八”后到抗日战争结束，是中国近代民族主义的高涨阶段，其特征为：在思想文化方面，从原来的反省、批判传统文化转变为对传统文化的发掘和弘扬；国内各个阶级、各党派、各种政治势力逐渐结合在民族统一战线的旗帜之下，形成全民族抗战的局面。 ——郑大华《“民族主义”、“近代民族主义”及思想渊源》 材料二 现代民族国家的历史可以追溯到1648年的威斯特法利亚条约，但一般认为以民族主义为寄托的民族国家构建始于18世纪末的法国大革命。……在18世纪末到19世纪中期，民族主义和民主主义结合起来，在资产阶级革命的背景下，通过反对封建专制主义，争取公民自由和民主权利，开始构建服务于资本主义生产方式的近代民族国家。这一阶段民族主义思潮的核心思想就是“一个民族，一个国家”求实现民族自决，建立自己独立的民族国家。 ——罗富明《中国近代国家建构思想与西方民族主义》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中国近代民族主义第三阶段的新发展。简述影响中国近代民族主义发展的主要因素。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出近代中西方民族主义的差异性并说明近代欧洲民族主义兴起的原因。 （3）结合上述材料，谈谈你对民族国家观念的认识。 【答案】（1）不同：第三阶段则更加注重民族优秀文化的弘扬和传承；第三阶段则更加强调反对日本帝国主义；第三阶段民族主义的范围更加广泛。（任两点）。因素：时局的变化；社会危机的深化；社会矛盾的变化；经济的发展。（任两点） （2）差异：时间：中国民族主义晚于西方民族主义；内涵：西方核心是反封建建立民主政权，中国有反封建求民主、反侵略求民族独立的双重含义。（中西方各） 原因：资本主义经济的产生与发展，资产阶级力量壮大；欧洲反封建反教会的要求；人文主义思想发展，文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的推动。（任两点） （3）认识：民族国家观念的形成是历史发展的必然结果；民族国家观念的形成有利于推动社会的进步。（一点） 【解析】 【小问1详解】 不同：根据材料“在思想文化方面，从原来的反省、批判传统文化转变为对传统文化的发掘和弘扬”可知不同是更加注重民族优秀文化的弘扬和传承；根据材料“国内各个阶级、各党派、各种政治势力逐渐结合在民族统一战线的旗帜之下，形成全民族抗战的局面”可知不同是更加强调反对日本帝国主义；根据前两个不同可知第三阶段民族主义的范围更加广泛。因素：根据材料“‘九一八‘’后到抗日战争结束”可知因素是时局的变化；根据材料“国内各个阶级、各党派、各种政治势力逐渐结合在民族统一战线的旗帜之下，形成全民族抗战的局面”可知因素是社会矛盾的变化；结合抗日战争是的背景可知社会危机的深化；结合经济上的因素可知是经济的发展。 【小问2详解】 差异：根据材料“第一阶段，清末民初”，“现代民族国家的历史可以追溯到1648年的威斯特法利亚条约”可知不同是时间：中国民族主义晚于西方民族主义；根据材料“其主要特征为：反帝与反封建的结合”，“通过反对封建专制主义，争取公民自由和民主权利”可知差异是内涵：西方核心是反封建建立民主政权，中国有反封建求民主、反侵略求民族独立的双重含义。原因：从经济角度作答原因是资本主义经济的产生与发展，资产阶级力量壮大；从思想文化角度作答是人文主义思想发展，文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的推动；从政治角度作答是欧洲反封建反教会的要求。 【小问3详解】 认识：从历史的发展规律作答民族国家观念的形成是历史发展的必然结果；结合民族国家形成的影响是民族国家观念的形成有利于推动社会的进步 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$