第二章 声的世界单元练习-2024-2025学年沪科版物理八年级全一册

第二章 声的世界 一、单选题 1．能说明“液体可以传播声音”的事例是（  ） A．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 B．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声 C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 D．敲鼓时，人听到鼓声 2．2024年3月5日，西安戏剧学院落户秦汉新城，将为陕西和国家培养更多的戏剧影视艺术人才，传承与创新弘扬中华文化。下列说法正确的是（    ） A．“吼”出秦腔声是靠空气振动发声 B．秦腔声一定是乐音 C．“秦腔不唱，吼出来”中“吼”指的是响度大 D．“吼”声越大，传播速度越快 3．下列分析正确的是（　　） A．甲图：相同的力拨动伸出桌面钢尺，伸出长度越长，音调越低 B．乙图：扬声器对准烛焰，烛焰会跳动，说明声波能传递信息 C．丙图：抽出玻璃罩内的空气，声音变小，说明声音的传播不需要介质 D．丁图：大小不同的力敲同一音叉，可以改变音色 4．用大小不同的力先后敲击同一个音叉，比较音叉两次发出的声音，下列说法中正确的是 A．响度不同 B．音调不同 C．音色不同 D．频率不同 5．在某音乐会上，男低音放声独唱，女高音轻声伴唱。关于两人声音的描述，正确的是（　　） A．男低音比女高音音调低，响度大 B．男低音比女高音音调低，响度小 C．男低音比女高音音调高，响度大 D．男低音比女高音音调高，响度小 6．赛龙舟端午节的一项娱乐活动，更体现我国悠久历史文化传承。下图所示为某比赛场景，下列说法错误的是（　　） A．选手根据鼓声齐心协力划桨，鼓声是由鼓面振动产生的 B．选手听到鼓声大作，震耳欲聋，说明此时鼓声的音调高 C．选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的音色来辨别的 D．鼓手敲击鼓面，鼓声通过空气传入人的耳朵 7．有一种随身携带的“声波盒”，它利用47000Hz超声波使液体高频振动产生无数微小的气泡，再立即使其破裂，这个短暂的过程，会产生强烈冲击力，将物体表面的污渍、油脂撞击、剥离下来，达到高效清洁的目的。下列说法正确的是（　　） A．超声波不是由物体振动产生的 B．利用超声波清洗物品说明声波具有能量 C．超声波只能在固体、空气和水中传播 D．超声波和人耳可听到的声波在同种情况下传播的速度不同 8．下列对声现象相关事例的分析，正确的是（　　） A．图甲：将正在发声的音叉放入水中会激起水花，说明声音是由物体的振动产生的 B．图乙：将正在响铃的闹钟放在钟罩内，不断抽出罩内空气，听到的铃声大小不变 C．图丙：噪声强度显示仪既可以直接显示环境中噪声的强弱，又可防止噪声的产生 D．图丁：孩子们常用语言来表达思想、情感，进行交流，是因为声音可以传递能量 二、填空题 9．如图所示，用吸管做成简易笛子可以吹奏出声音，吸吹管时发出的声音是由 振动产生的，用剪刀不断剪短吸管，可以改变声音的 ． 10．自习课上，小明正在收听中央人民广播电台的每周一歌，这歌声对正在专心做作业的小良来说是 （乐音/噪声）．小明的眼镜脏了，拿到眼镜店用超声波进行清洗，说明超声波具有 11．一辆汽车以15m/s的速度正对山崖行驶，鸣笛后2s听到回声，则鸣笛处距山崖 m。 12．盘点2014年世界航空业，各国空难频发．在飞机失事搜寻过程中，各国舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪（如图所示），它是利用声音可以在 中传播来工作的．若海的深度是6.75km，声音在海水中的速度是1500m/s，则需经过 秒才能接收到信号． 13．旅游时会遇到这样的现象：游客面对山崖高喊一声后会听到回声，回声是声音的 现象；对声源降噪能力最好的材料是 （选填“棉花”、“木板”或“金属块”） 三、实验题 14．小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题． 实验步骤： ①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子； ②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离； ③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据： 回答问题：     （1）小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越 （选填“大”或“小”）的原理．     （2）根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能 （选填“好”或“差”），其原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料 （选填“强”或“弱”）．     （3）实验中他还应做到哪些步骤能使结论更可靠？ 15．李想同学家住繁华的闹市中心，夜深了街道上车辆的喇叭声、小贩的叫卖声仍不绝于耳，噪声污染严重．李想打算制作一个防噪声的耳罩，通过比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料作耳罩的填充物． (1)准备的实验器材除了待检测的材料外，还有音叉、机械闹钟、鞋盒．其中适合作声源的是 ． (2)李想将声源放进鞋盒，在其四周塞满待测填充材料．设计了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的方案是( ) A．站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度． B．一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离． (3)实验得到的结果如下表所示，则待测材料中隔音性能最好的是 ．实验隐含的物理方法有 ． 检测材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料 响度 较响 较响 弱 距离 较长 长 短 四、计算题 16．根据回声定位的原理，科学家发明了声呐．利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度，绘出水下数千米处的地形图．若用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回声波．求此处海底有多深？（已知声音在海水中传播速度是1500m/s）科学家发现这种方法是不能用来测量月亮与地球的距离的，其原因是什么？ 17．在一次军事演习中，某舰发现距离舰艇1020m远的目标， 舰艇发射火箭炮击中目标，发射后经过2s击中目标， 同时看到爆炸的火光。为了探测该海域海水的深度，舰艇人员将一束超声波垂直向海底发射，测出从发射超声波到接收反射回波所用时间是6s。（声音在空气中的传播速度是340m/s，在水中的传播速度是1500m/s， 不计光的传播时间）试求： (1)火箭弹的飞行速度是多少？ (2)火箭炮发射后多少时间舰艇人员能听到爆炸声？ (3)该海域的海水深度是多少？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第二章 声的世界》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C C A A A B B A 1．C 【详解】A．雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声，是通过空气进行传播的，故A不符合题意； B．小鸟的“唧唧”声也是通过空气进行传播的，故B不符合题意； C．因为声音可以通过水进行传播，所以鱼会被岸上的说话声吓跑，故C符合题意； D．敲鼓时，人听到鼓声，是通过空气进行传播的，故D不符合题意。 故选C。 【点睛】解决此题的关键是要知道声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播。 2．C 【详解】A．“吼”出秦腔声是靠演员声带振动发声，故A错误； B．秦腔声也可能在某些场景中是噪音，故B错误； C．“秦腔不唱，吼出来”中“吼”指的是声音的响度大，故C正确； D．“吼”声越大，响度越大，但传播速度不变，故D错误。 故选C。 3．A 【详解】A．改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即发声音调不同，钢尺伸出桌面较长时振动得慢，音调低，故A正确； B．声音可以传递信息和能量；将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声波能传递能量，故B错误； C．逐渐抽出玻璃罩内的空气，传播声音的介质变少，闹钟音量减弱，说明声音的传播需要介质，真空不能传声，故C错误； D．音色指声音的品质与特色，与发声体的材料和结构有关；用大小不同的力敲同一音叉可以改变音叉发出声音的振幅，振幅的大小决定了声音的响度，所以不改变音色，而改变响度，故D错误。 故选A。 4．A 【详解】用大小不同的力先后两次敲击同一个音叉时，音叉振幅不同，发出声音的响度就不同，故A正确为答案，选项BCD错误． 5．A 【详解】音调是指声音的高低，与声音的振动频率有关；响度是指声音的大小，与声音的振幅有关。男低音放声独唱，男歌唱家声带的振动频率慢，但振动幅度大，所以其声音的响度大但音调低；女高音轻声伴唱，女歌唱家声带的振动频率快，但振动幅度小，所以其声音的音调高但响度小，故A正确，BCD错误。 故选A。 6．B 【详解】A．声音由物体的振动产生的，鼓声是由鼓面振动产生的。故A正确，不符合题意； B．声音的大小或强弱叫响度。鼓声大作，说明声音的响度大，故B错误，符合题意； C．音色指声音的品质和特色，不同发声体音色一般不同，选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的音色来辨别的，故C正确，不符合题意； D．声音的传播需要介质，鼓手敲击鼓面，鼓声通过空气传入人的耳朵，故D正确，不符合题意。 故选B。 7．B 【详解】A．声音是由物体振动产生的，超声波属于声波，因此超声波也是由物体振动产生的，故A错误； B．声可以传递信息和能量，利用超声波清洗物品说明声波具有能量，故B正确； C．声音的传播需要介质，超声波可以在固体、液体以及气体中传播，故C错误； D．声音的传播速度与温度和介质有关，超声波属于声波，超声波和人耳可听到的声波在同种情况下传播的速度相同，故D错误。 故选B。 8．A 【详解】A．将正在发声的音叉放入水中会激起水花，说明发声的音叉在振动，从而说明    声音是由物体的振动产生的，故A正确； B．声音的传播需要介质，将正在响铃的闹钟放在钟罩内，不断抽出罩内空气，则钟罩内的空气不断减少，即传播声音的介质减小，听到的铃声声音越来越小，故B错误； C．噪声强度显示仪可以监测周围环境的噪声强弱，但是不能防止噪声的产生，故C错误； D．声音可以传递信息和能量，孩子们常用语言来表达思想、情感，进行交流，是因为声音可以传递信息，故D错误。 故选A。 9． 空气 音调 【详解】解：用吸管做成简易笛子可以吹奏出声音，吹奏时发出的声音是由空气柱振动产生的； 用剪刀不断剪短吸管，空气柱变短，振动的频率增大，声音的音调变高； 故答案为空气；音调． 考点：声音的产生；频率及音调的关系． 专题：应用题；声现象． 分析：一切发声的物体都在振动，振动停止，发声停止； 音调的高低决定寺发声体振动的频率，响度的大小受发声体的振幅影响，音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同． 点评：本题考查了声音的产生以及音调等知识点，是一道综合题． 10．.噪声  能量 【详解】歌声干扰了小良的学习，所以是噪声； 小明的眼镜用超声波来清洗，就是因为超声波可以传递能量． 故答案为噪声；能量． 11．355 【详解】根据可知，汽车行驶的路程为 鸣笛后2s听到回声，声音传播的距离为 则司机鸣笛时车到山崖的距离为 12． 液体 9 【详解】声音可以在固体，液体、气体中传播．“超声测位仪”是利用声音可以在液体中传播来工作的；要想接收到声音信号，声音需要传一个来回，所以通过的路程为s=2×6.75×103m=1.35×104m，所以接受到超声波所用的时间：t=s/v=1.35×104m/1500m/s=9s． 13． 反射 棉花 【详解】[1]声音遇到障碍物能够被反射，回声就是声音的反射现象。 [2]硬质的，表面光滑的物体对声音的反射能力强；质地柔软，多孔的材料，有利于声音的吸收，而反射很弱。所以在“棉花”、“木板”和“金属块”中，对声源降噪能力最好的材料是棉花。 14． 小 好 强 控制盖在鞋盒上方材料的厚度、盖的方式相同等． 【详解】(1)小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越小的原理．(2)根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能好，其原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料强．(3)控制盖在鞋盒上方材料的厚度、盖的方式相同等可以使实验结论更可靠． 【点睛】此题运用了转化法的研究思想，将隔音性能的优劣转化为距离的远近；物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，与振幅和距离有关． 15． 机械闹钟 B 泡沫塑料 控制变量法、比较法 【详解】（1）音叉和机械闹钟都可以作声源，但机械闹钟的声音稳定且有规律，所以适合做声源的是机械闹钟． （2）李想将声源放进鞋盒，在其四周塞满待测填充材料，使隔音材料厚度相同．在A、B两种方案中，A方案由于人耳听到声音的响度无法测量，只能凭感觉判断是不准确的；B方案一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，通过比较到鞋盒的距离判断隔音效果，利用“转换法”能较好地比较材料的隔音效果．故最佳的方案是B方案． （3）由实验数据可知，泡沫塑料做隔音材料时，能听到声音的距离最短，所以隔音效果最好． 实验中用到的物理方法有控制变量法、比较法． 16．3000m；不能 【详解】（1）超声波从海面到海底用的时间： 由 可得，该处海水的深度： （2）月亮周围没有空气，声音不能在真空中传播，故超声波不能到达月亮，更不能利用声波的反射测出月亮到地球的距离． 答：（1）此处海底有3000m；（2）这种方法不能用来测量月亮到地球的距离，因为真空不能传声． 17．(1) (2)5s (3)4500m 【详解】（1）火箭弹的飞行速度为 （2）火箭弹爆炸发出声音到声音传到该舰的时间为 则从火箭发射到听到爆炸声的时间为 （3）该海域的海水深度为 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$