有趣的折纸（课件）-2024-2025学年三年级上册综合实践活动皖教版

有趣的折纸 1 01 折纸的起源与发展 2 折纸起源于中国，它有着非常悠久的历史。在很久很久以前，人们就开始用纸张折出各种各样的东西啦。一开始可能是偶然发现纸张能折成不同形状，慢慢地就发展成了一种有趣的技艺。传说在汉代，就已经有简单的折纸作品出现咯，那个时候人们可能用折纸来记录一些小事情或者当作小玩具。 折纸起源 4 后来，折纸从中国传到了日本。在日本，折纸得到了很好的发展，还形成了独特的风格。日本有很多折纸大师，他们能折出特别精美的作品。之后，折纸又逐渐传播到了世界各地，受到了很多人的喜爱。现在，全世界的人都在玩折纸，还会举办各种折纸比赛呢。 折纸在世界的传播 4 在现代，折纸变得更加多样化啦。除了传统的动物、花朵等造型，还有人用折纸来创作复杂的建筑、机械模型。而且，随着科技的发展，人们还可以在网上学习各种折纸教程，分享自己的作品。折纸不仅是一种娱乐活动，还被应用到了科学研究、艺术创作等领域呢。 折纸在现代的发展 4 02 折纸工具与材料 2 折纸用到的工具很简单哦。一把剪刀是很有用的，当我们需要裁剪纸张的时候就会用到它。不过用剪刀的时候一定要小心，别伤到自己。还有一把尺子，它能帮助我们把纸折得更整齐。另外，有时候我们还会用到胶水或者胶带，用来固定折好的部分。 常用工具 4 纸张的选择也很重要。我们可以用彩色的手工纸，这种纸颜色丰富，折出来的作品很漂亮。如果想要折一些复杂的作品，最好选择比较薄而且有一定韧性的纸，这样折起来会更方便。还有宣纸，它很柔软，折出的作品会有一种独特的韵味。我们家里的废旧报纸、彩印纸也能用来折纸，这样还能变废为宝呢。 纸张选择 4 03 基本折纸技巧 2 对折是最基本的折纸技巧啦。我们把一张纸平放在桌子上，然后将纸的一边对齐另一边，慢慢地折过去，压平折痕。这样就完成了一次对折。对折可以是上下对折，也可以是左右对折哦。比如我们折飞机的时候，第一步可能就是把纸上下对折。 对折 4 角对折就是把纸的一个角折到另一个角上。我们找到纸的一个角，然后把它向对角折过去，让两个角重合，再压平折痕。角对折在折很多动物造型的时候会经常用到，像折青蛙的头就可能要用到角对折。 角对折 4 卷折就是把纸卷起来。我们先把纸的一端稍微弯曲，然后慢慢卷起来，就像卷一个小纸筒一样。卷折可以用来做一些细长的部分，比如折花朵的花蕊就可以用卷折的方法。 卷折 4 翻折是把折好的部分翻到另一边。当我们折好一个形状后，把其中一部分沿着折痕翻过去，就完成了翻折。翻折能让我们的作品有更多的变化，比如折兔子的耳朵就可能需要用到翻折。 翻折 4 04 简单折纸作品实例 2 首先，我们拿一张正方形的纸，将纸上下对折，压出折痕后展开。然后把纸的两个角向中间的折痕对折，再把上面的三角形向下折。接着把下面的部分向上折，折出船的底部。最后把两边稍微向外翻一下，一艘小纸船就折好啦。小纸船可以放在水里玩，看看它能在水上漂多远。 折小纸船 4 先准备一张正方形的纸，将纸对角对折，再对折一次，折出一个小三角形。然后把三角形的两个角向中间折，折出千纸鹤的头部和尾巴。接着把两边的翅膀部分折出来，调整一下形状，一只千纸鹤就完成啦。千纸鹤有美好的寓意，我们可以把折好的千纸鹤挂起来装饰房间。 折千纸鹤 4 取一张正方形的纸，把纸的两个角向中间对折，折出一个三角形。然后把三角形的上面部分向下折一点，再把两边向中间折，最后把下面的部分向上折，整理一下形状，一个爱心就折好啦。我们可以把爱心送给爸爸妈妈，表达我们对他们的爱。 折爱心 4 05 复杂折纸作品挑战 2 折百合花比较复杂哦。我们先用一张大一点的正方形纸折出一个基础形状，然后慢慢地折出花瓣，一片一片地调整形状。百合花的花瓣很多，折的时候要有耐心。折好的百合花可以放在花瓶里，看起来就像真的一样。 折百合花 4 折恐龙需要用到一些特殊的技巧。我们先把纸折出恐龙的身体形状，再折出它的腿、尾巴和头。恐龙的形状很独特，折的时候要注意各个部分的比例。折好的恐龙可以摆在桌子上，就像一个小摆件。 折恐龙 4 06 折纸中的数学知识 2 在折纸中，对称是很常见的。很多折纸作品都是左右对称或者上下对称的。比如我们折的千纸鹤，它的左右两边就是对称的。对称能让我们的作品看起来更美观、更稳定。当我们折对称的作品时，只要折好一边，另一边就按照同样的方法折就可以啦。 对称 4 折纸的时候还会用到角度的知识。我们在折角对折的时候，就会形成一定的角度。不同的角度会让我们的作品有不同的形状。比如折小纸船的时候，折角的大小会影响船的形状和稳定性。了解角度的知识能让我们折出更准确的作品。 角度 4 07 折纸与创造力培养 2 我们可以用折纸来进行自由创作。不局限于已有的折法，发挥自己的想象力，用纸张折出自己想要的东西。比如我们可以想象一个超级英雄，然后用折纸把他折出来。自由创作能让我们的思维更加活跃，培养我们的创造力。 自由创作 4 还可以把不同的折纸作品组合在一起。比如把折好的小纸船和千纸鹤组合成一个场景，就像一个小世界。组合创作能让我们的作品更加丰富多样，也能锻炼我们的组合能力和想象力。 组合创作 4 08 折纸文化与艺术 2 现在有很多艺术展览都会展示折纸作品。那些复杂精美的折纸作品就像一件件艺术品，吸引了很多人的目光。在展览中，我们能看到各种各样的折纸风格和创意，感受到折纸的艺术魅力。 折纸在艺术展览中的表现 4 在一些节日里，折纸也有特别的意义。比如在春节的时候，我们可以折一些红色的小灯笼，增添节日的气氛。在情人节，折一些爱心送给爱人。折纸能和节日文化相结合，让节日更加有乐趣。 折纸与节日文化 4 09 课堂互动环节 2 我们分成小组，每个小组选择一个折纸作品进行比赛。在规定的时间内，看哪个小组折得又快又好。获胜的小组会有小奖品哦。通过小组比赛，我们可以提高自己的动手能力，还能培养团队合作精神。 小组比赛 4 大家把自己折好的有创意的作品拿出来和同学们分享。说一说自己是怎么想到这个创意的，在折的过程中遇到了什么问题又是怎么解决的。这样可以让我们学到更多的创意和方法。 创意分享 4 10 课文总结与拓展 2 这节课我们学习了折纸的起源、工具材料、基本技巧，还折了很多有趣的作品。我们知道了折纸不仅好玩，还能让我们学到数学知识，培养创造力。希望大家以后能继续喜欢折纸，折出更多漂亮的作品。 课堂总结 4 课后大家可以去网上找更多的折纸教程，学习折更复杂的作品。还可以参加一些折纸社团或者活动，和更多喜欢折纸的人交流。另外，我们可以用折纸来做一些小发明，比如折一个可以动的小机器人。 拓展学习 4 有趣的折纸 起源：中国 - 世界 工具：剪刀、尺子、胶水、纸 技巧：对折、角对折、卷折、翻折 作品：纸船、千纸鹤、爱心等 板书设计 4 1. 选择一个自己喜欢的折纸作品，折好后送给家人，并和家人分享折纸的过程和感受。 2. 用折纸创作一个独特的场景，比如一个森林或者一个城市，把它画下来或者拍照记录。 3. 查阅资料，了解更多关于折纸文化的知识，下节课和同学们分享。 课后作业 4 在教学“有趣的折纸”这节课时，要注重引导学生动手实践，让他们在实际操作中掌握折纸技巧。对于简单的折纸作品，要给予学生足够的时间自己探索，培养他们的自主学习能力。在讲解复杂作品时，要一步一步地示范，让学生能跟上节奏。同时，要鼓励学生发挥创造力，对于学生的创意作品要及时给予肯定和表扬。此外，在课堂互动环节中，要确保每个学生都能参与进来，提高他们的学习积极性。在今后的教学中，可以多引入一些生活中的折纸应用案例，让学生更好地理解折纸的实用性和趣味性。 教学反思 4 感谢您的观看 24 $$