2016春粤教版化学九下6.4《珍惜和保护金属资源》ppt课件1 (共15张PPT)

2016-05-07
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普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学科粤版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 6.4 珍惜和保护金属资源
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.96 MB
发布时间 2016-05-07
更新时间 2016-05-07
作者 深圳中考数学研究室
品牌系列 -
审核时间 2016-05-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5266873.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

* 6.4珍惜和保护金属资源 * 学习目标 1.知道地球上的金属资源是有限的,关注金属资源的消耗情况。 2.了解铁锈生成的条件。 3.认识防锈的几类简单方法。 * 一、我们的金属资源 【材料1】人类每年要向自然界索取大量的金属矿物资源,以提取数以亿吨计的金属。金属矿物的储量有限,而且不能再生。根据已探明的一些矿物的储藏量,并根据目前这些金属的消耗速度,有人估计一些矿物可供开采的年限如下图所示(不包括今后新探明的矿物储量、一些国家的金属储备量和金属的回收利用等)。 * 【资料2】 世界上每年因锈蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20% ~ 40%。 * 二、探究钢铁锈蚀的原因 1、提出问题: 钢铁锈蚀的因素有哪些? 2、猜想与假设 铁生锈与氧气、水分有关 * 二、探究钢铁锈蚀的原因 3、实验与事实 (1)设计实验 (2)进行实验 (3)记录实验现象 * 4、思考与讨论 问题1:造成钢铁锈蚀的主要因素有哪些? 问题2:铁主要跟哪些物质反应而发生锈蚀,生成了什么? 当铁接触到易跟它发生反应的化学物质时(如酸溶液 等),就更容易被锈蚀了 产生锈蚀 没有水 没有空气 没有锈蚀 水和空气同时存在 与空气(氧气)接触 与水接触 * 5、解释与结论 铁在_____和___等物质存在的条件下,发生复杂的化学反应,生成____,其主要成分是______ 氧气 水 铁锈 氧化铁 (Fe2O3) * 三、金属保护 防锈的方法主要是用保护层使金属隔绝空气和水分。 (1) 加上油漆、涂油或搪瓷 * (2)镀上其他金属, 如镀锡或铬等 镀铬的浴室水笼头。 使用铁合金 「罐头」是由镀锡铁制成。 镀铬的浴室水笼头。 使用铁合金 用不锈钢制造的器具 * 讨论 自行车的构件如支架、链条、钢圈等,分别采取了什么防锈措施? 答:刷漆、 涂油、 镀铬等 * 三、金属保护 对于金属资源除了采取防止金属腐蚀的措施外,还可以通过什么途径来使金属资源得到保护呢? * 小试牛刀 1、下列情况中,铁钉最容易生锈的是( ) A.在潮湿的空气中 B.在干燥的空气中 C.浸没在植物油中 D.密封在真空袋中 2、下列关于铁丝在氧气中燃烧或铁丝生锈的说法正确的是( ) A.铁丝燃烧产生白烟 B.铁丝生锈是缓慢氧化 C

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