内容正文:
2025年新六年级数学暑假自学课
专题04 位置与方向
一、
一、思维导图
二、知识点梳理
知识点一:根据平面示意图,用方向和距离描述某个点的位置
【典例分析01】观察下图,完成下列各题。
(1)体育场在学校( )偏( )( )方向( )m处。
(2)电影院在学校( )偏( )( )方向( )m处。
(3)图书馆在学校( )偏( )( )方向( )m处。
(4)音乐厅在学校( )偏( )( )方向( )m处。
【变式训练01】观察下面示意图,描述正确的是( )。
A.火车站在电视塔东偏北50°方向4000m处 B.电影院在电视塔西偏北34°方向7000m处
C.东方宾馆在电视塔南偏西71°方向3000m处 D.超市在电视塔西偏南63°方向6000m处
【变式训练02】小明看小亮在北偏西45度方向,小亮看小明在南偏西45度方向。( )
【变式训练03】学校在邮局的南偏西30°方向,邮局在学校的 °方向。
【变式训练04】图中,以体育馆为观测点,书店在体育馆( )偏( )( )°方向上,距离是( )m。
【变式训练05】如图,小朋友们在玩“老狼捉小羊”的游戏。以老狼所在的位置为观测点,小羊A在老狼的( )偏( )( )°方向上,小羊B在老狼的( )偏( )( )°方向上。
知识点二:根据对方向和距离的描述,在平面图上确定某个点的位置
先用量角器确定方向,标出角度,再根据选定的单位长度确定图上距离,最后标出点的名称、角度、距离。
【典例分析02】根据下面的描述,在平面图上标出各场所的位置.
(1)电影院在学校北偏西20°方向1000m处.
(2)书店在学校东偏北30°方向500m处.
(3)超市在学校西偏北30°方向1000m处.
(4)少年宫在学校南偏西45°方向1500m处.
(5)医院在学校东偏南40°方向1500m处.
【变式训练01】广场为观测点,学校在北偏西30°的方向上,下图中正确的是( )。
A. B. C.
【变式训练02】填一填,画一画。
(1)上图中,小华家在学校( )偏( )( )°方向距离( )米。
(2)小李家在学校西偏南70°方向距离1600米处,请你在图上把他家表示出来。
【变式训练03】画一画,算一算。
(1)科技馆在美术馆的 方向 米处。
(2)银行在美术馆的东偏北40°方向1600m处,请在图中表示出银行的位置。
(3)超市在科技馆的正北方向2000m处,请在图中表示出超市的位置。
【变式训练04】如图是一个飞机场的雷达屏幕,每两个相邻圆之间的距离是10千米。
(1)飞机A在机场( )偏( )30°方向,距离是30千米;
(2)飞机B在机场( )偏南( )方向,距离是( )千米;
(3)飞机C在机场北偏西60°方向50千米处,请在平面图上标出飞机C位置。
【变式训练05】看图完成下面各题。
(1)幸福小区在学校的________方向上,距离是________米;学校在幸福小区的________方向上,距离是________米。
(2)根据描述在下图中标出图书馆和少年宫的位置。
①图书馆在学校的东偏南方向500米处。
②少年宫在学校的西偏北方向300米处。
知识点三:描述简单的路线图
先将路线分段,再确定每段的观测点并建立方向标,描述到下一个目标所行走的方向和距离
注意:每描述一段路线都更换了一个新的观测点。
【典例分析03】豆豆上学:
(1)看图描述豆豆从家到学校的路线;
(2)如果豆豆每分钟走60米,豆豆从家到学校需要多少分钟?
(3)学校8:00开始上课。一天早上,豆豆7:30从家出发走到商场时,发现没带数学课本。于是他赶回家取了课本后继续上学。如果豆豆每分钟走60米,他会迟到吗?
【变式训练01】查找路线。
(1)小林从家出发向东走( )米,再向( )方向走( )米,又向( )走( )米,到达图书馆。
(2)小林从图书馆出发,先向( )走( )米,又向( )方向走( )米,再向( )走( )米,就回到家里。
【变式训练02】如图是王华家附近部分街道的平面图。
(1)王华去上学应该怎样走才能最快到达学校?请用比较简洁的语言描述出来。(说清楚方向和距离)
(2)如果王华每分钟走60米,走最短的路去学校,那么他从家走到学校需要多少分钟?
【变式训练03】下面是某市16路公共汽车的行驶路线图。
(1)16路公共汽车从老虎山出发,先向( )方向行驶( )千米到求知书店,再向( )偏( )( )方向行驶( )千米到医院。
(2)从蛋糕店先向( )偏( )( )方向行驶( )千米到体育馆,再向( )偏( )( )方向行驶( )千米到紫竹苑。
(3)从紫竹苑到老虎山,途中要经过哪些地方?请写出行驶的路线。
(4)16路公共汽车每分钟大约行驶500米,那么它从老虎山到紫竹苑需要多少分钟?
知识点四:绘制简单的路线图
先确定方向标、单位长度和起点位置,然后根据描述从起点出发,确定好方向和距离,一段一段地画
注意:以谁为观测点,就以谁为中心画出“十”字方向标,然后判断下一地点的方向和距离。
【典例分析04】根据下面的描述,画出小亮一家的行车路线图。
小亮一家从车站坐车出发,先向东偏北45°的方向行驶1km到邮局,再向正北方向行驶500m到图书馆,最后向南偏东60°的方向行驶1500m到儿童乐园。
【变式训练01】一辆汽车从起点站先沿北偏东30°方向行驶6千米,然后沿南偏东45°方向行驶10千米,最后沿正东方向行驶8千米到达终点站。请根据描述,把这辆汽车行驶的路线图画完整。
三、课后巩固
1.医院位于公园的西偏南30°方向800米处。从医院去公园,要往( )方向走800米。
A.东偏北30° B.西偏南30° C.西偏南60° D.东偏北60°
2.如果小丽在小涛北偏东52°的位置上,那么小涛在小丽的西偏南48°的位置上。 ( )
21.张爷爷做晨运,他先面向正北方向站立,然后全身向左转了30°,这时他面向( )的方向。
A.北偏西30° B.北偏东30° C.西偏北30° D.东偏北30°
3.体育馆在学校北偏东30°方向400米处,这是以体育馆为观测点。( )
4.丽丽看红红在( )方向上,红红看丽丽在( )方向上。
A. 北偏东50°;西偏南40° B.西偏南40°;东偏北50°
C.东偏北50°;北偏东50° D.南偏西40°;西偏南40°
5.(1)如图,交通大厦在火车站的( )偏( )( )°方向,距离是( )米。
(2)根据描述,在如图中标出银行的位置。(银行在火车站北偏西30°方向上,距离是1500米)
6.如图,有一个等边三角形花圃,边长50米。小明想要从点A走到点B,可以( )。
A.向北偏东30°方向走50米 B.向北偏东60°方向走50米
C.向南偏西30°方向走50米 D.向南偏西60°方向走50米
7.这是一张机器人的行走图。
①机器人从出发站出发,向( )偏( )( )方向,行走( )米到达A站。
②再从A站出发,向( )偏( )( )方向,行走( )米到达B站。
③机器人最终的目的地是C站,C站位于B站东偏北40°、距B站15米的位上。请你在图上标出C站的位置。
④如果机器人的行走速度保持在3米/秒,在途中的每个站点停顿5秒。那么机器人行完全程需要( )秒。
8.周日,淘气、笑笑、奇思和妙想在公园参观绘画展,活动结束后,他们分别去了不同的地方。
(1)淘气想去少年宫,他需要向( )方向走( )米。
(2)笑笑从公园出发向西偏南50°方向走400米就到达目的地,笑笑去的地方是( )。
(3)奇思要去的地方在公园的西偏北50°方向400米处,奇思要去的地方是( )。
(4)妙想要回家,她的家在公园的( )方向500米处,公园在妙想家的( )方向( )米处。
9.小华、小芳、丽丽三家亲子游,下面是景区的部分设施分布图。
(1)他们从停车场出发,先向( )偏( )( )°方向步行( )千米到售票处,再向( )偏( )( )°方向步行( )千米到黄山风景区。
(2)请写出他们从风景区返回的行走路线。
10.
(1)根据描述画图:兰兰周末去图书馆看书,她从家出发向北偏东30°方向走400米,再向正西方向走600米到图书馆,看完书后向南偏东方向走回家。
(2)兰兰行走的路线连起来是什么图形?
试卷第1页,共3页
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参考答案
【典例分析01】(1) 西 北 45° 500
(2) 东 北 60° 900
(3) 南 西 45° 1200
(4) 东 南 15° 600
【分析】地图方向是上北下南,左西右东,根据各个地点在观测点学校的方向、角度、距离去描述即可。
【详解】(1)体育场在学校西偏北45°方向500m处。
(2)电影院在学校东偏北60°方向900m处。
(3)图书馆在学校南偏西45°方向1200m处。
(4)音乐厅在学校东偏南15°方向600m处。
【变式训练01】B
【分析】根据地图上的方向“上北下南,左西右东”及其他信息(角度、距离)来确定位置即可。
【详解】A.5×1000=5000(m)
火车站在电视塔东偏北50°(北偏东40°)方向5000m处,选项说法错误;
B.7×1000=7000(m)
电影院在电视塔西偏北34°(北偏西56°)方向7000m处,选项说法正确;
C.3×1000=3000(m)
东方宾馆在电视塔南偏西19°(西偏南71°)方向3000m处,选项说法错误;
D.6×1000=6000(m)
超市在电视塔东偏南63°(南偏东27°)方向6000m处,选项说法错误;
故答案为:B
【变式训练02】×
【分析】以小明为观测点,小亮在小明的北偏西45度,那么以小亮为观测点,小明在小亮的东偏南45°或南偏东45°方向,据此解答。
【详解】
小明看小亮在北偏西45度方向,小亮看小明在南偏东45度方向。
故答案为:×
【点睛】找准观测点是根据方向、角度、距离描述物体位置的关键。
【变式训练03】北偏东30
【分析】根据位置的相对性可知,它们的方向相反,角度相等,距离相等,据此解答。
【详解】学校在邮局的南偏西30°方向,邮局在学校的北偏东30°方向。
【点睛】本题主要考查了学生对位置相对性的掌握情况,画图更容易解答。
【变式训练04】 北 西 30 400
【详解】地图的方位是上北下南左西右东,图上1cm表示实际200m,以体育馆为观测点,书店在体育馆北偏西30°方向上,距离是2cm,换算成实际距离即可。
【解答】200×2=400(m)
以体育馆为观测点,书店在体育馆北偏西30°方向上,距离是400m。
【点睛】根据方向和距离确定物体位置时一定要注意三要素:观测点、方向和距离。
【变式训练05】 北 西 45 北 东 45
【分析】如下图:
在地图上按照“上北下南,左西右东”确定方向,注意观测点是老狼所在的位置。
【详解】小朋友在玩“老狼捉小羊”的游戏。以老狼所在的位置为观测点,小羊A在老狼的北偏西45°方向上,小羊B在老狼的北偏东45°方向上。
【点睛】本题主要考查学生用方向和角度确定位置的能力。
【典例分析02】
【详解】(1)1000÷500=2(厘米),即电影院在学校北偏西20°方向图上距离2厘米处;
(2)500÷500=1(厘米),即书店在学校东偏北30°方向图上距离1厘米外;
(3)1000÷500=2(厘米)即超市在学校西偏北30°方向图上距离2厘米处;
(4)1500÷500=3(厘米)即少年宫在学校南偏西45°方向上距离3厘米处;
(5)1500÷500=3(厘米),即医院在学校东偏南40°方图上距离3厘米处.
【变式训练01】C
【分析】根据“上北下南,左西右东”的方向确定北偏西的大致位置,再看角度是30°,即从正北向西偏的角度是30°,据此解答。
【详解】学校在广场的北偏西30°的方向上,指的是以正北方向为始边向西旋转30°的方向上。
图为
故答案为:C
【点睛】此题考查的是位置与方向,掌握“上北下南,左西右东”的方向以及夹角的确定是关键。
【变式训练02】(1)南;东;60;1200;(2)见详解
【分析】(1)观察平面图,图上一小格的单位长度代表400米,小华家离学校有3个单位长度,求出它们之间的实际距离,再以学校为观测点,根据地图上的方向“上北下南,左西右东”,根据距离、方向即可确定小华家的位置。
(2)观察平面图,图上一小格的单位长度代表400米,用1600米除以400米,求出小李家离学校有4个单位长度的距离,再以学校为观测点,根据地图上的方向“上北下南,左西右东”,根据距离、方向即可确定小李家的位置,并在图上标注出来。
【详解】(1)400×3=1200(米)
小华家在学校南偏东60°方向距离1200米。
(2)1600÷400=4(个)
如图:
【点睛】此题主要根据方向、距离、角度确定位置,确定位置时,方向和角度一定要对应。
【变式训练03】1)正西;2400
(2)(3)如图:
【分析】科技馆、超市分别位于正西、正北方向上;而银行位于东东偏北40°方向上,在作图时,要将量角器的0刻度线压在表示正东方向的射线上。
【详解】(1)800×3=2400(m)
答:科技馆在美术馆的正西方向2400米处。
(2)1600÷800=2(厘米)
即银行在美术馆的东偏北40°方向图上距离2厘米处。在图中表示出银行的位置(下图)。
(3)2000÷800=2.5(厘米)
即超市在科技馆的正北方向图中距离2.5厘米处,在图中表示出超市的位置(下图)。
【点睛】因为图示中1厘米代表800米,所以在表示各个物体位置时,要结合这一点;其次,还要弄清楚物体所在的各个方向与角度。
【变式训练04】(1)北;东
(2)西;30°;40
(3)见详解
【分析】(1)以机场为观测点,飞机A在北偏东30°(或东偏北60°)方向上,距离是30千米;
(2)以机场为观测点,飞机B在西偏南30°(或南偏西60°)方向上,每个相邻圆之间的距离是10千米,数一数有几个圆环就是几十千米;
(3)以机场为观测点,飞机C在北偏西60°方向上,距离机场50千米,也就是(50÷10=5)个圆环。
【详解】(1)飞机A在机场北偏东30°方向,距离是30千米。
(2)飞机B和机场之间有4个圆环,4×10=40(千米)
飞机B在机场西偏南30°方向,(或南偏西60°方向)距离是40千米。
(3)50÷10=5(个),如图所示:
【变式训练05】(1)北偏东40°;600;南偏西40°;600
(2)见详解
【分析】根据地图上的方向“上北下南,左西右东”及其他信息(角度、距离)来确定位置即可。
【详解】(1)幸福小区在学校的北偏东40°方向上,距离是600米;学校在幸福小区的南偏西40°方向上,距离是600米;
(2)如图:
【点睛】确定位置时,方向和角度一定要对应。
【典例分析03】(1)见详解
(2)19分钟
(3)不会
【分析】(1)根据图上的方向和距离以及夹角的度数描述出上学的线路即可;
(2)将每段的路程相加,除以速度即可求出时间;
(3)这天比平时多走了2个300米,先计算出多用的时间,再加上原来用的时间即可求出这天用的时间,然后判断出到校的时间,再与8:00比较即可。
【详解】(1)豆豆每天从家到学校,先向正东方向走300米到商场,再向东偏南45°方向走150米到公园,接着从公园向东偏北60°方向走200米到医院,再向正东方向走310米到广场,最后从广场向东偏北20°方向走180米到学校。
(2)(300+150+200+310+180)÷60
=(450+200+310+180)÷60
=(650+310+180)÷60
=(960+180)÷60
=1140÷60
=19(分钟)
答:豆豆从家到学校需要19分钟。
(3)300×2÷60+19
=600÷60+19
=10+19
=29(分钟)
7时30分+29分=7时59分
此时还不到8:00,所以他不会迟到。
答:豆豆不会迟到。
【点睛】本题考查地图上的方向辨别方向以及路程、速度和时间之间的关系。
【变式训练01】(1) 250 北偏东45° 650 东 350
(2) 西 350 南偏西45° 650 西 250
【分析】确定线路时,注意起始点与目的地,起始点是观测点,再按照地图上“上北下南,左西右东”确定方向,用方向、角度和距离描述小林去图书馆路线,以及从图书馆回家的路线。
【详解】(1)90°-45°=45°
小林从家出发向东走250米,再向北偏东45°(或东偏北45°)方向走650米,又向东走350米,到达图书馆。
(2)小林从图书馆出发,先向西走350米,又向南偏西45°(或西偏南45°)方向走650米,再向西走250米,就回到家里。
【变式训练02】(1)见详解;(2)30分钟
【分析】地图的方位是上北下南左西右东。(1)王华从家出发向西走200米到银行,然后向南偏西55°方向走1000米到超市,再向西走600米就到学校。(2)用各段的路程和除以速度等于时间求王华的从家到学校的时间。
【详解】(1)王华从家出发向西走200米到银行,然后向南偏西55°方向走1000米到超市,再向西走600米就到学校。
(2)200+1000+600
=1200+600
=1800(米)
1800÷60=30(分钟)
答:他从家走到学校需要30分钟。
【点睛】熟悉地图的方位是解决本题的关键。
【变式训练03】(1)正东;1.5;北;东;40°;2
(2)南;东;65°;1.8;北;东;73°;2.5
(3)见详解
(4)17.6分钟
【分析】(1)(2)(3)确定路线时,注意起始点与目的地,起始点是观测点,在地图上按照“上北下南,左西右东”确定方向,用方向和距离描述路线。
(4)先用加法求出从老虎山到紫竹苑的距离,再根据进率“1千米=1000米”换算单位;然后根据“时间=路程÷速度”求出16路公共汽车从老虎山到紫竹苑需要的时间。
【详解】(1)16路公共汽车从老虎山出发,先向正东方向行驶1.5千米到求知书店,再向北偏东40°(或东偏北50°)方向行驶2千米到医院。
(2)从蛋糕店先向南偏东65°(或东偏南25°)方向行驶1.8千米到体育馆,再向北偏东73°(或东偏北17°)方向行驶2.5千米到紫竹苑。
(3)从紫竹苑出发,先向南偏西73°(或西偏南17°)方向行驶2.5千米到体育馆,再向北偏西65°(或西偏北25°)方向行驶1.8千米到蛋糕店。接着向正西方向行驶1千米到医院,然后向南偏西40°(或西偏南50°)方向行驶2千米到求知书店,最后向正西方向行驶1.5千米到老虎山。
(4)1.5+2+1+1.8+2.5=8.8(千米)
8.8千米=8800米
8800÷500=17.6(分钟)
答:它从老虎山到紫竹苑需要17.6分钟。
【典例分析04】见详解
【分析】用方向和距离结合来画路线时,要注意三个要素:一是观测点(即参照物),二是方向,三是距离。看图可知,图上1cm表示实际500m,实际米数÷500=图上厘米数,据此作图。
【详解】1km=1000m
1000÷500=2(厘米)
500÷500=1(厘米)
1500÷500=3(厘米)
【变式训练01】见详解
【分析】图上的方向是上北下南、左西右东,据题意图上1厘米表示实际2千米,先确定方向,然后根据实际距离确定图上距离,根据图上的方向、夹角的度数和图上距离画出路线图即可。
【详解】6÷2=3(厘米)
10÷2=5(厘米)
8÷2=4(厘米)
三、课后巩固
1.A
【分析】以公园为观测点,医院位于公园的西偏南30°方向,由位置的相对性可知,以医院为观测点,公园在医院东偏北30°或北偏东60°方向,两地之间的距离不变,据此解答。
【详解】
由图可知,医院位于公园的西偏南30°方向800米处。从医院去公园,要往东偏北30°或北偏东60°方向走800米。
故答案为:A
2.×
【分析】根据位置的相对性,方向相反,距离相同,角度相同,则小丽在小涛北偏东52°的位置上,那么小涛在小丽的南偏西52°的位置上;西和南之间的夹角是90°,则小丽在小涛北偏东52°的位置上,那么小涛在小丽的西偏南38°的位置上。据此判断即可。
【详解】由分析可知:
如果小丽在小涛北偏东52°的位置上,那么小涛在小丽的南偏西52°或西偏南38°的位置上。原题干说法错误。
故答案为:×
【点睛】本题考查位置和方向,明确位置的相对性是解题的关键。
3.A
【分析】根据方向的规定“上北下南,左西右东”,张爷爷先面向正北方向站立,然后全身向左转了30°,是从北往西旋转了30°,结合角度,得出这时他面对的方向。
【详解】张爷爷做晨运,他先面向正北方向站立,然后全身向左转了30°,这时他面向北偏西30°(或西偏北60°)的方向。
故答案为:A
4.×
【分析】以平面图上的“上北下南,左西右东”为准,体育馆在学校北偏东30°方向上是以学校的位置为观测点,据此判断。
【详解】体育馆在学校北偏东30°方向400米处,这是以学校为观测点。
原题说法错误。
故答案为:×
【点睛】本题考查根据方向、角度与距离判定物体位置的方法。
5.A
【分析】图上方向按上北下南,左西右东来绘制的,东和北之间是东北方向,东和南之间是东南方向,西和北之间是西北方向,西和南之间是西南方向。描述物体的方向时,先确定观测点,再描述方向和角度。方向具有相对性,看物体的方位不同,其角度也就不同,按照先确定准基本点再判定方向的方法。
【详解】由分析可知:
丽丽看红红所在的位置,是以丽丽为观测点,丽丽看红红在北偏东50°(东偏北40°)方向上。
红红看丽丽所在的位置,是以红红为观测点,红红看丽丽在西偏南40°(南偏西50°)方向上。
故答案为:A
6.(1)南;西;45;2000
(2)见详解
【分析】根据上北下南,左西右东的图上方向,结合比例尺及图中信息,分析解答即可。
【详解】(1)500×4=2000(米)
所以,交通大厦在火车站的南偏西45°方向,距离是2000米。
(2)1500÷500=3(厘米)
银行在火车站北偏西30°方向上,距离是1500米。如图:
【点睛】本题考查了方向与位置,能根据方向、角度和距离描述位置是解题的关键。
7.A
【分析】将方向和距离结合起来描述位置时,要注意三个要素:一是观测点,二是方向,三是距离。等边三角形的三个内角都是60°,东和北之间的夹角是90°,东偏北也可以说成北偏东,角度=90°-东偏北的角度。
【详解】90°-60°=30°
小明想要从点A走到点B,可以向东偏北60°或北偏东30°方向走50米。
故答案为:A
26.①东;北;20°;25
②北;西;60°;20
③图见详解
④30
【分析】①根据地图上方向的规定“上北下南,左西右东”,以出发站为观测点,确定A站的方向,然后根据图上1厘米表示实际距离5米,测量出图上距离,计算出实际距离;据此解答;
②再以A站为观测点,确定出B站的方向,测量出A站到B站的图上距离,计算出实际距离;据此解答;
③计算出B站到C站的图上距离,再以B站为观测点,确定出C站为方向,据此作图;
④根据时间=路程÷速度,计算出机器人走的路程,再除以时间,再加上每个站停留的时间,即可求出机器人行走全程需要的时间。
【详解】①出发点到A站的图上距离是5厘米,1厘米表示5米。
90°-20°=70°
5×5=25(米)
机器人从出发站出发,向东偏南20°(或南偏东70°)方向,行走25米到达A站。
②测量A站到B站的图上距离是5厘米;
4×5=20(米)
90°-60°=30°
再从A站出发,向北偏西60°(或西偏北30°)方向,行走20米到达B站。
③15÷5=3(厘米)
如图:
④(25+20+15)÷3+5+5
=(45+15)÷3+5+5
=60÷3+5+5
=20+5+5
=25+5
=30(秒)
如果机器人的行走速度保持在3米/秒,在途中的每个站点停顿5秒。那么机器人行完全程需要30秒。
8.(1) 东偏北70° 300
(2)图书馆
(3)学校
(4) 东偏南30° 北偏西60° 500
【分析】根据方向标“上北下南、左西右东”、图中各个地点的方向与距离的关系,注意起始点与目的地,起始点公园是观测点。据此解答问题。
【详解】(1)3×100=300(米)
淘气想去少年宫,起点在公园,他需要向东偏北70°方向走300米。
(2)笑笑从公园出发向西偏南50°方向走400米就到达目的地,笑笑去的地方是图书馆。
(3)奇思要去的地方在公园的西偏北50°方向400米处,奇思要去的地方是学校。
(4)妙想要回家,她的家在公园的东偏南30°方向500米处,公园在妙想家的北偏西60°方向500米处。
9.(1)北;东;20;2;北;东;50;4;(2)见详解
【分析】(1)先确定方向:以停车场为观测点,售票处在它的北偏东20°方向;再以售票处为观测点,黄山风景区在它的北偏东50°处;最后确定长度:图中一小段表示1千米,分别确定停车场和售票处之间有几段、售票处和黄山风景区之间有几段,即可计算出它们之间的长度;(2)从风景区返回的行走路线是同样的道理,它们之间的长度是不变的,只要确定方向即可,分别以黄山风景区和售票处为观测点,确定售票处和停车场的方向即可。
【详解】(1)1×2=2(千米)
1×4=4(千米)
从停车场出发,先向北偏东20°方向步行2千米到售票处,再向北偏东50°方向步行4千米到黄山风景区。
(2)他们从风景区返回的行走路线:从黄山风景区出发,先向西偏南40°方向步行4千米到售票处,再向西偏南70°方向步行2千米到停车场。
【点睛】解答本题的关键是掌握利用方向、角度和距离确定位置及描述简单的路线。
10.(1)图见详解
(2)三角形
【分析】(1)以每一次移动的出发点为观测点,根据上北下南左西右东确定方向,最后根据比例尺算出图上距离,从兰兰家开始,一步一步的画出路线图;
(2)把路线连接起来,再判断是什么图形。
【详解】作图如下:
(2)兰兰行走的路线连起来是三角形。
答案第1页,共2页
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