福建省三明市尤溪县2024-2025学年九年级上学期期中考试历史试题

2024-2025学年第一学期九年级期中教学质量监测 历史 (满分：100分 考试时间：60分钟) 友情提示：1.本试卷8页。 2,考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写（涂）在答题卡上 3.答题要求见答题卡上的“注意事项” 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选 项中，只有一项是符合题目要求的 1.下表内容是古代多个国家或地区表示1至5的计数符号。这反映了 古印度 目 h 美索不达米亚 m 啊 拉丁语系国家 Π A.人类文化的多元 B.亚非文明的交往 C.书写系统的完善 D.阿拉伯人的贡献 2.在数千年的时间里，为建造数量众多、工程浩大的金字塔，法老对劳动力、 财政和建筑技术的控制达到令人惊讶的地步。这反映了古埃及 A.国王权力至上 B.法律体系完备 C.军事实力强大 D.医学成就辉煌 3.某班同学在历史学习中制作了下列思维导图，图中①处应该填写 古代埃及 金字塔 古代两河流域 ① 代亚非文 为世界文明的发展 作出了杰出的贡献 古代印度 种姓制度 古代中国 甲骨文 A.儒略历 B.象形文字 C.阿拉伯数字 D.《汉漠拉比法典》 4.公元前6世纪，乔达摩·悉达多创立佛教，提出“众生平等”，力图在宗教 领域内破除古印度种姓之间的严格界限。这说明早期佛教 A.尊奉黄帝和老子，也吸收神仙方术B.反对婆罗门种姓的特权地位 C.将长期遭受苦难的犹太人解脱出来D.解决水源与牧场的资源之争 20242025学年第一学期九年级期中教学质量检测历史第1页共8页 5.亚历山大及其继承者们在东方的土地上建立300多座希腊城市，并建有希腊 式剧场和体育场，这些城市定期巡回上演希腊的悲剧和喜剧。材料可以用来 说明 A.罗马征服了意大利半岛 B.希腊的城邦制度影响深远 C.雅典民主政治达到高峰 D.亚历山大东征的客观作用 6.在雅典城邦，五百人议事会对所有官员进行审查考核，包括资格审查、任期 审查和绩效审查，如果官员不能完成自己分内事务，将受到渎职处罚。这表 明雅典 A.发展民主政治 B.维护成文法律 C.加强君主专制 D.倡导理性主义 7.古代希腊禁止妇女参加奥林匹克运动会，但有为妇女专设的运动会，城邦也 很重视女子体育教育。这说明古希腊 A.妇女有权参与城邦社会文化生活B.妇女与男子拥有同样的政治权利 C.奥运会导致城邦内部的阶级分裂D.奥运会缺乏公平竞争的体育精神 8.学会计算历史年代、制作历史发展时间轴等，这是初中生应该具备的素养。 罗马共和国建立于公元前510年，这一时间大致位于以下年代标尺中的 前六世纪前五世纪前四世纪前三世纪前二世纪前一世纪一世纪 ①②③④ 公元元年 A.① B.② C.③ D.④ 9.公元前450年左右，罗马颁布了成文法，使量刑定罪有了文字依据。要了解 这段历史，我们可选取的第一手史料是 A.论文《论十二铜表法及其现代意义》 B.出版社出版的汉译本《十二铜表法》 C.视频：与贵族斗争及《十二铜表法》 D.博物馆馆藏历史文物“十二青铜板” 10.下图所示古希腊作品共同体现了 A.文学创作与神话传说的统一 B.雕塑作品与宗教信仰的融合 C.体育竞技与艺术审美的结合 D.爱好和平与文明交往的理念 《掷铁饼者》 摔跤图样陶盆 2024-2025学年第一学期九年级期中教学质量检测历史第2页共8页 11.8世纪起，西欧大小封建主之间通过“臣服礼”和“授职礼”，明确了封 君和封臣之间的义务和权利，双方形成依附关系。这反映的是 A.雅典的民主政治 B.罗马的“元首制” C.马尔克公社制度 D.西欧封建等级制度 12.中世纪西欧庄园中有擅长各种工作的人，如木匠、铁匠、金银匠等，庄园 里所需要的绝大多数生产工具和日常用具都是由农奴生产制造的。这反映 出当时的西欧庄园 A,自给自足特征明显 B.农奴生活质量较高 C.阶级矛盾异常尖锐 D.奢靡浪费之风盛行 13.13世纪中叶，牛津大学校长罗伯特·哥罗塞特斯特对亚里士多德著作提出 质疑，并用数学和实验证明自己的哲学观点，其学生也曾进行科学实验和 讲学，批评神学。这说明英国早期大学 A.引领文艺复兴的潮流 B.摆脱了教会的思想束缚 C.鼓励质疑的科学精神 D.推动了自治城市的出现 14.《罗马民法大全》中记载，裁判官说：“如果船员、客店店员未将旅客交 给他们看管的物品完整无损地返还给旅客，那么，我将赋予这些旅客对船 员、客店店员申诉的权利。”这反映了罗马法 A.重视物权保护 B.注重诉讼程序 C.倡导法律至上 D.保护人身安全 15.从7世纪中期开始，日本人的服饰、饮食、建筑、生活习惯、社会风俗以 及日本的政治、经济制度都有中国唐朝的印记。古代日本出现这种状况的 主要原因是 A.大和统一 B.大化改新 C.幕府统治 D.明治维新 16.历史事实是对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评 判。下列选项中属于历史解释的是 A.公元前8世纪，希腊出现了城邦 B.公元前5世纪，罗马颁布了《十二铜表法》 C.阿拉伯人为世界文化的发展作出了卓越贡献 D.公元前4世纪，亚历山大建立起横跨欧亚非三洲的帝国 2024-2025学年第一学期九年级期中教学质量检测历史第3页共8页 17.下图所示是欧洲13世纪生产关系出现的新现象。它说明 提供原料、配备工具、付给工资 商人 手工 业者 提供劳动、生产商品 A,租地农场的出现 B.资本原始积累血腥性 C.工业革命的兴起 D.生产方式资本主义化 18.目录索引是阅读书籍的方法之一。下列标题最适合作下图第五单元标题的 是 第五单元 A.封建时代的欧洲 第13课西欧经济和社会的发展 B.走向近代 第14课文艺复兴运动 C.资本主义制度的初步确立 第15课探寻新航路 D.资本主义制度的扩展 第16课早期殖民掠夺 19.拉斐尔的绘画作品《椅中圣母》描绘了充满母性温暖的圣母形象，米开朗 琪罗的雕塑作品《大卫》（大卫是圣经《旧约全书》中的英雄）在静态中 显示人的力量，这些作品 椅中圣母 大卫（局部图】 A,深刻批判天主教会的贪婪 B.以文学形式表达人性光辉 C.借用宗教题材歌颂人的美 D.改变传统的艺术表现形式 20.下图是1992年发行的一枚纪念银币，上面印有“1492一1992”以纪念500 年前的一位航海家。这位航海家是 A.郑和 B.达·伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦 2l.某研究小组在探究活动中通过翻阅英文文献得到以下词汇：AmericA.Indian (印第安人)、Magellan(麦哲伦)、sail,由此判断他们探究的主题是 A.航海时代 B.蒸汽时代 C.电气时代 D.信息时代 2024-2025学年第一学期九年级期中教学质量检测历史第4页共8页 22.如图反映的历史事件 大 州草等归程到英国、法 查尔所 西 物 西群岛 中程 南套内瑞热 金海 A.造成了非洲国家的贫穷落后 B.阻碍了欧洲资本主义的发展 C.推动了美洲思想文化的繁荣 D.使世界开始连为了一个整体 23.如图为1649年的英国版画《“颠覆”的世界》，该版画反映了当时 人们倒立行走，鱼 在空中飞，老鼠追 着猫，兔子追着狗 A.光荣革命已完成 B.社会秩序受到冲击 C.君主立宪制确立 D.殖民霸主地位丧失 24.美国1787年宪法规定：各州的众议员名额及直接税数量，都与各州人口成 正比例，其中黑人奴隶人口则按五分之三(5个奴隶只等于3个人)计算。 这表明该宪法 A.体现了人人平等的理念 B.加速了独立战争的进程 C.违背了三权分立的原则 D.打上了种族歧视的格印 25.美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。它的转折 点是 A.莫斯科保卫战 B.萨拉托加大捷 C.雅克萨之战 D.来克星顿枪声 26.殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事。200多年前，领导北美13个 殖民地做了这件“破天荒”大事的英雄人物是 A.杰斐逊 B.里根 C.华盛顿 D.林肯 20242025学年第一学期九年级期中教学质量检测历史第5页共8页 27.史学家霍布斯海姆称欧洲的18世纪为革命的时代，并把发生在这一时期的 两场革命称之为“双元革命”，认为它们分别从政治、经济领域摧毁了欧 洲封建制度。其中政治领域的革命是 A.英国资产阶级革命 B.美国独立战争 C.工业革命 D.法国大革命 28.“法国有了超越欧洲所有社会的民事立法，而那时欧洲社会还保持着中世 纪的法律体制，随着法国对外战争的胜利和占领，这一切给欧洲大陆以不 可思议的推动力。”材料表明法国的对外战争 A.打击了欧洲的封建势力 B.损害了被占领国家人民的利益 C.传播了自由平等的思想 D.加速了欧洲各国的法制近代化 二、非选择题：共4小题，共44分。 29.阅读材料，完成下列要求。(8分) OF T 王冠 据左图判断，这枚纪念币可 权杖 以用来印证 A.封建专制的形成 绳索 8 B.君主立宪制的初步确立 C.总统共和制的形成 D.联邦共和制的建立 注：纪念币的图案表示被 绳索束缚的权杖 上图中的习题，你选择了正确选项B。请观察该题，提取两个信息且结合 其反映的史实，说服选择其余选项的同学。 30.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一中世纪时期，欧洲社会上盛行禁欲主义，服装外形呆板、僵硬， 充满冷漠的宗教色彩，文艺复兴时期男女服装普遍使用极其醒目夸张的拉夫领， 男性服装突出显示男性的威武、雄伟等男性特征，女性服装突出呈现女性的人 体曲线美和女性特征 摘编自刘静轩《论文艺复兴时期服饰艺术的现代性及其影响》 20242025学年第一学期九年级期中教学质量检测历史第6页共8页 材料二英国资产阶级革命以后，服饰消费成为个人的自由选择。17世纪 中期到18世纪中后期，服饰质地总的趋势是从传统皮革、厚重毛织品逐步发展 到亚麻布和棉布，尤其是棉织品受到欢迎。伴随服饰质地的明显改善，服饰的 颜色也变得更加鲜艳和多彩。 —摘编自王洪斌《18世纪英国服饰消费与社会变迁》 (1)根据材料一，简述中世纪至文艺复兴时期欧洲服饰的变化。(4分) (2)根据材料二，概括当时英国人的服饰审美趋向，并结合所学知识，指 出推动这一趋向的历史事件。(4分) (3)综合上述材料并结合所学知识，简述影响服饰变化的因素。(4分) 31.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一 行政权 总统 财玫监督权 否决铜会立法权 民主 弹劾总统权 共和制 督、司法复审权 参议院批准最高法院法官的任命 国会 参议院 司法复审权 众议院 立法权 司法权 材料二 下表是《人权宣言》与《拿破仑法典》的比较 1789年《人权宣言》 1804年《拿破仑法典》 宣告了人权、法治、自由、分权、平 体现了自由平等和私有财 等和保护私有财产等基本原则 产神圣不可侵犯等原则 摘编自《义务教育教科书世界历史》（九年级上册） 2024-2025学年第一学期九年级期中教学质量检测历史第7页共8页 (1)根据材料一，概括美国民主共和制的显著特点，并结合所学知识，简 述其具体表现。(4分) (2)根据材料二，概括法国在大革命期间及革命后，保障民权的方式和基 本权利。(6分) (3)综合上述材料，简述对民主与法制之间关系的认识。(2分) 32.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 CODE CIVIL FRANGAIS A”风t5。 图11688年威廉和玛丽加冕 图2法国《拿破仑法典》 图3美国《1787年宪法》 图41789年巴黎人民攻占巴士底狱 摘编自布罗代乐（法国）《资本主义的动力》等 (1)请以世纪、年代的方式，呈现巴黎人民攻占巴士底狱的时间。(2分) (2)近代是欧洲社会转型时期，请从上述材料中选择两个历史现象或事件 (写出两幅图片的序号即可)，结合其反映的史实，拟定一个主题并 加以论述。(10分)（要求：价值观正确，主题明确，史论结合） 20242025学年第一学期九年级期中教学质量检测历史第8页共8页 2024-2025学年第一学期九年级期中教学质量监测 历史试题参考答案及评分说明 一、选择题（每小题2分，共56分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A A D B D A A B D C D A C A B 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 C D B C C A A B D B C D D 二、非选择题（共4题，共44分） 29.（共8分） 赋分依据(所有赋分均以价值观正确为前提) 信息提取与阐述层面 (题中信息包含:图片信息、图注信息以及试题文本信息三类) ①提取信息准确且必须结合正确史实阐述，则每个信息2分，每个阐述2分 ②提取信息准确,但阐述不足,酌情给分 ③仅提取信息但未加阐述,或提取信息错误,不给分 逻辑层面 (作答须能完整的完成“说服选择了其余选项的同学”这一任务) ①依据题中图片、图注提取信息,展开阐述。 如：“1689”“1989”“王冠”“权杖”“绳索”等图片信息；“被绳索束缚的权杖”等图注信息 ②依据题中试题文本(选项)展开阐述。 如：封建专制的形成与被束缚的权杖相矛盾 表达层面 从正选的角度,即阐述“B选项为何正确”或(和)从排除的角度阐述“ACD 选项为何错误”均可给分 示例：图中纪念币上有1689和1989两个时间，由“1689-1989”可以判断该纪念币是英国为纪念《权利法案》而发行，《权利法案》颁布于1689年，到1989年是300周年。（4分）图中有王冠字眼，图注中注明“纪念币的图案表示被绳索束缚的权杖”，说明王权受到了束缚，与英国1689年为了限制王权而通过的《权利法案》互相印证，故选择B选项。(4分) 30.(1)变化：由呆板僵硬到展现个性、注重审美价值;从充满冷漠的宗教色彩到凸显人的特征。(每点2分,共4分) (2)审美趋向:喜欢亚麻布和棉织品;追求色彩多样。(2分，答出1点即可) 事件:英国资产阶级革命的推动。(2分) (3)因素：思想观念;社会变革;大众审美;社会生产力发展水平等。（4 分，每点2 分，任答两点即可） 31. (1) 特点:分权制衡。（2分） 表现: 国会、总统、联邦最高法院之间分权制衡；各州和联邦政府之间分权制衡。(2分，答出1点即可) （2） 方式：颁布法律（2分）； 权利：自由平等权；私有财产权(每点2分,共4分)。 （3）认识：民主与法制相辅相成，民主是法治的基础，法治是民主的保障。(2分，言之有理即可) 32．（12分） （1）时间：18世纪80年代。（2分） （2） 赋分依据(所有赋分均以价值观正确为前提) 信息选择层面 ①能够从材料中，正确选择两个图片序号，给2分 ②仅从材料中选择一个图片，另一个图片未选，给1分 ③未能从材料中选择图片序号的，本题作答不给分 主题提取方面 ①体现所选择的两个图片所反映史实的共同主题，主题明确，给2分 ②体现所选择的两个图片所反映史实的共同主题，主题不够明确，给1分 ③主题仅体现所选择一个图片所反映的史实，给1分（说明：该情况论述部分最高给3分） ④未提炼主题或主题不够明确，脱离材料，不给分（说明：该情况论述部分最高给3分） 阐述与逻辑表达层面 ①主题明确，能紧扣主题，根据所选择的两个图片所反映的史实，加以论述，每个正确史实给2分，每个明确论述给1分，共6分 ②主题明确，能围绕主题，根据所选择的两个图片所反映的史实，加以论述，若史实不正确，则史实、论述均不给分；史实正确，给2分，但论述不明确，酌情给分 ③主题明确，能围绕主题，但所选择的图片有一个错误，最高给3分 ④论述与所选图片无关，不给分 【示例一】 历史现象或事件：图1、图4 （一个序号1分，共2分） 主题：有利于资本主义发展的早期资产阶级革命。（或早期资产阶级革命促进资本主义的发展）（2分） 论述：英国资产阶级于1640年发起革命，经过几十年的反复斗争，最终于1688年发动政变，迎请威廉和玛丽入主英国，史称“光荣革命”，之后，威廉和玛丽加冕。英国资产阶级革命推翻了英国封建君主专制，为资本主义发展开辟了道路。（3分） 1789年巴黎人民攻占巴士底狱，法国大革命爆发，颁布了法国《人权宣言》，制定了宪法，最终推翻了法国封建君主专制统治，传播了资产阶级自由民主思想，促进法国资本主义的发展。（3分） 【示例二】历史现象或事件：图2、图3 （一个序号1分，共2分） 主题：推动民主发展的法律文献。（或符合时代需要的法律文献的颁布能推动社会发展。）（2分） 论述： 1787年华盛顿主持制定了1787年宪法，1787年宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，确立了比较民主的资产阶级政治体制，为美国资本主义的发展提供了法律保障；1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。（3分） 法兰西第一帝国建立后，颁布了《拿破仑法典》，这部法典体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，成为资本主义社会的立法典范，推动了法国的社会进步，也影响了欧洲其他国家资产阶级革命的发展。（3 分） （其它主题及论述符合题意，言之有理可酌情给分） 2 学科网（北京）股份有限公司 $$