第三节 汽化与液化（分层作业）物理鲁科版（五四学制）2024九年级上册

第3节 汽化与液化 目录 【A 夯基础】 1 一、蒸发 1 二、沸腾 2 三、液化 2 四、汽化吸热 液化放热 3 【B 提能力】 3 【C 链中考】 4 一、蒸发 1．蒸发是发生在液体 （表面/内部）进行的一种汽化现象，蒸发可以在______（一定/任何）温度下进行。蒸发过程是 （吸热/放热）的，液体蒸发时温度 ，说明它从周围的物体吸收热量，因此液体蒸发有 作用。 【答案】表面，任何，吸热，降低，致冷。 【详解】蒸发是发生在液体表面进行的一种汽化现象，蒸发可以在任何温度下进行。蒸发过程是 吸热的，液体蒸发时温度降低，说明它从周围的物体吸收热量，因此液体蒸发有致冷作用。 2.小明在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验“探究水蒸发快慢与哪些因素有关”。 （1）通过B、D两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的_____有关； （2）通过_____两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的表面积有关； （3）通过_____两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水面的空气流动快慢有关； 【答案】（1）温度，（2）B、C，（3）A、B。 【解析】（1）B、D两图中，水的表面积和上方空气的流动速度相同，只有温度不同，故通过B、D两图对比，可得出水蒸发快慢与水的温度有关。 （2）要想得出水蒸发快慢与水的表面积有关，应控制水的温度和上方空气的流动速度相同，只改变水的表面积，故B、C两图符合要求。 （3）要想得出水蒸发快慢与水面的空气流动快慢有关，应控制水的温度和表面积相同，只改变水面的空气流动快慢，故A、B两图符合要求。 3．小明在卫生间洗手后，用热风烘干机吹手，如图所示。感觉到烘干机吹出的风由凉风逐渐变成暖风。下列说法正确的是（　　） A．用烘干机吹手时，热风让手上的水沸腾而变干 B．手上有水时感觉到烘干机吹出的风是凉的，是因为水蒸发吸热 C．用烘干机吹手时，只是让液面上方的空气流速变大而加快了蒸发 D．手感觉到烘干机吹出的风由凉风逐渐变成暖风，主要是因为电热丝发热慢 【答案】B 【详解】A．用烘干机吹手时，热风让手上的水蒸发而变干，故A错误； B．水蒸发吸热，使手的温度降低，则手上有水时感觉到烘干机吹出的风是凉的，故B正确； C．用烘干机吹手时，吹出的热风可以提高液体温度从而加快蒸发，故C错误； D．手感觉到烘干机吹出的风由凉风逐渐变成暖风，是因为手上的水蒸发完后，不再吸收热量，风由凉风逐渐变成暖风，故D错误。 故选B。 4．下列措施中，能使蒸发减慢的是（　　） A．用吹风机将湿头发吹干 B．将湿衣服晾在通风向阳处 C．把新鲜的水果装入保鲜袋 D．将地上的积水向四周扫开 【答案】C 【详解】A．用吹风机将湿头发吹干，提高了水的温度能使蒸发加快，故A不符合题意； B．将湿衣服晾在通风向阳处，加快了水分上方空气的流动速度，提高了水的温度，能使蒸发加快，故B不符合题意； C．把新鲜的水果装入保鲜袋，可以控制液体的表面积和液面上方的空气流动速度，能使蒸发减慢，故C符合题意； D．将地面上的积水向四周扫开，能增大液体的表面积，加快水分蒸发，故D不符合题意。 故选C。 二、沸腾 5．小帅在探究水沸腾前后温度变化特点的实验中，安装烧杯和温度计时应先确定两者中__________的位置；实验过程中，某时刻温度计的示数如图甲所示为______℃；图乙是水的温度随时间变化的关系图象，分析图象可知：水在沸腾过程中温度__________。 【答案】烧杯 94 不变 【解析】物理实验器材的组装过程中，若为竖直方向的实验装置，需要从下往上逐步组装，因此应先确定烧杯。 图甲中温度计的分度值为1℃，因此读数为94℃。 由图乙图像分析可知，水在沸腾过程中，吸收热量，温度不变。 6. 小瑄利用酒精灯加热烧瓶中的水，水的内能不断 （选填“减小”或“增大”）直至水沸腾，她撤掉酒精灯，发现烧瓶中的水会停止沸腾，这说明水的沸腾需要 （选填“吸收”、“放出”）热量。她用胶皮塞塞紧烧瓶口，如图所示，将烧瓶倒置并向烧瓶底部浇冷水，她观察到水重新沸腾。这是因为烧瓶内水面上方的水蒸气遇冷液化，导致瓶内气压 （选填“增大”或“减小”），水的沸点 （选填“升高”或“降低”）。 【答案】 增大 吸收 减小 降低 【详解】撤掉酒精灯，发现烧瓶中的水会停止沸腾，这说明水的沸腾需要吸收热量。利用酒精灯加热烧瓶中的水，水吸收热量，温度不断升高，所以，水的内能不断增大。 当向瓶底浇冷水时，瓶内气体温度突然降低，气压减小，瓶内液面上方气压减小，导致沸点降低，所以水重新沸腾起来。 7．妈妈在蒸馒头时，水烧开后改用“小火”。针对这种做法，下列说法正确的是（　　） A．改用“小火”可以提高水的沸点 B．用“大火”可以提高水的沸点，不应该改用“小火” C．无论是使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变 D．水沸腾后，改用“小火”能降低水温，减慢馒头的变熟速度，使馒头更美味 【答案】C 【详解】ABC．水沸腾时温度保持在沸点不变，改用“小火”、“大火”不能提高水的沸点，故AB错误，C正确； D．水达到沸点后温度都保持不变，改用“小火”水的温度仍保持在沸点不会降低，不会减慢馒头的变熟速度，反而能节省燃料，故D错误。 8．在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中： （1）如图甲所示，在组装器材时，应先固定铁圈A还是铁圈B？ （2）调整好器材后，用酒精灯给水加热，在水温升高到后，每隔记录一次温度，直到水沸腾并持续一段时间。将测得的数据记录在如下表格中，请根据表格数据在图乙中描点后画出水沸腾前后温度与时间的关系曲线； 时间/ 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/ 90 92 94 96 98 98 98 98 （3）由实验数据可以得到：水沸腾时的温度是______，此时当地大气压______（选填“高于”、“低于”或“等于”）1个标准大气压； （4）通过实验可以得出水在沸腾前、后温度变化的特点是什么？ 【答案】（1）铁圈B （2）   （3）98 低于 （4）沸腾前温度不断升高、沸腾后温度不变 【解析】（1）组装器材时，要按照自下而上的顺序，先根据酒精灯高度固定铁圈B，再根据烧杯内水的高度固定铁圈A。 （2）根据表格中记录的数据，在图乙中描出对应的各坐标点，然后连线 （3）分析数据可知，水的温度升高到98℃后继续吸热温度不变，所以水沸腾时的温度是98℃；在标准大气压下水的沸点是100℃，大气压越低，水的沸点越低，所以此时当地大气压 低于1个标准大气压。 （4）分析数据及图像可知，水沸腾前吸热，温度不断升高；水沸腾后吸热，温度保持不变。 三、液化 9．如图甲所示为青藏铁路冻土区路基两侧的“热棒”，图乙是“热棒”的内部示意图。工作时，上端的氨气通过散热片将热传给空气 （汽化/液化）而重新回到下端；下端的液态氨 （吸收/放出）冻土层的热量，使其常年保持冷冻状态。 【答案】 液化 吸收 【详解】装在“热棒”上端的氨气遇冷液化，变成液体重新回到下端，液化过程中要放热。 下端的液态氨在路基温度升高时会汽化，汽化过程要吸热，从路基内部冻土层吸收热量，冻土就不会升温熔化，常年保持冷冻状态。 10．深冬早晨同学们在学校教室里学习时，某同学观察到教室窗户玻璃内侧出现许多水珠的现象。“玻璃内侧出现许多水珠”属于下列哪种物态变化 （ ） A．熔化 B．液化 C．凝固 D．汽化 【答案】B 【详解】深冬早晨空气中的水蒸气比较多，而教室内的温度比室外高，水蒸气碰到温度比较低的玻璃时，就会液化形成小水珠，这是液化现象。故选B。 11．自然现象中蕴含着丰富的物理知识。下列现象中属于液化的是（　　） A． 冰雪消融 B．  露珠形成 C．  滴水成冰 D．  雾凇结成 【答案】B 【解析】A．冰雪消融是由固态变成液态的过程，是熔化现象，不属于液化，故A不符合题意； B．露珠的形成是空气中的水蒸气遇冷液化为小水珠形成的，属于液化现象，故B符合题意； C．滴水成冰是由液态变成固态的过程，是凝固现象，不属于液化现象，故C不符合题意； D．雾凇是空气中的水蒸气直接变成固态的过程，是凝华现象，不属于液化现象，故D不符合题意。 故选B。 四、熔化吸热 凝固放热 12．如图是冰箱制冷剂循环路线示意图，制冷剂在冷冻室的管子里发生的物态变化名称是 ，此过程 （选填“吸热”、“放热”、“不吸放热”）；在冰箱外冷凝管中，发生的物态变化名称是 ，此过程 （选填“吸热”、“放热”、“不吸放热”）。 【答案】 汽化 吸热 液化 放热 【详解】冰箱内的液态制冷剂在冷冻室的管子里由液态变为气态，发生汽化现象，汽化吸热，使冰箱内的温度降低。 制冷剂在冷凝器里由气态变为液态，这是液化现象，液化放热。 13.如图所示是模拟大自然中雨的形成的实验装置图。 ①往烧瓶中注入适量的热水，点燃酒精灯给烧杯加热，观察从烧瓶口冒出时生成的“白雾”。往瓶口的上方，倾斜着放置一金属盘，一段时间后，观察到金属盘的底部出现水滴，握金属盘手的感觉是______，说明了_______。 ②加热时烧瓶里的水发生的是______现象，金属盘底部出现的水发生的是______现象（上述两空均填物态变化）。某同学在观察烧瓶中的水沸腾时，从瓶口喷出一股“白气”，在最靠近瓶口的地方反而看不见“白气”，这是为什么？ ③自然界中雨的形成过程所与实验展示的水的变化类似：水蒸气与热空气一起上升，在高空______液化凝结成雨落下。 【答案】①变热，液化放热；②汽化，液化，瓶口温度较高，水蒸气不容易液化。③遇冷。 【解析】①烧杯中汽化的水蒸气上升遇到冷金属盘就会液化形成小水滴，由于液化放热，金属盘吸收热量，温度升高； ②烧杯里的水吸热汽化为水蒸气，水蒸气上升遇冷液化成小水珠（白气）；因为靠近瓶口的地方温度较高，水蒸汽不容易液化。 ③大自然中，雨的形成过程是：水蒸气与热空气一起上升，在高空遇冷液化凝结成雨落下． 14．医生抢救中暑病人时，有时会在病人额头上大面积地擦酒精。这种疗法的依据是（　　） A．酒精蒸发会放热 B．酒精蒸发会吸热 C．酒精升华会放热 D．酒精升华会吸热 【答案】B 【详解】医生抢救中暑病人时，有时会在病人额头上大面积地擦酒精，是因为酒精蒸发变成酒精蒸气时要吸热有致冷作用，可以达到降温的目的，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。 15．在清晨，人们经常看到湖面上大雾逐渐散去，这是（　　） A．升华现象 B．凝华现象 C．汽化现象 D．熔化现象 【答案】C 【解析】大雾逐渐散去，是从液态变为气态的过程，属于汽化现象。 故选C。 16．（多选）在物理探究活动中，某同学在手上涂抹酒精，过了一会儿，酒精消失，手感到凉凉的。根据以上证据，能得出的结论是（　　） A．酒精发生了蒸发现象 B．酒精蒸发需要吸热 C．酒精温度越高，蒸发越快 D．酒精表面空气流动越快，蒸发越快 【答案】AB 【解析】A．某同学在手上涂抹酒精，过了一会儿，酒精消失，酒精从液态变成气态，发生蒸发现象，故A符合题意； BCD．酒精消失，手感到凉凉的，说明酒精蒸发可以吸收热量，不能得到酒精温度越高，蒸发越快，酒精表面空气流动越快，蒸发越快的结论，故B符合题意，CD不符合题意。 故选AB。 17．如图所示，夏天从冰箱中拿出的鸡蛋放置一段时间后表面会出现许多小水珠，下列关于小水珠形成的原因说法正确的是（　　）    A．冰箱中的水蒸气液化形成的 B．鸡蛋内部冒出的“寒气”液化形成的 C．鸡蛋内部的水渗出壳外 D．空气中的水蒸气液化形成的 【答案】D 【解析】夏天，鸡蛋刚从冰箱拿出来，鸡蛋的温度较低，空气中热的水蒸气遇到低温的鸡蛋壳，液化成小水珠附着在鸡蛋表面。 故选D。 18．如图所示，烧杯里装着水，试管中装着酒精，标准大气压下酒精的沸点为78℃，给烧杯加热使水沸腾，继续加热，则试管中的酒精（　　）    A．能沸腾 B．温度达不到沸点，不能沸腾 C．温度能达到沸点，但不能沸腾 D．以上三种情况都可能发生 【答案】A 【解析】当烧杯中的水沸腾后，温度达到沸点，继续加热，试管中的酒精吸热，温度上升，且酒精的沸点低于水的沸点，故试管中的酒精温度能达到沸点，且能持续从水中吸热，故试管中的酒精能沸腾，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 19. 小明帮妈妈煮饺子时发现，水沸腾时，用铁勺从锅中盛出一部分水，勺中的水就不再沸腾了（如图甲）；再将这勺水放入锅中时（注意，不是倒入），虽然锅里的水依旧沸腾着，勺子里的水却不会沸腾（如图乙）。关于这一现象，下列分析正确的是（    ） A．水沸腾时，锅边的“白气”是水汽化所形成的 B．乙图中，适当调大火力可以使勺子里的水沸腾 C．乙图中勺子里的水虽没有沸腾但温度可达沸点 D．乙图中，锅中的水沸腾时水的温度持续升高 【答案】C 【详解】A．“白气”是空气中的水蒸气液化形成的，故A错误； BC．乙图中，适当调大火力不可以使勺子里的水沸腾，根据水沸腾的条件可知，勺子里的水能够达到沸点，但是不能从锅的水持续吸热，所以不能，故B错误，C正确； D．水是晶体，有固定的熔点，锅中的水沸腾时，水的温度不变，故D错误。 故选C。 20．夏天，将冰水（约0℃）和热水（约90℃）分别注入常温下的两只透明烧杯中，一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分小水珠出现。针对这一现象，下列说法正确的是（　　） A．甲、乙两杯壁出现的水珠都是汽化现象 B．甲、乙两杯壁出现的水珠都是凝华现象 C．甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠 D．甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠 【答案】C 【详解】甲杯装的是冰水，杯子外面空气中的水蒸气遇到冷的杯子外壁，温度下降，水蒸气液化成小水珠，水珠在外壁出现；乙杯装的是热水，这些水大量蒸发，杯子水面上方有大量的水蒸气，这些高温水蒸气遇到冷的杯子内壁，温度下降，水蒸气液化成小水珠，水珠在内壁出现，故C正确，ABD错误。 故选C。 21．如图甲为探究水在沸腾前后温度变化特点的实验装置。 （1）甲图实验装置中有一处明显的错误是 。 （2）改正错误后，继续实验。从水温达到90℃开始，每隔1m in记录一次温度。根据实验数据，作出了水沸腾前后水温度随时间变化的图像，如图乙所示。由图像可知：此时水的沸点为 ℃。 （3）水沸腾时可观察到大量气泡从水面破裂开来，气泡破裂时，气泡内部水蒸气的内能 （填“增加”“不变”或“减少”）。 （4）某小组加热了很长时间水才沸腾，下列方法不能缩短加热时间的是 （填标号）。 A．提升水的初温   B．增加水的质量   C．将酒精灯调成“小火”加热 【答案】 温度计的玻璃泡碰到了烧杯的底部 97 减小 BC 【详解】（1）用温度计测量液体温度时，玻璃泡要浸没在液体中，且不能碰到容器底或侧壁，甲图实验装置中有一处明显的错误是温度计的玻璃泡碰到了烧杯的底部。 （2）由图可知，水沸腾时的温度保持在97℃不变，所以，此时水的沸点为97℃。 （3）气泡破裂时，气泡内部水蒸气体积膨胀，对外做功，水蒸气的内能减小。 （4）A．提升水的初温，可减少水达到沸点需要吸收的热量，能缩短加热时间，故A不符题意； B．增加水的质量，水达到沸腾需要吸收更多热量，不能缩短加热时间，故B符合题意； C．将酒精灯调成“小火”加热，水吸收相同热量需要加热更长时间，故C符合题意。 故选BC。 1．（2024·黑龙江牡丹江）据《天工开物》记载，“晒纸”是造纸工艺的流程之一，其做法是将湿纸放在阳光下晒干，如图所示。“晒纸”时发生的物态变化是（　　） A．凝固 B．汽化 C．升华 D．液化 【答案】B 【解析】物质由液态变为气态叫汽化，由液态变为固态叫凝固，由固态直接变为气态叫升华，由气态变为液态叫液化。将湿纸放在阳光下晒干，水分变成了水蒸气，属于汽化现象。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2．（2024·宁夏）下列厨房中的物态变化，属于液化的是（　　） A．湿抹布变干 B．放入饮料中的冰块消失 C．新鲜肉放入冰箱冷冻室变硬 D．从冰箱冷藏室中拿出的西红柿表面变湿 【答案】D 【解析】A．湿抹布变干，由液态的水变成气态的水蒸气，是汽化现象，故A不符合题意； B．加在饮料中的冰块化为水，由固态变成液态，是熔化现象，故B不符合题意； C．新鲜肉放入冰箱冷冻室变硬，是肉中的液态水变成固体的冰，是凝固现象，故C不符合题意； D．从冰箱冷藏室中拿出的西红柿，是空气中的水蒸气遇到冷西红柿，变成小水珠附在西红柿表面，是液化现象，故D符合题意。 故选D。 3．（2024·北京）图甲为我国古代的“节能灯”——“省油灯”，图乙为其部分剖面示意图。向灯盏夹层内注水，有助于减慢油的蒸发，达到省油的目的。关于“省油灯”减慢油蒸发的方法，下列说法正确的是（　　） A．降低油的温度 B．减小油的表面积 C．减慢油表面上方的空气流动 D．减少油的体积 【答案】A 【解析】减慢蒸发的方法包括降低液体温度、减慢液体表面空气流动速度和减小液体表面积。灯点燃后会加热灯盏，热量会通过热传递的方式转移给油，使油的内能增大，温度升高，加快油的蒸发，增加耗油量；如果在夹层中加水，因为水的比热容较大，可以吸收更多的热量，使油的温度升高得慢些，减慢了油的蒸发，所以相对耗油量就少一些。故A正确，BCD错误。 故选A。 4．（2024·江苏宿迁）利用如图所示的装置，探究水沸腾的特点，下列说法正确的是（　　） A．图示情景，说明水还没有沸腾 B．调节铁圈B高度时，不用点燃酒精灯 C．水沸腾时有大量气泡冒出，说明水内部也在汽化 D．移去酒精灯，水没有立即停止沸腾，说明沸腾不需要吸热 【答案】C 【解析】A．水沸腾时，从水底冒出的气泡在上升过程中，不断有水蒸气进入气泡内，同时水压减小，所以气泡会不断变大，升到水面破裂，释放水蒸气，所以图示情景，说明水正在沸腾，故A错误； B．为确保用酒精灯的外焰加热，调节铁圈B高度时，要点燃酒精灯，故B错误； C．沸腾是液体内部和表面同时汽化，水沸腾时有大量气泡冒出，说明水内部也在汽化，故C正确； D．液体沸腾时需要持续吸热，移去酒精灯，水没有立即停止沸腾，是因为可以继续从烧杯底部吸收热量，故D错误。 故选C。 5．（2024·四川广元）夏天的早晨，青草尖端露水珠晶莹透明，太阳出来后，露水珠慢慢消失。青草尖端露水珠的形成属于 过程（填物态变化名称），露水珠慢慢消失的过程需要 （选填“吸热”或“放热”）。 【答案】 ①液化 ②吸热 【解析】[1]夏天的早晨，由于青草等物体表面的温度较低，而空气中的水蒸气温度相对较高，当这些水蒸气遇到温度较低的青草表面时，会放出热量并液化成小水珠，附着在青草尖端，形成我们看到的露水珠。因此，露水珠的形成属于液化过程。 [2]露水珠慢慢消失的过程露水珠汽化变成水蒸气散发到空气中，汽化是一个吸热过程。 6．（2024·山东菏泽）物理学习小组用如图甲所示的实验装置探究水在沸腾前后温度变化的特点。请完成下列问题： （1）安装实验装置时先固定铁圈 （选填“A”或“B”）； （2）用酒精灯对水加热时，烧杯上方有“白气”产生，这是 现象（填物态变化名称）； （3）根据水在沸腾前后记录的数据，该组同学绘制出如图乙所示的图像，分析图像可知：水在沸腾过程中，温度 （选填“升高”、“降低”或“不变”）； （4）对实验进行评估时，小明指出水加热至沸腾用时过长。为了节省时间，请你提出一条合理建议： 。 【答案】（1）B （2）液化 （3）不变 （4）减少水量 【解析】（1）[1] 为确保用酒精灯的外焰加热，应自下而上安装器材，所以安装实验装置时先固定铁圈A。 （2）[2] 实验过程中，烧杯口出现的“白气”是水蒸气遇冷液化成的水珠。 （3）[3] 由图像可知，水沸腾前温度不断升高，沸腾后温度保持沸点98℃不变。 （4）[4] 为了减小水加热至沸腾的时间，可以减少水的质量、提高水的初温、加大火力。 7．（2024·内蒙古包头）我国的青藏铁路是世界上海拔最高的铁路，在冻土区的铁路两侧安装有许多热棒，如图甲所示。热棒是封闭的中空长棒，上端装有散热片，下端插在冻土中。里面填充低沸点的液态氨作为“制冷剂”，如图乙所示。液态氨通过与气态氨的相互变化过程，带走冻土层热量，使冻土层保持低温不会融化，保护路基。请根据以上信息回答下列问题： （1）热棒中填充液态氨的原因； （2）简述氨在热棒中是如何循环工作制冷的。 【答案】（1）见解析；（2）见解析 【解析】（1）热棒中液态氨沸点低，易于发生汽化和液化。 （2）当路基温度升高时，热棒中的液态氨吸热汽化成气态氨，气态氨上升到热棒上端后，通过散热片将热量散发到空气中，同时液化为液态氨又沉入棒底，这样冻土层的温度变化较小，就不易熔化。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第3节 汽化与液化 目录 【A 夯基础】 1 一、蒸发 1 二、沸腾 2 三、液化 2 四、汽化吸热 液化放热 3 【B 提能力】 3 【C 链中考】 4 一、蒸发 1．蒸发是发生在液体 （表面/内部）进行的一种汽化现象，蒸发可以在______（一定/任何）温度下进行。蒸发过程是 （吸热/放热）的，液体蒸发时温度 ，说明它从周围的物体吸收热量，因此液体蒸发有 作用。 2.小明在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验“探究水蒸发快慢与哪些因素有关”。 （1）通过B、D两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的_____有关； （2）通过_____两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的表面积有关； （3）通过_____两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水面的空气流动快慢有关； 3．小明在卫生间洗手后，用热风烘干机吹手，如图所示。感觉到烘干机吹出的风由凉风逐渐变成暖风。下列说法正确的是（　　） A．用烘干机吹手时，热风让手上的水沸腾而变干 B．手上有水时感觉到烘干机吹出的风是凉的，是因为水蒸发吸热 C．用烘干机吹手时，只是让液面上方的空气流速变大而加快了蒸发 D．手感觉到烘干机吹出的风由凉风逐渐变成暖风，主要是因为电热丝发热慢 4．下列措施中，能使蒸发减慢的是（　　） A．用吹风机将湿头发吹干 B．将湿衣服晾在通风向阳处 C．把新鲜的水果装入保鲜袋 D．将地上的积水向四周扫开 二、沸腾 5．小帅在探究水沸腾前后温度变化特点的实验中，安装烧杯和温度计时应先确定两者中__________的位置；实验过程中，某时刻温度计的示数如图甲所示为______℃；图乙是水的温度随时间变化的关系图象，分析图象可知：水在沸腾过程中温度__________。 6. 小瑄利用酒精灯加热烧瓶中的水，水的内能不断 （选填“减小”或“增大”）直至水沸腾，她撤掉酒精灯，发现烧瓶中的水会停止沸腾，这说明水的沸腾需要 （选填“吸收”、“放出”）热量。她用胶皮塞塞紧烧瓶口，如图所示，将烧瓶倒置并向烧瓶底部浇冷水，她观察到水重新沸腾。这是因为烧瓶内水面上方的水蒸气遇冷液化，导致瓶内气压 （选填“增大”或“减小”），水的沸点 （选填“升高”或“降低”）。 7．妈妈在蒸馒头时，水烧开后改用“小火”。针对这种做法，下列说法正确的是（　　） A．改用“小火”可以提高水的沸点 B．用“大火”可以提高水的沸点，不应该改用“小火” C．无论是使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变 D．水沸腾后，改用“小火”能降低水温，减慢馒头的变熟速度，使馒头更美味 8．在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中： （1）如图甲所示，在组装器材时，应先固定铁圈A还是铁圈B？ （2）调整好器材后，用酒精灯给水加热，在水温升高到后，每隔记录一次温度，直到水沸腾并持续一段时间。将测得的数据记录在如下表格中，请根据表格数据在图乙中描点后画出水沸腾前后温度与时间的关系曲线； 时间/ 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/ 90 92 94 96 98 98 98 98 （3）由实验数据可以得到：水沸腾时的温度是______，此时当地大气压______（选填“高于”、“低于”或“等于”）1个标准大气压； （4）通过实验可以得出水在沸腾前、后温度变化的特点是什么？ 三、液化 9．如图甲所示为青藏铁路冻土区路基两侧的“热棒”，图乙是“热棒”的内部示意图。工作时，上端的氨气通过散热片将热传给空气 （汽化/液化）而重新回到下端；下端的液态氨 （吸收/放出）冻土层的热量，使其常年保持冷冻状态。 10．深冬早晨同学们在学校教室里学习时，某同学观察到教室窗户玻璃内侧出现许多水珠的现象。“玻璃内侧出现许多水珠”属于下列哪种物态变化 （ ） A．熔化 B．液化 C．凝固 D．汽化 11．自然现象中蕴含着丰富的物理知识。下列现象中属于液化的是（　　） A． 冰雪消融 B．  露珠形成 C．  滴水成冰 D．  雾凇结成 四、熔化吸热 凝固放热 12．如图是冰箱制冷剂循环路线示意图，制冷剂在冷冻室的管子里发生的物态变化名称是 ，此过程 （选填“吸热”、“放热”、“不吸放热”）；在冰箱外冷凝管中，发生的物态变化名称是 ，此过程 （选填“吸热”、“放热”、“不吸放热”）。 13.如图所示是模拟大自然中雨的形成的实验装置图。 ①往烧瓶中注入适量的热水，点燃酒精灯给烧杯加热，观察从烧瓶口冒出时生成的“白雾”。往瓶口的上方，倾斜着放置一金属盘，一段时间后，观察到金属盘的底部出现水滴，握金属盘手的感觉是______，说明了_______。 ②加热时烧瓶里的水发生的是______现象，金属盘底部出现的水发生的是______现象（上述两空均填物态变化）。某同学在观察烧瓶中的水沸腾时，从瓶口喷出一股“白气”，在最靠近瓶口的地方反而看不见“白气”，这是为什么？ ③自然界中雨的形成过程所与实验展示的水的变化类似：水蒸气与热空气一起上升，在高空______液化凝结成雨落下。 14．医生抢救中暑病人时，有时会在病人额头上大面积地擦酒精。这种疗法的依据是（　　） A．酒精蒸发会放热 B．酒精蒸发会吸热 C．酒精升华会放热 D．酒精升华会吸热 15．在清晨，人们经常看到湖面上大雾逐渐散去，这是（　　） A．升华现象 B．凝华现象 C．汽化现象 D．熔化现象 16．（多选）在物理探究活动中，某同学在手上涂抹酒精，过了一会儿，酒精消失，手感到凉凉的。根据以上证据，能得出的结论是（　　） A．酒精发生了蒸发现象 B．酒精蒸发需要吸热 C．酒精温度越高，蒸发越快 D．酒精表面空气流动越快，蒸发越快 17．如图所示，夏天从冰箱中拿出的鸡蛋放置一段时间后表面会出现许多小水珠，下列关于小水珠形成的原因说法正确的是（　　）    A．冰箱中的水蒸气液化形成的 B．鸡蛋内部冒出的“寒气”液化形成的 C．鸡蛋内部的水渗出壳外 D．空气中的水蒸气液化形成的 18．如图所示，烧杯里装着水，试管中装着酒精，标准大气压下酒精的沸点为78℃，给烧杯加热使水沸腾，继续加热，则试管中的酒精（　　）    A．能沸腾 B．温度达不到沸点，不能沸腾 C．温度能达到沸点，但不能沸腾 D．以上三种情况都可能发生 19. 小明帮妈妈煮饺子时发现，水沸腾时，用铁勺从锅中盛出一部分水，勺中的水就不再沸腾了（如图甲）；再将这勺水放入锅中时（注意，不是倒入），虽然锅里的水依旧沸腾着，勺子里的水却不会沸腾（如图乙）。关于这一现象，下列分析正确的是（    ） A．水沸腾时，锅边的“白气”是水汽化所形成的 B．乙图中，适当调大火力可以使勺子里的水沸腾 C．乙图中勺子里的水虽没有沸腾但温度可达沸点 D．乙图中，锅中的水沸腾时水的温度持续升高 20．夏天，将冰水（约0℃）和热水（约90℃）分别注入常温下的两只透明烧杯中，一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分小水珠出现。针对这一现象，下列说法正确的是（　　） A．甲、乙两杯壁出现的水珠都是汽化现象 B．甲、乙两杯壁出现的水珠都是凝华现象 C．甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠 D．甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠 21．如图甲为探究水在沸腾前后温度变化特点的实验装置。 （1）甲图实验装置中有一处明显的错误是 。 （2）改正错误后，继续实验。从水温达到90℃开始，每隔1m in记录一次温度。根据实验数据，作出了水沸腾前后水温度随时间变化的图像，如图乙所示。由图像可知：此时水的沸点为 ℃。 （3）水沸腾时可观察到大量气泡从水面破裂开来，气泡破裂时，气泡内部水蒸气的内能 （填“增加”“不变”或“减少”）。 （4）某小组加热了很长时间水才沸腾，下列方法不能缩短加热时间的是 （填标号）。 A．提升水的初温   B．增加水的质量   C．将酒精灯调成“小火”加热 1．（2024·黑龙江牡丹江）据《天工开物》记载，“晒纸”是造纸工艺的流程之一，其做法是将湿纸放在阳光下晒干，如图所示。“晒纸”时发生的物态变化是（　　） A．凝固 B．汽化 C．升华 D．液化 2．（2024·宁夏）下列厨房中的物态变化，属于液化的是（　　） A．湿抹布变干 B．放入饮料中的冰块消失 C．新鲜肉放入冰箱冷冻室变硬 D．从冰箱冷藏室中拿出的西红柿表面变湿 3．（2024·北京）图甲为我国古代的“节能灯”——“省油灯”，图乙为其部分剖面示意图。向灯盏夹层内注水，有助于减慢油的蒸发，达到省油的目的。关于“省油灯”减慢油蒸发的方法，下列说法正确的是（　　） A．降低油的温度 B．减小油的表面积 C．减慢油表面上方的空气流动 D．减少油的体积 4．（2024·江苏宿迁）利用如图所示的装置，探究水沸腾的特点，下列说法正确的是（　　） A．图示情景，说明水还没有沸腾 B．调节铁圈B高度时，不用点燃酒精灯 C．水沸腾时有大量气泡冒出，说明水内部也在汽化 D．移去酒精灯，水没有立即停止沸腾，说明沸腾不需要吸热 5．（2024·四川广元）夏天的早晨，青草尖端露水珠晶莹透明，太阳出来后，露水珠慢慢消失。青草尖端露水珠的形成属于 过程（填物态变化名称），露水珠慢慢消失的过程需要 （选填“吸热”或“放热”）。 6．（2024·山东菏泽）物理学习小组用如图甲所示的实验装置探究水在沸腾前后温度变化的特点。请完成下列问题： （1）安装实验装置时先固定铁圈 （选填“A”或“B”）； （2）用酒精灯对水加热时，烧杯上方有“白气”产生，这是 现象（填物态变化名称）； （3）根据水在沸腾前后记录的数据，该组同学绘制出如图乙所示的图像，分析图像可知：水在沸腾过程中，温度 （选填“升高”、“降低”或“不变”）； （4）对实验进行评估时，小明指出水加热至沸腾用时过长。为了节省时间，请你提出一条合理建议： 。 7．（2024·内蒙古包头）我国的青藏铁路是世界上海拔最高的铁路，在冻土区的铁路两侧安装有许多热棒，如图甲所示。热棒是封闭的中空长棒，上端装有散热片，下端插在冻土中。里面填充低沸点的液态氨作为“制冷剂”，如图乙所示。液态氨通过与气态氨的相互变化过程，带走冻土层热量，使冻土层保持低温不会融化，保护路基。请根据以上信息回答下列问题： （1）热棒中填充液态氨的原因； （2）简述氨在热棒中是如何循环工作制冷的。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$