精品解析：江苏省泰兴市2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题

江苏省泰兴市2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 （考试时间：60分钟满分：50分） 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题1分，共20分） 1. 对于“青春悄悄话”描述的以下变化，我们的正确态度是（ ） 青春悄悄话 青青说：“上了初中父母还是什么都要管，烦死了！” 阳阳说：“别人长高那么快，我却没多大变化！” 明明说：“我希望有人理解我，但不愿意跟别人讲心里话。” 艳艳说：“最近脸上总长痘痘，太难看了！” A. 身体发育完全取决于遗传基因，无法干预 B. 提高品德和文化修养，无视青春外在美 C. 悦纳身心变化，欣然接受青春花蕾的绽放 D. 化解矛盾心理，塑造完美无缺的青春形象 2. 李大钊说“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”不知不觉中，我们已经进入青春期。下列对青春期的认识正确的是（ ） ①青春期是人的一生中最美好的时期②青春期是决定人生命运的关键时期 ③青春期是身体发育和心理发展的加速期④青春期身体发育迅速而心理发展相对缓慢 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 从漫画中可以看出男生女生的（ ） A. 性格特征不同 B. 兴趣爱好不同 C. 思维方式不同 D. 生理差异明显 4. 相遇青春，我们可能会萌发对异性朦胧情感，这是青春成长中的正常现象。面对这种朦胧的情感，我们应该（ ） A. 慎重对待，理智处理 B. 主动热情，开放自己 C. 忽视对方，拒绝往来 D. 相互爱慕，频繁接触 5. 下列做法不符合“筑牢自我保护的防火墙”主题的是（ ） ①面对网友的邀约，要慎重对待 ②以暴制暴,制裁校园暴力行为 ③提高预防性骚扰和性侵害的能力 ④心理健康问题无大碍，忍忍就过去了 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④ 6. 在生活中，遇到下图中的情况，我们应（ ） A. 自尊自爱，言谈举止不越界 B. 不用担心，对方是表达亲近 C. 不用在意，只碰一下，不会造成伤害 D. 勇敢说不，严厉拒绝，及时寻求帮助 7. 下列诗句中与“人生得意须尽欢”所表达的情绪相一致的是（ ） A. 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁 B. 人生若只如初见，何事秋风悲画扇 C. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 D. 我本将心托明月，谁知明月照沟渠 8. 小力喜欢看侦探小说，他会长时间沉浸于紧张又兴奋的情绪中，陶醉于自己的思考和遐想中。这主要体现青春期的情绪特点是（ ） A. 情绪反应强烈 B. 情绪的表现性 C. 情绪的闭锁性 D. 情绪的细腻性 9. 某同学分享了自己的三次情绪变化及原因，对此分析正确的是（ ） 清明假期，我和好朋友一起去了湿地公园，山清水秀，心情非常舒畅。 一想到即将到来的期中考试，我就十分焦虑，连最喜欢的球赛也不想看了。 同桌今天没有考好，心情特别低落，我在他身边也变得不开心。 ①青春期的情绪反应平稳且温和②人的情绪受多方面因素的影响 ③不同的情绪会带来相同的影响④人与人之间的情绪会相互影响 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 情绪，是每个人与生俱来的本能，它如同一把双刃剑，既能激励我们追求更好的生活，也可能使我们陷入困境。学会管理情绪，是我们每个人的必修课。下列情景中，我的情绪管理合理的是（ ） A. 换班主任后我非常难过，长期情绪低落，以至无法专心学习 B. 当我在学习上感到困难和焦虑时，会不停地在家摔东西发泄 C. 朋友总是抱怨，让我很不开心，我拒绝再当他的“情绪垃圾桶” D. 在登台表演前感到紧张，我找到一个安静的角落躲起来，不出现 11. 从最初听到二胡声感到有趣，到上二胡课时受到老师表扬后的欢喜，再到表演后赢得掌声带来的愉悦感，二胡已融入小穆的生命中，成为他深深依恋的一部分。据此判断，情绪和情感的关系是（ ） ①情感是比情绪更为深刻、更为稳定的内心体验 ②情绪会随着情境的变化而变化，情感则不会发生 ③情感与情绪都是人的精神需求，情感比情绪更持久 ④情绪在时间推移中可能会逐步形成稳定倾向的情感 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. “誓干惊天动地事，甘做隐姓埋名人，此生属于祖国，此生无怨无悔。”是黄旭华院士一生的写照和不变的信仰。下列诗句与黄旭华院士表达的情感相一致的诗句是（ ） A 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 B. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 C. 天生我材必有用，千金散尽还复来 D. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 13. 下列对生活中“微行为”的“微点评”，正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小海认为“男女有别”，从不与女生交往 自尊自爱 ② 小瑜在家长的监督下，才认真写作业 自主自立 ③ 小梅在男生面前特别在意自己的外在形象 青春萌动 ④ 小奇每天都会对镜子里的自己说“我能行” 自信乐观 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 下列名言警句与对青少年的启示对应正确的是（ ） A. 会当凌绝顶，一览众山小——要培养自信的品质 B. 人有耻，则能有所不为——要珍惜青春，自强不息 C. 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时——做到行己有耻 D. 学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进——做有自尊人 15. 苏轼少年聪慧，读了一些书就颇为自负地在自己房前贴了一副对联：“识遍天下字，读尽人间书。”后来一位老人拿着一部古书拜访苏轼，苏轼不识书中的字，老人委婉地批评了苏轼，于是苏轼把对联改为“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，用以自勉。苏轼改对联体现了他（ ） A. 自尊知耻，勇于改正错误 B. 学问高深，让人望尘莫及 C. 随波逐流，不会独立思考 D. 视野狭隘，不能拓展志向 16. 班会课上老师展示了以下名言警句，其中能够体现自强精神的有（ ） ①天生我材必有用②胜人者有力，自胜者强 ③不学礼，无以立④天行健，君子以自强不息 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 对下面漫画理解正确的是（ ） ①自信是一个人对自身能力的肯定②生活中需要扬起自信的风帆 ③有了自信就一定能获得成功④自信有助于实现人生目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 毛泽东在《七古·残句》中写道：“自信人生二百年，会当水击三千里。”下面对于自信的来源理解不正确的是（ ） A. 源于一个人对自身能力的彰显 B. 源于和他人交往中获得的肯定 C. 源于我们在成长过程中积累的实力 D. 源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 19. 一个人可以没有荣誉和鲜花，但不能没有自尊。无论别人是否尊重你，你都要自尊。这是因为（ ） A. 自尊包括自我尊重和赢得他人尊重 B. 自尊只有在你获得荣誉和鲜花时才会体现出来 C. 自尊是他人给与的，只有得到他人的尊重，你才会感到有价值 D. 每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐 20. 选择“佛系”，就无法攀登事业的高峰；选择“躺平”，就难以领略极致的风光。作为新时代青年，我们应该（ ） A. 自强不息，厚德载物 B. 人生几何，对酒当歌 C. 淡泊明志，孤芳自赏 D. 崇德向善，明哲保身 二、简析题（要求对问题作简要的分析与说明。2题，共15分） 21. 【心理保健】 小强同学的生活片段 可能的情绪 可用的调节方法 片段一 上中学以来，紧张的学习生活让小强应接不暇，不再有小学时期的轻松和快乐。 ① ② 片段二 小强被别人取外号，觉得自尊心受到了伤害。 ③ ④ （1）请你将上面的表格填写完整。 【品味美好】 2025年，是我国春节成功申遗的第一个新年，阖家团圆是春节每个角落的具象。“春节一角”记录了人们的生活，也寄托了丰厚的情感。 春节一角 启示 ①泰州市交通运输局联合多家单位开展青年志愿服务春运“暖冬行动”活动，现场进行义诊服务、反诈宣传、赠送物资等活动。 ① ②王月发现，近几年回家过年时总被手机信息和社交应酬占据，对家人的陪伴停留在“物理在场”而非“情感共振”。于是她制定了一份“年俗情感探索清单”，主动拥抱被忽视的情感交流。 ② ③现在的一些年轻人存在“春节焦虑”现象，即越临近假期，焦躁烦恼越明显，严重者甚至过年不愿回家。频繁的家庭聚会，超负荷的“关爱”让他们产生了强烈的挫败感与自卑感。 ③ （2）结合材料，运用所学知识，“春节一角”对我们培养美好情感有何启示？ 22. 【青春在线】 2025年3月，某校开展“学雷锋”主题实践月系列活动，通过形式多样的志愿服务活动，弘扬雷锋精神，践行社会主义核心价值观。活动中，同学们秉持着“男女搭配，干活不累”的原则，合理分工，任务明确，但其中却有一些不一样的声音。 有同学认为：我很想参加，又怕别人说我爱出风头，就算了吧。 有同学认为：男女生搭配会引起不必要的麻烦，还是保持距离为妙。 结合材料，运用所学知识，请你对两位同学的观点进行评析。 三、实践探究题（要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识来探究问题。共15分） 23. 为迎接“五四”青年节，某校七年级（1）班同学以“致敬青春榜样”为主题，开展了实践探究活动，请你参与其中。 【相信自我勇于突破】 运动员郑钦文在巴黎奥运会网球女单比赛中夺得金牌，成为继李婷、孙甜甜之后，又一位为中国网球赢得荣誉的选手。第一组同学学习了她的成长故事： 郑钦文每天凌晨起床训练，经常要求加练，她每一分自信底气都出自实打实的努力；她也通过坚持不断的训练，改善了自己的技术短板，明确了自身优势；在谈到未来目标时，她说最重要的是专注于当下，每天都专注于思考如何训练和比赛；她在接受采访时多次表示，自己的每一次比赛都是代表国家出战，每一份荣誉都属于祖国。 （1）结合材料，运用所学知识，谈谈郑钦文的成长故事带给我们的启示。 【执技术之盾破成长桎梏】 2025年央视春晚舞台上，16个身穿花袄的宇树H1人形机器人将幕后的“科技天才”王兴兴推进了大众视野。第二组同学搜集了以下材料： 中学时期的王兴兴英语偏科严重，但他并不认可自己是“笨小孩”，在自己感兴趣的领域认真钻研，乐此不疲； 进入大学后，他极少参加娱乐活动，大部分时间都沉浸在图书馆和实验室，不断试验，研发出了比波士顿动力更早的电驱方案； 创立公司后，他深知团队的力量，他尊重团队成员想法，营造开放包容的工作氛围，和团队成员紧密协作，攻克一个又一个难关。 （2）结合材料，运用《焕发青春活力》相关知识解锁王兴兴冲破“成长桎梏”的密码。 【榜样引领乘风启航】 （3）为更好地向有志青年学习，老师让同学们推选自己心目中的青春榜样。请运用所学知识，绘就你心目中的青春榜样。 青春榜样 ①富有青春活力，相信自己，勇敢尝试，不断进步。 ②____。 ③____。 ④____。 ⑤____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江苏省泰兴市2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 （考试时间：60分钟满分：50分） 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题1分，共20分） 1. 对于“青春悄悄话”描述的以下变化，我们的正确态度是（ ） 青春悄悄话 青青说：“上了初中父母还是什么都要管，烦死了！” 阳阳说：“别人长高那么快，我却没多大变化！” 明明说：“我希望有人理解我，但不愿意跟别人讲心里话。” 艳艳说：“最近脸上总是长痘痘，太难看了！” A. 身体发育完全取决于遗传基因，无法干预 B. 提高品德和文化修养，无视青春的外在美 C. 悦纳身心变化，欣然接受青春花蕾的绽放 D. 化解矛盾心理，塑造完美无缺的青春形象 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化、青春期的矛盾心理。 C：题干中四位同学的话，说明他们遇到了青春的烦恼，我们应该悦纳身心变化，欣然接受青春花蕾的绽放，故C说法正确； A：身体发育可以干预，故A说法错误； B：我们不能无视青春的外在美，故B说法错误； D：我们不可能完美无缺，故D说法错误； 故本题选C。 2. 李大钊说“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”不知不觉中，我们已经进入青春期。下列对青春期的认识正确的是（ ） ①青春期是人的一生中最美好的时期②青春期是决定人生命运的关键时期 ③青春期是身体发育和心理发展的加速期④青春期身体发育迅速而心理发展相对缓慢 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期的生理和心理发展特点。 ①：青春期是美好的，但“最美好”的说法过于绝对，人生不同阶段各有价值，故①错误； ②：“决定”一词过于绝对，青春期是重要阶段，但并非完全决定命运，故②错误； ③：青春期确实处于身体和心理发展的加速期，符合生理规律，故③正确； ④：青春期身体发育迅速，而心理发展相对滞后，导致身心不平衡，故④正确； 故本题选D。 3. 从漫画中可以看出男生女生的（ ） A. 性格特征不同 B. 兴趣爱好不同 C. 思维方式不同 D. 生理差异明显 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查性别差异 A：男生豁达大气、阳刚坚强，女生温柔大方、多愁善感，说明男生女生的性格特征不同，故A说法正确； BCD：题干没有体现男生女生的兴趣爱好不同、男生女生的思维方式不同、男生女生的生理差异明显，故BCD不符合题意； 故本题选A。 4. 相遇青春，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，这是青春成长中的正常现象。面对这种朦胧的情感，我们应该（ ） A. 慎重对待，理智处理 B. 主动热情，开放自己 C. 忽视对方，拒绝往来 D. 相互爱慕，频繁接触 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待朦胧情感的相关知识。 A：慎重对待，理智处理，符合青春期异性交往的原则，既承认情感的合理性，又强调理性处理，故A符合题意； B：主动热情，开放自己，适用于一般人际交往，但未体现对朦胧情感的具体处理方式，故B不符合题意； C：忽视对方，拒绝往来，属于极端做法，违背正常交往需求，故C说法错误； D：相互爱慕，频繁接触，容易导致过度投入情感，影响学习和成长，故D说法错误； 故本题选A。 5. 下列做法不符合“筑牢自我保护的防火墙”主题的是（ ） ①面对网友的邀约，要慎重对待 ②以暴制暴,制裁校园暴力行为 ③提高预防性骚扰和性侵害的能力 ④心理健康问题无大碍，忍忍就过去了 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自我保护。 ①③：生活中我们要筑牢自我保护的防火墙，如面对网友的邀约，要慎重对待，提高预防性骚扰和性侵害的能力。故①③正确； ②：以暴制暴，是错误的方式，会导致更大的伤害，故②错误； ④：我们要正确对待心理健康问题，要学会解决而不是忍，故④错误； 本题是逆向选择题，故本题选B。 6. 在生活中，遇到下图中的情况，我们应（ ） A. 自尊自爱，言谈举止不越界 B. 不用担心，对方是表达亲近 C. 不用在意，只碰一下，不会造成伤害 D. 勇敢说不，严厉拒绝，及时寻求帮助 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自我保护。 D：分析漫画，漫画反映了在遇到性骚扰的情况下， 我们要勇敢说不，严厉拒绝，及时寻求帮助；故D符合题意； A：这与漫画主旨无关；故A不符合题意； BC：这是错误的观点，这容易让自己成为被侵犯的对象；故BC错误； 故本题选D。 7. 下列诗句中与“人生得意须尽欢”所表达的情绪相一致的是（ ） A. 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁 B. 人生若只如初见，何事秋风悲画扇 C. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 D. 我本将心托明月，谁知明月照沟渠 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的类型。 A：题文中的诗句表达了喜的情形。此项意思是抽刀切断水流，水流更畅通；借酒消愁，愁绪更强烈。体现了哀愁，故A不符合题意； B：意思是人生如果都像初次相遇那般相处该多美好，那样就不会有现在的离别相思凄凉之苦了。体现了哀的情形，故B不符合题意； C：意思是迎着浩荡春风得意地纵马奔驰，好像一日之内赏遍京城名花。体现了喜情绪，故C符合题意； D：意思是指我好心好意地对待你，你却无动于衷，毫不领情。体现了哀的情绪，故D不符合题意； 故本题选C。 8. 小力喜欢看侦探小说，他会长时间沉浸于紧张又兴奋的情绪中，陶醉于自己的思考和遐想中。这主要体现青春期的情绪特点是（ ） A. 情绪反应强烈 B. 情绪的表现性 C. 情绪的闭锁性 D. 情绪的细腻性 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期情绪的特点。 ABC：题文没有体现情绪反应强烈、情绪的表现性、情绪的闭锁性，故ABC不符合题意； D：依据教材知识，结合题文内容小力看侦探小说会陶醉于思考和遐想中，体现青春期情绪的细腻性，故D说法正确； 故本题选D。 9. 某同学分享了自己的三次情绪变化及原因，对此分析正确的是（ ） 清明假期，我和好朋友一起去了湿地公园，山清水秀，心情非常舒畅。 一想到即将到来的期中考试，我就十分焦虑，连最喜欢的球赛也不想看了。 同桌今天没有考好，心情特别低落，我在他身边也变得不开心。 ①青春期的情绪反应平稳且温和②人的情绪受多方面因素的影响 ③不同的情绪会带来相同的影响④人与人之间的情绪会相互影响 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪特点及影响因素。 ①：青春期的情绪反应通常强烈且波动较大，而非"平稳且温和"，例如考试焦虑导致情绪剧烈变化，故①说法错误； ②：案例中情绪变化由自然环境、考试压力、他人情绪引发，说明情绪受多方面因素影响，故②说法正确； ③：不同情绪会产生不同影响，故③说法错误； ④：同桌的低落情绪感染了该同学，体现情绪具有相互感染性，故④说法正确； 故本题选D。 10. 情绪，是每个人与生俱来的本能，它如同一把双刃剑，既能激励我们追求更好的生活，也可能使我们陷入困境。学会管理情绪，是我们每个人的必修课。下列情景中，我的情绪管理合理的是（ ） A. 换班主任后我非常难过，长期情绪低落，以至无法专心学习 B. 当我在学习上感到困难和焦虑时，会不停地在家摔东西发泄 C. 朋友总是抱怨，让我很不开心，我拒绝再当他的“情绪垃圾桶” D. 在登台表演前感到紧张，我找到一个安静的角落躲起来，不出现 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会管理情绪。 C：拒绝朋友过度抱怨是保护自身情绪健康的合理做法，避免被他人负面情绪过度影响自己，故C说法正确； A：换班主任后长期情绪低落且无法专心学习属于未合理调节情绪，放任负面情绪影响学习生活，故A说法错误； B：通过摔东西发泄焦虑属于不合理宣泄情绪，可能对自己或他人造成伤害，故B说法错误； D：因紧张而躲起来不出现属于逃避问题而非积极应对情绪，无法真正缓解紧张，故D说法错误； 故本题选C。 11. 从最初听到二胡声感到有趣，到上二胡课时受到老师表扬后的欢喜，再到表演后赢得掌声带来的愉悦感，二胡已融入小穆的生命中，成为他深深依恋的一部分。据此判断，情绪和情感的关系是（ ） ①情感是比情绪更为深刻、更为稳定的内心体验 ②情绪会随着情境的变化而变化，情感则不会发生 ③情感与情绪都是人的精神需求，情感比情绪更持久 ④情绪在时间推移中可能会逐步形成稳定倾向情感 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪与情感的关系。 ①：情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验。题干中小穆的情绪逐渐积累形成对二胡的依恋，说明情感更持久稳定，故①说法正确； ②：情感虽然稳定，但并非完全不会变化，故②说法错误； ③：情绪是我们的主观体验，而情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求，故③说法错误； ④：题干中多次情绪体验逐步形成稳定情感，体现情绪可能发展为情感，故④说法正确； 故本题选B。 12. “誓干惊天动地事，甘做隐姓埋名人，此生属于祖国，此生无怨无悔。”是黄旭华院士一生的写照和不变的信仰。下列诗句与黄旭华院士表达的情感相一致的诗句是（ ） A. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 B. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 C. 天生我材必有用，千金散尽还复来 D. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德。 A：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”强调克服困难、实现理想的信念，与题干中“为国家隐姓埋名、无怨无悔”的奉献精神无关，故A不符合题意； B：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”强调磨砺与坚持的重要性，未直接体现爱国情怀，故B不符合题意； C：“天生我材必有用，千金散尽还复来”表达自信豁达的人生态度，与题干中“此生属于祖国”的忠诚无关，故C不符合题意； D：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”直接体现为国家利益献身、不计个人得失的爱国精神，与黄旭华院士的信仰高度一致，故D符合题意； 故本题选D。 13. 下列对生活中“微行为”的“微点评”，正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小海认为“男女有别”，从不与女生交往 自尊自爱 ② 小瑜在家长的监督下，才认真写作业 自主自立 ③ 小梅在男生面前特别在意自己的外在形象 青春萌动 ④ 小奇每天都会对镜子里的自己说“我能行” 自信乐观 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做自信的人、青春萌动、与异性交往的积极作用。 ③：青春萌动表现为在异性面前，有自我表现的欲望，在意自己的形象等，小梅在男生面前特别在意自己的外在形象，体现了青春萌动，故③符合题意； ④：小奇每天都会对镜子里的自己说“我能行”，这是对自己的积极暗示，是自信乐观的表现，故④符合题意； ①：男女生正常交往有重要意义，小海从不与女生交往的做法不利于其自身成长和发展，这不是自尊自爱的正确表现，故①说法错误； ②：小瑜在家长的监督下才认真写作业，说明她缺乏自主学习的能力，没有做到自主自立，故②说法错误； 故本题选D。 14. 下列名言警句与对青少年的启示对应正确的是（ ） A. 会当凌绝顶，一览众山小——要培养自信的品质 B. 人有耻，则能有所不为——要珍惜青春，自强不息 C. 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时——做到行己有耻 D. 学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进——做有自尊的人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信的品质。 A：“会当凌绝顶，一览众山小”表达登高望远的豪迈气概，强调自信的重要性，对应“培养自信的品质”，故A符合题意； B：“人有耻，则能有所不为”强调人应有羞耻心，约束行为，对应“行己有耻”，而非“珍惜青春，自强不息”，故B说法错误； C：“劝君惜取少年时”强调珍惜时间，对应“珍惜青春”，而非“行己有耻”，故C说法错误； D：“学贵知疑”强调质疑精神对学习的促进作用，与“自尊”无直接关联，故D说法错误； 故本题选A。 15. 苏轼少年聪慧，读了一些书就颇为自负地在自己房前贴了一副对联：“识遍天下字，读尽人间书。”后来一位老人拿着一部古书拜访苏轼，苏轼不识书中的字，老人委婉地批评了苏轼，于是苏轼把对联改为“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，用以自勉。苏轼改对联体现了他（ ） A. 自尊知耻，勇于改正错误 B. 学问高深，让人望尘莫及 C. 随波逐流，不会独立思考 D. 视野狭隘，不能拓展志向 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做自尊的人。 A：苏轼在受到老人批评后，主动修改对联以自勉，体现了他认识到自身不足并勇于改正，符合“自尊知耻”品质，故A符合题意； B：题干强调苏轼改正错误的过程，而非突出其学问高深，且故事中苏轼因知识不足被批评，故B不符合题意； C：苏轼主动修正错误，是独立思考后的积极行动，而非随波逐流，故C说法错误； D：修改后的对联体现苏轼拓展了志向，故D说法错误； 故本题选A。 16. 班会课上老师展示了以下名言警句，其中能够体现自强精神的有（ ） ①天生我材必有用②胜人者有力，自胜者强 ③不学礼，无以立④天行健，君子以自强不息 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自强精神的理解。 ①：“天生我材必有用”强调自信，肯定个人价值，但未直接体现自强精神，故①不符合题意； ②：“胜人者有力，自胜者强”强调超越自我、克服弱点的过程，符合自强精神，故②符合题意； ③：“不学礼，无以立”强调礼仪的重要性，属于文明礼貌范畴，与自强无关，故③不符合题意； ④：“天行健，君子以自强不息”直接倡导效法天道、奋发进取，明确体现自强精神，故④符合题意。 故本题选C。 17. 对下面漫画理解正确的是（ ） ①自信是一个人对自身能力的肯定②生活中需要扬起自信的风帆 ③有了自信就一定能获得成功④自信有助于实现人生目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对自信的理解。 ②④：漫画表明生活中需要扬起自信的风帆，自信有助于实现人生目标，②④说法正确； ①：漫画未体现“自信是一个人对自身能力的肯定”，①不符合题意； ③：夸大了自信的作用，③说法错误； 故本题选C。 18. 毛泽东在《七古·残句》中写道：“自信人生二百年，会当水击三千里。”下面对于自信的来源理解不正确的是（ ） A. 源于一个人对自身能力的彰显 B. 源于和他人交往中获得的肯定 C. 源于我们在成长过程中积累的实力 D. 源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对自信认识和理解。 A：该说法属于自信的含义，并非自信的来源，故A说法错误； BCD：依据教材知识，自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现，自信并非凭空而来，自信源于我们在成长过程中积累的实力；源于和他人交往中获得的肯定；源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感，故BCD说法正确； 本题为逆向选择，故本题选A。 19. 一个人可以没有荣誉和鲜花，但不能没有自尊。无论别人是否尊重你，你都要自尊。这是因为（ ） A. 自尊包括自我尊重和赢得他人尊重 B. 自尊只有在你获得荣誉和鲜花时才会体现出来 C. 自尊是他人给与的，只有得到他人的尊重，你才会感到有价值 D. 每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自尊的内涵及其重要性。 A：自尊包括自我尊重和赢得他人尊重，但题干强调“无论他人是否尊重都要自尊”，未直接解释原因，故A不符合题意； B：自尊与荣誉、鲜花无必然联系，且题干明确“可以没有荣誉”，故B说法错误； C：自尊是内在需求，不依赖他人给予，题干强调“无论他人是否尊重”，故C说法错误； D：自尊是每个人的内在需要，满足后会感到快乐，这直接解释了为何必须保持自尊，故D符合题意； 故本题选D。 20. 选择“佛系”，就无法攀登事业的高峰；选择“躺平”，就难以领略极致的风光。作为新时代青年，我们应该（ ） A. 自强不息，厚德载物 B. 人生几何，对酒当歌 C. 淡泊明志，孤芳自赏 D. 崇德向善，明哲保身 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对自强的认识和把握。 A：题文中的“佛系”“躺平”是缺乏奋斗精神的表现，不利于青少年追求事业的高峰，启示我们应当培养自强的品质、进取的精神，A说法正确； B：是一种及时行乐的思想，缺乏进取的精神，不可取，B说法错误； C：孤芳自赏是不能正确认识自己的表现，不利于成长和进步，也与题文无关，C说法错误； D：明哲保身是指为了维护个人利益而回避矛盾和斗争，是自私自利的表现，也与题文无关，D说法错误； 故本题选A。 二、简析题（要求对问题作简要的分析与说明。2题，共15分） 21. 【心理保健】 小强同学的生活片段 可能的情绪 可用的调节方法 片段一 上中学以来，紧张的学习生活让小强应接不暇，不再有小学时期的轻松和快乐。 ① ② 片段二 小强被别人取外号，觉得自尊心受到了伤害。 ③ ④ （1）请你将上面的表格填写完整。 【品味美好】 2025年，是我国春节成功申遗的第一个新年，阖家团圆是春节每个角落的具象。“春节一角”记录了人们的生活，也寄托了丰厚的情感。 春节一角 启示 ①泰州市交通运输局联合多家单位开展青年志愿服务春运“暖冬行动”活动，现场进行义诊服务、反诈宣传、赠送物资等活动。 ① ②王月发现，近几年回家过年时总被手机信息和社交应酬占据，对家人的陪伴停留在“物理在场”而非“情感共振”。于是她制定了一份“年俗情感探索清单”，主动拥抱被忽视的情感交流。 ② ③现在的一些年轻人存在“春节焦虑”现象，即越临近假期，焦躁烦恼越明显，严重者甚至过年不愿回家。频繁的家庭聚会，超负荷的“关爱”让他们产生了强烈的挫败感与自卑感。 ③ （2）结合材料，运用所学知识，“春节一角”对我们培养美好情感有何启示？ 【答案】（1）①哀、愁、沮丧等。②改变认知评价法或放松训练法等。 ③愤怒、伤心等④合理宣泄或转移注意等。 （2）①在实践中提升情感境界。 ②有意识地增加自己的积极情感体验。 ③学会承受和转化消极情感。 【解析】 【分析】考点考查：情绪的类型、调节情绪的方法、获得并积累美好的情感体验 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用情绪的类型、调节情绪的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：紧张的学习生活让小强应接不暇，不再有小学时期的轻松和快乐→哀、愁、沮丧等情绪；改变认知评价法或放松训练法来调控情绪。 关键词②：小强被别人取外号，觉得自尊心受到了伤害→愤怒、伤心等情绪；合理宣泄或转移注意来调控情绪。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用获得并积累美好的情感体验的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：开展青年志愿服务春运“暖冬行动”活动→在实践中提升情感境界。 关键词②：制定了一份“年俗情感探索清单”，主动拥抱被忽视的情感交流→有意识地增加自己的积极情感体验。 关键词③：频繁的家庭聚会，超负荷的“关爱”让他们产生了强烈的挫败感与自卑感→学会承受和转化消极情感。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 【青春在线】 2025年3月，某校开展“学雷锋”主题实践月系列活动，通过形式多样的志愿服务活动，弘扬雷锋精神，践行社会主义核心价值观。活动中，同学们秉持着“男女搭配，干活不累”的原则，合理分工，任务明确，但其中却有一些不一样的声音。 有同学认为：我很想参加，又怕别人说我爱出风头，就算了吧。 有同学认为：男女生搭配会引起不必要的麻烦，还是保持距离为妙。 结合材料，运用所学知识，请你对两位同学的观点进行评析。 【答案】两位同学的观点都是错误的。 （1）“很想参加，又怕别人说”是勇敢与怯懦这一矛盾心理的表现，我们要积极面对青春期的心理矛盾。 ①可以通过参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己； ②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题； ③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 （2）“男女生搭配会引起不必要的麻烦”这个观点没有正确认识与异性交往的积极作用： ①可以增进对异性的了解，消除神秘感； ②可以扩大交往范围，提高交往能力； ③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，共同成长。 （3）我们要学会恰当地与异性交往，认识到与异性交往有积极作用，同时把握好尺度，学会恰当地与异性交往。 【解析】 【分析】考点考查：青春期的矛盾心理、异性交往的作用。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：我很想参加，又怕别人说我爱出风头，就算了吧。 观点②：男女生搭配会引起不必要的麻烦，还是保持距离为妙。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据①：“很想参加，又怕别人说”是勇敢与怯懦这一矛盾心理的表现，我们要积极面对青春期的心理矛盾。 论据②：调节青春期矛盾心理的方法。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据①：与异性交往的积极作用。 论据②：要学会恰当地与异性交往，认识到与异性交往有积极作用，同时把握好尺度，学会恰当地与异性交往。 第四步：整合信息，组织答案。 三、实践探究题（要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识来探究问题。共15分） 23. 为迎接“五四”青年节，某校七年级（1）班同学以“致敬青春榜样”为主题，开展了实践探究活动，请你参与其中。 【相信自我勇于突破】 运动员郑钦文在巴黎奥运会网球女单比赛中夺得金牌，成为继李婷、孙甜甜之后，又一位为中国网球赢得荣誉的选手。第一组同学学习了她的成长故事： 郑钦文每天凌晨起床训练，经常要求加练，她每一分自信底气都出自实打实的努力；她也通过坚持不断的训练，改善了自己的技术短板，明确了自身优势；在谈到未来目标时，她说最重要的是专注于当下，每天都专注于思考如何训练和比赛；她在接受采访时多次表示，自己的每一次比赛都是代表国家出战，每一份荣誉都属于祖国。 （1）结合材料，运用所学知识，谈谈郑钦文的成长故事带给我们的启示。 【执技术之盾破成长桎梏】 2025年央视春晚舞台上，16个身穿花袄的宇树H1人形机器人将幕后的“科技天才”王兴兴推进了大众视野。第二组同学搜集了以下材料： 中学时期的王兴兴英语偏科严重，但他并不认可自己是“笨小孩”，在自己感兴趣的领域认真钻研，乐此不疲； 进入大学后，他极少参加娱乐活动，大部分时间都沉浸在图书馆和实验室，不断试验，研发出了比波士顿动力更早的电驱方案； 创立公司后，他深知团队的力量，他尊重团队成员想法，营造开放包容的工作氛围，和团队成员紧密协作，攻克一个又一个难关。 （2）结合材料，运用《焕发青春活力》相关知识解锁王兴兴冲破“成长桎梏”的密码。 【榜样引领乘风启航】 （3）为更好地向有志青年学习，老师让同学们推选自己心目中的青春榜样。请运用所学知识，绘就你心目中的青春榜样。 青春榜样 ①富有青春活力，相信自己，勇敢尝试，不断进步。 ②____。 ③____。 ④____。 ⑤____。 【答案】（1）①勇于探索，增强底气； ②找准定位，扬长避短； ③专注当下，积极行动； ④热爱祖国，坚定民族自信心，做自信的中国人。 （2）①认可自己；②不断提升自己③尊重他人的想法。 （3）展示青春姿态，自尊奋进，知廉耻明是非。 追寻榜样引领，自强不息，奋发向上。 有强烈的社会责任感，积极承担责任。 乐观坚定，尊重他人，自主自立。 上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索等。 【解析】 【分析】考点考查：自尊的人的表现与要求、做自信的人的要求、做自强不息的中国人的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做自信的人的要求相关知识，从启示类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：每一分自信底气都出自实打实的努力→勇于探索，增强底气； 关键词②：通过坚持不断的训练，改善了自己的技术短板，明了自身优势→找准定位，扬长避短； 关键词③：最重要的是专注于当下，每天都专注于思考如何训练和比赛→专注当下，积极行动； 关键词④：每一次比赛都是代表国家出战，每一份荣誉都属于祖国→热爱祖国，坚定民族自信心，做自信的中国人； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自尊的人的表现与要求相关知识，从原因类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他并不认可自己是“笨小孩”→认可自己； 关键词②：大部分时间都沉浸在图书馆和实验室，不断试验→不断提升自己； 关键词③：他尊重团队成员想法，营造开放包容的工作氛围→尊重他人的想法； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求回答心目中的青春榜样，属于开放性试题，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$