7专题四 气温和降水-【初高中·衔接直通车】2025年初升高地理衔接直通车

专题四　气温和降水 一、气温与气温的分布 1.气温与生活 (1)气温：空气的温度，常用“℃”表示。 日平均气温＝一日内气温观测值之和÷观测次数 月平均气温＝一月内日平均气温之和÷当月天数 年平均气温＝一年内月平均气温之和÷12 (2)气温对人类活动的影响：气温影响人们的穿衣、饮食、住房、农业和交通等。 2.气温的变化 (1)日变化 ①一天当中最高气温出现在午后2时(或14时)左右，最低气温出现在日出前后。 ②气温日较差＝日最高气温－日最低气温。 (2)年变化 ①陆地上：北半球气温7月最高，1月最低；海洋上：北半球气温8月最高，2月最低。 南北半球气温的变化正好相反。 ②气温年较差＝最高月平均气温－最低月平均气温。 (3)通常用气温曲线图来表示气温在时间上的变化。 3.气温的分布 (1)等温线：气温相同的点的连线。 (2)影响因素：纬度位置、海陆位置、地形、洋流和下垫面状况等。 (3)分布规律 ①纬度差异：一般低纬度气温高，高纬度气温低。 ②海陆差异：同纬度地区夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季相反。 ③垂直变化：随海拔升高气温降低，大致每升高100米，气温约下降0.6 ℃。 二、降水和降水的分布 1.降水与生活 (1)降水：从大气中降落的雨、雪、冰雹等统称为降水，其中降雨是降水的主要形式。 (2)测量：测量降水的工具是雨量器，表示降水量大小的单位一般为毫米。 (3)降水形成的三个基本条件：空气中含有足够的水汽；空气温度降低到水汽能够凝结出来的程度；大气中含有固体杂质。 (4)降水对人类活动的影响：影响交通、农业生产等。 2.降水的分布 (1)等降水量线：降水量相同的点的连线。 (2)表示：世界各地降水量的不同，通常用等降水量线图来表示。 (3)影响因素：纬度位置、海陆位置和地形。 (4)分布特点 ①赤道附近降水多，两极地区降水少。 ②南、北回归线两侧，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少。 ③中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水少。 ④山地的迎风坡降水多，背风坡降水少。 (5)世界“雨极”：乞拉朋齐。世界“干极”：阿塔卡马沙漠。 读北半球平均气温分布图，完成1～2题。 1.北半球年平均气温(　　) A.由低纬向高纬降低 B.同纬度海洋低于陆地 C.同纬度大陆东岸均高于西岸 D.北极圈内均低于－10 ℃ 2.甲区域年平均气温较周边地区低的主要影响因素是(　　) A.纬度位置 B.海陆分布 C.地形 D.人类活动 下图示意某学习小组所做“影响气候的因素”分组实验及其数据记录。读图，完成3～4题。 3.此实验验证的影响气候的因素是(　　) A.纬度 B.海陆 C.地形 D.季风 4.通过该实验得出的正确结论是(　　) A.纬度越低，气温越高 B.海拔越高，气温越低 C.陆地气温日较差大于海洋 D.陆地气温年较差大于海洋 气温和降水是我们最为关注的气候要素。读世界年均气温分布图，完成5～6题。 5.有关世界气温分布特点的说法正确的是(　　) ①气温从低纬度向高纬度逐渐降低 ②南半球等温线比北半球更曲折 ③等温线越密集的地方，气温变化越小 ④同纬度的陆地与海洋气温不一样 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 6.影响甲地区气温的主要因素是(　　) A.纬度位置 B.海陆分布 C.地形地势 D.人类活动 一、大气的组成与垂直分层 1.大气的组成 (1)干洁空气 ①氧：是人类和其他生物维持生命活动所必需的物质。 ②氮：含量最多，是地球上生物体的基本元素。 ③二氧化碳：绿色植物进行光合作用的基本原料；吸收地面辐射的能力强，使气温升高。 ④臭氧：吸收太阳光中的紫外线，使大气增温；减少到达地面的紫外线，对生物具有保护作用。 (2)水汽和杂质 ①水的相变，产生云、雨、雾、雪等一系列天气现象，同时伴随着热量的吸收和释放。 ②大气中的杂质作为凝结核，是成云致雨的必要条件。 (3)人类活动排放的污染物进入大气，会影响大气的成分和含量，产生大气污染，对生态系统和人类生存造成不利影响。 2.大气的垂直分层 (1)依据：大气在垂直方向上的温度、运动状况及密度。 (2)各层特征比较 垂直分层 A对流层 B平流层 C高层大气 气温特点 随高度升高而递减，顶部气温降至－60 ℃ 随高度升高而升高 随高度增加先降低后升高 大气运动状况 上部冷、下部热，大气对流运动 上部热，下部冷，不易形成对流，以平流运动为主 与人类关系 最为密切，天气现象复杂多变 适合航空飞行 有电离层，能反射无线电波 北京时间2024年10月22日8时10分，我国在太原卫星发射中心使用长征六号运载火箭，成功将天平三号卫星发射升空，卫星顺利进入预定轨道，发射任务获得圆满成功。下图为大气垂直分层示意图。据此完成(1)～(2)题。 (1)火箭发射过程中，经过的大气层A层为(　　) A.对流层 B.平流层 C.高层大气 D.电离层 (2)下列关于B层的叙述，错误的是(　　) A.臭氧吸收紫外线而增温 B.大气运动以水平运动为主 C.能反射无线电短波 D.气温随高度升高而升高 [解题导引] 第一步　获取信息 (1)搭载天平三号卫星的“长征六号”运载火箭发射成功。 (2)由图示可知，A层气温随着高度的升高而降低，符合对流层特征；B层气温随着高度的升高而升高，为平流层；B层以上为高层大气。 第二步　信息整合 (1)火箭由地面发射过程中，依次经过对流层→平流层→高层大气。 (2)B层为平流层，气温随着高度的升高而升高，主要是由于平流层臭氧吸收紫外线而增温；由于上暖下冷，无法对流，只能以平流为主。 [尝试解答]　(1)________　(2)________ 几十年来随着人类活动的影响，出现了全球变暖趋势和臭氧层空洞。据此完成1～2题。 1.全球变暖趋势形成的主要人为原因是(　　) A.太阳辐射减弱 B.大量使用化石燃料 C.火山喷发产生的火山灰 D.全球沙尘暴多发 2.出现臭氧层空洞的原因与人类活动有关，下列关于大气中臭氧的说法，正确的是(　　) A.臭氧能吸收红外线，使生命免受伤害 B.臭氧的浓度随高度上升而增加 C.人类大量使用含氟的制冷剂导致臭氧浓度降低 D.青藏高原的臭氧浓度下降会减少对人体健康的损害 下图为大气垂直分层示意图。读图，完成3～5题。 3.在大气成分中，既是植物光合作用的原料，又对地表温度起到调节作用的是(　　) A.氮 B.臭氧 C.二氧化碳 D.氧 4.假设一架飞机由北极向赤道飞行，始终保持万米高度，它穿过的大气层是(　　) A.A B.B C.C D.A和B 5.下列有关上图的叙述，正确的是(　　) A.B层与人类的关系最为密切 B.C层利于飞机飞行 C.A层里有大量臭氧吸收太阳的紫外线 D.A层空气垂直对流运动旺盛，天气复杂多变 二、大气受热过程 1.两个热量来源 (1)大气热量的根本来源：A太阳辐射。 (2)近地面大气热量的直接来源：B地面辐射。 2.两大过程 (1)地面的增温过程：太阳辐射穿过大气层，小部分被大气吸收或反射，大部分太阳辐射透过大气射到地面，使地面增温。 (2)大气的增温过程：地面以长波辐射的形式向近地面大气传递热量，使大气增温。 3.两大作用 (1)削弱作用：大气层中水汽、云层、尘埃等对太阳辐射的吸收、反射和散射作用。 (2)保温作用：C大气逆辐射将部分热量还给地面，对地面热量有补偿作用。 4.主要影响 影响着大气的热状况、温度分布和变化，制约着大气的运动状态。 据央视新闻消息，我军新型保温方舱亮相西藏等地。在室外温度－40 ℃，海拔5000米以上地区，可保障室内温度高于15 ℃，为一线官兵提供住宿、餐饮、卫浴、电力、热能等生活必需。该方舱主要由屋顶太阳能面板、玻璃房和起居室三部分组成。据此完成(1)～(2)题。 (1)我军使用新型保温方舱的西藏等地，室外温度低的主要原因是(　　) ①海拔高　②大气稀薄，吸收、存储热量少 ③大气逆辐射作用弱　④大气对太阳辐射的削弱作用强 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ (2)新型保温方舱的生活电能，主要来自于当地丰富的(　　) A.太阳能 B.风能 C.水能 D.地热能 [解题导引] 第一步　获取信息 我军新型保温方舱亮相西藏等地。在室外温度－40 ℃，海拔5000米以上地区，可保障室内温度高于15 ℃。该方舱主要由屋顶太阳能面板、玻璃房和起居室三部分组成。 第二步　信息整合 (1)西藏地处青藏高原，海拔高，空气稀薄，大气的保温作用差。 (2)玻璃房透明度高，白天太阳短波辐射可以照射进来，使房内气温升高，而地面辐射的长波辐射却无法出去，从而把热量保留在房内。 [尝试解答]　(1)________　(2)________ 某校地理兴趣小组用手电筒进行地理模拟探究实验，结果如图。读图，完成6～7题。 6.从实验结果推测该模拟实验的目的是(　　) A.探究海拔与辐射强度关系 B.探究大气厚度与辐射强度关系 C.探究太阳光照角度与辐射强度关系 D.探究地面状况与辐射强度关系 7.该实验的结论是(　　) A.海拔与辐射强度正相关 B.光照角度与辐射强度正相关 C.大气厚度与辐射强度正相关 D.地理纬度与辐射强度正相关 读到达地面的太阳辐射示意图，完成8～9 题。 8.图中数字表达的含义正确的是(　　) A.①—太阳辐射 B.②—大气吸收 C.③—大气散射 D.④—地面吸收 9.白天②环节较强时，气温较________，因为________。(　　) A.高　云层有吸收作用 B.低　云层对太阳辐射的反射作用强 C.高　云层可以吸收更多的地面辐射 D.低　云层对太阳辐射的散射作用强 三、大气热力环流 1.概念 由于地面冷热不均而形成的空气环流，称为大气热力环流。 2.形成过程 (1)图1：当A地接受热量多，B、C两地接受热量少时，A地近地面空气膨胀上升，到上空聚积，使上空空气密度增大，形成高气压；B、C两地空气收缩下沉，上空空气密度减小，形成低气压。于是空气从气压高的A地上空向气压低的B、C两地上空扩散。 (2)图2：在近地面，A地空气上升向外流出后，空气密度减小，形成低气压；B、C两地因有下沉气流，空气密度增大，形成高气压。这样近地面的空气从B、C两地流回A地，以补充A地上升的空气，从而形成了热力环流。 3.常见形式 城市热岛环流、海陆间的大气热力环流。 下图为热力环流示意图。据此完成(1)～(2)题。 (1)据图判断，下列说法正确的是(　　) A.甲地空气冷却收缩下沉 B.乙地空气受热膨胀上升 C.风由乙地吹向甲地 D.风由甲地吹向乙地 (2)若图中甲地为陆地，乙地为海洋，则此时(　　) A.为夜晚，吹陆风 B.为白天，吹陆风 C.为夜晚，吹海风 D.为白天，吹海风 [解题导引] 第一步　获取信息 图示为热力环流，图中甲地气流上升，说明气温高、气压低；乙地气流下沉，说明气温低、气压高。 第二步　信息整合 结合近地面甲、乙两地气压高低，可知近地面风向由乙地吹向甲地。如果甲地为陆地，乙地为海洋，结合图示风由乙地吹向甲地，可知风由海洋吹向陆地，为海风，符合白天海陆风的特征。 [尝试解答]　(1)________　(2)________ 读大气热力环流示意图，回答10～11题。 10.能正确表达热力环流形成过程的是(　　) A.①→③→②→④ B.①→②→③→④ C.④→③→②→① D.④→②→①→③ 11.四地中(　　) A.甲比乙气温高 B.乙比甲气压低 C.丙比乙气压高 D.甲比丁气温低 某同学在研究“小区宜居环境”问题时了解到：门、窗都敞开一般会有“穿堂风”流经房屋内。“穿堂风”是气象学中一种空气流动的现象，是流动于建筑物内部空间的风。我国许多地区民居设计都充分考虑了“穿堂风”。据此完成12～13题。 12.从热力环流的原理判断，图中“穿堂风”现象最显著的是(　　) 13.人为制造“穿堂风”产生的有利影响有(　　) ①减轻大气污染　②减少生活用能 ③降低室内温度　④提高室内湿度 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 读我国某海滨地区不同时间旗帜主要飘动方向示意图，完成14～15题。 14.若旗帜飘动方向反映的是该地一日内主要风向的变化，则(　　) A.图甲为白天，吹海风 B.图乙为白天，吹陆风 C.图甲为夜晚，吹陆风 D.图乙为夜晚，吹海风 15.若旗帜飘动方向反映的是该地一年中盛行风向的变化，则(　　) A.甲为春季 B.甲为夏季 C.乙为冬季 D.乙为夏季 一、选择题 读图，完成1～3题。 1.关于图中内容的叙述，正确的是(　　) A.大气垂直分层的依据是高度、温度和气压的变化 B.随高度增加气温较高，气压较低 C.距地面20千米处气压降为地面的一半 D.对流层垂直方向上温度变化范围是－60 ℃～20 ℃ 2.关于图中①②层大气的正确叙述是(　　) A.①层大气厚度随纬度增加而增厚 B.②层因氧原子吸收紫外线而增温 C.①层内海拔越高气温越低 D.②层复杂的天气现象不利于飞行 3.大气中的臭氧主要位于(　　) A.① B.② C.③ D.①② “雾霾”天气是大量极细微的干尘粒等均匀地飘浮在空中，使水平能见度小于10千米的空气浑浊现象。近年来，全国多地“雾霾”频发，且有愈演愈烈的趋势，空气质量问题备受关注，下图示意大气受热过程。据此完成4～6题。 4.当“雾霾”笼罩时，下列说法不正确的是(　　) A.大气垂直对流运动更加旺盛 B.大气对太阳辐射的削弱作用增强 C.地面辐射和大气辐射均减少 D.夜晚大气对地面的保温作用增强 5.下列数字所示环节与大气保温作用直接相关的有(　　) A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 6.人类活动引起温室效应增强是社会关注的焦点，温室效应增强的实质是(　　) A.大气逆辐射的增强 B.太阳辐射的增强 C.地面辐射的增强 D.大气辐射的增强 二、非选择题 7.阅读图文材料，回答下列问题。 (1)根据材料，在图中用箭头画出陆地和海洋之间的大气运动方向。 (2)分析海陆风对滨海地区的气温有什么调节作用。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题四　气温和降水 初中知识回眸—— 知能巩固训练 1.A　2.C　第1题，读图可知，受纬度因素的影响，北半球气温分布由低纬向高纬逐渐降低，A正确；同纬度地区，夏季陆地气温高于海洋，冬季陆地气温低于海洋，B选项没有说明季节，B错误；同纬度的大陆东岸和大陆西岸的气温影响因素较多，有的是大陆东岸低于大陆西岸，C错误；北极圈内的气温并不都是低于－10 ℃，在大西洋沿岸的部分地区高于－10 ℃，D错误。第2题，读图可知，甲区域位于青藏高原，海拔高，气温低，因此甲区域(青藏高原)年平均气温较周边地区低的主要影响因素是地形因素，C正确；只考虑纬度因素，同一纬度，气温相差较小，A错误；海陆分布主要影响温差，B 错误；甲区域(青藏高原)年平均气温较周边地区低与人类活动关系较小，D错误。 3.B　4.C　第3题，读图可知，白天沙土的温度比水的温度高，晚上，沙土的温度比水的温度低，反映了海陆因素对气温的影响，B正确。故选B。第4题，图中沙土代表陆地，水代表海洋，形象地演示了海陆因素对气温的影响，与纬度、地形无关，A、B错误；图中反映了陆地的气温日较差大于海洋，因此陆地升温快，降温也快，海洋升温慢，降温也慢，C正确；图中只是一天的数据，D错误。故选C。 5.B　6.C　第5题，由图可以看出，世界气温从低纬度向高纬度逐渐降低；南半球海洋面积占了绝大部分，等温线比北半球更平直；等温线越密集的地方，表示气温的变化越大；同纬度的陆地与海洋气温在夏季和冬季不一样，故选B。第6题，图中甲是世界上海拔最高的高原—青藏高原，由于海拔高，比同纬度地区的气温要低很多，是受地形地势的影响，故选C。 高中知识衔接—— 题例分析 [解析]　第(1)题，由图示可知，图中A层为对流层，B层为平流层。因此火箭发射过程中，经过的大气层A为对流层。第(2)题，B层为平流层，该层气温随高度的升高而升高，主要是由于该大气层臭氧吸引紫外线而导致升温，A、D正确，不符合题意；由于上暖下冷，无法形成对流，因此以平流运动为主，B正确，不符合题意；反射无线电短波是高层大气的主要特征，C错误，符合题意。故选C。 [答案]　(1)A　(2)C 对点训练 1.B　2.C　第1题，人类大量使用化石燃料(煤、石油等)，释放了大量二氧化碳，导致温室效应增强，使地球出现了全球变暖趋势；太阳辐射减弱、火山喷发产生的火山灰不属于人为原因；沙尘暴会增强大气对太阳辐射的削弱作用，从而在一定程度上抑制了温室效应，减弱了全球气候变暖。第2题，人类大量使用含氟的制冷剂是导致臭氧浓度降低的主要原因；臭氧能吸收紫外线，使生命免受伤害；在22至27千米范围内，臭氧含量达到最大值，因此臭氧的浓度随高度上升先增后减；青藏高原臭氧浓度较低，其浓度下降会加大对人体健康的损害。 3.C　4.D　5.D　第3题，氮是地球生物体内蛋白质的重要组成部分；氧是人类和一切生物维持生命活动必需的物质；臭氧能够强烈吸收紫外线，是“地球生命的保护伞”。第4题，对流层的高度在不同纬度、不同季节相差较大，低纬地区可达17～18千米，中纬地区10～12千米，高纬地区只有8～9千米。飞机在万米高空飞行时，在北极上空时位于平流层，往南开始过渡到对流层。第5题，图中A、B、C三层分别为对流层、平流层和高层大气。对流层对流运动显著，天气现象复杂多变，与人类关系最密切；平流层以水平运动为主，利于飞机飞行，主要靠臭氧吸收紫外线增温；高层大气有若干电离层，对无线电通信有重要作用。 题例分析 [解析]　第(1)题，西藏地处青藏高原，海拔高，气温低，①正确。由于海拔高，空气稀薄，白天大气对太阳辐射的削弱作用弱；夜晚大气逆辐射弱，大气的保温作用差，②③正确，④错误。故选A。第(2)题，由材料可知，方舱主要由屋顶太阳能面板等组成，说明新型保温方舱的生活电能应该来源于太阳能。 [答案]　(1)A　(2)A 对点训练 6.C　7.B　第6题，根据所学知识并读图可知，光柱与水面的夹角不同，导致单位面积获得光能的多少出现差异，光柱与水面垂直时，单位面积获得光能更多，可以反映太阳光照角度与辐射强度关系；图示实验均无法反映海拔、大气厚度以及地面状况等对辐射强度的影响。第7题，根据所学知识并结合上题可知，光柱与水面的夹角不同，导致单位面积获得光能的多少出现差异，光柱与水面垂直时，单位面积获得光能更多，可以反映太阳光照角度与辐射强度关系，得出光照角度与辐射强度正相关的结论；图示实验均无法反映海拔、大气厚度以及地理纬度等对辐射强度的影响，故无法得出呈相关性的结论。 8.A　9.B　第8题，据图可知，①表示太阳辐射，②表示云层的反射，③表示大气吸收，④表示大气散射。故A正确。第9题，白天多云时云层反射作用强，到达地面的太阳辐射少，因此多云时气温比晴天低。 题例分析 [解析]　第(1)题，由图示可以看出，甲地气流上升，说明气温高；乙地气流下沉，说明气温低，因此A、B错误。甲地气流上升，气压低；乙地气流下沉，气压高，气流由高压流向低压，即风由乙地吹向甲地，C正确，D错误。第(2)题，若甲地为陆地，乙地为海洋，此时图中气流由乙流向甲地，说明风由乙地吹向甲地，即由海洋吹向陆地，应为白天的海风。故选D。 [答案]　(1)C　(2)D 对点训练 10.B　11.B　第10题，热力环流是大气运动最简单的形式，由于地面的冷热不均而形成。其形成过程为：受热地区大气膨胀上升，近地面形成低气压，而高空形成高气压；受冷地区相反，从而在近地面和高空的水平面上形成了气压差，促使大气的水平运动，形成高低空的热力环流。热的地方空气受热膨胀上升，冷处收缩下沉。读图可知，①、③为空气的垂直运动，②、④为空气的水平运动，能够正确表达热力环流形成过程的是①→②→③→④。故选B。第11题，甲处气流下沉，说明该处气温低，A错误。空气由甲处流向乙处，说明乙处气压低，B正确。丙处位于高空，乙处位于近地面，丙比乙气压低，C错误。甲处位于近地面，丁处位于高空，甲气温高于丁，D错误。故选B。 12.A　13.B　第12题，热力环流形成的原因是地面冷热不均，房屋前后热力差异越大，穿堂风越明显，图A中房前为水泥地，白天升温快，气温高，气流上升形成低压；房后为树林，升温慢，气温低，气流下沉形成高压，风从树林经房屋吹向水泥地，形成“穿堂风”。树林和水泥地热力差异最大，“穿堂风”最明显。第13题，“穿堂风”通常产生于建筑物间隙、高墙间隙、门窗相对的房间或通道中，由于在空气流通的两侧大气温度不同，气压差异导致空气快速流动，又由于建筑物等阻挡，间隙、门窗、走廊等提供流通通道使大气快速通过。人为制造“穿堂风”主要可以降低室内温度，可减少生活用能；白天风从山林吹向石质地面，可能导致湿度增加，夜晚风由石质地面吹向山林，可能导致湿度下降；“穿堂风”对大气污染影响不大。 14.C　15.D　第14题，从图中可以看出，图甲吹陆风，为晚上；图乙吹海风，为白天。故选C。第15题，一年中盛行风向的变化表现为：图甲为冬季，吹西北季风；图乙为夏季，吹东南季风。故选D。 知能巩固训练 1.D　2.C　3.B　第1题，大气垂直分层的依据是温度、密度和大气运动状况的差异。随高度的增加，不同层次温度变化不同，对流层气温随高度增加而降低，海拔每升高100米，气温下降0.6 ℃。第2题，图中①为对流层，②为平流层。对流层厚度随纬度增加而减小；平流层因臭氧吸收紫外线而增温；平流层大气以水平运动为主，利于飞行。第3题，大气中的臭氧主要位于平流层。 4.A　5.D　6.A　第4题，“雾霾”笼罩时，太阳辐射到达地面的较少，地面增温较慢，对流运动不明显；由于“雾霾”较重，导致大气削弱作用增强，到达地面的太阳辐射变少，地面辐射和大气辐射均减少，夜晚时“雾霾”能够有效地增强大气逆辐射，使得夜晚的保温作用增强。第5题，由图可知，④为太阳辐射，②为地面辐射，①为大气对地面辐射的吸收作用，③为大气逆辐射。与大气保温作用直接相关的为大气对地面辐射的吸收作用和大气逆辐射。第6题，大气的保温作用主要是指由于温室气体吸收地面长波辐射增多，产生的大气逆辐射增强，保温作用加强，并非太阳辐射或地面辐射的增强；大气辐射的增强可能导致大气辐射散失到宇宙空间的增加。 7.解析　第(1)题，白天海洋增温慢，气温较低，其上部的气流下沉，近海面形成高压，陆地形成低压，风由海洋吹向陆地，高空则由陆地吹向海洋；夜晚反之。第(2)题，海陆风共同作用下可以使滨海地区的气温日较差较小。海陆风的形成原理在于海陆热力差异，白天和夜晚海洋增温和降温的速度都小于陆地。 答案　(1)画图略(白天为顺时针，夜间为逆时针)。 (2)白天来自海洋的风比较凉爽湿润，对滨海地区能够起到降温的作用；夜晚来自陆地的风比较温热干燥，对滨海地区能够起到增温的作用。海陆风共同作用使滨海地区的气温日较差较小。 学科网（北京）股份有限公司 $$