七下第四单元 生活在法治社会（期末复习课件）-2024-2025学年七年级道德与法治下册高效备课优质课件＋教学设计（统编版2024）

第四单元 生活在法治社会 1、认识我国法律性质及中国特色的法律体系，理解法律的作用； 2、认识民法典，理解民法典保护公民人身权和财产权； 3、认识违法行为及其法律责任，理解犯罪的特征及后果，主动预防未成年人犯罪； 4、在掌握知识的基础上能够结合实际，培养学生一定的审题方法和答题技巧。 一、复习目标 二、考试题型：本单元常结合民法典、法律条文、生活情景、案例、漫画等素材，以选择题、问答题、活动探究题等形式，考查法律的作用、违法犯罪的相关知识、增强法治观念，远离违法犯罪，提高自我保护和能力等。 三、单元知识点 本单元以“法治”为主题、围绕“我与法治”的关系问题，回答“我”如何运用法律知识维护自身合法权益、尊重他人合法权益、远离违法犯罪和提高自我保护能力等问题。包括“法律为我们护航”、“走近民法典”和“远离违法犯罪”三课。 （一）单元知识一句话串讲： 法律为我 们护航 日益完善 中国特色 社会主义 法律体系 保障生活 地位 保护人身权 维护社会秩序 作用 民法典 生命和健康权 保护合法财产所有权 保障财产权 保护社会公共利益 促进社会和谐发展 调整范围 治国理念 原则 内容 肖像权 隐私权 保护合同当事人合法权益 保护知识产权 保护继承权 法律为我们护航，日益完善的中国特色社会主义法律体系，调整社会关系，维护社会秩序，保护公共利益，促进社会发展，保障人民生活；民法典作为“社会生活百科全书”，保护公民的人身权和财产权；我们要增强法治观念，认清违法犯罪的危害，远离违法犯罪，严于律己，防患于未然。 远离违法犯罪 行为底线 不违法 违法行为 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 承担 法律责任 违反刑法 犯罪 特征 严重社会危害性 （最本质特征） 刑事违法性（分界性 刑罚 处罚性 主刑 附加刑 斗争 见义勇为 见义智为 严于律己 认清违法 犯罪的 危害，依法自律 增强法治观念 明辨是非，杜 绝不良行为 树立正确是 非观念，防 患于未然 （二）考点梳理 考点1、法律为我们护航 1、法律的本质？我国法律的本质？法律体系的核心？ （1）法律本质：法律是统治阶级利益和意志的体现。 （2）我国法律本质：我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志。 （3）法律体系的核心：宪法 2、我国法律体系的性质是什么? 我国是人民当家作主的社会主义国家，我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志。因此，我国的法律体系必然是中国特色社会主义性质的法律体系。 （二）考点梳理 3、中国特色社会主义法律体系的具体内容是什么？ 中国特色社会主义法律体系，是以宪法为统帅， 以法律为主干，以行政法规、地方性法规为重 要组成部分，由宪法相关法、民法商法、行政 法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程 序法等多个法律部门组成的有机统一整体。 4、为什么要不断完善中国特色社会主义法律体系？ ①社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境。 ②不断完善中国特色社会主义法律体系，有利于巩固和发展社会主义制度、保障人民当家作主，为全面建设社会主义现代化国家提供良好法治环境。 （二）考点梳理 5、青少年如何做法治的践行者？ ①法律的生命力在于实施。关注法律体系建设，为法律的完善贡献力量； ②从内心深处拥护法律，信仰法律的力量和价值； ③做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律，让法治成为社会共识和基本准则。 6、法律的重要性? 法律是调整社会关系、判断是非曲直、 处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社 会管理等方面发挥着重要作用。 7、法律的作用有哪些？ 法律在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。 （1）法律维护社会秩序。 ①法律规范全体社会成员的行为；②建立和实行各种社会制度；③调解纠纷和制裁违法犯罪。 （2）法律保护社会公共利益。 ①社会公共利益是全体社会成员的整体利益，蕴含每一个人的根本利益和长远利益。②法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。③个人不得滥用权利损害社会公共利益。 （3）法律促进社会发展 ①法律为促进事业发展，建立社会秩序，提 供了方向指引和有力保障。 ②以法治思维和法治方式解决新时代社会各 项事业和各项工作中的矛盾和问题，实现社会生 活的制度化、法治化。 （二）考点梳理 8、法律如何平衡个人利益与社会公共利益？ ①社会公共利益是全体社会成员的整体利益，蕴含每一个人的根本利益和长远利益。 ②法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。 ③个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。 （二）考点梳理 【命题趋势】本考点常结合社会热点、法律案例、法律条文、生活场景，以选择题、漫画题、材料分析题的形式，考查日益完善的法律体系、法律作用等。 （二）考点梳理 考点2、走近民法典 1、民法典的地位、调整范围、治国理念、基本原则？ （1）地位：是新中国第一部以“法典”命名的 法律，是“社会生活的百科全书”。 （2）调整范围：是一部调整平等主体之间 的人身关系和财产关系的法律。 （3）治国理念：注重融入社会主义核 心价值观，彰显中华传统美德和社会 公德、职业道德、家庭美德、个人品德， 体现法治与德治相结合的治国理念。 （4）基本原则：确立了平等、自愿、公平 、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则。 （二）考点梳理 2、实施民法典的意义/作用？ ①实施民法典，能够更好地保障人民群众合法权益， ②有利于营造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环境，促进社会更加和谐。 3、如何理解民法典确立的这一原则? ①法典确立绿色原则，意味着保护环境、节约资源的理念贯穿整个民事活动。 ②民法典规定绿色原则，符合人民群众对美好生态环境的期待，为建设美丽中国提供了法治保障。 （二）考点梳理 3、法律保护人身权的原因和要求？ 原因：①我们都希望享有充分的人身自由，拥有健康的体魄和乐观的精神状态，能够有尊严地生活。 ②拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。 要求：我们既要依法保护自己的人身权利，也要尊重他人的人身权利。 4、人身权的内容? 生命权、健康权、肖像权、隐私权。 （二）考点梳理 5、法律保护生命权和健康权的原因、要求？ 原因：生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，弥足珍贵。 要求：（1）当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护。 （2）要关爱他人生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。 6、法律保护肖像权? 肖像含义：肖像是每个人人体容貌的有形识别标志，再现了个人基本特征。 肖像权的内容：自然人有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。 侵犯肖像权的行为（法律规定）：①任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。②未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。 7、法律为什么要保护隐私权？ ①隐私是我们的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。 ②法律规定隐私权，划定了个人空间与公共空间的界限，保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。 ③尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求，有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐。 8、法律保护公民合法财产的原因和要求？ 原因：①人们的生活离不开财产，财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障。 ②我们拥有的合法财产，是实现其他权利的物质基础。 要求：当合法财产受到侵害时，我们可以依法维护自己的合法权益。 （二）考点梳理 （二）考点梳理 9、财产所有权的含义、内容和意义？ 含义：指所有权人对自己的财产依法享有占有、使用、收益、 处分的权利。 内容：占有权、使用权、收益权、 处分权。 意义：我们拥有的合法财产，是实现其他权利的物质基础。切实保护合法财产的所有权，对于保障人们的正常生活、激励人们创造和积累财富、 促进经济发展、维护社会和谐稳定，具有重要意义。 10、合同当事人为什么要依法履行合同？ ①在日常生活中，我们经常需要订立合同。依法成立的合同受法律保护； ②合同为当事人之间确立的合法权利义务关系，受法律保护； ③遵循诚信原则、 依法履行合同是合同当事人的义务，是弘扬中华传统美德、践行社会主义核心价值观的体现，有利于维护当事人的合法权益，维护正常的经济秩序。 （二）考点梳理 （二）考点梳理 11、为什么保护知识产权? ①知识产权是人们对其智力成果等依法享有的权利，是社会财富的重要来源。知识产权包括著作权、专利权、商标权等。 ②保护知识产权就是尊重劳动、保护创新。 12、我们应如何对待知识产权? 我们要积极参与社会对知识产权的保护，尊重他人的劳动，不做侵害他人智力成果的事情。 （二）考点梳理 13、我国继承的方式有哪两种？什么是法定继承？什么是遗嘱继承？遗嘱继承有什么优点？继承的顺序是什么? 继承的方式：在我国，继承的方式有法定继承和遗嘱继承两种。 法定继承是指由法律直接规定继承人的范围及继承顺序，按法律规定的遗产份额分配原则继承被继承人遗产的继承方式。 遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立的合法有效的遗嘱，继承被继承人遗产的继承方式。 遗嘱继承优先于法定继承，它的最大优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。 （二）考点梳理 继承顺序：【第一顺序】配偶、子女、父母。 【第二顺序】兄弟姐妹、祖父母、外祖父母；继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承；没有第一顺序继承人继承的，由第二顺序继承人继承。 14、法律如何保障财产权？ ①法律保护合法财产的所有权。 ②法律保护合同当事人的合法权益。 ③法律保护知识产权。 ④法律保护继承权。 【命题趋势】本考点常结合典型案例、社会热点事件、生活场景等素材，考查对民法典的认识，民法典是怎样保护人身权和财产权。 （二）考点梳理 考点3、远离违法犯罪 1、法律的作用是什么？ 法律作为一种行为规范，明确告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，为人们是否实施某种行为提供了方向指引 。不违法是人们行为的底线。 2、什么是违法行为？违法行为的分哪几类? 违法行为是指违反法律、法规、规章的，应受惩罚的行为。 分类：民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。 （二）考点梳理 违法 类型 违反法律 法律后果 具体责任 对社会危害程度 所属违 法类别 相同点 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 民事法律规范 行政法律法规 刑事法律规范 承担民事责任 承担行政责任 承担刑事责任 停止侵害、消除影响、赔礼道歉等 警告、罚款、拘留、没收财物等 有期徒刑、无期徒刑、死刑等 相对轻微 相对轻微 最严重 一般违法行为 一般违法行为 犯罪 都属违法 行为；都要承担相应的法律责任； 都会对国家的社会的、集体的利益和公民的合法自由和权利造成损害，都具有社会危害性。 3、违法行为区别与联系 （二）考点梳理 4.刑法的含义与作用 （1）含义：刑法是规定什么行为是犯罪、应当承担何种刑事责任和对犯罪人处以何种刑罚的法律。 （2）作用：我国刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器。 （二）考点梳理 5、犯罪的特征有哪些？ ① 犯罪是具有严重社会危害性的行为。 （严重社会危害性是犯罪的最本质特征。任何违法行为都有社会危害性，当危害性达到相当严重的程度，就构成犯罪。） ② 犯罪是具有刑事违法性的行为。 （刑事违法性是区分犯罪与其他违法行为的法律分界线。刑事违法是犯罪在法律上的表现，即犯罪是触犯了刑法的行为。） ③ 犯罪是应当受到刑法处罚的行为。 注意：三种特征同时具备，才构成犯罪。 （二）考点梳理 6、刑罚的含义和类型 含义：是指审判机关依法对犯罪分子适用的、最严厉的、强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 分类：【主刑】管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；【附加刑】罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。 7、面对犯罪行为，我们应该怎样做？ ①面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助； ②更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。 ③实行正当防卫，制止不法侵害。 8、如何严于律己，预防违法犯罪？ ①珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。 ②认清危害，增强法治观念。要时刻警惕、远离违法犯罪。年龄小犯罪不受处罚是非常错误的。 ③明辨是非，杜绝不良行为。 ④树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 （二）考点梳理 【命题趋势】本考点属于高频考点，常结合生活情景、典型案例、漫画等素材，以选择题、问答题及活动探究题形式考查违法犯罪知识及怎样增强法治观念，远离违法犯罪等。 （三）本单元的核心观点 1、法律是统治阶级利益和意志的体现。 2、我国是人民当家作主的社会主义国家，我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志。 3、我国形成并不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。 4、法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。 5、法律维护社会秩序，法律保护社会公共利益，法律促进社会发展。 6、法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行。 7、法律通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。 （三）本单元的核心观点 8、民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系，体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。 9、民法典注重融人社会主义核心价值观，彰显中华传统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，体现法治与德治相结合的治国理念。 10、民法典确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则。 11、生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。 12、尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求，有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐。 13、我国法律保护公民的合法财产。财产所有权是指所有权人对自己的财产依法享有占有、使用、收益、处分的权利。 （三）本单元的核心观点 14、继承的方式：在我国，继承的方式有法定继承和遗嘱继承两种。遗嘱继承优先于法定继承。 15、不违法是人们行为的底线。 16、违法行为通常分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。 17、我国刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器。 18、犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重社会危害性是犯罪的最本质特征。刑事违法性是区分犯罪与其他违法行为的法律分界线。 19、刑罚是指审判机关依法对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制载。我国的刑罚分为主刑和附加刑。 20、面对犯罪行为，我们要敢于斗争，更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。 21、作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。 22、我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 23、违法犯罪会对他人、社会和国家造成危害。我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。 （三）本单元的核心观点 （四）本单元的易错点 1、我国法律只体现统治阶级的利益,与人民群众毫无关系。 我国是人民当家作主的社会主义国家，我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志。 2、法律只用于惩罚犯罪。 法律不仅用于惩罚犯罪，还通过规范社会成员行为、建立社会制度、调解纠纷等多种方式维护社会秩序。 3、法律通过设定社会权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。 法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。 4、民法典只调整财产关系,不涉及人身关系。 错 错 错 错 民法典既调整平等主体之间的人身关系，也调整财产关系，对生命健康、财产安全等多方面权利进行平等保护。 （四）本单元的易错点 5、拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。 要求：我们只需要依法保护自己的人身权利。 拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权。 6、在我国，公民的财产都受到法律保护。 在我国，公民的合法财产受到法律保护。 7、在我国，继承的方式有法定继承和遗嘱继承两种。法定继承优先于遗嘱继承。 遗嘱继承优先于法定继承。 8、违法行为一定是犯罪，犯罪不一定是违法行为。 违法行为不一定是犯罪，但犯罪一定是违法行为。 9、法律的生命在于实施，法律的权威在于宣传。 法律的生命在于实施，法律的权威在于实施。 错 错 错 错 错 （四）本单元的易错点 10、任何违法行为都会受到一定的法律制裁，都要承担刑事责任。 错 不论一般违法行为还是犯罪行为都具有社会危害性，都要受到法律制裁，都要承担相应的法律责任。只有犯罪对社会危害程度触犯刑刑时，才会承担刑事责任。 11、刑事违法性是犯罪的最本质特征。 错 严重社会危害性是犯罪的最本质特征。 12、有不良行为一定会发展成为犯罪。 错 如果不良行为不及时加以改正，有可能发展成一般违法行为甚至是犯罪，如果及时改正，防微杜渐，遵纪守法，则可以避免。 一、单项选择题（本题共 20 小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。） 1、反家庭暴力法让家暴不再是“家务事”、新环保法被赞为“史上最严”、民法典侵权责任编草案关注“高空抛物” ……70多年来,我国立法紧跟社会发展步伐,不断向民生细微处覆盖。这说明(　　) ①法律损害社会公共利益　②法律促进社会公平正义 ③我国的法律体系非常健全④法律为社会发展提供有力保障 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【解析】材料说明法律促进社会公平正义,为社会发展提供有力保障,②④正确;法律保护社会公共利益,①错误;我国法律体系不断完善,③错误。故选D。 四、核心考点突破训练 D 2、我们的生活离不开法律。下面漫画表明（    ） ①生活离不开法律的规范和保障　 ②法律调整社会关系,维护社会秩序　 ③我们要学会以法治方式解决实际问题　 ④法律通过解决纠纷保障人民安居乐业 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【解析】本题考查法律的作用。④在漫画中未体现,排除。①②③正确,符合题意。故选A。 四、核心考点突破训练 A 四、核心考点突破训练 3、法治兴则民族兴，法治强则国家强。2024年1月1日起，《中华人民共和国爱国主义教育法》《药品经营和使用质量监督管理办法》等一批新的法律法规正式施行。这体现了（ ） ①法律是统治阶级利益和意志的体现 ②我国加快推进各领域立法工作 ③我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志 ④中国特色社会主义法律体系逐步完善 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【解析】本题考查日益完善的法律体系。①法律是统治阶级利益和意志的体现 ，③我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志，本身正确，不符合选题要求；故本题选C。 C 四、核心考点突破训练 4、小李网购学习用品时，商家以低价宣传欺骗小李购买，但实际支付价格却高于宣传价格致使小李遭受经济损失。小李根据《中华人民共和国消费者权益保护法》找商家索赔。这表明（    ） ①法律就是为了制裁违法犯罪 ②法律是处理矛盾和纠纷的标尺 ③法律具有规范和保护的作用 ④消费者的一切权益受法律保护 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 【解析】本题考查法律的作用。 ②③：小李网购被骗后，根据《中华人民共和国消费者权益保护法》找商家索赔，表明法律具有规范和保护的作用，是处理矛盾和纠纷的标尺，②③说法正确；①：“就是”说法过于绝对，法律具有规范作用，法律通过制裁违法犯罪保护公民的合法权益，①说法错误；④：“一切权益”说法过于绝对，保护消费者合法权益，④说法错误；故本题选C。 四、核心考点突破训练 5、《中华人民共和国民法典》第二条：“民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。”下列属于民法典调整范围的有（   ） ①曹某高空抛掷物品，将楼下行人砸伤 ②某校向某公司购买办公用品，该公司不按合同约定时间发货 ③段某非法搜集军事情报涉嫌犯罪 ④某市质检部门对制假售假企业处以10万元罚款 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【解析】本题考查认识民法典。 ①②：根据所学，民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系，体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。据此，曹某高空抛掷物品，将楼下行人砸伤，侵犯人身权；某校向某公司购买办公用品，该公司不按合同约定时间发货，没有履行合同，属于民法典调整范围，故①②符合题意；③：属于刑法范围，故③不符合题意；④：属于行政法律规范范围，故④不符合题意；故本题选A。 A 6、下列对“微行为”的“微点评”，正确的有（    ） ①被同学起侮辱性绰号而要求对方道歉——人身自由不受侵犯 ②妈妈偷看女儿写的日记——侵犯女儿的隐私权 ③故意杀人并造成对方死亡——侵犯了他人的生命权 ④超市保安怀疑李某偷取物品并对李某进行搜身——侵犯了李某的政治权利 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 四、核心考点突破训练 【解析】本题考查人身权。 ①：给他人起侮辱性的绰号，侵犯了他人的名誉权，故①说法错误；②：妈妈偷看女儿的日记，侵犯了女儿的隐私权，故②说法正确；③：故意杀人并造成对方死亡，侵犯了他人的生命权，故③说法正确；④：超市保安怀疑李某偷取物品并对李某进行搜身，侵犯了李某的人身自由，故④说法错误；故本题选C。 C 四、核心考点突破训练 7、《中华人民共和国民法典》是一部体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的民法典，是一部具有鲜明中国特色、实践特色、时代特色的民法典。实施民法典（    ） ①能够更好地保障人民群众合法权益 ②通过公正司法保护和促进人权 ③通过依宪施政、依法行政保护促进人权 ④有利于营造法治化营商环境，促进社会更加和谐 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【解析】本题考查民法典的意义。①④：根据题干描述并结合教材知识可知，实施民法典能够更好地保障人民群众合法权益，有利于营造法治化营商环境，促进社会更加和谐，故①④说法正确；②③：公正司法是司法机关的职责，属于法律实施后的执行环节，而非民法典实施本身的直接作用。依宪施政、依法行政是政府行为的原则，主要涉及宪法和行政法范畴，与民法典的实施无直接关联，故②③说法错误；故本题选B。 B 四、核心考点突破训练 8、人肉搜索实质上是网民利用网络这一平台，通过其他网民的参与，将某一特定对象的个人信息资料、数据搜索出来的一种现象。最近几年，人肉搜索在互联网上频频出现。下列关于这一现象的认识，正确的是（    ） A．这是一种侵犯公民隐私权的行为 B．引导人们明辨是非，伸张了正义 C．依法打击了丑恶现象，营造了良好的社会风尚 D．促使所有网民加强道德修养，增强法律意识 【解析】本题考查隐私权。 A：人肉搜索在未经允许的情况下公开他人个人信息，违反了《民法典》中关于隐私权的保护规定，这是一种侵犯公民隐私权的行为，故A符合题意；BC：选项说法肯定人肉搜索，没有认识到危害，明显错误，故BC说法错误；D：“所有”说法太绝对，有利于网民加强道德修养，增强法律意识，故D说法错误；故本题选A。 A 9、七年级同学雅雯在学习保护人身权后，深有感触，写了以下几个观点，你认为正确的是（   ） ①拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活 ②我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权 ③人身权包括肖像权、隐私权、受教育权和生命权等 ④生命和健康是我们享有其他一切权利的基础 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 四、核心考点突破训练 【解析】本题考查对人身权的认识。①拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活，说的是人身权的意义，正确；②我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权，对人身权的态度，正确；③人身权包括肖像权、隐私权、受教育权和生命权等，错，人身权不包括受教育权；④生命和健康是我们享有其他一切权利的基础，生命和健康的重要发生，正确；故本题选B。 B 10、小宁的爸爸在镇上买了一套房子，全家在这套房子里住了三年。小宁升入高中后，爸爸将房子卖给了他人。小宁的爸爸依法行使了对这套房产的（ ） ①占有权　②使用权　③处分权　④收益权 A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④ 四、核心考点突破训练 【解析】本题考查对财产所有权的理解。小宁的爸爸买了一套房子是对房子行使占有权；全家住是对房子行使使用权；将房子卖给了他人是对房子行使处分权；①②③正确；④收益权，没体现出来；所以选A。 A 11、李某身患绝症，怕自己死后10岁的独子小强无人照顾，便决定依法将自己遗产的1/3留给父母，以满足老人的生活需要，另2/3由小强继承，并到公证处进行了公证。李某的行为，是在行使对自己财产的________，选择的财产继承的方式是________ A．处分权 遗嘱继承 B．使用权 法定继承 C．收益权 法定继承 D．占有权 遗嘱继承 四、核心考点突破训练 【解析】本题考查财产所有权和继承方式，财产继承分为法定继承和遗嘱继承两种。依据题文描述，李某的行为是在行使对自己财产的处分权,选择的继承方式是遗嘱继承，属于A说法正确; BCD与题意不符,故应排除;所以本题选择A。 A 12、在道德与法治课上，老师展示了一份判决书的摘选内容（如下所示）。下列对该判决书内容解读正确的是（    ） 判决书(摘选)依照……规定，判决如下：被告人李某犯侵犯知识产权罪，判处有期徒刑三年三个月，并处罚金人民币一百二十万元。 A．被告人李某的行为属于行政违法行为 B．被告人李某的行为属于刑事违法行为 C．判决的依据是《中华人民共和国民法典》 D．侵犯他人知识产权都属于一般违法行为 四、核心考点突破训练 【解析】本题考查违法行为的分类。B：李某犯侵犯知识产权罪，被判处有期徒刑三年三个月，并处罚金人民币一百二十万元，体现了李某受到了刑罚处罚，说明其行为属于刑事违法行为，故B符合题意；A：而题干中李某被判处有期徒刑并处罚金，这是刑罚处罚，不是行政违法行为应承担的责任，故A说法错误； C：李某犯侵犯知识产权罪，判决依据应是《中华人民共和国刑法》，而不是《中华人民共和国民法典》，故C说法错误；D：侵犯他人知识产权的行为，情节严重的会构成犯罪，属于严重违法行为，故D说法错误；故本题选B。 B 13、图中“变脸”的行为侵犯了公民的（    ） ①财产权 ②生命权 ③肖像权 ④知识产权 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 四、核心考点突破训练 【解析】本题考查财产权和生命权的相关知识。 ①：图中 “变脸” 诈骗是利用伪造的人脸动态视频冒充好友骗取钱财 ，侵犯了公民的财产权，故①符合题意；②：图中 “变脸” 诈骗行为主要是骗取钱财，未涉及对公民生命权的侵犯，故②不符合题意； ③：利用人工智能技术伪造他人人脸动态视频，未经他人同意使用他人的肖像特征进行诈骗，侵犯了公民的肖像权，故③符合题意；④：图中 “变脸” 诈骗行为主要侵犯的是公民个人的权益，没有直接涉及侵犯知识产权（知识产权是指人们就其智力劳动成果所依法享有的专有权利 ，如著作权、专利权等），故④不符合题意；故本题选A。 A 四、核心考点突破训练 14、下列对遗嘱继承方式认识正确的是（    ） A．法定继承优先于遗嘱继承 B．遗嘱继承优先于法定继承 C．由法律直接规定继承人的范围 D．按法律规定的遗产份额分配遗产 【解析】本题考查遗产继承方式。 B：根据所学，遗嘱继承是尊重被继承人个人意愿的继承方式，只要遗嘱有效，并且遗嘱中明确指定了继承人，那么这份遗嘱将具有法律效力，优先于法定继承，故B说法正确； A：在继承法中，遗嘱继承是尊重被继承人意愿的一种继承方式，如果被继承人留下了有效的遗嘱，并且遗嘱中明确指定了继承人，那么这份遗嘱将优先于法定继承，故A说法错误； CD：由法律直接规定继承人的范围、遗产份额是法定继承，故CD说法错误；故本题选B。 B 15、2024年10月25日，贵州省贵阳市中级人民法院对余华英拐卖儿童案做出重审一审判决。下列对判决书解读准确的是（ ） 判决书(摘选):对被告人余华英以拐卖儿童罪判处死刑，剥夺政治权利终身，并没收个人全部财产。 ①被告人余华英已受到相应的行政处罚②拐卖儿童具有严重的社会危害性③判决的依据是《中华人民共和国刑法》④有期徒刑和剥夺政治权利是主刑，没收财产是附加刑 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 四、核心考点突破训练 【解析】本题考查刑罚的相关知识。①：依据材料可知，被告人余华英违反了刑法，受到了刑罚处罚，故①说法错误；②③：“对被告人余华英以拐卖儿童罪判处死刑，剥夺政治权利终身，并没收个人全部财产”说明余华英的行为具有严重的社会危害性，受到了刑罚处罚，违反了法律，属于犯罪行为，其判决的依据是《中华人民共和国刑法》，故②③符合题意；④：主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑。材料中没有体现出有期徒刑的内容，且剥夺政治权利属于附加刑，故④说法错误；故本题选C。 C 四、核心考点突破训练 16、小红对看到的违法案件，按照案件性质进行分类。其判断正确的有（    ） B 序号 事件 案件性质 ① 唐山烧烤店打人案主谋陈某志被判处24年有期徒刑 刑事违法案件 ② 某市居民赵某在闹市区占道经营，拒不服从城管人员的劝阻，并大骂城管人员，被公安机关依法拘留5天，并罚款200元。 民事违法案件 ③ 网络博主因烹饪国家二级保护动物被判拘役5个月 刑事违法案件 ④ 李某不按合同约定将货物发给张某被判赔偿损失 行政违法案件 【解析】本题考查违法行为的分类。 ①：唐山烧烤店打人案主谋陈某志被判处24年有期徒刑，是刑事违法，正确；②：某市居民赵某在闹市区占道经营，拒不服从城管人员的劝阻，并大骂城管人员，被公安机关依法拘留5天，并罚款200元，是行政违法，②错误；③：网络博主因烹饪国家二级保护动物被判拘役5个月，是刑事违法，正确；④：李某不按合同约定将货物发给张某被判赔偿损失，是民事违法，故④说法错误；故本题选B。 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 四、核心考点突破训练 17、某校邀请检察官为学生开设法治教育讲座，下面是检察官与学生的对话（部分）： 从上述对话中我们能懂得的道理是（   ） ①预防违法犯罪需要我们杜绝不良行为 ②不良行为是犯罪行为，要受到行政处 罚 ③未成年人应增强法治观念，依法自律 ④缺乏规则意识，必然走上违法犯罪道路 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【解析】本题考查预防犯罪。①③：预防违法犯罪，需要我们杜绝不良行为；生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 故①③说法正确；②：不良行为并不等同于犯罪行为。犯罪行为是具有严重的社会危害性、违反刑法规定、应受刑罚处罚的行为。而不良行为只是道德层面上的不当行为或轻微违法行为，不一定都会受到行政处罚。故②说法错误；④：虽然缺乏规则意识可能增加走上违法犯罪道路的风险，但并不能说缺乏规则意识就一定会导致违法犯罪。故④说法错误；故本题选B。 B 四、核心考点突破训练 18、近日，一起跨国电信网络诈骗案在某法院公开宣判，87名被告人分别被判处15年至8个月不等的有期徒刑，并处罚金共计1132万余元。有同学对该案例进行探究。下列观点中正确的是（    ） A．小颖：本案具有严重社会危害性，这是犯罪的最本质特征 B．小丽：本判决中的“有期徒刑”和“罚金”都属于附加刑 C．小杰：该判决的法律依据为我国的民法典 D．小军：所有违法行为都要承担刑事责任 【解析】本题考查犯罪的相关知识。 A：分析材料可知，跨国电信网络诈骗案具有严重社会危害性，这是犯罪的最本质特征，故A符合题意;B：“罚金”属于附加刑，“有期徒刑”属于主刑，故B说法错误；C：该判决的法律依据为我国的中华人民共和国刑法，故C说法错误;D：所有违法行为都要承担法律责任，构成犯罪的要承担刑事责任，故D说法错误；故本题选A。 A 19、小华和小军在公园的林间小道散步时，发现几个社会青年正在殴打两个中学生。小军当时就要冲过去，小华赶紧拉住他。两人交换了一下眼色，悄悄离开了现场，到了安全的地方，立刻报警……这个情境给我们的启示是（    ） ①自觉履行与违法犯罪作斗争的义务 ②见义勇为，而对歹徒绝不后退一步 ③在保全自己的前提下制止违法犯罪 ④善用法律，借助警方力量智斗歹徒 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【解析】本题考查同违法犯罪作斗争。 ①③④：材料通过小华的行为，告诉我们同违法犯罪作斗争是每个公民义不容辞的责任；要在保全自己的前提下，机智地同违法犯罪作斗争；要培养见义勇为的智慧和勇气，维护正义，要善用法律，借助警方力量智斗歹徒，①③④说法正确； ②：要善于斗争，在保全自己的前提下，机智地同违法犯罪作斗争，②说法错误；故本题选C。 四、核心考点突破训练 C 四、核心考点突破训练 20、15岁的陈某原是品学兼优的学生，自从结识了社会上的一群“朋友”，他开始旷课，还因经常盗窃被公安机关处罚。但他仍不悔改，为了“搞钱”竟拦路抢劫。对此，你可以得出哪些结论（　　） ①我们要明辨是非，杜绝不良行为 ②我们要自觉遵纪守法，防患于未然 ③经常盗窃是严重危害社会的犯罪行为 ④我们应增强法治观念，依法自律 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【解析】本题考查预防违法犯罪。①②④，说法正确;③经常盗窃是严重危害社会的犯罪行为，错，经常盗窃被公安机关处罚，是行政违法行为，应排除，故选:B. B 四、核心考点突破训练 (二)非选择题 21、道德与法治王老师在同学们学完“生活在法治社会”这一单元后，开展了法律知识竞赛。下面是竞赛中的部分试题，请你参与进来完成答卷。（12分） 试题一： (1)这些法律的颁布实施有利于我国建立怎样的法律体系？（2分） 以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。 2024年1月1日起，《中华人民共和国爱国主义教育法》实施。这是我国历史上第一部关于爱国主义教育的法律。2025年6月1日起，《中华人民共和国学前教育法》实施，这是我国历史上第一部关于学前教育的法律。 四、核心考点突破训练 民法典；财产权。 试题二： 我还是胎儿时，虽然没有出生，但是可以继承遗产。父母对未成年的我负有抚养、教育和保护义务。 我家买了新房，爸爸妈妈与开发商签订了购房合同。 爷爷70岁了，他立下了遗嘱。 (2)我国的哪部法律保护公民的上述权利？保护的是什么权利?（4分） 试题三：2024年10月25日，贵州省贵阳市中级人民法院对余华英拐卖儿童案做出重审一审宣判，认定余华英犯罪情节特别严重，社会危害性极大，对被告人余华英以拐卖儿童罪判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 (3)上述判决属于主刑的是什么？属于附加刑的有哪些？（6分） 主刑：死刑。 附加刑：剥夺政治权利、没收财产。 四、核心考点突破训练 四、核心考点突破训练 22、阅读材料，回答问题。（18分） 材料一：《中华人民共和国民法典》于2020年5月28日在十三届全国人大三次会议上表决通过。自2021年1月1日起施行。它的颁布实施标志着我国民事法律制度建设开启了新纪元。 (1)民法典是怎样的一部法律？（4分） 民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系，体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。 (2)民法典的实施具有怎样的意义？（4分） 能够更好地保障人民群众合法权益，有利于营造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环境，促进社会更加和谐。 四、核心考点突破训练 材料二：随着《中华人民共和国民法典》的实施，它在生活中发挥着重要作用。案例一：小王在乘坐电梯时，被电梯故障导致受伤，依据民法典向物业索赔成功；案例二：小赵在网络上发布诋毁他人名誉的言论，被对方起诉，依据民法典需承担侵权责任。 （3）结合上述案例，分析民法典在生活中发挥了哪些作用？（4 分） 民法典在生活中发挥了重要作用。从案例一来看，小王依据民法典向物业索赔成功，体现了民法典具有保护公民合法权益的作用，当公民的人身权利受到侵害时，民法典为其提供了法律保障，使公民能够通过法律途径维护自身权益；（2 分）从案例二来看，小赵因发布诋毁他人名誉的言论依据民法典需承担侵权责任，这表明民法典规范着人们的行为，明确了哪些行为是侵权行为，为人们的行为提供了准则，起到了规范社会生活、维护社会秩序的作用。（2 分） 四、核心考点突破训练 材料三：5月是民法典宣传月，今年民法典宣传月活动主题是“美好生活·民法典相伴”。学校团委打算以“我与民法典”为主题开展一次演讲比赛。 (4)请运用所学知识，写出你的演讲提纲。（6分） 23、【案例分析】（15分） 道德与法治课上,老师出示了三则案例: 案例一：赵某在自家楼前的空地上设置栏杆和地锁作为车位。一次,张某将一辆摩托车停放在该车位上。赵某发现后,要求张某挪车,双方发生争执,进而发生肢体冲突。冲突中,赵某用石头将张某头部砸伤。张某将赵某起诉至人民法院,人民法院审理判令赵某承担全部赔偿责任。 首先介绍“我”与民法典的关系；其次分析民法典对自己的重要影响；最后写如何遵守民法典。 四、核心考点突破训练 案例二：李某和汪某是门对门的邻居。李某为了监控自家门外的情况,在其入户门上安装了一款采用人脸识别技术、可自动拍摄视频并存储的可视门铃。汪某发现这款可视门铃不仅监控着李某家门外,也监控着自家住宅,心里很不舒服,打算把李某家的可视门铃砸毁。 案例三:李某有一儿一女，儿子曾与李某发生争吵闹上法庭。此后多年，儿子再未对父亲进行赡养。李某直至去世都住在女儿家，由女儿照顾。李某去世后，儿子要求多分遗产。 （1）案例一中,赵某侵犯了张某的哪一权利?人民法院的判决说明了什么?该案例给我们带来怎样的启示?(6分) ①生命权和健康权。(2分)②法律保护生命权和健康权。(2分)③当自身生命和健康受到他人非法侵害时,我们有权依法自卫和请求法律保护。我们要关爱他人的生命和健康,不做侵害他人生命和健康的事情。(2分) 四、核心考点突破训练 （2）请你运用所学知识,对案例二中的李某和汪某分别进行劝说。(4分) ①李某:安装可视门铃监控着邻居家的住宅,侵犯了邻居的隐私权;尊重和保护隐私权既是法律规定,也是道德要求;为了不违法,也为了邻里和谐,应自行拆除可视门铃或调整可视门铃的角度。②汪某:当合法权益受到侵害时,我们可以依法维护自己的合法权益;私自砸毁对方的可视门铃,是违法行为;可以选择与邻居协商解决,寻求居委会调解,必要时也可以向人民法院起诉。(每个角度2分,共4分,其他答案言之有理也可酌情给分) (3)结合案例及法律链接，你认为李某的儿子应该多分遗产吗？请说明理由。（5分） 不应该多分，应该不分或者少分。（2分）理由：依据《中华人民共和国民法典》的相关规定，该案例中李某的儿子有抚养能力和抚养条件，却没有对父亲尽抚养义务，在分配遗产时应该不分或者少分。（3分） 四、核心考点突破训练 24、【警钟长鸣】（15分） 初中学生陈某，读七年级时经常旷课逃学，在家玩电脑，屡教不改。升入八年级后，他沉迷于上网，为了去网吧，花完零用钱就偷家里的钱，后来发展到偷别人的手机去卖，结果被行政拘留。九年级上学期，他在网上结交了一些网友，一起在社会上惹是生非。一天，为了网友的“哥们儿义气”，他参与打架斗殴，用利器把对方刺成重伤。最终因故意伤害罪被判刑。 (1)上述案例中，陈某的哪一种行为属于一般违法行为?哪一种行为属于犯罪行为?（4分） 偷家里的钱、偷别人的手机属于一般违法行为；参与打架斗殴，在斗殴中用利器把对方刺成重伤是犯罪。 (2)结合陈某的人生经历，说说从一般违法行为发展到犯罪的过程给了我们哪些警示?（4分） 四、核心考点突破训练 ①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。  ②杜绝不良行为。  ③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。  ④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。（4分） (3)请你再拟写一条有关远离违法犯罪的警示标语。（2分） 本题要求拟写一条有关远离违法犯罪的警示标语，属于开放性试题，言之有理即可得分。如守法者自由，违法者自囚。 同学们运用所学知识，拟写陈某的判决书。有一位同学这样写道： “案经合议庭评议，依据____，判决如下：判处陈某行政拘留14天，罚金2万元，并向受害人赔礼道歉。 (4)请在上面“判决书”横线处填上正确的法律名称，并依据所学知识，分析“判决书”中的判决是否合理。（5分） 四、核心考点突破训练 ①法律名称：《中华人民共和国刑法》。（1分） ②判决不合理。（1分）因为判决书中的“行政拘留”属于行政违法行为要承担的行政责任，“赔礼道歉”属于民事违法行为要承担的民事责任，而陈某实施的是刑事违法行为（犯罪），应受到刑罚处罚。（3分） $$