3.2世界是永恒发展的课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

必修四《哲学与文化》 第三课 把握世界的规律 3.2 世界是永恒发展的 1.发展的普遍性原理及方法论 2.发展的实质 3.新事物为什么能够战胜旧事物 4.量变质变辩证关系的原理及方法论 5.事物的发展是前进性与曲折性的统一 本课重点： 一、唯物辩证法的发展观 整个 世界 主观世界 人类社会 人的认识 都是变化发展的 客观世界 自然界 1、发展的普遍性：物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中 思考：我们如何证明世界是普遍发展的呢？ 1.发展的普遍性 古生代 中生代 新生代 人类产生 (1)自然界总是处在由低级到高级，由简单到复杂的发展过程中。 结论：自然界是发展的。 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义和共产主义 低 高 人类社会 发展道路 (2)人类经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会，一些国家进入了社会主义社会，人类还将进入共产主义社会，而共产主义社会仍将继续发展。 结论：人类社会是发展的。 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义历史唯物主义 浅 深 前进的、上升的 不知 知之不多 知之较多 知 认识没有终点，科学没有顶峰 结论：人的认识是发展的。 再来看一下探究3，我们的思维领域 就拿对唯物主义的认识为例，从一开始古朴认为世界本原具体的物质形态→再到原子→再到一切客观实在，这都说明了什么？ →我们的认识也是不断的认识变化发展的， 那认识怎么个发展？ 就和你们学哲学为例，很多同学从不知道到知道了一点但不多，再慢慢深入，不断由浅入深的一个过程。 所以我们的思维也是不断发展的。 2.人类社会是发展的 3.人的认识是发展的 1.自然界是发展的 发展 旧 新 旧 新 旧 新 低级向高级，简单向复杂 一种前进和上升 有新事物的产生 长江后浪推前浪，一代新人换旧人。 人事有代谢，往来成古今。 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 士别三日，刮目相看。 一、唯物辩证法的发展观 世界是永恒发展的原理及方法论（发展的普遍性原理） 原理：发展具有普遍性。物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中，世界是永恒发展的。自然界是发展的，人类社会是发展的，人的认识也是发展的。 方法论：我们要用发展的观点看问题，坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物成长，反对用静止的观点看问题。 8 运动——是物质的固有属性和存在方式，包括宇宙 间一切变化和过程 变化——既有上升的、向前的、进步的、也有下降 的、向后的、退步的 发展——是上升的、向前的、进步的变化 没有直接表达或规定运动、变化的总体性质和趋势 揭示运动变化的趋向性 并非任何运动、变化都是发展，只有前进的、上升的运动变化才是发展。 唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物运动、变化的总趋势是前进和上升的。 万物都是运动、变化的，是否万物都在发展？ 运动、变化、发展的区别 唯物辩证法认为，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 符合客观规律、具有强大生命力和远大的发展前途的事物。 新事物 旧事物 违背事物发展的必然趋势，最终会走向灭亡。 新事物在旧事物的母体中孕育产生 新事物必然战胜旧事物 是宇宙间不可抗拒的规律 2.发展的实质 “坐地日行八万里，巡天遥看一千河” “少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰” “山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村” 一、唯物辩证法的发展观 10 新事物：是指符合客观规律，具有强大的生命力和远大的发展前途的东西。 旧事物：那些同客观规律背道而驰、正在日趋灭亡的东西。 1.我国发现了一种全新的猪肠道病毒SeACoV。 成为仔猪腹泻防控的难点，给养猪业造成巨大经济损失； 2. 湖南出现巨型稻； 3.袁世凯恢复封建帝制； 4、1921年，中共一大在嘉兴南湖召开， 到会代表13人代表全国党员57人； 5、电脑算命、网络传销。 新出现的事物不等于是新事物不能以形式的新旧判断新事物 不能以一时力量的强弱判断新旧事物 不能从事物的名称、旗号上判断新旧事物 区分新旧事物:不是形式的新旧、不是出现时间的前后，也不是力量的强弱，其根本标志在是否同事物发展的必然趋势相符合。 ②新旧事物的含义 新事物：是指符合客观规律，具有强大的生命力和有远大的发展前途的事物。 旧事物：违背事物发展的必然趋势、正在日趋灭亡的事物。 判断新旧事物的根本标准 是否符合客观规律 是否具有强大生命力 是否具有远大前途 判断新旧事物的错误标准 事物出现的时间的先后（时间标准） 事物的一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善（现状标准） 事物名称、旗号等表面形式（名称） （1）唯物辩证法认为，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 （2）新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途的事物，它在旧事物的母体中孕育产生，克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中的积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容。因而具有旧事物所不可比拟的优越性。 （3）旧事物违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向灭亡。在社会历史领域中，新事物符合社会历史发展的必然趋势，反映社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。 （4）新事物必然战胜旧事物是宇宙间不可抗拒的规律。 2、发展的实质 【原理】世界的是永恒发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 【方法论】要用发展的观点看问题，要有创新精神，支持、促进新事物的成长。 【发展的实质原理及方法论】 黑格尔的《哲学史讲演录》中谈到两个有趣的论证，一个是“谷堆论证”，另一个是“秃头论证”。他说：“一粒谷子能否造成一堆？或者是：少一根头发能否造成一个秃头？——不能。再来一粒或一根怎样？——还是不行。这个问题一直重复下去，总是问加一粒谷子或减少一根头发如何。等到最后，人们说可以造成一堆或一个秃头了，这时那最后加的一粒谷子或最后减的一根头发变造成一堆或一个秃头了。 “谷堆”和“秃头”的生成过程说明了什么哲学道理？ 谷粒→谷堆；头发茂密→秃头 质变 谷粒不断增加；头发不断减少 量变 事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，量变到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。 探究与思考 15 项目 内涵 特点 状态 结果 量变 事物数量增 减、场所变更 渐进的、不显著的变化 统一、相持、平衡、静止 性质没有变，事物仍是该事物 质变 事物根本性质的变化 根本的、显著的变化 统一物的分解、相持、平衡和静止等的破坏 性质改变，一事物变为他事物 （1）量变与质变的对立性 1.量变与质变的辩证关系 （一）发展的状态--量变和质变 二、用发展的观点看问题 量变和质变的根本区别：事物的根本性质是否改变。如果没有改变，那么就是量变；如果变了，就是质变。 2、量变和质变的统一性 ①小树一天天长高 ①大树被砍伐，成为木材 ②头发一根根脱落 ②满头黑发变秃头 ③河堤有了蚁穴和鼠洞 ③河堤崩溃 ④十月怀胎，胎儿逐渐长大 ④胎儿出生（婴儿） ①量变是质变的必要准备 事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备。 【方法论】做任何事都要从一点一滴的小事做起，脚踏实地，埋头苦干，重视量的积累，为实现事物的质变创造条件； 反对“激变论”：只承认质变，否认量变，急于求成 拓展：量变引起质变的两种情形 2.事物总体数量不变，由于构成事物的成分在结构和排列次序上发生变化引起质变 。如“田忌赛马”、“产业结构调整”、文字游戏等。 1.事物数量(大小、速度、程度和规模)的增减引起质变； 如“千里之堤,溃于蚁穴”、“水滴石穿,绳锯木断”谷堆论证、秃头论证等 【方法论】①抓住时机，促成质变,实现事物的飞跃。 ②坚持适度原则。 反对“庸俗进化论”：否认质变，优柔寡断，过犹不及的做法 物极必反，过犹不及，乐极生悲 (当需要保持事物性质状态时，量变应保持一定适度范围) ②质变是量变的必然结果 量变达到一定程度必然会引起质变，质变是量变的必然结果。 味淡 味美 味涩 味美 量变引起质变，质变是量变的必然结果 再加盐 新质基础上进行新的量变，发生新的质变 加盐 ③事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循坏往复，不断前进。 量变—质变—新的量变—新的质变 在佛教《百句譬喻经》中有 “愚人吃盐” 的故事：从前有个愚人，到别人家作客，吃菜嫌淡而无味。主人知道后，给他加了一点盐，他吃了后便觉得味道很美。而后他想，味道好是因为有盐，加了那么一点点盐就那么好吃，多加一点岂不更好吃了吗？于是，他就大吃起盐来，其结果是又苦又涩。 【原理】 ①事物发展是量变与质变的统一。事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备. ②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。 ③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。 【方法论】 ①重视量的积累，为实现事物的质变创造条件； ②要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃; ③坚持适度原则。 量变和质变的辩证关系原理及方法论 21 在最初研制初期，火车饱受世人的嘲讽。1841年，世界上最早在铁路上行驶的蒸汽机车被研制出来，但是它丑陋笨重，走得很吃力，像个病魔缠身的怪物。面对这个构造简单、速度缓慢的怪物，有人驾着一辆漂亮的马车与它赛跑，并讥笑说：“火车怎么还没有马车快呀？”有人责怪火车声响又尖又大，把附近的牛都吓跑了。各种抗议和打击纷至沓来。 200多年后，马车仍按原速转动着它的轮子，火车却在飞速前进着……今天，时速达350千米、安全快捷、平稳舒适的高速列车已经成为人们出行的重要交通工具。火车速度一日千里的变化令人惊叹。 火车和马车，谁是新事物？火车不平凡的历程说明了什么？ 新事物必然代替旧事物是一种发展的趋势。事物发展的前途是光明的。 为什么说事物发展的前途是光明的？ 探究与思考 ①辩证的否定的含义： 辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。 【注意】辩证否定的主体是事物本身。辩证的否定不是外力作用的结果，而是事物内部矛盾运动的结果。 鸡蛋从外打破是食物 鸡蛋从内打破是生命（辩证的否定） （二）前途是光明的 道路是曲折的 （1）事物发展的前途是光明的。任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程。 1、事物发展的前途是光明的 23 （2）辩证否定的实质是“扬弃”（扬弃≠抛弃） 既不是简单地肯定一切，也不是简单的否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。 任何事物内部都包含着肯定方面和否定方面： 肯定方面是事物中维持其存在和保持其性质和现状的方面，否定方面是事物中促使其灭亡和向另一事物转化的方面。 扬 ——保留旧事物中积极合理的因素 弃 ——克服旧事物中过时的消极的内容 克服---旧事物中过时的消极的因素 保留---旧事物中积极合理的因素 增添---旧事物中没有、符合客观规律的因素 内因起决定作用 辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。 辩证的否定是联系的环节。新事物产生于旧事物，他总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。 （3）辩证的否定是联系和发展的环节。 （二）发展的途径--发展的前进性和曲折性 辩证否定观原理 【原理】辩证否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证否定是事物发展的环节和联系的环节，辩证否定的实质是“扬弃”。 【方法论】要树立创新意识，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。 2、事物发展的道路是曲折的 （1）新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。 （2）新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们对新事物的认识也有一个过程。 （3）旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历曲折的过程。 （二）发展的途径--发展的前进行和曲折性 3、前进性和曲折性的原理和方法论 原理：事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。事物的发展是前进性和曲折性的统一。 方法论：我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大，还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。 我们生活的世界充满希望，也充满挑战，我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求。 注意： 事物发展总趋势（方向）：前进的、上升的 事物发展的道路：曲折的、迂回的 事物发展的途径：前进性与曲折性的统一 事物发展的总趋势是前进的上升的，是指事物发展的“总方向”，而不是指每一具体阶段或每一步的方向。正因为如此，事物发展的道路是曲折的，是螺旋式上升、波浪式前进的过程。 辩证的发展观 世界观 方法论 发展的普遍性原理 自然界是发展的、人类社会是发展的、人的认识是发展的，发展具有普遍性 用发展的观点看问题 发展的状态（质变和量变规律） 量变和质变的对立统一关系 重视量的积累，为实现事物的质变创造条件； 在量变达到一定程度，要抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展； 把握适度的原则 发展的趋势 （前进性和曲折性规律） 前途是光明的，道路是曲折的 既要看到前途是光明的，对未来充满信心，支持新事物的成长； 又要充分做好思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验。 30 量变 唯物辩证法的发展观 世界是永恒发展的 用发展的观点看问题 发展的实质 自然界 人类社会 人的认识 事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 发展的途径 发展的状态 质变 必要准备 要求 要求 必然结果 要求 积极做好量的积累； 抓住时机，促成质变； 坚持适度原则。 前途是光明的 道路是曲折的 既要对未来充满信心，又要面对挫折与考验 发展的普遍性 课堂小结 1.回顾党的历史，为什么我们党在那么弱小的情况下能够逐步发展壮大起来，在攻坚克难中能够不断从胜利走向胜利，根本原因就在于我们党始终坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴这个初心和使命，从而赢得了人民的衷心拥护和坚定支持。这表明( ) ①新事物符合客观规律，具有强大的生命力和远大的发展前途 ②新事物反映了社会进步的要求，符合人民根本利益 ③新事物克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西 ④新事物总是一开始就得到人民群众的支持和拥护 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 【课堂练习】 2.习近平强调，我们要有钉钉子的精神，钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。这一论述体现的唯物辩证法道理是( ) ①量变比质变更能推动事物的发展 ②只有事物数量的不断增加才能引起质变 ③量的变化的不断积累必然导致质的飞跃 ④事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程 A.①② 　　　　B.①③ 　　　　C.②④ 　　　　D.③④ D 【课堂练习】 3.漫画“人生路”启示我们（ ） ①要抓住时机，促成质变 ②事物发展的前途是光明的 ③要坚定信心，勇敢地面对挫折 ④只要注重量的积累,就一定能实现质变 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ C 【课堂练习】 4.没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来，春暖花开自有时，明天的通途更宽阔。下列诗句与这段话蕴含的哲理一致的是（ ） ①竹密无妨溪水过，天高不碍白云飞 ②滴水能把石穿透，万事功到自然成 ③天生我材必有用，直挂云帆济沧海 ④置之死地而后生，陷之亡地而后存 A． ①② B． ②③ C． ①③ D． ③④ C 【课堂练习】 $$