浙教版 七年级科学 上册 第四章 第4节 物质的比热 (共19张PPT)

2016-05-09
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)七年级上
年级 七年级
章节 第4节 物质的比热
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.28 MB
发布时间 2016-05-09
更新时间 2016-05-07
作者 xyszxialiyong
品牌系列 -
审核时间 2016-05-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5266706.html
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来源 学科网

内容正文:

* 新疆有句谚语: 早穿皮袄午穿纱 围着火炉吃西瓜 海滨从24℃-28℃ 沙漠从5℃-38℃ 为什么同一纬度的海滨城市和沙漠地区的气温变化会如此大? 夏日的太阳火辣辣的,走在沙滩上和海水中有什么不同的感觉吗? 1.分别测出热水和冷水温度。 2.将小烧杯放到大烧杯内,过1分钟,分别测出两个烧杯中的水温。 3.再过1分钟,再次分别测出两个烧杯中的水温。 如图4-32所示,小烧杯里装着40克热水,大烧杯里装着100克冷水。 1、温度不同的两个物体之间发生热传递时, 热会从温度高的物体传向温度低的物体。 高温物体放出了热,温度降低;低温物体吸收了热,温度升高。 1、两杯水之间有没有热的传递,从哪里看出来? 2、在热传递中哪杯水放热,哪杯水吸热,为什么? 时间(分) 0 1 2 小烧杯里的水温(℃) 大烧杯里的水温(℃) 2. 物体吸收或放出热的多少叫做热量,用符号Q 表示。 热量的单位为焦耳,简称焦,符号为J。 焦耳是一个比较小的热量单位,更大的热量单位是千焦,符号为kJ。 英国科学家焦耳(James Prescott Joule) 生活中的经验: 1. 把一壶20 ℃水加热到50℃和加热到100℃,哪次吸热多? 把一壶20℃加热到100摄氏度比加热到50℃需要的热量多 等质量的同种物质,吸收热量的多少跟温度升高的多少有关。温度升高越多,吸收的热量越多。反之,温度降低越多,放出的热量越多 2.分别把一壶水和半壶水烧开,哪个吸热多? 烧开一壶水比烧开半壶水需要的热量多 同种物体升高一定的温度,吸收的热量与质量有关,质量越大,吸收的热量越多。反之,物体降低一定的温度,质量越大,放出的热量越多。 结论: 同一种物质,吸收的热量跟物体的质量和升高的温度都有关系。 生 活 体 验 问2、升高相同温度,相同质量的水和煤油需要热 量一样吗? 物体吸收热量的多少除了与物体的质量、物体升高的温度有关外,还与什么因素有关? 实验步骤:取两只质量相同的烧杯, 加入相同质量的水和煤油。 用相同的酒精灯加热, 相同的时间里吸收相同的热量。 结论: 1)经过相同时间的加热后, 温度升得快些, 温度升得慢些。 煤油 水 水 煤油 结论:

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