19 必修1 第3单元 第14讲 细胞的增殖-【高考DNA解码】2026年高考生物一轮总复习教师用书配套课件（不定项版）

必修1　分子与细胞 第三单元　细胞的生命历程 第14讲　细胞的增殖 　 　1．描述细胞通过不同的方式进行分裂，其中有丝分裂保证了遗传信息在亲代和子代细胞中的一致性。　2．实验：制作和观察根尖细胞有丝分裂简易装片，或观察其永久装片。 第14讲　细胞的增殖 一、细胞增殖 1．概念：细胞通过________增加________的过程。 2．意义：是重要的细胞生命活动，是生物体___________________ ________的基础。 考点1　 细胞增殖和细胞周期 细胞分裂 细胞数量 生长、发育、繁殖、 遗传 第14讲　细胞的增殖 3 (1)单细胞生物：通过细胞增殖而繁衍。 (2)多细胞生物：从受精卵开始，要经过细胞____和分化逐渐发育为____。生物体内也不断地有细胞____、死亡，需要通过细胞____加以____。 3．过程：包括________和________两个相连续的过程。 增殖 成体 衰老 增殖 补充 物质准备 细胞分裂 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 二、细胞周期 1．前提条件：________的细胞。 2．时间 3．图示含义 连续分裂 一次分裂完成时 下一次分裂完成时 分裂间期 分裂期 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 4．分裂间期与分裂期的联系：分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成________________和________________，同时细胞有适度的____。 5．特点：不同种类的细胞，细胞周期____，分裂间期与分裂期所占的____也不同。 DNA分子的复制 有关蛋白质的合成 生长 不同 比例 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 (1)细胞周期的概念只适用于真核生物。(2)只分裂一次便不再分裂的细胞没有细胞周期，进行减数分裂的细胞也没有细胞周期。(3)细胞周期必须是分裂间期在前，分裂期在后，不能颠倒。(4)一些外界因素，如温度、pH等会影响细胞周期的长短，因此，同一细胞的细胞周期是可变的。 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 1．细胞周期各时期的划分 (1) (2)分裂期(M期)：前期、中期、后期、末期。 [深化拓展] 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 2．细胞周期的表示方法 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 1．多细胞生物体的生长依赖于细胞的生长和细胞的增殖。 (　　) 2．任何具有分裂能力的细胞都具有细胞周期。 (　　) 提示：连续分裂的细胞才有细胞周期。 3．机体内的体细胞都处于细胞周期中。 (　　) 提示：已分化的细胞没有细胞周期。 √ × × 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 4．抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期。 (　　) 提示：DNA复制在分裂间期。 5．不同生物细胞周期持续时间不同，同一生物的不同组织细胞周期持续时间相同。 (　　) 提示：同一生物的不同组织细胞周期的持续时间也不同。 × × 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 细胞周期在调控因子的严格调控下沿着G1期(DNA合成前期)、S期(DNA合成期)、G2期(DNA合成后期)和M期(细胞分裂期)四个阶段有条不紊地运行。为了探究细胞周期运行的调控机制，研究人员取不同时期的细胞进行了融合实验，获得如下结果。   细胞融合的组合方式 融合细胞中的现象 第1组 M期细胞和G1期细胞 原G1期细胞中染色质出现凝缩 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖   细胞融合的组合方式 融合细胞中的现象 第2组 M期细胞和G2期细胞 原G2期细胞中染色质出现凝缩 第3组 S期细胞和G1期细胞 原G1期细胞核中DNA进行复制 第4组 S期细胞和G2期细胞 原G2期细胞核中DNA没有启动复制 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 (1)第1组和第2组的实验结果说明____________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________。 (2)第3组的实验结果说明____________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________。 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 (3)若将M期细胞和S期细胞融合，原S期细胞中染色质会____________，判断的依据是_________________________________ ___________________________________________________________。 提示：(1)M期细胞中存在能诱导染色质凝缩成染色体的调控因子 (2)S期细胞中存在能诱导染色质DNA复制的调控因子 (3)发生凝缩　M期细胞中存在能诱导染色质凝缩成染色体的调控因子 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 1．(链接人教版必修1 P130非选择题T1变式)科学家用含32P的磷酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞的分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂数据如图，下列说法正确的是(　　) 细胞周期 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 A．蚕豆根尖细胞分裂时，其细胞周期为19.3 h B．从a到c或从b到d均可表示一个完整的细胞周期 C．在a到b或c到d时期内，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成 D．若蚕豆体细胞的染色体数为2N，则c时期分生区细胞中的染色体数为4N √ 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 A　[分裂间期比分裂期长得多，且分裂间期在前，分裂期在后，即图中b到d、d到f均可表示一个完整的细胞周期，其中a到b、c到d、e到f时期为分裂期，b到c、d到e时期为分裂间期。蚕豆根尖细胞分裂时，其细胞周期为19.3 h，A正确，B、C错误。若蚕豆体细胞的染色体数为2N，则c时期可表示刚刚进入分裂期(或刚刚结束分裂间期)，分生区细胞中的染色体数仍为2N，D错误。] 2．(链接人教版必修1 P111正文、图6-1)细胞周期包括分裂间期(G1期、S期、G2期)和分裂期(M期)。据图分析，下列叙述正确的是 (　　) 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 A．G1期合成的蛋白质中包括ATP合成酶、RNA聚合酶、解旋酶等 B．S期完成了DNA和染色体的复制，使它们的数目均加倍 C．M期合成大量纤维素，为细胞一分为二做准备 D．一次完整的有丝分裂包括G1期→S期→G2期→M期 √ 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 A　[G1期主要是合成DNA复制相关的蛋白质，合成蛋白质需要先转录再翻译，整个过程中需要消耗能量；ATP合成酶是合成ATP过程需要的酶，RNA聚合酶是转录过程需要的酶，解旋酶是DNA复制过程需要的酶，故G1期合成的蛋白质中包括ATP合成酶、RNA聚合酶、解旋酶等，A正确。S期主要是DNA复制和染色体复制；DNA复制导致DNA数目加倍，染色体复制导致出现染色单体，每条染色体包含两条姐妹染色单体，即两条姐妹染色单体由一个共同的着丝粒连接；染色体数目由着丝粒数目确定，染色体复制过程中着丝粒数目不变，故染色体数目不变，B错误。图示M表示动物细胞的有丝分裂，该过程没有纤维素的合成，C错误。M期即为一次有丝分裂，D错误。] 3．(链接人教版必修1 P111正文)细胞周期控制器是由细胞周期蛋白依赖激酶(CDK)和细胞周期蛋白(cyclin)两类蛋白质构成的复合物。如图为多种cyclin在细胞周期中的表达情况。下列相关说法错误的是(　　) 细胞周期的调控 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 A．cyclin A可能参与DNA的复制 B．cyclin B可能与启动纺锤体的组装有关 C．cyclin E可能与G1期和S期转换有关 D．研发CDK促进剂，可以作为治疗癌症的药物 √ 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 D　[据图分析可知，cyclin A在S期合成增加，与DNA的复制同步，可能参与DNA的复制，A正确；cyclin B在G2期开始合成，在M期前期达到最多，之后逐渐降低，可能与前期细胞分裂的变化相关，如启动纺锤体的组装及纺锤丝与染色体的连接等，B正确；cyclin E在G1期开始合成，在S期前期达到最多，之后逐渐降低，可能与G1期和S期转换有关，C正确；CDK促进剂促进CDK复合物正常发挥作用，促进细胞进入分裂期，促进细胞分裂，不利于治疗癌症，D错误。] 时期 主要变化   分裂间期 DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长 一、细胞周期各时期主要特点(以高等植物细胞为例) 考点2　有丝分裂和无丝分裂 第14讲　细胞的增殖 26 时期 主要变化   前期 ①染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为______ ②核仁逐渐解体，____逐渐消失 ③从细胞的两极发出纺锤丝，形成一个梭形的______ ④______散乱分布于纺锤体中央 染色体 核膜 纺锤体 染色体 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 27 时期 主要变化   中期 纺锤丝牵引着______运动，使每条染色体的着丝粒排列在______上   后期 ①每个着丝粒分裂成两个，____________分开，成为两条染色体，由纺锤丝牵引着分别向细胞的两极移动 ②结果：__________加倍，细胞的两极各有一套__________完全相同的染色体 染色体 赤道板 姐妹染色单体 染色体数目 形态和数目 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 时期 主要变化   末期 ①染色体变成________，纺锤丝消失 ②出现新的____和____，形成两个新的细胞核 ③______的位置出现一个细胞板，细胞板逐渐扩展，形成新的______ 染色质丝 核膜 核仁 赤道板 细胞壁 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 二、动植物细胞有丝分裂的异同 时期 植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂 有丝分裂前的间期 无______的倍增(低等植物细胞除外) 完成______的倍增 前期 ________发出______形成纺锤体 ______移到细胞两极，并发出______形成纺锤体 末期 ______扩展为细胞壁，分割细胞质 ______从细胞的中部向内凹陷，缢裂细胞质 中心粒 中心粒 细胞两极 纺锤丝 中心粒 星射线 细胞板 细胞膜 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 1．(人教版必修1 P112－114图6-2、图6-3)在细胞周期中，核糖体、中心体、高尔基体和线粒体发挥作用的时期及作用分别是什么？请列表归纳。 提示：与细胞周期有关的细胞器及其生理作用 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 细胞器名称 作用时期 生理作用 核糖体 间期(主要) 与有关蛋白质的合成有关 中心体 前期 与纺锤体的形成有关(高等植物细胞除外) 高尔基体 末期 与植物细胞壁的形成有关 线粒体 整个细胞周期 提供能量 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 三、细胞有丝分裂的意义 平均 遗传 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 四、无丝分裂的过程及特点 细胞核 纺锤丝和染色体 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 无丝分裂也为真核生物体细胞的分裂方式，不同于细菌的二分裂。 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 2．(人教版必修1 P115思维训练)(1)细胞越大，细胞的表面积与体积的比值________。 (2)从物质运输的效率看，细胞不能太大的原因是____________ ___________________________________________________________。 (3)细胞体积是不是越小越好？说明原因。______________________ ___________________________________________________________。 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 提示：(1)越小　(2)细胞越大，表面积与体积的比值越小，物质运输的效率就越低　(3)不是，因为细胞中众多的必需物质和细胞器，都需要一定的容纳空间 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 有丝分裂过程中细胞核DNA分子数、染色体数、染色单体数、每条染色体上DNA分子数变化曲线 [深化拓展] 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 (1)a→b、l→m、p→q的变化原因都是DNA分子复制。 (2)g→h、n→o、r→s的变化原因都是着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍。 (3)c→d、r→s的变化很相似，但原因不同，c→d的变化原因是一个亲代细胞分裂成两个子细胞。 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 1．着丝粒分裂一定导致DNA数目加倍。 (　　) 提示：DNA数目加倍的原因是DNA复制，不是着丝粒分裂。 2．赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构。 (　　) 提示：赤道板是想象的一个平面，不是结构。 3．有丝分裂后期和末期，核DNA分子数与染色体数相同。 (　　) × × √ 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 4．在一个细胞周期中，DNA的复制和中心粒的倍增可发生在同一时期。 (　　) 5．无丝分裂发生在原核细胞中，且无DNA复制。 (　　) 提示：原核细胞的分裂方式为二分裂。无丝分裂中有DNA复制，且发生在真核细胞中。 √ × 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 下图甲、乙、丙为某进行有丝分裂的动物细胞在不同时期的核DNA、染色单体、染色体数量柱形图，据图判断甲、乙、丙所处时期。 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________。 提示：图甲表示有丝分裂前的间期(染色体复制后)、有丝分裂的前期和中期；图乙表示有丝分裂的后期和末期；图丙表示有丝分裂前的间期(染色体复制前) 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 1．(链接人教版必修1 P112－113图6-2)如图是某同学在光学显微镜下观察到的某细胞有丝分裂图像，下列叙述错误的是(　　) 有丝分裂的过程 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 A．a图细胞处于有丝分裂前期，核膜消失，核仁解体 B．b图中容易观察到细胞壁、纺锤体、细胞膜等结构 C．c图所示过程是保证染色体平均分配的重要机制 D．若高尔基体受损，则d图细胞可能会出现多核现象 B　[b图处于有丝分裂中期，容易观察到细胞壁和纺锤体，不容易观察到细胞膜。] √ 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 2．(链接人教版必修1 P114正文)用荧光标记技术显示细胞中心体和DNA，获得有丝分裂某时期荧光图。有关叙述正确的是(　　) A．中心体复制和染色体加倍均发生在图示时期 B．图中两处DNA荧光标记区域均无同源染色体 C．图中细胞分裂方向由中心体位置确定 D．秋水仙素可促使细胞进入图示分裂时期 √ 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 C　[题图为有丝分裂后期或有丝分裂末期，中心体的复制发生在有丝分裂间期，有丝分裂过程中染色体加倍发生在后期，A错误；由于题图为有丝分裂某时期荧光图，在有丝分裂过程中没有同源染色体联会，但是存在同源染色体，B错误；中心体的位置决定了染色体移动的方向，将分裂开的子染色体拉向两极，从而决定细胞分裂的方向，C正确；秋水仙素能够抑制纺锤体的形成，将细胞阻滞于有丝分裂中期，不会使细胞进入图示分裂时期，D错误。] 3．(链接人教版必修1 P114图6-3)果蝇体细胞含有8条染色体。下列关于果蝇体细胞有丝分裂的叙述，错误的是(　　) A．在间期，DNA进行半保留复制，形成16个核DNA分子 B．在前期，每条染色体由2条染色单体组成，含2个DNA分子 C．在中期，8条染色体的着丝粒排列在赤道板上，易于观察染色体 D．在后期，成对的同源染色体分开，细胞中有16条染色体 有丝分裂过程中染色体和核DNA分子数的变化 √ 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 D　[一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期，分裂间期为细胞分裂进行物质准备，完成DNA分子的复制，DNA的复制方式为半保留复制，复制完成后DNA分子数目加倍，形成16个核DNA分子，A正确；有丝分裂前期的染色体由于着丝粒未分开，每条染色体由2条姐妹染色单体组成，含2个DNA分子，B正确；有丝分裂中期，所有着丝粒排列在细胞中央的赤道板上，此时的染色体高度螺旋化，形态比较稳定，数目比较清晰，易于观察，C正确；有丝分裂后期，着丝粒一分为二，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍，细胞中有16条染色体，有丝分裂过程中没有同源染色体分开的现象，D错误。] 4．(链接人教版必修1 P112－113图6-2)洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂过程中，甲、乙、丙表示不同阶段的细胞中染色体组数和每条染色体上的DNA分子数，如图所示。下列叙述错误的是(　　) 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 A．甲→乙细胞内最重要的变化是染色体复制 B．甲→乙→丙过程可代表一个完整的细胞周期 C．乙阶段有些细胞中发生染色质螺旋变粗 D．乙→丙阶段细胞会发生染色体的着丝粒一分为二 √ 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 B　[甲→乙细胞内最重要的变化是染色体复制，发生在有丝分裂前的间期，A正确；甲→乙→丙→甲过程可代表一个完整的细胞周期，B错误；乙阶段包括有丝分裂前期和中期，其中前期的细胞中染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体，C正确；丙阶段细胞中染色体组数加倍，可表示有丝分裂后期，其中染色体的着丝粒一分为二，D正确。] 　关注细胞分裂中的“加倍” 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 一、实验原理 1．高等植物的________细胞有丝分裂较旺盛。 2．细胞核内的染色体(质)容易被________(如甲紫溶液)着色。 3．由于各个细胞的分裂是____进行的，在同一分生组织中可以通过___________观察细胞内______的存在状态，判断处于____________的细胞。 考点3　(探究·实践)观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 分生组织 碱性染料 独立 高倍显微镜 染色体 不同分裂时期 第14讲　细胞的增殖 54 二、实验操作步骤 1．洋葱根尖的培养 实验前将洋葱底部接触到广口瓶内的水面，在温暖的地方培养3～ 4 d，待根长约5 cm时，取生长健壮的根尖制成临时装片观察。 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 55 2．装片的制作 盐酸 酒精 分离开来 解离 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 甲紫 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 3．洋葱根尖细胞有丝分裂的观察 (1)先低倍镜观察：根据根尖特点找到分生区细胞。后高倍镜观察：先找有丝分裂中期的细胞，然后再找有丝分裂前期、有丝分裂后期、有丝分裂末期的细胞，注意观察各时期细胞内染色体形态和分布的特点。最后观察分裂间期的细胞。 (2)分生区细胞特点：细胞呈______，排列____。 4．绘图 绘出植物细胞有丝分裂中期简图。 正方形 紧密 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 1．实验操作的注意事项 解离时间 太短 细胞间物质未被完全溶解，压片时细胞不易分散 过长 导致细胞解离过度、根尖过于酥软，影响染色、制片 漂洗时间 适宜 洗去多余的药液，防止解离过度而影响染色 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 染色时间 太短 染色体或染色质不能完全着色 过长 使其他部分也被染成深色，无法分辨染色体 压片力度 过轻 细胞未分散开 过重 将组织压烂 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 2．关于实验的三点提醒 (1)根尖中只有分生区细胞才可以进行分裂，伸长区和成熟区细胞不能分裂。 (2)不能观察一个细胞的连续分裂过程，因为解离时细胞已死亡，可以寻找处于不同时期的细胞，连起来体现出细胞分裂的连续过程。 (3)“解离→漂洗→染色→制片”的步骤顺序不能颠倒、不能缺失，否则不易观察到预期现象。 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 3．细胞分裂时期与所观察细胞数目的关系及计算 (1)细胞周期中不同时期持续时间长短与处于该时期的细胞数呈正相关。 (2)某时期持续时间(t)＝×细胞周期(T)。 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 1．(链接人教版必修1 P117插图)用洋葱根尖制作临时装片以观察细胞有丝分裂，如图为光学显微镜下观察到的视野。下列实验操作正确的是(　　) 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 A．根尖解离后立即用龙胆紫(甲紫)溶液染色，以防解离过度 B．根尖染色后置于载玻片上捣碎，加上盖玻片后镜检 C．找到分生区细胞后换高倍镜并使用细准焦螺旋调焦 D．向右下方移动装片可将分裂中期细胞移至视野中央 √ 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 C　[根尖解离后需要先漂洗，洗去解离液后再进行染色，A错误；将已经染色的根尖置于载玻片上，加一滴清水后，用镊子将根尖弄碎，盖上盖玻片后需要用拇指轻轻按压盖玻片，使细胞分散开，再进行观察，B错误；在低倍镜下找到分生区细胞(呈正方形，排列紧密)后，再换用高倍镜进行观察，此时为使视野清晰，需要用细准焦螺旋进行调焦，C正确；分裂中期的染色体着丝粒整齐地排列在赤道板上，据图可知，图示有丝分裂中期细胞位于左上方，故需要向左上方移动装片将有丝分裂中期的细胞移至视野中央，D错误。] 2．(链接人教版必修1 P116－117探究·实践)观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，某同学在显微镜下找到①～④不同时期的细胞，如图。关于这些细胞所处时期及主要特征的叙述，正确的是(　　) 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 A．细胞①处于间期，细胞核内主要进行DNA复制和蛋白质合成 B．细胞②处于中期，染色体数∶ 染色单体数∶核DNA分子数＝1∶2∶2 C．细胞③处于后期，同源染色体分离并向细胞两极移动 D．细胞④处于末期，细胞膜向内凹陷将细胞一分为二 √ 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 B　[细胞①处于间期，细胞主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，并且细胞有适度的生长，但蛋白质的合成不在细胞核，而在核糖体，A错误；细胞②处于中期，染色体在间期复制完成，但染色体数目没有改变，因一条染色体上有两条染色单体，一条染色体上有两个核DNA分子，故染色体数∶ 染色单体数∶核DNA分子数＝1∶2∶2，B正确；细胞③处于后期，有丝分裂不会出现同源染色体分离的情况，C错误；细胞④处于末期，题干中指出是植物细胞，植物细胞有丝分裂末期的特点之一是在细胞板的位置逐渐扩展形成新的细胞壁，动物细胞有丝分裂末期的特点之一是细胞膜向内凹陷将细胞一分为二，D错误。] 体验真题　感悟高考·有章可循 1．(2024·江苏卷)治疗恶性黑色素瘤的药物DIC是一种嘌呤类生物合成的前体，能干扰嘌呤的合成。下列相关叙述错误的是(　　) A．嘌呤是细胞合成DNA和RNA的原料 B．DIC可抑制细胞增殖使其停滞在细胞分裂间期 C．细胞中蛋白质的合成不会受DIC的影响 D．采用靶向输送DIC可降低对患者的副作用 √ 69 C　[DNA和RNA都含有腺嘌呤和鸟嘌呤，所以嘌呤是细胞合成DNA和RNA的原料，A正确；细胞增殖间期，进行DNA的复制，DIC能干扰嘌呤的合成，从而阻止DNA的复制，使其停滞在细胞分裂间期，B正确；DIC能干扰嘌呤的合成，阻止RNA的合成，因此会影响细胞中蛋白质的合成，C错误；采用靶向输送DIC避免对其他正常细胞造成干扰，可降低对患者的副作用，D正确。] 2．(2023·辽宁卷)下图为眼虫在适宜条件下增殖的示意图(仅显示部分染色体)。下列叙述正确的是(　　) 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 A．②时期，细胞核的变化与高等动物细胞相同 B．③时期，染色体的着丝粒排列在赤道板上 C．④时期，非同源染色体自由组合 D．⑤时期，细胞质的分裂方式与高等植物细胞相同 √ 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 B　[②时期已经完成了DNA的复制，相当于高等动物的有丝分裂前期，但题图中还能观察到核膜，高等动物有丝分裂前期核仁、核膜消失，A错误；由图可知，③时期，染色体的着丝粒排列在赤道板上，相当于高等动物有丝分裂中期，B正确；④时期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，分别移向两极，C错误；⑤时期，细胞质的分裂方式与高等动物细胞相同，都是直接从细胞中央缢裂成两部分，D错误。] 3．(2023·湖北卷)在观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中，某同学制作的装片效果非常好，他将其中的某个视野放大拍照，发给五位同学观察细胞并计数，结果如下表(单位：个)。关于表中记录结果的分析，下列叙述错误的是(　　) 学生 分裂间期 分裂期 总计 前期 中期 后期 末期 甲 5 6 3 2 6 22 乙 5 6 3 3 5 22 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 学生 分裂间期 分裂期 总计 前期 中期 后期 末期 丙 5 6 3 2 6 22 丁 7 6 3 2 5 23 戊 7 7 3 2 6 25 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 A．丙、丁计数的差异是由于有丝分裂是一个连续过程，某些细胞所处时期易混淆 B．五位同学记录的中期细胞数一致，原因是中期染色体排列在细胞中央，易区分 C．五位同学记录的间期细胞数不多，原因是取用的材料处于旺盛的分裂阶段 D．戊统计的细胞数量较多，可能是该同学的细胞计数规则与其他同学不同 √ 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 C　[丙和丁计数的差异为丁的末期计数比丙的末期计数少一个，而丁的分裂间期计数比丙的分裂间期计数多两个，通过分析可知，丁记录的结果可能是由于有丝分裂是一个连续的过程，错把一个末期的细胞记录成两个间期的细胞，导致所计细胞总数比其他同学多一个，A正确；有丝分裂中期，染色体排列在细胞中央，易于区分，故五位同学记录的中期细胞数一致，B正确；无论是何种细胞，分裂有多旺盛，其分裂间期时间一定长于分裂期，故处于分裂间期的细胞一定多于处于分裂期的细胞，只是为了方便观察与计数，因此记录到的间期细胞数不多，C错误；戊统计的细胞数量较多，可能是该同学的细胞计数规则与其他同学不同，D正确。] 4．(2022·湖南卷)洋葱根尖细胞染色体数为8对，细胞周期约12小时。观察洋葱根尖细胞有丝分裂，拍摄照片如图所示。下列分析正确的是(　　) 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 A．a为分裂后期细胞，同源染色体发生分离 B．b为分裂中期细胞，含染色体16条，核DNA分子32个 C．根据图中中期细胞数的比例，可计算出洋葱根尖细胞分裂中期时长 D．根尖培养过程中用DNA合成抑制剂处理，分裂间期细胞所占比例降低 √ 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 B　[图示细胞为洋葱根尖细胞的分裂图，有丝分裂过程中无同源染色体的分离现象，A错误；b细胞着丝粒整齐地排列在赤道板上，细胞处于有丝分裂中期，且洋葱根尖细胞染色体数为8对(16条)，有丝分裂中期染色体数目与体细胞相同，但核DNA分子数目加倍，故b细胞含染色体16条，核DNA分子32个，B正确；各时期细胞数目所占比例与其分裂周期所占时间呈正相关，故已知细胞周期时间，根据各时期细胞数目所占比例可计算各时期的时间，但应统计多个视野中的比例，图中只有一个视野，无法准确推算，C错误；分裂间期的S期进行DNA分子的复制，若根尖培养过程中用DNA合成抑制剂处理，细胞停滞在分裂间期，故分裂间期细胞所占比例升高，D错误。] 1．(2024·江西适应性测试)细胞数量的增多可通过分裂来实现。下列关于细胞分裂的叙述，错误的是(　　) A．有些细胞的细胞分裂没有细胞周期 B．植物细胞分裂末期通过产生细胞板形成新的细胞壁 C．植物细胞在有丝分裂过程中都没有中心体的出现 D．洋葱根尖分生区细胞的细胞周期长短主要由分裂间期决定 课时分层作业(十四)　细胞的增殖 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 √ 第14讲　细胞的增殖 C　[有些细胞分裂后，就不再分裂了，这些细胞就没有细胞周期，A正确；植物细胞分裂末期在赤道板的位置形成细胞板，扩展形成细胞壁，B正确；低等植物细胞有中心体，C错误；分裂间期的时长占细胞周期的90%～95%，所以洋葱根尖分生区细胞的细胞周期长短主要由分裂间期决定，D正确。] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 2．(2024·深圳调研)有丝分裂过程中存在以下行为：①核DNA的复制；②着丝粒的分裂；③遗传物质进入子代细胞。下列叙述最合理的是(　　) A．核DNA分子数变化的原因是①②③ B．染色体数目变化的原因是①③ C．姐妹染色单体数目变化的原因是②③ D．一条染色体上DNA分子数变化的原因是①② 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 √ 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 D　[核DNA分子数变化的原因是①核DNA的复制数量加倍和③遗传物质进入子代细胞数量减半，A错误；染色体数目变化的原因是②着丝粒的分裂，染色体数目加倍和③遗传物质进入子代细胞染色体数量减半，B错误；姐妹染色单体数目变化的原因是①核DNA的复制，染色单体出现和②着丝粒分裂，染色单体消失，C错误；一条染色体上DNA分子数变化的原因是①核DNA的复制核DNA分子数量加倍和②着丝粒的分裂，核DNA分子数量减半，D正确。] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 3．真核细胞有丝分裂过程中核膜解体和重构过程如图所示。下列有关叙述错误的是(　　) 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 A．Ⅰ时期，核膜解体后形成的小泡可参与新核膜重构 B．Ⅰ→Ⅱ过程中，核膜围绕染色体重新组装 C．Ⅲ时期，核膜组装完毕，可进入下一个细胞周期 D．组装完毕后的核膜允许蛋白质等物质自由进出核孔 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 √ 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 D　[真核细胞有丝分裂前期会发生核膜解体，即图中的Ⅰ时期，核膜解体后形成的小泡可参与新核膜重构，A正确；根据题图可知：Ⅰ→Ⅱ过程中，核膜围绕染色体的变化重新组装，B正确；真核细胞有丝分裂末期核膜会重新合成，即对应图中的Ⅲ时期，重新合成的核膜为下一次细胞分裂进行准备，C正确；核膜上的核孔可以允许蛋白质等大分子物质进出细胞核，但核孔具有选择性，大分子物质不能自由进出核孔，D错误。] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 4．(2022·江苏卷)培养获得二倍体和四倍体洋葱根尖后，分别制作有丝分裂装片，镜检、观察。下图为二倍体根尖细胞的照片。下列相关叙述错误的是(　　) 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 88 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 A．两种根尖都要用有分生区的区段进行制片 B．装片中单层细胞区比多层细胞区更易找到理想的分裂期细胞 C．在低倍镜下比高倍镜下能更快找到各种分裂期细胞 D．四倍体中期细胞中的染色体数与①的相等，是②的4倍，③的2倍 √ 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 89 D　[根尖分生区进行有丝分裂，所以观察有丝分裂两种根尖都要用有分生区的区段进行制片，A正确；多层细胞相互遮挡不容易观察细胞，所以装片中单层细胞区比多层细胞区更易找到理想的分裂期细胞，B正确；低倍镜下，细胞放大倍数小，观察的细胞数目多，高倍镜下放大倍数大，观察的细胞数目少，所以在低倍镜下比高倍镜下能更快找到各种分裂期细胞，C正确；四倍体中期细胞中的染色体数是4N，图中①处于二倍体根尖细胞有丝分裂后期，染色体数目加倍，染色体数目为4N，②处于二倍体根尖细胞有丝分裂前的间期，染色体数目为2N，③处于二倍体根尖细胞有丝分裂前期，染色体数目为2N，所以四倍体中期细胞中的染色体数与①的相等，是②的2倍，③的2倍，D错误。] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 5．某多细胞动物具有多种细胞周期蛋白(cyclin)和多种细胞周期蛋白依赖性激酶(CDK)，两者可组成多种有活性的CDK-cyclin复合体，细胞周期各阶段间的转换分别受特定的CDK-cyclin复合体调控，细胞周期如图所示。下列叙述错误的是(　　) 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 A．同一生物个体中不同类型细胞的细胞周期时间长短有差异 B．细胞周期各阶段的有序转换受不同的CDK-cyclin复合体调控 C．抑制某种CDK-cyclin复合体的活性可使细胞周期停滞在特定阶段 D．一个细胞周期中，调控不同阶段的CDK-cyclin复合体会同步发生周期性变化 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 √ 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 D　[同一生物个体中不同类型细胞的细胞周期的持续时间一般不同，A正确；根据题意“细胞周期各阶段间的转换分别受特定的CDK-cyclin复合体调控”，可知细胞周期各阶段的有序转换受不同的CDK-cyclin复合体调控，B正确；由于细胞周期各阶段间的转换分别受特定的CDK-cyclin复合体调控，因此抑制某种CDK-cyclin复合体的活性可使对应阶段的转换受抑制，从而使细胞周期停滞在特定阶段，C正确；由于一个细胞周期中，不同阶段的变化不是同步的，因此调控不同阶段的CDK-cyclin复合体不会同步发生周期性变化，D错误。] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 6．(2024·湖南师大附中月考)细胞周期包括分裂间期和分裂期(M期)，分裂间期包括G1期、S期和G2期，核DNA复制发生在S期。若发生一个核DNA分子的断裂和片段丢失，则产生的影响是(　　) A．若断裂发生在G1期，则同源染色体的4条染色单体异常 B．若断裂发生在G1期，则姐妹染色单体中的1条染色单体异常 C．若断裂发生在G2期，则姐妹染色单体中的1条染色单体异常 D．若断裂发生在G2期，则一条染色体的2条染色单体异常 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 √ 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 C　[若断裂发生在G1期，此时核DNA还未复制，则同源染色体的2条染色单体异常，姐妹染色单体中的2条染色单体异常，A、B错误；若断裂发生在G2期，此时核DNA已经完成复制，则姐妹染色单体中的1条染色单体异常，一条染色体的1条染色单体异常，C正确，D错误。] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 7．(2024·福建厦门一中检测)快速分裂的癌细胞内会积累较高浓度的乳酸。研究发现，乳酸与锌离子结合可以抑制蛋白甲的活性，甲活性下降导致蛋白乙的SUMO化修饰加强，进而加快有丝分裂后期的进程。下列叙述正确的是(　　) A．乳酸可以促进DNA的复制 B．较高浓度乳酸可以抑制细胞的有丝分裂 C．癌细胞通过无氧呼吸在线粒体中产生大量乳酸 D．敲除蛋白甲基因可升高细胞内蛋白乙的SUMO化水平 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 √ 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 D　[根据题目信息可知乳酸与锌离子结合可以抑制蛋白甲的活性，甲活性下降导致蛋白乙的SUMO化修饰加强，进而加快有丝分裂后期的进程，乳酸不能促进DNA复制，能促进有丝分裂后期的进程，A错误；乳酸能促进有丝分裂后期的进程，进而促进分裂，B错误；无氧呼吸发生在细胞质基质，不发生在线粒体，C错误；根据题目信息，甲活性下降导致蛋白乙的SUMO化修饰加强，故敲除蛋白甲基因可升高细胞内蛋白乙的SUMO化水平，D正确。] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 8．(不定项)(2022·辽宁卷改编)二甲基亚砜(DMSO)易与水分子结合，常用作细胞冻存的渗透性保护剂。干细胞冻存复苏后指标检测结果见下表。下列叙述正确的是(　　) √ 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 　　　冻存剂 指标　　　 合成培养基＋DMSO 合成培养基＋DMSO＋血清 G1期细胞数百分比/% 65.78 79.85 活细胞数百分比/% 15.29 41.33 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 注：细胞分裂间期分为G1期、S期(DNA复制期)和G2期。 A．冻存复苏后的干细胞可以用于治疗人类某些疾病 B．G1期细胞数百分比上升，导致更多干细胞直接进入分裂期 C．血清中的天然成分影响G1期，增加干细胞复苏后的活细胞数百分比 D．DMSO的作用是使干细胞中自由水转化为结合水 √ √ √ 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 ACD　[冻存复苏后的干细胞可以经诱导分裂分化形成多种组织器官，可用于治疗人类某些疾病，A正确；G1期细胞数百分比上升，说明细胞进入分裂间期，但不会导致干细胞直接进入分裂期，还需经过S和G2期，B错误；分析表格可知，血清中的天然成分影响G1期(该期细胞数百分比增大)，能增加干细胞复苏后的活细胞数百分比，C正确；二甲基亚砜(DMSO)易与水分子结合，可以使干细胞中自由水转化为结合水，D正确。] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 9．(12分)(2024·潍坊四校检测)细胞周期可分为分裂间期和分裂期(M期)，根据DNA合成情况，分裂间期又分为DNA合成前期——G1期，DNA合成期——S期，DNA合成后期——G2期。在细胞周期中有一系列检验点对细胞增殖进行严密监控，确保细胞增殖严格有序进行。只有相应的过程检验合格，细胞才能顺利进入下一个时期。图1表示细胞周期简图及相应检验点位置，字母表示时期，已知核DNA的复制是在D时期完成的。 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 (1)下列实验材料中，可用于开展有关细胞周期的实验探究的是______(填字母)。理由是_____________________________________ ___________________________________________________________。 a．洋葱鳞片叶外表皮细胞　b．人口腔上皮细胞　c．大肠杆菌　d．蚕豆根尖分生区细胞　e．小鼠的初级精母细胞　f．人的宫颈癌细胞 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 df 这些细胞是连续分裂的细胞，具有细胞 周期 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 (2)图1中检验染色体是否都与纺锤体相连的检验点是____________，此检验点对有丝分裂的意义是________________________________ ________________________________________。 (3)研究发现，细胞是否能通过检验点与周期蛋白和CDK蛋白有关。已知周期蛋白含量呈周期性变化，当其含量积累到一定程度并与CDK结合后，会形成周期蛋白-CDK复合物，而该复合物能帮助细胞通过检验点。如图2中的周期蛋白1与CDK1结合后会形成复合物MPF，从而促进细胞从G2期进入M期。 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 检验点5 确保染色体能够平均分配到子细胞 中 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 ①根据以上信息推测，MPF除了能够促进动物细胞内染色质缩短变粗成为染色体外，还能促进动物细胞发生的变化有______________ ___________________________________________________(写2点)。 ②若将M期细胞的细胞质注入G2期细胞中，则G2期细胞进入M期的时间提前，原因是___________________________________________ ______________________________________________________。 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 核仁逐渐解体； 核膜逐渐消失；两组中心粒发出星射线形成纺锤体 M期细胞的细胞质中含有MPF，该物质能够促进 细胞从G2期进入M期 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 [解析]　(1)识图分析可知，图1为细胞周期图，根据细胞周期的概念，连续分裂的细胞才具有细胞周期，因此蚕豆根尖分生区细胞、人的宫颈癌细胞属于连续分裂的细胞；洋葱鳞片叶外表皮细胞和人口腔上皮细胞均属于高度分化的细胞，不具有分裂能力；大肠杆菌进行二分裂没有细胞周期，小鼠的初级精母细胞进行减数分裂也没有细胞周期，因此可以选择df用于开展有关细胞周期的实验探究。 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 (2)根据细胞各分裂时期的特征可知，在细胞分裂期的中期，染色体的着丝粒排列在赤道板上，且染色体的着丝粒都与纺锤体相连。结合题意可知，图1中核DNA的复制是在D时期完成的，则D时期为S期，那么A时期为G2期，则B为分裂期，图中由A时期通过检验点4进入B时期，则B时期中检验点5属于分裂中期的时段，因此可以通过检验点5检验染色体是否都与纺锤体相连。染色体的着丝粒都与纺锤体相连，可以确保染色体在纺锤体的牵引下，能够平均分配到子细胞中。 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 (3)①由题干信息“周期蛋白1与CDK1结合后会形成复合物MPF，从而促进细胞从G2期进入M期”可知，MPF可促进细胞由分裂间期进入分裂前期，而分裂前期细胞中发生的主要变化是染色质螺旋化、核膜消失、纺锤体形成、核仁解体。②由于M期细胞的细胞质中含有MPF，该物质能够促进细胞从G2期进入M期，因此若将M期细胞的细胞质注入G2期细胞中，则G2期细胞进入M期的时间将提前。 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 (教师用书独具) 1．(2024·湖北卷)芽殖酵母通过出芽形成芽体进行无性繁殖(图1)，出芽与核DNA复制同时开始。一个母体细胞出芽达到最大次数后就会衰老、死亡。科学家探究了不同因素对芽殖酵母最大分裂次数的影响，实验结果如图2所示。下列叙述错误的是(　　) 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 A．芽殖酵母进入细胞分裂期时开始出芽 B．基因和环境都可影响芽殖酵母的寿命 C．成熟芽体的染色体数目与母体细胞的相同 D．该实验结果为延长细胞生命周期的研究提供新思路 √ 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 A　[细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂间期主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，由题干“出芽与核DNA复制同时开始”可知，芽殖酵母在细胞分裂间期开始出芽，A错误；由图2可知，基因甲和基因乙可提高芽殖酵母的最大分裂次数，而溶液丙可降低芽殖酵母的最大分裂次数，而一个母体细胞出芽达到最大次数后就会衰老、死亡，因此基因和环境都可影响芽殖酵母的寿命，B正确；芽殖酵母通过出芽形成芽体进行无性繁殖，无性繁殖不会改变染色体的数目，C正确；一个母体细胞出芽达到最大次数后就会衰老、死亡，基因甲和基因乙可提高芽殖酵母的最大分裂次数，因此，该实验结果为延长细胞生命周期的研究提供新思路，D正确。] 2．(2024·安徽适应性测试)某种连续分裂的动物细胞，细胞周期如图所示，包括G1期(8 h)、S期(8 h)、G2期(6 h)和M期(2 h)。现有该种细胞若干，为使所有细胞处于细胞周期同一时期，需按如下步骤操作：①在培养液中添加过量TdR(一种DNA合成抑制剂)，培养细胞足够时间；②去除TdR，培养细胞10 h；③再次添加过量TdR，培养细胞足够时间。下列叙述错误的是(　　) 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 A．操作①后，原处于S期的细胞停滞于S/G2交界处 B．操作①后，原处于M期的细胞停滞于G1/S交界处 C．操作②后，培养液中没有处于S期的细胞 D．操作③后，所有细胞都停滞于G1/S交界处 √ 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 A　[操作①：在培养液中添加过量TdR(一种DNA合成抑制剂)，培养细胞足够时间后，原处于S期未完成核DNA复制的细胞停滞于S期，核DNA复制完成的细胞进入G2期，A错误；操作①：在培养液中添加过量TdR(一种DNA合成抑制剂)，原处于M期的细胞沿着细胞周期运转，最后停在G1/S交界处，B正确；操作②：去除TdR，培养细胞10 h，使所有被积累在G1/S期和停留在S期(8 h)的细胞都通过S期，C正确；操作③后，再次添加过量TdR，培养细胞足够时间，细胞群体通过G2、M和G1期的运转，最终被全部阻滞在G1/S交界处，D正确。] 3．(不定项)(2024·湖南大联考)在有丝分裂中期，若出现单附着染色体(如下图所示)，细胞将停滞在分裂中期，直至该染色体与另一极的纺锤丝相连，并正确排列在赤道板上。此过程受位于前期和错误排列的中期染色体上的Mad2蛋白的监控，正确排列的中期染色体上没有Mad2蛋白。用玻璃微针勾住单附着染色体，模拟施加来自另一极的正常拉力时，细胞会进入分裂后期。下列叙述正确的是 (　　) 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 A．当所有染色体上都存在Mad2蛋白，细胞才能进入分裂后期 B．癌细胞的染色体排布异常时仍然能继续分裂可能与监控缺失有关 C．Mad2蛋白功能异常可能导致细胞发生染色体变异 D．Mad2蛋白基因的表达发生于有丝分裂前的间期并于有丝分裂前期结合到着丝粒上 √ √ √ 考点1 考点2 课时分层作业 体验真题 考点3 第14讲　细胞的增殖 BCD　[根据题意“正确排列的中期染色体上没有Mad2蛋白”，当所有染色体上的Mad2蛋白消失，细胞才能进入分裂后期，A错误。染色体的排布和细胞的分裂受位于前期和错误排列的中期染色体上的Mad2蛋白的监控，而癌细胞的染色体排布异常时仍然能继续分裂可能与Mad2的监控功能异常有关，B正确。Mad2蛋白功能异常可能导致染色体移动异常而出现染色体变异，C正确。细胞分裂过程中，DNA的复制和蛋白质的合成发生在分裂前的间期，Mad2蛋白基因的表达应发生于有丝分裂前的间期。Mad2蛋白监控纺锤丝在着丝粒上的着生，所以应于前期结合到着丝粒上，D正确。] 谢 谢 ！ $$