专题02 认识1—5-2025年新一年级数学暑假自学课（苏教版2024）

编者的话 随着暑假的到来，我们为大家精心准备了这份预习衔接的学习资料。希望通过这份资料，你们能够为新学期做好充分的准备。 在本套资料之前，还有一套查缺补漏、专项提升部分，我们着重强化了对上学期内容的巩固与提升。相信通过上一阶段的复习与练习，你们不仅对之前学过的知识点有了更深入的认识和领会，而且已经能够熟练地将所学知识应用于实际问题中，真正做到了学以致用。 接下来，新课衔接部分将带领大家进入新的学期。在这里，我们精选了1-2个单元的重点内容，供你们提前预习。通过这一阶段的预习，你们将能够初步感受新知识的魅力与趣味，体验到自己在学习能力上的进一步提升和跨越所带来的成就感。 新学期即将开始，我们期待你们能够继续保持积极进取的学习态度，不断突破自我，勇于探索和创新。相信在新的学期里，你们会展现出更加出色的学习状态，取得更加优异的成绩，实现自己的梦想！ 最后，祝愿大家暑假愉快，学业进步！ 2025年新一年级数学暑假自学课 专题02 认识1—5 1、认识1～5各数，会读写1～5各数。 2、能用1～5各数表示物体的数量，初步建立数感。 1、能用1～5各数表示物体的个数。 （1）1～5各数的顺序是1、2、3、4、5, 相邻的两个数之间相差1,后面的一个数比前面的一个数多1,前面的一个数比后面的一个数少1。 （2）数字1就好像一支小铅笔,是竖着的一条线,写的时候只要从上向下画一条略倾斜的线就可 以了。 数字2好像一只小鸭子,写的时候应该先写一个开口向下的半圆,然后向下倾斜，最后向 右拉平。 数字3比较有特点,它就像人的耳朵一样,是由两个半圆形组成的,写的时候可以画两 个开口向左的半圆。 数字4就像一面小旗,写的时候应该先写带折线的那一笔,再写一条竖线。 数字5比较难写,它像一个小小的秤钩,写的时候先写带小勾的一笔,再在最上面加上一条适当的短横线就可以了。 2、口诀记忆。 1～5各数的形状可以用儿歌的形式来帮助记忆:“1”像铅笔细又长，“2”像小鸭水上漂,“3”像耳朵听声音，“4”像小旗迎风飘，“5”像秤钩来称重。 一、选择题 1．数一数，有（    ）条腿。 A．2 B．3 C．4 【答案】C 【分析】根据图片数一数即可。 【解答】由分析可得： 有4条腿。 故答案为：C 2．5和3中间的一个数是（    ）。 A．3 B．4 C．6 【答案】B 【分析】通过数一数可知：1~5的数字排列依次是1、2、3、4、5；倒过来数是5、4、3、2、1，由此解答即可。 【解答】5和3中间的一个数是4； 故答案为：B 【点评】熟悉数字1~5的排序是解答此题的关键。 3．在直尺上4后面一个数是多少？（    ） A．3 B．5 C．6 【答案】B 4．图中有多少只小鸟？（    ） A．1 B．3 C．5 【答案】C 【分析】通过数一数，选出正确的选项即可，据此解答。 【解答】按从左至右顺序数，一共有5只。 故答案为：C 5．数一数，图中的水果数量是（    ）个。 A．1 B．2 C．3 【答案】C 【分析】一个一个数数，数到几就有几个，由此解答。 【解答】数一数可知，图中的水果数量是3个。 故答案为：C 二、填空题 6．想一想，填一填。 【答案】3 【分析】结合题意可知，打几个结就表示有几支铅笔；据此解决。 【解答】由题意分析得： 7．自行车有（ ）个车轮，汽车有（ ）个车轮。 【答案】2 4 【分析】根据生活经验可知，自行车有2个车轮，汽车有4个车轮。 【解答】自行车有2个车轮，汽车有4个车轮。 8．看图写数。 【答案】2；5；3；4 【分析】数一数可知： 图1：有2朵花，写作2； 图2：有5个南瓜，写作5； 图3：有3根玉米，写作3； 图4：有4只小鸡，写作4。 【解答】由分析填写如下： 9．在下面的成语中找出数，并写出来。 【答案】1；3；4；5 【分析】根据对数的认识可知： 一举成名中的“一”写作1； 三阳开泰中的“三”写作3； 四季平安中的“四”写作4； 五谷丰登中的“五”写作5。 【解答】填写如下： 10．先画△，再写数。 【答案】见详解 【分析】先分别数一数各物体的个数，然后用“△”将数量画出来，是几就画几个△，分别将画的△和数量填写在对应的物体下。 【解答】由分析得： 三、连线题 11．连一连。 【答案】见详解 【分析】分别数一数每一幅图片里面的图案的数量，然后把相同数量的图片连线即可。 【解答】由分析可得： 四、操作题 12．根据数字涂颜色。 【答案】见详解 【分析】数字是几，就表示要涂几个相应的图形；据此解决即可。 【解答】由题意分析得：      【点评】此题主要考查的是5以内数的认识及数一数，要熟练掌握。 五、解答题 13．看一看，画一画，写一写。 【答案】 14．数一数，先画“○”再写数。 （    ） （    ） （    ） 【答案】见详解 【分析】先数一数，再画出同样数量的○，再写出数字即可。图1有4个桃子，画4个○，写作4；图2有1个西瓜，画1个○，写作1；图3有5颗草莓，画5个○，写作5。 【解答】由分析得： ○○○○ ○ ○○○○○ 4 1 5 15．用火柴棒摆出数字2，移动2根火柴棒，你能把2变成5吗？ 　   【答案】见详解 【分析】观察2和5的外观区别，然后移动即可。 【解答】   【点评】熟练掌握2和5的写法是解题关键。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编者的话 随着暑假的到来，我们为大家精心准备了这份预习衔接的学习资料。希望通过这份资料，你们能够为新学期做好充分的准备。 在本套资料之前，还有一套查缺补漏、专项提升部分，我们着重强化了对上学期内容的巩固与提升。相信通过上一阶段的复习与练习，你们不仅对之前学过的知识点有了更深入的认识和领会，而且已经能够熟练地将所学知识应用于实际问题中，真正做到了学以致用。 接下来，新课衔接部分将带领大家进入新的学期。在这里，我们精选了1-2个单元的重点内容，供你们提前预习。通过这一阶段的预习，你们将能够初步感受新知识的魅力与趣味，体验到自己在学习能力上的进一步提升和跨越所带来的成就感。 新学期即将开始，我们期待你们能够继续保持积极进取的学习态度，不断突破自我，勇于探索和创新。相信在新的学期里，你们会展现出更加出色的学习状态，取得更加优异的成绩，实现自己的梦想！ 最后，祝愿大家暑假愉快，学业进步！ 2025年新一年级数学暑假自学课 专题02 认识1—5 1、认识1～5各数，会读写1～5各数。 2、能用1～5各数表示物体的数量，初步建立数感。 1、能用1～5各数表示物体的个数。 （1）1～5各数的顺序是1、2、3、4、5, 相邻的两个数之间相差1,后面的一个数比前面的一个数多1,前面的一个数比后面的一个数少1。 （2）数字1就好像一支小铅笔,是竖着的一条线,写的时候只要从上向下画一条略倾斜的线就可 以了。 数字2好像一只小鸭子,写的时候应该先写一个开口向下的半圆,然后向下倾斜，最后向 右拉平。 数字3比较有特点,它就像人的耳朵一样,是由两个半圆形组成的,写的时候可以画两 个开口向左的半圆。 数字4就像一面小旗,写的时候应该先写带折线的那一笔,再写一条竖线。 数字5比较难写,它像一个小小的秤钩,写的时候先写带小勾的一笔,再在最上面加上一条适当的短横线就可以了。 2、口诀记忆。 1～5各数的形状可以用儿歌的形式来帮助记忆:“1”像铅笔细又长，“2”像小鸭水上漂,“3”像耳朵听声音，“4”像小旗迎风飘，“5”像秤钩来称重。 一、选择题 1．数一数，有（    ）条腿。 A．2 B．3 C．4 2．5和3中间的一个数是（    ）。 A．3 B．4 C．6 3．在直尺上4后面一个数是多少？（    ） A．3 B．5 C．6 4．图中有多少只小鸟？（    ） A．1 B．3 C．5 5．数一数，图中的水果数量是（    ）个。 A．1 B．2 C．3 二、填空题 6．想一想，填一填。 7．自行车有（ ）个车轮，汽车有（ ）个车轮。 8．看图写数。 9．在下面的成语中找出数，并写出来。 10．先画△，再写数。 三、连线题 11．连一连。 四、操作题 12．根据数字涂颜色。 五、解答题 13．看一看，画一画，写一写。 14．数一数，先画“○”再写数。 （    ） （    ） （    ） 15．用火柴棒摆出数字2，移动2根火柴棒，你能把2变成5吗？ 　   学科网（北京）股份有限公司 $$