27 漏 课件-2024-2025学年三年级语文下册统编版

部编版（2016）小学语文三年级下册 27.漏 2025年“湘道杯”大赛 道县西洲芙蓉学校 周雪 我是民间故事说书人 办一场趣味故事会 民间故事就是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品，是所有民间散文作品的通称。有的地方叫“瞎话”“古话”“古经”等。民间故事语言生动，情节精彩有趣。 《白蛇传》 《八仙过海》 《神笔马良》 …… 漏 27 部编版语文三年级下册第八单元 与水有关 看起来像“户”，表明与房子有关。 雨水从房顶的缝隙落到屋子里，屋子里也“下雨”了，就是“漏” 瞧，过去的房子主要由泥土砌成，屋顶只是盖着厚厚的茅草，难怪下大雨的时候屋子里容易漏雨呢！ 漏雨 书写指导：尸字扁框靠上、撇要直长，雨字上横稍短、下框稍宽、左右各两点要匀称。 lòu 结构：左右 音序：L 部首：氵 写一写 6 借助拼音,读准字音，读通课文； 找找故事中都有哪些人物？用 圈出来； 故事发生在哪？ 标出来； 用自己的话说说讲了一件什么事？ 学习提示 任务一：认识人物，简述故事 老婆婆 脊背 贼 莫非 颠倒 胶水 旋风 顺势一纵 读一读 pó jǐ xuàn jiāo zònɡ zéi diān mò 旋 xuàn （旋风） xuán （旋转） 理解词语 莫非“漏”比我还厉害？ 颠得贼骨头架都快散了。 贼顺势一纵，蹿到树上。 难道 （近义词） 抖 （选择更加贴切的换词） 腾跃 查字典、想象画面 老婆婆说:“唉!管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏!” 哩，管他虎哩 li （管他哩） lǐ （哩哩啦啦）  形容零零散散或断断续续貌。 多音字 从前，有一户人家：一个老公公，一个老婆婆，还喂着一头黑脊背、白胸脯的小胖驴。 山上住着一只老虎，山下住着一个贼。老虎嘴馋，一心想着吃这头小胖驴；贼手痒，一心想着偷这头小胖驴。 故事中出现了哪些人物？ 从前，有一户人家：一个老公公，一个老婆婆，还喂着一头黑脊背、白胸脯的小胖驴。 山上住着一只老虎，山下住着一个贼。老虎嘴馋，一心想着吃这头小胖驴；贼手痒，一心想着偷这头小胖驴。 老公公 老婆婆 小胖驴 贼 老虎 喂驴 书写指导：口字窄小、靠上，田字扁宽，竖提在横的靠左位置，一捺在交叉处起笔、要长。 wèi 结构：左右 音序：W 部首：口 写一写 13 小胖驴 书写指导：马字上边横折与下边竖折要分开，最下边折向左拉，左边横变为一提。 lǘ 结构：左右 音序：L 部首：马 写一写 14 盗贼 书写指导：右边戈字横短、起笔向上拉、斜钩要长，下边是短横一撇、不是十字。 zéi 结构：左右 音序：Z 部首：贝 写一写 15 狼狈为奸 书写指导：良字上边有一点，左框窄小、横折稍向左收、里边有一短横，捺稍长。 láng 结构：左右 音序：L 部首：犭 写一写 16 故事发生在哪？ 按地点变化顺序来写 老婆婆家 逃跑路上 歪脖子树前 山坡下 用简单的话说一说：在这些地方发生了什么呢？ 借助示意图和文字提示，按照一定的顺序，我们基本可以把故事讲清楚。 默读课文，说说故事中哪些内容你觉得最有意思，勾画有意思的语句，想象画面,和同桌交流。 学习提示 老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？” 贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？ 偷偷摸摸又害怕。 动作 老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？” 贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？ 老虎和贼都自认为见多识广，自己很厉害。 你看出了什么？ 老虎和贼将信将疑，做贼心虚。 感受到老虎和贼第一次听说“漏”时的疑惑和害怕。 心理 老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。 贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来，心想:“坏事,‘漏’捉我来了!”撒腿就往外跑。 贼栽得晕头转向,一摸是个毛乎乎的东西，心想:“坏事,‘漏’等着吃我哩!”拼命抱住虎脖子不敢松手。 害怕 恐惧 动作 心理 厉害 书写指导：万字的横比厂字的横稍长、撇稍短，横折钩起笔稍轻、转折后稍重。 lì 结构：半包围 音序：L 部首：厂 写一写 24 老虎 贼 动作 心理 我们可以加上老虎和贼的动作，抓住他们的心理，把故事复述好。 抓墙壁 挖屋顶 钻驴圈 想跳驴圈 趴驴圈 蹲屋顶 浑身发抖 腿脚发软 翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？ 走南闯北我什么都听过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？ 坏事,‘漏’捉我来了! 坏事,‘漏’等着吃我哩! 小组合作分角色朗读，选择觉得 最有趣的片段，试着用上刚才的方法， 把故事复述得生动有趣！ （可以借助表格梳理动作、心理） 合作复述 怎样把故事讲得更有趣更吸引人呢？ 老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？” 贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听过， 就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？ 分角色对比着读读虎和贼的这两段描写，你有什么发现呢？ 老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？” 贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听过， 就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？ 对应 行为相似，心理相似 一呼一应，语言反复 故事主角交替出现，一呼一应，句式基本一致，语言反复。 找一找课文里对应的内容，读一读，记一记吧。 学习提示 对应的语段也是故事精彩的情节，找到对应，故事就更好记了。 找对应 31 抓住语言特点，分角色朗读。 32 老虎驮着贼,贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。跑着跑着，雨大了起来。前边有棵歪脖老树，老虎想:“‘漏’真厉害，像胶一样，粘住我了。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。” 贼也想:“漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前,得想法蹿上去，好逃命。” 读出虎和贼的狼狈不堪，可笑的样子。 到了树跟前,老虎把身子一歪，贼顺势一纵，蹿到树上。老虎一边往前跑一边想:“终于甩掉‘漏’了!”贼一边往上爬一边想:“终于甩掉‘漏’了!” 老虎和贼急于逃命的样子写得活灵活现。 老虎走着走着，走到了歪脖老树跟前。贼又冷又饿，正在下树，看见走来一个黑乎乎的东西，心想:“‘漏’又来了，这下我可活不成了!”他赶忙往树梢上爬，总嫌离地太近，紧爬慢爬，咔嚓一声，树枝断了，一个倒栽葱摔了下来，顺着山坡往下滚。 老虎正走着，见天上掉下个黑乎乎的东西，响声又这么大，心 想:“‘漏’又来了，这下我可活不成了!”赶紧逃跑。下过雨的山坡又湿又滑，老虎腿一软，顺着山坡往下滚。 老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身沾满泥水，撞在了一块儿。他俩对看了一眼，同时惊恐地大喊:“‘漏’哇——”然后都吓昏了过去。 老虎和贼因为贪心，受到了惩罚，狼狈不堪，自食其果，让故事变得更有趣。 粘满 书写指导：米字横短竖要长、其它四笔要紧凑，占字中竖稍长、右边一短横不出头。 zhān 结构：左右 音序：Z 部首：衣 写一写 读作nián时，可当作形容词，指物体的附着性非常高，有粘性；也可当作姓氏。 读作zhān时，词性是动词，指黏的东西互相连接或附着在别的东西上； 36 胶水 书写指导：月字要窄长，交字上横稍向上拉、中间撇和点要小、下边撇要轻捺稍重。 jiāo 结构：左右 音序：J 部首：月 写一写 37 老公公说：“好像有什么声音在响？” 老婆婆说“：唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！” 这语气和咱们平时说话像不像？ 读好语气词， 让讲故事更有趣。 山上住着一只老虎，山下住着一个贼。老虎嘴馋，一心想着吃这头小胖驴;贼手痒，一心想着偷这头小胖驴。 贼想偷小胖驴。 民间故事是口口相传的，用词特别有意思，读一读，再找一找有意思的词语吧！ 有意思的词语 嘴馋 里屋 跟前 坏事 莫非 甘心 倒栽葱 …… 嘴馋 里屋 跟前 坏事 莫非 甘心 倒栽葱 复述有意思的部分， 用上有趣的口语化词语。 天亮了，小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。 老虎和贼偷到驴了吗？ 老公公老婆婆说的“漏”究竟是什么呢？ 老公公和老婆婆从炕头上坐了起来。滴答，滴答——他们抬头看看屋顶——唉，说怕漏，偏就又漏雨了！ 借助示意图—— 复述完整； 找对应—— 讲清楚； 抓动作和心理— 讲精彩； 口语化表达—— 生动有趣。 借助下面的示意图和文字提示，回忆老虎和贼的动作和心理活动，按照地点变化的顺序，整理复述思路。 陈述古字密直，主管建州浦城县的时候。当时，有家富户被盗，捉住了几个人，但不知道谁是真正的小偷。陈述古就骗他们说：“某寺里有一口钟，非常灵验，它能把真正的小偷辨认出 来。”于是，就打发人去把这口钟迎到县府衙门来祭祀它，把囚犯们引到钟的前面，当面亲自告诉他们说：“不是小偷的摸这钟就没有声音，是小偷的一摸它就会发出声音。” 做贼心虚 宋·释悟明 延伸阅读 陈述古亲自率领同事们向钟祷告，态度很是严肃，祭祀完了，用帷幕把钟围起来。然后暗暗派人用墨汁涂钟，过了许久之后，带领囚犯一个个地把手伸进那帷幕里去摸钟。摸完之后检验他们的手，每个人手上都有墨水，只有一个囚犯手上没有。审讯他，这个人就承认了犯罪事实。原来是因为他怕钟发出声音，所以不敢去摸。 延伸阅读 ①:把《漏》这个故事讲给亲朋好友听。 ②:阅读《中国民间故事》《外国民间故事》,选择其中最感兴趣的故事与老师同学分享。 作业二选一 课后任务 $$