3.4.2 单细胞生物 课件-2025-2026学年苏科版生物七年级上册

生物体的结构层次 第 4 章 生物体有相同的基本结构 第2节 单细胞生物 第 3 单元 知识回顾 在前面的学习中，我们已经知道细胞是生物体结构和功能的基本单位。在自然界中，大多数生物是由多个细胞构成的，这类生物叫作多细胞生物（multicellular organism）。有些生物只由一个细胞构成，这类生物叫作单细胞生物（unicellular organism）。 新课导入 1.说出常见单细胞生物的构成。 2.举例说明单细胞生物可以独立完成生命活动。(重点) 3.能够探究草履虫对外界刺激作出的反应。(难点) 4.熟练掌握装片的制作以及显微镜的使用。(难点) 5.养成良好的生活与卫生习惯。 学习目标 多种多样的单细胞生物 在池塘和河沟里常生活着一些微小的生物，人们用肉眼通常无法直接看到它们。把一滴池塘水或河沟水放在显微镜下观察，你会发现一些能够运动的小生物。仔细观察，你还能发现有些小生物是由一个细胞构成的。 观察水中的单细胞生物 ▎方法 1. 用滴管取一滴池塘水或河沟水，滴在载玻片的中央，盖上盖玻片，制成临时装片。 2. 把制成的临时装片放在显微镜下，用低倍镜观察，必要时可换高倍镜观察。 3. 参考图 4-15，找一找显微镜下有没有与图中相似的单细胞生物。 图4-15 几种单细胞生物示意图 4. 从你观察到的单细胞生物中选择一种，画出它的结构简图，尝试标注结构名称。 1. 你怎样判断观察到的物体是生物还是非生物？ 判断它们是生物还是非生物的主要依据是其能否完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。 2. 你所观察到的单细胞生物具有哪些基本结构？ 3. 根据实验结果，你认为用肉眼是否可以判断水质清洁？为什么？ 单细胞生物的身体只由一个细胞构成。它们具有细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构。 水质的清洁与否不能用肉眼加以判断。因为水中的单细胞生物个体微小，人们无法用肉眼看到。 单细胞生物的生命活动 单细胞生物能像多细胞生物一样，进行各项生命活动吗？草履虫（图 4-16）是一种常见的单细胞生物，它的身体像一只倒置的草鞋，全身布满纤毛，依靠纤毛的摆动在水中旋转前进。我们可以通过探究草履虫能否对外界刺激作出反应，来尝试回答这个问题。 图4-16 草履虫 探究草履虫对外界刺激作出的反应 ▎提出问题 草履虫能对外界刺激作出反应吗？ ▎作出假设 根据你对问题的分析，作出假设：__________________________。 ▎制订方案 针对你作出的假设制订实验方案。可以选择多种材料如食盐、醋、白糖等作为刺激物。下面是以食盐作为刺激物设计的实验方案，供你参考。 草履虫能对外界刺激作出反应 1. 在载玻片的两端分别滴一滴草履虫培养液。 2. 用解剖针将两滴培养液连通起来。 3. 在草履虫培养液的一侧放少许食盐，用放大镜观察草履虫有什么反应。 ▎实施方案 根据制订的实验方案进行实验，记录观察到的实验现象。 ▎得出结论 与同学一起分析交流，比较不同组的实验方案有哪些异同。你们小组得出的结论是_______________________________________。 草履虫能对外界刺激作出反应 1. 用不同的刺激物进行实验，得出的实验结果一样吗？ 可能会不一样，要看刺激对草履虫是有利的还是不利的，草履虫对外界有利刺激会产生趋向反应，对不利刺激会产生逃避反应。 2. 草履虫对外界刺激作出怎样的反应？实验结果与假设一致吗？如果不一致，那么可能的原因是什么？ 草履虫能够对外界刺激作出反应，能趋向有利刺激，对不利刺激产生逃避反应。当放入食盐粒这种不利刺激时，如果实验结果和假设不一致，可能是放食盐粒时，掌握不好食盐的用量，放多了会杀死草履虫，放少了则效果不明显。 草履虫的身体仅由一个细胞构成，全部生命活动在一个细胞内完成（图4-17）。例如，草履虫能用口沟从环境中摄取食物，用伸缩泡排出细胞内多余的水分和代谢废物；能依靠纤毛运动，并能对外界环境的变化作出反应；能生长并通过分裂繁殖后代，也具有遗传和变异等现象。草履虫的表膜（细胞膜）将细胞内部与外部环境分开，不仅能保护细胞，还能控制细胞与外界环境的物质交换，使细胞获得了一个相对稳定的内部环境，保证了细胞的正常生活。 图4-17 草履虫的结构示意图 自从胡克发现细胞以后，许多科学家利用显微镜观察了大量动植物的细胞，但在 100 多年里，人们对细胞及其与生物体的关系并没有进行科学的归纳和概括。一直到 19 世纪，显微镜的结构有了很大的改进，同时人们对细胞的研究也有了较为深入全面的认识。1838 年，德国植物学家马蒂亚斯·雅各布·施莱登（Matthias Jakob Schleiden，1804 —1881）在总结前人和自己研究成果的基础上，提出所有的植物体都是由细胞构成的；1839 年，德国动物学家西奥多·施旺（Theodor Schwann，1810—1882）在深入研究的基础上，提出动物体也是由细胞构成的。细胞学说主要由施莱登和施旺创建，主要内容有以下三点：所有的动物和植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，新细胞是由老细胞分裂产生的。细胞学说的建立过程对你有什么启发？ 细胞学说被弗里德里希·恩格斯（Friedrich Engels，1820 —1895）誉为 19 世纪自然科学的三大发现之一。细胞的研究对于认识生物的遗传、发育和生理机能至关重要，对病理学、药理学和育种学等学科具有重要的实用价值。细胞学说论证了整个生物界在结构上（进而在生命活动规律上）的统一性，进一步诠释了各类生物共同起源的基础，有力地推动了生物学的发展。以细胞学说为基础的细胞学不断发展，成为一门生物学分支学科，并与其他生物学科相互渗透，极大地推动了我们对生命现象本质的科学研究。 在单细胞生物中，有的细胞有细胞核，如草履虫、酵母菌等；有的细胞没有成形的细胞核，如细菌等。单细胞生物虽然微小，却与人类有着密切的关系。例如，草履虫、变形虫容易培养，繁殖速度快，是研究生物科学基础理论的好材料。眼虫可以作为监测环境污染的指示生物。酵母菌可以用于生产面包和馒头，酿制各种酒类。有些单细胞生物对人类有害。例如，疟原虫寄生在人的血液里，使人患疟疾。在营养丰富的水体中，蓝细菌会在夏季大量繁殖，在水面形成一层绿色而有腥臭味的浮沫，使水质恶化，对鱼类等水生动物有较大危害。 1. 草履虫、酵母菌和大肠杆菌等都是单细胞生物。关于单细胞生物的叙述，正确的是 ( ) A.都是植物 B.都是寄生生活 C.都是一个生物体 D.都对人类无影响 C 当堂练习 2. 如图为草履虫的存活数量与温度变化关系的曲线图。推断曲线表达的准确信息是( ) A.草履虫数量随温度升高而增多 B.温度越高，草履虫繁殖越快 C.超过一定的温度草履虫全部休眠 D.草履虫的繁殖需要适宜的温度 D 3.如图为草履虫的结构示意图，下列有关叙述不正确的是 ( ) A.草履虫靠[①]纤毛摆动进行运动，通过[②]表膜进行呼吸 B.[③]口沟是细菌等食物进入草履虫体内的通道 C在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的底层 D.酵母菌、变形虫、衣藻和草履虫一样，都属于单细胞生物 C 4.某同学为探究草履虫的应激性，做了以下实验：在甲、乙两组载玻片的两端各滴加一滴草履虫培养液并连通，然后在甲组载玻片右侧培养液的边缘放一小粒食盐，在乙组载玻片右侧培养液的边缘滴加一滴肉汁，如图所示。下列叙述错误的是( ) A.甲组实验中的草履虫向食盐方向运动 B.乙组实验中的草履虫向肉汁方向运动 C.草履虫能够对外界的刺激作出一定的反应 D.草履虫的应激性是它作为生物的基本特征之一 A 课堂小结 谢谢观看 $$