Topic 9 Daily life 日常生活(PDF)-【一本】小学三年级英语阅读训练100篇

0481一为小学英语阅读训练100篇·三年级 Topic9 Daily life日常生活 Passage My week 阅读量：24词 难度：★☆☆☆ 建议用时：5分钟」 正确率： /5 >情境导入By用手账记录了他一周的活动，一起来看看吧！ My name is Billy.I have a wonderful week. Wednesday Monday 5:00p.m.-6:00p.m 7:00a.m.-7:30a.m ® Thursday Tuesday 8:00p.m.-8:30p.m. Friday 5:00p.m.-5:40p.m 7:00p.m.-8:00p.m Saturday&Sunday 10:00a.m.-11:30a.m ②思维新题 根据手账内容，判断下列句子的正(T)误(F)。 ()1.Billy dances on Monday. ( )2.Billy plays football on Tuesday afternoon. ( )3.On Thursday,Billy reads a book in the evening. )4.Billy watches TV for 30 minutes()in the evening. ( )5.Billy likes Saturday and Sunday. 日积月累 week周；星期 I have a wonderful week.我度过了偷快的一周 Part1话题阅读丨049 Passage Beautiful kites 阅读星：55词 难度：★★☆女安建议用时：6分种 正确率： /5 >情境导入 By和他的朋友们正在公园里玩，让我们一起去看看吧！ It is sunny and windy today.My friends and I go out to fly kites.We pull the strings()and run.Look!Sarah has a fish kite.It's not big but nice.Mark's kite looks like a cat.It has a big head.So cute!Tina's kite flies very high().It looks like an eagle.I'm making my kite.I want a star kite.All the kites are beautiful.And we all have a great time (@思维新题 一、根据短文内容，将人物与其对应的风筝连线。 1.Sarah 2.Mark 3.Tina 二、根据短文内容，判断下列句子的正(T)误(F)。 )4.The eagle kite flies very high. ( )5.Billy is making a star kite. 日积月累 go out出去 pull拽；拉 un跑 eagle鹰 Mark's kite looks like a cat.马克的风筝看起来像一只猫。 0501一为小学英语阅读训练100篇·三年级 Passage Billy's diaries 阅读量：68词 难度：★★★☆☆ 建议用时：6分钟|正确率， /5 >情境导入 By度过了一个愉快的暑假，一起来看看他的暑假日记吧！ 10 15 20 Today I climb the I ride bikes with my I go swimming with Great Wall.It is long and brother in the park.There my dad and mum today. old.I take some photos.I is a boy under the tree.He Dad swims very well.He love China！ is washing his bike. We is my swimming teacher. become friends. 3. ②思维新题 一、根据日记内容，为每篇日记选择相应的配图，将正确选项填在横线上。 1. 2 3. B 二、根据日记内容，选择正确答案。 )4.Who washes a bike in the park? A.Billy. B.Billy's brother. C.Billy's new friend. )5 teaches Billy to swim A.Billy's mother B.Billy's father C.Billy's PE teacher 日积月累 diary日记（复数形式diaries)》 climb爬 old古老的 There is a boy under the tree.树下有一个男孩， Part1话题阅读|051 Passage The nature park 阅读量：69词」 难度：★★★★女「 建议用时：7分钟」 正确率：/3 >情境导入By喜欢大自然，一起来看看他今天去了哪里吧！ Billy likes nature very much.It is Sunday today.He goes to the nature park.The clouds are white and the grass is green.The air is fresh.He sees some butterflies in the park.He plays with them.He sees some bees()on the flowers.They're very busy.He also sees some old people doing kung fu().Billy has a good time today. 位思维新题 一、根据短文内容，判断下列句子的正(T)误(F)。 ()1.Billy enjoys the view(in the park today. ()2.Billy plays with some bees. 二、By在公同里看见了什么？请你圈出来。 日积月累 nature大自然 cloud云 fresh清新的 busy忙碌的 He also sees some old people doing kung fu.他还看见一些老人正在练武术。 0521一为小学英语阅读训练100篇·三年级 Passage Museum Day 阅读量：71词 难度：★★★★★「建议用时：7分钟 |正确率：/3 >情境导入今天是博物馆日，Bly和妈妈去参观了博物馆，我们也一起去看 看吧 Today is Museum Day!Billy and his mother go to the museum by bus. Now they're in the museum.They go to the dinosaur()room first.The dinosaur fossils()are really big.Then they go to a room with lots of old things. They see old telephones.They also see old tables and chairs. It's time to go home.They have a good time today.They want to come here again. ②思维新题 根据短文内容，选择正确答案。 ()1.Billy and his mother go to the museum by A. (）2.Which is NOT true? A.Billy sees big dinosaurs today. B.Billy likes the museum. C.They visit two rooms in the museum. ()3.They see in the second(第二个)room.(多选) B. 日积月累 museum博物馆 telephone电话 again再一次；又一次参考答案1145 珍妮：是的，它是。我喜欢读故事书。 含案洋解 杰克：我也是。我可以做你的朋友吗？ 珍妮：当然。 .C【细节理解题】由文章中的“m 各暴详解 Tina."和“When I meet my friends,I say‘Hi!'or‘Hello！'and wave my 1.F【细节理解题】由对话中杰克说的 hand.”可知，向朋友打招呼的是蒂娜。 "Hi,I'm Jack.Are you a new student?" 2.D【细节理解题】由文章中的“「m 和珍妮说的“Yes,Iam.”可知，珍妮是 David.”和“I listen with care.”可知，听 一名新生，杰克不是新生。 朋友倾诉的是戴维。 2.T【细节理解题】由对话中杰克说的 3.A【细节理解题】由文章中的“Tm “Can I be your friend?”可知，杰克想要 Jack.”和“I help my friends.”可知，帮助 和珍妮交朋友。 朋友的是杰克。 二、 4.B【细节理解题】由文章中的“I'm 3.B【细节理解题】由对话中杰克说的 “What's that in your hand,Jenny?”和 Mike.”和“I share my toys with my friends.”可知，与朋友分享的是迈克。 “Is it a storybook?”以及珍妮说的 “Yes,itis.”可知，珍妮的手里有一本 一、 故事书。 5.T【细节理解题】由文章中的“I'm 4.A【细节理解题】由对话中珍妮说的 Tina.”和“When I meet my friends,I “I like reading storybooks.”和杰克说的 say‘Hi!'or‘Hello!'and wave my “Me too.”可知，杰克喜欢读故事书。 hand.”可知，当蒂娜遇到她的朋友时， 她向她的朋友挥手。 Passage 6.F【细节理解题】由文章中的“「m David,”和“I listen with care.A good 全文钢译 friend should do so.”可知，戴维认为 个好的朋友应该怎么做？ 一个好的朋友应该倾听。 晦！我是蒂娜。我可以成为一个好 的朋友。当我遇到我的朋友时，我说 Topic 9 “嗨！”或“你好！”并挥手。一个好的朋友 应该这样做。 Passage 嗨！我是戴维。我可以成为一个好 的朋友。我倾听。一个好的朋友应该这 全文韧泽 样做。 我的一周 嗨！我是杰克。我可以成为一个好 我的名字是比利。我度过了愉快的 的朋友。我帮助我的朋友。一个好的朋 一周。 友应该这样做。 星期一上午七点到七点三十分 做运动 嗨！我是迈克。我可以成为一个好 星期二 下午五点到五点四十分 滑冰 的朋友。我和我的朋友分享我的玩具。 星期三下午五点到六点 踢足球 一个好的朋友应该这样做。 星期四 晚上八点到八点三十分读书 1461一本小学英语阅读训练100篇·三年级 星期五晚上七点到八点 看电视 含案详解 ”星期六和星期日”上午十点到十一点 三十分跳舞 l一B【细节理解题】由短文中的“Sarah 合案详解 has a fish kite..”可知，萨拉有一只鱼形状 1.F【细节理解题】由手账中的第一幅 的风筝。 图和对应的标注“Monday7:00a.m.- 2一C【细节理解题】由短文中的“Mark's 7:30a.m.”可知，比利在星期一做运 kite looks like a cat..”可知，马克的风筝看 动，而不是跳舞。 起来像一只猫。 2.F【细节理解题】由手账中的第二幅 3一A【细节理解题】由短文中的“Tina's 图和对应的标注“Tuesday5:00p.m.- kite flies very high.It looks like an eagle." 5:40p.m.”可知，比利在星期二下午滑 可知，蒂娜的风筝看起来像一只鹰。 冰，而不是在星期二下午踢足球。 二、 3.T【细节理解题】由手账中的第四幅 4.T【细节理解题】由短文中的“Tina's 图和对应的标注“Thursday8:O0p.m.- kite flies very high.It looks like an 8:30p.m.”可知，比利在星期四晚上 eagle.”可知，像鹰的那只风筝飞得 读书。 很高。 4.F【细节理解题】由手账中的第五幅 5.T【细节理解题】由短文中的“m 图和对应的标注“Friday7:00p.m. making my kite.I want a star kite.”可 8:00pm.”可知，比利在星期五晚上看 知，比利正在做一只星星形状的风筝。 一个小时的电视，而不是看三十分钟的 电视。 Passage 5.T【细节理解题】由手账中的第六幅 全文國译 图的标注“Saturday&Sunday"”可 知，比利喜欢星期六和星期日。 比利的日记 7.10 阴 Passage 今天我爬了长城。它又长又古 全文物译 老。我拍了一些照片。我爱中国！ 漂亮的风筝 7.15 晴 今天天气晴朗多风。我的朋友们和 我和我的哥哥在公园里骑自行 我出去放风筝。我们拽着线跑。看！ 车。树下有一个男孩。他正在洗他的 萨拉有一只鱼（形状的）风筝。它不大但 自行车。我们成了朋友。 是很好看。马克的风筝看起来像一只猫。 它有一个大大的头。真可爱！蒂娜的风 7.20 晴 筝飞得很高。它看起来像一只鹰。我正 今天我和我的爸爸妈妈去游泳。 在做我的风筝。我想要一只星星（形状 爸爸游泳游得很好。他是我的游泳 的)风筝。所有的风筝都很漂亮。我们都 老师。 玩得很开心。 参考答案1147 雪家洋解 舍案洋解 1.B【细节理解题】由第一篇日记中的 L.T【主旨大意题】通读短文内容可知， 日期和“Today I climb the Great Wall.” 比利去了自然公园，欣赏了公园里的 可知，比利在七月十日这天爬长城。 风景。 2.C【细节理解题】由第二篇日记中的 2.F【细节理解题】由短文中的“He sees some butterflies in the park.He plays 日期和“I ride bikes with my brother in with them.”可知，比利和一些蝴蝶玩 the park.”可知，比利在七月十五日这 耍，而不是和一些蜜蜂玩耍。 天骑自行车。 二、 3.A【细节理解题】由第三篇日记中的 圈出第二、三、四、五、六幅图。 【细节理 日期和“I go swimming with my dad 解题】通读短文内容可知，比利在公园里 and mum today.”可知，比利在七月 看到了花、蝴蝶、草地、云和蜜蜂。 二十日这天游泳。 二、 Passage 4.C【细节理解题】由第二篇日记中的 全又國译 "There is a boy under the tree.He is 博物馆日 washing his bike.We become friends." 今天是博物馆日！比利和他的妈妈 可知，比利新交的朋友在公园里洗自 乘公共汽车去博物馆。 行车。 现在他们在博物馆里。他们先去了 5.B【细节理解题】由第三篇日记中的 恐龙室。恐龙化石真的很大。然后他们 "Dad swims very well.He is my 去了一个有很多老物件的房间。他们看 swimming teacher.”可知，比利的爸爸 到了旧电话。他们也看到了年代久远的 教比利游泳。 桌子和椅子。 该回家了。他们今天玩得很开心。 Passage 他们想再来这里。 全文韧译 各果详解 1.C【细节理解题】由短文中的“Bly 自然公园 and his mother go to the museum by 比利非常喜欢大自然。今天是星期 bus.”可知，比利和他的妈妈乘公共汽 日。他去了自然公园。云是白色的，草地 车去博物馆。 是绿色的。空气是清新的。他在公园里 2.A【细节理解题】由短文中的“They 看见一些蝴蝶。他和它们玩耍。他看见 go to the dinosaur room first.The 一些蜜蜂在花上面。它们很忙碌。他还 dinosaur fossils are really big.”可知， 看见一些老人正在练武术。比利今天过 比利看到了恐龙化石，而不是看到了真 得很愉快。 的恐龙。由短文中的“They have a 148|一本小学英语阅读训练100篇·三年级 good time today.They want to come Passage here again.”可知，比利和他的妈妈今天 玩得很开心，他们想再来这里，由此可 全又@泽 推知，比利喜欢博物馆。由短文中的 我们来玩个游戏吧！ “They go to the dinosaur room first.”和 布莱克先生：早上好，孩子们。 "Then they go to a room with lots of old things.”可知，比利和他的妈妈参观了 学生们：早上好，布莱克先生。 博物馆的两个房间。 布莱克先生：我们来玩个游戏吧！你们能 3.B、C、E【细节理解题】由短文中的 把动物表演出来吗？ "Then they go to a room with lots of old 学生们：当然！ things.They see old telephones.They 吉姆：我胖胖的。我像一头熊一样爬。 also see old tables and chairs..”可知， 戴维：我个子高。我像一只长颈鹿一样 比利和他的妈妈在第二个房间看到了 走路。 旧电话和年代久远的桌子、椅子。 约翰：我是有趣的。我像一只猴子一样做 Topic 10 鬼脸。 贝蒂：我个子矮。我像一只兔子一样跳。 Passage 辛迪：我瘦瘦的。我像一只鸟一样飞。 布莱克先生：你们太棒了！ 全又。泽 答案详解 学校课程 1.B【细节理解题】由对话中戴维说的 名字 上午 下午 “I'm tall..I walk like a giraffe.”可知，像 吉姆语文课英语课美术课数学课科学课语文课 埃米数学课语文课体育课音乐课语文课 长颈鹿一样走路的是戴维。 2.C【细节理解题】由对话中约翰说的 答案详解 "I'm funny.I make a face like a 1.T【细节理解题】由表格中第二行内 monkey.”可知，像猴子一样做鬼脸的 容可知，吉姆在上午有一节美术课。 是约翰。 2.F【细节理解题】由表格中第二行内 3.E【细节理解题】由对话中辛迪说的 容可知，吉姆在下午有三节课，而不是 “T'm thin.I fly like a bird.”可知，像鸟 有两节课。 一样飞的是辛迪 3.T【细节理解题】由表格中第三行内 容可知，埃米今天没有科学课。 4.D【细节理解题】由对话中贝蒂说的 4.T【细节理解题】由表格中第三行内 “T'm short..I jump like a rabbit.”可知， 容可知，埃米今天有五节课」 像兔子一样跳的是贝蒂。 5.F【细节理解题】通读表格内容可知， 5.A【细节理解题】由对话中吉姆说的 吉姆今天有语文课和英语课，埃米今天 “T'mfat.I climb like a bear..”可知，像 有语文课，但是没有英语课。 熊一样爬的是吉姆。