Topic 8 Making friends交朋友(PDF)-【一本】小学三年级英语阅读训练100篇

Pat1话题阅读|041 人与社会 Topic 8 Making friends交朋友 Passage Pet Group 阅读量：72词 难度：★☆☆☆☆」 建议用时：5分钟1 正确率：/6 >情境导入Jack很喜欢小动物，他加入了一个宠物交流群，大家正在社交平台 上作自我介绍，我们一起去看看吧！ Pet Group(4) Tom Hello!My name is Tom.I come from London.I am 7.Nini is my friend.It's a small bird. Mary Hello!I am Mary.I am 8 years old. I'm from New York.I have a dog. It is big and tall. Wu Lili Hi!I am Wu Lili.I am 7.I'm from Shanghai.My pet is cute.It has a short tail(尾已)，two red eyes and two long ears. Jack Hi!I'm Jack.I'm 10.I have a cat.I'm happy to make friends with you. ⊕ ②思维新题 一、根据对话内容，选择正确答案。 ()1.How old is Tom? A.Ten. B.Seven. C.Eight. 042|一专小学英语阅读训练100篇·三年级 )2.Where is Mary from? A.China B.The UK. C.The USA. 二、连一连，帮小主人们找到他们的宠物。 日积月累 pet宠物 come from来自 cute可爱的 Passage An email 阅读量：52词 难度：★★☆☆☆ 建议用时：6分钟 正确率：/5 >情境导入Jack的新笔友给他写了一封电子邮件，让我们一起来看看吧！ To:jack @urfriend.cn From:liujia@art.cn ■■■■■■■■■■■■■■■■■■ Dear Jack, My name is Liu Jia.I study at Star School.I'm ten years old. I like eating fruit.I like apples best.I go to school from Monday to Friday.I like English.It's interesting.I like PE.I like playing football.But I don't like swimming.I think it's hard for me.My favourite day is Tuesday.I have English,PE and music on Tuesday.What about you? Your pen pal, Liu Jia Pat1话题阅读|043 ②思维新题 根据电子邮件内容，判断下列句子的正(T)误(F)。 ()1.This email is from Liu Jia. ()2.Liu Jia thinks PE is interesting. ()3.Liu Jia's favourite fruit is apples. ( )4.Liu Jia doesn't go to school on Saturday or Sunday. )5.Liu Jia likes playing football and swimming. 日积月累 study学习 hard困难的：难做的 I go to school from Monday to Friday.我星期一到星期五去上学。 I think it's hard for me.我认为它对我来说很难。 Passage How does Jack make friends? 阅读量：74词」 难度：★★★☆☆1建议用时：6分钟 1正确率：/6 >情境导入Jack想要交更多的朋友，他都做了些什么呢？一起来看看吧！ Be nice to others. I want to make more You can make many friends.What should friends. I do,Mum? Thank you,Jack. I can help you, Judy.Hold my hand. 044|一本小学英语阅读训练100篇·三年级 You can talk with Thank you,Jack.You me.I can listen with are a nice friend. care,David. I'm sad,Jack. We can share the umbrella(雨伞)， Tina. Now I have many We can play together, friends. Mike. Great,Jack. Yeah!We are friends. ②思维新题 一、Jck是怎么交到这些朋友的呢？根据文章内容，将正确选项填在括号中。 A.listen B.share C.help D.play together 1.( Tina 2.( David Jack 3.( Judy 4.( Mike Pat1话题阅读|045 二、根据文章内容，判断下列句子的正(T)误(F)。 ()5.Mum teaches Jack to make friends. ()6.Jack makes five new friends. 日积月累 be nice to对…友好 hold抓住 listen with care倾听 share合用；共有 You can talk with me.你可以和我交谈。 Passage A new friend 阅读量：67词 难度：★★★★☆「建议用时：7分钟 正确：/4 >情境导入Jack是一个友好的男孩，今天他在学校认识了一位新朋友。 Jack:Hi,I'm Jack.Are you a new student? Jenny:Yes,I am. Jack:What's your name? Jenny:I'm Jenny Green.You can call me Jenny. Jack:Where are you from? Jenny:I'm from Canada. Jack:What's that in your hand,Jenny? Jenny:It's a book. Jack:Is it a storybook? Jenny:Yes,it is.I like reading storybooks. Jack:Me too.Can I be your friend? Jenny:Sure. 046|一寿小学英语阅读训川练100篇·三年级 ②思维新题 一、根据对话内容，判断下列句子的正(T)误(F)。 ()1.Jack is a new student. ()2.Jack wants to make friends with Jenny. 二、根据对话内容，选择正确答案。 ()3.Jenny has a in her hand. 故书 A B ）4.Jack reading storybooks. A.likes B.doesn't like 日积月累 storybook故事书 read读 sure(表示同意)当然 Can I be your friend?我可以做你的朋友吗？ Passage What should a good friend do? 阅读量：77词「难度：★食★★★|建议用时：8分钟1正确率：/6 >情境导入交朋友的秘诀是什么呢？来看看Jack和他的朋友们是怎么做的。 Hi!I'm Tina.I can be a good friend.When I meet my friends,Isay“Hi!”or“Hello!”and wave my hand.A good friend should do so. Hi!I'm David.I can be a good friend.I listen with care.A good friend should do so. 8 Part1话题阅读|047 续表 Hi!I'm Jack.I can be a good friend.I help my friends.A good friend should do so. Hi!I'm Mike.I can be a good friend.I share my toys with my friends.A good friend should do so. ②思维新题 一、根据文章内容，帮下列同学选出自己的朋友。 ()1.Ben:My friend greets me. A.Jack ()2.Sam:My friend listens to me with care. B.Mike ()3.Amy:My friend helps me. C.Tina ()4.Bob:My friend shares with me. D.David 二、根据文章内容，判断下列句子的正(T)误(F)。 ()5.When Tina meets her friends,she waves her hand to her friends. ( )6.Jack thinks()a good friend should listen with care. 日积月累 meet遇见 wave挥手 A good friend should do so.一个好的朋友应该这样做。参老答案143 2.A【细节理解题】中文章中的“In the :2.C【推理判断题】由对话中玛丽说的 afternoon,he washes the socks.”可知， “I am Mary.”和“I'm from New York.” 史蒂文下午洗袜子。 可知，玛丽来自纽约，红约属于美国，故 3.C【词义猜测题】通读文章内容可知 玛丽来白美国。 史蒂文在家里给感冒的爸爸帮忙：，由此 可推知，helper意为“帮手”。 3一D【细节理解题】由对话中汤姆说的 4.C【细节理解题】中文章中的“Today “Nini is my friend.It's a small bird.”可 is Sunday.Steven stays at home."可知， 知，汤姆的宠物是一只小鸟。 今天是星期日，史蒂文待在家里，故 4一A【推理判断题】由对话中吴丽丽说 A选项错误。由文章中妈妈说的“He 的“My pet is cute.It has a short tail,two is in the room.He has a cold."可知， red eyes and two long ears.”可知，吴丽丽 史蒂文的爸爸感冒了，在房间里，没有 的宠物有一条短短的尾巴，两只红色的眼 去上班，故B选项错误。由文章中妈妈 晴和两只长长的耳朵，由此可推知， 说的“I need to go to work,Steven.”可 吴丽丽的宠物是一只兔子。 知，史蒂文的妈妈今天去上班。 5一B【细节理解题】由对话中玛丽说的 Topic 8 “I have a dog.”可知，玛丽的宠物是一 只狗。 Passage 6一C【细节理解题】由对话巾杰克说的 “I have a cat.”可知，杰克的宠物是一 全又韧译 只猫。 龙物群 汤姆：你们好！我的名字是汤姆。我来白 Passage 伦敦。我七岁了。妮妮是我的朋 友。它是一只小鸟。 全又韧译 玛丽：你们好！我是玛丽。我八岁了。我 封电子邮件 来自纽约。我有一只狗。它又大 收件人：jack@urfriend.cn 又高。 发件人：liujia@art.cn 只丽丽：嗨！我是吴丽丽。我七岁了。我 亲爱的杰克： 来自上海。我的宠物很可爱。它 我的名字是刘佳。我在星星学校学 有一条短短的尾巴，两只红色的 习。我十岁了。我喜欢吃水果。我最喜 眼睛和两只长长的耳朵。 欢苹果。我星期一到星期五去上学。我 杰克：嗨！我是杰克。我十岁了。我有一 喜欢英语。它很有趣。我喜欢体育。我 只猫。我很开心和你们交朋友。 喜欢踢足球。但我不喜欢游泳。我认为 合案详解 它对我来说很难。我最喜欢的一天是 星期二。我在星期二有英语课、体育课和 1.B【细节理解趣】由对话中汤姆说的 音乐课。你呢？ “My name is Tom.”和“1am7.”可知， 你的笔友 汤姆七岁了。 刘佳 144|一本小学英语阅读练100篇·三年级 含果详解 ! 舍拳详解 1.T【细节理解题】由电子邮件中的称 呼“Dear Jack”和落款“Liu Jia”可知， 1.B【细节理解题】中文章中杰克说的 这封电子邮件是刘佳发出的。 “We can share the umbrella,Tina."可 2.F【细节理解题】中电子邮件中的“I 知，杰克和蒂娜分享自己的雨伞。 like English.It's interesting.”可知，刘佳 2.A【细节理解题】由义章巾戴维说的 认为英语很有趣，而不是体育很有趣。 “T'msad,Jack.”和杰克说的“Ican 3.T【细节理解题】由电子邮件巾的“T listen with care,David.”可知，戴维街 like apples best.”可知，刘佳最喜欢的水 心的时候，杰克听戴维倾诉。 果是苹果。 3.C【细节理解题】由文章中杰克说的 4.T【推理判断题】中电子邮件中的“I “I can help you,Judy.”可知，杰克帮助 go to school from Monday to Friday." 朱迪。 知，刘佳显期一到显期五去上学，而 4.D【细节理解题】由文章中杰克说的 星期六和星期日不上学。 “We can play together,Mike.”可知， 5.F【细节理解题】中电子邮件中的“I 杰克和迈克一起玩。 like playing football.But I don't like swimming.”可知，刘佳喜欢踢足球，但 5.T【推理判断题】文章中妈妈说的 不喜欢游泳。 "Be nice to others.You can make many friends.”可知，妈妈告诉杰克要友好待 Passage 人，由此可推知，妈妈教杰克交朋友。 全文韧译 6.F【细节理解题】通读文章内容可知， 杰克交到了四个新朋友，他们分别是 杰克如何交朋友？ 朱迪、戴维、蒂娜和迈克。 杰克：我想交更多的朋友。我应该怎么 做，妈妈？ Passage 妈妈：友好待人。你会交到很多朋友。 杰克：我可以帮助你，朱迪。抓住我的手。 全又韧译 朱迪：谢谢你，杰克。 位新朋友 戴维：我很伤心，杰克。 杰克：嗨，我是杰克。你是一名新生吗？ 杰克：你可以和我交谈。我可以倾听， 珍妮：是的，我是。 戴维。 杰克：你叫什么名字？ 杰克：我们可以共用这把雨伞，蒂娜。 珍妮：我叫珍妮·格林。你可以叫我珍妮。 蒂娜：谢谢你，杰克。你是一个好朋友。 杰克：你来自哪里？ 杰克：我们可以一起玩，迈克。 珍妮：我来自加拿大。 迈克：太好了，杰克 杰克：你手里（拿）的那个是什么，珍妮？ 杰克：现在我有很多朋友。 珍妮：它是一本书。 迈克：对！我们是朋友。 杰克：它是一本故事书吗？ 参老答案145 珍妮：是的，它是。我喜欢读故事。 谷拳详解 杰克：我也是。我可以做你的朋友吗？ 珍妮：当然。 1.C【细节理解题】由文章中的“'m 昏案样解 Tina.”和“When I meet my friends,I say‘Hi!'or‘Helo!'and wave my 1.F【细节理解题】由对话中杰克说的 hand.”可知，向朋友打招呼的是蒂娜。 "Hi,I'm Jack.Are you a new student?" 2.D【细节理解题】巾文章中的“Im 和珍妮说的“Yes,Iam.”可知，珍妮是 David."和“I listen with care.”可知，听 一名新生，杰克不是新生。 朋友倾诉的是戴维 2.T【细节理解题】由对话中杰克说的 3.A【细节理解题】由文章中的“T'm “Can I be your friend?”可知，杰克想要 Jack.”和“I help my friends.”可知，帮助 和珍妮交朋友。 朋友的是杰克。 二、 4.B【细节理解题】由文章中的“m 3.B【细节理解题】中对话中杰克说的 “What's that in your hand,Jenny?"和 Mike.”和“I share my toys with my friends..”可知，与朋友分享的是迈克。 “Is it a storybook?”以及珍妮说的 “Yes,itis.”可知，珍妮的手里有一本 故事书。 5.T【纠节理解题】由文章中的“'m 4.A【细节理解题】中对话中珍妮说的 Tina.”和“When I meet my friends,I “I like reading storybooks.”和杰克说的 say‘Hi!'or‘Helo!'and wave my “Me too.”可知，杰克喜欢读做事书。 hand.”可知，当蒂娜遇到她的朋友时， 她向她的朋友挥手。 Passage 6.F【细节理解题】由文章中的“m David..”和“I listen with care.A good 全文國译 friend should do so.”可知，戴维认为 个好的朋友应该怎么做？ 一个好的朋友应该倾听。 晦！我是蒂娜。我可以成为一个好 的朋及。当我遇到我的朋友时，我说 Topic 9 “嗨！”或“你好！”并挥手。一个好的朋友 应该这样做。 Passage 嗨！我是戴维。我可以成为一个好 的朋友。我倾听。一个好的朋友应该这 全区韧译 样做。 我的一周 嗨！我是杰克。我可以成为一个好 我的名字是比利。我度过了愉快的 的朋友。我帮助我的朋友。一个好的朋 一周。 及应该这样做。 星期一上个七点到七点一十分 做运动 嗨！我是迈克。我可以成为一个好 星期二 下午五，点到五点四十分滑冰 的朋友。我和我的朋友分享我的玩具。 星期三下午五点到六点 踢足球 个好的朋友应该这样做。 星期四 晚上八，点到八点三十分读书