《借我一双慧眼》教学设计-小学生主题班会通用版

优秀主题班会设计《借我一双慧眼》 教育背景 为有效提高四年级学生对“电信网络诈骗”的辨识能力，遏制该类诈骗在班级学生中发生，笔者从“防”字入手，设计了主题班会活动，让学生成为了“以案说法，以案说防范”的防诈骗宣讲人。 教育目标 1.认知目标：通过“相声”、“警察讲述”等活动，了解网络电信诈骗的危害，知道网络电信诈骗的几种常见形式，认识到辨别网络电信诈骗的重要性。 2.情感目标：借助“小品表演”、“案例分析”等活动，懂得辨别网络电信诈骗，增强预防网络诈骗的意识，增加宣传电信网络诈骗的责任感。 3.行为目标：通过“快板”、“人人宣讲”、“制作宣传小帆船”等反思自省的活动，懂得“不贪小便宜不上当”的处事准则，积极践行宣传防网络电信诈骗的知识，人人成为防网络电信诈骗的宣讲人。 前期准备 1.学生准备相声《论诈》、防诈AB剧、防诈宣传快板。 2.教师制作ppt、防诈宣传资料、相关视频。 主要形式 相声、观看视频、防诈AB剧、小品、防诈宣传快板。 活动过程 活动一：抢红包导入，揭示诈骗危害 1.抢包导入 先给大家猜个谜，有一种东西，人见人爱，花见花开，在过年的时候呀尤其泛滥，可能出现在亲戚的手里，也可能存活在手机中，我们一看到它，就情不自禁地要点它。——红包。谁想来点红包。 PPT出示红包，学生点红包获得小奖品。（请两个学生） 2.引出话题：红包陷阱 还有一个大红包，谁想来？（追问：这样的红包你怎么办？继续点吗？） 预设：①xx,你很棒哦，网络安全意识还是挺强的。 ②身份证号码输入后，骗子就会一步一步诱导你，骗取钱财。这就是红包诈骗。红包诈骗只是电信网络诈骗的一种。 今天我们就一起来学习防诈骗的知识，不光自己不受骗，还要把今天学到的知识告诉家人朋友，不让骗子钻空子（板书课题）。 3.观看相声和视频，了解危害 当下，电信网络诈骗案件越来越多，犯罪分子的手段也越来越隐蔽阴险。瞧，象山就有人上了骗子的圈套。请听相声《论诈》。 （1）三位学生表演相声《论诈》 学生谈感想。 总结：意识到骗子特别喜欢找老人、未成年人入手。他们抓住老人小孩法律意识淡薄的特征，恐吓诱骗，实施各种诈骗伎俩。 （2）看典型受骗案例视频 暑期，学生被骗案件高发，希望我们每个人能引起重视，提高警惕。过去的这个暑假，我县一周内就发生了3起学生被骗案件，涉案金额20000余元。不光在象山，全国各地也经常有学生被骗的案件，小周、小李这两个小学生也被骗了，我们来看看。 学生讨论：看了我们同龄人被骗的视频，你得到了哪些启示？ 相机提炼视频案例中被骗的主要原因：1贪小便宜；2财产安全意识薄弱；3缺乏相关的知识。 设计理念:从人见人爱的点红包导入带出红包陷阱，既能激发学习的兴趣，又给学生当头一棒：生活处处有陷阱，骗子无孔不入，谨防上当受骗。通过观看相声和视频，学生在分析讨论的过程中总结出三个被骗的主要原因。另外，表演相声的三位学生经历查阅、改编、排炼、磨合，在准备的过程中更是加深认知，这比老师单纯说教更能达到自醒自育的效果。 活动二：案例分析，识破诈骗套路 1.说我所了解的电信网络诈骗案 瞧，刚才从同学的讲述和视频中我们了解到很多学生都不小心上当了，造成了财产损失。除了红包诈骗、买游戏装备、皮肤诈骗等，你们平时还听到过哪些网络电信诈骗呢？（指名学生说） 2.警察介绍五大高发电信网络诈骗案。 总结：骗子的招数真是千变万化，我们一定要提高警惕。   3.防诈AB剧（6位学生表演） 刚才的小煦同学被骗了2000元，如果时光可以倒流，谁愿意坐上时光穿梭机阻止小煦上当？（邀请几位学生根据自己的理解，倒带再演） 预设：相机追问（我该怎么办呢？点不点红包呢？转不转呢？） 总结：天下没有免费的午餐，不贪小便宜，骗子就找不到行骗的空子。 设计理念:由学生心中的权威——警察叔叔来讲述五大高发电信网络诈骗案，能带给学生更大的震慑，并加深印象，为学生在下面的AB剧中找到小煦被骗的底层原因建构足够的认知做好准备。创设AB剧情境，是认知指导实践的体验，以具体案例让学生意识到骗子抓住的就是小煦贪便宜的心理成功行骗，达到自助自育的教育。 活动三：警钟长鸣，了解应对措施 骗子真是无孔不入，我们一定要时时小心。正当我们全国上下众志成城抗击新冠疫情时，他们干起了跟新冠疫情流调有关的新的电信网络诈骗案。骗子真是太可恶了！ 1.小品：新冠流调诈骗 观看两位学生表演。 2.剖析骗子套路 我们应该像刚才那位小姐姐那样有防范之心。可为什么这么多人上当受骗呢？他们是傻子吗?显然不是。骗子有骗人的手段。看了这么多的网络电信诈骗，我们是不是对骗子的套路有所认识了呢？ （相机提炼骗子的套路并板贴，为下面的宣讲内容做铺垫。） 3.请你为大家防止受骗支招。 （在上面板贴的基础上，对应写上防骗办法。） 设计理念:以小品中的小姐姐成功揭穿骗子的案例引发学生思考：如何才能不上当受骗？基于前两个活动的探究，学生能比较顺利地得出结论：加大宣传，人人要有防范之心。 活动四：人人宣讲，杜绝网信诈骗 我们已经学到了很多预防电信网络诈骗的相关知识，相信我们都不会上当受骗了。我们每个人还要争当防诈骗宣讲员，把这些防骗知识告诉身边的每一个人。 1.防诈宣传快板，表演者小曦等 快板内容（略）。 2.人人学当宣讲员 真是恨死这些骗子。我要第一个报名当宣讲员。我已经准备了一个防诈骗公式。我们一起来宣讲吧！（活动三的板书内容相机形成宣讲内容，全班起立一起宣讲。） 3.送防诈宣传小帆船 课前我们还精心设计了一份防诈宣传资料（示意拿出一张纸），折起来就是一艘小帆船（举起示意）。 结束：让我们一起把手中的白帆带到生活中的每个地方，为我们身边的每一位家人朋友宣讲预防网络电信诈骗的知识。也祝愿社会上的每一个人都能识破骗子的套路，让骗子无机可乘，无法生存。这样，骗子们就能改邪归正，实现“天下无贼”的美好愿望。 设计理念:从活动三的板书自然形成宣讲内容，注重学生本位，升华主题。女生创编快板、全班人人宣讲，以点带面，层层递进，激发学生“我要宣讲”的强烈欲望，让宣讲防骗意识深入学生心里。这里虽然只是一节课的展示，但是前期的准备过程其实也是学生从自我教育到教育他人的一个过程，符合培养学生社会责任感的时代要求。 06课后延伸 课后将这份防诈知识带到小区去宣讲，把骗子的套路告知身边的每一个人。用文字或图片记录自己宣讲的过程，并写一写感想，见证自己成长的印迹。 学科网（北京）股份有限公司 $$