1.1 远古时期的人类活动 课件 2025--2026学年统编版七年级历史上学期

从原始的采集狩猎到逐渐定居，这些看似简单的转变，正是华夏文明从萌芽走向繁荣的关键起点。 在时空长河的源头，远古华夏大地之上，人类如何迈出探索的脚步？那些模糊的足迹里，藏着中华文明最初的模样。 初中历史教学园地 zjy zjy 七年级上册 第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 学史方法 (一) 如何从出土文物中获取信息 (二)如何掌握历史纪年法 (三)如何阅读历史地图 附录 中国古代史大事年表 (上) 第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源 初中历史教学园地 zjy zjy 初中历史教学园地 zjy zjy 人类有文字记载的历史之前称为史前 奴隶社会 封建社会 距今约170万年（元谋人） 约公元前2070年 （夏朝建立） 原始社会： 私有制,阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志。 初中历史教学园地 zjy zjy 郧县人二号头骨化石 史前时期 指人类无文字记载的时代,分为旧石器时代(打制石器）、新石器时代（磨制石器）。 研究没有文字记载的历史的依据是什么？ 1.遗存 2.化石 （1）遗迹:人工建造的工程和遗留下来的痕迹。如:村落、城市、建筑、墓葬、道路等。 （2）遗物:人类制作和使用的各类物品。如:工具、武器、日用器具、装饰品等。 古化生物的遗骸或遗迹埋藏在地层中，经过漫长的时间，被周围沉积物的矿物质所渗入，经过石化变成了石头，化石是研究远古人类历史的重要依据 3.古DNA技术研究人类起源 初中历史教学园地 zjy zjy 我国有百万年的人类史，元谋人、蓝田人、郧县人、 北京人是其中的代表。各地丰富的考古发现揭示了远古人类的生产、生活概况，以及他们各自在演化过程中的特点。距今约1万年，生活在长江、黄河流域等地的先民已栽培水稻、粟、黍，并饲养家畜、磨制石器和烧制陶器，开始了定居生活。在农业兴起的基础上，原始社会不断发展，创造出丰富多彩的文化。相传距今五六千年，一些部落逐渐结成联盟，并推举出首领。传说中的炎帝和黄帝是这一时期的杰出代表，被后人尊奉为中华民族的人文初祖。中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征。距今5000多年，随着生产力的进一步发展，人口增长，城市出现，社会分化加剧，早期国家开始出现。黄河、长江和西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明。距今4000多年，中原地区在广泛吸收各地文明要素的基础上迅速崛起，经过持续的发展，走向一体，以中原地区为引领的文明新格局开始形成。 单元概述 初中历史教学园地 zjy zjy 距今约 170万年 距今约 160万年 距今约 100万年 距今约 3万年 距今约 1万年 距今约 7000年 距今约 6000年 元谋人 郧县人 山顶洞人 早期农业出现 半坡遗址 良渚古城遗址早期国家出现 打制石器（旧石器时代） 磨制石器（新石器时代） 铜器出现 （开始走向青铜时代） 社会形态：原始社会 生产工具的进步推动社会生产力水平的提高 蓝田人 北京人 距今约 70--20万年 河姆渡遗址 距今约 5300--4300年 单元时序 初中历史教学园地 zjy zjy 人是怎么来的呢？ 上帝造人 女娲造人 达尔文进化论 初中历史教学园地 zjy zjy 初中历史教学园地 zjy zjy 第1课 远古时期的人类活动 第一单元 史前时期:原始社会与中华文明的起源 初中历史教学园地 zjy zjy 01 我国境内的古人类 02 目 录 北京人 山顶洞人 03 初中历史教学园地 zjy zjy 11 我国境内的古人类 壹 初中历史教学园地 zjy zjy 一、我国境内的古人类 1、观察地图，分析我国境内古人类遗址分布的特点及其原因。 分布特点：主要分布在长江、黄河流域。 原因：土地肥沃，物产丰富，容易获取食物。 初中历史教学园地 zjy zjy ①读图名：区别地图的类型，了解地图的主题，如“中国境内主要古人类遗址分布图”。 ②读图例：弄清符号的含义，了解事件发展的态势。如“直立人、早期智人、晚期智人”。 ③读图注：了解历史地图的时间范围和地理方位，如上北下南左西右东。并关注地图中古今地名信息的变化。 ④对照课本：将图中信息与课文内容进行对照。 读图方法 特点一:主要分布在长江、黄河流域(从分布区域上归纳); 特点二:数量众多，我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一（从数量方面归纳）。 我国是世界上发现古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一，这些古人类遗址遍布全国各地。 归纳中国古人类遗址分布的特点。 北 南 西 东 读图方法 初中历史教学园地 zjy zjy 一、我国境内的古人类 2、观察地图，找到我国境内发现古人类化石遗址代表的地点。 北京人 山顶洞人 元谋人 我国是世界上发现远古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一。 蓝田人 郧县人 初中历史教学园地 zjy zjy 时间 人物 史料实证 约170万年 约160万年 约100万 元谋人 郧县人 蓝田人 两颗门齿化石和粗糙的石器 3个头骨化石 下颌骨和一个完整的头骨化石 什么是化石 一、我国境内的古人类 3、通过《中国境内主要人类遗址分布图》，结合教材，完成表格。 化石：古化生物的遗骸或遗迹埋藏在地层中，经过漫长的时间，被周围沉积物的矿物质所渗入，经过石化变成了石头。研究化石可以推测出亿万年来生物发展的过程。 化石是研究远古人类历史的重要证据 都生活在 旧石器时代 都能够制作和使用工具 思考这些古人类有何相同的地方 我国境内目前已知最早的古人类之一 初中历史教学园地 zjy zjy 两颗门齿化石 粗糙的石器 普通石头 元谋人化石层中发现的炭屑 距今约 170万年 会制造使用工具 知道用火 化石形成后,无论地球上发生什么样的变化,它都几乎不会改变。所以,化石成了记录地球历史的特别文字。依据这些特别的文字,人们能了解地层的年龄及当时的一些情况。 元谋人:我国境内目前已知最早的古人类之一 初中历史教学园地 zjy zjy 元谋人制作的石器 郧县人制作的石器 蓝田人制作的石器 会不会制造工具是人与动物根本区别。 4、以下图片共同说明了什么现象？ 元谋人、郧县人、蓝田人都能制作和使用工具。 初中历史教学园地 zjy zjy 北京人 贰 初中历史教学园地 zjy zjy 北京人被发现 初中历史教学园地 zjy zjy ③相继发掘出5个头盖骨化石，共出土40多个个体直立人化石，及近10万件打制石器和大量的动物化石。 北京人 使用的石器 北京人 牙齿化石 ①北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山，最先于1921年被发现。3颗牙齿化石，将它命名为“北京人”。 北京人 头盖骨化石 ②1929年，裴文中发现第一个北京猿人头盖骨，同年又发现用火遗迹。 距今约70万-20万年 北京人的发现过程 初中历史教学园地 zjy zjy 地点 时间 发现人 遗址发现意义 北京西南周口店龙骨山 裴文中 距今约70万—20万年 北京人复原头像 周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。包括北京人在内的我国境内直立人遗址的发现，对研究人类起源和古人类演化的历史具有重要意义。 二、北京人 结合课本内容，将表格补充完整 （一）北京人的发现 初中历史教学园地 zjy zjy 前额低平 眉骨粗大 颧骨突出 鼻骨扁平 嘴部前伸 平均身高157厘米 上肢与现代人极为相似 下肢较上肢略长，直立行走 像猿 像人 颜值 猿 人 　北京人已具备了人类的基本体质特征，但仍保留了猿的某些特征。 （二）体貌特征 初中历史教学园地 zjy zjy 初中历史教学园地 zjy zjy 肿骨大角鹿头骨 双角犀牛完整头骨 北京人采集的朴树籽 1、生存环境：当时北京人生活的地区有大片森林和水域， 气候温暖湿润。这里水草丰美，常有梅花鹿、野马等动物出没。 （三）生产生活 初中历史教学园地 zjy zjy 雕刻器、尖状器 砍砸器、刮削器 2、制作和使用工具： （1）制作：打制石器 北京人制作石器的技术比较成熟， 能够制作不同类型的工具。 （2）使用： 狩猎动物、采集植物果实 人类以石器为主要生产工具的时代称为“石器时代”； 其中，主要使用打制石器的 时代称为“旧石器时代”。 北京人狩猎想象图 北京人采集想象图 （三）生产生活 初中历史教学园地 zjy zjy 砍砸器 刮削器 尖状器 想一想,下列北京人制作的石器有什么用途? A是砍砸器,用来砍伐木柴和狩猎用的木棒。 B是尖状器，用于割剥兽皮,也可以用来挖取树木中的昆虫。 C是刮削器,用于刮削木棒。 旧石器时代 使用打制石器 工具 （三）生产生活 初中历史教学园地 zjy zjy 剑齿虎 肿骨鹿 材料一 ：周口店采集到的化石有犀牛、野猪、鹿、水牛、剑齿虎等哺乳动物，还有鸟类、食虫类小动物化石。 ——1923年《亚洲之第三纪人周口店之发现》 材料二 ：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。” ——《韩非子》 生活方式：群体生活，共同劳动（群居生活）。 原因： ①生产力水平极其低下，生产工具简陋，群居生活有利于提高生产效益。 ②生存环境恶劣（如猛兽、疾病、天灾等），群居生活能够增强原始部落的抗风险能力。 （三）生产生活 3、生活方式：群体生活，共同劳动（群居生活） 初中历史教学园地 zjy zjy 北京人已经会使用火，并能长时间保存火种。 北京人能用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽等，从而改善了生存条件。学会用火是人类演化史上的里程碑。 根据下列材料，结合教材知识，说说北京人使用火的情况 北京人遗址发现了五层面积较大、堆积较厚的灰烬和其他用火的遗迹。其中第4层的灰烬最厚，有的厚达6米。 ——安家媛《北京人的发现:中国重要古人类遺址》 烧骨 烧石 灰烬 这些灰烬和烧过的东西 一堆一堆限定在一定地区… 北京人能用火做哪些事？有什么意义？ 4、会使用火 （三）生产生活 初中历史教学园地 zjy zjy 在周口店遗址，还出现了很多烧骨……，为什么会出现这些？请大家根据下列材料，结合教材知识，说说北京人使用火的情况 ——…… 有了火，北京人可以做什么？有什么意义呢？ ——…… 取火 煤的自燃 雷电起火 森林失火 碰撞生火 用火 （用途） 烧烤食物 驱赶野兽 照明御寒 意义 是人类进化史上的里程碑 4、会使用火 初中历史教学园地 zjy zjy 山顶洞人 叁 初中历史教学园地 zjy zjy 三、山顶洞人 1.观看图片并依据教材知识，归纳整理山顶洞人的概况。 晚期智人代表： 居住地点： 生活年代： 面貌特征： 生产生活： 社会组织： 所处时代： 山顶洞人 周口店龙骨山顶部洞穴 距今约3万年 模样和现代人基本相同 使用打制石器，制作骨器，掌握磨光和钻孔技术。知道人工取火，采集狩猎，捕鱼，缝制衣服。能走到很远的地方，同其他原始人群交往。有爱美意识 集体生活（氏族公社） 旧石器时代 初中历史教学园地 zjy zjy 山顶洞人生产和生活 磨光和钻孔技术 会捕鱼和缝制衣服 人工取火 审美观念 埋葬 交换生活用品 集体生活 初中历史教学园地 zjy zjy 33 三、山顶洞人 2、完成下表，并说说与北京人相比，山顶洞人有了哪些进步？ 名称 类型 生活年代 脑容量 制作工具 用火状况 北京人 山顶洞人 直立人 距今约70万—20万年 平均 1088毫升 打制石器 学会用火 晚期智人 距今约3万年 1300-1500毫升 打制石器 磨光钻孔 人工取火 制作石器，是早期人类利用自然的重要能力。 学会用火，是早期人类改造自然的巨大飞跃。 群居生活，是早期人类适应自然的有机选择。 初中历史教学园地 zjy zjy 我比北京人进步多啦！ 年 纪 轻 住 得 高 长 得 帅 技 术 精 活 动 广 观 念 新 吃 得 好 距今3万年 模样和现代人基本相同 已掌握磨光和钻孔技术 北京周口店山顶的洞穴 会人工取火、还会捕鱼 到远方跟他人交换物品 骨针缝衣、爱美、土葬 小游戏 初中历史教学园地 zjy zjy 早期人类 元谋人 北京人 山顶洞人 突出特点 最早 最丰富、最齐全 和现代人基本相同 生活年代 距今约170万年 距今约70万~20万年 距今约3万年 生活地点 云南元谋县 北京周口店龙骨山上 周口店龙骨山山顶洞穴 生存技能 工具 粗糙的石器 打制石器 打制石器、磨光和钻孔技术 火 知道使用火 （天然火） 学会使用火 保存火种（天然火） 人工取火 生产生活 采集、狩猎 采集、狩猎 采集、狩猎、捕鱼、缝制衣服、爱美意识、埋葬逝者 社会组织 群居、原始人群 群居、原始人群 母系氏族公社 根据表格总结早期人类的共同点？ 从事采集和渔猎； 会用火； 群居生活； 打制石器； 旧石器时代 初中历史教学园地 zjy zjy 板书设计 远古时期的人类活动 山顶洞人 ①制造并使用打制石器，处于旧石器时代（山顶洞人同时掌握磨光钻孔技术） ②会用火（北京人会保存火种，山顶洞人会人工取火） ③以采集狩猎为生，过群居生活（山顶洞人有审美观念） 直立人 智人 遗址化石 考古 元谋人 郧县人 蓝田人 北京人 云南省元谋县，距今约170万年，是我国境内目前已知最早的古人类之一。 北京周口店龙骨山，距今约70万-20万年，迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。 生活状况 距今约3万年，模样和现代人基本相同 初中历史教学园地 zjy zjy Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 vid:v0201ag10000co4kab3c77ue9jaub32g Lavf58.20.100 $$