精品解析：福建省三明市尤溪县2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题

福建省三明市尤溪县2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 （满分：100分 考试时间：90分钟 考试形式：闭卷） 温馨提示：答案务必填写在答题卡的相应位置，否则一律无效！ 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 青春，是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中,属于青春期生理变化的是（ ） ①小年说:“我今年长高了6厘米。” ②小静说:“我感到很孤独，但又不愿意与人交往。” ③小鹏说:“我的脸上长了好多痘痘。” ④小红说:“我觉得自己长大了，变得成熟稳重了。” A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 2. 伏尔泰曾说：“外表的美只能取悦人的眼睛，而内在的美却能感染人的灵魂。”这启示青春期的我们应当（ ） A. 特别注重自己的外在形象，展示自己的外在美 B. 正确对待生理变化，不必在意自己的外在形象 C. 在塑造外在美的同时，更要注重品德和文化修养 D. 把更多的时间和精力，放在关注自己的身体变化 3. 下表是某校七年级兴趣小组研究报告（节选）。根据表中信息，你能得出（　　） 研究主题：人的情绪与记忆的关系 情绪状态 记忆内容 遗忘比重 情绪良好 20个关键信息 1/20 情绪低落 1/4 A. 一个人的情绪决定着他的智力水平 B. 情绪的影响很大，要避免产生情绪 C. 不同的情绪会对学习产生不同的影响 D. 人处于不同的情境会产生不同的情绪 4. 进入初中后，班里女生因为害怕流言蜚语而不与班级里的男生说话，对此你的看法是（ ） ①异性交往必然会影响学习成绩 ②异性交往有利于我们取长补短 ③异性交往易使人陷入“早恋” ④异性交往应热情大方、掌握分寸 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 小欣对幽默风趣、多才多艺的异性同学小宇心怀好感。面对这份美好情感，小欣应该（ ） A. 慎重对待，理智处理 B. 封闭自我，拒绝交往 C. 大胆交往，无所顾忌 D. 顺其自然，秘密交往 6. 下列诗句与情绪表达对应一致的是（ ） 序号 名言警句 情绪表达 ① 人逢喜事精神爽 喜 ② 感时花溅泪，恨别鸟惊心 怒 ③ 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 哀 ④ 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 惧 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 2024年春节公益广告《中国式浪漫》展示了中国人独特的浪漫情怀，结尾说道：“每一天，都想看到你笑。因为你笑了，春天就到了。”这告诉我们（ ） A. 情绪复杂多变，随环境不断变化 B. 情感能持久保持，形成后伴随一生 C. 情绪会相互感染，笑容传达美好 D. 情绪有强弱变化，要拓展认识深度 8. 步入青春期，我们的生理和心理都发生很大变化，有些同学会因为青春期的变化而产生困惑。以下做法或认识恰当的是（ ） ①小凯取笑别人的生理变化 ②小红因脸上长青春痘而自卑 ③矮个子的小明说每个人的花期不同 ④小婷通过晨读来提高自己的文化素养 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 在学习情绪的相关知识时，小轩和小军表达了各自的感受。 小轩：“快乐的时候，我会感到精力充沛，对新鲜事物充满好奇，走起路来步履轻盈。” 小军：“悲伤的时候，我会感到沮丧，看起来无精打采，走起路来双脚好像绑着石头。” 上述两位同学的感受共同说明了（ ） A. 青春期的情绪波动大 B. 负面情绪会使我们因挫折而止步不前 C. 情绪影响着我们的观念和行动 D. 要坚决克服和压制自己的负面情绪 10. “路见不平一声吼”表达的情感是（ ） A. 责任感 B. 正义感 C. 荣誉感 D. 胜任感 11. 在航天员大队的门楣上，写着“祖国利益高于一切”八个大字，字字千钧。“有国才有家，无论我们飞多高、飞多远，强大的祖国永远是我们最坚强的后盾，爱国主义将永远是激励我们飞天的动力源泉。”下列诗句表达的情感与材料相同的是（ ） A 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 B. 青山一道同云雨，明月何曾是两乡 C. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 12. 为了营造良好班风，七年（3）班同学坚持每天撰写班务日志。针对日志内容，下列“改善建议”最合理的是（ ） 日期：2025年4月10日 早上晨会，其他班级的同学在台上演讲时，本班有几名同学在队伍内说笑； 大课间，两位同学聊天玩闹时用语不文明； 今天有其他老师来校参观，班级部分同学没有主动问好。 改善建议：____。 A. 正确处理冲突 B. 学会尊重他人 C. 增强生命韧性 D. 全面认识自我 13. 一辆洒水车经过正在扫地的环卫工人时，提前关闭了朝向环卫工人一侧的洒水口，行驶过后才重新洒水，环卫工人反应过来后向洒水车鞠躬致谢。网友纷纷点赞，有网友评论：“都是温暖的人！”洒水车司机和环卫工人的“温暖”在于（ ） ①尊重他人 ②遵守规则 ③文明有礼 ④诚实守信 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 小刚的皮肤黝黑，个子也不高，但他热爱运动，总是积极参加学校举办的各类体育活动，他常对自己说：“我很黑很矮，但我也很棒！”这说明他（ ） A. 过于肯定自己，要警惕产生骄傲心理 B. 内心很自卑，觉得自己处处不如别人 C. 了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值 D. 不能正确认识自己，存在青春期的心理矛盾 15. 在学校的科技比赛中，小航代表本组进行成果展示，最终小航所在的小组获得第一名。得奖后，小航对班上同学说：“如果没有我，我们小组就不可能得第一名。”小航的言行（ ） A. 能肯定自己的价值，值得学习 B. 是有自尊的体现，向他看齐 C. 过分追求表面荣耀，需要改正 D. 赢得了他人的尊重，为他点赞 16. 小闽家境贫寒，但他平时刻苦努力学习，从不在意别人轻视的眼光，每次考试他都名列班级前三。因为小闽认识到（ ） A. 要时刻尊重他人，为他人着想 B. 自尊的人能够无视他人对自己的评价 C. 要树立远大梦想，有梦想就能获得成功 D. 真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取 17. 我国历史上有伯夷、叔齐“不食周粟”，陶渊明“不为五斗米折腰”的故事。这两则故事共同告诉我们（ ） A. 学会文明有礼，做有志气的人 B. 捍卫人格尊严，做有骨气的人 C. 守护法律底线，做有底气的人 D. 崇尚公平正义，做有正气的人 18. 从“少年中国”“青春之我”的呐喊到“请党放心，强国有我”的誓言，从中我们能感受到新代青少年的强烈自信。青少年要在自己的心中播下自信的种子，必须（ ） ①相信自己能行，勇敢地尝试，不断进步 ②远离自负与自卑，坦然面对真实的自己 ③尽快步入社会，在实践中磨砺坚强的意志 ④一切问题求助他人，减少前行路上的障碍 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 课堂上，刘老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题。据此判断，刘老师设计的总议题是（ ） 子议题1：实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛？ 子议题2：先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹？ 子议题3：青春飞扬的你，如何能突破自己，持续奋进？ A. 自信自强 B. 敢为人先 C. 青春有格 D. 独立思考 20. 小琦自幼喜欢跳绳，成绩打破了吉尼斯世界纪录。拿到荣誉证书的那一刻，她兴奋地说：“跳绳让我不断突破自我，感觉好棒！”如今，她已经在计划完成下一个人生目标。这表明（ ） ①做更好的自己，要不断激发自己的潜能②有了自信，才能怀着希望去完成新目标 ③兴趣是最好的老师，有兴趣就能够成功④人贵有自知之明，要学会不断改正缺点 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 21. 教人“向上社交”已成为当下一些博主的“吸粉”利器，但没有让人一路登天的“天梯”，如果己弱他强，向上社交终将是一厢情愿。这启示我们要（ ） A. 悦纳自己 B. 自尊自信 C. 与人为善 D. 自立自强 22. 七年级学生小于，在学习上，他认真刻苦、勤于思考；在生活上，他克服家庭困难，从不自怨自艾，乐观阳光。他热心班级事务，责任心强，深受老师和同学的好评。小于的品质启示我们（ ） ①只要自立自强，就能战胜一切困难 ②要培养自立自强的品质 ③要充满青春热情，自强不息 ④要做到“行己有耻”，从重要的事情做起 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 23. 请你来当心理专家，诊断下列情境中的主人公与成功无缘、自信全无的原因正确的是（ ） 李贞非常热爱体育，经常练习，刘翔是她的目标，但她经过1年的训练仍然差得很远。于是，她一点信心也没有了。 A. 缺乏毅力，怕吃苦 B. 太乐观坚定了，过于相信自己 C. 训练方法缺乏科学性 D. 没有客观认识自己，没有准确定位 24. 自强，让青春奋进的步伐永不停息。下列选项体现自强的是（ ） A. 小强早上按时起床，从不让父母操心 B. 小丽对期末考试充满信心，相信自己能考好 C. 小亮遇事有主见，不人云亦云，能独立完成作业 D. 小涛身有残疾，仍坚持努力学习，成绩名列前茅 25. 从“天问”一号开启火星探测之旅，到“奋斗者”号完成万米海试；从北斗卫星全球组网，到C919大飞机翻翔蓝天……这些成就的取得，离不开无数科技工作者自强不息的努力。这表明（ ） A. 自强能让我们战胜一切困难 B. 自强人都能够成为科学家 C. 自强关系着民族命运和国家未来 D. 只有科技工作者才需要自强不息 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5小题，共50分。 26. 判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，不正确或者不完全正确的在括号内打“错误”），并说明理由。 学校开展“挑战者”主题系列活动，小闽参加自己擅长的跳绳项目，担心拿不到好名次，每天训练提升自己的技术。 （1）小闽的行为。 （ ）理由：____ （2）有同学认为：赛前焦虑这种消极情绪对成长无益。 （ ）理由：____ 27. 时事评析 2025年初，北大保安刘政辞去工作，入职律师事务所。出身农村的他，民办二本毕业后不甘平凡，为攻读在职法学硕士，来北大当保安半工半读，连续两年周末上课，多次考试、提交论文，因英语未达标，硕士梦两次落空。备考时，不甘、沮丧、倦怠常伴，但他从未放弃，凭借顽强毅力，不断给自己打气。历经6年，他成功通过法考。3月6日，北大官方微博分享其逆袭故事，获网友纷纷点赞。 运用时事知识，对刘政获网友点赞的经历进行点评。 28. 阅读材料，回答问题。 青春时光，我们每一天都站在新的起跑线上，让梦想在晨光中展翅翱翔。我们悦纳变化，正视烦恼，在探索中筑牢成长基石；我们勤学不辍，知行合一，用奋斗笔墨书写人生的华美篇章。 下面是学校宣传栏展示的图片——“青春期的烦恼” （1）为了帮助图1和图2同龄人解决“青春期的烦恼”，请你提几条可行性建议。 青春是美好的，青春的我们自重自爱，掌握自护本领，绽放着更加美丽的青春之花。为此，班委会发出如下倡议： 倡议书 同学们： “此生有幸入华夏，来生还做中国人。”国家为保障未成年人健康成长，通过多种举措给予我们无微不至的关怀。作为青少年的我们，也应积极行动起来，加强自我保护。在此，我呼吁大家做到以下几点： ①____。 ②____。 ③____。 倡议人：七年2班班委会 日期：2025年4月6日 （2）运用所学知识，将倡议书的内容补充完整。 29. 阅读材料，回答问题。 材料一 心理学家安东尼·罗宾斯说：“成功的秘诀就在于懂得怎样控制痛苦和快乐这股力量，而不为这股力量所反制。”有情绪是本能，管理情绪才是本事。不随意发火，不盲目生气，不把自己的情绪随意发泄在别人身上。当你学会与情绪和谐共处，你才有精力追求更有意义的人生。 知识链接： “路怒症”，顾名思义就是带着愤怒去开车，指汽车或其他机动车的驾驶人员有攻击性或愤怒的行为。 （1）结合材料和知识链接，运用所学知识，你能得出哪些结论？ 2024年“感动福建”十大人物榜单揭晓，随即引发广大网民的高度关注。生死关头，烈火英雄方火旺奋不顾身，奋力一推救下战友；13载岁月，爱心店长陈松芳默默坚守，送出400多万个免费馒头；乡村校园中，园丁蒋际君以赤诚之心，点亮山里娃的科技梦想；还有“95后”绘梦人林小燕，即便折翼仍心怀壮志，勇做凌云之燕……他们的事迹各不相同，却同样闪耀着真善美的光芒，每一个故事都能触动人心，给予我们美好的情感体验。 （2）根据材料，运用所学知识，谈谈我们应如何传递品味美好情感？ 30. 阅读材料，回答问题。 【知耻后勇贵自尊】 七年级小强性格开朗，经常拿同学的生理缺陷起绰号，同学们对此很反感。老师了解情况后，批评了小强。小强辩称自己只是在跟同学们开玩笑，并没有恶意，是同学们太小气了。 （1）结合材料，运用自尊有关知识，阐述小强被批评给我们的启示。 【挺起脊梁需自信】 战国时期，毛遂自荐，成功劝说楚王援救赵国；年轻的地质学家李四光运用专业知识粉碎“中国贫油论”；刘翔让世界看到“一个黄皮肤的中国人也能飞起来”……正是无数这样的“自信中国人”，让中华民族挺起了脊梁！ （2）根据材料，谈谈你打算如何向这些“自信中国人”学习？ 【致敬榜样我看齐】 我们生活在一个伟大的时代，作为初中生要放眼天下，胸怀祖国，也要关注身边发生的变化，关心身边的人和事，从中汲取前进的不竭动力。下面是一个初中生讲述的身边的中国故事。 身边的中国故事 北京榜样人物董丽娜从小患有先天性眼病，只有微弱的视力，10岁彻底失明。此后的人生中．她在盲聋学校学完了义务教育阶段所有课程，2岁开始学习播音，后被中国传媒大学正式录取为播音与主持艺术专业的研究生，成为中国传媒大学首位盲人研究生。2023年，她从中国传媒大学毕业，成为全国首位视障播音硕士。 我的短评： （3）依据上述材料，综合运用道德与法治知识，以“传递正能量，少年当自强”主题，撰写一篇短评。 （要求：围绕主题，观点明确，逻辑清晰。不少于60字。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 福建省三明市尤溪县2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 （满分：100分 考试时间：90分钟 考试形式：闭卷） 温馨提示：答案务必填写在答题卡的相应位置，否则一律无效！ 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 青春，是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中,属于青春期生理变化的是（ ） ①小年说:“我今年长高了6厘米。” ②小静说:“我感到很孤独，但又不愿意与人交往。” ③小鹏说:“我的脸上长了好多痘痘。” ④小红说:“我觉得自己长大了，变得成熟稳重了。” A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识青春期生理变化。 ①③：根据所学，青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。个子长高、脸上长了好多痘痘都是青春期生理变化的表现，①③说法符合题意； ②：感到很孤独，但又不愿意与人交往是青春期矛盾心理的表现，②说法与题不符； ④：我觉得自己长大了，变得成熟稳重了属于心理的变化，④说法与题不符； 故本题选B。 2. 伏尔泰曾说：“外表的美只能取悦人的眼睛，而内在的美却能感染人的灵魂。”这启示青春期的我们应当（ ） A. 特别注重自己的外在形象，展示自己的外在美 B. 正确对待生理变化，不必在意自己的外在形象 C. 在塑造外在美的同时，更要注重品德和文化修养 D. 把更多的时间和精力，放在关注自己的身体变化 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理心理变化的相关知识。 A：强调特别注重外在形象，与题干强调内在美的重要性相悖，故A说法错误； B：“不必在意外在形象”过于绝对，题干并未否定外在美，而是强调内在美更重要，故B说法错误； C：既肯定外在美的塑造，又强调内在修养的提升，符合题干中“内在美感染灵魂”的核心观点，故C符合题意； D：关注身体变化属于生理层面的内容，与题干中讨论的内在美无直接关联，故D不符合题意； 故本题选C。 3. 下表是某校七年级兴趣小组的研究报告（节选）。根据表中信息，你能得出（　　） 研究主题：人的情绪与记忆的关系 情绪状态 记忆内容 遗忘比重 情绪良好 20个关键信息 1/20 情绪低落 1/4 A. 一个人的情绪决定着他的智力水平 B. 情绪的影响很大，要避免产生情绪 C. 不同的情绪会对学习产生不同的影响 D. 人处于不同的情境会产生不同的情绪 【答案】C 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对情绪的认识，题文中的数据表明，不同的情绪会对学习产生不同的影响，积极的情绪有利于提高学习效率，C符合题意；A错误，情绪影响智力水平的发挥；B错误，产生情绪是正常的；D与题干不符，所以正确答案选C。 4. 进入初中后，班里女生因为害怕流言蜚语而不与班级里的男生说话，对此你的看法是（ ） ①异性交往必然会影响学习成绩 ②异性交往有利于我们取长补短 ③异性交往易使人陷入“早恋” ④异性交往应热情大方、掌握分寸 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查与异性交往的相关知识。 ①：异性交往是否影响学习成绩取决于交往方式，并非“必然”影响，故①说法错误； ②：异性交往有助于优势互补，促进共同进步，故②说法正确； ③：正常异性交往不等于早恋，该说法夸大了异性交往的负面影响，故③说法错误； ④：异性交往应保持自然适度、尊重彼此界限，故④说法正确； 故本题选C。 5. 小欣对幽默风趣、多才多艺的异性同学小宇心怀好感。面对这份美好情感，小欣应该（ ） A. 慎重对待，理智处理 B. 封闭自我，拒绝交往 C. 大胆交往，无所顾忌 D. 顺其自然，秘密交往 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查异性情感。 A：依据教材知识，进入青春期，我们对异性产生朦胧的情感，是一种正常的心理现象，但这并不是真正的爱情，所以小欣应该慎重对待，理智处理，故A说法正确； B：没有认识到异性之间正常交往的意义，故B说法错误； CD：异性之间的交往要讲究原则，故CD做法错误； 故本题选A。 6. 下列诗句与情绪表达对应一致的是（ ） 序号 名言警句 情绪表达 ① 人逢喜事精神爽 喜 ② 感时花溅泪，恨别鸟惊心 怒 ③ 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 哀 ④ 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 惧 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的类型。 ①：“人逢喜事精神爽”意思是人遇到喜庆之事则心情舒畅；表达的是“喜”，①符合题意； ②：“感时花溅泪，恨别鸟惊心”意思是感慨于战败的时局，看到花开而潸然泪下，内心惆怅怨恨，听到鸟鸣而心惊胆战；体现的是“哀”，不是“怒”，②说法错误； ③：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”意思是我揩着眼泪啊声声长叹，可怜人生道路多么艰难；体现的是“哀”，③符合题意； ④：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”意思是对待敌人决不屈服，对人民大众甘愿服务；体现的是“怒”，不是“惧”，④说法错误； 故本题选B。 7. 2024年春节公益广告《中国式浪漫》展示了中国人独特的浪漫情怀，结尾说道：“每一天，都想看到你笑。因为你笑了，春天就到了。”这告诉我们（ ） A. 情绪复杂多变，随环境不断变化 B. 情感能持久保持，形成后伴随一生 C. 情绪会相互感染，笑容传达美好 D. 情绪有强弱变化，要拓展认识深度 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪表达的影响。 A：题干强调“笑”传递的积极情绪能带来美好氛围，而非讨论情绪随环境变化的复杂性，故A不符合题意； B：情感具有持久性，但题干中的“笑”属于短暂的情绪表达，未体现情感的长期伴随性，故B不符合题意； C：题干通过“你笑了，春天就到了”说明情绪会相互感染，笑容能传递美好情感，直接对应情绪感染的特点，故C符合题意； D：题干未涉及情绪的强弱变化或认识深度的拓展，故D不符合题意。 故本题选C。 8. 步入青春期，我们的生理和心理都发生很大变化，有些同学会因为青春期的变化而产生困惑。以下做法或认识恰当的是（ ） ①小凯取笑别人的生理变化 ②小红因脸上长青春痘而自卑 ③矮个子的小明说每个人的花期不同 ④小婷通过晨读来提高自己的文化素养 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理心理变化的相关知识。 ①：小凯取笑他人的生理变化，属于不尊重他人的行为，会伤害他人自尊，故①说法错误； ②：小红因青春痘自卑，说明她未能正确接纳青春期的正常生理变化，故②说法错误； ③：小明用“每个人的花期不同”表达对成长差异的接纳，体现了积极乐观的态度，故③说法正确； ④：小婷通过晨读提升文化素养，属于主动完善自我的积极行为，故④说法正确； 故本题选D。 9. 在学习情绪的相关知识时，小轩和小军表达了各自的感受。 小轩：“快乐的时候，我会感到精力充沛，对新鲜事物充满好奇，走起路来步履轻盈。” 小军：“悲伤的时候，我会感到沮丧，看起来无精打采，走起路来双脚好像绑着石头。” 上述两位同学的感受共同说明了（ ） A. 青春期的情绪波动大 B. 负面情绪会使我们因挫折而止步不前 C. 情绪影响着我们的观念和行动 D. 要坚决克服和压制自己的负面情绪 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的作用。 C：依据题文，小轩和小军分别在感到快乐或者悲伤的时候带来的情绪状态是不一样的，体现了情绪对我们的影响，这说明情绪影响着我们的观念和行动，故C符合题意； A：青春期的情绪波动大与题文主旨无关，故A不符合题意； B：负面情绪也会有积极作用，故B说法错误； D：我们要学会调节自己的负面情绪，故D说法错误； 故本题选C 10. “路见不平一声吼”表达的情感是（ ） A. 责任感 B. 正义感 C. 荣誉感 D. 胜任感 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感的类型。 B：题干中，“路见不平一声吼”意思是路上遇到不公平的事情大喊一声(冲了过去)。表达的情感是正义感,故B符合题意； ACD：题干未涉及责任感、荣誉感、胜任感，故ACD不符合题意； 故本题选B。 11. 在航天员大队的门楣上，写着“祖国利益高于一切”八个大字，字字千钧。“有国才有家，无论我们飞多高、飞多远，强大的祖国永远是我们最坚强的后盾，爱国主义将永远是激励我们飞天的动力源泉。”下列诗句表达的情感与材料相同的是（ ） A. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 B. 青山一道同云雨，明月何曾是两乡 C. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查爱国主义情感。 A：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”比喻困境中的转机，与爱国无关，故A不符合题意； B：“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”表达分隔两地但情谊相连，体现友情或思乡，故B不符合题意； C：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”直接表明为国家利益献身的决心，体现爱国情怀，故C符合题意； D：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”是对友人的鼓励，与爱国无关，故D不符合题意； 故本题选C。 12. 为了营造良好班风，七年（3）班同学坚持每天撰写班务日志。针对日志内容，下列“改善建议”最合理的是（ ） 日期：2025年4月10日 早上晨会，其他班级的同学在台上演讲时，本班有几名同学在队伍内说笑； 大课间，两位同学聊天玩闹时用语不文明； 今天有其他老师来校参观，班级部分同学没有主动问好。 改善建议：____。 A. 正确处理冲突 B. 学会尊重他人 C. 增强生命韧性 D. 全面认识自我 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 B：题干中，其他班级同学演讲时本班同学说笑、玩闹用语不文明、未主动向老师问好，均属于不尊重他人的行为，故建议“学会尊重他人”最直接对应问题根源，故B符合题意； A：题干未涉及同学间的矛盾冲突，故“正确处理冲突”与问题无关，故A不符合题意； C：“增强生命韧性”强调应对挫折的能力，与题干中不文明行为无关，故C不符合题意； D：“全面认识自我”指向自我评价，而题干问题聚焦于对他人的态度，故D不符合题意； 故本题选B。 13. 一辆洒水车经过正在扫地的环卫工人时，提前关闭了朝向环卫工人一侧的洒水口，行驶过后才重新洒水，环卫工人反应过来后向洒水车鞠躬致谢。网友纷纷点赞，有网友评论：“都是温暖的人！”洒水车司机和环卫工人的“温暖”在于（ ） ①尊重他人 ②遵守规则 ③文明有礼 ④诚实守信 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、文明有礼。 ①③：分析题文，洒水车提前关闭了朝向环卫工人一侧的洒水口，环卫工人反应过来后向洒水车鞠躬致谢；这说明洒水车司机和环卫工人都能做到尊重他人、文明有礼；①③符合题意； ②④：诚实守信和遵守规则在材料中不能体现出来；②④不符合题意； 故本题选A。 14. 小刚的皮肤黝黑，个子也不高，但他热爱运动，总是积极参加学校举办的各类体育活动，他常对自己说：“我很黑很矮，但我也很棒！”这说明他（ ） A. 过于肯定自己，要警惕产生骄傲心理 B. 内心很自卑，觉得自己处处不如别人 C. 了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值 D. 不能正确认识自己，存在青春期的心理矛盾 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信。 A：小刚并未表现出过度肯定或骄傲，而是客观评价，故A说法错误； B：小刚积极参与活动并自我鼓励，与自卑无关，故B说法错误； C：小刚虽然意识到自己外貌上的不足，但能通过热爱运动、积极参与活动来肯定自己的价值，说明他了解自身优点并正确评价自己，故C符合题意； D：题干未体现心理矛盾，且小刚能正确认识自己，故D说法错误； 故本题选C 15. 在学校的科技比赛中，小航代表本组进行成果展示，最终小航所在的小组获得第一名。得奖后，小航对班上同学说：“如果没有我，我们小组就不可能得第一名。”小航的言行（ ） A. 能肯定自己的价值，值得学习 B. 是有自尊的体现，向他看齐 C. 过分追求表面荣耀，需要改正 D. 赢得了他人的尊重，为他点赞 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现的相关知识。 A：肯定自己价值应建立在客观、全面认识的基础上，小航的说法片面夸大自己，并非值得学习的正确肯定方式，故A说法错误； B：自尊是对自己的尊重和爱护，同时也尊重他人，小航的言论没有体现正确的自尊，不能向他看齐，故B说法错误； C：小航把小组荣誉过度归功于自己，过分追求表面荣耀，这种言行需要改正，故C说法正确； D：小航这种忽视团队其他成员的言论不会赢得他人真正的尊重，故D说法错误； 故本题选C。 16. 小闽家境贫寒，但他平时刻苦努力学习，从不在意别人轻视的眼光，每次考试他都名列班级前三。因为小闽认识到（ ） A. 要时刻尊重他人，为他人着想 B. 自尊的人能够无视他人对自己的评价 C. 要树立远大梦想，有梦想就能获得成功 D. 真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自尊的相关知识。 A：题干未体现小闽尊重他人，而是强调他通过自身努力获得自尊，故A不符合题意； B：自尊的人应理性对待他人评价，而非“无视”，故B说法错误； C：“有梦想就能成功”表述绝对化，有梦想通过努力才能成功，故C说法错误； D：小闽通过努力和拼搏取得优异成绩，说明他认识到真正的自尊源于自身奋斗，体现了真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取，故D说法正确； 故本题选D。 17. 我国历史上有伯夷、叔齐“不食周粟”，陶渊明“不为五斗米折腰”的故事。这两则故事共同告诉我们（ ） A. 学会文明有礼，做有志气的人 B. 捍卫人格尊严，做有骨气的人 C. 守护法律底线，做有底气的人 D. 崇尚公平正义，做有正气的人 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做自尊的人。 B：伯夷、叔齐 “不食周粟”，表明他们坚守自己的原则和立场，不向新的政权妥协，以饿死来捍卫自己的人格尊严；陶渊明 “不为五斗米折腰”，拒绝为了微薄的俸禄而向权贵低头，同样是维护自己的人格尊严，不做违背内心原则之事，这两个故事都体现了他们捍卫人格尊严，做有骨气的人，故B符合题意； ACD：材料中未体现文明有礼、法律底线、公平正义，故ACD不符合题意； 故本题选B。 18. 从“少年中国”“青春之我”的呐喊到“请党放心，强国有我”的誓言，从中我们能感受到新代青少年的强烈自信。青少年要在自己的心中播下自信的种子，必须（ ） ①相信自己能行，勇敢地尝试，不断进步 ②远离自负与自卑，坦然面对真实的自己 ③尽快步入社会，在实践中磨砺坚强的意志 ④一切问题求助他人，减少前行路上的障碍 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做自信的人的要求的相关知识。 ①：相信自己能行，勇敢尝试并不断进步是培养自信的重要途径，故①符合题意； ②：远离自负与自卑，坦然面对真实的自己有助于建立健康的自信，故②符合题意； ③：青少年应以学业为主，“尽快步入社会”不符合现实要求，故③说法错误； ④：“一切问题求助他人”会削弱自主能力，不利于自信培养，故④说法错误； 故本题选A。 19. 课堂上，刘老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题。据此判断，刘老师设计的总议题是（ ） 子议题1：实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛？ 子议题2：先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹？ 子议题3：青春飞扬的你，如何能突破自己，持续奋进？ A. 自信自强 B. 敢为人先 C. 青春有格 D. 独立思考 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信、自强。 A：实力出众不敢报名参加数学竞赛，体现的是不自信；先天缺陷能破茧成蝶，体现的是自信；突破自己，持续奋进，体现的是自强；故本节课的总议题是自信自强，故A说法正确； BCD：题干没有体现敢为人先、青春有格、独立思考，故BCD不符合题意； 故本题选A。 20. 小琦自幼喜欢跳绳，成绩打破了吉尼斯世界纪录。拿到荣誉证书的那一刻，她兴奋地说：“跳绳让我不断突破自我，感觉好棒！”如今，她已经在计划完成下一个人生目标。这表明（ ） ①做更好的自己，要不断激发自己的潜能②有了自信，才能怀着希望去完成新目标 ③兴趣是最好的老师，有兴趣就能够成功④人贵有自知之明，要学会不断改正缺点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春自信、做更好的自己。 ①②：材料通过小琦跳绳获奖的事例，说明了自信的重要性，强调了要善于激发潜能，故①②说法正确； ③：这夸大了兴趣的作用，故③说法错误； ④：材料没有体现出不断改正缺点，故④不符合题意； 故本题选A。 21. 教人“向上社交”已成为当下一些博主的“吸粉”利器，但没有让人一路登天的“天梯”，如果己弱他强，向上社交终将是一厢情愿。这启示我们要（ ） A. 悦纳自己 B. 自尊自信 C. 与人为善 D. 自立自强 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自立自强精神。 D：分析题文，题干中提到“如果己弱他强，向上社交终将是一厢情愿”，这说明在社交中，个人的实力和能力是关键。因此，这启示我们要通过自身的努力和提升，变得更加强大，即自立自强；故D符合题意； ABC：题干没有涉及悦纳自己、自尊自信、与人为善；故ABC不符合题意； 故本题选D。 22. 七年级学生小于，在学习上，他认真刻苦、勤于思考；在生活上，他克服家庭困难，从不自怨自艾，乐观阳光。他热心班级事务，责任心强，深受老师和同学的好评。小于的品质启示我们（ ） ①只要自立自强，就能战胜一切困难 ②要培养自立自强的品质 ③要充满青春热情，自强不息 ④要做到“行己有耻”，从重要的事情做起 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对自强的认识和理解。 ②③：小于在学习和生活中展现出的认真刻苦、克服困难等表现，都是自立自强品质的体现，这启示我们也要培养自立自强的品质；要充满青春热情、自强不息，故②③符合题意； ①：“只要…… 就……” 表述过于绝对，自立自强是战胜困难的重要品质，但仅靠自立自强并不能战胜一切困难，故①说法错误； ④：题干中未体现 行己有耻，且 “行己有耻” 要求从点滴小事做起，而不是从重要的事情做起，故④说法错误； 故本题选D。 23. 请你来当心理专家，诊断下列情境中的主人公与成功无缘、自信全无的原因正确的是（ ） 李贞非常热爱体育，经常练习，刘翔是她的目标，但她经过1年的训练仍然差得很远。于是，她一点信心也没有了。 A. 缺乏毅力，怕吃苦 B. 太乐观坚定了，过于相信自己 C. 训练方法缺乏科学性 D. 没有客观认识自己，没有准确定位 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做自信的人的要求。 A：题干提到李贞“经常练习”，说明她并非缺乏毅力或怕吃苦，故A说法错误； B：李贞最终失去信心，而非“太乐观坚定”，故B说法错误； C：题干未提及训练方法是否科学，无法得出此结论，故C不符合题意； D：李贞将目标设定为刘翔（专业运动员），但自身条件或训练基础可能与之差距过大，未能客观评估自身能力，导致目标过高而信心受挫，这是没有客观认识自己，没有准确定位的表现，故D符合题意； 故本题选D。 24. 自强，让青春奋进的步伐永不停息。下列选项体现自强的是（ ） A. 小强早上按时起床，从不让父母操心 B. 小丽对期末考试充满信心，相信自己能考好 C. 小亮遇事有主见，不人云亦云，能独立完成作业 D. 小涛身有残疾，仍坚持努力学习，成绩名列前茅 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自强的相关知识。 A：小强按时起床、不让父母操心，体现的是生活上的自立，而非自强，故A不符合题意； B：小丽对考试充满信心，属于自信的表现，与自强无关，故B不符合题意； C：小亮有主见、独立完成作业，体现的是自主或自立，并非面对困难时的自强，故C不符合题意； D：小涛身有残疾仍坚持努力学习并取得优异成绩，展现了克服困难、奋发进取的自强精神，故D符合题意； 故本题选D。 25. 从“天问”一号开启火星探测之旅，到“奋斗者”号完成万米海试；从北斗卫星全球组网，到C919大飞机翻翔蓝天……这些成就的取得，离不开无数科技工作者自强不息的努力。这表明（ ） A. 自强能让我们战胜一切困难 B. 自强的人都能够成为科学家 C. 自强关系着民族命运和国家未来 D. 只有科技工作者才需要自强不息 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自强的作用的相关知识。 A：“自强能让我们战胜一切困难”中的“一切”表述绝对化，自强虽重要但无法保证战胜所有困难，故A说法错误； B：“自强的人都能够成为科学家”中的“都能够”过于绝对，自强与成为科学家无必然联系，故B说法错误； C：题干中科技成就提升了国家实力，说明自强不仅关乎个人，更与民族和国家的命运紧密相关，故C说法正确； D：“只有科技工作者才需要自强”中的“只有”错误，自强是所有人都应具备的品质，故D说法错误； 故本题选C。 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5小题，共50分。 26. 判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，不正确或者不完全正确的在括号内打“错误”），并说明理由。 学校开展“挑战者”主题系列活动，小闽参加自己擅长的跳绳项目，担心拿不到好名次，每天训练提升自己的技术。 （1）小闽的行为。 （ ）理由：____ （2）有同学认为：赛前焦虑这种消极情绪对成长无益。 （ ）理由：____ 【答案】（1） ①. 正确 ②. 这体现了他具有自强精神，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 （2） ①. 错误 ②. 在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。适度赛前焦虑能激发人的动力，促使小闽重视比赛、积极训练提升；但过度焦虑会影响发挥和身心健康，并非所有消极情绪对成长都无益，要辩证看待 。 【解析】 【分析】考点考查：做自强不息的中国人的要求、情绪的作用。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：做自强不息的中国人要在苦干实干中砥砺前行； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：在一定条件下，消极情绪也会有积极作用； 第三步：整合信息，组织答案。 27. 时事评析 2025年初，北大保安刘政辞去工作，入职律师事务所。出身农村的他，民办二本毕业后不甘平凡，为攻读在职法学硕士，来北大当保安半工半读，连续两年周末上课，多次考试、提交论文，因英语未达标，硕士梦两次落空。备考时，不甘、沮丧、倦怠常伴，但他从未放弃，凭借顽强毅力，不断给自己打气。历经6年，他成功通过法考。3月6日，北大官方微博分享其逆袭故事，获网友纷纷点赞。 运用时事知识，对刘政获网友点赞的经历进行点评。 【答案】刘政具有自强的品格。自强使人自主自立。自强的人，能够主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏，勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。自强使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，能够“克己”“自胜”。积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我，超越自我。 【解析】 【分析】考点考查： 自强的含义及作用 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用自强的含义及作用的有关知识，从评价类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：从未放弃，凭借顽强毅力，不断给自己打气→刘政具有自强的品格；自强使人自主自立；自强使人奋发向上。 第三步：整合信息，组织答案 28. 阅读材料，回答问题。 青春时光，我们每一天都站在新的起跑线上，让梦想在晨光中展翅翱翔。我们悦纳变化，正视烦恼，在探索中筑牢成长基石；我们勤学不辍，知行合一，用奋斗笔墨书写人生的华美篇章。 下面是学校宣传栏展示的图片——“青春期的烦恼” （1）为了帮助图1和图2同龄人解决“青春期的烦恼”，请你提几条可行性建议。 青春是美好的，青春的我们自重自爱，掌握自护本领，绽放着更加美丽的青春之花。为此，班委会发出如下倡议： 倡议书 同学们： “此生有幸入华夏，来生还做中国人。”国家为保障未成年人健康成长，通过多种举措给予我们无微不至的关怀。作为青少年的我们，也应积极行动起来，加强自我保护。在此，我呼吁大家做到以下几点： ①____。 ②____。 ③____。 倡议人：七年2班班委会 日期：2025年4月6日 （2）运用所学知识，将倡议书的内容补充完整。 【答案】（1）①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 ②找准定位，扬长避短。专注当下，积极行动。勇于探索，增强底气。 我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 （2）①我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 ②我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。 ③在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 【解析】 【分析】考点考查：积极调节青春期心理矛盾的要求、学会自我保护的要求、正确认识自卑、做自信的人的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题设问主体为学生，需要运用积极调节青春期心理矛盾的要求、正确认识自卑、做自信的人的要求的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：去夏令营时不想父母叨叨，但生病时又渴望父母关心→可链接主动与父母沟通；倾听父母意见；尝试换位思考； 关键词②：认为自己很差，不如别人→可链接正确看待竞争；积极调整心态； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用学会自我保护的要求的有关知识，从倡议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：保护自己的积极行动→可链接增强自我保护意识、敢于和善于保护自己、学会运用法律武器维护自己的合法权益； 第三步：整合信息，组织答案。 29. 阅读材料，回答问题。 材料一 心理学家安东尼·罗宾斯说：“成功的秘诀就在于懂得怎样控制痛苦和快乐这股力量，而不为这股力量所反制。”有情绪是本能，管理情绪才是本事。不随意发火，不盲目生气，不把自己的情绪随意发泄在别人身上。当你学会与情绪和谐共处，你才有精力追求更有意义的人生。 知识链接： “路怒症”，顾名思义就是带着愤怒去开车，指汽车或其他机动车的驾驶人员有攻击性或愤怒的行为。 （1）结合材料和知识链接，运用所学知识，你能得出哪些结论？ 2024年“感动福建”十大人物榜单揭晓，随即引发广大网民的高度关注。生死关头，烈火英雄方火旺奋不顾身，奋力一推救下战友；13载岁月，爱心店长陈松芳默默坚守，送出400多万个免费馒头；乡村校园中，园丁蒋际君以赤诚之心，点亮山里娃的科技梦想；还有“95后”绘梦人林小燕，即便折翼仍心怀壮志，勇做凌云之燕……他们的事迹各不相同，却同样闪耀着真善美的光芒，每一个故事都能触动人心，给予我们美好的情感体验。 （2）根据材料，运用所学知识，谈谈我们应如何传递品味美好情感？ 【答案】（1）情绪复杂多样，我们需要学会觉察自己的情绪，正确对待自己的情绪，明确情绪背后的真实需要和现实原因，不断拓展对情绪认识的深度与广度；人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人；只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法；我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。 （2）我们要有意识地增加自己的积极情感体验；我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。 【解析】 【分析】考点考查：情绪表达的影响、调节情绪的方法、创造积极的情感体验。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用情绪表达的影响、调节情绪的方法的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：有情绪是本能，管理情绪才是本事→可链接情绪复杂多样，我们需要学会觉察自己的情绪，正确对待自己的情绪。 关键词②：不随意发火，不盲目生气，不把自己的情绪随意发泄在别人身上→可链接人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人；只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。 关键词③：带着愤怒去开车→可链接要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用创造积极的情感体验的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他们的事迹各不相同，却同样闪耀着真善美的光芒，每一个故事都能触动人心，给予我们美好的情感体验→可链接可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。 第三步：整合信息，组织答案。 30. 阅读材料，回答问题。 【知耻后勇贵自尊】 七年级小强性格开朗，经常拿同学的生理缺陷起绰号，同学们对此很反感。老师了解情况后，批评了小强。小强辩称自己只是在跟同学们开玩笑，并没有恶意，是同学们太小气了。 （1）结合材料，运用自尊有关知识，阐述小强被批评给我们的启示。 【挺起脊梁需自信】 战国时期，毛遂自荐，成功劝说楚王援救赵国；年轻的地质学家李四光运用专业知识粉碎“中国贫油论”；刘翔让世界看到“一个黄皮肤的中国人也能飞起来”……正是无数这样的“自信中国人”，让中华民族挺起了脊梁！ （2）根据材料，谈谈你打算如何向这些“自信中国人”学习？ 【致敬榜样我看齐】 我们生活在一个伟大的时代，作为初中生要放眼天下，胸怀祖国，也要关注身边发生的变化，关心身边的人和事，从中汲取前进的不竭动力。下面是一个初中生讲述的身边的中国故事。 身边的中国故事 北京榜样人物董丽娜从小患有先天性眼病，只有微弱的视力，10岁彻底失明。此后的人生中．她在盲聋学校学完了义务教育阶段所有课程，2岁开始学习播音，后被中国传媒大学正式录取为播音与主持艺术专业的研究生，成为中国传媒大学首位盲人研究生。2023年，她从中国传媒大学毕业，成为全国首位视障播音硕士。 我的短评： （3）依据上述材料，综合运用道德与法治知识，以“传递正能量，少年当自强”为主题，撰写一篇短评。 （要求：围绕主题，观点明确，逻辑清晰。不少于60字。） 【答案】（1）自尊的人应有羞耻心，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。 （2）①找准定位，扬长避短。我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。 ②专注当下，积极行动。做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。③勇于探索，增强底气。做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。④我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 （3）传递正能量，少年当自强 董丽娜虽身有残疾，却凭借自强与坚韧，在逐梦路上不断突破。她传递出的正能量，激励我们少年不惧困难，以自强之姿，学她坚守理想、勇克挫折，用奋斗点亮青春，为成长、为社会注入向上力量 。 【解析】 【分析】考点考查：自尊的人的表现、做自信的中国人的要求、做自强不息的中国人的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用自尊的人的表现的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：经常拿同学的生理缺陷起绰号→可链接自尊的人要知廉耻、明是非； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用做自信的中国人的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：“自信中国人”，让中华民族挺起了脊梁→可链接找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气；坚定民族自信心； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查做自强不息中国人的要求的相关知识，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$