专题训练(四)-【成功方案】2025年大暑假小一轮高二语文专题复习

专题训练 B.文章介绍当年核潜艇研制的简陋条件 和恶劣环境,凸显了主人公艰苦奋斗、 勇于探索的精神。 C.文章将我国当时的研制方案与美国发 展核潜艇的方案进行对比,旨在表现 我国方案的可行性。 D.文章写64岁的黄旭华亲自随核潜艇 做深潜试验,突出表现了他与同事们 身先士卒的带头意识。 10.下列对材料相关内容的分析和评价,不 正确的一项是 ( ) A.材料一选取黄旭华“荒岛求索”的事 迹,集中表现了老一代科学家的优秀 品质,体现了选材的典型性。 B.材料一以核潜艇研制时间为线索,既 利于展示我国核潜艇事业的发展过 程,又利于展现主人公的精神境界。 C.材料二首段选取多个标志性事件,目 的是论证“凝结着广大科技工作者的 智慧与心血”这一观点。 D.材料二第二段分析我国当前面临的 形势,利于激发读者的使命感,体现 了新闻评论鲜明的针对性和引导性。 11.根据材料内容,下列各项中不能体现科 学家精神的一项是 ( ) A.王振义院士不仅攻克了急性早幼粒 细胞白血病,还培养了陈竺、陈赛娟、 陈国强三位院士。 B.邓稼先在美国获得物理学博士之后 毅然回国,成为中国核武器研制工作 的开拓者和奠基者。 C.焊接工高凤林屡次攻克运载火箭发 动机喷管焊接技术难关,被称为焊接 火箭“心脏”的人。 D.国家级非物质文化遗产代表性项目 代表性传承人王津在故宫专心修复 铜镀金乡村音乐水法钟。 12.请简要梳理材料二的论证思路。 13.基于材料二中“我们在内外环境上面临 新的机遇与挑战”,你认为材料一这篇 人物通讯有何社会现实意义? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 专题训练(四) 一、语言文字运用 阅读下面的文字,完成下面小题。 尽管“地下文物看陕西,地上文物看山 西”的说法(A) ,但由于 景点分散、交通不便等原因,曾经山西旅游 的存在感(B) 。 今年,随着国产游戏《黑神话:悟空》 火遍全球,山西也一跃硬核出圈。游戏 对大量中国古建筑进行了精细还原,亭 台楼阁、鸱吻神兽、庙宇宫殿,从历史传 说与山林深处被打捞起来,赋以颜色,再 现人间。 在社交媒体上,(甲)。山西,左手太 行,右手吕梁,表里山河,内有乾坤,在过去 很长一段时间里,提起这个省份,大家一般 ∙∙ 想到的是它的能源资源。如今,它终于向 大家递出了第二张名牌。 ①林徽因曾说,“中国建筑史如同一部􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 侦探小说”。②如今这本小说翻开,你会发现􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 主线故事必定发生在山西。③山西现有元代􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 以前木结构古建筑遗存495座,约占全国的􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 85%。④站在山西古建的时空里,⑤可见历史􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 留下的蛛丝马迹愈发清晰。⑥有越来越多􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 的年轻人,寻到了这部侦探小说的线索。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·21· 高二语文 在当地考察时,我们发现了一群特殊 的人———守庙人。一群每天只拿十来块钱 补助的文保员,却世代以庙为家,守住古 建。以守庙人为锚点,小红书联合山西文 旅发布了《我在山西做守庙人》的系列内 容,意在表达:千百年前的古建,至今依然 被当代人鲜活地陪伴与守护。用围绕着古 建发生的鲜活人物故事,唤起了第一波年 轻人的好奇心。 以古建游为代表,在这个国庆,(乙)。 纵观近些年消费市场,传统文化与当代元 素相结合的“新中式”是大众流行新趋势。 以传统文化为线,串联千年时光,展开古今 对话,这正是“新中式”旅游的魅力。 1.下列句子中的“一般”与文中加点的“一 般”,意义和用法相同的一项是 ( ) A.平时他说出啥意见一般都得到汤阿英 的尊重,这点小事更不在话下了。 B.她以为要救中国,一定先有学问,还要 有一般志同道合的朋友。 C.不管大家怎样劝他,他都像秋风过耳 一般,根本不听。 D.虽然他的学习成绩一般,但他一直非 常努力。 2.请在文中画横线处填入恰当的成语。 3.请在文中括号内补写恰当的语句,使整 段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严 密,每处不超过15个字。 4.文中画横线的句子说:“千百年前的古 建,至今依然被当代人鲜活地陪伴与守 护”,结合材料具体分析“陪伴和守护”在 山西古建保护与文化传播中的体现。 5.文中画波浪线的部分有两处表述不当, 请指出其序号并做修改,将修改后的语 句填在横线上,使语言准确流畅,逻辑严 密。不得改变原意。 二、名篇名句默写 6.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)刘禹锡《陋室铭》中“ , ”两句, 描写宁静雅致的环境,用以衬托自己高 洁的追求与品质。 (2)苏轼在《赤壁赋》中从“变与不变”的 角度劝解客人,他认为“ , ”,但从 事物不变的一面看来,万物同我们都是 永恒的,又有什么可羡慕的呢? (3)白居易的《琵琶行》中多处用意象 “月”传情达意,“ ” 寄寓凄楚的离别之情,“ ”从侧面表现音乐强烈的感染力。 三、古代诗歌阅读 阅读下面这首诗,完成下面小题。 客中闻雁 黄仲则 山明落日水明沙,寂寞秋城感物华。 独上高楼惨无语,忽闻孤雁竟思家。 和霜欲起千村杵,带月如听绝漠笳。 我亦稻粱愁岁暮,年年星鬓为伊加。 7.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的 一项是 ( ) A.首联出句写景,山因落日返照显得明亮, 水在沙的映衬下显得明澈,营造了一幅 明亮澄丽的画面,并无秋季的萧瑟之感。 B.首联对句写出作者自身的感受。秋 天,城里的自然景物因季节更替渐渐 地由生机盎然走向枯萎凋谢,显得空 寂寥落。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·31· 专题训练 C.颔联写作者登上高楼,看到自然景物 失去生机,内心凄惨,这时偏偏又听见 孤独的大雁发出凄凉的叫声,让作者 顿起情思。 D.颈联出句实写眼前之景,紧承颔联的 雁鸣叙述,雁鸣声伴随着霜露,千家万 户都响起了捣衣声,家家为远方的亲 人赶制棉衣。 8.本诗情感丰富,都表达了诗人哪些思想 情感? 请结合全诗简要分析。 四、文言文阅读 阅读下面的文言文,完成下面小题。 始文帝为五官将,及平原侯植皆好文 学。粲与北海徐干字伟长、广陵陈琳字孔 璋、陈留阮瑀字元瑜、汝南应玚字德琏、东 平刘桢字公干并见友善。 干为司空军谋祭酒掾属,五官将文学。 琳前为何进主簿。进欲诛诸宦官,太 后不听,进乃召四方猛将,并使引兵向京 城,欲以劫恐太后。琳谏进曰:“《易》称‘即 鹿无虞’。该有‘掩目捕雀’。夫微物尚不 可欺以得志,况国之大事,其可以诈立乎? 今将军总皇威,握兵要,龙骧虎步,高下在 心;以此行事,无异于鼓洪炉以燎毛发。但 ∙ 当速发雷霆,行权立断,违经合道,天人顺 之;而反释其利器,更征于他。大兵合聚, 强者为雄,所谓倒持干戈 ∙∙ ,授人以柄;功必 不成,只为乱阶。”进不纳其言,竟以取祸。 琳避难冀州,袁绍使典文章。袁氏败,琳归 ∙ 太祖。太祖谓曰:“卿昔为本初移书但可罪 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 状孤而已恶恶止其身何乃上及父祖邪? 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ”琳 谢罪,太祖爱其才而不咎。 瑀少受学于蔡邕。建安中都护曹洪欲 使掌书记,瑀终不为屈。太祖并以琳、瑀为 司空军谋祭酒,管记室,军国书檄,多琳、瑀 所作也。琳徙门下督,瑀为仓曹掾属。 玚、桢各被太祖辟为丞相掾属。玚转 为平原侯庶子,后为五官将文学。桢以不 敬被刑,刑竟署吏。咸著文赋数十篇。 瑀以十七年卒。干、琳、玚、桢二十二 年卒。文帝书与元城令吴质曰:“昔年疾 疫,亲故多离其灾,徐、陈、应、刘,一时俱 逝。观古今文人,类不护细行,鲜能以名节 自立。而伟长独怀文抱质,恬淡寡欲,有箕 山之志,可谓彬彬君子矣。著《中论》二十 余篇,辞义典雅,足传于后。德琏常斐然有 述作意,其才学足以著书,美志不遂,良可 痛惜! 孔璋章表殊健,微为繁富。公干有 逸气,但未遒 ∙ 耳。元瑜书记翩翩,致足乐 也。仲宣独自善于辞,惜其体弱,不起其 文;至于所善,古人无以远过也。昔伯牙绝 弦于钟期,仲尼覆醢于子路,痛知音之难 遇,伤门人之莫逮也。诸子但为未及古人, 自一时之俊也。” (节选自《三国志·魏书》,有删改) 9.文中画波浪线的部分有三处需要断句, 请将相应位置的答案标号涂黑。 卿昔为本A初移书B但可罪C状孤 而已D恶恶止E其身F何乃G上及父 祖邪? 10.下列对材料中加点的词语及相关内容 的解说,不正确的一项是 ( ) A.但,只是,与《红烛》“莫问收获,但问 耕耘”的“但”意思相同。 B.干戈,兵器,文中指战争,与“化干戈 为玉帛”的“干戈”意思相同。 C.归,归附,与《归园田居(其一)》“守拙 归园田”的“归”意思不同。 D.遒,强劲、刚健,与《沁园春·长沙》 “挥斥方遒”的“遒”意思相同。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·41· 高二语文 11.下列对材料有关内容的概述,不正确的 一项是 ( ) A.文帝还没有登基的时候,就特别看重 王粲、徐干等人的才华,并友好亲密 的对待他们。 B.陈琳任何进主簿的时候,规劝想要恐 吓威胁太后的何进不要玩火自焚,何 进没有采纳。 C.阮瑀和陈琳一同被任命为司空军谋 祭酒,掌管记室,起草了很多军国大 事的文书檄文。 D.疾疫中,很多亲朋好友都躲过了灾 难,但徐、陈、应、刘却不幸逝世,文帝 为此痛惜。 12.把材料中画横线的句子翻译成现代 汉语。 (1)夫微物尚不可欺以得志,况国之大 事,其可以诈立乎? (2)观古今文人,类不护细行,鲜能以名 节自立。 13.结合材料,简要概括曹丕认为“诸子” “未及古人”的原因。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 专题训练(五) 一、语言文字运用 阅读下面的文字,完成下面小题。 在今年举办的第33届夏季奥运会上, 中国审美、中国元素点亮巴黎,惊艳了世 界。中国艺术体操队参加集体全能决赛 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 时,在编排上融入拔剑收剑、弯弓射大雕、 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 敲鼓等,彰显汉唐气韵,最终夺得该项目首 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 枚中国奥运金牌; 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 中国花样游泳队,在比赛 中巧妙摆出甲骨文的“山”字造型,结束中 国花游没有奥运金牌历史的同时,也让中 国古文字给世人留下惊鸿一瞥……体育与 艺术融合,力量之美与文化之美交织,奥运 舞台劲吹“中国风”。 近年来,从依托中国历史、神话打造的 大型游戏,到《三体》《流浪地球》等科幻领 域的鸿篇巨制,这些作品之所以吸引人、受 欢迎,不仅在于这些作品中(甲),更在于其 中蕴含着“很中国”的世界观、价值观。比 如《流浪地球》中,当地球面临“危机”,并不 是像传统科幻作品那样选择“逃离”,而是 带着地球一起“流浪”,这本身就反映了中 国人(A) 的家国观念。 中华文明具有突出的包容性,开放包 容是中华民族的文化基因。巴黎奥运会霹 雳舞赛场上,出生于武术世家的中国选手 亓祥宇,将醉拳、太极等元素与西方舞蹈 元素巧妙结合,令人耳目一新,赢得满堂 喝彩。融合了苏式传统园林风格与现代建 筑风格的苏州博物馆新馆,清新典雅,近 年来成为网红打卡点。话剧《司马迁》突 破传统历史剧繁复华丽的视觉表现手法, 舞台背景只选择多幅深色的汉代画像,并 融入西方戏剧的美学风格,为观众所津津 乐道。兼收并蓄、海纳百川,中华优秀传 统文化(乙)。 “黄风岭,八百里,曾是关外富饶地……” 《黑神话:悟空》第二回里,一段陕北说书让 许多玩家听得(B) ,民间 艺术与电子游戏、传统文化与赛博空间在这 一刻打破界限、融为一体,让人感受到这项非 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·51· 专题训练 12.解析:本题考查学生分析文章结构和思路的能 力。材料二首句用极其概括的语言交代了科 技发展自中华人民共和国成立以来直至今天 所起的作用,即首先从过去的角度高度评价了 科学家精神在中国取得辉煌成就过程中的重 要性。材料二第二段开头“当前……”,即从现 实的角度,为新时代弘扬科学家精神明确了努 力方向。材料二今昔结合,体现了“为什么、怎 么办”的论证思路。 答案:①首先从过去的角度高度评价了科学家 精神在中国取得辉煌成就过程中的重要性。 ②然后从现实的角度,为新时代弘扬科学家精 神明确了努力方向。 13.解析:本题考查学生评价文本产生的社会价值 和影响的能力。首先看材料一报道了什么事 件,彰显了什么精神,然后思考颂扬这些精神 有何现实意义。从文中来看,材料一记述中国 第一代核潜艇总设计师黄旭华参与核潜艇的研 发,他带领自己的团队“白天养猪、修猪圈……, 晚上黄旭华和同事们潜心于核潜艇事业”“没 有计算机计算核心数据,就用算盘和计算尺。 为了控制核潜艇的总重和稳性,就用磅秤来 称。黄旭华和同事们用最‘土’的办法解决了 尖端的技术问题,同时用创新的思维解决关键 问题,……”这些表现彰显了科学家的精神,对 这些精神的颂扬可以助力科学家精神的传承; 而宣传这些楷模的事迹则有利于激发科学家 科技报国的热情。从“中国第一艘攻击型核潜 艇顺利下水”开始,材料一多次列举中国核潜 艇发展轨迹,这些内容表现出核潜艇事业发展 的中国速度,这有助于增强民族自豪感和实现 中华民族伟大复兴的信心。 答案:①宣传楷模事迹,有利于激发科技报国 的志向与热情,集聚不懈攀登的力量。②颂扬 科学家精神,助力科学家精神代际传承,有助 于应对激烈的科技竞争。③表现核潜艇事业 发展的中国速度,有助于增强民族自豪感和实 现中华民族伟大复兴的信心。 专题训练(四) 1.A 本题考查学生掌握同词异境的意义和用法 的能力。A.“一般”在这里表示通常情况下,与 文中“一般”意义相同。B.“一般”在这里指的是 一类人。C.“一般”是“像……一样”。D.“一 般”在这里指的是普通水平。故选A。 2.解析:本题考查学生正确使用成语的能力。 (A)“家喻户晓”“人尽皆知”,都表示某说法被大 家普遍知道,契合“地下文物看陕西,地上文物 看山西”这种被广泛传播的状况。原句中说尽 管这种说法存在,但后续提到因为一些原因山 西旅游存在感存在问题,所以需要一个表示这 种说法有名的成语。(B)“乏善可陈”强调没有 什么好的值得说的,“相形见绌”指相比之下显 出不足。原句说由于“景点分散、交通不便等原 因”,曾经山西旅游存在感存在问题,这些成语 能很好地体现这种负面情况。 答案:(A)家喻户晓/人尽皆知 (B)乏善可陈/相形见绌 3.解析:本题考查学生语言表达之情境补写的能 力。甲处,前文讲述了《黑神话:悟空》让山西 “硬核出圈”,以及对山西古建筑的“精细还原”, 又提到“在社交媒体上”,这里就可以直接以年 轻人对山西古建的赞美来衔接,体现出大家对 山西古建的喜爱和关注。乙处,前文“以古建游 为代表”,下文说传统文化与当代元素结合的 “新中式”是“流行新趋势”,“新中式”旅游热度 飙升能很好地承上启下,体现古建游与“新中 式”流行趋势的关联。 答案:甲.山西古建“美”上了热搜 乙.“新中式”旅游热度飙升 4.解析:本题考查学生筛选整合信息,归纳概括要 点的能力。(1)“一群每天只拿十来块钱补助的 文保员,却世代以庙为家,守住古建”,这显示了 守庙人对古建的守护,他们虽然收入微薄,但仍 然坚守岗位,保护古建不受破坏,这是“守护”的 直接体现。(2)“以守庙人为锚点,小红书联合 山西文旅发布了《我在山西做守庙人》的系列内 容”,这表明通过媒体和文化产品的传播,守庙 人与古建的日常生活被展示给公众,使得古建 与当代人的生活紧密相连,这就是“陪伴”的 体现。 答案:(1)守庙人世代以庙为家,每天只拿微薄 的补助,却坚守岗位,保护古建不受破坏,这种 坚守和付出是对古建最直接的守护。 (2)《我在山西做守庙人》系列内容,展示了守庙 人与古建的日常生活,让古建与当代人的生活 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·07· 高二语文 紧密相连,使古建不再是孤立的历史遗迹,而是 活生生的文化存在,这是一种间接的陪伴和 守护。 5.解析:本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ③成分赘余,“有”与“遗存”语义重复,删除“遗 存”。⑤结构杂糅,“可见”与“愈发清晰”杂糅, 由“站在山西古建的时空里”可知,本句主语是 人,所以删除“愈发清晰”。 答案:③修改为:山西现有元代以前木结构古建 筑495座,约占全国的85%。 ⑤修改为:可见历史留下的蛛丝马迹。 6.解析:本题考查学生默写常见的名句名篇的能 力。易错字:“苔”“瞬”“茫”“浸”“唯”。 答案:(1)苔痕上阶绿 草色入帘青 (2)盖将自其变者而观之 则天地曾不能以一瞬 (3)别时茫茫江浸月 唯见江心秋月白 7.D 本题考查学生对诗歌的综合赏析能力。 D.“颈联出句实写眼前之景……千家万户都响 起了捣衣声,家家为远方的亲人赶制棉衣”错 误,从诗中来看,“和霜欲起千村杵”,“欲”的意 思是“要”“将要”,这说明下霜的季节就要到了, 到时千村万户都会响起捣衣声,开始制作冬天 的衣服,由此可知,“千村杵”是作者想象,是虚 写。故选D。 8.解析:本题考查学生综合鉴赏诗歌内容和情感 的能力。诗歌的标题“客中闻雁”,“客中”说明 诗人此时正在客途中,必然会生发羁旅愁思, “闻雁”,必然会引发思乡之情。首联“山明落日 水明沙,寂寞秋城感物华”,如果说前一句描绘 了一幅明亮澄丽的画面,第二句则写出作者自 身的感受,秋天,城里的自然景物因季节更替渐 渐地由生机盎然走向枯萎凋谢,显得空寂寥落, 引发诗人的悲秋之情。颔联“独上高楼惨无语, 忽闻孤雁竟思家”,古人在远游思念家乡的时 候,往往会登高望远。而大雁秋天南飞,也往往 勾起游子对家乡的思念。独自登上高楼,看不 到天边的路,凄然无语。忽然听到一只孤独大 雁的叫声,想起远方的家。尾联“我亦稻粱愁岁 暮,年年星鬓为伊加”,“稻粱”,比喻衣食生计, “星鬓”,发白的头发,诗句是说我也和大雁一 样,忧愁岁月,为免于饥寒而四处奔波,每年都 为此增加星星白发。尾联前一句指出诗人为生 计而愁,后一句为年华老去而感慨。 答案:①悲秋之情:作者看到秋天萧瑟的景象, 顿生感慨。②思乡之情,孤独寂寞:漂泊在外, 孤身一人。③为生计而愁:岁末为温饱奔波。 ④感慨年华老去:每年白发增加,越显苍老。 9.BDF 本题考查学生文言文断句的能力。句 意:你以前为袁绍写信,只可以列举我的罪状, 恶事应该只限于本人,为什么还要追溯到祖先? “卿”作主语,“昔为本初”作状语,“移”作谓语, “书”为宾语,故在宾语后B处断开;“罪状”作谓 语,“孤”作宾语,“而已”为句末虚词,故在D处 断开;“何乃……邪”为固定结构,故在句前F处 断开。故选BDF。 10.B 本题考查学生理解文言实词在文中的意义 和用法的能力。A.正确。句意:您只是应该迅 速发出雷霆之怒。/不要问收获,只是问耕耘。 B.错误。干戈:代指“武器”/代指“战争”。句 意:这就是所谓的倒拿着武器。/使战争化为 和平。C.正确。归:归附/指回归田园生活。 句意:陈琳归附了太祖曹操。/依着愚拙的心 性回家耕种田园。D.正确。句意:只是未能强 劲充分地表达出来。/意气奔放,劲头正强劲 有力。故选B。 11.D 本题考查学生理解文章内容的能力。D.“很 多亲朋好友都躲过了灾难”错,原文提到的是 “亲故多离其灾”,即很多亲朋好友都遭遇了灾 难,而不是躲过了灾难。故选D。 12.解析:本题考查学生理解并翻译文言文句子的 能力。(1)“微”,微小;“得”,达到,实现;“其”, 怎么;“诈”,欺诈。(2)“观”,观察;“类”,大多; “细行”,小节;“鲜”,少。 答案:(1)对小事物尚且不能通过欺骗来达到 目的,何况国家大事,怎么可能通过欺诈来建 立呢? (2)观察古今文人,大多不拘小节,很少能够凭 借美好的名节自立。 13.解析:本题考查学生理解文章内容,筛选并概 括文中信息的能力。由“观古今文人,类不护 细行,鲜能以名节自立”“而伟长独怀文抱质, 恬淡寡欲,有箕山之志,可谓彬彬君子矣…… 诸子但为未及古人,自一时之俊也”可知,曹丕 认为伟长兼具文采和品质,有着高尚的志向, 是真正的君子,与诸子形成对比,突现诸子未 及古人是因为他们普遍忽视小节、难以保持高 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·17· 专题训练 尚名节,故曹丕认为“诸子”“未及古人”的原因 是:他们没有能够用美好的名节来约束自己的 行为,不能在道德和品行上自立。 答案:曹丕认为“诸子”“未及古人”的原因是: 他们没有能够用美好的名节来约束自己的行 为,不能在道德和品行上自立。 参考译文: 文帝曹丕在担任五官中郎将的时候,以及平原 侯曹植都非常喜欢文学。王粲与北海的徐干字伟长、 广陵的陈琳字孔璋、陈留的阮瑀字元瑜、汝南的应玚 字德琏、东平的刘桢字公干都和他们关系友好。 徐干担任司空曹操的军谋祭酒属官,负责文 学方面的事务。 陈琳之前担任何进的主簿。何进想要诛杀所 有的宦官,太后不同意,何进于是召集四方的猛 将,并让他们带领军队向京城进发,想要以此来胁 迫太后。陈琳劝谏何进说:“《易经》中说‘追逐鹿 却没有虞人引导’。还有‘掩着眼睛捕捉麻雀’的 说法。对小事物尚且不能通过欺骗来达到目的, 何况国家大事,怎么可能通过欺诈来建立呢? 现 在将军您掌握皇帝的威势,掌握兵权,如同龙腾虎 跃,一切都在您的掌控之中;这样做事情,无异于 用大火炉来烧毛发。您只是应该迅速发出雷霆之 怒,行使权力,决断事情,违背常理却符合道义,天 意和人心都会顺从您;但您反而放弃了手中的利 器,去征讨他人。大军集结,强者称雄,这就是所 谓的倒拿着武器,把柄交给别人;这样做一定不会 成功,只会成为祸乱的根源。”何进没有采纳他的 意见,最终因此招致了灾祸。陈琳逃到冀州避难, 袁绍让他负责撰写文章。袁绍失败后,陈琳归附 了太祖曹操。太祖对他说:“你以前为袁绍写信, 只可以列举我的罪状,恶事应该只限于本人,为什 么还要追溯到祖先?”陈琳谢罪,太祖因为爱惜他 的才华而没有追究。 阮瑀年轻时跟随蔡邕学习。建安年间,都护 曹洪想要阮瑀担任书记,但阮瑀始终不屈服。太 祖曹操同时任命陈琳和阮瑀为司空军谋祭酒,负 责记室,军国书檄大多由他们二人撰写。陈琳后 来调任门下督,阮瑀担任仓曹掾属。 应玚和刘桢都被太祖曹操征召为丞相掾属。 应玚后来转为平原侯曹植的庶子,后来又担任五 官将的文学官。刘桢因为不敬被处罚,刑罚结束 后被任命为小官。他们都著有数十篇文赋。 阮瑀在建安十七年去世。徐干、陈琳、应玚、 刘桢在建安二十二年去世。文帝曹丕写信给元城 令吴质说:“往年发生疫情,亲朋好友大多躲过了 灾难,但徐干、陈琳、应玚、刘桢却同时去世。观察 古今文人,大多不拘小节,很少能够凭借美好的名 节自立。而徐干独独怀揣文才,品质朴实,淡泊寡 欲,有隐居的志向,可以称得上是文雅的君子。他 著有《中论》二十余篇,文辞义理典雅,足以流传后 世。应玚常有著述的意图,他的才学足以著书,美 好的志向未能实现,实在令人痛惜! 陈琳的章表 特别雄健,只是有些过于繁复。刘桢有超凡的气 质,只是未能强劲充分地表达出来。阮瑀的书信 文辞优美,读来足以令人愉悦。王粲在辞赋方面 特别擅长,可惜他的文章不够雄健;但就他擅长的 领域来说,古人也无法超过。过去伯牙在钟子期 死后不再弹琴,孔子在子路死后倒掉了肉酱,他们 都痛感知音难遇,伤心门下无人能及。这些文人 虽然未能达到古人的水平,但也是一时的俊杰。” 专题训练(五) 1.解析:本题考查学生正确理解和使用成语的能 力。(A)结合“更在于其中蕴含着‘很中国’的世 界观、价值观”体现了中国的固有性,“比如《流 浪地球》中,当地球面临‘危机’,并不是像传统 科幻作品那样选择‘逃离’,而是带着地球一起 ‘流浪’”例子针对前一句解释“很中国”;另外 “逃离”是离开本土;“流浪”并没有抛弃本土,还 有回来的可能;“家国观念”再一次体现了安于 本土的重要性。由此可填写“安土重建”。安土 重迁:指安于本乡本土,不愿轻易迁移。(B)文 中提到玩家听《黑神话:悟空》中的陕北说书时 的状态“所引发的共鸣,所带来的震撼,所形成 的吸引力,正如这段悠扬婉转的唱腔,久久萦 绕、久久不去”,观众听得入迷,沉浸其中,可填 “如痴如醉”。如痴如醉:形容过于沉迷或陶醉 而不能自拔。 答案:(A)安土重迁 (B)如痴如醉 2.解析:本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句共有三处错误:①“中国艺术体操队参加集 体全能决赛时”不合逻辑,后边的句子“在编排 上融入拔剑收剑、弯弓射大雕、敲鼓等动作”写 的是动作的编排,应该还没有参加决赛,所以可 以改为“中国艺术体操队进入集体全能决赛”。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·27·