精品解析：安徽省六安市二中2024-2025学年高二下学期期中语文试题

六安二中河西校区2025年春学期高二年级期中考试 语文试卷 时间：150分钟 满分：150分 命题人：刘静静 审题人：杨照民 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 近些年来，“新中式”的流行，成为令人瞩目的现象。从表面上看，这种中国潮的最大特点就在于：它不是海外知名品牌的西化流行，而是马面裙、宋锦外套、香云纱衬衫等风靡本土，并逐步远销海外。而且，在服饰流行之外，这种热潮早已延伸到家居、饮食、旅行等生活领域，无论是“围炉煮茶”，还是“国风摄影”都已成为被追捧的对象。但从深层观之，“新中式”在当代盛行，显现出的是中国“生活美学”的复兴，因为对这种生活方式的追求，并不是单纯为了实用，而是有着对美的追求。 “新中式”的走红，也被网友们戏称为“血脉觉醒”。实际上，所谓“血脉觉醒”，乃是一种“文化自觉”，其背后凸显出来的乃是中国人尤其是青年一代对中华优秀传统文化的深刻认同。当一名青年人，使用“新中式”、消费“新中式”、分享“新中式”的时候，他内心所荡漾的自豪感与享受度，大概就是对“血脉觉醒”的最佳展现。但仅有“文化自觉”还是不够的，自觉之后还要有“文化自信”，自信之后终会有“文化自立”。只有当我们以本土文化的自立姿态，屹立于世界文化之林的时候，才能真正实现被全球认同的文化复兴。 实际上，历史上的复古大都包含创新。欧洲文艺复兴表面上是为了复古希腊罗马的“古”，但创作出来的是文艺复兴的“新”，唐宋的“古文运动”也是如此，所开启的乃是一代新的文风。“新中式”看似是在复古，其实更是创新，它所实现的恰是中华优秀传统文化的创造性转化与转化性创造。“新中式”并不是要回到昔日传统中国，而是力求以传统文化外在的“形”来复兴其内在的“神”。在创新的过程中，抄袭成风、缺乏新意、东拼西凑的现象必然会出现，但这只是短期现象，可以通过规范产业的方式“开源节流”——开优质之源，节劣质之流，无需进行过于激越的文化批判。 如今，到了“扬帆出海”的时代了，但中国文化的对外传播，并不是去“送文化”，而是要“种文化”。这一“送”与一“种”，其实有着本质差异，“送文化”只能消费一时，“种文化”却可以生生不息。所以，这一轮的文化出海，就是要去海外播撒“新中式”的种子。当然，现在本土只有“新中式”产业的集聚，却没有高品质的品牌，只有文化形象而缺乏文化内蕴，因而在世界上难以争得高端品牌的一席之地，这是需要加以改变的现状。 （摘编自刘悦笛《“新中式”：中国传统生活美学的复兴》） 材料二： 海水江崖纹饰在我国拥有悠久的历史，其影响广泛渗透至绘画、服饰、陶瓷等多个艺术领域，是我国传统吉祥纹饰的重要组成部分。起源可追溯至陶器上以简洁线条形式呈现的图案，象征着海洋的浩瀚与力量。随着历史的演进，在商周时期的青铜器上得到了更为广泛的应用，其图案结构亦逐渐趋向复杂化。至汉代已成为服饰上的装饰元素，在贵族与官员的服饰中，它不仅作为装饰存在，更具有标识身份的功能。唐宋时期在服饰领域的应用达到了成熟阶段，纹饰注重线条的流畅性与动态感，常与云纹、龙凤纹等其他纹饰相结合，创造出层次分明、立体感显著的装饰效果。明清时期在宫廷服饰中的应用达到了顶峰，纹饰设计趋向规范化与程式化，细节处理更精细，色彩运用更丰富，逐渐形成了具有鲜明中国特色的传统纹饰风格。 海水江崖纹 造型方面，图案将海洋与山脉的元素融合，图案底部由众多斜向排列的曲线组成，被称为“水脚”。水脚之上，波涛汹涌的海浪翻滚，山石矗立于波涛之中，周围装饰有祥云。海水江崖纹饰以对称美学吸引人。色彩上，蓝、白、金等高饱和色调反映自然美，符合中国传统审美。 在中国传统文化中，海水江崖纹饰蕴含着深厚的象征意义。此图案不仅象征着“福禄寿喜”，还蕴含着“一统天下”的深层寓意，在古代中国被广泛应用于皇家服饰及宫廷器物。其波涛汹涌的形态，象征着皇权的至高无上和坚不可摧。特别是在明清两代，该纹饰成为皇帝龙袍上的标准图案。在中国传统文化中，山与水均为国家稳定性的象征。海水江崖纹饰常将山石、云纹等元素融合，构成了一幅江山稳固、国泰民安的图景。 时至当下，在新中式服装设计领域，海水江崖纹饰作为一种具有特色的视觉符号，为设计师群体提供了广阔的自主创新空间。通过对传统图案进行现代诠释与重塑，海水江崖纹饰在新中式服装设计中展现出独特的视觉冲击力。早在2014年APEC（亚太经济合作组织）领导人会议中，各国领导人穿着的新中式服装采用海水江崖纹饰图案，该图案经过简化组合，引人注目。在米兰时装周2025春夏系列的展示现场，某女装品牌推出了其2025春夏系列，在服装的细节处理上，巧妙地融入了海水江崖纹饰以及苗族的蓝染工艺，实现了现代工艺与传统工艺的有机结合。这种结合不仅增添了独特的艺术韵味，也迎合了现代消费者尤其是年轻人对于个性化和时尚化的需求，进而促进了新中式服装设计行业的发展。海水江崖纹饰在新中式服装中的应用，使得产品从众多服装品牌中脱颖而出，增强了品牌的识别度和市场吸引力。 展望未来，海水江崖纹饰在新中式服饰设计领域的应用将更加广泛，它将超越单纯的图案装饰功能，转化为一种文化象征和设计理念，引领新中式服饰设计的新趋势。 （摘编自周婷婷彭星星《海水江崖纹在新中式服装中的应用》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 青年人体验“新中式”时，内心涌起对中华优秀传统文化的深刻认同，这是一种“血脉觉醒”。 B. “新中式”中国潮的最大特点，在于流行的范围从服饰领域向家居等生活领域的全方位延伸。 C. 海水江崖纹饰蕴含了深厚的寓意，寄托了古人对江山稳固、国泰民安的政治图景的向往。 D. 海水江崖纹饰起源可追溯到陶器上简洁线条呈现的图案，发展中融合了山石、云纹等元素。 2. 根据材料相关内容，下列说法正确的一项是（ ） A. “新中式”并不是要回到昔日传统中国，所以是否做到对传统文化外在的“形”的复原并不重要。 B. 与“种文化”不同的是，“送文化”只能消费一时，可见这里的“送”只是追逐“流行”、跟风之举。 C. 海水江崖纹饰对称稳重，色调饱和，符合中国传统审美标准，这应该也是其长久流传的一个原因。 D. 如果有自媒体声称在某汉代遗址中发现大量绣有海水江崖纹饰的平民服饰，这个消息大概率为真。 3. 下列对两则材料论述与说明的分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一第一段由表层到深层，指出“新中式”的流行实质上是对中国“生活美学”的追求。 B. 材料一以长远眼光看问题，对“新中式”流行过程中出现的抄袭等现象持理性的态度。 C. 材料二中海水江崖纹饰在当下的应用，体现了材料一“新中式”看似复古实则创新的观点。 D. 材料二按照时间顺序，着眼于古今海水江崖纹饰内涵的不同，展开了多角度的对比阐述。 4. 二西学生会成员正在研究“新中式服饰”课题，同学们讨论与传统的海水江崖纹饰相比，新中式服装中的海水江崖纹饰有哪些特征？请根据材料二简要概括。 5. 海水江崖纹饰在当今世界舞台绽放了独特的魅力，这对我们如何“种文化”有哪些启示？请根据两则材料简要分析。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 话说王小鹰 陈 村 王小鹰，女，汉族。1947年生于江苏。身高一米五六，体重九十四斤。据说，初生的她颇不老实，动手动脚地嚎着。她的父亲（芦芒）不愧是诗人，张口便说：“就叫小鹰吧。” 她是鹰么？① 也许是沿袭古老的民俗：缺啥补啥。无论个头，无论神情，无论体态与心境。如果一定要用飞禽作比，那王小鹰说话时颇像家雀，小小的个儿，急急地吐出一串串活泼的字眼。那种“上海普通话”从她嘴里出来，倒也别有一种意趣。语气词十分丰富别致，“我就是不高兴去呢噢！”她说。这里的“呢噢”应当连读，是一个近于“孬”的音。这种语气词，字典上查得到么？ 她介于大人和孩子之间。 要说小，分明已经三十六周岁了。要说大，那张孩儿脸，那种并非硬挤出来的劫余的幼稚，实在不与年龄成正比。我们中有人曾发过议论，说王小鹰永远长不大了②。在同去杭州讲课的路上，我妻子第一次见到她，转身对我说了第一印象：“王小鹰像个小木偶。”我想，在这个世界上，长大是很可庆幸的。但是，王小鹰的“长不大”，又何尝不是一件好事。可遇而不可求呢。 还记得自己对王小鹰的第一印象。 几年前的一次中型会议，我每逢开会必坐立不安，或与人聊天，或东张西望。一旁有人轻声告诉我，那角落里坐的是王小鹰。她靠着椅背坐着听着，身体似乎在收缩，颇像随时准备惊跳起来。休息了。散会了。我始终没找她说话，她更不会找我。也许是因为要点儿矜持，是因为“男女之大防”，也许什么都不为。总之，各自回家，更不会想到几年后捡起这段记忆。熟悉她的人都知道，只要开会，王小鹰多半是这个姿势。假如是茶话会，她便撮取最精美的食物款款送入口中，不“急相”但也绝不少吃。假如突然有个话筒伸来，请她说话，那她是一定要腼腆的，一定惶惶不安，甚至巴望自己立刻小下去，小下去。这些年，这种场合经多了，她此时脸上的红晕自然也稍浅，但依旧惶恐。 如果躲避不了，那她就说得非常快。低着头，看着发言稿（如没稿子就看手指甲或桌面），没标点地一泻千里，戛然而止。 “你慢点不好？” “是要讲快点呀，这样子么就不怕了。这样子么一会儿就讲完了，讲完了么就好。”原来，她有自己的诀窍③。 我和她的熟悉，始于1981年初。 那时，我客串了一次编辑工作，组稿不费事，伙伴们岂有不帮忙的道理。每天下班后，我填饱肚子点上烟，抛开一天的喧嚣，靠在床头读稿。王小鹰写的是个大学生的爱情，其中颇有一番曲折。我读罢，将其归入右边的一类——等待终审。一天，依照刊物负责同志的意见，将王小鹰从华东师大请来。负责同志年已半百，是位很认真且很有主见的人，他容不得含糊与蒙混。 谈稿在亲切友好的气氛中进行，自然，不时也插进几句坦率的批评。谈完稿子，我将她送到楼梯口。我刚才就有点按捺不住，想捣鬼现在正是时候。我请她停一停。“你自己看着办吧。想不通，不改。改不好，不改。”我向她宣传自己的“改稿方针”。我以不愿改稿而臭名昭著，编辑见我头疼了，懒得和我争辩，于是也很少要我改稿。 “这样子可以吗？”王小鹰疑疑惑惑的，“不改怎么行呢，人家要讲我骄傲的呀。” “唉，管人家说呢！” “不行的，不行！”她犹豫着。“我听听他讲得挺有道理，再听听你讲的也有道理。我就是这样的一个人呀，谁讲我听起来都很有道理。” “那么，你就谁都不听。” 王小鹰带着愁苦的表情和令人心烦的稿子回校去了。我再读到它已是在样书上。她到底作了些妥协。我为自己的妖言未能惑人而小感失望。 她喜爱祖国的古典文学，兼爱那古色古香的越剧。一出《红楼梦》，赢去了她的许多泪水。小时候，她多想去学唱戏啊，要唱就唱得像王文娟一样好。无奈喜爱看戏的母亲竟坚决不允，甚至将她的收音机卖掉。她曾偷偷去应召，没想到杭州市越剧团真的寄来表格说是录取她了。父母为此一晚上没睡着。母亲将她骂得抬不起头，并写信到浙江省委控告越剧团拐骗女孩子。王小鹰手里写着检讨，心里还想着她的绍兴戏。她只能对着镜子试试身段了，只能无师自通地在家中的地板上走出一圈碎步了。她的身材，她的脸型，确有一种东方型的古典美。很难想象，她当年要是上了舞台，今天又该是怎样一个王小鹰。难说不是越剧的损失。 我在本文一开头就说，王小鹰说话时颇有“家雀风格”。事实上，她的多话，仅限在熟人前，仅限在会议外。她说得又急又快，其间标点的时值颇成问题。这时他人若想插嘴，那多枉费心机。她不和人开玩笑，但也有妙语，如说宗福先是“那个长下巴的人”，说程乃珊的脸则是“像只剥壳鸡蛋”，说得那么认真，绝非中伤。听着她的吴侬软语，我有时想，这多么矛盾啊。她非常向往舞台，却畏惧陌生人。会上，她将发言视为灾难，一再低声要我们“别叫我发言”，但会后在熟人前却滔滔不绝。在她的心里，有很强的活跃因子，也有很强的抑制因子。它们交替值勤④，于是王小鹰也时而活跃时而缄默。在生活中，她缺乏社会活动能力，并非强者，也无意充作强者。她甚至不掩饰自己的弱。 她对付压力惟一的办法是闭上嘴巴。如果这还不行，只好哭了。不是哭着向谁示威，而是借哭来宣泄一些压抑感。这个法宝属全体女性共有，王小鹰也不肯白白弃权。 1983.1.19初稿 1985.2.27二稿 （有删改） 6. 下列对文本相关内容理解，不正确的一项是（ ） A. 文章开头部分，“王小鹰，女，汉族。……”简介式地导入，奠定了文章亦庄亦谐的风格。 B. “我”妻子第一次见到王小鹰，说她“像个小木偶”，可以猜测妻子的语调中并无贬意，甚至有些欢喜。 C. “我”试图让王小鹰学习“我”不愿改稿的固执，以此获得减轻工作量，但王小鹰有她自己的个性。 D. 作者认为王小鹰具有一种东方型的古典美，如果当年上了舞台从事越剧演艺，则今天的成就远超成为作家。 7. 对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 句子①语义上与上段文字紧密相连，但单独成段，语气和表达的感情就更强烈。 B. 句子②“说王小鹰永远长不大了”大致是“永葆青春”或“寿比南山”的意思。 C. 句子③中的“她有自己的诀窍”，和下文“不行”都是她独特生活哲学的体现。 D. 句子④“它们交替值勤”，与前后多处“不……但”“矛盾”“却”形成了照应。 8. 文章中哪些地方表现了王小鹰“介于大人和孩子之间”，请找出两处加以梳理概括。 9. 王小鹰在《当痛苦大于力量的时候》里提到这么一句话“人们是喜欢天才的命运还是庸人的生活呢？”在本文叙事中，作者没有将王小鹰处理成展现大作家的不凡命运，反倒“话说”了不少其作为平凡人的真实生活。请从真实、情感、哲理三个角度评价这样写的好处。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 越王勾践使廉稽献民于楚王。楚王使者曰：“越，夷狄之国也，臣请欺其使者。”楚王曰：“越王贤人也，其使者亦贤，子其慎之。”使者出，见廉稽曰：“冠则得以俗见，不冠不得见。”廉稽曰：“夫越亦周之列封也，不得处于大国，而处江海之波，与魭鳝鱼鳖为伍，文身剪发而后处焉。今来至上国，必曰：冠得俗见，不冠不得见。如此，则上国使适越，亦将劓墨文身剪发而后得以俗见，可乎？”楚王闻之，披衣出谢。 （节选自《韩诗外传》） 材料二： 奉车都尉窦固出击匈奴，以超为假司马，将兵别击伊吾。战于蒲类海，多斩首虏而还。固以为能，遣与从事郭恂俱使西域。 超到鄯善，鄯善王广奉超礼敬甚备，后忽更疏懈。超谓其官属曰：“宁觉广礼意薄乎？此必有北虏使来，狐疑未知所从故也。明者睹未萌，况已著耶！”乃召侍胡，诈之曰：“匈奴使来数日，今安在乎？”侍胡惶恐，具服其状。超乃闭侍胡，悉会其吏士三十六人，与共饮。酒酣，因激怒之曰：“卿曹与我俱在绝域，欲立大功以求富贵。今虏使到裁数日，而王广礼敬即废；如今鄯善收吾属送匈奴，骸骨长为豺狼食矣。为之奈何？”官属皆曰：“今在危亡之地，死生从司马！”超曰：“不入虎穴，不得虎子。当今之计，独有因夜以火攻虏，使彼不知我多少，必大震怖，可殄尽也。灭此虏，则鄯善破胆，功成事立矣。”众曰：“当与从事议之。”超怒曰：“吉凶决于今日；从事文俗吏，闻此必恐而谋泄，死无所名，非壮士也！”众曰：“善。”初夜，遂将吏士往奔虏营。会天大风超令十人持鼓藏虏舍后余人悉持兵弩夹门而伏。超乃顺风纵火，前后鼓噪，虏众惊乱。超手格杀三人，吏兵斩其使及从士三十余级，余众百许人悉烧死。 明日，乃还告郭恂。超于是召鄯善王广，以虏使首示之，一国震怖。超晓告抚慰，遂纳子为质。还奏于窦固。 （节选自《太平御览·奉使部二》） 10. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 会天大风A超令十人B持鼓藏C虏舍后D余人悉E持兵弩F夹门而伏。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 其，文中表示祈使，与《五代史伶官传序》中“尔其无忘乃父之志”的“其”用法相同。 B. 状，文中指景象，与《岳阳楼记》中“予观夫巴陵胜状”的“状”意思相同。 C. 备，文中指齐全、周到，与《劝学》中“圣心备焉”的“备”意思不同。 D. 废，文中指舍弃、停止，与“臣侍汤药，未曾废离”的“废”意思相同。 12. 下列对材料有关内容概述，不正确的一项是（ ） A. 越王勾践派廉稽向楚王表示臣服之意，而楚王的使者却请求欺侮他，楚王认为越王和其使者都是贤能的人，这样做要谨慎。 B. 鄯善王广对班超一行人态度发生了转变，班超敏锐地察觉到这可能与匈奴使者的到来有关，后来通过侍胡证实了这一推测。 C. 部属们主张与从事郭恂商量袭击匈奴一事，班超认为事不宜迟，且郭恂只是一介文吏，告诉他之后计划则会被泄露。 D. 确定匈奴使者已到鄯善之后，班超立即命令侍胡召集部属前来喝酒，并趁机激怒他们，让他们跟自己一起深入虎穴，殊死一战。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）使者出，见廉稽曰：“冠则得以俗见，不冠不得见” （2）独有因夜以火攻虏，使彼不知我多少。 14. 时值中美贸易争端，二西高二年级20班语文课上，同学们讨论一位优秀的外交官在国家面临危机之时往往能够发挥关键作用，阅读上述两则材料，分析廉稽和班超在外交才能方面有哪些优秀之处。 （三）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首诗，完成下面小题。 汶上舟中① 姚鼐 春风迎我是江淮，岸柳将阴花渐开。 尽室②相看浮汶去，数山如画入船来。 微波夕照融当面，飞鸟长空近好怀。 欲上济楼③呼李白，月澄沧海玉为杯。 【注】①这首诗写于乾隆四十年（1775），诗中所叙的是姚鼐辞官归里途中的见闻。②尽室，一家人。③济楼，即济宁太白楼。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 舟行汶上，诗人似乎觉得故乡江淮在呼唤，“春风迎”“花渐开”，一切都是那么姗姗可爱。 B. 全诗取象丰富，“春风”“岸柳”“数山”“微波”等一系列意象非常契合诗人南归的心境。 C. 颈联远近结合，虚实结合，夕阳微波里散发融融暖意，飞鸟长空自由翱翔，构成一幅和谐的画面。 D. “月澄沧海玉为杯”，沧海月明，玉宇澄清，拯世济民的理想虽然不成，但闲雅生活却触手可及。 16. 这首诗运用了哪些艺术手法表达了诗人辞官南归的愉快心情。 （四）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《离骚》表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的句子是“____________，____________”。 （2）姜夔《扬州慢》中“____________，____________”两句，写花开无人赏，移情入景，含不尽之意于言外。 （3）《陈情表》用“____________，____________”两句表明自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。 三、语言文字运用（本题共5小题，20分） 阅读下面的文字，完成小题。 当代中国绘就了波澜壮阔的社会进步画卷，桥梁建设是其中 A 的一笔。作为世界上设计、建造桥梁最多的企业，中国中铁建造了一大批世界级桥梁。翻山、越江、跨海，让无数天堑变为通途，向世界展示“中国桥梁”这张闪亮的名片。 发源于青藏高原唐古拉山脉的长江滋养了两岸人民，但同时也（甲），使长江成为难以逾越的“天堑”。1957年10月15日，新中国第一座公铁两用长江大桥——武汉长江大桥通车，拉开了中国现代化桥梁建设的序幕。2018年，全长55公里的港珠澳大桥正式开通，新的世界最长的跨海大桥诞生。港珠澳大桥在百万中国桥梁中，以气贯长虹的“中国跨度”，创造了众多“中国之最”“世界之最”而堪称佼佼者。2021年6月，伴随与西藏首条电气化铁路——拉林铁路通车的同时，藏木雅鲁藏布江双线特大桥更是同步投入运营。这是世界上跨度最大、海拔最高的铁路钢管混凝土拱桥，“复兴号”动车组跨越雅江阻隔，首次驶入世界屋脊。 （乙），还有许多造型迥异的小型桥梁如 B 般涌现在城市角落，它们线条优美、极具特色，便利了交通、装点了市容，更点亮了城市烟火。 一座座大桥见证着交通强国建设的铿锵步伐，勾勒出中国发展的坚实足迹。 18. 文中第一段用“名片”比喻“中国桥梁”。除了中国桥梁，可以作为中国名片的还有很多，请以“名片”为喻体写一个句子。要求语意完整，比喻贴切，表达流畅。 19. 在文中画横线处填写恰当的成语。 20. 请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过18个字。 21. 请将文中画波浪线部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，不得改变原意。 22. 文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可以少量增删词语，不得改变原意。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 有人说，我们应该选择做自己擅长又感兴趣的事情。然而，有的人对擅长的事情未必感兴趣，有的人对感兴趣的事情又未必擅长。 以上材料引发了你怎样的联想和感悟？请联系自己的学习，写一篇文章体现你的认识与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 六安二中河西校区2025年春学期高二年级期中考试 语文试卷 时间：150分钟 满分：150分 命题人：刘静静 审题人：杨照民 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 近些年来，“新中式”的流行，成为令人瞩目的现象。从表面上看，这种中国潮的最大特点就在于：它不是海外知名品牌的西化流行，而是马面裙、宋锦外套、香云纱衬衫等风靡本土，并逐步远销海外。而且，在服饰流行之外，这种热潮早已延伸到家居、饮食、旅行等生活领域，无论是“围炉煮茶”，还是“国风摄影”都已成为被追捧的对象。但从深层观之，“新中式”在当代盛行，显现出的是中国“生活美学”的复兴，因为对这种生活方式的追求，并不是单纯为了实用，而是有着对美的追求。 “新中式”的走红，也被网友们戏称为“血脉觉醒”。实际上，所谓“血脉觉醒”，乃是一种“文化自觉”，其背后凸显出来的乃是中国人尤其是青年一代对中华优秀传统文化的深刻认同。当一名青年人，使用“新中式”、消费“新中式”、分享“新中式”的时候，他内心所荡漾的自豪感与享受度，大概就是对“血脉觉醒”的最佳展现。但仅有“文化自觉”还是不够的，自觉之后还要有“文化自信”，自信之后终会有“文化自立”。只有当我们以本土文化的自立姿态，屹立于世界文化之林的时候，才能真正实现被全球认同的文化复兴。 实际上，历史上的复古大都包含创新。欧洲文艺复兴表面上是为了复古希腊罗马的“古”，但创作出来的是文艺复兴的“新”，唐宋的“古文运动”也是如此，所开启的乃是一代新的文风。“新中式”看似是在复古，其实更是创新，它所实现的恰是中华优秀传统文化的创造性转化与转化性创造。“新中式”并不是要回到昔日传统中国，而是力求以传统文化外在的“形”来复兴其内在的“神”。在创新的过程中，抄袭成风、缺乏新意、东拼西凑的现象必然会出现，但这只是短期现象，可以通过规范产业的方式“开源节流”——开优质之源，节劣质之流，无需进行过于激越的文化批判。 如今，到了“扬帆出海”的时代了，但中国文化的对外传播，并不是去“送文化”，而是要“种文化”。这一“送”与一“种”，其实有着本质差异，“送文化”只能消费一时，“种文化”却可以生生不息。所以，这一轮的文化出海，就是要去海外播撒“新中式”的种子。当然，现在本土只有“新中式”产业的集聚，却没有高品质的品牌，只有文化形象而缺乏文化内蕴，因而在世界上难以争得高端品牌的一席之地，这是需要加以改变的现状。 （摘编自刘悦笛《“新中式”：中国传统生活美学的复兴》） 材料二： 海水江崖纹饰在我国拥有悠久的历史，其影响广泛渗透至绘画、服饰、陶瓷等多个艺术领域，是我国传统吉祥纹饰的重要组成部分。起源可追溯至陶器上以简洁线条形式呈现的图案，象征着海洋的浩瀚与力量。随着历史的演进，在商周时期的青铜器上得到了更为广泛的应用，其图案结构亦逐渐趋向复杂化。至汉代已成为服饰上的装饰元素，在贵族与官员的服饰中，它不仅作为装饰存在，更具有标识身份的功能。唐宋时期在服饰领域的应用达到了成熟阶段，纹饰注重线条的流畅性与动态感，常与云纹、龙凤纹等其他纹饰相结合，创造出层次分明、立体感显著的装饰效果。明清时期在宫廷服饰中的应用达到了顶峰，纹饰设计趋向规范化与程式化，细节处理更精细，色彩运用更丰富，逐渐形成了具有鲜明中国特色的传统纹饰风格。 海水江崖纹 造型方面，图案将海洋与山脉的元素融合，图案底部由众多斜向排列的曲线组成，被称为“水脚”。水脚之上，波涛汹涌的海浪翻滚，山石矗立于波涛之中，周围装饰有祥云。海水江崖纹饰以对称美学吸引人。色彩上，蓝、白、金等高饱和色调反映自然美，符合中国传统审美。 在中国传统文化中，海水江崖纹饰蕴含着深厚的象征意义。此图案不仅象征着“福禄寿喜”，还蕴含着“一统天下”的深层寓意，在古代中国被广泛应用于皇家服饰及宫廷器物。其波涛汹涌的形态，象征着皇权的至高无上和坚不可摧。特别是在明清两代，该纹饰成为皇帝龙袍上的标准图案。在中国传统文化中，山与水均为国家稳定性的象征。海水江崖纹饰常将山石、云纹等元素融合，构成了一幅江山稳固、国泰民安的图景。 时至当下，在新中式服装设计领域，海水江崖纹饰作为一种具有特色的视觉符号，为设计师群体提供了广阔的自主创新空间。通过对传统图案进行现代诠释与重塑，海水江崖纹饰在新中式服装设计中展现出独特的视觉冲击力。早在2014年APEC（亚太经济合作组织）领导人会议中，各国领导人穿着的新中式服装采用海水江崖纹饰图案，该图案经过简化组合，引人注目。在米兰时装周2025春夏系列的展示现场，某女装品牌推出了其2025春夏系列，在服装的细节处理上，巧妙地融入了海水江崖纹饰以及苗族的蓝染工艺，实现了现代工艺与传统工艺的有机结合。这种结合不仅增添了独特的艺术韵味，也迎合了现代消费者尤其是年轻人对于个性化和时尚化的需求，进而促进了新中式服装设计行业的发展。海水江崖纹饰在新中式服装中的应用，使得产品从众多服装品牌中脱颖而出，增强了品牌的识别度和市场吸引力。 展望未来，海水江崖纹饰在新中式服饰设计领域的应用将更加广泛，它将超越单纯的图案装饰功能，转化为一种文化象征和设计理念，引领新中式服饰设计的新趋势。 （摘编自周婷婷彭星星《海水江崖纹在新中式服装中的应用》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 青年人体验“新中式”时，内心涌起对中华优秀传统文化的深刻认同，这是一种“血脉觉醒”。 B. “新中式”中国潮的最大特点，在于流行的范围从服饰领域向家居等生活领域的全方位延伸。 C. 海水江崖纹饰蕴含了深厚的寓意，寄托了古人对江山稳固、国泰民安的政治图景的向往。 D. 海水江崖纹饰起源可追溯到陶器上简洁线条呈现的图案，发展中融合了山石、云纹等元素。 2. 根据材料相关内容，下列说法正确一项是（ ） A. “新中式”并不是要回到昔日传统中国，所以是否做到对传统文化外在的“形”的复原并不重要。 B. 与“种文化”不同的是，“送文化”只能消费一时，可见这里的“送”只是追逐“流行”、跟风之举。 C. 海水江崖纹饰对称稳重，色调饱和，符合中国传统审美标准，这应该也是其长久流传的一个原因。 D. 如果有自媒体声称在某汉代遗址中发现大量绣有海水江崖纹饰的平民服饰，这个消息大概率为真。 3. 下列对两则材料论述与说明的分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一第一段由表层到深层，指出“新中式”流行实质上是对中国“生活美学”的追求。 B. 材料一以长远眼光看问题，对“新中式”流行过程中出现的抄袭等现象持理性的态度。 C. 材料二中海水江崖纹饰在当下的应用，体现了材料一“新中式”看似复古实则创新的观点。 D. 材料二按照时间顺序，着眼于古今海水江崖纹饰内涵的不同，展开了多角度的对比阐述。 4. 二西学生会成员正在研究“新中式服饰”课题，同学们讨论与传统的海水江崖纹饰相比，新中式服装中的海水江崖纹饰有哪些特征？请根据材料二简要概括。 5. 海水江崖纹饰在当今世界舞台绽放了独特的魅力，这对我们如何“种文化”有哪些启示？请根据两则材料简要分析。 【答案】1. B 2. C 3. D 4. ①成为大众化的普通纹饰，不再是皇权的象征。②图案灵活，通过简化、融合等方式重塑图案。③工艺多元，实现了现代工艺与传统工艺的有机结合。④审美上趋向个性化和时尚化。 5. ①态度上要有对本土传统文化的自信与自立。③甄选能体现中华优秀传统文化、有识别度的优质载体，打造独特的文化品牌。③自主创新，对传统文化进行现代诠释与重塑，丰富文化内涵。 【解析】 【导语】材料一强调“新中式”不仅是对传统形式的回归，更是对中华优秀传统文化的创造性转化，体现了文化自觉、自信与自立的过程。材料二则通过海水江崖纹饰的历史演变及其在现代设计中的应用，展现了传统纹饰的现代诠释与创新。这两则材料围绕“新中式”和海水江崖纹饰展开，分别从文化复兴与设计创新的角度进行阐述。 【1题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 B.“最大特点，在于流行的范围从服饰领域向家居等生活领域的全方位延伸”错误。根据材料一“从表面上看，这种中国潮的最大特点就在于：它不是海外知名品牌的西化流行，而是马面裙、宋锦外套、香云纱衬衫等风靡本土，并逐步远销海外”可知，“新中武”中国潮的最大特点是“马面裙、宋锦外套、香云纱衬衫等风靡本土，并逐步远销海外”。 故选B。 【2题详解】 本题考查学生根据材料进行判断、推理的能力。 A.“所以是否做到对传统文化外在的‘形’的复原并不重要”错误。根据材料一“‘新中式’并不是要回到昔日传统中国，而是力求以传统文化外在的‘形’来复兴其内在的‘神’”可知，“形”的复原并非不重要，而是要在复原的基础上进行创新。 B.“可见这里的‘送’只是追逐‘流行’、跟风之举”错误。根据材料一“如今，中国文化到了‘扬帆出海’的时代了，但中国文化的对外传播，并不是去‘送文化’，而是要‘种文化’。这一‘送’与一‘种’，其实有着本质差异，‘送文化’只能消费一时，‘种文化’却可以生生不息”可知，材料没有说明“送文化”是追逐“流行”或跟风之举，只是强调“送文化”和“种文化”的效果不同。 D.“这个消息大概率为真”错误。根据材料二“至汉代已成为服饰上的装饰元素，在贵族与官员的服饰中，它不仅作为装饰存在，更具有标识身份的功能”可知，海术江崖纹饰在汉代成为服饰上的装饰元素，用作贵族族与官员的身份标识，不可能是“平民服饰”，所以消息大概率为“假”。 故选C。 3题详解】 本题考查学生分析结构思路和论点论据的能力。 D.“着眼于古今海水江崖纹饰内涵的不同”“多角度的对比阐述”错误。材料二的重点在于说明海水江崖纹饰在不同历史阶段的应用和发展，以及它在现代设计中的创新运用，而非对比古今内涵的差异，也没有展开多角度的对比阐述。 故选D。 【4题详解】 本题考查学生分析和概括材料内容的能力。 ①在象征意义上，传统海水江崖纹饰是皇权至高无上与坚不可摧的象征，广泛用于皇家服饰及宫廷器物，而新中式服装中的该纹饰已成为大众化的普通纹饰，不再具有专属皇权的意味，其受众范围大大拓宽，走向更广泛的消费群体。 ②从图案设计看，传统纹饰在明清时期趋向规范化与程式化，而新中式服装中的海水江崖纹饰图案更为灵活。如APEC领导人会议上新中式服装采用的海水江崖纹饰图案经过简化组合，米兰时装周上某女装品牌将其与苗族蓝染工艺结合，通过简化、融合等方式重塑图案，展现出独特视觉冲击力。 ③在工艺运用方面，传统海水江崖纹饰制作工艺相对单一，而新中式服装实现了现代工艺与传统工艺的有机结合，增添了独特艺术韵味。 ④审美风格上，传统海水江崖纹饰以对称美学、高饱和色调反映自然美，符合传统审美，新中式服装中的该纹饰则趋向个性化和时尚化，更能迎合现代消费者尤其是年轻人的需求，助力产品在市场中脱颖而出。 【5题详解】 本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。 ①由材料一“当一名青年人，使用‘新中式’……自信之后终会有‘文化自立’”和材料二“海水江崖纹饰在我国拥有悠久的历史……是我国传统吉祥纹饰的重要组成部分”可知，我们要认识到传统文化的价值，要有“文化自信”，做到“文化自立”。 ②由材料一“现在本土只有‘新中式’产业的集聚，却没有高品质的品牌，只有文化形象而缺乏文化内蕴，因而在世界上难以争得高端品牌的一席之地，这是需要加以改变的现状”和材料二“早在2014年APEC要（亚太经济合作组织）领导人会议中……增强了品牌的识别度和市场吸引力”可知，要筛选出能代表中华优秀传统文化的载体，丰富其文化内蕴，使产品从众多品牌中脱颖而出，增强品牌的识别度和市场吸引力，打造文化品牌。 ③由材料一“‘新中式’并不是要回到昔日传统中国，而是力求以传统文化外在的‘形’来复兴其内在的‘神’”可知，要对中华优秀传统文化进行创造性转化与转化性创造，以传统文化外在的“形”来复兴其内在的“神”，让传统文化符合现代审美，丰富其文化内涵。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 话说王小鹰 陈 村 王小鹰，女，汉族。1947年生于江苏。身高一米五六，体重九十四斤。据说，初生的她颇不老实，动手动脚地嚎着。她的父亲（芦芒）不愧是诗人，张口便说：“就叫小鹰吧。” 她是鹰么？① 也许是沿袭古老的民俗：缺啥补啥。无论个头，无论神情，无论体态与心境。如果一定要用飞禽作比，那王小鹰说话时颇像家雀，小小的个儿，急急地吐出一串串活泼的字眼。那种“上海普通话”从她嘴里出来，倒也别有一种意趣。语气词十分丰富别致，“我就是不高兴去呢噢！”她说。这里的“呢噢”应当连读，是一个近于“孬”的音。这种语气词，字典上查得到么？ 她介于大人和孩子之间。 要说小，分明已经三十六周岁了。要说大，那张孩儿脸，那种并非硬挤出来的劫余的幼稚，实在不与年龄成正比。我们中有人曾发过议论，说王小鹰永远长不大了②。在同去杭州讲课的路上，我妻子第一次见到她，转身对我说了第一印象：“王小鹰像个小木偶。”我想，在这个世界上，长大是很可庆幸的。但是，王小鹰的“长不大”，又何尝不是一件好事。可遇而不可求呢。 还记得自己对王小鹰的第一印象。 几年前的一次中型会议，我每逢开会必坐立不安，或与人聊天，或东张西望。一旁有人轻声告诉我，那角落里坐的是王小鹰。她靠着椅背坐着听着，身体似乎在收缩，颇像随时准备惊跳起来。休息了。散会了。我始终没找她说话，她更不会找我。也许是因为要点儿矜持，是因为“男女之大防”，也许什么都不为。总之，各自回家，更不会想到几年后捡起这段记忆。熟悉她的人都知道，只要开会，王小鹰多半是这个姿势。假如是茶话会，她便撮取最精美的食物款款送入口中，不“急相”但也绝不少吃。假如突然有个话筒伸来，请她说话，那她是一定要腼腆的，一定惶惶不安，甚至巴望自己立刻小下去，小下去。这些年，这种场合经多了，她此时脸上的红晕自然也稍浅，但依旧惶恐。 如果躲避不了，那她就说得非常快。低着头，看着发言稿（如没稿子就看手指甲或桌面），没标点地一泻千里，戛然而止。 “你慢点不好？” “是要讲快点呀，这样子么就不怕了。这样子么一会儿就讲完了，讲完了么就好。”原来，她有自己的诀窍③。 我和她的熟悉，始于1981年初。 那时，我客串了一次编辑工作，组稿不费事，伙伴们岂有不帮忙的道理。每天下班后，我填饱肚子点上烟，抛开一天的喧嚣，靠在床头读稿。王小鹰写的是个大学生的爱情，其中颇有一番曲折。我读罢，将其归入右边的一类——等待终审。一天，依照刊物负责同志的意见，将王小鹰从华东师大请来。负责同志年已半百，是位很认真且很有主见的人，他容不得含糊与蒙混。 谈稿在亲切友好的气氛中进行，自然，不时也插进几句坦率的批评。谈完稿子，我将她送到楼梯口。我刚才就有点按捺不住，想捣鬼现在正是时候。我请她停一停。“你自己看着办吧。想不通，不改。改不好，不改。”我向她宣传自己的“改稿方针”。我以不愿改稿而臭名昭著，编辑见我头疼了，懒得和我争辩，于是也很少要我改稿。 “这样子可以吗？”王小鹰疑疑惑惑的，“不改怎么行呢，人家要讲我骄傲的呀。” “唉，管人家说呢！” “不行的，不行！”她犹豫着。“我听听他讲得挺有道理，再听听你讲的也有道理。我就是这样的一个人呀，谁讲我听起来都很有道理。” “那么，你就谁都不听。” 王小鹰带着愁苦的表情和令人心烦的稿子回校去了。我再读到它已是在样书上。她到底作了些妥协。我为自己的妖言未能惑人而小感失望。 她喜爱祖国的古典文学，兼爱那古色古香的越剧。一出《红楼梦》，赢去了她的许多泪水。小时候，她多想去学唱戏啊，要唱就唱得像王文娟一样好。无奈喜爱看戏的母亲竟坚决不允，甚至将她的收音机卖掉。她曾偷偷去应召，没想到杭州市越剧团真的寄来表格说是录取她了。父母为此一晚上没睡着。母亲将她骂得抬不起头，并写信到浙江省委控告越剧团拐骗女孩子。王小鹰手里写着检讨，心里还想着她的绍兴戏。她只能对着镜子试试身段了，只能无师自通地在家中的地板上走出一圈碎步了。她的身材，她的脸型，确有一种东方型的古典美。很难想象，她当年要是上了舞台，今天又该是怎样一个王小鹰。难说不是越剧的损失。 我在本文一开头就说，王小鹰说话时颇有“家雀风格”。事实上，她的多话，仅限在熟人前，仅限在会议外。她说得又急又快，其间标点的时值颇成问题。这时他人若想插嘴，那多枉费心机。她不和人开玩笑，但也有妙语，如说宗福先是“那个长下巴的人”，说程乃珊的脸则是“像只剥壳鸡蛋”，说得那么认真，绝非中伤。听着她的吴侬软语，我有时想，这多么矛盾啊。她非常向往舞台，却畏惧陌生人。会上，她将发言视为灾难，一再低声要我们“别叫我发言”，但会后在熟人前却滔滔不绝。在她的心里，有很强的活跃因子，也有很强的抑制因子。它们交替值勤④，于是王小鹰也时而活跃时而缄默。在生活中，她缺乏社会活动能力，并非强者，也无意充作强者。她甚至不掩饰自己的弱。 她对付压力惟一的办法是闭上嘴巴。如果这还不行，只好哭了。不是哭着向谁示威，而是借哭来宣泄一些压抑感。这个法宝属全体女性共有，王小鹰也不肯白白弃权。 1983.1.19初稿 1985.2.27二稿 （有删改） 6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 文章开头部分，“王小鹰，女，汉族。……”简介式地导入，奠定了文章亦庄亦谐的风格。 B. “我”妻子第一次见到王小鹰，说她“像个小木偶”，可以猜测妻子的语调中并无贬意，甚至有些欢喜。 C. “我”试图让王小鹰学习“我”不愿改稿的固执，以此获得减轻工作量，但王小鹰有她自己的个性。 D. 作者认为王小鹰具有一种东方型的古典美，如果当年上了舞台从事越剧演艺，则今天的成就远超成为作家。 7. 对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 句子①语义上与上段文字紧密相连，但单独成段，语气和表达的感情就更强烈。 B. 句子②“说王小鹰永远长不大了”大致是“永葆青春”或“寿比南山”的意思。 C. 句子③中的“她有自己的诀窍”，和下文“不行”都是她独特生活哲学的体现。 D. 句子④“它们交替值勤”，与前后多处“不……但”“矛盾”“却”形成了照应。 8. 文章中哪些地方表现了王小鹰“介于大人和孩子之间”，请找出两处加以梳理概括。 9. 王小鹰在《当痛苦大于力量的时候》里提到这么一句话“人们是喜欢天才的命运还是庸人的生活呢？”在本文叙事中，作者没有将王小鹰处理成展现大作家的不凡命运，反倒“话说”了不少其作为平凡人的真实生活。请从真实、情感、哲理三个角度评价这样写的好处。 【答案】6. D 7. B 8. 年龄不小，但长相显小；开会时大胆吃东西，但讲话时胆子小。 9. 真实方面，作者视王小鹰为一个普通人，观察她的现实生活，所采编的二三事，让文章真实而有生活意趣； 情感方面，作者与王小鹰本人的解读、交往的故事也实际上渗透了满腔热情； 哲理方面，对王小鹰形象和个性等评价透视了作者对人生的冷静思索，让文章意蕴丰富。 【解析】 【6题详解】 本题考查学生对文章内容的分析能力。 D.“则今天的成就远超成为作家”错误，由原文“她的身材，她的脸型，确有一种东方型的古典美。很难想象，她当年要是上了舞台，今天又该是怎样一个王小鹰。难说不是越剧的损失”可知，“说不是越剧的损失”只是一种推测，选项说法绝对。 故选D。 【7题详解】 本题考查学生对重点句子和艺术特色的分析鉴赏能力。 B.“大致是‘永葆青春’或‘寿比南山’的意思”错误，由原文“要说大，那张孩儿脸，那种并非硬挤出来的劫余的幼稚，实在不与年龄成正比”和“王小鹰的‘长不大’，又何尝不是一件好事。可遇而不可求呢”可知，此处是写王小鹰长相显小、单纯、天然纯真。 故选B。 【8题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 由原文“要说小，分明已经三十六周岁了。要说大，那张孩儿脸，那种并非硬挤出来的劫余的幼稚，实在不与年龄成正比。“可知，年龄不小，但长相显小； 由原文“假如是茶话会，她便撮取最精美的食物款款送入口中，不“急相”但也绝不少吃。假如突然有个话筒伸来，请她说话，那她是一定要腼腆的，一定惶惶不安，甚至巴望自己立刻小下去，小下去。这些年，这种场合经多了，她此时脸上的红晕自然也稍浅，但依旧惶恐”可知，开会时大胆吃东西，但讲话时胆子小。 【9题详解】 本题考查学生评价作者表现出的价值判断和审美取向的能力。 由原文“语气词十分丰富别致，‘我就是不高兴去呢噢！’她说”“几年前的一次中型会议，我每逢开会必坐立不安，或与人聊天，或东张西望。一旁有人轻声告诉我，那角落里坐的是王小鹰。她靠着椅背坐着听着，身体似乎在收缩，颇像随时准备惊跳起来”可知，真实方面，作者视王小鹰为一个普通人，观察她的现实生活，所采编的二三事，让文章真实而有生活意趣。 由原文“但是，王小鹰的‘长不大’，又何尝不是一件好事。可遇而不可求呢”“这些年，这种场合经多了，她此时脸上的红晕自然也稍浅，但依旧惶恐”以及“我再读到它已是在样书上。她到底作了些妥协”“很难想象，她当年要是上了舞台，今天又该是怎样一个王小鹰。难说不是越剧的损失”可知，情感方面，作者与王小鹰本人的解读、交往的故事也实际上渗透了满腔热情。 由原文“我想，在这个世界上，长大是很可庆幸的。但是，王小鹰的‘长不大’，又何尝不是一件好事。可遇而不可求呢”“在她的心里，有很强的活跃因子，也有很强的抑制因子。它们交替值勤，于是王小鹰也时而活跃时而缄默。在生活中，她缺乏社会活动能力，并非强者，也无意充作强者。她甚至不掩饰自己的弱”“她对付压力惟一的办法是闭上嘴巴。如果这还不行，只好哭了。不是哭着向谁示威，而是借哭来宣泄一些压抑感。这个法宝属全体女性共有，王小鹰也不肯白白弃权”可知，哲理方面，对王小鹰形象和个性等评价透视了作者对人生的冷静思索，让文章意蕴丰富。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 越王勾践使廉稽献民于楚王。楚王使者曰：“越，夷狄之国也，臣请欺其使者。”楚王曰：“越王贤人也，其使者亦贤，子其慎之。”使者出，见廉稽曰：“冠则得以俗见，不冠不得见。”廉稽曰：“夫越亦周之列封也，不得处于大国，而处江海之波，与魭鳝鱼鳖为伍，文身剪发而后处焉。今来至上国，必曰：冠得俗见，不冠不得见。如此，则上国使适越，亦将劓墨文身剪发而后得以俗见，可乎？”楚王闻之，披衣出谢。 （节选自《韩诗外传》） 材料二： 奉车都尉窦固出击匈奴，以超为假司马，将兵别击伊吾。战于蒲类海，多斩首虏而还。固以为能，遣与从事郭恂俱使西域。 超到鄯善，鄯善王广奉超礼敬甚备，后忽更疏懈。超谓其官属曰：“宁觉广礼意薄乎？此必有北虏使来，狐疑未知所从故也。明者睹未萌，况已著耶！”乃召侍胡，诈之曰：“匈奴使来数日，今安在乎？”侍胡惶恐，具服其状。超乃闭侍胡，悉会其吏士三十六人，与共饮。酒酣，因激怒之曰：“卿曹与我俱在绝域，欲立大功以求富贵。今虏使到裁数日，而王广礼敬即废；如今鄯善收吾属送匈奴，骸骨长为豺狼食矣。为之奈何？”官属皆曰：“今在危亡之地，死生从司马！”超曰：“不入虎穴，不得虎子。当今之计，独有因夜以火攻虏，使彼不知我多少，必大震怖，可殄尽也。灭此虏，则鄯善破胆，功成事立矣。”众曰：“当与从事议之。”超怒曰：“吉凶决于今日；从事文俗吏，闻此必恐而谋泄，死无所名，非壮士也！”众曰：“善。”初夜，遂将吏士往奔虏营。会天大风超令十人持鼓藏虏舍后余人悉持兵弩夹门而伏。超乃顺风纵火，前后鼓噪，虏众惊乱。超手格杀三人，吏兵斩其使及从士三十余级，余众百许人悉烧死。 明日，乃还告郭恂。超于是召鄯善王广，以虏使首示之，一国震怖。超晓告抚慰，遂纳子为质。还奏于窦固。 （节选自《太平御览·奉使部二》） 10. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 会天大风A超令十人B持鼓藏C虏舍后D余人悉E持兵弩F夹门而伏 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 其，文中表示祈使，与《五代史伶官传序》中“尔其无忘乃父之志”的“其”用法相同。 B. 状，文中指景象，与《岳阳楼记》中“予观夫巴陵胜状”的“状”意思相同。 C. 备，文中指齐全、周到，与《劝学》中“圣心备焉”的“备”意思不同。 D. 废，文中指舍弃、停止，与“臣侍汤药，未曾废离”的“废”意思相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 越王勾践派廉稽向楚王表示臣服之意，而楚王的使者却请求欺侮他，楚王认为越王和其使者都是贤能的人，这样做要谨慎。 B. 鄯善王广对班超一行人态度发生了转变，班超敏锐地察觉到这可能与匈奴使者的到来有关，后来通过侍胡证实了这一推测。 C. 部属们主张与从事郭恂商量袭击匈奴一事，班超认为事不宜迟，且郭恂只是一介文吏，告诉他之后计划则会被泄露。 D. 确定匈奴使者已到鄯善之后，班超立即命令侍胡召集部属前来喝酒，并趁机激怒他们，让他们跟自己一起深入虎穴，殊死一战。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）使者出，见廉稽曰：“冠则得以俗见，不冠不得见。” （2）独有因夜以火攻虏，使彼不知我多少。 14. 时值中美贸易争端，二西高二年级20班语文课上，同学们讨论一位优秀的外交官在国家面临危机之时往往能够发挥关键作用，阅读上述两则材料，分析廉稽和班超在外交才能方面有哪些优秀之处。 【答案】10. ADF 11. B 12. D 13. （1）使者出来，见到廉稽说：“戴帽子那么就能按照礼俗相见，不戴帽子就不能见到楚王。” （2）只有趁夜晚用火攻击匈奴人，让他们不知道我们有多少人。 14. ①廉稽：临危不惧（处变不惊）、能言善辩（强于辞令）。面对楚王使者的刁难，当即进行有力反驳。面对楚使无理要求欺侮他，廉稽巧妙回应，这体现了能言善辩的特点。②班超：善于洞察人心、把握局势。班超意识到形势危急，于是立刻联系自己的部下，刺激他们，让他们陪自己偷袭匈奴，最终赢得胜利。 【解析】 【导语】这两则材料展现了古代外交官的智慧与胆识。廉稽以巧妙的类比反击楚使的无礼要求，既维护了国家尊严，又赢得楚王尊重，体现了外交辞令的机锋。班超则展现了敏锐的洞察力和果决的行动力，通过“不入虎穴”的冒险精神化解危机，其火攻策略与团队激励手段凸显了军事外交家的胆略。两则故事共同诠释了优秀外交官的核心素质：在文化差异中维护尊严的智慧（廉稽），在危机时刻敢于决断的勇气（班超），均为处理国际关系的典范案例。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：这时正刮着大风，班超叫十个人拿着鼓躲在匈奴使者驻地后边，其余的人都拿着弓箭武器，埋伏在匈奴使者驻地的门前两边。 “会天大风”是一个完整的表述，表示当时的天气状况，“超”是下句主语，A处断开； “超令十人持鼓”，是兼语句，“十人”是“令”的宾语，也是“持鼓藏虏舍后”的主语，是一个完整的句子结构，D处断开； “余人悉持兵弩”中“余人”是主语，“悉持兵弩”是谓语和宾语，F处断开。 故选ADF。 【11题详解】 本题考查学生理解文言实词、虚词在文中的意义和用法的能力。 A．正确。副词，表示祈使，千万，一定。句意：你千万要谨慎。/你一定不要忘记你父亲的志向。 B．“文中指景象”错误。实情/景致。句意：如实交代了事情的真相。/我看到那巴陵的美好景象。 C．正确。齐全、周到/具备。句意：鄯善王广对班超的礼遇非常周到。/圣人的心怀完全具备了。 D．正确。句意：鄯善王广 礼节和敬意就中止了。/臣侍奉她服用汤药，从来没有停止(侍奉)而离开过她。 故选B。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 D “班超立即命令侍胡召集”错误，原文材料二第二段“超乃闭侍胡”，是班超把侍胡关起来。 故选D。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“冠”，戴帽子；“俗”，按照当地习俗；“得”，能够。 （2）“独”，只有；“因”，趁；“以”，用。 【14题详解】 本题考查学生概括、分析人物形象的能力。 ①廉稽：原文中“楚王使者曰：‘越，夷狄之国也，臣请欺其使者。’”表明廉稽出使楚国面临被欺辱的危险处境。面对楚使“冠则得以俗见，不冠不得见”的刁难，廉稽回应“夫越亦周之列封也……亦将劓墨文身剪发而后得以俗见，可乎？”他指出越国是周之列封，与楚国地位平等，若楚国要求越国使者遵其礼仪，那楚国使者到越国也应遵越俗，通过巧妙类比，有力地反驳了楚使，让楚王“披衣出谢”，维护了越国尊严，尽显能言善辩之才。 ②班超：从“超到鄯善，鄯善王广奉超礼敬甚备，后忽更疏懈。超谓其官属曰：‘宁觉广礼意薄乎？此必有北虏使来，狐疑未知所从故也。’”可看出，班超通过鄯善王态度的变化，敏锐地察觉到背后可能是匈奴使者到来，导致鄯善王态度摇摆，精准地把握了局势。班超在判断局势后，当机立断，决定夜袭匈奴营地。他亲自率领吏士行动，“手格杀三人，吏兵斩其使及从士三十余级，余众百许人悉烧死”，以少胜多，展现出果断勇敢的特质，成功震慑了鄯善王，稳定了局势。 参考译文： 材料一： 越王勾践派廉稽向楚王表示臣服之意。楚王的使者说：“越国，是蛮夷国家，我请求欺侮它的使者。”楚王说：“越王，是贤能的人，他的使者也是贤能的人，你千万要谨慎。”使者出来，见到廉稽说：“戴帽子那么就能按照礼俗相见，不戴帽子就不能见到楚王。”廉稽说：“越国，也是周王朝赐封的诸侯国。不能够处在大国之列，却位于江海的边上，和鱿鳢鱼鳖一起，纹身断发，而后立足。今天来到上国，一定说：‘戴帽子就能以礼俗相见，不戴帽子就不能见到楚王。’像这样，那么上国使者到越国，也将要割鼻、刺青、文身、断发，然后才能够按照礼俗相见，可以吗？”楚王听说了他的话，披着衣服出来道歉。 材料二： 奉车都尉窦固出击匈奴，起用班超做假司马，让他率领一支军队攻击伊吾，在蒲类海作战，斩了敌人很多首级回来。窦固认为班超很有才能，派遣他和从事郭恂一道出使西域。 班超到了鄯善国，鄯善王广对班超的礼遇非常周到，后来忽然变得冷淡了。班超对他的随从人员说：“你们难道没觉察鄯善王的态度变得淡漠了么？这一定是北匈奴有使者来到这里，使他犹豫不决，不知道该服从谁好的缘故。头脑清醒的人能够预见到还未发生的事情，何况现在已明摆着呢！”于是叫来侍候的胡人，欺骗他说：“匈奴使者来了好几天了，现在在哪儿？”侍者非常害怕，如实交代了事情的真相。班超便把侍者关起来，把他的部属三十六人都召集起来，同他们一起喝酒。喝得高兴的时候，班超便用语言激怒他们，说：“你们和我都处在极偏远的地方，想立大功，来求得富贵。现在匈奴使者来了才几天，鄯善王广 礼节和敬意就中止了；如果他把我们抓起来送给匈奴，那我们的骸骨就会永远喂豺狼了。你们看怎么办呢？”部属都说：“现在处在危急存亡的地方，死活都听从司马的吩咐。”班超说：“不到老虎洞里，就抓不到小老虎！现在的计策，只有趁夜晚用火攻击匈奴人，让他们不知道我们有多少人，一定会非常惊恐，我们便可全部消灭他们。消灭了匈奴人，鄯善王会因此吓破了胆，我们便大功告成，事情就成功了。”部属们说：“应当跟从事商量一下。”班超发怒说：“是吉是凶，取决于今日，从事是庸俗的文官，听了我们的计划必定会害怕。而机密泄露，死了不为人所称道，不是一个豪壮而勇敢的人。”大家说：“好！”初更时分，班超便率领部属奔向匈奴使者营地。这时正刮着大风，班超叫十个人拿着鼓躲在匈奴使者驻地后边，其余的人都拿着弓箭武器，埋伏在匈奴使者驻地的门前两边。班超顺风放火，前后击鼓喧哗，匈奴人吓得乱作一团。班超亲手杀死三个人，部属杀死了匈奴使者，还砍下了匈奴使者的随从三十多人的脑袋，其余的一百多人全被烧死。 第二天，就回去把情况告知郭恂。班超便叫来鄯善王广，把匈奴使者的首级给他看，鄯善国举国震惊。班超便把这个事公开，并加以抚慰，于是鄯善王便把自己的儿子送到汉朝做人质，班超回来后把这件事禀报窦固。 （三）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首诗，完成下面小题。 汶上舟中① 姚鼐 春风迎我是江淮，岸柳将阴花渐开。 尽室②相看浮汶去，数山如画入船来。 微波夕照融当面，飞鸟长空近好怀。 欲上济楼③呼李白，月澄沧海玉为杯。 【注】①这首诗写于乾隆四十年（1775），诗中所叙的是姚鼐辞官归里途中的见闻。②尽室，一家人。③济楼，即济宁太白楼。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 舟行汶上，诗人似乎觉得故乡江淮在呼唤，“春风迎”“花渐开”，一切都是那么姗姗可爱。 B. 全诗取象丰富，“春风”“岸柳”“数山”“微波”等一系列意象非常契合诗人南归的心境。 C. 颈联远近结合，虚实结合，夕阳微波里散发融融暖意，飞鸟长空自由翱翔，构成一幅和谐的画面。 D. “月澄沧海玉为杯”，沧海月明，玉宇澄清，拯世济民的理想虽然不成，但闲雅生活却触手可及。 16. 这首诗运用了哪些艺术手法表达了诗人辞官南归的愉快心情。 【答案】15. C 16. ①巧用修辞。拟人，“春风迎我是江淮”，春风仿佛在欢迎我回家；双关，“岸柳将阴花渐开”，既指绿柳成荫、繁花似锦的明媚景象，又暗指姚鼐的人生将有新的机遇；比喻，“数山如画入船来”，前面的山，仿佛如画一样令人心醉。 ②化静为动。“数山如画入船来”，一个“入”字，化静为动，表现船的轻快和心情的愉悦。  ③侧面烘托。“尽室相看浮汶去”，用家人的心情烘托自己的内心。 ④融情于景。“微波夕照融当面，飞鸟长空近好怀”，当面的微波在夕照中融化，美好的心情和长空中的飞鸟一样飞翔。 ⑤想象联想。“欲上济楼呼李白，月澄沧海玉为杯”，面对数山如画、微波徐来、飞鸟盘旋的行旅美景，姚鼐不禁想起了李白，沉醉于此情此景，希望能与古圣先贤玉杯交错。 【解析】 【导语】这首诗通过描绘舟行汶上的春日风光，抒发了诗人在辞官归故乡途中的愉悦心情。诗中运用丰富的意象如“春风”“岸柳”“数山”等，伴随夕阳微波、飞鸟长空的画面，表达出诗人对自然的热爱和对闲适生活的向往。这一切既体现了诗人的豁达心态，又反映了他对家庭团聚的期待和喜悦。 【15题详解】 本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析的能力。 C.“虚实结合”错误，颈联是作者在舟中看到的实景，没有运用虚实结合的艺术手法。 故选C。 【16题详解】 本题考查学生赏析诗歌艺术手法的能力。 ①巧用修辞。“春风迎我是江淮”中以“迎”写春风，赋予其人的特点，为拟人手法，生动形象写出春风的活泼灵动。 双关，“岸柳将阴花渐开”，明是写景，指绿柳成荫、繁花似锦的明媚景象；结合注释可知，又暗指姚鼐辞官归家，将迎来新的生活，人生将有新的机遇。 比喻，“数山如画入船来”，前面的几座山峰如同画卷般映入眼帘，景象如画一样令人心醉。多种修辞手法的运用渲染了归乡的喜悦之情。 ②化静为动。“数山如画入船来”，山峰呈现景象本来是静景，一个“入”字，化静为动，数山迎船而来，表现船的轻快和心情的愉悦。  ③侧面烘托。“尽室相看浮汶去”，描述了全家一起观看船只漂浮在汶水上，翘首期盼作者的归来，用家人的心情烘托自己期盼归家的内心。 ④融情于景。“微波夕照融当面，飞鸟长空近好怀”，当面的微波在夕照中融化，美好的心情和长空中的飞鸟一样飞翔，让人心旷神怡，以和谐美好的画面展现归家的欣悦之情。 ⑤想象联想。“欲上济楼呼李白，月澄沧海玉为杯”，面对如画美景，诗人不由想起了李白，想要登上高楼呼唤李白一同玉杯交错，共饮美酒，进一步体现心灵的轻松愉悦与洒脱之情。 （四）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《离骚》表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的句子是“____________，____________”。 （2）姜夔的《扬州慢》中“____________，____________”两句，写花开无人赏，移情入景，含不尽之意于言外。 （3）《陈情表》用“____________，____________”两句表明自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。 【答案】 ①. 宁溘死以流亡兮 ②. 余不忍为此态也 ③. 念桥边红药 ④. 年年知为谁生 ⑤. 外无期功强近之亲 ⑥. 内无应门五尺之僮 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：溘、期、僮。 三、语言文字运用（本题共5小题，20分） 阅读下面的文字，完成小题。 当代中国绘就了波澜壮阔的社会进步画卷，桥梁建设是其中 A 的一笔。作为世界上设计、建造桥梁最多的企业，中国中铁建造了一大批世界级桥梁。翻山、越江、跨海，让无数天堑变为通途，向世界展示“中国桥梁”这张闪亮的名片。 发源于青藏高原唐古拉山脉的长江滋养了两岸人民，但同时也（甲），使长江成为难以逾越的“天堑”。1957年10月15日，新中国第一座公铁两用长江大桥——武汉长江大桥通车，拉开了中国现代化桥梁建设的序幕。2018年，全长55公里的港珠澳大桥正式开通，新的世界最长的跨海大桥诞生。港珠澳大桥在百万中国桥梁中，以气贯长虹的“中国跨度”，创造了众多“中国之最”“世界之最”而堪称佼佼者。2021年6月，伴随与西藏首条电气化铁路——拉林铁路通车的同时，藏木雅鲁藏布江双线特大桥更是同步投入运营。这是世界上跨度最大、海拔最高的铁路钢管混凝土拱桥，“复兴号”动车组跨越雅江阻隔，首次驶入世界屋脊。 （乙），还有许多造型迥异的小型桥梁如 B 般涌现在城市角落，它们线条优美、极具特色，便利了交通、装点了市容，更点亮了城市烟火。 一座座大桥见证着交通强国建设的铿锵步伐，勾勒出中国发展的坚实足迹。 18. 文中第一段用“名片”比喻“中国桥梁”。除了中国桥梁，可以作为中国名片的还有很多，请以“名片”为喻体写一个句子。要求语意完整，比喻贴切，表达流畅。 19. 在文中画横线处填写恰当的成语。 20. 请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过18个字。 21. 请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，不得改变原意。 22. 文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可以少量增删词语，不得改变原意。 【答案】18. 示例：（1）高铁已经成为中国一张闪亮的名片，向世界展示着中国速度。 （2）DeepSeek横空出世，震惊世界，是中国科技企业亮出的最耀眼的名片。 19. A浓墨重彩 B雨后春笋 20. 甲：阻隔着两岸交通 乙：除了一座座特大型的桥梁跨江越海 21. 在百万中国桥梁中，港珠澳大桥堪称佼佼者，拥有气贯长虹的“中国跨度”，创造了众多“中国之最”“世界之最”。 22. 伴随西藏首条电气化铁路——拉林铁路的通车，藏木雅鲁藏布江双线特大桥也同步投入运营。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 文中第一段用“名片”比喻“中国桥梁”，突出了桥梁建设在中国建设方面取得的突出成就，具有中国特色。而除了中国桥梁，可以作为中国名片的还有高铁、DeepSeek、瓷器、故宫等，高铁展示着中国特色，DeepSeek是中国科技的代表，瓷器承载的是中国工艺，故宫向世界诉说着中国悠久的历史和灿烂的文明。 【19题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 A.本处是说当代中国绘就社会进步画卷，桥梁建设是其中非常重要的一部分，可用“浓墨重彩”。“浓墨重彩”，用浓重的墨汁和颜色来描绘，形容着力描写。 B.本处是形容许多造型迥异的小型桥梁大量地涌现在城市角落，可用“雨后春笋”。“雨后春笋”，指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多，比喻事物迅速大量地涌现出来。 【20题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲：前文提到长江滋养了两岸人民，“但同时也”表示转折，后文说长江成为难以逾越的“天堑”，说明长江阻隔了两岸人民，可填“阻隔着两岸交通”。 乙：后文说“还有许多造型迥异的小型桥梁”，结合前文所讲的武汉长江大桥、港珠澳大桥等大型桥梁，所以这一句起到承上启下作用，可填“除了一座座特大型的桥梁跨江越海”。 【21题详解】 本题考查学生语言表达之变换句式的能力。 长句变短句最常用的方法是提取主干法。画波浪线的句子的主语为“港珠澳大桥”，谓语为“堪称”，宾语为“佼佼者”，所以主干句为“港珠澳大桥堪称佼佼者”。 “在百万中国桥梁中”为状语成分，可以将它作为“港珠澳大桥堪称佼佼者”的状语。“以气贯长虹的‘中国跨度’”“创造了众多‘中国之最’‘世界之最’”是“港珠澳大桥堪称佼佼者”的原因状语，可变成相应的句子，即拥有气贯长虹的“中国跨度”，创造了众多“中国之最”“世界之最”。 所以，变成的短句为：在百万中国桥梁中，港珠澳大桥堪称佼佼者，拥有气贯长虹的“中国跨度”，创造了众多“中国之最”“世界之最”。 【22题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画横线的句子有两处语病： 一，“伴随与……同时”重复赘余，可改为“伴随西藏首条电气化铁路——拉林铁路通车”； 二，“更是同步投入运营”不合逻辑，“更是”表示递进关系，可将“更是”改为“也”。 修改后的句子为：伴随西藏首条电气化铁路——拉林铁路的通车，藏木雅鲁藏布江双线特大桥也同步投入运营。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 有人说，我们应该选择做自己擅长又感兴趣的事情。然而，有的人对擅长的事情未必感兴趣，有的人对感兴趣的事情又未必擅长。 以上材料引发了你怎样的联想和感悟？请联系自己的学习，写一篇文章体现你的认识与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 在动态平衡中寻找人生的最优解 在人类文明的长河中，关于天赋与热爱的争论从未停歇。当现代青年站在人生选择的十字路口，与其将擅长与兴趣视为对立的两极，不如将其看作动态互构的螺旋。唯有在持续调整的天平上找到动态平衡点，才能在时代浪潮中雕刻出独特的人生轨迹。 人类文明的每一次突破，都始于好奇心的星星之火。十六世纪的达芬奇解剖尸体绘制人体解剖图，在教会禁令与求知渴望的冲突中，用四百多幅解剖图谱点燃现代医学的火种；十九世纪的玛丽·居里在破旧棚屋提炼镭元素，让放射性研究的微光照亮未知领域。这些先驱者并非天赋异禀，而是将对未知的痴迷转化为探索的燃料。当代神经科学研究证实，当人们从事感兴趣的活动时，大脑前额叶皮层会释放多巴胺，这种“愉悦分子”能使学习效率提升40%。正如乔布斯在斯坦福演讲中所说：“唯有热爱可抵岁月漫长”，兴趣不仅是起点，更是穿越迷雾的指南针。 若将兴趣比作火种，能力便是维持火焰的氧气。日本寿司之神小野二郎九十高龄仍坚持每日尝米，用六十年光阴将捏寿司的每个动作化作肌肉记忆；意大利制琴大师安东尼奥·斯特拉迪瓦里穷尽一生研究木材共振，让每把提琴都成为穿越时空的艺术品。这些案例印证了安德斯·艾利克森提出的“刻意练习”理论：任何领域的卓越表现都需要持续的专业训练。笔者曾访谈某省高考状元，发现其数学满分的秘诀不在于天赋，而是三年间系统整理的46本错题集。当兴趣转化为可操作的成长路径，量变终将引发质变。 擅长与兴趣的辩证关系，在量子物理学家薛定谔身上展现得淋漓尽致。他早年深耕热力学研究，却在38岁转向量子力学，用波动方程打开微观世界的大门。这种看似矛盾的转向，实则是个人能力积累与兴趣演进的共振。如今，我们青年一代站在AI革命与百年变局的交汇点，更需要建立动态发展的认知框架，在日常学习生活中，以兴趣为火种，通过兴趣激发学习动力，借用擅长帮助自身克服困难，实现目标。 毕竟，人生不是非此即彼的选择题，而是需要持续求解的多元方程——其最优解永远闪耀在探索的路上，等待我们用热爱点燃火种，以能力锻造钥匙，在擅长的山峰与热爱的深海之间，架起通往卓越的虹桥。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 题目围绕“擅长”与“感兴趣”的关系展开，探讨二者之间的矛盾与统一。材料指出，人们在选择事情时往往会面临“擅长”与“感兴趣”的冲突，这种冲突在学习和生活中普遍存在。因此，写作时需要围绕这一矛盾展开思考，结合自身学习经历，探讨如何处理这种关系。擅长是指在某方面具备较高的能力或技能，通常需要长时间的积累和训练。而感兴趣是指对某事物有强烈的内在动机和情感倾向，往往源于个人喜好和好奇心。两者的矛盾点在于擅长的事情可能因长期训练而失去新鲜感，不再感兴趣；而感兴趣的事情可能因缺乏技能而难以坚持。因此我们的立意方向可以是“平衡与选择”，在擅长与兴趣之间找到平衡，注重探讨如何在擅长和兴趣之间找到平衡点，既发挥优势，又不忽视兴趣。可以通过自身学习经历，讲述如何在擅长的学科中保持兴趣，或在感兴趣的领域中提升能力。强调平衡的重要性，指出平衡是实现个人成长和长期发展的关键。 写作时，开头先引入材料，提出问题，比如可以引出“擅长”与“兴趣”的矛盾点。文章主体部分可以结合自身学习经历，通过具体事例论证观点，如自己擅长数学却并不感兴趣，只是通过刷题来提升成绩，而喜欢英语却很难获得高分，原因可能是天赋方面的欠缺或者学习方法不当。然后就此矛盾提出方法论，如“兴趣是学习的内在动力，擅长则是实现目标的工具。我们通过兴趣激发学习动力，而擅长则帮助克服困难，实现目标。文章结尾处总结升华，强调个人成长中如何处理“擅长”与“兴趣”的关系。兴趣和擅长并非对立，而是相辅相成，共同推动个人成长。 立意： 1.在擅长与兴趣之间寻平衡。 2.以兴趣为帆，以擅长为桨。 3.突破自我，发现更多可能。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$