精品解析：安徽省安庆市2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题

安徽省安庆市2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 （时间：60分钟；满分：100分；考试形式：闭卷） 一、单项选择题（每小题3分，共45分） 1. 小兰在网上与朋友聊天时，发送了下图中的表情，你认为她现在的情绪应该是（ ） A. 喜 B. 怒 C. 哀 D. 惧 2. 介于儿童期和成年期之间过渡期，也是人生的第二个生长发育的高峰期。这段时期是（ ） A. 乳儿期 B. 幼儿期 C. 青春期 D. 老年期 3. 最近，“公园20分钟”在社交媒体上发酵破圈。据研究，置身自然环境，能显著降低人体内皮质醇（压力荷尔蒙）的水平。同时，自然环境有助于使大脑的控制中心，即前额叶皮质得到放松和休息。根据这一研究，对“公园20分钟”认识正确的是（ ） ①是在通过改变认知评价的方法调节情绪②是运用转移注意的方法调节和控制情绪 ③表明负面情绪会危害身体健康，要杜绝④到公园散步有利于调节情绪，可以提倡 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 面对青春期的生理变化，以下同学做法正确的是（ ） A. 小丽发现自己脸上长了好多痘痘，觉得难看死了，每天都闷闷不乐 B. 小强发现自己长出了喉结，并且声音也变粗了，觉得自己长大了，做事更有担当 C. 小明看到身边的同学都长个儿了，而自己却没啥变化，着急得睡不着觉 D. 小兰不能接受自己的身体变化，总是沉默寡言，独来独往 5. 七年级某班开展了“寻找红色记忆，立志报效祖国”的研学活动，在参观了延安革命纪念馆后，同学们被先辈们的英勇事迹深深感动，暗下决心努力学习，为将来建设更强大的祖国打下坚实基础。这说明（ ） ①情感是复杂多样的 ②情感会影响人们的判断和选择，促使人们作出行动 ③情感是人最基本的精神需求 ④我们可以通过参与有意义的社会活动获得积极情感体验 A. ③④ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 6. 乐乐成绩优异，经常为异性同学小琪解答她学习中遇到难题。时间一长，有同学怀疑他们在谈恋爱。为了避免麻烦，乐乐决定不再与小琪交往。乐乐的决定（ ） A. 错误，我们应该慎重对待对异性的朦胧情感 B. 错误，与异性交往对我们的成长有积极作用 C. 正确，长此以往，乐乐和小琪会产生爱情 D. 正确，与异性交往容易遭到质疑，应及早放弃 7. 适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚。下列属于适度自尊的有 ①数学课上，小宇做错了一道简单的计算题，尽管老师没有批评他，但他还是感到无地自容，在同学面前一个星期都抬不起头来。 ②上次考试，小青成绩不理想，看到考得好的同学趾高气扬，她发誓勤奋学习，把学习成绩赶上去。 ③小华上学迟到，受到老师批评，他不服气，冲出教室不上课。 ④小雪虽然成绩较好，但始终保持着谦虚好学的态度。 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 8. 自信的青春是美丽的。下列同学的行为表现中，属于有自信的是（ ） ①数学课上围绕“平行线的判定”，小杰慎重考虑后提出了一种新设想 ②元旦文艺汇演时，小美主动找老师推荐自己做本次活动的主持人 ③小明从小开始学习击剑，在全区中学生击剑比赛中获得奖牌。班长让小明在班会上给大家表演，小明却不敢“亮剑” ④在校运动会报名时，小刚总觉得自己不行，不敢参加 A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②③ 9. 某校七年级（3）班同学学习了“男生女生”的有关内容后，对校园里异性交往的行为进行了点评。下列点评错误的是（ ） A. 渴望能得到异性的欣赏和肯定→这种向往能获得真正的爱情 B. 异性同学课间一起讨论数学题→有利于了解异性的思维方式 C. 在异性面前更在意自己的形象→这是青春成长中的正常现象 D. 搀扶受伤的异性同学去医务室→同学间团结友爱、相互帮助 10. 世乒赛团体赛尘埃落定，世界顶级乒乓球选手再次将注意力转回到WTT循环赛，随着成绩和知名度的提升，王楚钦逐渐成为奥运奖牌的热门人选。他说过：“成功并非只是努力，还需要坚持和自信”。这告诉我们（ ） ①要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，创造精彩人生 ②青春有格，乐于实践，敢于尝试，无所不为 ③实现梦想，需要保持积极的心态，迎面困难与挑战 ④在成长道路上，要勇敢地用行动去追求梦想 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 11. 张军国庆节随爸爸一起出去旅游，这是他在日记中记下的话：今天很不高兴，我亲眼看见走在我前面的游客将吃完的零食袋子扔在了走廊上，我说了一句“请带走你的垃圾”，他竟然回了一句“多管闲事”。该游客的行为（ ） ①是不自尊的表现，也是不尊重他人的表现 ②说明他缺乏社会公德意识 ③是不文明行为，是恰当的行为 ④虽不符合道德要求，但扔垃圾是他的权利和自由 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ②③ 12. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这句诗的意思是：尽管前路障碍重重，但我（诗人）相信自己总有一天会挂起风帆渡过茫茫大海，到达理想的彼岸。这启示我们（ ） ①乐观自信，笑对困难与挫折 ②自强不息，逆境中奋勇前行 ③磨砺意志，克服自己的弱点 ④选择自立，拒绝外力的帮助 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. “感动中国2023年度人物”香港视障演员萧凯恩，出生时因眼癌摘除眼球。尽管身体残疾，她仍坚持追求梦想，成为首位考入中大音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士。多年来，她经常参加义演筹集善款，甚至去贫困山区当义工。她用自己的努力，创造了一个属于自己的精彩世界。萧凯恩的事迹对青少年的启示有（ ） ①树立底线意识，坚决拒绝不良诱惑 ②相信自己，勇敢尝试，勇于张扬个性 ③自强，要靠坚强的意志和持久的坚持 ④积极传递美好的情感和生命的正能量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 以下是亮亮同学整理的期中复习笔记，其中观点表述正确的是（ ） ①青春期的我们只有当思想日渐成熟才能真正长大 ②培养批判精神需要我们大胆质疑，不需考虑他人的感受 ③美好的情感可以促进我们的精神发展 ④基本情绪包括：喜、怒、衰、惧等 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 15. “功崇惟志，业广惟勤”--《尚书·周书》体现了中国人的价值观：通过奋斗与努力，而非暴力与掠夺来成就民族的繁荣与昌盛。以下古语与此观点一致的是（ ） ①天行健，君子以自强不息。 ②天下之本在国，国之本在家。 ③安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。 ④业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（55分） 16. 学习了第一单元后，七年级（1）班学生开展了一次研究性学习活动，请你参与并完成相应任务。 【青春烦恼】 进入青春期，我们开始从儿童向成年过渡。伴随着身体悄悄变化的同时，我们的心理也发生着一系列变化。小亮最近有些莫名的烦躁，感到孤独，希望得到理解，总想发脾气，不知如何排解…… （1）为帮助小亮排解青春期烦恼，请你向他推荐两种有效方法。 【青春有格】 习近平总书记在《从政杂谈》中说：“高尚的气节是每一个领导者所应有的品质。没有气节，就没有了脊梁骨”。这种气节，要从“行己有耻”做起，做好修身的根本工作。 （2）青少年该如何从“行己有耻”做起，提高自身修养？ 17. 【焕发青春活力】 （1）联系生活实际，谈谈自信对个人成长重要性，并举例说明如何在日常生活中做自信的人。 （2）谈谈在面对挫折时，自强精神是如何帮助人们战胜挫折并走向成功的，并举例说明。 18. 【传递美好情感】 结合下述情境，运用所学知识，回答下列问题。 情境一 你一不小心从楼梯上摔下来，右脚肿得厉害，班主任及时把你送到了医院。 情境二 运动会上，你们班取得了总分第一名的好成绩。 情境三 你因为放学回家后只顾看电视，作业完成得不认真，第二天上学遭到了老师批评。 （1）看到上述三个情境你分别有什么情感体验？ （2）生活中，你还有哪些类似的情感体验？请举出具体事例加以说明。 【管理情绪调节情绪】 19. 升入初中的赵建丽，开始用日记记录自己成长的烦恼与快乐，让我们一起帮她排除烦恼，和她分享快乐吧！ （青春的乐章）日记一：学校2020年的元旦迎新汇演选拔开始了。老师和同学们都推荐我代表班级演出，我真是异常的兴奋和自豪，我一定好好努力，为班级奏响最华美的乐章。 （青春的彷徨）日记二：今天节目开始最后一次彩排，我感到前所未有的紧张。别班同学的节目实在太强了，站在空旷、绚丽的舞台上，我竟然又一次唱跑了调，我真害怕自己不能坚持到最后..... （青春的泪水）日记三：噩梦发生了，今天的迎新表演我彻底演砸了，我又一次唱跑了调，之后竟然忘了词！我辜负了同学老师的期望，我给班级丢了脸。泪水，你尽情地流吧，洗刷我的耻辱，带走我的痛苦，我要躲在无人的角落再也不见人了。 说说日记中赵建丽经历了哪几种基本情绪？结合所学知识说明情绪对我们有什么影响。 【增强自我保护意识】 20. 材料 小刚在回家路上，遇到一个陌生成年人故意和他说一些低俗的黄色笑话，并试图靠近他。小刚感觉很害怕，不知道该怎么办。 问题： （1）小刚此时应该如何预防性侵害？ （2）从这件事可以看出，小刚需要在哪些方面增强自我保护意识？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 安徽省安庆市2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 （时间：60分钟；满分：100分；考试形式：闭卷） 一、单项选择题（每小题3分，共45分） 1. 小兰在网上与朋友聊天时，发送了下图中的表情，你认为她现在的情绪应该是（ ） A. 喜 B. 怒 C. 哀 D. 惧 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对情绪的认识。 ABCD：依据图片描述，体现了哀的情绪，故C符合题意；ABD不符合题意； 故本题选C。 2. 介于儿童期和成年期之间的过渡期，也是人生的第二个生长发育的高峰期。这段时期是（ ） A. 乳儿期 B. 幼儿期 C. 青春期 D. 老年期 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对青春期的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，青春期是介于儿童期与成年期之间的过渡期，是人生第二个生长发育的高峰期，故C说法符合题意； ABD：此三项在题干中均未能体现，故ABD说法不符合题意； 故本题选C。 3. 最近，“公园20分钟”在社交媒体上发酵破圈。据研究，置身自然环境，能显著降低人体内皮质醇（压力荷尔蒙）的水平。同时，自然环境有助于使大脑的控制中心，即前额叶皮质得到放松和休息。根据这一研究，对“公园20分钟”认识正确的是（ ） ①是在通过改变认知评价的方法调节情绪②是运用转移注意的方法调节和控制情绪 ③表明负面情绪会危害身体健康，要杜绝④到公园散步有利于调节情绪，可以提倡 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对情绪调节的认识和理解。 ②④：依据教材知识并分析题干可知，置身自然环境，能显著降低人体内皮质醇（压力荷尔蒙）的水平。同时，自然环境有助于使大脑的控制中心，即前额叶皮质得到放松和休息，根据这一研究，“公园20分钟”是运用转移注意的方法调节和控制情绪；同时也启示我们到公园散步有利于调节情绪，可以提倡，故②④说法正确； ①：改变认知评价的方法调节情绪在题干中未能体现，故①说法不符合题意； ③：“杜绝”说法太绝对，故③说法错误； 故本题选D。 4. 面对青春期的生理变化，以下同学做法正确的是（ ） A. 小丽发现自己脸上长了好多痘痘，觉得难看死了，每天都闷闷不乐 B. 小强发现自己长出了喉结，并且声音也变粗了，觉得自己长大了，做事更有担当 C. 小明看到身边的同学都长个儿了，而自己却没啥变化，着急得睡不着觉 D. 小兰不能接受自己的身体变化，总是沉默寡言，独来独往 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生对面对青春期生理变化的正确态度和做法的认识。 B：我们要正视并接受青春期的身体变化，不因自己的生理变化而自卑，也不嘲弄同学的生理变化，既追求外在美，也追求内在美。小强欣然接受自己的生理变化并做事勇于担当，这是正确对待青春期生理变化的表现。故B符合题意； ACD：选项人物行为“闷闷不乐”、“着急睡不着”、“沉默寡言，独来独往”都是没有正视并接受自己的生理变化。故ACD说法错误； 故本题选B。 5. 七年级某班开展了“寻找红色记忆，立志报效祖国”的研学活动，在参观了延安革命纪念馆后，同学们被先辈们的英勇事迹深深感动，暗下决心努力学习，为将来建设更强大的祖国打下坚实基础。这说明（ ） ①情感是复杂多样的 ②情感会影响人们的判断和选择，促使人们作出行动 ③情感是人最基本的精神需求 ④我们可以通过参与有意义的社会活动获得积极情感体验 A. ③④ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感的作用、体验美好情感。 ②④：情感在我们生活中起着重要作用。题干中，在参观了延安革命纪念馆后，同学们被先辈们的英勇事迹深深感动，暗下决心努力学习，这体现了情感会影响人们的判断和选择，促使人们作出行动。我们可以通过参与有意义的社会活动获得积极情感体验，故②④符合题意； ①③：选项说法正确，但是与题干无关，故①③不符合题意； 故本题选B。 6. 乐乐成绩优异，经常为异性同学小琪解答她学习中遇到的难题。时间一长，有同学怀疑他们在谈恋爱。为了避免麻烦，乐乐决定不再与小琪交往。乐乐的决定（ ） A. 错误，我们应该慎重对待对异性的朦胧情感 B. 错误，与异性交往对我们的成长有积极作用 C. 正确，长此以往，乐乐和小琪会产生爱情 D. 正确，与异性交往容易遭到质疑，应及早放弃 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查异性交往。 B：根据题干描述可知，乐乐的决定是错误的，因为与异性交往是我们成长的一个重要方面，故B说法正确； A：题干没有涉及异性情感，故A不符合题意； CD：判断错误，没有认识到异性之间正常交往的意义，故CD说法错误； 故本题选B。 7. 适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚。下列属于适度自尊的有 ①数学课上，小宇做错了一道简单的计算题，尽管老师没有批评他，但他还是感到无地自容，在同学面前一个星期都抬不起头来。 ②上次考试，小青成绩不理想，看到考得好的同学趾高气扬，她发誓勤奋学习，把学习成绩赶上去。 ③小华上学迟到，受到老师批评，他不服气，冲出教室不上课。 ④小雪虽然成绩较好，但始终保持着谦虚好学的态度。 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对适度自尊的理解。根据题干对适度自尊的解释，我们可知②④项属于适度自尊。故本题选D。 8. 自信的青春是美丽的。下列同学的行为表现中，属于有自信的是（ ） ①数学课上围绕“平行线的判定”，小杰慎重考虑后提出了一种新设想 ②元旦文艺汇演时，小美主动找老师推荐自己做本次活动的主持人 ③小明从小开始学习击剑，在全区中学生击剑比赛中获得奖牌。班长让小明在班会上给大家表演，小明却不敢“亮剑” ④在校运动会报名时，小刚总觉得自己不行，不敢参加 A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对自信的认识。 ①②：自信就是相信自己，自信是一种“我能行”的信念。分析选项，小杰慎重考虑后提出了一种新设想，小美主动找老师推荐自己做本次活动的主持人，都是相信自己的表现，体现自信，①②符合题意； ③④：小明不敢在班会表演，小刚不敢参加校运动会；均是不自信的表现，③④说法错误； 故本题选C。 9. 某校七年级（3）班的同学学习了“男生女生”的有关内容后，对校园里异性交往的行为进行了点评。下列点评错误的是（ ） A. 渴望能得到异性的欣赏和肯定→这种向往能获得真正的爱情 B. 异性同学课间一起讨论数学题→有利于了解异性的思维方式 C. 在异性面前更在意自己的形象→这是青春成长中的正常现象 D. 搀扶受伤的异性同学去医务室→同学间团结友爱、相互帮助 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春萌动。 A：我们渴望能得到异性的欣赏和肯定，这是正常的青春萌动，但是不能获得真正的爱情，故A说法错误； B：异性同学课间一起讨论数学题，这有利于了解异性的思维方式，故B说法正确； C：在异性面前更在意自己的形象，这是青春成长中的正常现象。故C说法正确； D：搀扶受伤的异性同学去医务室，这是同学间团结友爱、相互帮助的表现，故D说法正确； 本题是逆向选择题，故本题选A。 10. 世乒赛团体赛尘埃落定，世界顶级乒乓球选手再次将注意力转回到WTT循环赛，随着成绩和知名度的提升，王楚钦逐渐成为奥运奖牌的热门人选。他说过：“成功并非只是努力，还需要坚持和自信”。这告诉我们（ ） ①要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，创造精彩人生 ②青春有格，乐于实践，敢于尝试，无所不为 ③实现梦想，需要保持积极的心态，迎面困难与挑战 ④在成长的道路上，要勇敢地用行动去追求梦想 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信自强、实现梦想的途径。 ①③④：“成功并非只是努力，还需要坚持和自信”，告诉我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，创造精彩人生，实现梦想，需要保持积极心态，迎面困难与挑战，在成长的道路上，要勇敢地用行动去追求梦想，故①③④说法正确； ②：要有所为，有所不为，不能无所不为，故②说法错误； 故本题选B。 11. 张军国庆节随爸爸一起出去旅游，这是他在日记中记下的话：今天很不高兴，我亲眼看见走在我前面的游客将吃完的零食袋子扔在了走廊上，我说了一句“请带走你的垃圾”，他竟然回了一句“多管闲事”。该游客的行为（ ） ①是不自尊的表现，也是不尊重他人的表现 ②说明他缺乏社会公德意识 ③是不文明行为，是恰当的行为 ④虽不符合道德要求，但扔垃圾是他的权利和自由 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做自尊的人。 ①：游客在公共场所随意丢弃垃圾，不仅显示了他对自己行为的放纵，也忽视了公共场所的整洁和他人的感受，是不尊重自己的形象和不尊重他人的表现，故①说法正确； ②：社会公德是指在公共场所应遵循的基本道德规范，游客在走廊上丢弃垃圾，显然违反了这一规范，显示出他缺乏社会公德意识，故②说法正确； ③：游客的行为违反了社会公德，是不恰当的行为，故③说法错误； ④：虽然每个人都有一定的自由和权利，但这些自由和权利并不是无限制的，游客在享受自由的同时，也有责任保持环境的整洁，故④说法错误； 故本题选B。 12. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这句诗的意思是：尽管前路障碍重重，但我（诗人）相信自己总有一天会挂起风帆渡过茫茫大海，到达理想的彼岸。这启示我们（ ） ①乐观自信，笑对困难与挫折 ②自强不息，逆境中奋勇前行 ③磨砺意志，克服自己的弱点 ④选择自立，拒绝外力的帮助 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查积极的人生态度的相关知识。 ①②③：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”启示我们要乐观自信，笑对困难与挫折；自强不息，逆境中奋勇前行；磨砺意志，克服自己的弱点，故①②③说法正确； ④：可以寻求他人（外力）帮助，故④说法错误； 故本题选A。 13. “感动中国2023年度人物”香港视障演员萧凯恩，出生时因眼癌摘除眼球。尽管身体残疾，她仍坚持追求梦想，成为首位考入中大音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士。多年来，她经常参加义演筹集善款，甚至去贫困山区当义工。她用自己的努力，创造了一个属于自己的精彩世界。萧凯恩的事迹对青少年的启示有（ ） ①树立底线意识，坚决拒绝不良诱惑 ②相信自己，勇敢尝试，勇于张扬个性 ③自强，要靠坚强的意志和持久的坚持 ④积极传递美好的情感和生命的正能量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自强、传递情感正能量。 ③④：尽管身体残疾，她仍坚持追求梦想，成为首位考入中大音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，启示青少年自强，要靠坚强的意志和持久的坚持；她经常参加义演筹集善款，甚至去贫困山区当义工，启示青少年要积极传递美好的情感和生命的正能量；故③④说法正确； ①：题干没有体现树立底线意识，坚决拒绝不良诱惑，故①不符合题意； ②：要自信，但不能张扬个性，故②说法错误； 故本题选D。 14. 以下是亮亮同学整理的期中复习笔记，其中观点表述正确的是（ ） ①青春期的我们只有当思想日渐成熟才能真正长大 ②培养批判精神需要我们大胆质疑，不需考虑他人的感受 ③美好的情感可以促进我们的精神发展 ④基本情绪包括：喜、怒、衰、惧等 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期身心变化、批判思维、美好情感和基本情绪。 ①：青春期的我们只有当思想日渐成熟才能真正长大，故①说法正确； ②：培养批判精神需要我们大胆质疑，但也要考虑他人的感受，故②说法错误； ③：美好的情感可以促进我们精神的发展，故③说法正确； ④：基本情绪包括喜、怒、哀、惧，故④说法正确； 故本题选D。 15. “功崇惟志，业广惟勤”--《尚书·周书》体现了中国人的价值观：通过奋斗与努力，而非暴力与掠夺来成就民族的繁荣与昌盛。以下古语与此观点一致的是（ ） ①天行健，君子以自强不息。 ②天下之本在国，国之本在家。 ③安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱 ④业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强、努力。 ①：天行健，君子以自强不息，意思是天的运动刚强劲健，相应于此，君子处事，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，永不停息，故①符合题意； ②：天下之本在国，国之本在家，意思是天下的根本在于国家，国家的根本在于每一个家庭，故②不符合题意； ③：安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱，意思是君子在国家安定的时候要不忘危险，国家存在的时候要不忘败亡，国家大治的时候要不忘变乱，故③不符合题意； ④：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随，意思是学业因勤奋而精进，因嬉戏散漫而荒废；德行于深思反省而日渐有成，因放任自流而失范，故④符合题意； 故本题选B。 二、非选择题（55分） 16. 学习了第一单元后，七年级（1）班学生开展了一次研究性学习活动，请你参与并完成相应任务。 【青春烦恼】 进入青春期，我们开始从儿童向成年过渡。伴随着身体悄悄变化的同时，我们的心理也发生着一系列变化。小亮最近有些莫名的烦躁，感到孤独，希望得到理解，总想发脾气，不知如何排解…… （1）为帮助小亮排解青春期烦恼，请你向他推荐两种有效方法。 【青春有格】 习近平总书记在《从政杂谈》中说：“高尚的气节是每一个领导者所应有的品质。没有气节，就没有了脊梁骨”。这种气节，要从“行己有耻”做起，做好修身的根本工作。 （2）青少年该如何从“行己有耻”做起，提高自身修养？ 【答案】（1）参加集体活动；求助他人；转移注意力；自我调节；改变认知评价；合理宣泄等。 （2）要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；要树立“底线”意识，碰触法律和道德底线的事情坚决不做；要磨练意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控能力。 【解析】 【分析】考点考查：积极应对青春期心理矛盾的要求、调节情绪的方法、自尊的人的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用积极应对青春期心理矛盾的要求、调节情绪的方法的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：莫名的烦躁，感到孤独，希望得到理解→可链接参加集体活动；求助他人； 关键词②：总想发脾气，不知如何排解→可链接转移注意力；自我调节；改变认知评价；合理宣泄等； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查自尊的人的要求的有关知识，可结合教材知识作答。 17. 【焕发青春活力】 （1）联系生活实际，谈谈自信对个人成长的重要性，并举例说明如何在日常生活中做自信的人。 （2）谈谈在面对挫折时，自强精神是如何帮助人们战胜挫折并走向成功的，并举例说明。 【答案】（1）自信让人乐观坚定；自信让人远离自负和自卑； 做自信的人：①找准定位，扬长避短；②专注当下，认真学习；③树立人生目标；④勇于挑战困难，战胜自我等等 （2）自强的人会奋发向上，不断完善自我、超越自我，有锲而不舍的坚毅品格，主动发掘自身力量，战胜困难，走向成功。 举例：司马迁因李陵之祸，被处以宫刑。这是极大的挫折，但他凭借自强精神，忍辱负重，发愤著书，最终完成了被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》，名垂青史。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 本题考查自信对个人成长的重要性，可结合教材知识作答。 小问2： 本题考查如何做自信的人，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 小问1： 本题考查自强精神是如何帮助人们战胜挫折并走向成功的，可结合教材知识作答。 小问2： 本题考查举例说明自强精神帮助人们走向成功的例子，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 18. 【传递美好情感】 结合下述情境，运用所学知识，回答下列问题。 情境一 你一不小心从楼梯上摔下来，右脚肿得厉害，班主任及时把你送到了医院。 情境二 运动会上，你们班取得了总分第一名的好成绩。 情境三 你因为放学回家后只顾看电视，作业完成得不认真，第二天上学遭到了老师批评。 （1）看到上述三个情境你分别有什么情感体验？ （2）生活中，你还有哪些类似的情感体验？请举出具体事例加以说明。 【答案】（1）情境一感激、感动。情境二荣誉感、自豪感。情境三愧疚感。 （2）示例：给同学解答问题，感到很愉悦、自豪；看到社会上的弱势群体，感到很同情；听到英雄的故事，感到很敬仰。 【解析】 【分析】考点考查：情感的分类、获得积极情感体验的途径。 能力考查：分析和解决问题能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用情感的分类的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：你一不小心从楼梯上摔下来，右脚肿得厉害，班主任及时把你送到了医院→可链接感激、感动； 关键词②：运动会上，你们班取得了总分第一名的好成绩→可链接荣誉感、自豪感； 关键词③：放学回家后只顾看电视，作业完成得不认真，第二天上学遭到了老师批评→可链接愧疚感； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用获得积极情感体验的途径的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：情感体验的事例→可链接给同学解答问题，感到很愉悦、自豪；看到社会上的弱势群体，感到很同情；听到英雄的故事，感到很敬仰； 第三步：整合信息，组织答案。 【管理情绪调节情绪】 19. 升入初中的赵建丽，开始用日记记录自己成长的烦恼与快乐，让我们一起帮她排除烦恼，和她分享快乐吧！ （青春的乐章）日记一：学校2020年的元旦迎新汇演选拔开始了。老师和同学们都推荐我代表班级演出，我真是异常的兴奋和自豪，我一定好好努力，为班级奏响最华美的乐章。 （青春的彷徨）日记二：今天节目开始最后一次彩排，我感到前所未有的紧张。别班同学的节目实在太强了，站在空旷、绚丽的舞台上，我竟然又一次唱跑了调，我真害怕自己不能坚持到最后..... （青春的泪水）日记三：噩梦发生了，今天的迎新表演我彻底演砸了，我又一次唱跑了调，之后竟然忘了词！我辜负了同学老师的期望，我给班级丢了脸。泪水，你尽情地流吧，洗刷我的耻辱，带走我的痛苦，我要躲在无人的角落再也不见人了。 说说日记中赵建丽经历了哪几种基本情绪？结合所学知识说明情绪对我们有什么影响。 【答案】喜、惧、哀。 情绪①影响我们的观念和行动。②可能激励我们克服困难、努力向上。③也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 【解析】 【分析】考点考查：情绪的类型、情绪的作用。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【详解】小问1 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用情绪的类型的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：推荐我代表班级演出，真是异常的兴奋和自豪→喜； 关键词②：真害怕自己不能坚持到最后→惧； 关键词③：表演我彻底演砸了，我辜负了同学老师的期望，我给班级丢了脸→哀。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 本题考查情绪的作用，可以结合教材知识作答。 【增强自我保护意识】 20. 材料 小刚在回家路上，遇到一个陌生成年人故意和他说一些低俗的黄色笑话，并试图靠近他。小刚感觉很害怕，不知道该怎么办。 问题： （1）小刚此时应该如何预防性侵害？ （2）从这件事可以看出，小刚需要哪些方面增强自我保护意识？ 【答案】（1）小刚应该立刻拒绝听黄色笑话，明确对陌生成年人说“不”，并快速离开现场，避免与该陌生人继续接触。 （2）小刚需要增强对性骚扰等侵害行为的辨别能力，认识到这类行为的危险性；提高应对性骚扰的能力，学会在类似危险情况下勇敢地表达拒绝；同时，要增强自我保护意识，遇到问题及时向信任的成年人求助，必要时学会用法律武器保护自己。 【解析】 【分析】考点考查：学会自我保护的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、道德修养、健全人格、责任意识、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用预防性侵害的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一个陌生成年人故意和他说一些低俗的黄色笑话，并试图靠近他→明确对陌生成年人说“不”，并快速离开现场。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学会自我保护的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一个陌生成年人故意和他说一些低俗的黄色笑话，并试图靠近他→ 增强对性骚扰等侵害行为的辨别能力，学会在类似危险情况下勇敢地表达拒绝。 关键词②：小刚感觉很害怕，不知道该怎么办→要增强自我保护意识，遇到问题及时向信任的成年人求助，必要时学会用法律武器保护自己。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$