河南省安阳市滑县2024-2025学年七年级下学期6月月考历史试题

七年级历史拓展训练末 全册· 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。 2.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 题号 1-20 21 22 23 24 25 总分 等级 分数 装 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字 母代号填在每小题后的括号内。 L.下列选项中，能够准确反映表格内容所体 隋初 隋盛世 现的隋朝社会景象的是( ) 人口 3000多万 4600多万 A.文学艺术发展 B.社会经济繁荣 垦田 1900多万顷 5500多万顷 C.人口迅速增长 D.粮食产量提高 粮仓 大兴太仓 洛阳含嘉仓、洛口仓 2.古代《谥法》：“好内远礼日炀，去礼远众 订 曰炀，逆天虐民曰场，好大殆政日炀，薄情寡义日炀，离德荒国日炀。”“场”是古代中国 最差的谥号了。隋炀帝得到这个谥号主要是由于( A.编订户籍，B.开凿大运河 C.设置进士科 D.不恤民力，残暴统治 3.针对魏征的建议（见右图连环画），唐太宗采取的态度是（ A.减轻百姓田租和劳役 B.完善三省六部制度 听则明 丝信则暗 C.虚心纳谏，知人善任 D.励精图治，勤于政事 4.历史上遗留下来的遗迹、遗物，作为历史的产物，都打上了时代的烙印，都具有历史价 值。以下遗物既能证明唐朝的绘画技术，又能反映唐朝社会风气的是( 线 A.彩绘红陶贵妇俑B.开元通宝 C.虢国夫人游春图 D.大明宫遗址 5.“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。…四邻何所有，一二老寡妻。” 杜甫这首《无家别》中的“世乱”的影响是( ) A.使唐朝国势由盛转衰 B.为北宋的统一奠定基础 C.导致行政效率十分低下 D.标志着唐朝彻底灭亡 6.将中国的医药、建筑、书法、绘画等技术介绍到日本，被日本人民尊称为“天平之甍”的 是() A.鉴真法师 B.阿倍仲麻吕 C.弘法大师 D.郑和 七年级历史第1页（共6页） 7.右图在敦煌莫高窟壁画（局部）中出现的乐器叫“海螺”，也叫“法螺”。 在《妙法莲华经》中有这样的记载“今佛世尊欲说大法，雨大法雨、吹 大法螺”。它既是佛教里的一种法器，同时也是一种乐器。这体现了中华 文化的( A.地域性 B.包容性 C.多元性 D.阶段性 8.唐朝的“广州通海夷道”从广州起航，经南海、印度洋，到达波斯湾，途经 多个国家和地区，是当时世界上最长的国际航线。这条航线的出现( A.有利于中外经济文化的交流 B.说明手工业技术达到高水平 C.得益于印刷术的发明与传播 D.是因为实施开明的民族政策 9.关键词检索是学习历史的基本方法之一，小文同学在主题学习中检索到 宋神宗 右侧关键词，据此可知他学习的主题是( ) 富国强兵 A.中央集权的加强 B,崇文抑武的方针 青苗法 保甲法 C.王安石变法 D.民族政权并立 10.陆游《书愤》中有“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关” 的诗句，诗中的“大散关”至 淮水为线划定分界线，签署此盟书的双方是( A.辽与西夏 B.蒙古与金 C.辽与北宋 D.金与南宋 11.南宋灭亡后，文天样继续开展抗元斗争。兵败被俘后，他写下了“人生自古谁无死？留 取丹心照汗青”的千古名句。元世祖亲自劝降，许以高官厚禄，他都严词拒绝，从容就 义。材料体现了文天祥( A.抗击侵略勇于创新 B.忠贞爱国宁死不屈 C.不怕困难普度众生 D.视死如归谦虚好学 12.下图为小文同学收集的材料。其研究的传统节日应是( 《正月十五日夜应制》 洛城三五夜，天子万年春。彩仗移双阙，琼筵会九宾。 舞成苍颜字，灯作法王轮。不觉东方日，遥垂御藻新。 宋代吴自牧在《梦粱录》中说：“正月十五…乃上元天官赐福之辰。所以要燃灯。” A.泼水节 B.清明节 C.重阳节 D.元宵节 13.“五十六个民族就像五十六颗星星”。其中，形成于元朝的那颗“星”是 A.羌族 B.突厥 C.回回 D.蒙古族 14.在起义的过程中，起义军领袖提出 的口号，获得广大人民的欢迎，当时 还流行“杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王” 的民谣。其部队逐渐发展到百万之众，成 为农民战争中的主力军。材料中的 4 应填入( A.均田免粮 B.一条鞭法 C.精忠报国 D.存天理、灭人欲 15.右图分别为《唐朝长安城平面图》《明清 北京城平面图》，唐都长安城和明清北京 城在规划过程中布局规整，中轴对称，皇 城处于中轴线上的内核地位且被层层包围 保护，神秘而厚重。这凸显了( A.平等的思想理念B.皇权的尊贵与威严 C.出色的城市规划D.宫殿建筑宏伟壮观 七年级历史第2页（共6页） 16.小文同学在复习时制作了右面的历史笔记导图。 清朝初期 清朝中期] 据此判断，他学习的主题是() 整锁史治、巩固统治 政治腐败，结党营私 A.侵略与争霸 B.改革与交流 以农为本、国库充盈 土地兼并、财政危机 C.民主与自由 D.盛世与危机 平定叛乱、抗击外敌 八旗腐化、军备废地 17.某学者认为：“明清易代之际，台湾的战略地位从东亚海域国际商贸转运站转变为中国东 南海疆的藩篱，郑成功驱荷复台正是这个历史性转变的起点。”该学者意在强调郑成功 收复台湾( ) A.提高国民教育文化水平 B.推动亚洲国际贸易发展 C.维护了东南沿海的安全 D.使中国成为东亚地区霸主 18.清朝时，统一多民族国家得到进一步巩固 册封 册封 设置 和发展。右面示意图①处对应的是( “达赖喇嘛 “班禅额尔德尼” A.安西都护府 B.驻藏办事大臣 1653年 1713年 1727年 C.御史台 D.北庭都元帅府 19.易中天在《帝国的终结》中写道：“到了清代，雍正皇帝连内阁也信不过，又搞了个 …皇帝不但董事长兼总经理，还兼司令员，司令部则成了政务院。”材料 中“ ”应填入（ ) A.军机处 B.宣政院 C.市舶司 D.枢密院 20.歌曲《说唱脸谱》中唱道：“多美的精彩艺术中华瑰宝，就连外国人也拍手叫好，一个 劲的来称赞，生旦净末唱念做打手眼身法功夫真是不简单…”这首歌里要称赞的中国 国粹是( A.唐诗 B.宋词 C.元曲 D.京剧 非选择题（共5小题，30分） 21.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料 小文同学进行专题学习的时候，综合所找材料，绘制了一个年代尺示意图。 自秦汉大一统后，经历了四百多年的政治动荡与民族交融，隋唐终于再度实现了国家 统一，大一统思想被赋予了新的内涵。“大一统”的国家认同，是由统一的国家结构、具 有共同的优秀传统文化、共同的经济和交通，以及国内各族平等和团结等多方面的联系所 构成的。 摘编自王震中《中国古代“大一统”国家形态结构与中华民族共同体》 提出 建立 巩固 完善 加强 发展 强化 结束 战国 秦朝 西汉隋唐 北宋 元朝 明清 1911年 举例： 郡县制刺史制度 A 设置通判行省制度B (1)根据材料并结合所学知识，列举年代尺示意图中“A”处隋朝为巩固“大一统”局面采 取的举措。(2分) 七年级历史第3页（共6页） (2)根据材料并结合所学知识，分别列举一例具体史实补充到年代尺中“B”处说明我国古 代明清时期在东北地区如何使得“大一统”国家进一步发展。(2分) (3)上述材料和问题反映出中国历史发展呈现出怎样的趋势。(2分) 22.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一中国古代丞相制度 阶段 主要表现 丞相制度开始出现于春秋时期的齐国，并在战国时期被各国仿效，显示了丞 春秋战国 相制度的萌芽。 秦朝建立了左右丞相制度，确立了丞相“掌丞天子，助理万机”的地位，丞 相可以自行招贤纳士、任免官员、弹劾和赏罚下层官员，并在朝廷大事上召 秦汉时期 集官员开会，对皇帝的决定提出功谏。汉朝延续了秦朝的丞相制度，并设置 了相国和御史大夫等职位，进一步强化了丞相的权力。 隋唐时期实行三省六部制，将丞相的权力一分为三，分别为中书省、尚书省 隋唐至明 和门下省，从而削弱了丞相的权力，强化了皇权。宋朝时期，虽然恢复了丞 朝时期 相职位，但权力被进一步分散。元朝设立了左右丞相，而明朝初年，朱元璋 因权臣问题废除了丞相制度。 (1)根据材料一，归纳中国古代丞相制度发展的主要历程。(3分) 材料二中国古代政治权力的运行机制以君主权力独占基础上的分权辅政为基本特征。 行政执行体制…或是实行集体宰相制度，或是在正式行政执行体制之外另设机构，以达 到分权的目的。 摘编自赵沛主编《中国古代行政制度》 (2)根据材料二，指出我国古代行政权力运行机制的两大核心理念。(2分) (3)结合所学知识，指出两例材料二中“实行集体宰相制度，或是在正式行政执行体制之 外另设机构”的具体相关史实。(1分) 七年级历史第4页（共6页） 23:(6分)小文同学所在班级布置了“古代中国（明清时期）：人才辈出”主题展板，并围 绕该主题进行探究性学习，请你参与完成。 古代中国（明清时期）·人才辈出 展板一 【优秀思想文化】 展板总结C 王守仁 曹雪芹 展板二 LB】 徐光启 A 展板三 【英勇抵抗侵略】 戚继光 郑成功 (1)结合所学知识，指出展板一中一位历史人物人选的原因。(1分) (2)结合所学知识，参照整体展板模式，展板二中“A”“B”处应填人怎样的内容。(2分) (3)展板三中的人物分别抗击了哪国侵略，维护了民族尊严？(2分) (4)综合上述材料和所学知识，参照整体展板模式，“C”处应怎样填写。(1分) 24.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一吴江的河里、平望，湖州的南浔，都是著名的水乡市镇。这些市镇都是水路 集散的中转之地，有的以经营手工业为主，有的以某些行业著称，有的是农副产品的交易 市场或产地等。随着市镇的扩大与资本的汇入，明中叶以后，在经济作物众多和交通发达 七年级历史第5页（共6页） 的地区，先后出现了一批著名的工商业市镇。如苏州的盛泽、平望、唯亭，嘉定的南翔、 诸翟，湖州的南浔、乌镇等地。这些市镇人烟稠密，街道繁盛，市场繁荣，手工业、商业 都很发达，且为各地商贾所集，不断发展大宗交易。 一摘编自何荣昌《明清时期江南市镇的发展》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析明清时期江南市镇发展的特点。(3分) 材料二19世纪20年代的中国，专营汇兑业务的票号应运而生，其服务对象主要为在 外地设立分号的山西工商业者。在抑商思想统治下，清政府对个人私产和公共债务市场相 关产权进行有效保护和监管制度严重缺失，商人无法安全将商业资本转化为产业资本 热表于窖藏金、银，或用于购置田产和捐输功名。 (2)综合材料一、二和所学知识，分析晚清时期票号诞生的原因。(3分) 25.(6分)认真阅读分析下面史料，从中提炼一个观点并结合相关史实，写一篇80-120字的 小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现内容之间的联系性） 材料乾隆帝在其《救谕英吉利国王书》中讲道：“天朝物产丰盛，无所不有，原不借外 夷货物以通有无。”乾隆帝曾还认为“民俗易翼，洋商杂处，必致溢事”，一再严中“华夷之 别甚严”“从不许外籍人等稍有越境掺杂”。清朝对出口货物的限制更严，粮食、铜铁、硫磺、 硝石、书籍等物严禁出口，丝织品、茶叶、大黄的出口量严加管制。乾隆二十二年以后，先 后四次颁发《防范章程》，对外国人的商务活动，居住处所、行动自由等都作了详细的规定。 摘编自徐明德《明清时期的闭关锁国政策及其历史教训》 七年级历史第6页（共6页）七年级历史拓展训练末参考答案 评分建议：本试卷体现斯课程理念，具有开放性，评阅非选择题时，应尊重考生的主体地位和个性精 点，鼓励创新。考生答案若与本参考答案不一致，只要符合题意，言之有理，均可的情给分。 1-5 BDCCA 6-10 ABACD 11-15 BDCAB 16-20 DCBAD 21.(6分) (1)开通大运河，加强南北交通：开创科举取士制度。（一点2分） (2)明代：设立奴儿干都司，加强对女真等部的直接管理。(1分) 清代：在雅克萨抗击入侵俄军，1689年签订《尼布楚条约》，巩固东北边疆。(1分) (3)统一多民族国家的巩固发展：中央集权的不断强化。（答出一点，合理即可，2分） 22.(6分) (1)①春秋战国时期，丞相制度萌芽：②秦汉时期是丞相制度的鼎盛期：③隋唐至明朝时期，丞相 制度逐步被弱化，最终废除。（意思相近即可，3分） (2)确保君主权力独大独尊（君主权力独占）：具体行政执行体制权力之间分权运行（分权辅政）。 (意思相近即可，2分) (3)集体宰相制度：唐朝实行三省六部制度。 另设机构：清朝设立军机处。（符合题意即可，1分） 23.(6分) (1)王守仁：提出“心即理”“知行合一”“致良知”等思想，影响深远。 曹雪芹：撰写出《红楼梦》。(1分) (2)A:李时珍：宋应星等。(1分) B:科学技术发展。（意思相近即可，1分） (3)戚继光：日本。(1分)郑成功：荷兰。(1分) (4)先进人物推动历史发展：杰出人物促进社会进步等。（意思相近即可，1分） 24.(6分) (1)分布在水路交通便利的地方：与商品经济发展相结合：生产的区域化、专业化色彩浓厚：规模 和范围不断扩大等。（意思相近即可，3分） (2)明清时期商品经济的繁荣：清政府对个人私产和公共债务缺乏有效保护和监管：晋商兴起且实 力雄厚：全国市场的发展等。（符合题意即可，3分） 25.观点明确、语句通顺、史实准确、体现联系。若字数不够80字，适当扣分。没有题目直接扣1分 封闭保守的对外政策阻碍了中国社会进步 为防范西方殖民者的威胁，维护朝贡贸易体系，清朝严格限制对外贸易的闭关政策，对外商制定 了一系列行为规范，一方面严防外夷，另一方面保证贸易税收收入。这对于维护清朝统治的安全、规 范外贸、保证税收起到了一定的作用。但从长远角度米看，这严重影响了中国对外贸易和沿海经济的 发展，扼杀了中国与世界交流对话的机会，导致中国逐渐落后于世界发展潮流。