第1单元 4 海 燕（练习PPT）-【支点·同步系列】2024-2025学年九年级下册语文（统编版）

铭文文化 《支点》九年级语文RJ版下册 第一单元 品读诗情 4海燕 知识互动 1.给加点字注音或根据拼音写汉字，并根据意 思写词语。 飞窜( 飞沫( 困乏( ) 胆怯( ) 飞翔( ) 海鸥( ) 翅膀( ) 翡翠( ) 火焰( ) 蠢笨( ) shen yin( wan yan( MINGWEN CULTURE (1)空阔辽远：没有边际。 ( ) (2)自以为了不起，看不起别人：极其骄傲。 ( ) (3)疲乏：（经济、生活）困难。 ( ) (4)生理上或心理上对外界事物反应很快。 ( (5)异常愤怒；大怒。 ( ) (6)蛇类爬行的样子；（山脉、河流、道路等） 弯弯曲曲地延伸的样子。 ) K MINGWEN CULTURE 2.文学常识填空。 《海燕》是高尔基在1901年3月写的短 篇小说“幻想曲”《 》的 结尾部分，原题为《 》。高 尔基， (国籍)作家。主要作品 有自传体小说《 》《在人间》《我 的大学》等。 巛 MINGWEN CULTURE 3.下列对语法知识的分析与判断有误的一项 是 () A.“敏感”“热情”“高傲”三个词都是形容词。 B.“敏感的精灵”“勇敢的海燕”“怒吼的大 海”都是偏正短语。 C.“它深信，乌云遮不住太阳，—是的，遮 不住的”运用了排比的修辞手法。 D.“一让暴风雨来得更猛烈些吧！”这句话 是祈使句。 MINGWEN CULTURE 4.下列加点词语的感情色彩发生变化的一项 是 () A.这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪 电中间，高傲地飞翔。 B.在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电， 在高傲地飞翔。 C.看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠 地把它们甩到悬崖上。 D.蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在 悬崖底下…… MINGWEN CULTURE 精段阅读 阅读《海燕》，回答后面的问题。 1.选文对大海进行了多次描写，这些描写对刻 画海燕这个形象有什么作用？ 巛 MINGWEN CULTURE 2.请从修辞手法的角度，分析下列句子的表达 效果。 狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把 它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘 雾和碎末。 K MINGWEN CULTURE 3.谈谈你对“让暴风雨来得更猛烈些吧！”的理解。 巛 MINGWEN CULTURE 阅读下面的文字，完成1~4题。(14分)》 海燕 乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，加上一双剪 刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀，凑成了那 样可爱的活泼的一只小燕子。当春间二三月， 轻风微微地吹拂着，如毛的细雨无因地由天上 洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿 的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆 如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比 的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕 子，便也由南方飞来，加入了这个隽妙无比的 K MINGWEN CULTURE