第2单元 7 溜 索（讲解PPT）-【支点·同步系列】2024-2025学年九年级下册语文（统编版）

铭文文化 《支点》九年级语文RJ版下册 第二单元 人物画廊 7溜索 学习重点 1.梳理小说的叙事过程，把握故事情节，感受笔记小说的特点。 2.分析人物形象，理解对比、映衬等艺术手法，分析侧面描写的作用。 3.细读小说，体会课文中白描、比喻等手法的表达效果，感受小说的语言特点。 巛 MINGWEN CULTURE 日积月累 心生难字 ◇重点词 瞟(piao) 跺(duo) 鬃(zong) 迟疑：拿不定主意：犹豫。 呕(u) 腮(sai) 黏(nidn) 盘桓：逗留：徘徊。 稠(chu) 坠(zhui) 锱铢(zi zhu) 寻思：思索：考虑。 蓦地(mò) 涓涓(juan) 盘桓(hudn) 探视：看望；察看。 扭绞(jiǎo) 脑髓(sui) 俯身(fǔ) 顷刻：极短的时间。 战战兢兢(jng) 拳打脚踢(t) 辎铢：比喻极微小的数量。锱和铢是古代重量单 位，六铢等于一锱，四锱等于一两。 战战兢兢：形容因害怕而微微发抖的样子。 千钧之力：三十斤为一钧，千钧即三万斤。常用来 形容器物之重或力量之大。 MINGWEN CULTURE 之作者作品 背景资料 阿城，原名钟阿城，1949年出生于北京，祖籍 本文选自《遍地风流》（作家出版社1998年 重庆江津。他是当代寻根小说的重要代表作家之 版)。略有改动。20世纪六七十年代，作者来到四 一，其作品深受中国传统文化的影响。除小说外， 川，目睹了我国西南地区交通落后的状况，看到马 他还创作和改编剧本。他的代表作有《棋王》《回 帮溜索过怒江的情景，遂以此为原型，写了小说 忆的季节》。 《溜索》。 MINGWEN CULTURE 主旨梳理 小说记述了“我”跟随马帮，乘溜索跨越怒江大峡谷的经历，表现了以首领为代表的马帮汉子们的勇 敢、沉着和冷静，赞美了他们在艰难险境中的无畏精神和豪迈野性。 重难点解读 本文用不少笔墨写牛，这对环境描写和人物描写各有什么作用？ 溜索前，牛“早卧在地下”，两眼失神、浑身发抖，这些描写生动地表现出牛此时的惊恐失态之状。“我” 也“抽一口气”“腿子抖起来”，牛的惊恐与“我”的恐惧相互映衬，从侧面烘托出怒江峡谷孤悬、高峻、险恶的 特点。溜索过程中，牛“叫不出声”、屎尿失禁，而赶牛溜索的汉子们则不慌不忙。牛的失态反衬出汉子们 的沉着、果断。牛溜完索一能立起来便迫切地想离开，“我”顺风出一口长气，“我”与牛仍然相互映衬。而 “我”发现溜索前后，首领始终气定神闲。牛和“我”与首领形成强烈对比，更加突出首领冷静、沉着的性格 特点。 MINGWEN CULTURE