第6单元 21 邹忌讽齐王纳谏（讲解PPT）-【支点·同步系列】2024-2025学年九年级下册语文（统编版）

铭文文化 《支点》九年级语文RJ版下册 第六单元古人哲思 21邹忌讽齐王纳谏 学习重点 1.了解《战国策》的有关常识及文章的写作背景。 2.结合课下注释疏通文意，积累文言知识：掌握文中重要的词语和特殊句式。 3.欣赏邹忌的讽谏艺术，了解设喻说理、巧妙讽谏的论说技巧。 4.体会古代志士勇于谏言的精神和古代明君从善如流的气度与明辨是非的智慧。 巛 MINGWEN CULTURE 日积月累 念生难字 谤讥(bang) 期年(j) 间进(jiàn) 窥镜(kuI) 跌丽(yi) 孰视之(shú) 皆朝于齐(chdo) 朝服衣冠(guan) 念通假字 孰视之（同“熟”，仔细） 巛 MINGWEN CULTURE 之古今异义 邹忌讽齐王纳谏（古义：讽谏，用含蓄的话委婉地 规劝。今义：讽刺，侧重暗示、批评或嘲笑。)》 明日徐公来（古义：次日，第二天。今义：明天。） 臣之妻私臣（古义：偏爱。今义：自私。） 今齐地方千里（古义：土地方圆。今义：中央下属 的各级行政区划的统称。) 宫妇左右莫不私王（古义：君主左右的近侍之臣。 今义：方位词。左和右两方面) 能面刺寡人之过者（古义：指责。今义：尖的东西 进入或穿过物体。) 《 MINGWEN CULTURE 一词多义 于是入朝见威王（名词，朝廷） 朝 皆朝于齐（动词，朝见） 我孰与城北徐公美（疑问代词，哪个，谁） 孰 孰视之（同“熟”，仔细） ◆词类活用 邹忌修八尺有余（形容词用作名词，身高） 巛 MINGWEN CULTURE 特殊句式 1.省略句 (1)与坐谈(“与”前省略主语“邹忌”，“与”后省略 宾语“之”，应为“邹忌与之坐谈”) (2)皆以美于徐公(“以”后省略“我”，应为“皆以我 美于徐公”) 2.判断句 (1)城北徐公，齐国之美丽者也(“…者也”表示 判断) (2)吾妻之美我者，私我也(“……者，…也”表 示判断) 3.倒装句 忌不自信（否定句中代词作宾语，宾语前置，正常 语序是“忌不信自”) MINGWEN CULTURE 作者作品 为一种极活跃的阶层出现在政治舞台上。他们以 见本书第10课“作者作品”。 自己的才能和学识，游说于各国之间，施展着自己 背景资料 治国安邦的才能。齐威王继位后不治朝事，邹忌 劝谏说服齐威王采纳群言，除弊革新，终于使齐国 春秋战国时期，各诸侯国间的兼并战争、各统 大治。本文写的就是这一故事。 治集团内部新旧势力的斗争以及民众风起云涌的 反抗斗争，都异常激烈。在这动荡的时代，“士”作 巛 MINGWEN CULTURE 主旨梳理 本文生动地记述了邹忌用日常生活中与徐公比美这样的小事，委婉劝谏齐威王，使齐威王广开言路的 故事，说明了“国君必须广泛采纳各方面的批评建议，兴利除弊，才可以兴国”的道理。同时也告诫人们：不 要为一些表面现象所蒙蔽，而要看到其本质，从而保持清醒。 巛 MINGWEN CULTURE 重难点解读 如何评价本文中的邹忌和齐威王这两个人物？ 邹忌：作为一个“形貌映丽”且颇有权势的人，他能够保持头脑冷静，不为逢迎之语所迷惑，这是其善于 思考、实事求是的体现：作为齐威王的谋臣，他善于从日常小事推及国家大事，可谓忠于职守、勤于王事：而 他一旦考虑成熟，就毫无隐瞒地向君王进谏，这体现了他知无不言、言无不尽的坦荡胸怀：在进谏方式上 他善于设喻类比，委婉地进谏使君王接受，这是他娴于辞令的表现。可以说，作为全文的中心人物，邹忌是 一位足智多谋、娴于辞令、深请君王心理的谋士。 齐威王：作为一国之君，他能够虚心听取臣子的劝谏，这是他贤明的表现：同时，他的言行体现了他果 断、大胆的作风：他对于奖赏制度的详细制订，体现了其做事条理分明的领导才能。因此，单从本文来看， 齐威王是一位有魄力且贤明的君主。 MINGWEN CULTURE