第51课时 生态系统的结构-【金榜题名】2026年高考生物一轮总复习

【例8】A[A、不同动物的鬓便具有不同的特往，通过分析采集 判断正误 的类便来自哪些动物，可以推测动物的丰富度，A正确：B、采用 (1)×提示湖泊发生的初生演替过程会整历水生植物阶段 红外触发相机拍摄技术可调查保护区内大型野生情乳动物的种 湿生植物阶段和陆生植物阶段」 群密度及丰富度，动物的生态位不仅包括其桶息地，还包括食 (2)/ 物、天敌以及与其他物种的关系等，仅通过红外相机拍摄获取信 (3)× 提示以上过程发生了优婷物种的变化，所以属于群落 息不完善，无法调查其生态位，B错误：C,调查植物的丰窝度时， 演替。 应不断扩大样方面积，直至统计到的桩物种数不变时，此时的数 (4)×提示群落演替的起点保留了土坡条件，甚至还保留有 目为保护区内植物的丰富度，C错误：D、调查土城中小动物类辉 植物的种子和其他繁殖体，因此属于次生演替。 丰富度不采用样方法是国为土壤动物有较强的活动能力且身体 (5)×提示“离离原上草，一岁一枯荣”体现的是群落的季节 微小，一般采用取样器取样的方法进行采集，调查，D错误。故 性更替 选A。门 关键考能 教材查漏补缺 (1)提示次生演替。裸露土丘存在土壤条件，因此孩群落演替 1.在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合 的类型为次生演替 2.物种组成一个群落中的物种数目数量很多对群落其他物 (2)提示 一年生草本阶段、多年生草本阶段。最终不一定会演 种影响也很大 替到森林，因为当地气候条件、地形、土策环境很难滨替到麻林。 3.高林下丰富的植被为节肢动物提供了食物和栖息空间，有利 (3)提示人类活动往往使群落演替按照不同于自然演替的方 于其生存 向和速度进行。 4.为动物提供食物和描息空间对植物的传粉和种子传插具有重 ()提示群落外界环境的变化，生物的迁入，迁出，群落内部种 要作用：动物能够通过呼吸作用分解有机物产生C0为植物光 群相互关系的发展变化及人类的活动等，这些因素常常处于变 合作用提供原料 5.水平 化的过程中，适应变化的种群数量增长或得以维持，不适应的种 6.光照、温度栖息空间和食物条件 群数量减少甚至被淘汰，国此，群落不嘶演替，最终都会达到一 7.垂直水葫芦入侵后争夺光照，沉水植物由于缺乏光照不能进 个与群落所处环境相适应的相对稳定的状态。 行光合作用而死亡 典型例题 8,原始合作互利共生种间竞争捕食寄生原始合作 【例3】C[A、土壤的理化性质会彩响森林群落演替，A错误： 9.一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资 B、植物种群数量的改变会影响森林辉落演替，B错误：C、群落演 源的情况，以及与其他物种的关系等栖息地、食物、天敌以及 替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，麻 与其他物种的关系有利于不同生物之间充分利用环境资源 林由乔木林变为灌木林也属于群落演替，C正确：D、人类活动往 10.捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或 往会改变群落演替的方向，但不一定总是负面的，适度的砍伐对 少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的 森林群落的演替是有意义的，D错误。故选C。] 生存腾出空间，因此，捕食者有利于保持群落内物种的丰富度 【例4】D[A,裸岩上发生的演替属于初生演替，脚裸岩上出现 并使多个生物种群的数量维持在一定范围内。同时，辅食者吃 了地衣属于演替现象，不待合题意，A错误：B、草本群落中出现 掉的大多是被捕食者中年老，病弱或年幼的个体，客观上起到 成片灌木这属于演替过程，即处于优婷地位的灌木逐渐把草本 促进被捕食者种群发展的作用：捕食者与被捕食者还表现出协 植物替代，不符合题意，B错误：C,灌木群落中长出大量乔木，为 同进化 群落演替过程，表现为乔木作为优势种取代灌木，不符合题意， 第50课时 群落的主要类型及演替 错误：D、常绿阔叶林中掉树明显长高属于生长现象，不属于演 替，符合题意，D正确。故选D。] 考点一知识储备 【例5】D[A,边城修复优先筛遮本地植物是国为其适应性强， 1.外貌特征草原 同时邂免外来物种带来了生态危害，A正确：B,根瘤苗和豆科植 2.极度干旱：降水稀少且分布不均匀不均匀湿润或较湿润 物共生可以固氯生成氨肥，所以“宜科一禾本科”搭配种植可减 简单相对稳定耐早挖洞或快速奔跑树柄和攀缘 少氨肥的施用，B正确：C、人类活动可以改变群落演替的速度和 3.时空条件物种 方向，对边坡的修复加快了群落演替的速度，C正确：D,根痛菌 4.(1)水生生物陆生生物(2)浮游藻类 利用豆科植物光合作用产生的营养物质，与豆科植物共生的根 判断正误 骗菌属于消费者，D错误。故选D。] (1)/ 【例6】D[A、退耕农田群落演替属于次生演替，沙丘上发生的 (2)× 提示有些生活在草原群落的动物也可以生活在森林 演替为初生演替，A正确：B、可用样方法调查该退耕农田中植物 群落里，如澳大利亚野兔。 的种群密度，调查过程中注意随机取样，避免人为因素的干祝，B (3)×(4)/ 正确；C、可在该退耕农田引进优势物种改变演替的逸度，说明人 (5)X提示高韩度地区风大，温度很低，孤羶耳朵和尾巴较 美活动可以改变演替的述度，C正确：D、上述逃耕农田群落演皆 图且短，而在低韩度的非洲地帝，孤狸耳朵和尾巴大而长。 的最终阶段未必是森林阶段，因为还会受到当地温度，水分等条 典型例题 件的制釣，D错误。故途D。门 【例1】C[A、森林生物群落中，大部分开花植物是依赖动物进 教材查漏补缺 行传粉或传稀种子，A辑误：B、在森林的断层区和非断层处，优 势物种的更透速度不同，B错误：C、在森林的断层处，适合一些 1,自己适宜的生存环境一定时空条件下不同物种的天然摩聚 阳生草本植物生存，C正确：D、森林生物群落中的动物大多具有 2,地衣阶段苔藓阶段草本植物阶段灌木阶段地衣苔鲜 树栖、攀缘的特点，D错误：故选C。 和草本植物无法直接从探岩中获取养分，而地衣可以通过分泌 【例2】B[A、快递奔跑的卿子和斑马等生物应生活在热带草原 有机酸从裸岩中获取有机物能 群落中，而不是森林群落中，A错误：B、布腊陆龟以周态尿酸盐 3.一年生草本多年生草本草本植物灌木 的形式排泄含氟废物，减少体内水分散失，有利于保存水分，B正 L,从来没有被植被覆盖沙丘火山岩冰川泥 确：C、在不同的群落中，生物道应环境的方式不尽相同，如草原 5,原有土壤条件基本保留火灾过后的草原，过量欧伐的森林，弃 上的植物根系往往根系发达，叶片秩窄，表面有茸毛成蜡质层， 耕农田 以便适应干早环境，C错误：D、沙漠中仙人掌的叶呈针状，有利 6.群落的物种组成次生 于减少水分的散失，气孔在夜间开放，能进行光合作用的部位是 7.随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程群落外 茎部，茎呈肥厚的蛛叶状，有利于更多地储存水分并代替叶进行 界环境不断变化，生物的迁人、迁出，群落内部种群相互关系的 光合作用，D错误，故进B.] 发展变化，人类活动的干扰 考点二 知识储备 第51课时生态系统的结构 1.代替 2.被彻底消灭了土壤条件种子繁殖体长多短少 考点一 知识储备 人为因素 1,(1)生物群落非生物环境(2)生物圈(4)组成成分营养 3.(2)方向速度 结构(5)物质循环能量流动信息传递 627 2.(1)物质和能量光能化学能物质循环传粉和种子传播 :典型例题 动植物遗体和动物的排遗物生态系统的基石光合细菌蓝 【例3】A[A、由题意可知，该食物网中最短的食物链为底栖藻 细菌硝化细菌(2)非生物的物质和能最消费者生产者 类·昏白竟成鱼，共2个营养级，A错误：B、由题意可知，昏白竟 分解者生产者分解者 和三刺鱼的幼鱼又会被虹尊的幼童捕食：捕食性昆虫会被虹瓣 判断正误 成鱼和昏白鱼成鱼捕食，说明虹尊的发育程度不同，其消费者级 (1)× 提示完整的生态系统还应包括非生物的物质和能量。 别也不同，幼鱼属于第4营养级，成鱼属于第3营养级，B正确： (2)×提示浮游动物摄食藻类，同时浮游动物摄食细菌和有 C、侨白鱼占有三个营养飒（第2,3,4营养级），插金性昆虫占有 机碎屑，属于消费者和分解者。 一个营养领（第3营养级），C正确：D、杀灭蚊以后，三刺负，捕 (3)×提示生态系统中的微生物不一定是分解者，如硝化细 食性昆虫和虹鳟因缺乏食物，可能都不能生存，D正确。故 苗为生严者 选A。] (4)/ 【例4】D[A、夜光策是异养生物，湖食食物链的起点是生产者， (⑤)×提示动物回里饲养的各种动物是分开饲养的，动物、 腐食食物链的起点是现成有机物或死亡生物，因此这不是一条 植物之间没有相互依存、相互影响的关系，因此动物园不是一个 完整的食物链，A错误：B、气温属于非密度制约园素，对夜光藻 生态系就 种群数量变化的作用强度与种群密度大小无美，B错误：CD、夜 关键考能 光藻大量繁殖，会引发赤潮，造成水体生物的大量死亡，使该生 (1)提示蟹一稻复合生态系统是由稻田内所有植物、动物、微 态系统的物种丰富度下降，自我调节能力诚弱，故可能会降低生 生物（所有种群）及非生物环境相互作用构成的。该生态系统的 态系统的物种多样性，C错误，D正确。故选D。] 基石是杂草、水稻、藻类等生产者。 教材查漏补缺 (2)提示将动植物道体和动物的排道物分解成无机物，它们属 1,土壤是由各类土壤生物组成的生物群落和非生物环境相互作用 于生态系统成分中的分解者 而形成的统一整体 (3)提示河蟹蕊于消费者和分解者：体现了生态系航的物质 2.生态系统的组成成分营养结构（食物链和食物网）非生物的 循环。 物质和能量生产者消费者分解者光合作用有机物 (4)提示稻蟹共作可减少化肥和农药的使用，降低环境污荣 有机物转化为无机物动植物的遗体和动物的排遗物分解成无 (生产出绿色无污来的水稻和河蟹，增加经济欢入：使稻与河蟹 机物 之间进行废物充分利用，实现能量的多级利用)。 3.岛上所有的生物与非生物的物质和能量消费者 典型例题 4.第三和第四减少滤食性动物的数量，增加浮游动物的数量，从 【例1】B[A,分析题图可知，甲数量增加导致乙数量增加，而乙 而抑制挺水植物的生长，为浮游植物，沉水植物提供较多光服 数量增加导致丙数量增加：甲数量下降导致乙数量下降，而乙数 增加植食性鱼类、草鱼的数量，为候鸟提供充足的食物 量下降导致丙数量下降：可见甲数量的变化会间接对丙数量产 5.生产者藻类能进行光合作用将C0,转变为有机物 生影响，A错误：B、由A项分析可知，乙插食甲，同时乙又被丙捕 6,玉米→蝗虫→青蛙→蛇→阀 食，可见乙在该生态系统中既是捕食者又是被损食者，B正确： 7,食物链和食物网物质循环和能骨流动 C,由B项分析可知，乙满食甲，丙捕食乙，故丙不可能是初级消 第52课时生态系统的能量流动 货者，可能是次级消費者，C错误：D、分析题图可知，甲数量增加 导致乙数量增加，而乙数量增加导致两数量增加，甲数量下降： 考点一：知识储备 乙数量下降导致丙数量下降，甲数量增加，可见甲乙、丙三者的 1.输人、传递、转化和散失太阳能生产者食物链和食物网 能量流动方向是甲·乙+丙，D错误。故送B。] 化学能热能 【例2】B[A、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养 2.(1)光合呼吸热能生长、发有和繁殖分解者(2)①粪 便量(c) 结构，组成成分包插非生物的物质和能量、生产者、消费者和分 3.(1)①D食物链②逆转循环流动(2)①10%~20%②5 解者，营养结构就是指食物链和食物网，图中缺少非生物的物质 判断正误 和能量，故生态系航结构不完整，A错误：B、螟顿以有机度弃物 (1)×提示第一营养级生物的同化量一般是通过光合作用 为食是分解者，分解者能将动植物道体和动物的排道物分解成 固定的太阳能，而第二营养级及以上营养级生物的同化量等于 无机物，可以促进该生态系统的物质循环，B正确：C、植物不能 从上一营养级摄入的能量减去奏便中的能量， 直接吸放废弃物中的有机物，需要分解者将有机物分解后，吸收 (2)×提示输入该生态系统的总能量包括生产者积累的有 其中的矿质元素，C错误：D、由图可知，花津餐，青虾和草食性童 机物的能量和生产者在呼吸作用中以热能形式散失的能量 类都以沉水植物为食，三者为中间竟争，花津蟹又以青虾为食， (3)/ 两者之间为湖食关系，D错误。故选B。门 (4)×提示果蔬等植物莪取的物质来自无机物，获取的能蜀 考点二知识储备 来自太阳能。 1,(1)各种生物食物(2)生产者次级三级四级第二 (5)×提示同化量少与呼吸消耗量无关，能量在沿食物链流 第三第四第五(3)生产者消费者分解者、非生物的物 动的过程中是逐级减少的，营养级越多，在能量流动过程中消耗 质和能量五辅食所有生物 的就越多」 2.(1)相互交错(2)多种多种(3)营养级种间竞争(4)营 (6)×提示10%一20%是相邻两个营养级之间的能量传递 养结构能量流动相对稳定 效率，不是两种生物之间的能量传递效率。 判断正误 关键考能 (1)× 提示食物链的起点是生产者。 (1)提示 生产者（水稻等）固定的太阳能和饵料中的化学能。 (2)X提示微塑料会对土壤中多种生物造成毒害，可能会降 (2)提示河蟹摄入的有机物中含有大量纤维素，不易消化吸 低土城中的生物种类数，从而降低食物网的复条程度 收，大量能量随粪便排出。 (3)√(4) (3)提示c、©1，C2表示流向下一营养级的能量：河蟹月于自身 关键考能 生长、发育和繁殖的能受包括b,巴，山。 (1)提示该生态系统的营养结构由食物链和食物网组成：图中 (4)提示C代表初级消费者用于自身生长，发有和繁殖等生命活 经过中华绒量蟹的食物链有6条。 动的能量（储存在有机物中的能量）：第二营养级到第三营养级的 (2)提示中华绒整蟹与鸟的种间关系有捞食和种间竞争：沙塘 能量传递数率为(500×10一60×10)÷(1220×10+1280×10)× 坡处于第三、第四营养级。 100%-4400÷25000×100%=17.6% (3)提示出现频率降低、种群密度减小、植株高度减小等。 (5)提示泥蛾吃残饵、蟹粪·实现了能量的多级利用，提高了能 ()提示水稻的精食者减少，流向下一个营养级的能量减少， 量的利用率。投喂饵料能减少河餐从水稻中荻得能量，保证水 能量更多地积累在水稻中：水稻的竞争者减少，水稻获得的空间 稻产量不受影响。河餐为该生态系航的徐出产品，偷出的元 与资源增多，有利于水稻圆定更多的太阳能。 不再四归该生态系统 628金榜题名创新高考总复习生物 3.(选择性必修2P1)在气候条件适宜的情况 (如能发芽的地下茎)的地方发生的演替，如 下，弃耕农田的演替过程包括： 在 阶段、 阶段、灌木阶段、乔木阶 上进行的演替。 段。如果在干旱的荒漠地区，或许只能发展 6.(2021·河北，22节选)池塘生物群落区别于湖 到 阶段或稀疏的 阶段。 泊生物群落的重要特征为 4.(选择性必修2P1)初生演替是指在一个 池塘生物群落从简单到复杂的过程中发生 的地面，或者是原来 了 演替。 存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的 7.(2022·山东，24节选)群落演替指 演替，如在 上进 行的演替。 群落演替的原因是 5.(选择性必修2P1)次生演替是指在原有植 被虽已不存在，但 甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体 请完成课时提分集训50 第51课时 生态系统的结构 1.阐明生态系统由生产者、消费者和分解者等生物成分以及阳光、空气、水等非生物成分组 高考目 成，各组分紧密联系使生态系统成为具有一定结构和功能的统一整体。2.讨论某一生态系 标定位 统中生产者和消费者通过食物链和食物网联系在一起形成复杂的营养结构。3.分析特定生 态系统的生物与非生物因素决定其营养结构。 核心考点突破 >》》 考点一 生态系统的组成成分及其关系 知识储备·夯基 1.生态系统的概述 (1)概念：生态系统是在一定空间内，由 与它的 相互作用而形成的统一整体。 (2)范围：有大有小，地球上最大的生态系统是 (3)类型： 自然生态系统 人工生态系统 陆地生态系统 水域生态系统 森林生态系统、草原生态系统 农田生态系统、人工林生态系统、果 海洋生态系统、淡水生态系统 荒漠生态系统、冻原生态系统 园生态系统、城市生态系统 (4)结构：由 和 (食物链和食物网)构成。 (5)功能：进行 278 第9章生物与环境 2.生态系统的组成成分 (1)生态系统的组成成分 项日 非生物的物质和能量 生产者 消费者 分解者 可通过光合作用或化能合 加快生态系统的 将 生物群落中 成作用合成有机物，把 作用 有助于植物 分解成无机物， 的根本来源 等转化为 ,可 供生产者重新利用 被生物利用 地位 生态系统最活跃的成分 生态系统的关键成分 营养方式 自养型 异养型 ①进行光合作用的绿色植 ①绝大多数动物： 物、 及 光、热、水、空气、无 ②寄生植物（如菟丝子）： ①腐生动物（如蚯蚓）： 实例 等： 机盐等 ③寄生的细菌、真菌及 ②腐生的细菌、真菌 ②进行化能合成作用的 病毒 等 【提醒】 在判断某生物属于哪种组分，需要 【提醒】 “非生物的物质和能量”和“生产 依据其作用来判断。 者”两者之间为双向箭头，“非生物的物质和 ①生产者不一定是植物（如蓝细菌、硝化细 能量”指入箭头多，“生产者”指出箭头多。 菌)，植物不一定是生产者（如菟丝子营寄生 判断正误 生活，属于消费者)。 (1)荷塘中的动物、植物和微生物共同构成完 ②消费者不一定是动物（如营寄生生活的微 整的生态系统(2020·江苏，15) () 生物等)，动物不一定是消费者（如秃鹭、蚯 蚓、蜣螂等以动植物遗体或动物排遗物为食 (2)浮游动物摄食藻类、细菌和有机碎屑，属于 的腐生动物属于分解者)。 消费者 () ③分解者不一定是微生物（如蚯蚓蝴等动物）， (3)农业生态系统中的蚯蚓和各种微生物均属 微生物不一定是分解者（如硝化细菌、蓝细 于分解者(2020·江苏，24) () 菌属于生产者，寄生细菌属于消费者)。 (4)生产者、分解者是联系非生物的物质和能 ④有些生物具有双重“身份”，如大肠杆菌生 量与生物群落的“桥梁”，其中生产者是生态系 活在肠道中属于消费者，生活在腐烂的有机 统的基石 () 体中属于分解者。 (2)生态系统的各成分关系 (⑤)动物园里饲养的各种动物，栽培的多种植 物等所有生物及非生物环境是一个生态系统 或化能合成作用 光合作用 呼吸 呼吸作用 作用 分 关键考能·提升 摄食 遗体、粪便 加快物质循环 蟹一稻复合生态系统是在稻田生态系统中 残枝败叶、遗体 (基石) (不可缺少) 引入螃蟹种群后形成的以蟹、稻为主导生物 和 是联系生物群落和非 的蟹一稻共生生态系统。据图回答以下 生物环境的两大“桥梁”。 问题： 279 金榜题名 创新高考总复习生物 阳光 杂草 饵料 丙数量增加 老黄叶 水分 河蟹 丙数量下降 水稻 稻田昆虫 C02 底栖动物 乙数量增加 肥料 藻类 浮游动物 乙数量下降 盐 残体 残体、排泄物 甲数量下降 稻田微生物 残饵、粪便 甲数量增加 (1)蟹一稻复合生态系统是由什么构成的？ A.甲数量的变化不会对丙数量产生影响 该生态系统的基石是什么？ B.乙在该生态系统中既是捕食者又是被捕 食者 C.丙可能是初级消费者，也可能是次级消 (2)稻田微生物的主要作用是什么？它们属 费者 于生态系统的哪种成分？ D.能量流动方向可能是甲→乙→丙，也可能 是丙→乙→甲 【例2】(2025·贵州黔南二模)随着野生动植 (3)水稻田为河蟹提供了栖息场所，河蟹以 物的资源锐减，为满足人类生活对鱼、虾、蟹 其中稻虱、杂草以及某些生物的遗体残骸等 的需要，人们把目光投向了人工养殖。下图 为食，由此分析河蟹属于哪种成分？河蟹的 粪便可以作为水稻生长的肥料，这体现了生 是一个生态环境改善型鱼塘物质循环流程 态系统的什么功能？ 图。下列有关分析正确的是 植物残体 沉水植物 (伊乐藻、苦草等) 菌等 (4)稻蟹共作系统能提高生态效益和经济效 花津蟹 青虾 草食性鱼类 益，理由是什么？（至少答出一点》 有机废弃物， 生 有机废弃 螺蛳 有机废弃物 A.图中的生态系统结构完整，可作为物质循 典型例题·研磨 环的渠道 B.图中螺蛳属于分解者，可以促进该生态系 考向一生态系统成分的判断 统的物质循环 【例1】(2024·全国甲卷)某生态系统中捕食 C.增加沉水植物的数量能促进其对鱼、虾、 者与被捕食者种群数量变化的关系如图所 示，图中→表示种群之间数量变化的关系， 蟹粪便中有机物的吸收 如甲数量增加导致乙数量增加。下列叙述 D.花津蟹和青虾既有竞争又有捕食关系，与 正确的是 草食性鱼类却没有关系 280 第9章生物与环境 考点二 食物链和食物网 (4)苹果园里种草后，害虫天敌的种类和数量 知识储备·夯基 都有所增加，果园中的食物网更复杂，有助于 1.食物链 果园生态系统抵抗外界干扰 ( (1)概念：在生态系统中， 之间由 于 关系而形成的一种联系。 关键考能·提升 (2)实例 稻田养蟹是生态农业的重要养殖方式，引种 初级消费者 消费者 消费者 消费者 玉米 蝗虫 蛙 ◆ 蛇 的中华绒螯蟹（河蟹）主要以浮萍、杂草等植 物和有机碎屑为食，同时也能有效控制稻田 病虫草害的发生。如图表示北方某蟹一稻 第一营养级营养级 营养级 营养级 营养级 复合养殖体系主要营养关系。请回答下列 (3)特点：①食物链的起点一定是 问题： 其余的都是 ,不含 沙塘鳢 ②营养级一般不超过 小型鱼 个，这是因为能量沿食物链是逐级递 减的。③食物链中体现的种间关系只有 青蛙 浮游动物 。 ④某一营养级生物的含义是该营 中华绒螯蟹 碎屑 养级的 ,不代表单个生物个体， 泥鳅 也不一定是一个生物种群。 稗草 水稻 浮萍 浮游植物 2.食物网 (1)该生态系统的营养结构由什么组成？图 (1)概念：食物链彼此 连接成的 复杂营养关系。 中经过中华绒螯蟹的食物链有几条？ (2)形成的原因：①一种绿色植物可能是 植食性动物的食物。②一种植食 性动物既可能吃 植物，也可能被多种 (2)中华绒螯蟹与鸟的种间关系有哪些？沙 肉食性动物所食。 塘鳢所处的营养级是什么？ (3)特点：同一种消费者在不同的食物链中， 可以占据不同的 ;食物网中，两种 生物之间的种间关系除了捕食外，可能还有 (3)引入中华绒螯蟹后稗草生态位有什么变 功 (生态系统的 化？（答出两条即可） (4 生态系统的物质循环和 的渠道 能生态系统保持 的重要条件 判断正误 (1)卷叶蛾→螳螂→黄雀构成一条食物链 (4)稻蟹养殖系统还可以减少农田间杂草的 ( 数量，减少病虫害的发生，使水稻增产。请 (2)微塑料可成为土壤致病菌等有害微生物的 载体，提高了土壤中食物网的复杂程度() 从种间关系的角度，结合能量流动分析水稻 (3)稻鳖共生的稻田里，鳖主要以稻田里的虫、 增产的具体原因。 草等为食，鳖在该生态系统中至少占有2个营 养级 281 金榜题名创新高考总复习生物 【例4】每年3一8月，平潭国际旅游岛的海 典型例题·研磨 岸线会出现“蓝眼泪”海洋奇观。蓝眼泪主 考向二食物链（网）分析 要是由夜光藻引起的，夜光藻是一种异养 【例3】(2025·湖南怀化三模)在某河流生态 生物，以小型浮游植物和有机颗粒为食，通 系统中，摇蚊取食刚毛藻、附生硅藻和念珠 过发光来吸引乌贼，以躲避虾的捕食，并与 藻等底栖藻类；摇蚊会被捕食性昆虫、昏白 赤潮的形成有关。下列叙述正确的是 鱼和三刺鱼的幼鱼捕食：昏白鱼和三刺鱼的 ( 幼鱼又会被虹鳟的幼鱼捕食；捕食性昆虫会 被虹鳟成鱼和昏白鱼成鱼捕食；昏白鱼成鱼 A.夜光藻→虾→乌贼构成了一条完整的食 也直接食用底栖藻类，形成该河流的食物 物链 网。下列分析错误的是 B.气温对夜光藻种群数量变化的作用强度 A.该食物网中最短的食物链仅有三个营养级 与种群密度大小呈正相关 B.虹鳟的发育程度不同，其消费者级别也不同 C.夜光藻大量繁殖使该生态系统的物种多 C.昏白鱼占有三个营养级，捕食性昆虫占有 样性增加 一个营养级 D.杀灭摇蚊以后，三刺鱼、捕食性昆虫和虹 D.“蓝眼泪”海洋奇观的形成可能与水体有 鳟都可能不能生存 机物过多有关 教材查漏补缺 >》 1.(2020·山东，24)根据生态系统的概念认为 水鸟 土壤是一个生态系统，其判断依据是 肉食性鱼类 某鱼类 候鸟 2.(选择性必修2Po)生态系统的结构包括 滤食性动物 和 浮游动物 植食性鱼类 草鱼 ,其中组成成分包括 挺水植物 浮游植物 沉水植物 和 肉食性鱼类位于 营养级，它不 生产者通过 ,将太 是候鸟的捕食对象，引入它的意义是 阳能固定在它们所制造的 中；消费 者通过自身的新陈代谢，能将 5.(2023·海南，19节选)人工鱼礁投放海底一 :分解者能将 段时间后，礁体表面会附着大量的藻类等生 物。藻类在生态系统组成成分中属于 3.(2020·北京，16节选)北极圈附近的Y岛， ,能有效降低大气中CO2含量，其 是许多海鸟的栖息地，一百多年前引入了北 主要原因是 极狐后，该岛屿上较高的草本植物明显减 少，苔藓增加。Y岛的生态系统由 6.(2023·全国乙，31节选)某农田生态系统中 有玉米、蛇、蝗虫、野免、青蛙和鹰等生物，请 共同组 从中选择生物，写出一条具有5个营养级的 成，在此生态系统组成成分中，北极狐属于 食物链： 7.(选择性必修2P62) 是生 4.(2023·天津，13节选)为了保护某种候鸟， 态系统的营养结构，生态系统的 科学家建立了生态保护区，其中食物网结构 就是沿着这种渠道进行的。 如下： 请完成课时提分集训51 282