知识点04（讲义）：标点符号-2026年吉林省高职分类考试语文一轮复习知识点清单

编写说明：2026年吉林省高职分类考试一轮复习《语文知识点清单》，依据《中等职业学校语文课程标准》及吉林历年高职分类考试真题分析进行编写。本资料将高职分类考试必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全面梳理高职分类考试题型。整套资料共包含个9专题，共45个知识点，每个知识点均配备配套讲义、课件及练习。 本专题是2026年吉林省高职分类考试一轮复习《语文知识点清单》专题一：语感与语言。本知识点是标点符号。 2026年吉林省高职分类考试一轮复习语文知识清单——讲义 专题一 语感与语言 知识点04 标点符号 一、考点解读 吉林省春季高考的标点符号部分主要考查学生对常见符号规范使用，如句号、问号、分号、引号、顿号等的正确用法。通常以选择题的形式出现，选项一般给出几个单句语境，要求学生判断该语境中标点符号使用的正误。考查的高频易错点包括：并列词语间顿号与逗号混淆，引号与句末标点位置错误，非疑问句误用问号，多层并列结构标点混乱。复习需结合例句辨析功能，关注语境逻辑，通过修改病句、标点标注等题型强化规范意识。 二、解题要领 考生解答成语类题目需先辨语境逻辑，分析句子结构：看并列结构用顿号（短词）或逗号（长句），审引号与句末标点位置，完整引用时句号在引号内。注意非疑问句不用问号，多层并列用分号分隔分句。遇复杂句式可拆分结构，通过排除明显错误选项锁定答案，结合例句强化符号功能辨析能力。 解题策略：⑴辨结构层次定标点：先拆分句子结构，短并列词语用顿号，长并列短语或分句用逗号，多层并列时分句间用分号。⑵审引号与标点位置：完整引用时，句末标点在引号内；部分引用时，标点在引号外。引用中再引用用单引号。⑶避常见逻辑错误：非疑问句不用问号，省略号与“等”“等等”不重复使用，选择问句仅句末用问号，连续问句各句均用问号。⑷结合语境定功能：冒号需管到句末，若中途被截断则误用；括号紧跟注释对象，句外括号在标点后。 三、知识储备 标点符号的种类 标点符号分为点号、标号、符号三大类。如下图示： 点号 句号 问号 叹号 逗号 顿号 分号 冒号 。 ？ ！ ， 、 ； ： 标号 引号 括号 破折号 省略号 着重号 书名号 间隔号 连接号 专名号 “” ‘’ （） ﹝﹞ —— …… · 《》 <> · - — 符号 注释号 隐讳号 虚缺号 斜线号 标识号 代替号 连珠号 箭头号 ※ × □ / ▲或● ～ …… → 几种标点的常见（误）用法例析 （一）问号 问号的常见错误有： 1.非疑问句用问号。 ⑴要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办？ 2.选择问句多用问号 选择问虽然包括了两项或两项以上的选择项，但仍然只一个问题，因此通常只在句末用问号。 ⑵她是从四叔家出去就成了乞丐呢？还是先到卫老婆子家，然后再成乞丐的呢？ ⑶你是喜欢李白的诗呢？还是喜欢杜甫的诗？ ⑷水路方便呢，还是陆路方便？ ⑸熙凤问：妹妹几岁了？可曾上过学？现吃什么药？ ⑹是站在他们的前头领导他们呢？还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢？还是站在他们的对面反对他们呢？（毛泽东《湖南农民运动考察报告》） ⑺她梦见了什么？门诊室？听诊器？手术刀？体温计？（陆文夫《人到中年》） 3.当问句或疑问词作句子AC成分时，误用问号。 ⑻我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。 ⑼你去看看，汽车来了没有？ ⑽大家研究一下这个问题如何解决？ ⑾他在仔细辨别这种声音是哪里传来的？那个黑影是什么？ ⑿这种冒险是否值得？是可以讨论的。 ⒀他是谁？ ⒁你知道他是谁吗？ ⒂我不知道他是谁？ 4.在使用倒装句时，问号位置错误。 ⒃“到底去还是不去？我的小姑奶奶。” ⒄怎么了？你。 （二）冒号 1.当“某某说”用在引话中间时，误用冒号。 ⑴“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。” ⑵“谢谢你，”小王说：“我会给你写信的。” 2.不是说话而在“说”字后误用冒号。 ⑶咱才学了一个月，谁敢说：我全会了，不用再学了。 ⑷我国研制成一种全塑车身轿车，也就是说：轿车的车身都是塑料，没有一块钢铁。 3.忽视了冒号的提示范围。由于冒号表示的是仅次于句号的句内停顿，因此只有句号才能终结冒号的提示范围，这就要特别注意提示范围。 ⑸毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴。” 4.冒号一管到底，句中短暂停顿不用冒号。 ⑹本省三位中年作家：叶蔚林、韩少功、彭建明在一起畅谈往事。 5.部分引用（引文不独立）前不能用冒号 。 ⑺《地质灾害防治条例》正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。 ⑻19岁的女大学生在《幸运52》节目中连续七次夺魁引起了媒体的好奇。有的请她讲：“如何多才多艺”有的追问她：“怎样身兼数职”；还有的让她讲什么都行…… 6.冒号同表意相同的文字重复。 ⑼文章分析了中国科学发展的历史和现状，认为中国立国近50年之所以未能取得诺贝尔自然科学奖：一是我国“重术轻学”的传统，对我国的科技政策的制定产生了不利影响；二是对基础研究投入过低，造成发展上缺乏后劲。 7.同一句中不能有两个冒号。 ⑽会议刚开始，王校长大声宣布：今天有两个好消息告诉大家：一是我校德育工作受到省里表扬，二是…… 8.如果“某某说”在引语前，它后面一般用冒号。如果“某某说”在引语后，它后面要用句号。 ⑾同伴让我一起去看看，我心情黯淡地说：“算了，不看了，你们去吧。” ⑿“让大家笑笑，有什么不好？我又不少了些什么。”他说。 （三）省略号 1.表示列举省略时，省略号与“等”“等等”连用。 ①继《狂人日记》后，鲁迅又发表了小说《故乡》《药》《一件小事》……等。 2.省略号前后标点乱用。 ⑴省略号前的句子如果不完整，那么省略号前不加任何标点，如： ②沙滩上有无数的贝壳，红的、黄的、彩条的、…… ③“一，二，三，四，……”（《七根火柴》） ⑵省略号前的句子如果完整，那么省略号前应该加上句号、问号或感叹号，如： ④那么带了箱子逃吗？……赶快跑！…… ⑤什么？……怎么啦？……哪会有这样的事？ 3.用了省略号就不能在省略号后再用其他的点号。 ⑥孔乙己低声说道：“跌断，跌，跌……。”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。 （四）括号 1.非注释语误用括号。 ①出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。 2.括号位置错误。 ⑴括号里的话是注释句子里某些词语或分句的，这种括号叫句内括号。句内括号必须紧贴着被注释的词语或分句之后。 ⑵括号里的话如果是注释整个句子的，这种括号叫句外括号。句外括号要放在句未的标点之后，括号后一般不用标点符号。 ②写文章应力求“句无余字，篇无长语”。（姜夔《白石诗说》） ③地上本没有路，走的人多了，也便成了路（鲁迅《故乡》）。 3.句内括号当中的语句根据需要可以使用各种标点，但在末尾一般不用标点符号，如果末尾是句号或叹号，要保留，因为去掉了就看不出它所表达的语气。句外括号中语句的末尾可以有句末点号，也可以没有。 ④非常饱歉，信回迟了（太迟了！），请不要骂我。 ⑤果戈理作《巡按使》，使演员直接对看客道：“你们笑自己！”（奇怪的是中国的译本，却将这极要紧的一句删去了。） （五）顿号 顿号表示句内最小的停顿,常用在并列的词或词组之间。但，易出现下列误用现象。 1.约（概）数间误用顿号。 ⑴小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和…… 2.并列数字之间缺顿号。 ⑵这项任务由三四班共同完成。 3.集合词语间误用顿号。 ⑶“高招”期间，有关部门一定要把好大专院、校的收费关。 4.不顾内容层次的滥用。 ⑷来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生、广西、云南的大学生。 5.分句之间误用顿号。 ⑸今年春季，这个省……改道工程，任务重、工程难、规模大。 6.语气词后误用顿号。 ⑹花园里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。 7.顿号同连词“和”“及”“与”“或”“或者”等重复。 ⑺参加这次龙舟赛的有永顺花船、辰溪红船、以及沅陵黄船。 8.并列词语中又有并列词语时，大并列中的停顿用逗号，内部小并列中的停顿用顿号。 ⑻这个经济协作区，具有大量的科技信息、较强的工业基础、巨大的生活资料、生产资料市场、较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。 9.并列的短语作定语时要用顿号；而作主语、谓语、补语等表强调时，并列的介宾短语用作状语时，不用顿号，用逗号。 ⑼他的准确，清新，形象的语言，使球迷们感到仿佛自己就坐在体育馆里亲眼目睹这场比赛。 ⑽发挥“能人效应”，通过各种途径帮助农民更新观念、转换脑筋、增强本领、参与竞争、尽快致富。 10.并列成分已用问号、叹号、书名号、引号，不再用顿号，但句子较长就用逗号。 ⑾教室里布置简单，只有三幅标语挂在墙上：“学贵有恒”，“于无疑处见疑，方是进矣”，“百川归海”。 （六）分号 1.总结语前面误用分号。 ①证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。 2.句中无逗号直接用分号。 ②成才的关键有三条：一是身体健康；二是作风塌实；三是耐得住寂寞。 3.句中有句号再用分号。 ③学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒…… 4.并列分句间的停顿是用逗号还是用分号——凡是用逗号能清楚地表示并列分句的并列关系时，分句间的停顿用逗号。凡是用逗号不能清楚地表示并列分句的并列关系时，分句间的停顿用分号。 ④团总支书记最后指出，对有利于精神文明建设的应该大力提倡；对不尽如人意的地方应该注意改进。 （七）逗号 1.并列词语之间误用逗号。 ①我校是……培训学校之一,有自己的教学楼，图书馆，教学设备及教师队伍。 2.不顾内容层次的滥用。 ②这是一条幽僻的路，白天也少人走，夜晚更加寂寞。 3.在话语人的最后误用逗号。 ③李三问：“去哪里？” “操场！”王二答道，这两个字吐得很重，让李三有些发蒙。 4.独立的引文前误用逗号。 ④中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。” 5.总结语前面误用逗号。 ⑤桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。 （八）引号 1.普通词语不能滥用引号 ：一般情况下，引号标明行文中直接引用的话、一些特定的称谓、具有特殊含义的词语或需要着重论述的对象，除此外，普通词语不能滥用引号。 ①当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔－波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。 ②据说米开朗琪罗病毒就是以大麻病毒为蓝本改进而成的。 2.非直接引用不用引号 ： ③吴名早上跟我说：“他脚崴了一下，今天不能来上课了。” 3.加引范围要清 ④耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：‘礼多人不怪嘛。’” 4.引语末标点位置的确定 ⑴引用的话是独立的，末尾标点应放在引号里面。 ⑵如果只作为作者自己话的一部分，末尾不用其他标点。 ⑤陆游诗云：“汝果欲学诗，功夫在诗外。” ⑥作文应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。 ◆特别注意：引语末的标点如果是问号或感叹号，那么即使作为作者话的组成部分一般也要保留。如： ⑦鲁达走到门前，叫声“郑屠！” ⑧伯特 • 舒曼说：“一磅铁只值几文钱，可是经过锤炼，就可以制成几千根钟表发条，价值累万”。因此他劝告人们“要好好利用天赋给你的一磅铁。” （九）破折号 1.“即”“就是”等词并用。 ①人迹罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝——即一种很难求得的妇科良药。 2.少用了破折号。 ②一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电厂”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。 3.破折号前后标点的使用。 表示话题或谈话对象突然转变，或语意有所跃进的时候，破折号前面常常用个句末点号，用以表示破折号前面的话语和意思的完整性与独立性。例如： ③过了一会儿，又听见一个说：“怎么，你们都走啦？难得来一趟，自由自在地洗个澡，也不多玩一会儿。——哎呀！我的衣裳哪儿去了？谁瞧见我的衣裳啦？”（《牛郎织女》） ④林先生猛地抬起头来，正和那老婆子打一个照面，想躲也躲避不及，只好走上前去招呼她道：“朱三太，出来买过年东西么？请到里面去坐坐。——阿秀，来扶朱三太。”（茅盾《林家铺子》） ⑤嘿，几十层楼的高房子、两层楼的汽车，各种各样好看的好用的外国东西……老乡！人生一世，你也得去见识一下啊！——做满三年，以后赚的钱就归你啦！我们是同乡，有交情。——交给我带去，有什么三差两错，我还能回家乡吗？（夏衍《包身工》） ⑴表示注释性话语的时候，破折号前面一般不用标点符号，因为它把注释语和被注释语分成两部分，人们在读到破折号的时候，自然会停顿一下，前面不用标点也不会妨碍阅读理解。 ⑵破折号的后面不用标点符号。 ⑶如果破折号前是句号或逗号，可以不用标点（用标点也不算错）；如果是问号或叹号,则应保留，以免影响句子的语气。如： ⑥热爱书吧！——这是知识的源泉。 5.破折号和冒号用法不同 ⑴从语句的前后意思看，破折号往往对前面的某一词的解释说明（例①、例②）；而冒号的语言往往是对前面整个语句的分述（例⑥）、总述（例⑦）和解释说明（例⑧）。 ⑵从语句的前后形式看，破折号可以对把注释部分删去，句子的中心内容或形式仍完整（例①）；冒号的语言应该一直句末，而且其语言绝对不可以省略（例⑤）。 ⑶从语气上分析，破折号表示注释时，无需表示停顿或停顿的时间很短（例③、例④）；而冒号有时比分号停顿的时间还要长。 ①我有四年多，曾经常常，——几乎是每天，出入于质铺和药店里。(《<呐喊>自序》) ②带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地站在正门出口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面。(包身工)) ③我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。 ④啊，紫藤花!……我怀念你的姊妹们——一架白色的紫藤，一架青莲色的紫藤——在那个园中静悄悄地消受了一宵风雨，不知今朝还能安然无恙否? ⑤桂林的美可以概括为八个字：山青、水秀、石美、洞奇。 ⑥《为了忘却的记念》共有三处用了典故：写柔石时想到了方孝孺；讲官厅“寻找”作者时，引用了《说岳全传》(清•钱彩著)高僧坐化的故事；第五段中提到了年青时读向子期《思旧赋》的情形。 ⑦直到十几天之后，这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆；一个小叔子；十多岁，能打柴了；她是春天没了丈夫的；他本来也打柴为生，比她小十岁：大家所知道的就只是这一点。(《祝福》) ⑧马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后…… （十）书名号误用 1.书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等名称使用书名号，除此之外的主题活动、栏目、计划、考试等名称不使用书名号。如： ①看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。 ②据了解，2008年奥运会缺少大量专业体育节目主持人，因此最近中央电视台与维汉传播公司联手推出了《谁将解说北京奥运?——北京2008奥运主持人选拔计划》。 2.丛书的标点。丛书在早年习惯上用书名号（如《万有文库》《四部丛刊》等），现在的丛书最好使用引号而不使用书名号。丛书名为一个词的，连同“丛书”加引号，如“五角丛书”“妇女丛书”；丛书名为短语的，只把这个短语加引号，如：“当代农村百事通”丛书，“从小爱科学”丛书。 3.报社（报纸编辑部）和杂志社（杂志编辑部）的名称，如果着眼于单位，不用书名号更好。如： ③《讽刺与幽默》是人民日报办的漫画增刊。 ④新闻出版社邀请首都部分出版单位负责人座谈。 四、命题规律 近五年（2021-2025）字音题命题规律总结 年份 题量 题型 特点 2025 1 单选题 找出使用正确项 2024 1 单选题 找出使用不正确项 2023 1 单选题 找出使用正确项 2022 1 单选题 找出使用正确项 2021 1 单选题 找出使用不正确项 1.（2025·吉林真题）下列标点符号使用正确的一项是 ( ) A.花生、核桃、绿豆糕、柿饼等……全有卖的。 B.“离太阳最近的树”——红柳，是在这种恶劣环境中苦苦挣扎的“斗士”。 C.我们有些同志欢喜写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的丧脚， 又长又臭。” D.建筑的遗迹，又是什么呢，凝固了的历史吗? 【参考答案】B 【解析】A“等”和省略号不能同时使用，任意去掉其中一个即可。C引文作为句子的一个部分，句末句号应放在引号外。D为两个疑问句，故应将第二个逗号改为问号。故选B。 2.（2024·吉林真题）下列选项标点符号使用不正确的一项是( ) A.时间在这里，如石刻一般，停滞了，凝固了。 B.“什么也不是”, 他提高嗓子说：“是我走得太远啦。” C.“买报吧, 先生! 这里有《新闻》, 还有《星》。 ” D.学说、言论、文章，都有一个诚伪的问题。 【参考答案】B 【解析】B.“他提高嗓子说”作为引语部分的插入语，后面的冒号改为逗号。 3.（2023·吉林真题）下列选项标点符号使用正确的一项是（ ） A. 这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就非常熟悉的。 B. 到底去不去呀？我的小祖宗。 C. 这个建筑看起来有五、六百年的历史了。 D. 所谓《关键信息》，主要指说话者话语中的关键字、关键词和关键句。 【参考答案】A 【解析】B.问号改为逗号，这是个倒装的问句，中间用逗号，句末才用句号。C.顿号去掉，相邻数字表约数，不用点号。D.书名号改引号，着重论述的对象应用引号。 4.（2022·吉林真题）下列选项中标点符号使用正确的一项是（ ） A.这根木头大概八、九十斤重。 B.我在阳台上养了君子兰、杜鹃、月季……等花。 C.这是人生抉择的重要时刻：是继续求学，还是选择就业? D.贵州世代生活着满族、壮族、瑶族、土家族、及侗族等少数民族。 【答案】C 【解析】A.“八九十斤”是概数，不加顿号；B.“……”与“等”重复使用，去掉任意一个即可；D.“、”与“及”去掉任意一个即可 5.（2021·吉林真题）下列句子中，标点符号使用不正确的—项是（ ） A．习近平总书记说：“党中央的政策好不好，要看乡亲们是笑还是哭？” B．岁月终将流逝，但精神烛照未来。 C．我看完电视剧《山海情》，里面的情节深深印在我的脑海里。 D．打好脱贫攻坚战，关键在人，在人的观念、能力、干劲。 【答案】A 【解析】A无疑而问，问号改成句号。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$