(复习篇)专题01 认识多位数(导图+技巧点拨+7个高频考点+真题强化 共48题)-2025年苏教版数学四升五年级暑假衔接精讲练过关金牌讲义(学生版+教师版)

2025-06-19
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 二 认识多位数
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.43 MB
发布时间 2025-06-19
更新时间 2025-06-19
作者 勤勉理科资料库
品牌系列 -
审核时间 2025-06-19
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来源 学科网

内容正文:

四年级/下册 小学数学 苏教版 · 2025年数学四升五年级暑期学习金牌培优讲义【温故知新篇】 专题01 认识多位数 导图+技巧点拨+考点讲练+真题强化 (共48题) 暑假衔接 考点讲练练 浏览知识 知晓考点 真题强化 思维导图 技巧点拨 真题汇编 查漏补缺 重点难点 优选题型 知识梳理 方法提炼 学科网知识店铺:勤勉理科资料库 第 1 页 共 7 页 学科网(北京)股份有限公司 一、核心知识点 1. 数位与数级 数位顺序表(从右至左):个位、十位、百位、千位→万级(万、十万、百万、千万)→亿级(亿、十亿…)。 分级:每4位一级,用虚线隔开(如 3|0000),方便读写。 2. 多位数的读写 读法:从高位读起,按级读; 每级末尾的0不读(如 3500 读作“三千五百”); 级中/开头有连续0只读一个零(如 3005 读作“三千零五”)。 写法:根据“万”“亿”等关键字分级; 哪一位没有单位,用0 占位(如 五万零三十 → 50|0030)。 3. 数的改写与比较 改写为“万”或“亿”: 去末尾4个0加“万”(如 250000 = 25万); 去末尾8个0加“亿”。 大小比较: 1. 位数不同:位数多则大(如 六位数 > 五位数); 2. 位数相同:从最高位逐位比较。 二、解题技巧 1. 读写数关键步骤 写数先画分级线(从右向左4位一截),再逐级填写。 读数时先分级,注意0 的读法规则。 2. 改写技巧 改写成“万”:划去末尾4个0,写“万”字; 改写成“亿”:划去末尾8个0,写“亿”字。 3. 比较大小口诀 位数不同比位数,位数相同比高位。 逐位比较时,遇到不同数字即分出大小(如 458200 > 453980)。 4. 陷阱规避 写数时勿漏占位0(如“七百万五千” → 700|5000); 改写后确保数值不变(如 120000 = 12万 ≠ 12)。 高频考点讲练01:亿以上数的读、写法 【典例精讲】(24-25四年级下·江苏连云港·期中)世界最长跨海大桥-港珠澳大桥投资总额约一千二百六十九亿元,横线上的数写作( ),改写成用“万”作单位的数是( )万,省略最高位后面的尾数约是( )亿。 【演练1】(23-24四年级下·江苏南通·期末)我国第七次全国人口普查结果显示:全国总人口为十四亿一千一百七十八万人。横线上的数写作(            ),把这个数改写成用“万”作单位的数是(        ),省略“亿”后面的尾数大约是(        )。在下面的数轴上用“·”表示横线上的数。 【演练2】(19-20四年级下·江苏·单元测试)一个九位数,每相邻3个数位上的数字和为18,其中十位上的数字是个位上的2倍,百位上的数字是个位上的3倍。这个九位数是多少? 【演练3】(24-25四年级下·江苏徐州·期中)阅读下面材料完成填空。 2025年清明节假期3天,根据文化和旅游部数据中心测算,全国国内出游一亿二千六百万人次,国内游客出游总花费57549000000元。 (1)“______”上的数写作( ),改写成用“万”作单位的数是( ); (2)“ ”上的数读作( ),省略“亿”后面的尾数,近似数是( )亿。 高频考点讲练02:亿以上数的组成 【典例精讲】(24-25四年级下·江苏淮安·期中)乐乐在计数器上用48个珠子表示一个自然数,这个数最小是( );笑笑在算盘上拨6颗算珠表示一个九位数,这个数最大是( )。 【演练1】(24-25四年级下·海南海口·期中)一个数由5个亿、8个十万、9个千和6个百组成,这个数是( )。 【演练2】(24-25四年级下·山西大同·期中)用6个0和4个8组成一个符合要求的十位数。(写出一个即可) (1)一个“零”都不读的数: ; (2)只读一个“零”的数: ; (3)读出两个“零”的数: 。 【演练3】(19-20四年级下·江苏·课后作业)1枚1元的硬币大约重6克,照这样计算,1000枚1元的硬币大约重6千克,100万枚1元的硬币大约重6吨,一亿枚1元的硬币大约重 吨。 高频考点讲练03:大数的比较 【典例精讲】(24-25四年级下·江苏淮安·期中)在括号里填“>”“=”或“<”。 192350( )200141    77万( )7690000    3010000000( )30亿 【演练1】(23-24四年级下·陕西西安·期末)阅读材料,解答下列各问题。 陕西水资源 陕西省地跨黄河、长江两大流域,水能资源丰富。全省水能资源理论总储藏量为14384600千瓦,可开发装机为六百六十六万六千六百千瓦,其中小水电为1793300千瓦。主要河流水力资源情况如下:流域面积133301平方千米,主要河流44条,理论蕴藏量为5800000千瓦,可开发装机为2340000千瓦,其中小水电52万千瓦。长江流域在陕境内主要有嘉陵江、汉江、丹江3条河流的上游段,集水面积72265平方千米,主要支流78条,水力理论蕴藏量为8580900千瓦,可开发装机4326000千瓦。其中小水电为1268800千瓦。 (1)14384600读作( ),六百六十六万六千六百写作( )。 (2)5800000改写成用“万”作单位的数是( )万;1268800省略“万”位后面的尾数是( )万。 (3)将2340000、52万、8580900、4326000按从小到大的顺序排列。 ( )<( )<( )<( )。 【演练2】(23-24四年级下·陕西西安·期末)比最小的七位数大1的数是( ),比最大的九位数小1的数是( )。 【演练3】(19-20四年级下·江苏·期末)用5,6,7和三个0组成的六位数中,写出一个读两个0的最大六位数是 ,最小六位数是 。 高频考点讲练04:亿以内数的改写 【典例精讲】(24-25四年级下·海南儋州·期中)某市举办慈善义卖活动,市民们踊跃参与。据统计,活动当天共筹得善款约6万元,这一天筹得的善款最多是(    )元。 A.65999 B.69999 C.64999 【演练1】(24-25四年级下·山西太原·期中)2025年4月23日,我们即将迎来第30个“世界读书日”。今年联合国教科文组织将主题定为“阅读:通往未来的桥梁”。张华新买的书有这样的信息(如图所示),其中“148千字”表示(    )个字。 开本:787mm×1092mm  1/16 印张:12 字数:148千字 版次:2022年1月第1版 印次:2022年4月第1次印刷 A.1480 B.14800 C.148000 D.1480000 【演练2】(24-25四年级下·江苏常州·期中)下面说法正确的有(    )句。 (1)2厘米长的线段向上平移10厘米后,长度还是2厘米。 (2)一个一个地数,和100万相邻的两个数是99999和100001。 (3)若甲数的近似数是30万,乙数的近似数是29万,则甲数和乙数相差1万。 (4)两个整数(0除外)相乘,如果一个乘数的末尾有1个0,那么积的末尾的0不会少于1个。 A.1 B.2 C.3 D.4 【演练3】(24-25四年级下·全国·课后作业)最小的五位数是( ),把它改写成用“万”作单位的数是( )万;最大的五位数是( ),“四舍五入”到万位约是( )万。 高频考点讲练05:亿以上数的改写 【典例精讲】(23-24四年级下·海南海口·阶段练习)把下面的数改写成“万”或“亿”作单位的数或省略尾数后的近似数。 850000=( )万        56000000000=( )亿 5020000=( )万        967920000≈( )亿 80481≈( )万        4048000000≈( )亿 【演练1】(23-24四年级下·江苏淮安·期中)按要求改写。 (1)把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 6030000=( )万        514000000000=( )亿 (2)用“万”或“亿”作单位,写出下面各数的近似数。 30099030≈( )万       10928000000≈( )亿 (3)省略下面各数最高位后面的尾数,写出近似数。 4495≈( )             9931060≈( ) 【演练2】(24-25四年级下·江苏盐城·期中)根据第七次人口普查结果,我国人口共十四亿一千一百七十八万人。横线上的数写作( ),这个数是由( )个亿和( )个万组成的,改写成用万作单位的数是( )万人,省略亿后面的尾数约为( )亿人。 【演练3】(24-25五年级上·江苏淮安·期中)2024年“十一”黄金周期间,全国共接待游客515000000人次,累计旅游收入389061000000元。把游客数改写成“万”作单位的数是( )万人次,再把旅游收入省略“亿”后的尾数约为( )亿元。 高频考点讲练06:亿以内数的近似数 【典例精讲】(24-25四年级下·江苏宿迁·期中)45□8000≈456万,方框里应填( );3545□<35457,方框里最大填( );8□5300496≈8亿,方框里最大填( )。 【演练1】(24-25四年级下·江苏淮安·期中)2025年4月份,淮安马拉松鸣枪起跑,来自五湖四海的选手相约淮马,用脚步丈量这座城市的灿烂春光。据统计本次报名人数大约有10万人,实际报名人数可能是下面的(    )人。 A.100493 B.114908 C.90790 D.106400 【演练2】(24-25四年级下·江苏淮安·期中)如果564☐948≈565万,那么☐里最小能填( );如果78☐729≈78万,那么☐里最大能填( )。 【演练3】(23-24四年级下·江苏·期中)下面说法正确的有(    )个。 芳芳说:“最大的三位数是最大的两位数的10倍。” 明明说:“十进制计数法中,每两个计数单位之间的进率都是10。” 东东说:“一本书约有280000个字,这里的280000是个近似数。” 红红说:“两位数乘三位数,三位数中间有0,积的中间也一定有0。” A.1 B.2 C.3 高频考点讲练07:亿以上数的近似数 【典例精讲】(24-25四年级下·江苏淮安·期中)中国天眼FAST是世界上最大的射电望远镜,总耗资1150000000元,其中1150000000读作( ),改写成用“万”作单位的数是( )万,省略“亿”后面的尾数约是( )亿。 【演练1】(23-24四年级下·江苏淮安·期中)在报纸、杂志上,我们经常会看到一些多位数,从个位起每三位就空半个数字的位置。这是一种国际通用的数的分节方法。如:我国石油资源储量大约是3239680000吨。这个数读作( ),改写成用“万”作单位的数是( ),它的右起第二节表示680个( );我国习惯采用数的分级方法,规定从个位起每四位就空半个数字的位置。如:我国煤炭资源储量大约是二千一百五十七亿九千万吨。用四位分级法这个数写作( )吨,省略亿后面的尾数约是( ),它的右起第二级表示9000个( )。 【演练2】(23-24四年级下·江苏淮安·期中)三峡水电站平均每年发电八百四十七亿六千万千瓦/时,居世界第一位,横线上的数写作( ),把它改写成用“万”作单位的数是( )万,省略“亿”后面的尾数写出近似数是( )亿。 【演练3】(23-24四年级下·陕西西安·阶段练习)2023年文化服务业实现营业收入60464000000元,64个文化服务业行业中,“互联网其他信息服务”、“互联网广告服务”和“建筑设计服务”的营业收入位列前三,分别为11886000000元、5810000000元,5255000000元、合计二百二十九亿五千一百万元。 (1)60464000000读作( );二百二十九亿五千一百万写作( )。 (2)11886000000省略“亿”位后面的尾数是( )亿。 (3)在11886000000、5810000000、5255000000这三个数中,最大的数是( ),最小的数是( )。 1.(24-25四年级下·江苏宿迁·期中)在48□438≈48万中,□里有(    )种填法。 A.3 B.4 C.5 D.6 2.(23-24四年级下·江苏南通·期末)下列图中,(    )算盘上表示的数是31057020。 A.B.C. 3.(24-25四年级下·江苏连云港·期中)三位小伙伴做游戏,每人随便写下一个多位数。(    )写出的数读出的“零”最多。 A.娇娇:5070609 B.龙龙:45007200 C.莘莘:70305505 4.(18-19四年级下·江苏·期中)二进制现代计算机技术中广泛应用的一种计数方法它是用(    )两个数字表示的。 A.0和1 B.1和2 C.0和2 5.(24-25四年级下·江苏宿迁·期中)一个数由5个百万和8个万组成,这个数写作:( ),改写成用“万”作单位的数是( )万。 6.(24-25四年级下·江苏徐州·期中)一个九位数,千万位上是5,把这个数改写成以“亿”为单位的近似数后,这个数还是九位数,这个九位数最大是( ),最小是( )。 7.(24-25四年级下·海南儋州·期中)2024年,儋州市实现地区生产总值约101300000000元。横线上的数是一个( )位数,它的最高位是( )位;“3”在( )位上,表示3个( ),改写成用“亿”作单位的数是( )亿。 8.(20-21四年级下·江苏南通·期中)用、、、、五张数字卡片可以组成不同的五位数。在这些数中,大约是6万的数有( )个,最大的是( )。 9.(19-20四年级下·江苏·期中)用3个“5”和3个“0”组成的六位数中,一个“零”都不读的最小六位数是( ),只读一个“零”的最大六位数是( ),读出两个“零”的六位数是( )。 10.(24-25四年级下·全国·期末)千万位上的数字不同,计数单位就不同。( )(判断对错) 11.(24-25四年级下·广西钦州·期中)1530080004的数字“1”表示1个百亿。( )(判断对错) 12.(2025四年级下·全国·专题练习)省略“万”后面的尾数,写出下面各数的近似数。 8994900≈             6021500≈ 26808680≈            99999≈ 13.(23-24四年级下·海南海口·阶段练习)有一个七位数,最高位和最低位上的数字都是5,万位上的数字是4,任意相邻三个数位上的数字之和都是11,这个七位数是多少?读作什么? 14.(23-24四年级下·海南海口·阶段练习)某市的常住人口用“四舍五入”法省略“万”后面的尾数是38万,这个城市常住人口最多是多少人?最少是多少人? 15.(24-25四年级下·江苏·课后作业)读出横线上的数,再省略“亿”后面的尾数写出近似数。 我国有丰富的石油资源,基础储量大约是3689000000吨。 我国有丰富的煤炭资源,基础储量大约是207885000000吨。 16.(24-25四年级下·江苏·课后作业)把横线上的数改写成用“亿”作单位的数。 (1)2020年,我国房屋建筑施工面积大约有14900000000平方米。 (2)2020年,我国人工造林面积达30000000000平方米。 (3)2020年,我国国内游客人数达2900000000人次。 17.(24-25四年级下·全国·课后作业)将两个数“四舍五入”到万位,都约等于10万,其中一个数大于10万,另一个数小于10万。这两个数最大相差多少?最小相差多少? 18.(23-24四年级下·江苏徐州·期中)用10枚5角硬币叠放在一起的高度大约是1厘米。照这样推算,1000枚5角硬币叠放在一起的高度大约是多少米?100万枚5角硬币叠放在一起的高度大约是多少米? 19.(19-20四年级下·江苏·单元测试)一个六位数,最高位上的数是万位上数的2倍,万位上的数是千位上数的2倍,千位上的数是个位上数的2倍,十位上的数是最大的一位数,各个数位上数的和是30,这个六位数是多少? 20.(19-20四年级下·江苏·单元测试)用1、2、3、4、5这五个数字可以组成不同的五位数。在组成的这些数中,近似数是3万的数有多少个?请分别写出来。 $$四年级/下册 小学数学 苏教版 · 2025年数学四升五年级暑期学习金牌培优讲义【温故知新篇】 专题01 认识多位数 导图+技巧点拨+考点讲练+真题强化 (共48题) 暑假衔接 考点讲练练 浏览知识 知晓考点 真题强化 思维导图 技巧点拨 真题汇编 查漏补缺 重点难点 优选题型 知识梳理 方法提炼 学科网知识店铺:勤勉理科资料库 第 1 页 共 7 页 学科网(北京)股份有限公司 一、核心知识点 1. 数位与数级 数位顺序表(从右至左):个位、十位、百位、千位→万级(万、十万、百万、千万)→亿级(亿、十亿…)。 分级:每4位一级,用虚线隔开(如 3|0000),方便读写。 2. 多位数的读写 读法:从高位读起,按级读; 每级末尾的0不读(如 3500 读作“三千五百”); 级中/开头有连续0只读一个零(如 3005 读作“三千零五”)。 写法:根据“万”“亿”等关键字分级; 哪一位没有单位,用0 占位(如 五万零三十 → 50|0030)。 3. 数的改写与比较 改写为“万”或“亿”: 去末尾4个0加“万”(如 250000 = 25万); 去末尾8个0加“亿”。 大小比较: 1. 位数不同:位数多则大(如 六位数 > 五位数); 2. 位数相同:从最高位逐位比较。 二、解题技巧 1. 读写数关键步骤 写数先画分级线(从右向左4位一截),再逐级填写。 读数时先分级,注意0 的读法规则。 2. 改写技巧 改写成“万”:划去末尾4个0,写“万”字; 改写成“亿”:划去末尾8个0,写“亿”字。 3. 比较大小口诀 位数不同比位数,位数相同比高位。 逐位比较时,遇到不同数字即分出大小(如 458200 > 453980)。 4. 陷阱规避 写数时勿漏占位0(如“七百万五千” → 700|5000); 改写后确保数值不变(如 120000 = 12万 ≠ 12)。 高频考点讲练01:亿以上数的读、写法 【典例精讲】(24-25四年级下·江苏连云港·期中)世界最长跨海大桥-港珠澳大桥投资总额约一千二百六十九亿元,横线上的数写作( ),改写成用“万”作单位的数是( )万,省略最高位后面的尾数约是( )亿。 【答案】 126900000000 12690000 1000 【思路引导】整数的读法:从高位读起,先读亿级,再读万级,最后读个级;读亿级和万级时按读个级的方法来读,读完亿级后加上一个“亿”字,读完万级后加上一个“万”字;每级末尾不管有几个0都不读,每级中间和前面有一个或连续几个0,都只读一个0。 把整万的数改写成用“万”作单位的数,只要省略万位后面的0,再加上“万”字。 省略最高位后面的尾数,要看百亿位上的数,根据四舍五入法的原则解答。 【完整解答】世界最长跨海大桥-港珠澳大桥投资总额约一千二百六十九亿元,横线上的数写作126900000000,改写成用“万”作单位的数是12690000万,省略最高位后面的尾数约是1000亿。 【演练1】(23-24四年级下·江苏南通·期末)我国第七次全国人口普查结果显示:全国总人口为十四亿一千一百七十八万人。横线上的数写作(            ),把这个数改写成用“万”作单位的数是(        ),省略“亿”后面的尾数大约是(        )。在下面的数轴上用“·”表示横线上的数。 【答案】1411780000;141178万;14亿或1400000000;图见详解 【思路引导】多位数的写法:从高位起,按照数位顺序,一级一级往下写。先写亿级,再写万级,最后写个级。哪一位上的数字是几就写几,哪一位上没有数,就在那个数位上写0占位。 把一个数改写成“万”作单位,只要省略末尾的4个0,在后面加上万字即可。 省略“亿”后面的尾数,就看千万位上的数,当千万位比5大或者等于5,就向前进1,比5小就舍去。 数轴上一大格表示1亿,被平均分成10小格,每一小格就是1千万。这个数在14亿1千万和14亿2千万之间。据此标出这个数即可。 【完整解答】十四亿一千一百七十八万,这个数写作:1411780000。把这个数改写成用“万”作单位的数是141178万。1411780000的千万位上是1,舍去,这个数省略“亿”后面的尾数大约是14亿(1400000000)。这个数在数轴上的位置如下所示: 【演练2】(19-20四年级下·江苏·单元测试)一个九位数,每相邻3个数位上的数字和为18,其中十位上的数字是个位上的2倍,百位上的数字是个位上的3倍。这个九位数是多少? 【答案】963963963 【思路引导】每相邻3个数位上的数字和为18,即个位的数字+十位的数字+百位的数字=18。根据十位上的数字是个位上的2倍,百位上的数字是个位上的3倍,18除以(1+2+3)可以算出个位上的数字,个位上的数字乘2可以算出三位数的数字,个位上的数字乘3可以算出百位上的数字。再由每相邻3个数位上的数字和为18,求出其它数位上的数字。 【完整解答】十位上的数字是:18÷(1+2+3) =18÷(3+3) =18÷6 =3 3×2=6 3×3=9 所以这个九位数是963963963             答:这个九位数是963963963。 【考点评析】本题主要考查整数的写法,关键是根据十位上的数字是个位上的2倍,百位上的数字是个位上的3倍,确定出百位、十位和个位上的数字。 【演练3】(24-25四年级下·江苏徐州·期中)阅读下面材料完成填空。 2025年清明节假期3天,根据文化和旅游部数据中心测算,全国国内出游一亿二千六百万人次,国内游客出游总花费57549000000元。 (1)“______”上的数写作( ),改写成用“万”作单位的数是( ); (2)“ ”上的数读作( ),省略“亿”后面的尾数,近似数是( )亿。 【答案】(1) 126000000 12600万 (2) 五百七十五亿四千九百万 575 【思路引导】(1)整数的写法: 按照数位顺序,从高位到低位,一级一级地写, 哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0占位; 改写成用“万”作单位的数,就是把万位后面的4个零去掉,再在数的后面写上“万”字。 (2)整数的读法是从高位到低位,一级一级地读。读亿级、万级时,先按照个级的读法去读,再在后面加一个“亿”或“万”字。每一级末尾的0都不读出来,其它数位连续有几个0都只读一个零。 省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位,把亿位后的千万位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“亿”字。 【完整解答】(1)一亿二千六百万写作:126000000,改写成用“万”作单位的数是12600万。 (2)57549000000读作:五百七十五亿四千九百万。它的千万位上是4,需要舍去。所以省略“亿”后面的尾数,近似数是575亿。 高频考点讲练02:亿以上数的组成 【典例精讲】(24-25四年级下·江苏淮安·期中)乐乐在计数器上用48个珠子表示一个自然数,这个数最小是( );笑笑在算盘上拨6颗算珠表示一个九位数,这个数最大是( )。 【答案】 399999 950000000 【思路引导】(1)对于乐乐用计数器表示数,要使表示的自然数最小,位数要尽可能少,高位上的数字要尽可能小;在计数器上,每个数位上最多放9个珠子。 (2)对于笑笑用算盘表示九位数,要使表示的数最大,高位上的珠子要尽可能多。在算盘上,上珠一个表示5,下珠一个表示1。 【完整解答】(1)48÷9=5……3,即48个珠子可以放满5个数位,还剩3个珠子。 要使这个数最小,应把剩下的3个珠子放在最高位,其余数位都放9个珠子,所以这个数最小是(399999)。 (2)在算盘的亿位上,放上珠1个和下珠4个表示9;还剩1个珠子,放在千万位上,要使数字最大,这个珠子表示1个上珠就是5,所以这个数最大是(950000000)。 【演练1】(24-25四年级下·海南海口·期中)一个数由5个亿、8个十万、9个千和6个百组成,这个数是( )。 【答案】500809600 【思路引导】一个数由5个亿,8个十万,9个千和6个百组成,在亿级写5,万级写80,千级写9,个级写600,万级和个级未涉及的数位用0表示最终得到500809600。 【完整解答】根据分析可得:一个数由5个亿、8个十万、9个千和6个百组成,这个数是500809600。 【演练2】(24-25四年级下·山西大同·期中)用6个0和4个8组成一个符合要求的十位数。(写出一个即可) (1)一个“零”都不读的数: ; (2)只读一个“零”的数: ; (3)读出两个“零”的数: 。 【答案】(1)8888000000 (2)8880000008 (3)8808000800 【思路引导】大数的读法:先将大数从右往左按四个数字为一级依次分为个级,万级,亿级,从最高位读起,每一级都先按个级读法来读再在末尾添上“亿”或“万”,每一级开头和中间的“0”都要读,不管连续出现几个0都只读一个零,每一级末尾的“0”不读。 (1)要使组成的十位数一个“零”都不读,可以将4个8写在十位数的前四位,剩下的6个0写在后六位即可。 (2)要使组成的十位数只读一个“零”,可以将3个8写在十位数的前三位,另一个8写在个位上,其余数位上都写0即可。 (3)要使组成的十位数读出两个“零”,可以将2个8写在十位数的前两位,1个8写在千万位上,另一个8写在千位上,其余数位上都写0即可。 【完整解答】(1)8888000000读作:八十八亿八千八百万。 一个“零”都不读的数:8888000000。(答案不唯一) (2)8880000008读作:八十八亿八千万零八。 只读一个“零”的数:8880000008。(答案不唯一) (3)8808000800读作:八十八亿零八百万零八百。 读出两个“零”的数:8808000800。(答案不唯一) 【演练3】(19-20四年级下·江苏·课后作业)1枚1元的硬币大约重6克,照这样计算,1000枚1元的硬币大约重6千克,100万枚1元的硬币大约重6吨,一亿枚1元的硬币大约重 吨。 【答案】600 【思路引导】相邻两个计数单位之间的进率都是十,如果间隔一个计数单位,两个计数单位之间的进率就是10×10,以此类推。 【完整解答】亿和百万之间间隔了一个千万,它们之间的进率是10×10=100,所以1亿里面有100个一百万,100万枚1元的硬币大约重6吨,那么一亿枚1元的硬币大约重600吨。 【考点评析】本题考查了计数单位间的进率,相邻计数单位间进率是十。 高频考点讲练03:大数的比较 【典例精讲】(24-25四年级下·江苏淮安·期中)在括号里填“>”“=”或“<”。 192350( )200141    77万( )7690000    3010000000( )30亿 【答案】 < < > 【思路引导】多位数的大小比较,数位不同时,位数多的就大。数位相同时,从最高位比起,如果最高位上的数字相同,就比较下一位,依次类推,直到比较出大小。据此比较出192350和200141的大小即可。 把77万末尾的“万”字去掉,再在77后面添上4个0,改写成770000,再和7690000比较大小。 把30亿末尾的“亿”字去掉,再在30后面添上8个0,改写成3000000000,再与3010000000比较大小。 【完整解答】192350<200141。 77万=770000, 770000是一个六位数,7690000是一个七位数。770000<7690000,所以77万<7690000。 30亿=3000000000, 3010000000>3000000000,所以3010000000>30亿。 【演练1】(23-24四年级下·陕西西安·期末)阅读材料,解答下列各问题。 陕西水资源 陕西省地跨黄河、长江两大流域,水能资源丰富。全省水能资源理论总储藏量为14384600千瓦,可开发装机为六百六十六万六千六百千瓦,其中小水电为1793300千瓦。主要河流水力资源情况如下:流域面积133301平方千米,主要河流44条,理论蕴藏量为5800000千瓦,可开发装机为2340000千瓦,其中小水电52万千瓦。长江流域在陕境内主要有嘉陵江、汉江、丹江3条河流的上游段,集水面积72265平方千米,主要支流78条,水力理论蕴藏量为8580900千瓦,可开发装机4326000千瓦。其中小水电为1268800千瓦。 (1)14384600读作( ),六百六十六万六千六百写作( )。 (2)5800000改写成用“万”作单位的数是( )万;1268800省略“万”位后面的尾数是( )万。 (3)将2340000、52万、8580900、4326000按从小到大的顺序排列。 ( )<( )<( )<( )。 【答案】(1) 一千四百三十八万四千六百 6666600 (2) 580 127 (3) 52万 2340000 4326000 8580900 【思路引导】(1)根据亿以内的数的读法,先分级,先读万级再读个级,万级的数按照个级的读法去读,再在后面添上“万”字,每一级开头或中间有一个0或连续几个0都只读一个零,每一级末尾的0都不读; 根据亿以内的数的写法,先写万级再写个级,哪个数位上有几个计数单位就在那个数位上写几,哪个数位上一个单位也没有就在那个数位上写0。 (2)把整万的数改写成以“万”为单位的数,直接去掉末尾的4个0,再在数字后面添上“万”字;省略万位后面的尾数,即根据千位上的数字“四舍五入”,如果千位上的数字大于或等于5,则向万位进1,再去掉万位后面的数字,并添上“万”字;如果千位上的数字小于5,则直接去掉万位后面的数字,并添上“万”字。 (3)先将52万改写成以“一”为单位的数字,即去掉“万”字,在末尾添上4个0;再根据大数的大小比较方法,位数不同,则位数多的数较大,位数相同,则从高位比起,高位上的数字大,这个数就大;52万是六位数,其余三个数都是七位数,所以52万最小,其余三个数的最高位2<4<8,所以2340000<4326000<8580900。据此解答。 【完整解答】(1)根据分析可知: 14384600读作:一千四百三十八万四千六百 六百六十六万六千六百写作:6666600 所以,14384600读作一千四百三十八万四千六百,六百六十六万六千六百写作6666600。 (2)根据分析可知: 5800000=580万 1268800≈127万 所以,5800000改写成用“万”作单位的数是580万;1268800省略“万”位后面的尾数是127万。 (3)52万=520000 520000<2340000<4326000<8580900 所以,将2340000、52万、8580900、4326000按从小到大的顺序排列是: 52万<2340000<4326000<8580900。 【演练2】(23-24四年级下·陕西西安·期末)比最小的七位数大1的数是( ),比最大的九位数小1的数是( )。 【答案】 1000001 999999998 【思路引导】最小的七位数即这个数由7个数字组成,最高位上是1,其余各位都是0,即1000000,则比最小的七位数大1的数,就用1000000加1,即1000001; 最大的九位数即这个数由9个数字组成,且每一位上都是9,即999999999;则比最大的九位数小1的数,就用999999999减1,即999999998;据此解答。 【完整解答】1000000+1=1000001 999999999-1=999999998 所以,比最小的七位数大1的数是1000001,比最大的九位数小1的数999999998。 【演练3】(19-20四年级下·江苏·期末)用5,6,7和三个0组成的六位数中,写出一个读两个0的最大六位数是 ,最小六位数是 。 【答案】 700605 500607 【思路引导】因为要读出两个0,所以十位、千位和万位数字都是0,要使这个数最大,最大的数在最高位上;要使这个数最小,最小的非0数在最高位上。 【完整解答】读两个0的最大六位数是700605;最小六位数是500607。 故答案为:700605;500607 【考点评析】此题考查零的读法和组成的最大、最小数。每级末尾的零都不读,其他数位有一个0或连续几个0,都只读一个“零”。 高频考点讲练04:亿以内数的改写 【典例精讲】(24-25四年级下·海南儋州·期中)某市举办慈善义卖活动,市民们踊跃参与。据统计,活动当天共筹得善款约6万元,这一天筹得的善款最多是(    )元。 A.65999 B.69999 C.64999 【答案】C 【思路引导】一个数,省略万位后面的尾数并改写成用“万”做单位的数,需要看千位上数的大小,用“四舍五入”法求它的近似数,然后再省略万位后面的数即可。由题意得,可以求出选项中的数的近似数并改写成用“万”做单位的数,然后找出满足题意的选项即可。 【完整解答】A.65999的千位上是5,需要进一,所以65999≈7万。不满足题意。 B.69999的千位上是9,需要进一,所以69999≈7万。不满足题意。 C.64999的千位上是4,需要舍去,所以64999≈6万。满足题意。 故答案为:C 【演练1】(24-25四年级下·山西太原·期中)2025年4月23日,我们即将迎来第30个“世界读书日”。今年联合国教科文组织将主题定为“阅读:通往未来的桥梁”。张华新买的书有这样的信息(如图所示),其中“148千字”表示(    )个字。 开本:787mm×1092mm  1/16 印张:12 字数:148千字 版次:2022年1月第1版 印次:2022年4月第1次印刷 A.1480 B.14800 C.148000 D.1480000 【答案】C 【思路引导】把一个用“千”作单位的数改写成正常的数,只需要把“千”字去掉,然后再在数的末尾添上3个0。据此解答。 【完整解答】由题意得,148千字=148000,所以“148千字”表示148000个字。 故答案为:C 【演练2】(24-25四年级下·江苏常州·期中)下面说法正确的有(    )句。 (1)2厘米长的线段向上平移10厘米后,长度还是2厘米。 (2)一个一个地数,和100万相邻的两个数是99999和100001。 (3)若甲数的近似数是30万,乙数的近似数是29万,则甲数和乙数相差1万。 (4)两个整数(0除外)相乘,如果一个乘数的末尾有1个0,那么积的末尾的0不会少于1个。 A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】B 【思路引导】(1)把一个图形整体沿某一方向移动一定的距离,图形的这种移动,叫做平移,平移后图形的位置改变,形状、大小不变,所以平移不改变线段的长度; (2)根据题意可知,100万就是1000000,和它相邻的两个数分别是比它少1和比它多1的数,就是999999和1000001; (3)甲数省略万位后面的尾数约是30万,最大是千位上的数舍去得到的,舍去的数中4是最大的,其它数位百位、十位、个位是最大的一位数9,即这个数最大是304999;最小是千位上的数进一得到的,进一的数中5是最小的,其它数位百位、十位、个位是最小的自然数0,即这个数最小是295000;同理,乙数省略万位后面的尾数约是29万,这个数最大是294999,最小是285000; (4)根据题意,假设这两个数分别是10与5,或20与5;分别求出它们的乘积,然后再进一步解答。 【完整解答】(1)将2厘米长的线段向上平移10厘米后,平移不改变线段的长度,所得线段的长度仍是2厘米,所以原题说法正确; (2)100万=1000000,1000000-1=999999,1000000+1=1000001,一个一个地数,和100万相邻的两个数是999999和1000001,所以原题说法错误; (3)甲数的近似数是30万,则甲数最大为304999,最小为295000;乙数的近似数是29万,则乙数最大为294999,最小为285000;因此甲数和乙数有可能不止相差1万,所以原题说法错误; (4)假设这两个数分别是10与5,或20与5,10×5=50,20×5=100,因此,两个整数(0除外)相乘,如果一个乘数的末尾有1个0,那么积的末尾的0不会少于1个,所以原题说法正确; 因此,上面说法正确的有2句。 故答案为:B 【演练3】(24-25四年级下·全国·课后作业)最小的五位数是( ),把它改写成用“万”作单位的数是( )万;最大的五位数是( ),“四舍五入”到万位约是( )万。 【答案】 10000 1 99999 10 【思路引导】最小的五位数最高位是1,其余各位是0,是10000,把它改写成用“万”作单位的数是去掉万位后面4个0;最大五位数是由5个9组成的数是99999,要省略万位后面的尾数,就是近似数保留到万位,要看千位上的数字用“四舍五法”求出近似数。 【完整解答】最小的五位数是10000,把它改写成用“万”作单位的数是1万;最大的五位数是99999,“四舍五入”到万位,要看千位是9,向前一位进1,约是10万。 高频考点讲练05:亿以上数的改写 【典例精讲】(23-24四年级下·海南海口·阶段练习)把下面的数改写成“万”或“亿”作单位的数或省略尾数后的近似数。 850000=( )万        56000000000=( )亿 5020000=( )万        967920000≈( )亿 80481≈( )万        4048000000≈( )亿 【答案】 85 560 502 10 8 40 【思路引导】根据整数的改写方法,把整万数改写成用“万”作单位的数,把个级里4个0去掉,同时在后面写上“万”字;把整亿数改写成用“亿”作单位的数,把个级和万级里8个0去掉,同时在后面写上“亿”字;利用“四舍五入”法,省略万位后面的尾数求近似数,根据千位上数字的大小确定用“四舍”、还是用“五入”,省略亿位后面的尾数求近似数,根据千万位上数字的大小确定用“四舍”、还是用“五入”;据此解答。 【完整解答】850000=85万 56000000000=560亿 5020000=502万 967920000≈10亿 80481≈8万 4048000000≈40亿 【演练1】(23-24四年级下·江苏淮安·期中)按要求改写。 (1)把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 6030000=( )万        514000000000=( )亿 (2)用“万”或“亿”作单位,写出下面各数的近似数。 30099030≈( )万       10928000000≈( )亿 (3)省略下面各数最高位后面的尾数,写出近似数。 4495≈( )             9931060≈( ) 【答案】(1) 603 5140 (2) 3010 109 (3) 4000 10000000/1000万 【思路引导】(1)改写成用“万”或“亿”作单位,把数末尾的4个0或者8个0去掉,再在数的后面写上“万”或“亿”字。 (2)用“万”或“亿”作单位,写出各数的近似数,就是把千位或者千万位上的数进行四舍五入,然后在末尾加上“万”或“亿”字。 (3)省略各数最高位后面的尾数,就看最高位后面一位,根据四舍五入写出近似数即可。 【完整解答】(1)根据分析,6030000=603万,514000000000=5140亿。 (2)30099030的千位上是9,要向前进1,所以30099030≈3010万。        10928000000的千万位上是2,要舍去,所以10928000000≈109亿。 (3)4495的千位上是4,要舍去,所以4495≈4000。 9931060的十万位上是9,要向前进1,所以9931060≈10000000(1000万)。 【演练2】(24-25四年级下·江苏盐城·期中)根据第七次人口普查结果,我国人口共十四亿一千一百七十八万人。横线上的数写作( ),这个数是由( )个亿和( )个万组成的,改写成用万作单位的数是( )万人,省略亿后面的尾数约为( )亿人。 【答案】 1411780000 14 1178 141178 14 【思路引导】根据大数的写法,从高位写起‌,按照数位顺序,从高位到低位,一级一级地写。 哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0占位。十四亿一千一百七十八万人写作1411780000;数位顺序表从右往左依次为:个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位。计数单位:一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿……都是计数单位,每相邻两个单位间的进率都是10。1411780000是由14个亿和1178个万组成的,改写成用万作单位的数去掉末尾的4个0,是141178万人;省略亿后面的尾数,要看千万位的数,千万位上的数大于等于5,就向亿位进一,千万位上的数小于5,就舍去,在亿位后写上亿字;141178万省略亿后面的尾数约为14亿;以此答题即可。 【完整解答】根据分析可知: 根据第七次人口普查结果,我国人口共十四亿一千一百七十八万人。横线上的数写作1411780000,这个数是由14个亿和1178个万组成的,改写成用万作单位的数是141178万人,省略亿后面的尾数约为14亿人。 【演练3】(24-25五年级上·江苏淮安·期中)2024年“十一”黄金周期间,全国共接待游客515000000人次,累计旅游收入389061000000元。把游客数改写成“万”作单位的数是( )万人次,再把旅游收入省略“亿”后的尾数约为( )亿元。 【答案】 51500 3891 【思路引导】改写成用“万”作单位的数,就是在万位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,再在数的后面写上“万”字;省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位,就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“亿”字。 【完整解答】515000000=51500万,389061000000≈3891亿 因此把游客数改写成“万”作单位的数是51500万人次,再把旅游收入省略“亿”后的尾数约为3891亿元。 高频考点讲练06:亿以内数的近似数 【典例精讲】(24-25四年级下·江苏宿迁·期中)45□8000≈456万,方框里应填( );3545□<35457,方框里最大填( );8□5300496≈8亿,方框里最大填( )。 【答案】 5 6 4 【思路引导】根据整数的近似数,一个七位数四舍五入到万位是456万,百万位上是4,十万位上是5,千位上的数是8,大于5则需要向万位进1,则万位上是5,加上进来的1最后的近似数万位上才是6;比较数的大小,先看位数的多少,位数多的数就大,位数相同,从高位比较,高位上的数大则这个数大,高位上的数相同,就比较下一位,以此类推,3545□和35457都是五位数,万位、千位、百位和十位上的数都相同,则□<7,据此判断方框里最大填多少;一个九位数四舍五入到亿位是8亿,亿位上是8,则千万位上的数需要舍去,最大是4,据此填空即可。 【完整解答】4558000≈456万 3545□<35457,□<7,35456<35457 845300496≈8亿 45□8000≈456万,方框里应填5;3545□<35457,方框里最大填6;8□5300496≈8亿,方框里最大填4。 【演练1】(24-25四年级下·江苏淮安·期中)2025年4月份,淮安马拉松鸣枪起跑,来自五湖四海的选手相约淮马,用脚步丈量这座城市的灿烂春光。据统计本次报名人数大约有10万人,实际报名人数可能是下面的(    )人。 A.100493 B.114908 C.90790 D.106400 【答案】A 【思路引导】一个数,省略万位后面的尾数并改写成用“万”做单位的数,需要看千位上数的大小,用“四舍五入”法求它的近似数,然后再省略万位后面的4个0并添上一个“万”字。由题意得,淮安马拉松报名人数大约有10万人,可以分别求出选项中的数的近似数,然后找出满足题意的选项即可。 【完整解答】A.100493的千位上是0,需要舍去,即100493≈10万。满足题意。 B.114908的千位上是4,需要舍去,即114908≈11万。不满足题意。 C.90790的千位上是0,需要舍去,即90790≈9万。不满足题意。 D.106400的千位上是6,需要进一,即106400≈11万。不满足题意。 故答案为:A 【演练2】(24-25四年级下·江苏淮安·期中)如果564☐948≈565万,那么☐里最小能填( );如果78☐729≈78万,那么☐里最大能填( )。 【答案】 5 4 【思路引导】省略万后面的尾数要看千位上的数,根据四舍五入法的原则,若千位上的数字大于等于5,就向万位进1;若千位上的数字小于5,就舍去千位及其后面数位上的数。据此可知,要使564☐948≈565万,☐里的数应该大于等于5;要使78☐729≈78万,☐里的数应小于5。据此解答。 【完整解答】由分析可知: 如果564☐948≈565万,☐里可以填5、6、7、8、9,最小能填5; 如果78☐729≈78万,☐里可以填0、1、2、3、4,最大能填4。 【演练3】(23-24四年级下·江苏·期中)下面说法正确的有(    )个。 芳芳说:“最大的三位数是最大的两位数的10倍。” 明明说:“十进制计数法中,每两个计数单位之间的进率都是10。” 东东说:“一本书约有280000个字,这里的280000是个近似数。” 红红说:“两位数乘三位数,三位数中间有0,积的中间也一定有0。” A.1 B.2 C.3 【答案】A 【思路引导】根据对数的认识,最大的三位数是999,最大的两位数是99,求一个数是另一个数的几倍,用除法计算;十进制计数法中,每相邻的两个计数单位之间的进率是10;题目中的约表明的是这是一个近似数,而非精确计数;三位数中间有0,乘积的中间是否有0不确定,例如:105×11=1155,原数中间有0但积中间无0,据此解答。 【完整解答】根据分析: 芳芳:999÷99=10……9,所以最大的三位数不是最大的两位数的10倍。芳芳说法错误; 明明:十进制计数法中,每相邻的两个计数单位之间的进率是10。明明说法错误; 东东:一本书约有280000个字,这里的280000是个近似数。东东说法正确; 红红:例如:105×11=1155,原数中间有0但积中间无0,红红说法错误; 所以说法正确的只有一个。 故答案为:A 高频考点讲练07:亿以上数的近似数 【典例精讲】(24-25四年级下·江苏淮安·期中)中国天眼FAST是世界上最大的射电望远镜,总耗资1150000000元,其中1150000000读作( ),改写成用“万”作单位的数是( )万,省略“亿”后面的尾数约是( )亿。 【答案】 十一亿五千万 115000 12 【思路引导】读亿以上的数时,先读亿级,再读万级,最后读个级,亿级、万级的数要按照个级的数读法来读,再在末尾加上一个“亿”、“万”,每级末尾不管有几个0,都不读,其余数位有一个0或连续几个0,都只读一个; 改写成用“万”作单位的数,只需要去掉个级的4个0,再在所得数末尾添上一个“万”即可; 省略“亿”后面的尾数,需要看千万位上的数比4大还是小于5,比4大,需要向前一位进1,然后再省略尾数,最后添上一个“亿”字。据此解答。 【完整解答】1150000000读作:十一亿五千万; 1150000000=115000万 1150000000千万位上的数是“5”,要“五入”,所以1150000000≈12亿。 中国天眼FAST是世界上最大的射电望远镜,总耗资1150000000元,其中1150000000读作十一亿五千万,改写成用“万”作单位的数是115000万,省略“亿”后面的尾数约是12亿。 【演练1】(23-24四年级下·江苏淮安·期中)在报纸、杂志上,我们经常会看到一些多位数,从个位起每三位就空半个数字的位置。这是一种国际通用的数的分节方法。如:我国石油资源储量大约是3239680000吨。这个数读作( ),改写成用“万”作单位的数是( ),它的右起第二节表示680个( );我国习惯采用数的分级方法,规定从个位起每四位就空半个数字的位置。如:我国煤炭资源储量大约是二千一百五十七亿九千万吨。用四位分级法这个数写作( )吨,省略亿后面的尾数约是( ),它的右起第二级表示9000个( )。 【答案】 三十二亿三千九百六十八万 323968万 千 215790000000 2158亿 万/一万/10000 【思路引导】按照四位分级的原则,大数的读数法则是:四位以内的数,按照数位顺序,从高位读起。千位上是几就读几千,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上几就读几;四位以上的数,先从右向左四位分级,然后从最高级起,依次读亿级、万级、个级。读出各级里的数和它们的级名。亿级里的数,按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“亿”字;万级里的数,按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字;每级末尾不管有几个“0”,都不读;每级中间无论有几个零都只读一个零; 改写成万作单位的数,只要去掉个级的4个0,写上万; 按照国际通用的每三位分节方法,从右往左分节,右起第二节是680,所在的数位是千,表示有几个千; 找出亿级、万级、个级,二千一百五十七亿,这里是亿级,写出即可,再写万级,最后写个级。 省略“亿”后面的尾数,用四舍五入法改写成用“亿”作单位的数,近似数保留到亿位,就是要省略尾数千万位、百万位、十万位、万位、千位、百位、十位、个位,看尾数的最高位千万位上的数是否大于等于5,是则向亿位进一,否则舍弃尾数。 右起第二级是万级,万级的数表示有几个万;据此解答。 【完整解答】根据分析: ①按照整数的读法规则,从高位开始读。十亿位是3,读作三十亿;亿位是2,读作二亿;合起来就是三十二亿。千万位是3,读作三千万;百万位是9,读作九百万;十万位是6,读作六十万;万位是8,读作八万。末尾的0不读,所以3239680000读作三十二亿三千九百六十八万。 ②直接去掉末尾的四个0,3239680000改写成用“万”作单位的数是323968万。 ③3239680000可分为3239|680|000。右起第二节是680,这里的680所在数位是千位,所以它表示680个千。 ④二千一百五十七亿写作215700000000,这里“亿”级是2157。 九千万写作90000000,这里“万”级是9000,个级是0000。合起来按照四位分级法写作就是215790000000。 ⑤首先找到亿位,是7,然后看它下一位千万位上的数字,是9。根据四舍五入的原则,因为9>5,所以要向亿位进1。2157亿加上1亿,得到2158亿,所以省略亿后面的尾数约是2158亿。 ⑥215790000000可分为2157|9000|0000。右起第二级是9000,它所在数位是万位,所以它表示9000个万。 【演练2】(23-24四年级下·江苏淮安·期中)三峡水电站平均每年发电八百四十七亿六千万千瓦/时,居世界第一位,横线上的数写作( ),把它改写成用“万”作单位的数是( )万,省略“亿”后面的尾数写出近似数是( )亿。 【答案】 84760000000 8476000 848 【思路引导】亿以上的数的读法:先分级,再从最高级读起;亿级和万级的数都按照个级的数的读法来读,读完亿级和万级的数,要加“亿”字或“万”字;每级末尾不管有几个0,都不读,其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个零;把一个整万数改写成用“万”作单位的数,只需要找到万位,把万位后面的4个0去掉,最后在数的后面写上“万”字;要省略一个数“亿”后面的尾数,需要看它的千万位上的数,根据“四舍五入”原则决定进一还是舍去,最后再在数的末尾加上一个“亿”字。据此解答。 【完整解答】八百四十七亿六千万写作:84760000000。84760000000=8476000万。84760000000的千万位上是6,需要进一,所以84760000000≈848亿。 八百四十七亿六千万写作84760000000,把它改写成用“万”作单位的数是8476000万,省略“亿”后面的尾数写出近似数是848亿。 【演练3】(23-24四年级下·陕西西安·阶段练习)2023年文化服务业实现营业收入60464000000元,64个文化服务业行业中,“互联网其他信息服务”、“互联网广告服务”和“建筑设计服务”的营业收入位列前三,分别为11886000000元、5810000000元,5255000000元、合计二百二十九亿五千一百万元。 (1)60464000000读作( );二百二十九亿五千一百万写作( )。 (2)11886000000省略“亿”位后面的尾数是( )亿。 (3)在11886000000、5810000000、5255000000这三个数中,最大的数是( ),最小的数是( )。 【答案】(1) 六百零四亿六千四百万 22951000000 (2)119 (3) 11886000000 5255000000 【思路引导】(1)亿以上数的读法:从高级读到低级,亿级、万级的数,都要按照个级的数的读法来读,再在亿级数的后面加上一个“亿”字,在万级数的后面加上一个“万”字,每级末尾不管有几个0,都不读,其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个0,依此读出这个数即可。 整数的写法是从高位到低位开始,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,依此写出这个数即可。 (2)省略亿位后面的尾数,就先找到亿位,然后看亿位后面的一个数(千万位上的数)是否大于5,当千万位上的数小于5时就直接省略,当千万位上的数大于或等于5时就直接向前进“1”后再省略,最后在数的末尾加一个“亿”字。 (3)位数不同的两个数比较大小,位数多的数就大;位数相同的两个数比较大小,从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大,如果最高位上的数相同,就比较下一个数位上的数,一直到比较出大小为止。 【完整解答】(1)60464000000读作:六百零四亿六千四百万; 二百二十九亿五千一百万写作:22951000000。 (2)11886000000中,千万位上的数是8,亿位上的数也是8,即11886000000省略“亿”位后面的尾数是(119)亿。 (3)11886000000是十一位数,5810000000、5255000000是十位数;5810000000>5255000000,因此在11886000000、5810000000、5255000000这三个数中,最大的数是(11886000000),最小的数是(5255000000)。 1.(24-25四年级下·江苏宿迁·期中)在48□438≈48万中,□里有(    )种填法。 A.3 B.4 C.5 D.6 【答案】C 【思路引导】本题考查整数的近似数,省略万位后面的尾数求近似数的方法是:看省略部分的最高位,即千位,根据千位上的数字进行“四舍五入”,最后舍去个级写成“万”。48□438≈48万,由于万位上的数字8,没有变化,所以是由“四舍法”求得的。因此,千位上的数字是小于5的,可以填0、1、2、3、4。据此作答。 【完整解答】根据分析可知: 在48□438≈48万中,□里可以填0、1、2、3、4,有5种填法。 故答案为:C 2.(23-24四年级下·江苏南通·期末)下列图中,(    )算盘上表示的数是31057020。 A.B.C. 【答案】B 【思路引导】用算盘计数时,上珠一个表示5,下珠一个表示1,根据多位数的写法写数:(1)从高位起,一级一级地往下写;(2)哪个数位上一个数也没有,就在哪个数位上写0。再看哪个算盘上表示的数是31057020。 【完整解答】A.第一个算盘的数写作:31050720,与题意不符; B.第二个算盘的数写作:31057020,与题意符合; C.第三个算盘的数写作:31052020,与题意不符。 故答案为:B 3.(24-25四年级下·江苏连云港·期中)三位小伙伴做游戏,每人随便写下一个多位数。(    )写出的数读出的“零”最多。 A.娇娇:5070609 B.龙龙:45007200 C.莘莘:70305505 【答案】A 【思路引导】根据亿以内数的读法:首先进行分级;先读万级,按照个级的读法来读,在后面加上一个“万”字,再读个级;每级末尾不管有几个0,都不读,其他数位上有一个0或者连续几个0,都只读一个0,据此分别读出选项中的数,选出正确答案即可。 【完整解答】根据分析可知: A.娇娇:5070609,读作:五百零七万零六百零九,读出了3个零; B.龙龙:45007200,读作:四千五百万七千二百,没有读出零; C.莘莘:70305505,读作:七千零三十万五千五百零五,读出了2个零。 因此,娇娇:5070609写出的数读出的“零”最多。 故答案为:A 4.(18-19四年级下·江苏·期中)二进制现代计算机技术中广泛应用的一种计数方法它是用(    )两个数字表示的。 A.0和1 B.1和2 C.0和2 【答案】A 5.(24-25四年级下·江苏宿迁·期中)一个数由5个百万和8个万组成,这个数写作:( ),改写成用“万”作单位的数是( )万。 【答案】 5080000 508 【思路引导】根据对整数数位和计数单位的认识,一个数由5个百万和8个万组成,则百万位上是5,万位上是8,其余数位上是0,大数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,据此写出这个数;根据整数的改写,改写成用“万”作单位的数则去掉末尾4个0,并添上“万”字,据此填空即可。 【完整解答】5080000=508万 一个数由5个百万和8个万组成,这个数写作:5080000,改写成用“万”作单位的数是508万。 6.(24-25四年级下·江苏徐州·期中)一个九位数,千万位上是5,把这个数改写成以“亿”为单位的近似数后,这个数还是九位数,这个九位数最大是( ),最小是( )。 【答案】 859999999 150000000 【思路引导】整数的数位顺序表如下: 数级 …… 亿级 万级 个级 数位 …… 千 亿位 百 亿位 十 亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十 位 个 位 计数单位 …… 千 亿 百 亿 十 亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个 由题意得,一个数是九位数,那么这个数的最高位是亿位。它的千万位上是5,把这个数改写成以“亿”为单位的近似数时,需要向亿位进一,得到的数还是九位数,那么亿位上最大是8,亿位上最小是1。这个九位数最大是859999999,最小是150000000。 【完整解答】一个九位数,千万位上是5,把这个数改写成以“亿”为单位的近似数后,这个数还是九位数,这个九位数最大是859999999,最小是150000000。 7.(24-25四年级下·海南儋州·期中)2024年,儋州市实现地区生产总值约101300000000元。横线上的数是一个( )位数,它的最高位是( )位;“3”在( )位上,表示3个( ),改写成用“亿”作单位的数是( )亿。 【答案】 十二 千亿 亿 亿 1013 【思路引导】根据题意可知,101300000000是由12个数字组成所以是十二位数,从右往左数,第12位是千亿位,所以最高位是千亿位;3在从右往左数的第9位,是亿位,表示3个亿;改写成用“亿”做单位的数是,先找到亿位,亿位上是3,在3的右下角点上小数点,是1013.00000000亿,小数部分都是0,可以省略不写,所以可以写成1013亿。 【完整解答】2024年,儋州市实现地区生产总值约101300000000元。横线上的数是一个(十二)位数,它的最高位是(千亿)位;“3”在(亿)位上,表示3个(亿),改写成用“亿”作单位的数是(1013)亿。 8.(20-21四年级下·江苏南通·期中)用、、、、五张数字卡片可以组成不同的五位数。在这些数中,大约是6万的数有( )个,最大的是( )。 【答案】 24 63750 【思路引导】省略万后面的尾数要看千位上的数,根据四舍五入法的原则,若千位上的数字大于等于5,就向万位进1;若千位上的数字小于5,就舍去千位及其后面数位上的数。据此可知,要使近似数是6万。当万位是6,千位可以是3、0,百位、十位和个位可以是任意剩下的三个数,有12个数。当万位是5,千位可以是6、7,百位、十位和个位可以是任意剩下的三个数,有12个数。则一共有12+12=24个数。其中最大的数是万位为6,千位为3,百位为7,十位为5,个位为0。 【完整解答】用、、、、五张数字卡片可以组成不同的五位数。在这些数中,大约是6万的数有24个,最大的是63750。 【考点评析】本题考查整数近似数的方法。省略万后面的尾数要看千位上的数,根据四舍五入法解答即可。 9.(19-20四年级下·江苏·期中)用3个“5”和3个“0”组成的六位数中,一个“零”都不读的最小六位数是( ),只读一个“零”的最大六位数是( ),读出两个“零”的六位数是( )。 【答案】 505500 550500 500505 【思路引导】根据整数中“零”的读法,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零;要想只读一个“零”,就要有一个0或连续几个0不能写在每级的末尾;要想读出两个“零”,就要有两个或两组0不能写在每级的末尾,且不能相邻;再根据要想组成的数最大,要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来;要想组成的数最小,要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来,但是最高位不能是零,即可写出各数。 【完整解答】用3个“5”和3个“0”组成的六位数中,一个“零”都不读的最小六位数是505500,只读一个“零”的最大六位数是550500,读出两个“零”的六位数是500505。 【考点评析】本题是考查整数的读、写法,分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错0的情况,是常用的方法,要熟练掌握。 10.(24-25四年级下·全国·期末)千万位上的数字不同,计数单位就不同。( )(判断对错) 【答案】× 【思路引导】数位的计数单位由位置决定,而非该位置上的数字。千万位的计数单位始终是“千万”,无论该位数字是几。例如,数字3在千万位表示3个千万,数字5在千万位表示5个千万,但两者的计数单位都是“千万”。以此答题即可。 【完整解答】根据分析可知: 千万位上的数字不同,千万位的计数单位始终是“千万”。原题说法错误。 故答案为:× 11.(24-25四年级下·广西钦州·期中)1530080004的数字“1”表示1个百亿。( )(判断对错) 【答案】× 【思路引导】根据亿以上的数的数位和计数单位,从右边起,数位依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位……,对应的计数单位是个(一)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿……,1530080004的数字“1”在十亿位上,表示1个十亿。据此判断。 【完整解答】根据分析可知: 1530080004的数字“1”表示1个十亿。原说法错误。 故答案为:× 12.(2025四年级下·全国·专题练习)省略“万”后面的尾数,写出下面各数的近似数。 8994900≈             6021500≈ 26808680≈            99999≈ 【答案】899万;602万; 2681万;10万 【思路引导】用四舍五入法省略万位后面的尾数,就看千位上的数字,千位上的数字是4或者比4还小,就用“四舍”法,千位上的数字大于4,就用五入法,同时在后面加上一个“万”字,依此解答即可。 【完整解答】8994900≈899万 6021500≈602万 26808680≈2681万 99999≈10万 13.(23-24四年级下·海南海口·阶段练习)有一个七位数,最高位和最低位上的数字都是5,万位上的数字是4,任意相邻三个数位上的数字之和都是11,这个七位数是多少?读作什么? 【答案】5245245;五百二十四万五千二百四十五 【思路引导】百万位(第1位):已知最高位是5,故第1位为 5。万位(第3位):已知是4,故第3位为 4。根据相邻三位和为11:第 1、2、3 位和为11,所以5+第2位+4=11,所以第2位=2。第 2、3、4 位和为 11,所以2+4+第4位=11 ,所以第4位=5。第 3、4、5 位和为11,所以4+5+第5位=11,所以第5位=2。第 4、5、6 位和为 11 → 5+2+第6位=11,所以 第6位=4。个位(第7位):已知最低位是5,故第7位为 5。验证最后三位:第 5、6、7 位和为 2+4+5=11,符合条件。 根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,即可写出此数;根据整数的读法,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,即可读出此数。 【完整解答】答:一个七位数,最高位和最低位上的数字都是5,万位上的数字是9,其余数位上的数字都是0,这个数写作5245245,读作:五百二十四万五千二百四十五。 14.(23-24四年级下·海南海口·阶段练习)某市的常住人口用“四舍五入”法省略“万”后面的尾数是38万,这个城市常住人口最多是多少人?最少是多少人? 【答案】最多是384999人;最少是375000人 【思路引导】当用“四舍五入”法省略“万”后面的尾数是38万时:要找最多的人数,就是“四舍”得到38万的情况,此时千位上最大是4,其余各位百位、十位、个位上最大是9。 要找最少的人数,就是“五入”得到38万的情况,此时万位上是7,千位上最小是5,其余各位百位、十位、个位上最小是0。 【完整解答】求最多的人数:“四舍”得到38万,千位最大是4,百位、十位、个位最大是9,所以这个城市常住人口最多是384999人。 求最少的人数:“五入”得到38万,万位是7,千位最小是5,百位、十位、个位最小是0,所以这个城市常住人口最少是375000人。 答:这个城市常住人口最多是384999人,最少是375000人。 15.(24-25四年级下·江苏·课后作业)读出横线上的数,再省略“亿”后面的尾数写出近似数。 我国有丰富的石油资源,基础储量大约是3689000000吨。 我国有丰富的煤炭资源,基础储量大约是207885000000吨。 【答案】3689000000读作:三十六亿八千九百万,近似数是37亿。 207885000000读作:二千零七十八亿八千五百万,近似数是2079亿。 【思路引导】四位以上的数,先从右向左四位分级,然后从最高级起,依次读亿级、万级、个级。读出各级里的数和它们的级名。亿级里的数,按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“亿”字;万级里的数,按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字; 每级末尾不管有几个“0”,都不读;每级中间无论有几个零都只读一个零。 省略“亿”后面的尾数,用四舍五入法改写成用亿作单位的数,近似数保留到亿位,就是要省略尾数千万位、百万位、十万位、万位、千位、百位、十位、个位,看尾数的最高位千万位的数,如果大于等于5则向亿位进一,否则舍弃。 【完整解答】3689000000读作:三十六亿八千九百万,亿位是6,千万位是8,大于5,进1。所以省略“亿”后面的尾数的近似数是37亿。 207885000000读作:二千零七十八亿八千五百万,亿位是8,千万位是8,大于5,进1。所以省略“亿”后面的尾数的近似数是2079亿。 16.(24-25四年级下·江苏·课后作业)把横线上的数改写成用“亿”作单位的数。 (1)2020年,我国房屋建筑施工面积大约有14900000000平方米。 (2)2020年,我国人工造林面积达30000000000平方米。 (3)2020年,我国国内游客人数达2900000000人次。 【答案】149亿;300亿;29亿 【思路引导】整数改写成“亿”作单位:把一个数改写成“亿”作单位,只要把末尾8个0去掉,再添上“亿”字。 【完整解答】(1)把14900000000的末尾8个0去掉是149,再添上“亿”是149亿,所以14900000000=149亿; (2)把30000000000的末尾8个0去掉是300,再添上“亿”是300亿,所以30000000000=300亿; (3)把2900000000的末尾8个0去掉是29,再添上“亿”是29亿,所以2900000000=29亿。 17.(24-25四年级下·全国·课后作业)将两个数“四舍五入”到万位,都约等于10万,其中一个数大于10万,另一个数小于10万。这两个数最大相差多少?最小相差多少? 【答案】9999;2 【思路引导】大于10万且约等于10万的近似数中,最大的是104999,最小的是100001;小于10万且约等于10万的近似数中,最大的是99999,最小的是95000。故这两个数最大相差104999-95000=9999,最小相差100001-99999=2。 【完整解答】104999-95000=9999 100001-99999=2 答:这两个数最大相差9999,最小相差2。 18.(23-24四年级下·江苏徐州·期中)用10枚5角硬币叠放在一起的高度大约是1厘米。照这样推算,1000枚5角硬币叠放在一起的高度大约是多少米?100万枚5角硬币叠放在一起的高度大约是多少米? 【答案】1米;1000米 【思路引导】用1000除以10求出1000是10的几倍,那么1000枚硬币叠放在一起就是1厘米的几倍。求出100万是1000的几倍,那么100万枚硬币就是1000枚硬币叠放在一起高度的几倍。 【完整解答】1000÷10=100 1×100=100(厘米)=1(米) 1000000÷1000=1000 1×1000=1000(米) 答:1000枚5角硬币叠放在一起的高度大约是1米,100万枚5角硬币叠放在一起的高度大约是1000米。 【考点评析】本题考查的知识点是亿以内数的读写与组成,完成此题时,一定要记住相邻两个计数单位之间的进率是10。 19.(19-20四年级下·江苏·单元测试)一个六位数,最高位上的数是万位上数的2倍,万位上的数是千位上数的2倍,千位上的数是个位上数的2倍,十位上的数是最大的一位数,各个数位上数的和是30,这个六位数是多少? 【答案】842691 20.(19-20四年级下·江苏·单元测试)用1、2、3、4、5这五个数字可以组成不同的五位数。在组成的这些数中,近似数是3万的数有多少个?请分别写出来。 【答案】24个; 31254、31245、31452、31425、31542、31524、 32154、32145、32415、32451、32541、32514、 34152、34125、34512、34521、34215、34251、 25134、25143、25341、25314、25413、25431。 【思路引导】省略万位后面的尾数,就先找到万位,然后看千位上的数是否大于5,当千位上的数小于5时就直接省略,当千位上的数大于或等于5时就直接向万位进“1”后再省略,最后在数的末尾加一个“万”字;由此可知,要使这个五位数的近似数是3万,则当万位上的数应是3时,千位上的数应小于5;当万位上的数是2时,千位上的数应是5,依此写出这些数并解答即可。 【完整解答】根据分析可知,在组成的这些数中,近似数是3万的数有24个,分别为:31254、31245、31452、31425、31542、31524、32154、32145、32415、32451、32541、32514、34152、34125、34512、34521、34215、34251、25134、25143、25341、25314、25413、25431。 【考点评析】熟练掌握用四舍五入法求近似数的方法,是解答此题的关键。 $$

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(复习篇)专题01 认识多位数(导图+技巧点拨+7个高频考点+真题强化 共48题)-2025年苏教版数学四升五年级暑假衔接精讲练过关金牌讲义(学生版+教师版)
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