第20练 医院感染的预防与控制10《基础护理》（人卫版第四版）一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《基础护理》(人卫版第四版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《基础护理》(人卫版第四版)一课一练的第20练，内容涵盖第五章医院感染的预防与控制的内容。 《基础护理》(人卫版第四版)第20练 第五章 小节教学复习1 一、单选题 1.戴无菌手套进行操作时，正确的是（ ） A.已戴手套的手不可触及另一手套的内面 B.手套内面为无菌区，应保持其无菌 C.戴好手套后应置于胸部以上水平 D.未戴手套的手可触及手套的外面 2.以下哪种传播方式属于空气传播（ ） A.母婴间疱疹病毒传播 B.输血导致的丙型肝炎传播 C.病原微生物经悬浮在空气中的微粒随气流流动而传播 D.动物或昆虫携带病原微生物传播 3.医院感染最主要的传播途径是（ ） A.空气传播 B.接触传播 C.饮水、饮食传播 D.生物传播 二、名词解释 4.标准预防 5.洗手 三、填空题 6.构成感染链的三个基本条件是传染源、 和 。 7.常用的消毒灭菌方法有两大类： 消毒灭菌法和 消毒灭菌法。 8.常用的化学消毒剂的使用方法有喷雾法、 、 法和熏蒸法。 9.卫生手消毒后，监测的细菌菌落数≤ CFU/cm2；外科手消毒后，监测的细菌菌落≤ CFU/cm2。 四、简答题 10.外科手消毒应遵循的原则。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《基础护理》(人卫版第四版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《基础护理》(人卫版第四版)一课一练的第20练，内容涵盖第五章医院感染的预防与控制的内容。 《基础护理》(人卫版第四版)第20练 第五章 小节教学复习1 一、单选题 1.戴无菌手套进行操作时，正确的是（ ） A.已戴手套的手不可触及另一手套的内面 B.手套内面为无菌区，应保持其无菌 C.戴好手套后应置于胸部以上水平 D.未戴手套的手可触及手套的外面 【答案】A 【解析】外科手消毒刷洗双手、前臂和上臂下1/3。 2.以下哪种传播方式属于空气传播（ ） A.母婴间疱疹病毒传播 B.输血导致的丙型肝炎传播 C.病原微生物经悬浮在空气中的微粒随气流流动而传播 D.动物或昆虫携带病原微生物传播 【答案】C 【解析】空气传播的定义“是以空气为媒介，病原微生物经悬浮在空气中的微粒随气流流动而进行的传播”，可知C选项正确；A选项是直接接触传播，B选项是注射、输液、输血传播，D选项是生物传播。 3.医院感染最主要的传播途径是（ ） A.空气传播 B.接触传播 C.饮水、饮食传播 D.生物传播 【答案】B 【解析】接触传播是医院感染的主要传播途径。 二、名词解释 4.标准预防 【答案】是基于患者的血液、体液、分泌物（不包括汗液）、非完整皮肤和黏膜均可能含有感染性因子的原则，针对医院所有患者和医务人员采取的一组预防感染措施。 5.洗手 【答案】指医务人员用肥皂、皂液、流动水洗手，去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌的过程。 三、填空题 6.构成感染链的三个基本条件是传染源、 和 。 【答案】传播途径 易感宿主 7.常用的消毒灭菌方法有两大类： 消毒灭菌法和 消毒灭菌法。 【答案】物理 化学 8.常用的化学消毒剂的使用方法有喷雾法、 、 法和熏蒸法。 【答案】浸泡法 擦拭法 9. 卫生手消毒后，监测的细菌菌落数≤ CFU/cm2；外科手消毒后，监测的细菌菌落≤ CFU/cm2。 【答案】10 5 四、简答题 10.外科手消毒应遵循的原则。 【答案】1.先洗手后消毒 2.不同病人手术之间、手套破损或手被污染时，应重新进行外科手消毒。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$