第25练《归园田居（其一）》语文基础模块下册（高教版）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：鉴于中职学生中多数属于语文知识能力较为薄弱这一现状，我们秉持以学生为中心的原则，依据支架式教学理念，精心编制了语文《一课一练》（高教版）专辑。专辑内的每一份作业，都紧密围绕课堂上老师所讲授的知识点，以基础、容易的题目为主。旨在让学生能够踏踏实实地跟上老师的教学节奏，从最为简易的语文基础知识练习起步，逐步掌握学习语文的方法，进而学好语文。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第25练，内容是《归园田居（其一）》。热忱欢迎各位老师同学下载使用，同时，恳请各位老师不吝赐教，给予宝贵建议 。 《语文》基础模块下册（高教版） 第25练 归园田居（其一） 陶渊明 一、单选题 1.下列加点字读音正确的一项（ ） A. 羁鸟（jī） 守拙（zhuō） 荫后檐（yìn） B. 暧暧（ài） 樊笼（fán） 墟里烟（xū） C. 狗吠（fèi） 桑树颠（diān） 三径就荒（jìng） D. 以上选项都正确 【答案】D 【解析】A、B、C选项中加点字的读音均正确。“羁鸟”的“羁”读“jī”，“守拙”的“拙”读“zhuō”，“荫后檐”的“荫”读“yìn”；“暧暧”读“ài”，“樊笼”的“樊”读“fán”，“墟里烟”的“墟”读“xū”；“狗吠”的“吠”读“fèi”，“桑树颠”的“颠”读“diān”，“三径就荒”的“径”读“jìng”。所以选D。 2.下列加点字解释错误的一项（ ） A. 少无适俗韵（韵：气质，情致） B. 方宅十余亩（方：四周，周围） C. 桃李罗堂前（罗：排列） D. 久在樊笼里（樊笼：鸟笼，比喻官场生活） 【答案】无错误选项 【解析】A项，“少无适俗韵”中“韵”解释为“气质，情致”，符合语境，意思是年轻时就没有适应世俗的气质和情致；B项，“方宅十余亩”里“方”解释为“四周，周围”，即住宅四周有十几亩地；C项，“桃李罗堂前”的“罗”解释为“排列”，说桃树、李树排列在堂屋前面；D项，“久在樊笼里”把“樊笼”解释为“鸟笼，比喻官场生活”是正确的，作者把官场比作樊笼，表达对官场的厌恶。所以本题无符合要求的答案。 3.下列对课文分析正确的一项（ ） A. 《归园田居（其一）》是一首叙事诗，主要叙述了诗人从出仕到归田的过程。 B. 诗中描绘的田园生活景象，表现了诗人对乡村生活的热爱和对官场的厌恶。 C. 诗歌运用了白描手法，如“方宅十余亩，草屋八九间”，简洁勾勒出田园风光。 D. 以上分析都正确 【答案】D 【解析】A项，《归园田居（其一）》确实是一首叙事诗，它按照时间顺序叙述了诗人早年出仕，因不适应官场而最终归田的过程；B项，诗中描绘了田园的宁静、美好，如“榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟”等，与官场的污浊形成鲜明对比，表现了诗人对乡村生活的热爱和对官场的厌恶；C项，“方宅十余亩，草屋八九间”用简洁的语言勾勒出田园的大致模样，运用了白描手法。所以以上分析都正确，选D。 4.下列对课文赏析有误的一项（ ） A. “误落尘网中，一去三十年”，“尘网”比喻官场，表达了诗人对自己多年为官的悔恨。 B. “户庭无尘杂，虚室有余闲”，写出了诗人归田后生活的闲适、宁静。 C. “狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”，以动衬静，表现了乡村的喧闹和不宁静。 D. 全诗语言质朴自然，平淡中蕴含着醇厚的诗意。 【答案】C 【解析】C项赏析有误。“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”是以动衬静的手法，通过狗吠、鸡鸣的声音，更衬托出乡村的宁静和祥和，而不是表现乡村的喧闹和不宁静。A项，“尘网”将官场比作束缚人的罗网，体现诗人对为官经历的悔恨；B项，“户庭无尘杂，虚室有余闲”描绘了家中没有世俗的繁杂事务，自己有空闲的时间，突出归田后生活的闲适；D项，全诗语言朴素自然，如“种豆南山下，草盛豆苗稀”等语句，平淡的描述中蕴含着诗人对田园生活的喜爱和对人生的思考。所以选C。 5.下列加点字用法和意义都相同的一项（ ） A. ①开荒南野际 ②沛公军霸上，未得与项羽相见 B. ①守拙归园田 ②臣请完璧归赵 C. ①暧暧远人村 ②以其无礼于晋，且贰于楚也 D. ①久在樊笼里 ②青，取之于蓝，而青于蓝 【答案】A 【解析】A项，“开荒南野际”的“际”和“沛公军霸上，未得与项羽相见”中的“上”，都表示方位，“南野际”指南边田野里，“霸上”指霸水的边上，用法和意义相近；B项，“守拙归园田”的“归”是“回到”的意思，“臣请完璧归赵”的“归”是“归还”的意思，意义不同；C项，“暧暧远人村”的“远”是形容词，“遥远的”，“以其无礼于晋，且贰于楚也”的“贰”是动词，“有二心”，用法和意义都不同；D项，“久在樊笼里”的“里”表示范围，“青，取之于蓝，而青于蓝”的“于”是“从”的意思，用法和意义不同。所以选A。 6.下列与例句句式相同的一项（ ） 例句：开荒南野际 A. 狗吠深巷中 B. 为仲卿母所遣 C. 何陋之有 D. 蚓无爪牙之利，筋骨之强 【答案】A 【解析】例句“开荒南野际”是省略句，省略了介词“于”，应为“开荒于南野际”。A项“狗吠深巷中”也是省略句，省略了介词“于”，即“狗吠于深巷中”，与例句句式相同；B项“为仲卿母所遣”是被动句，“为……所……”表被动；C项“何陋之有”是宾语前置句，应为“有何陋”；D项“蚓无爪牙之利，筋骨之强”是定语后置句，应为“蚓无利之爪牙，强之筋骨”。所以选A。 7.文学常识表述正确的一项（ ） A. 《归园田居》的作者是陶渊明，他是东晋时期著名的田园诗人。 B. 陶渊明，名潜，字元亮，世称靖节先生。 C. 他的作品多描绘田园风光和农村生活，风格清新自然。 D. 以上表述都正确 【答案】D 【解析】A项，陶渊明是东晋时期的田园诗人，《归园田居》是他的代表作之一；B项，陶渊明名潜，字元亮，死后其好友私谥“靖节”，世称靖节先生；C项，他的作品如《归园田居》《桃花源记》等多描写田园风光和农村生活，语言质朴，风格清新自然。所以以上表述都正确，选D。 二、课文阅读 1.诗中“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”运用了什么修辞手法？有什么表达效果？ 【答案】“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”运用了比喻和对偶的修辞手法。诗人将自己比作“羁鸟”和“池鱼”，“羁鸟”被束缚在笼子里，“池鱼”被困在池塘中，形象地写出了诗人在官场中受到的束缚和压抑。“旧林”和“故渊”则分别比喻诗人原本的自然、自由的生活环境。通过这种比喻，生动地表达了诗人对自由、田园生活的向往和对官场的厌恶。同时，这两句诗对仗工整，句式整齐，增强了诗歌的节奏感和韵律美。 【解析】分析修辞手法，要从诗句的特点入手，看是否有比喻、拟人、对偶等常见手法。分析表达效果，要结合诗歌的主题和情感，思考修辞手法对表达诗人情感和增强诗歌美感的作用。 2.诗歌中描绘的田园生活有哪些特点？表达了诗人怎样的情感？ 【答案】诗歌中描绘的田园生活具有宁静、自然、闲适的特点。从“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前”可以看出田园有宽敞的住宅、绿树成荫、果树环绕，环境宁静优美；“暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”描绘了远处村庄隐隐约约，炊烟袅袅，狗吠鸡鸣的景象，充满了自然的生活气息；“户庭无尘杂，虚室有余闲”则体现了生活的闲适，没有世俗的繁杂事务。这些描绘表达了诗人对田园生活的热爱和赞美之情，同时也流露出对官场生活的厌恶和对自由、宁静生活的向往。诗人在田园中找到了心灵的归宿，摆脱了官场的束缚和烦恼。 【解析】分析田园生活的特点，要从诗歌中的具体语句入手，提取关键信息进行概括。分析诗人情感，要结合诗歌的主题和背景，思考诗人通过描绘田园生活想要表达的内心感受。 3.请结合诗歌内容，谈谈你对“久在樊笼里，复得返自然”的理解。 【答案】“久在樊笼里，复得返自然”是诗人情感的集中体现。“樊笼”比喻官场，诗人将官场比作束缚人的笼子，形象地表达了自己在官场中受到的种种限制和压抑，失去了自由和自我。“久”字强调了诗人在官场中度过的时间之长，这种痛苦和无奈也持续了很久。“复得返自然”则表达了诗人终于摆脱官场，回到田园自然生活的喜悦和欣慰。“自然”既指田园的自然环境，也指诗人内心所追求的自然、本真的生活状态。诗人回到田园后，能够按照自己的意愿生活，与自然融为一体，恢复了自己的本性。这句话总结了诗人从出仕到归田的过程，表达了他对自由、自然生活的热爱和对官场的决绝。 【解析】理解诗句的含义，要结合诗歌的整体内容和诗人的情感。从诗句中的关键词“樊笼”“自然”入手，分析其象征意义，以及诗人通过这一表述想要传达的情感和思想。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：鉴于中职学生中多数属于语文知识能力较为薄弱这一现状，我们秉持以学生为中心的原则，依据支架式教学理念，精心编制了语文《一课一练》（高教版）专辑。专辑内的每一份作业，都紧密围绕课堂上老师所讲授的知识点，以基础、容易的题目为主。旨在让学生能够踏踏实实地跟上老师的教学节奏，从最为简易的语文基础知识练习起步，逐步掌握学习语文的方法，进而学好语文。 本卷为《语文》基础模块（高教版）第25练，内容是《归园田居（其一）》。热忱欢迎各位老师同学下载使用，同时，恳请各位老师不吝赐教，给予宝贵建议 。 《语文》基础模块下册（高教版） 第25练 归园田居（其一） 陶渊明 一、单选题 1.下列加点字读音正确的一项（ ） A. 羁鸟（jī） 守拙（zhuō） 荫后檐（yìn） B. 暧暧（ài） 樊笼（fán） 墟里烟（xū） C. 狗吠（fèi） 桑树颠（diān） 三径就荒（jìng） D. 以上选项都正确 2.下列加点字解释错误的一项（ ） A. 少无适俗韵（韵：气质，情致） B. 方宅十余亩（方：四周，周围） C. 桃李罗堂前（罗：排列） D. 久在樊笼里（樊笼：鸟笼，比喻官场生活） 3.下列对课文分析正确的一项（ ） A. 《归园田居（其一）》是一首叙事诗，主要叙述了诗人从出仕到归田的过程。 B. 诗中描绘的田园生活景象，表现了诗人对乡村生活的热爱和对官场的厌恶。 C. 诗歌运用了白描手法，如“方宅十余亩，草屋八九间”，简洁勾勒出田园风光。 D. 以上分析都正确 4.下列对课文赏析有误的一项（ ） A. “误落尘网中，一去三十年”，“尘网”比喻官场，表达了诗人对自己多年为官的悔恨。 B. “户庭无尘杂，虚室有余闲”，写出了诗人归田后生活的闲适、宁静。 C. “狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”，以动衬静，表现了乡村的喧闹和不宁静。 D. 全诗语言质朴自然，平淡中蕴含着醇厚的诗意。 5.下列加点字用法和意义都相同的一项（ ） A. ①开荒南野际 ②沛公军霸上，未得与项羽相见 B. ①守拙归园田 ②臣请完璧归赵 C. ①暧暧远人村 ②以其无礼于晋，且贰于楚也 D. ①久在樊笼里 ②青，取之于蓝，而青于蓝 6.下列与例句句式相同的一项（ ） 例句：开荒南野际 A. 狗吠深巷中 B. 为仲卿母所遣 C. 何陋之有 D. 蚓无爪牙之利，筋骨之强 7.文学常识表述正确的一项（ ） A. 《归园田居》的作者是陶渊明，他是东晋时期著名的田园诗人。 B. 陶渊明，名潜，字元亮，世称靖节先生。 C. 他的作品多描绘田园风光和农村生活，风格清新自然。 D. 以上表述都正确 二、课文阅读 1.诗中“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”运用了什么修辞手法？有什么表达效果？ 2.诗歌中描绘的田园生活有哪些特点？表达了诗人怎样的情感？ 3.请结合诗歌内容，谈谈你对“久在樊笼里，复得返自然”的理解。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$