第21练《青蒿素：人类征服疾病的一小步》语文基础模块下册（高教版）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：鉴于中职学生中多数属于语文知识能力较为薄弱这一现状，我们秉持以学生为中心的原则，依据支架式教学理念，精心编制了语文《一课一练》（高教版）专辑。专辑内的每一份作业，都紧密围绕课堂上老师所讲授的知识点，以基础、容易的题目为主。旨在让学生能够踏踏实实地跟上老师的教学节奏，从最为简易的语文基础知识练习起步，逐步掌握学习语文的方法，进而学好语文。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第21练，内容是《青蒿素：人类征服疾病的一小步》。热忱欢迎各位老师同学下载使用，同时，恳请各位老师不吝赐教，给予宝贵建议 。 《语文》基础模块上册（高教版） 第21练 青蒿素：人类征服疾病的一小步 屠呦呦 一、单选题 1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（ ） A. 青蒿（hāo） 相悖（bèi） 砒霜（pī） 衍生物（yǎn） B. 疟疾（nüè） 精髓（suí） 肆虐（nüè） 羟基（qiǎng） C. 肘腋（zhǒu） 瑰宝（guī） 妊娠（chén） 提取物（qǔ） D. 会晤（wù） 浸渍（zé） 秘鲁（bì） 免疫系统（yì） 2.下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 屠呦呦 副作用 沧海一栗 对症下药 B. 发祥地 里程碑 自鸣得意 不可救药 C. 化合物 适应症 无济于事 悬梁刺骨 D. 青蒿素 干扰素 暗然失色 惊弓之鸟 3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）在研究最困难、最关键的时刻，我________了古代文献，像《神农本草经》《伤寒杂病论》等，体会古人智慧给予我的启迪。 （2）我从传统文献中得到启发，了青蒿抗疟效果的突破口。 （3）中国医药学是一个伟大的宝库，应当努力、发掘、提高。 A. 查阅 找到 继承 B. 翻阅 寻到 传承 C. 查阅 寻到 继承 D. 翻阅 找到 传承 4.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 他在学术研究上总是一丝不苟，苦心孤诣，最终取得了丰硕的成果。 B. 这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。 C. 他的演讲深入浅出、高屋建瓴，赢得了听众的阵阵掌声。 D. 面对困难，我们应该勇往直前，不能畏首畏尾，瞻前顾后。 5.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过对青蒿素的研究，使屠呦呦获得了诺贝尔生理学或医学奖。 B. 屠呦呦发现的青蒿素，为全球疟疾防治、人类健康作出了重要贡献。 C. 我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。 D. 他的写作水平明显改进了。 6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 中国科学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，她的研究成果——青蒿素，是人类征服疟疾进程中的一小步。 B. 我在《肘后备急方》中发现了“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”。等记载。 C. 屠呦呦说：“青蒿素是传统中医药送给世界人民的礼物”。 D. 研究青蒿素的过程很艰辛，需要经过提取、分离、纯化、临床验证……等步骤。 7.下列关于文学常识表述，正确的一项是（ ） A. 《青蒿素：人类征服疾病的一小步》是一篇科普说明文，作者是屠呦呦。 B. 屠呦呦是中国药学家，因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法，获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。 C. 本文采用了总分总的结构，先介绍了青蒿素的发现过程，然后阐述了青蒿素的疗效和意义，最后总结了青蒿素对人类的贡献。 D. 以上表述都正确。 二、课文阅读理解 1.文章开篇提到“疟疾威胁人类健康长达数千年”，有什么作用？ 2.文中详细描述青蒿素的研究过程，有什么意义？ 3.结合全文，谈谈你对“青蒿素是传统中医药送给世界人民的礼物”这句话的理解。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：鉴于中职学生中多数属于语文知识能力较为薄弱这一现状，我们秉持以学生为中心的原则，依据支架式教学理念，精心编制了语文《一课一练》（高教版）专辑。专辑内的每一份作业，都紧密围绕课堂上老师所讲授的知识点，以基础、容易的题目为主。旨在让学生能够踏踏实实地跟上老师的教学节奏，从最为简易的语文基础知识练习起步，逐步掌握学习语文的方法，进而学好语文。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第21练，内容是《青蒿素：人类征服疾病的一小步》。热忱欢迎各位老师同学下载使用，同时，恳请各位老师不吝赐教，给予宝贵建议 。 《语文》基础模块上册（高教版） 第21练 青蒿素：人类征服疾病的一小步 屠呦呦 一、单选题 1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（ ） A. 青蒿（hāo） 相悖（bèi） 砒霜（pī） 衍生物（yǎn） B. 疟疾（nüè） 精髓（suí） 肆虐（nüè） 羟基（qiǎng） C. 肘腋（zhǒu） 瑰宝（guī） 妊娠（chén） 提取物（qǔ） D. 会晤（wù） 浸渍（zé） 秘鲁（bì） 免疫系统（yì） 【答案】A 【解析】B项，“精髓”的“髓”应读“suǐ”；C项，“妊娠”的“娠”应读“shēn”；D项，“浸渍”的“渍”应读“zì”。所以选A。 2.下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 屠呦呦 副作用 沧海一栗 对症下药 B. 发祥地 里程碑 自鸣得意 不可救药 C. 化合物 适应症 无济于事 悬梁刺骨 D. 青蒿素 干扰素 暗然失色 惊弓之鸟 【答案】B 【解析】A项，“沧海一栗”应为“沧海一粟”；C项，“悬梁刺骨”应为“悬梁刺股”；D项，“暗然失色”应为“黯然失色”。所以选B。 3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）在研究最困难、最关键的时刻，我________了古代文献，像《神农本草经》《伤寒杂病论》等，体会古人智慧给予我的启迪。 （2）我从传统文献中得到启发，了青蒿抗疟效果的突破口。 （3）中国医药学是一个伟大的宝库，应当努力、发掘、提高。 A. 查阅 找到 继承 B. 翻阅 寻到 传承 C. 查阅 寻到 继承 D. 翻阅 找到 传承 【答案】C 【解析】“查阅”指（把书刊、文件等）找出来阅读有关的部分；“翻阅”指翻着看（书籍、文件等）。“查阅”更强调有目的地查找，所以第一空用“查阅”合适。“寻到”更具探索性，“找到”相对更直接，结合语境“从传统文献中得到启发”用“寻到”更能体现探索的过程，第二空用“寻到”恰当。“继承”指依法承受（死者的遗产等），泛指把前人的作风、文化、知识等接受过来；“传承”指传授和继承。“继承”更侧重于接受已有的成果，“传承”更强调传递和延续，第三空说对中国医药学宝库应先“继承”再“发掘、提高”，用“继承”合适。所以选C。 4.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 他在学术研究上总是一丝不苟，苦心孤诣，最终取得了丰硕的成果。 B. 这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。 C. 他的演讲深入浅出、高屋建瓴，赢得了听众的阵阵掌声。 D. 面对困难，我们应该勇往直前，不能畏首畏尾，瞻前顾后。 【答案】A 【解析】A项，“苦心孤诣”指苦心钻研，到了别人所达不到的地步，也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心，用在此处形容学术研究恰当；B项，“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，和谐而有节奏，不能用来形容小说情节；C项，虽然“高屋建瓴”形容居高临下，不可阻挡的形势，也比喻对事情把握得全面，了解得透彻，但结合语境此处用“苦心孤诣”更能体现研究的专注和深入；D项，“瞻前顾后”原形容做事谨慎，考虑周密，现也形容顾虑太多，犹豫不决，与“畏首畏尾”语义重复。所以选A。 5.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过对青蒿素的研究，使屠呦呦获得了诺贝尔生理学或医学奖。 B. 屠呦呦发现的青蒿素，为全球疟疾防治、人类健康作出了重要贡献。 C. 我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。 D. 他的写作水平明显改进了。 【答案】B 【解析】A项，“通过……使……”造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；C项，语序不当，应先“继承”再“发扬”；D项，“水平”与“改进”搭配不当，应将“改进”改为“提高”。所以选B。 6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 中国科学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，她的研究成果——青蒿素，是人类征服疟疾进程中的一小步。 B. 我在《肘后备急方》中发现了“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”。等记载。 C. 屠呦呦说：“青蒿素是传统中医药送给世界人民的礼物”。 D. 研究青蒿素的过程很艰辛，需要经过提取、分离、纯化、临床验证……等步骤。 【答案】A 【解析】B项，省略号和“等”不能同时使用，应删去省略号；C项，句号应放在引号内；D项，省略号和“等”不能同时使用，应删去省略号。所以选A。 7.下列关于文学常识表述，正确的一项是（ ） A. 《青蒿素：人类征服疾病的一小步》是一篇科普说明文，作者是屠呦呦。 B. 屠呦呦是中国药学家，因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法，获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。 C. 本文采用了总分总的结构，先介绍了青蒿素的发现过程，然后阐述了青蒿素的疗效和意义，最后总结了青蒿素对人类的贡献。 D. 以上表述都正确。 【答案】D 【解析】A项，对文章体裁和作者表述正确；B项，对屠呦呦的身份和获奖情况表述准确；C项，对文章结构的分析正确。所以选D。 二、课文阅读理解 1.文章开篇提到“疟疾威胁人类健康长达数千年”，有什么作用？ 【答案】文章开篇提到“疟疾威胁人类健康长达数千年”，具有多方面的作用。从内容上看，强调了疟疾危害的长期性和严重性，让读者深刻认识到疟疾这一疾病对人类健康造成的巨大影响，凸显了征服疟疾的紧迫性和重要性。从结构上看，为后文引出青蒿素的发现做铺垫，因为正是由于疟疾长期威胁人类健康，才促使科学家们不断探索治疗疟疾的方法，进而引出屠呦呦对青蒿素的研究。从表达效果上看，能引起读者的关注和兴趣，使读者想要了解科学家是如何克服这一长期存在的难题的。 【解析】分析开篇内容的作用，要从内容、结构和表达效果等角度进行考虑。内容上关注其传达的信息；结构上看与后文的关联；表达效果上考虑对读者的影响。 2.文中详细描述青蒿素的研究过程，有什么意义？ 【答案】文中详细描述青蒿素的研究过程意义重大。从科学角度看，展现了科学研究的艰辛和严谨。青蒿素的研究并非一蹴而就，而是经历了大量的实验、尝试和失败，体现了科学家们坚持不懈、勇于探索的精神，让读者了解到科学成果的取得需要付出巨大的努力和代价。从历史角度看，记录了中国科学家在医学领域的重要突破，为中国乃至世界医学的发展做出了贡献，这一研究过程是中国医学发展历程中的重要组成部分。从教育角度看，能够激励更多的人投身科学研究，培养人们的科学精神和创新意识，让人们明白只要有坚定的信念和不懈的努力，就有可能在科学领域取得成就。同时，也让读者认识到传统中医药在现代医学研究中的重要价值。 【解析】分析描述研究过程的意义，要从科学、历史、教育等多个层面进行思考。关注其对科学发展、历史记录以及对人们的激励和教育作用。 3.结合全文，谈谈你对“青蒿素是传统中医药送给世界人民的礼物”这句话的理解。 【答案】这句话高度评价了青蒿素的价值和意义。从来源上看，青蒿素是从传统中医药中发掘出来的，它的发现得益于中国古代文献《肘后备急方》等的启发，体现了传统中医药的智慧和魅力。从贡献上看，青蒿素为全球疟疾防治做出了巨大贡献，拯救了无数人的生命，尤其是在疟疾高发的贫困地区，它成为了治疗疟疾的有效药物，改善了全球疟疾防治的现状，是中国传统中医药对世界医学的重要贡献。从文化交流角度看，青蒿素的成功让世界看到了传统中医药的潜力和价值，促进了传统中医药在世界范围内的传播和交流，增进了不同国家和民族之间的文化理解和合作。所以说青蒿素是传统中医药送给世界人民的礼物，它不仅是一种药物，更是传统中医药文化的象征。 【解析】理解这句话要结合全文内容，从青蒿素的来源、贡献以及对文化交流的影响等方面进行分析。思考它与传统中医药的关系以及对世界人民的意义。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$