第23练《晨昏诺日朗》基础模块下册（高教版）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：鉴于中职学生中多数属于语文知识能力较为薄弱这一现状，我们秉持以学生为中心的原则，依据支架式教学理念，精心编制了语文《一课一练》（高教版）专辑。专辑内的每一份作业，都紧密围绕课堂上老师所讲授的知识点，以基础、容易的题目为主。旨在让学生能够踏踏实实地跟上老师的教学节奏，从最为简易的语文基础知识练习起步，逐步掌握学习语文的方法，进而学好语文。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第23练，内容是《晨昏诺日朗》。热忱欢迎各位老师同学下载使用，同时，恳请各位老师不吝赐教，给予宝贵建议 。 《语文》基础模块下册（高教版） 第23练 晨昏诺日朗 赵丽宏 一、单选题 1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（ ） A. 诺日朗（nuò） 氤氲（yūn） 磅礴（páng） 戛然而止（jiá） B. 震慑（shè） 逶迤（wēi） 虔诚（qián） 跌宕起伏（dàng） C. 粗犷（guǎng） 伫立（zhù） 恪守（kè） 瞬息万变（shùn） D. 以上选项都正确 【答案】D 【解析】A选项中，“诺日朗”“氤氲”“磅礴”“戛然而止”的读音均正确；B选项“震慑”“逶迤”“虔诚”“跌宕起伏”的读音无误；C选项“粗犷”“伫立”“恪守”“瞬息万变”的读音也都正确。所以答案选D。 2.下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 雄浑 奥秘 浩翰 翩翩起舞 B. 肃穆 斑澜 对峙 气势磅礴 C. 咆哮 寒噤 虔诚 惊涛骇浪 D. 安祥 喧嚣 恪守 瞬息万变 【答案】C 【解析】A选项“浩翰”应写作“浩瀚”；B选项“斑澜”应是“斑斓”；D选项“安祥”应写作“安详”。C选项书写全部正确，所以选C。 3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）眼前的诺日朗瀑布，________着一种雄浑的美，让人震撼不已。 （2）面对这________的自然景观，游客们都不禁发出了惊叹。 （3）他________地遵守着自己内心的原则，不为外界的诱惑所动摇。 A. 蕴含 变幻莫测 虔诚 B. 包含 变化多端 忠诚 C. 蕴含 千变万化 忠实 D. 包含 瞬息万变 诚恳 【答案】A 【解析】“蕴含”指包含在内，强调内在的含有；“包含”指里边含有，更侧重于具体事物的容纳。第一空说瀑布含有雄浑的美，用“蕴含”更合适。“变幻莫测”指事物变化迅速，捉摸不定，变化多端，难以揣测；“变化多端”形容变化极多，也指变化很大；“千变万化”形容变化极多；“瞬息万变”形容在极短的时间内变化快而多。“变幻莫测”更能体现自然景观变化难以捉摸的特点。“虔诚”指恭敬而有诚意；“忠诚”指对国家、人民、事业、领导、朋友等尽心尽力；“忠实”指忠诚可靠；“诚恳”指真诚而恳切。“虔诚”更能体现他遵守原则的态度。所以答案是A。 4.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 诺日朗瀑布的水流汹涌澎湃，气势磅礴，真是无与伦比。 B. 他在演讲中口若悬河，滔滔不绝，让听众们听得津津有味。 C. 面对这瞬息万变的自然景观，我们应目不暇接，尽情欣赏。 D. 这个地方的景色美不胜收，让人感到无可名状的愉悦。 【答案】B 【解析】A选项“无与伦比”指事物非常完美，没有能跟它相比的，用在形容瀑布上程度过重；B选项“口若悬河”形容口才好，说起话来滔滔不绝，“津津有味”形容兴味浓厚，使用恰当；C选项“目不暇接”指东西多，眼睛都看不过来，和“应”搭配不当，应是“让人目不暇接”；D选项“无可名状”指无法用言语形容，一般用于形容不好的感受或难以描述的事物，不能用来形容愉悦的心情。所以选B。 5.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过对诺日朗瀑布的描写，使我们感受到了大自然的神奇和美丽。 B. 诺日朗瀑布的壮观景象，让每一个游客都为之惊叹。 C. 他的作品在艺术界占有重要的位置，是因为他具有独特的艺术风格造成的。 D. 我们应该学习他那种勇于探索，不断追求自然之美的精神。 【答案】B 【解析】A选项“通过……使……”的结构，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；C选项“是因为……造成的”句式杂糅，可删去“造成的”；D选项“学习”缺少宾语中心语，应在“精神”后加上“的品质”。B选项没有语病，所以选B。 6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. “诺日朗”，在藏语中是“男神”的意思，象征着高大、雄伟。 B. 我喜欢诺日朗瀑布的雄浑；喜欢它的磅礴；喜欢它的变幻莫测。 C. 他说：“诺日朗瀑布真是大自然的杰作啊！”。 D. 诺日朗瀑布的景色真美啊！我不禁感叹道：“这就是大自然的魅力！” 【答案】A 【解析】B选项分号使用不当，应改为逗号；C选项句号应放在引号内；D选项“我不禁感叹道”后面的冒号应改为逗号。A选项标点使用正确，所以选A。 7.下列关于文学常识表述，正确的一项是（ ） A. 《晨昏诺日朗》的作者是赵丽宏，他是中国当代著名散文家、诗人。 B. 赵丽宏的作品风格清新自然，富有哲理和诗意。 C. 本文通过对诺日朗瀑布不同时段景色的描写，表达了作者对大自然的赞美和敬畏之情。 D. 以上表述都正确。 【答案】D 【解析】A选项关于作者的身份表述正确；B选项对作者作品风格的概括准确；C选项对本文主题的分析正确。所以答案选D。 二、课文阅读理解 1.文章中描写了诺日朗瀑布在不同时段的景色，这样写有什么作用？ 【答案】文章描写诺日朗瀑布在不同时段的景色具有多方面作用。从内容上看，丰富了文章的描写内容，展现了诺日朗瀑布景色的多样性和变化性。不同时段的瀑布呈现出不同的特点，如清晨的瀑布可能静谧中带着神秘，黄昏的瀑布或许雄浑中透着绚烂，让读者能全方位、多角度地感受瀑布的美。从结构上看，以不同时段为线索，使文章层次分明，条理清晰，形成了一种清晰的行文脉络。从主题表达上看，通过不同时段景色的变化，更深刻地表达了作者对大自然神奇和伟大的赞美与敬畏之情。大自然能在不同的时间赋予瀑布不同的面貌，凸显了自然的变幻莫测和无穷魅力，从而深化了文章的主题。 【解析】分析描写不同时段景色的作用，要从内容、结构和主题等方面入手。内容上关注其对描写对象的丰富，结构上看其对文章层次的影响，主题上思考其对表达情感和深化主题的作用。 2.请结合文中具体内容，分析作者是如何描写诺日朗瀑布的雄浑之美的？ 【答案】作者从多个角度描写了诺日朗瀑布的雄浑之美。在视觉上，作者描写瀑布“如银河决口，从九天崩泻而下”，运用比喻的修辞手法，将瀑布比作银河决口，形象地展现了瀑布水量巨大、来势凶猛的特点，给人以强烈的视觉冲击。在听觉上，“涛声如雷，震撼山谷”，通过描写瀑布的声音，突出了瀑布气势磅礴的雄浑之美。在动态描写方面，“那飞泻而下的水流，像一条白色的巨龙，在山谷中奔腾咆哮”，将水流比作巨龙，生动地表现了瀑布的动态美和雄浑气势。此外，作者还通过描写周围环境来衬托瀑布的雄浑，如“两岸的山峰，在瀑布的映衬下，显得更加雄伟壮观”，以山峰的雄伟来进一步凸显瀑布的雄浑之美。 【解析】分析描写雄浑之美的方法，要从视觉、听觉、动态描写以及衬托等角度入手，结合文中具体的语句进行分析，说明作者是如何运用这些手法来展现瀑布雄浑之美的。 3.结合全文，谈谈你对“诺日朗瀑布是大自然的杰作，也是人类心灵的慰藉”这句话的理解。 【答案】“诺日朗瀑布是大自然的杰作”，从自然角度来看，它是大自然鬼斧神工的创造。瀑布的形成经历了漫长的地质变迁，其雄浑的气势、壮观的景象、变幻的景色都是大自然力量的体现。它的水量、落差、形态等都是自然因素共同作用的结果，展现了大自然的神奇和伟大。“也是人类心灵的慰藉”，从人类情感角度来说，当人们面对诺日朗瀑布时，它的雄浑和壮美能让人忘却生活中的烦恼和疲惫，心灵得到放松和净化。瀑布的永恒和强大能让人们感受到自身的渺小，从而引发对自然和生命的敬畏与思考，给予人们精神上的鼓舞和力量。在喧嚣的现代社会中，诺日朗瀑布这样的自然景观为人们提供了一个与自然亲近、舒缓压力、寻找内心宁静的地方，所以说它是人类心灵的慰藉。 【解析】理解这句话要结合文章内容，分别从自然和人类情感两个角度进行分析。从自然角度说明瀑布是大自然的创造，从人类情感角度阐述瀑布对人们心灵的影响。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：鉴于中职学生中多数属于语文知识能力较为薄弱这一现状，我们秉持以学生为中心的原则，依据支架式教学理念，精心编制了语文《一课一练》（高教版）专辑。专辑内的每一份作业，都紧密围绕课堂上老师所讲授的知识点，以基础、容易的题目为主。旨在让学生能够踏踏实实地跟上老师的教学节奏，从最为简易的语文基础知识练习起步，逐步掌握学习语文的方法，进而学好语文。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第23练，内容是《晨昏诺日朗》。热忱欢迎各位老师同学下载使用，同时，恳请各位老师不吝赐教，给予宝贵建议 。 《语文》基础模块下册（高教版） 第23练 晨昏诺日朗 赵丽宏 一、单选题 1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（ ） A. 诺日朗（nuò） 氤氲（yūn） 磅礴（páng） 戛然而止（jiá） B. 震慑（shè） 逶迤（wēi） 虔诚（qián） 跌宕起伏（dàng） C. 粗犷（guǎng） 伫立（zhù） 恪守（kè） 瞬息万变（shùn） D. 以上选项都正确 2.下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 雄浑 奥秘 浩翰 翩翩起舞 B. 肃穆 斑澜 对峙 气势磅礴 C. 咆哮 寒噤 虔诚 惊涛骇浪 D. 安祥 喧嚣 恪守 瞬息万变 3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）眼前的诺日朗瀑布，________着一种雄浑的美，让人震撼不已。 （2）面对这________的自然景观，游客们都不禁发出了惊叹。 （3）他________地遵守着自己内心的原则，不为外界的诱惑所动摇。 A. 蕴含 变幻莫测 虔诚 B. 包含 变化多端 忠诚 C. 蕴含 千变万化 忠实 D. 包含 瞬息万变 诚恳 4.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 诺日朗瀑布的水流汹涌澎湃，气势磅礴，真是无与伦比。 B. 他在演讲中口若悬河，滔滔不绝，让听众们听得津津有味。 C. 面对这瞬息万变的自然景观，我们应目不暇接，尽情欣赏。 D. 这个地方的景色美不胜收，让人感到无可名状的愉悦。 5.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过对诺日朗瀑布的描写，使我们感受到了大自然的神奇和美丽。 B. 诺日朗瀑布的壮观景象，让每一个游客都为之惊叹。 C. 他的作品在艺术界占有重要的位置，是因为他具有独特的艺术风格造成的。 D. 我们应该学习他那种勇于探索，不断追求自然之美的精神。 6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. “诺日朗”，在藏语中是“男神”的意思，象征着高大、雄伟。 B. 我喜欢诺日朗瀑布的雄浑；喜欢它的磅礴；喜欢它的变幻莫测。 C. 他说：“诺日朗瀑布真是大自然的杰作啊！”。 D. 诺日朗瀑布的景色真美啊！我不禁感叹道：“这就是大自然的魅力！” 7.下列关于文学常识表述，正确的一项是（ ） A. 《晨昏诺日朗》的作者是赵丽宏，他是中国当代著名散文家、诗人。 B. 赵丽宏的作品风格清新自然，富有哲理和诗意。 C. 本文通过对诺日朗瀑布不同时段景色的描写，表达了作者对大自然的赞美和敬畏之情。 D. 以上表述都正确。 二、课文阅读理解 1.文章中描写了诺日朗瀑布在不同时段的景色，这样写有什么作用？ 2.请结合文中具体内容，分析作者是如何描写诺日朗瀑布的雄浑之美的？ 3.结合全文，谈谈你对“诺日朗瀑布是大自然的杰作，也是人类心灵的慰藉”这句话的理解。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$