广东省清远市连州市2024-2025学年八年级下学期期末复习物理综合训练

2025年广东省清远市连州市八年级下册物理期末复习综合训练 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题：本大题共7小题，共14分。 1.下列关于物体所受重力的方向正确的是(    ) A. B. C. D. 2.用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭如图，下列问题中可以用该装置探究的是(    ) 液体压强是否与液体的深度有关 液体压强是否与液体的密度有关 液体是否对容器的底部产生压强 液体是否对容器的侧壁产生压强。 A. B. C. D. 3.家用的手摇晾衣架如图所示，它实际是由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组。假设衣服和晾衣架的总重为，不计动滑轮重、绳重及摩擦，以下说法正确的是(    ) A. 静止时，绳子自由端的拉力是 B. 绕在动滑轮上的绳子段数是段 C. 如果晾衣架上升，则绳子自由端移动 D. 此滑轮组能省力，但不能改变力的方向 4.如图所示，从点被竖直向上抛出的小球，它可以上升到最高点，假如小球在这个上升过程中运动到点时所受的力全部消失，则小球将(    ) A. 匀速直线上升 B. 加速直线下降 C. 继续运动到最高点后静止 D. 先减速上升，后加速下降 5.生活中摩擦无处不在，有益摩擦需要增大，下列图中属于增大摩擦的是(    ) A. 加润滑油 B. 磁悬浮列车 C. 滚动轴承 D. 运动员在手上擦镁粉 6.如图是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图像，设甲液体的密度为，乙液体的密度为，把同一木块放入分别盛有甲、乙两种液体的容器中，则(    )                                                                                                                  A. 容器中盛的是甲液体 B. 容器中盛的是乙液体 C. 木块在中受的浮力大 D. 木块底部在中受的压强大 7.如图所示，甲、乙两个质量不同的小球从相同高度静止释放，甲球下落，过程中经过、两点，忽略空气阻力，下列说法正确的是(    ) A. 着地瞬间，两球的动能相等 B. 甲球在点和点的机械能相等 C. 释放瞬间，两球的重力势能相等 D. 从释放到着地，两球所受重力做的功相等 二、填空题：本大题共7小题，共14分。 8.我国古代科技著作天工开物记载了脚踏碓碓：，是一种给稻谷去壳的工具，用脚连续踏木杠的一端，另一端的碓头就会连续起落。如图所示，脚向下踏时，脚踏碓属于______杠杆；碓头部较细，是为了减小______，增大压强。 9.如图所示，将摆球从点静止释放，经过最低点到达点，、两点等高，摆球到达点时动能为________；摆球从点到点的过程中，________能转化为动能。整个过程中，摆球的机械能大小________填“不变”或“减小”。 10.如图所示，有两组同样的砖放在水平桌面上，组一块，组两块，每块砖长宽高之比为，则此时、两组砖对地面压强之比为          ，若将组侧放，要使组与组对桌面压强相等，组的放法可以是并排          选填“平放”、“侧放”或“立放”。 11.如图所示，我们将矿泉水瓶中的水喝掉一半时，水的          选填“质量”或“密度”保持不变；当我们用力推瓶的下部时，瓶子会沿地面滑动，而推瓶子的上部时，则瓶子可能会翻倒，这说明          。 12.在斜面上将一个重的物体匀速拉到高处，沿斜面向上的拉力，拉动的距离，提升高度，所用时间。则拉力做功的功率为          ，此过程中物体受到的摩擦力为          ，该斜面的机械效率是          。 13.放置在水平桌面上的薄壁圆柱形容器，它的底面积为、质量为，其内部盛有水如图所示。容器对水平桌面的压强是        。把质量为的正方体物块缓慢放入容器中水未溢出，物块静止后，水对容器底部的压强增加了        。取 14.弹簧测力计的工作原理是：在          限度内，弹簧的伸长与它受到的拉力成          ； 如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重，则弹簧测力计示数是          ，的示数是          。 三、作图题：本大题共3小题，共6分。 15.如图所示，小球受到的浮力为，请画出浮力的示意图。 16.图甲是一个压饺子皮神器，其上部手柄在使用时是一个杠杆，图乙是其简化的示意图，为支点，是使用时点受到的阻力。请在图乙中画出作用在点的最小动力的示意图及阻力臂。 17.如图所示，物体置于小车上，随小车一起在平直路面上向右运动。当小车遇物体受阻停止后，物体在小车上仍向右运动，且速度越来越慢，请在图中画出这一过程中物体的受力示意图。 四、实验探究题：本大题共3小题，共18分。 18.在日常生活和工农业生产中，提高机械效率有着重要的意义。提高机械效率，要从研究影响机械效率的因素出发，寻求办法。                            甲                       乙                                 丙  为了探究影响机械效率的因素，小明选取了大小相同的滑轮，利用图甲和图乙装置进行实验，并把数据记录在下表中。 实验次数 滑轮 材质 钩码重 提升的 高度 有用功 拉力 绳端移动的 距离 总功 机械效率 铝 铝 铝 塑料 塑料 比较和两次实验发现：在所用滑轮组一定时，提升的钩码___，机械效率越高。 比较和两次实验发现：滑轮组的机械效率还与___有关。 比较___两次实验发现：在所用滑轮组一定时，机械效率与提升钩码的高度无关。 第次实验是利用图___的装置完成的，判断依据是___。 利用图甲的装置，把重的物体用的拉力匀速拉起，滑轮组的机械效率为___，可见如果没有刻度尺，只有测力计，也可以测量出滑轮组的机械效率。 小明利用图丙装置实验发现：斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和摩擦有关，与物重无关。保持斜面倾斜程度不变，可以采用___的方法减小摩擦，从而提高斜面的机械效率。 实验表明：额外功越小，总功越接近有用功；进一步推理得出：假如没有额外功，总功等于有用功；可见使用任何机械都___。下列物理规律的得出运用了这种研究方法的是___。 A.焦耳定律牛顿第一定律阿基米德原理欧姆定律 19.小明学习了阿基米德原理后，和物理兴趣小组的同学们利用图中的弹簧测力计、体积约为的实心金属块、细线、大烧杯、小桶、小垫块和水等器材，设计实验验证阿基米德原理。 小明他们首先向老师汇报了自己的实验思路： 用弹簧测力计分别测出空桶和金属块的重力为和； 把大烧杯用小垫块垫起，使右边的溢水口斜向水下，在大烧杯中______水，过会儿把小桶放在大烧杯的溢水口下方； 用弹簧测力计吊着金属块使其浸没到大烧杯的水中，记下弹簧测力计示数为； 待大烧杯中的水不再溢出时，用弹簧测力计测出溢出的水和小桶的总重力为。 若满足______用所测物理量符号表示等式成立就可以验证阿基米德原理。 老师肯定了他们的实验思路，但提醒他们利用现有实验器材将无法完成实验，请你帮他们分析无法完成实验的原因是：______。 小明他们更换相关器材，顺利完成了实验，实验后小组成员又进行了交流，要验证阿基米德原理，金属块______选填“一定”或“不一定”要浸没在水中。 20.如图所示，是某实验小组用弹簧测力计、木块、砝码、长木板和毛巾探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。 实验过程中，应拉着木块在木板上做______运动，弹簧测力计的示数如图甲所示，则木块受到的滑动摩擦力大小为______。 对比甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与______的关系。在图甲中，若拉着木块以比原来更大的速度运动，木块所受摩擦力的大小将______选填“变大”“变小”或“不变”。 实验小组想进一步探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，进行了如图丙所示的实验，当弹簧测力计示数达到最大值时仍没拉动木块，为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究，可采取的办法是：______。 五、计算题：本大题共3小题，共24分。 21.悬崖跳伞是一项极具挑战的运动，一个质量为的运动员背着降落伞从悬崖上由静止开始竖直跳下，经下落，在第时落地。如图所示是其速度与时间的关系图象，取。 运动员在从悬崖上由静止跳下到落地之前的整个过程中，运动员动能的变化情况是______。 运动员在前下落的平均速度为多少？ 运动员在前的时间内，自身重力做功为多少？ 运动员在整个跳伞过程中自身重力做功的平均功率为多少？ 22.如图，平底茶壶的质量是，底面积是。内盛的开水，放置在面积为的水平桌面中央。取试求： 此时茶壶对桌面的压强； 平放时，当茶壶对桌面的压强是时，此时壶中有多少千克水？ 此时水深如图所示，求水对茶壶底部的压力大小。 23.如图所示，实心均匀圆柱体质量为，密度为，容器内装有密度为的油，容器内装有水，其底面积为。和为薄壁圆柱形容器，容器底面积为圆柱体底面积的倍，容器中水的深度为，、、三者高度均为，现将它们都放置在水平桌面上、忽略圆柱体吸附液体等次要因素，，取。求： 圆柱体的底面积 容器中油的质量至少为多少时，恰能使放入其中的圆柱体漂浮起来 将圆柱体竖直缓慢放入容器内，待稳定后，再将圆柱体竖直向上缓慢提升后，水对容器底部的压强。 六、综合题：本大题共1小题，共10分。 24.阅读短文，回答问题。 输液中的物理知识 封闭瓶式输液装置如图甲所示。首先将药液瓶倒挂在输液架上，然后将进气管插入瓶塞与药液连通。输液过程中，药液通过输液管从瓶中流出，瓶内液面降低，于是气体从进气管进入瓶内，维持瓶内气压稳定，使药液能够稳定地从输液管流出。 人体内血液的流动是连续的，图乙为大动脉、小动脉、毛细血管、静脉的血管总截面积和血液流速的关系图。输液时选择静脉输液，是因为静脉血压小，有利于药液顺利流入血管，有利于针眼的愈合。 设药液密度为，输液时药瓶位置比输液扎针位置高，大气压强为，扎针位置总压强为，该值需高于静脉血压才能使药液进入静脉血管。 进气管的作用是利用          使药液从药液瓶中顺利流出。 静脉血压比毛细血管血压小的原因与          蕴含的物理原理相同。选填字母 A.压路机的碾子很重 B.用吸管吸饮料 C.向两张纸中间吹气，纸会向中间靠拢 在瓶中药液输完以前，滴壶中的气体压强          选填“变大”“变小”或“不变”。 某次输液时，患者的静脉血压为，若要使静脉血液不会回流，则药瓶的位置比人体输液扎针位置至少要高          。已知大气压，取，药液的密度为 在输液过程中，有时病人站立起来去厕所时会出现血液倒流入输液管的情况，这时可采取的措施是          。 答案和解析 1.【答案】  【解析】略 2.【答案】  【解析】解：在容器两侧倒入深度不同的同种液体，观察橡皮膜产生的现象；可以探究“液体压强跟深度的关系”； 若要探究“液体压强跟液体密度的关系”，要控制液体深度相同，密度不同，则应在容器两侧倒入深度相同的不同液体，观察橡皮膜产生的现象；可以液体压强是否与液体的密度有关系； 此时的橡皮膜没有处于容器的底部，所以该现象不能验证液体对容器底部有压强； 此装置可以在一侧倒入液体，如果橡皮膜凸出，则表明液体对容器的侧壁有压强，若不凸出，则表明液体对侧壁没有压强；可以探究液体是否对容器的侧壁产生压强。 故选：。 此题是探究液体压强与深度和密度的关系以及液体内部压强的方向，考查了对控制变量法的应用。 3.【答案】  【解析】略 4.【答案】  【解析】根据牛顿第一定律可知，物体不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态，原来运动的物体将永远做匀速直线运动。当小球上升到点的瞬间，小球的速度不为零，方向竖直向上，若所受的力全部消失，根据牛顿第一定律可知，小球将保持这个竖直向上的速度大小和方向都不发生变化，一直匀速直线上升。 故选A。 5.【答案】  【解析】解：、加润滑油，使接触面脱离从而减小摩擦，故A不符合题意； B、磁悬浮列车，使接触面脱离从而减小摩擦，故B不符合题意； C、滚动轴承，滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，故C不符合题意； D、运动员在手上擦镁粉，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D符合题意。 故选：。 增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度； 减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。 本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。 6.【答案】  【解析】由图可知，当甲、乙两液体深度相同时，甲中的压强大于乙中的压强，由可得：由图可知，木块在甲、乙两种液体中都处于漂浮状态，根据物体浮沉条件可知，根据可知，结合图可知，容器中盛的是甲液体，容器中盛的是乙液体．由图可知，木块上表面受到的水的压力都为，，根据浮力产生的原因可知，木块下表面受到的水的压力相等，同一木块，底面积相等，根据可知木块底部在和中受到的压强相等． 7.【答案】  【解析】A.甲、乙两个质量不同的小球从相同高度静止释放，忽略空气阻力，两个小球同时落地，即速度相等，但甲、乙两个小球质量不同，所以着地瞬间，两球的动能不相等，故A错误； B.忽略空气阻力，机械能守恒，所以甲球在点和点的机械能相等，故B正确； C.释放瞬间，两球所处高度相同，但两球质量不同，重力不同，所以两球的重力势能不相等，故C错误； D.从释放到着地，两球下落的高度相同，但两球质量不同，重力不同，所以，根据可知，两球所受重力做的功不相等，故D错误。 8.【答案】费力  受力面积  【解析】解：“碓身”在使用过程中，动力臂小于阻力臂，为费力杠杆； 碓头部较细，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的。 故答案为：费力；受力面积。 结合图片和生活经验，先判断“碓身”在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆； 根据影响压强的因素分析。 本题考查了杠杆的分类、增大压强的方法，属于基础题。 9.【答案】；重力势；不变  【解析】【分析】 本题考查了机械能守恒的判断，还考查动能与势能间相互转化，理清题意即可作答，难度不大。 A、两点等高，说明摆球从点到点的过程中机械能守恒；判断是哪种能量转化成了另一种能量的标准是：减小的转化为增多的。结合动能和重力势能的影响因素分析解答。 【解答】 A、两点等高，说明摆球由点静止释放，经过最低点到达点的过程中没有能量损失，即从点到点的过程中机械能守恒，点动能为零，摆球达到点动能也为零。摆球从点到点的过程中，重力势能转化为动能。 故答案为：     重力势     不变。 10.【答案】 侧放   【解析】、两组砖对地面压强之比为 若将组侧放，要使组与组对桌面压强相等，根据，组对地面的压力是组对地面压力的倍，组并排放置时的受力面积也要是组倍才行，只有并排侧放时组的受力面积才是组倍，故要并排侧放。 11.【答案】密度 力的作用效果与作用点有关   【解析】矿泉水瓶中的水喝掉一半时，物质的多少发生了改变，质量变小；物质的种类不变，因此密度不变。 由题意可知，力作用在瓶子的不同位置，产生的作用效果不同，说明力的作用效果与作用点有关。 12.【答案】   【解析】拉力所做的总功 拉力做功的功率为总功率 拉力所做的有用功等于直接把物体匀速举高所做的功 克服摩擦力做的额外功 由得，物体所受斜面的摩擦力 此斜面的机械效率 13.【答案】    【解析】解：容器内水的体积， 由可得，水的质量： ， 容器对水平桌面的压， 圆柱形容器的底面积为， 容器对水平桌面的压强： ； 正方体物块的体积， 正方体物块的密度： ， 因为，所以把质量为的正方体物块缓慢放入容器中水未溢出，物块静止后沉底，此时， 物体浸入水中后水深增大， 水对容器底部的压强增加。 故答案为：；。 已知圆柱形容器的底面积和水的深度，可求得水的体积，由可求得容器内水的质量，已知容器质量，可求得总质量，由可求得总重力，容器对水平桌面的压等于容器和水的总重力，然后利用可求得容器对水平桌面的压强； 已知正方体物块的边长可求得体积，已知质量，由可求得其密度，然后与水的密度比较确定物块缓慢放入容器中浮沉状态，由求排开水的体积，利用求水深变化量，最后利用可求得水对容器底部的压强增加量。 本题考查了阿基米德原理、压强公式、重力公式、密度公式的应用等，要注意桌面受到的压力等于容器和水的总重力。 14.【答案】弹性 正比   【解析】根据弹簧测力计的知识可知，弹簧测力计的工作原理是，在弹性限度内，弹簧伸长越长，它受到的拉力越大，即弹簧的伸长与它受到的拉力成正比。 物重，弹簧测力计受到向右的拉力，因为静止，受力平衡，向左受的拉力也是，示数也为，同理，图中测力计两端受的力都是，示数也应为。 15.【答案】  【解析】略 16.【答案】  【解析】解：根据杠杆的平衡条件，要想找到最小力就要找到最长的力臂，连接支点与作用点，即为最长力臂，力臂始终与力的作用线垂直，从而找到最小力；从点向的作用线作垂线，垂线段长即为阻力臂，作图如下： 力臂的概念：力臂是指从支点到力的作用线的距离； 杠杆平衡条件：动力动力臂阻力阻力臂  ，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小。 此题的解题关键是通过杠杆的平衡条件得出：在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小的结论。 17.【答案】  【解析】【分析】 先判断出所受的力：在竖直方向受重力和小车对其向上的支持力；在水平方向物体与小车接触，由于小车停止，物体由于惯性仍要向前运动，所以受到小车对其向后的摩擦力。再根据力的示意图的画法作图。 本题考查学生对物体受力分析的能力，并会用力的示意图表示力的作用点和方向。 【解答】 当小车遇物体受阻停止后，物体由于惯性在小车上仍向右运动，所以受到小车对其水平向左的摩擦力；同时受重力和支持力的作用，如图所示： 18.【答案】重力越大；动滑轮的重力；、；乙；绳子的效段数为；；减小接触面粗糙程度；不省功；  【解析】比较和两次实验发现：在所用滑轮组相同，提升物体的重力越大，机械效率越高，即所用滑轮组一定时，提升的钩码重力越大，机械效率越高； 比较和两次实验知，提升物体的重力相同，两滑轮的材质不同，而体积相同，根据，两滑轮的重力不同，发现：滑轮组的机械效率还与动滑轮的重力有关； 比较、两次实验发现：在所用滑轮组一定时，机械效率与提升钩码的高度无关。 第次实验室利用了图乙的装置完成的，判断依据是提升钩码的高度与绳端移动的距离相同，，绳子的效段数为； 利用图甲的装置，把重的物体用的拉力迅速拉起，滑轮组的机械效率为： ； 可见如果没有刻度尺，只有测力计，也可以测量出滑轮组的机械效率。 小明利用图丙装置实验发现：斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和摩擦有关，与物重无关；保持斜面倾斜程度不变，可以采用减小接触面粗糙程度的方法减小摩擦，从而提高斜面的机械效率。 实验表明：额外功越小，总功越接近有用功：进一步推理得出：假设没有额外功，总功等于有用功；可见使用任何机械不省功采用了理想化推理法： 焦耳定律、阿基米德原理、欧姆定律可通过实验直接验证， B.而牛顿第一定律不能用实验直接验证，是在实验的基础下推理得出的，故选B。 19.【答案】装满；；物体所受浮力为，弹簧测力计的分度值为，无法精确得出物体所受浮力；不一定。  【解析】解：实验步骤：用弹簧测力计分别测出空桶和金属块的重力为和； 把大烧杯用小垫块垫起，使右边的溢水口斜向水下，在大烧杯中装满水，过会儿把小桶放在大烧杯的溢水口下方； 用弹簧测力计吊着金属块使其浸没到大烧杯的水中，记下弹簧测力计示数为， 待大烧杯中的水不再溢出时，用弹簧测力计测出溢出的水和小桶的总重力为， 根据称重法可知，排出水的重力，根据阿基米德原理可知：，若满足等式成立就可以验证阿基米德原理； 金属块的体积为，故排开水的体积为，则， 从图中可知弹簧测力计的分度值为，故无法精确得出物体所受浮力； 阿基米德原理适用于所有情况下浮力的计算，要验证阿基米德原理，金属块不一定要浸没在水中。 故答案为：装满；；物体所受浮力为，弹簧测力计的分度值为，无法精确得出物体所受浮力；不一定。 实验步骤：用弹簧测力计分别测出空桶和金属块的重力为和； 把大烧杯用小垫块垫起，使右边的溢水口斜向水下，在大烧杯中装满水，过会儿把小桶放在大烧杯的溢水口下方； 用弹簧测力计吊着金属块使其浸没到大烧杯的水中，记下弹簧测力计示数为， 待大烧杯中的水不再溢出时，用弹簧测力计测出溢出的水和小桶的总重力为， 根据称重法可知，排出水的重力，根据阿基米德原理可知：，据此分析； 根据金属块的体积得出排开水的体积，根据得出金属块所受浮力，分析弹簧测力计的分度值与所受浮力的大小关系角度考虑； 阿基米德原理适用于所有情况下浮力的计算，要验证阿基米德原理，金属块不一定要浸没在水中。 本题考查验证阿基米德原理的实验。重点考查实验步骤，实验方案评估等知识，综合性较强，有一定难度。 20.【答案】匀速直线；；压力大小；不变；先将木块上的砝码取下，测出滑动摩擦力的大小，再与甲图实验的数据进行比较。  【解析】解：只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件可知，拉力大小等于摩擦力的大小，弹簧测力计的示数如图甲所示，图中测力计分度值为，示数为，即木块受到的滑动摩擦力大小为； 观察三个实验，分析比较甲、乙两次可知，接触面粗糙程度相同，乙中压力大，测力计示数大，滑动摩擦力大，故可以得出滑动摩擦力大小与压力大小有关； 图甲中，若拉木块加速运动，由于影响滑动摩擦力大小因素有两个，压力大小和接触面的粗糙程度，二者都不变，所以木块所受摩擦力的大小不变； 丙是为了探究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，需使压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，由于摩擦力较大，测力计量程不够，可使丙的压力与甲相同进行探究，所以可以将丙实验中木块上的砝码取下，测出滑动摩擦力，再和甲实验进行比较。 故答案为：匀速直线；；压力大小；不变；先将木块上的砝码取下，测出滑动摩擦力的大小，再与甲图实验的数据进行比较。 根据二力平衡的条件分析，由测力计分度值读数； 分析比较甲、乙两次实验，找到相同的量和不同的量，分析得出滑动摩擦力与变化量的关系；影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度； 滑动摩擦力受压力和接触面的粗糙程度的影响，运用控制变量法进行分析。 此题是探究影响摩擦力因素的实验，考查了控制变量法和二力平衡条件的应用，体现了对过程和方法的考查。 21.【答案】先增大后减小再不变；  【解析】解：由图象可知，运动员的速度先增大、后减小、再不变，因此其动能先增大后减小再不变； 该运动员在前内下落的平均速度为：； 运动员的重力为：， 前的时间内，克服运动员重力做的功为：； 内，运动员的下落速度为，下落的高度；， 运动员下落的总高度：； 平均功率：。 答：先增大后减小再不变； 运动员在前下落的平均速度为； 运动员在前的时间内，自身重力做功为； 运动员在整个跳伞过程中自身重力做功的平均功率为。 动能的影响因素是质量和速度；重力势能的影响因素是质量和高度；机械能等于动能与势能之和，据此做出判断； 已知内通过的路程，直接根据速度公式即可求出前内的平均速度； 由计算运动员的重力，再根据计算运动员重力做的功； 根据计算整个跳伞过程中自身重力做功，再根据计算得出功率。 本题考查动能、平均速度、功以及功率的有关知识，难度不大。 22.【答案】解：平底茶壶的质量是，即，茶壶对桌面的压力 茶壶对桌面的压强 当茶壶对桌面的压强是时，茶壶的总重力 此时茶壶的总质量 此时壶中水的质量 如图所示，水的深度是，即，水对茶壶底部的压强 水对茶壶底部的压力 答：此时茶壶对桌面的压强； 平放时，当茶壶对桌面的压强是时，此时壶中有水； 水对茶壶底部的压力大小。   【解析】解：平底茶壶的质量是，即，茶壶对桌面的压力 茶壶对桌面的压强 当茶壶对桌面的压强是时，茶壶的总重力 此时茶壶的总质量 此时壶中水的质量 如图所示，水的深度是，即，水对茶壶底部的压强 水对茶壶底部的压力 答：此时茶壶对桌面的压强； 平放时，当茶壶对桌面的压强是时，此时壶中有水； 水对茶壶底部的压力大小。 23.【答案】解：圆柱体的体积： ； 圆柱体的底面积：； 当圆柱体在油中受到的浮力等于它的重力时，恰能使放入其中的圆柱体漂浮起来，此时：， 即 ， 圆柱体排开油的体积为： ， 圆柱体排浸在油中的深度：， 容器中油的质量至少：； 将圆柱体竖直缓慢放入容器内，待稳定后，由于圆柱体的密度小于水的密度，假设此时圆柱体漂浮，它受到水的浮力等于它的重力，由可得，它排开的水的质量等于它的质量，即 ， 圆柱体排开水的体积： ， 圆柱体排浸在水中的深度：， 由于水的初始深度就有了，那么放入圆柱体后水的深度大于，圆柱体可以漂浮在水中，此时水增加的深度为：， 得此时水的深度为：， 由于容器的高度只有，那么有水溢出，此时容器装满，高度为，再将圆柱体竖直向上缓慢提升，设水面下降的高度为，则下降水的体积等于圆柱体减小的体积为：， 即， 解得：， 则此时水的深度为：， 水对容器底部的压强：； 答：圆柱体的底面积是； 容器中油的质量至少为； 水对容器底部的压强是。   【解析】详细解答和解析过程见【答案】 24.【答案】大气压 不变 提高药瓶的高度 降低手的高度   【解析】【解析】 进气管处的压强为大气压强，不变化，从到滴壶之间的液柱高度不变，所以滴壶中的气体压强在瓶中药液输完以前是不变的。 若要使静脉血液不会回流，药柱对血管的最小压强：，已知药液的密度：，由可得，此时药瓶的位置比人体输液扎针位置至少要高： 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$