2026届高三一轮复习生物： 特殊形式的跨膜运输课件

专题二 特殊形式的跨膜运输 金版新学案P15 二 轮 专 题 复 习 自我检测 1、（广西卷）珊瑚是一类低等动物，可从环境中获取单细胞真核藻类虫黄藻，让其共生于自己细胞内，成为珊瑚-虫黄藻共生体。珊瑚细胞获取虫黄藻的方式是 （填物质运输方式） 。 2、（河北卷）心肌P细胞能自动产生动作电位，不需要刺激，该过程涉及的跨膜转运。神经细胞只有受刺激后，才引起 离子跨膜转运的增加，进而形成膜电位为 的兴奋状态。上述两个过程中 离子跨膜转运方式相同，均为 。 3、（北京卷）引起群体感应的信号分子A是一种脂质小分子，通常以 的方式进出细胞。细胞内外的A随细菌密度的增加而增加，A积累至一定浓度时才与胞内受体结合，调控特定基因表达，表现出细菌的群体响应。 4、（湖北卷）胃酸由胃壁细胞分泌。已知胃液中H+的浓度大约为150mmol/L，远高于胃壁细胞中H+浓度，胃液中Cl-的浓度是胃壁细胞中的10倍。胃壁细胞分泌Cl-的方式是 。食用较多的陈醋后，胃壁细胞分泌的H+量将 。 胞吞 钠（Na） 外负内正 协助扩散 自由扩散 主动运输 减少 二 轮 专 题 复 习 考情 分析 该部分内容的命题以选择题为主，属于年年必考的内容。试题情境主要选择大学教材中的相关知识，要求考生在新情境中的迁移应用核心素养，侧重对生命观念和科学思维的考查。 预计在2025年高考中，以选择题的形式进行考查。借助生命活动的正常进行的结构基础或物质保障为依托，将相关的知识点串联起来综合考查。 考情 统计 2024海南卷 2023辽宁卷 2022重庆卷 2024贵州卷 2023山东卷 2022湖北卷 2024江西卷 2023湖北卷 2022辽宁卷 2024浙江卷 2023浙江卷 2022上海卷 2024甘肃卷 2023全国卷 2022山东卷 2024山东卷 二 轮 专 题 复 习 真题细研 1 1．(2024·甘肃卷)维持细胞的Na＋平衡是植物的耐盐机制之一。盐胁迫下，植物细胞膜(或液泡膜)上的H＋-ATP酶(质子泵)和Na＋-H＋逆向转运蛋白可将Na＋从细胞质基质中转运到细胞外(或液泡中)，以维持细胞质基质中的低Na＋水平(见下图)。下列叙述错误的是 A．细胞膜上的H＋-ATP酶磷酸化时伴随着空间构象的改变 B．细胞膜两侧的H＋浓度梯度可以驱动Na＋转运到细胞外 C．H＋-ATP酶抑制剂会干扰H＋的转运，但不影响Na＋转运 D．盐胁迫下Na＋-H＋逆向转运蛋白的基因表达水平可能提高 C 二 轮 专 题 复 习 真题细研 2 2．(2024·浙江卷6月选考)植物细胞胞质溶胶中的Cl－、NO通过离子通道进入液泡，Na＋、Ca2+逆浓度梯度转运到液泡，以调节细胞渗透压。白天光合作用合成的蔗糖可富集在液泡中，夜间这些蔗糖运到胞质溶胶。植物液泡中部分离子与蔗糖的转运机制如图所示。下列叙述错误的是 A．液泡通过主动运输方式维持膜内外的H＋浓度梯度 B．Cl－、NO通过离子通道进入液泡不需要ATP直接供能 C．Na＋、Ca2+进入液泡需要载体蛋白协助不需要消耗能量 D．白天液泡富集蔗糖有利于光合作用的持续进行 C 二 轮 专 题 复 习 思维建模 二 轮 专 题 复 习 思维建模 载体蛋白并非只有运输功能 钠钾泵 质子泵 位于溶酶体膜、液泡膜等 位于线粒体内膜、叶绿体类囊体等 二 轮 专 题 复 习 考向探究 1 1．(2024·广东江门一模)为探究人工膜通过H＋的跨膜转运合成ATP的机制，科学家在脂质体(一种人工膜)上分别嵌入细菌紫膜质(一种膜蛋白)和ATP合成酶，光照后结果如图。下列说法正确的是 A．光能先转化为ATP中的化学能，再为H＋进入脂质体内部供能 B．ATP 合成酶既可催化ATP的合成，又是H＋协助扩散的通道 C．照射细菌紫膜质由强光变为弱光时，ATP 的合成速率显著上升 D．推测线粒体内膜、类囊体薄膜上也存在图中所示的能量转换机制 B 二 轮 专 题 复 习 考向探究 2 2．(2024·广东名校联考)如图分别为钾离子通道(图1)模式图和钠钾泵(图2)作用机制模式图，下列叙述错误的是 A．钾离子通道和钠钾泵都属于转运蛋白 B．位于神经细胞上的钾离子通道与静息电位的产生和恢复有关 C．钾离子通道和钠钾泵运输物质时都需要与转运蛋白结合 D．钠钾泵能够降低化学反应的活化能，钾离子通道无此功能 C 二 轮 专 题 复 习 必修一P66~67 二 轮 专 题 复 习 考向探究 3 3．(2024·湛江模拟)如图所示，在小肠腔面，细胞膜上的蛋白S有两个结合位点：一个与Na＋结合，另一个与葡萄糖分子结合。当蛋白S将Na＋顺浓度梯度运输进入小肠上皮细胞时，葡萄糖分子也随之进入细胞，下列叙述正确的是 A．葡萄糖在蛋白S的协助下进入小肠上皮细胞的方式为协助扩散 B．小肠上皮细胞基膜上Na＋-K＋泵的功能是催化ATP水解，运输Na＋、K＋ C．蛋白S作为载体，既能运输葡萄糖，又能运输Na＋，说明载体运输不具有专一性 D．Na＋-K＋泵使膜内外Na＋浓度趋于一致，以维持细胞正常的新陈代谢 B 二 轮 专 题 复 习 1、许多红树植物从含盐量高的泥滩中吸收盐分，并通过其叶表面的盐腺主动将盐排出体外避免盐害。下列有关这些红树植物的叙述，正确的是 A．根细胞吸收盐提高了其细胞液的浓度，有利于水分的吸收 B．根细胞通过自由扩散的方式吸收泥滩中的K+ C．通过叶表面的盐腺将盐排出体外，不需要ATP提供能量 D．根细胞主要以主动运输的方式吸收水分 A 强化训练 二 轮 专 题 复 习 2、茶树根细胞质膜上的硫酸盐转运蛋白可转运硒酸盐。硒酸盐被根细胞吸收后，随着植物的生长；吸收的大部分硒与胞内蛋白结合形成硒蛋白，硒蛋白转移到细胞壁中储存。下列叙述错误的是 A．硒酸盐以离子的形式才能被根细胞吸收 B．硒酸盐与硫酸盐进入细胞可能存在竞争关系 C．硒蛋白从细胞内转运到细胞壁需转运蛋白 D．利用呼吸抑制剂可推测硒酸盐的吸收方式 C 强化训练 二 轮 专 题 复 习 3、溶酶体膜上的H+载体蛋白和Cl-/H+转运蛋白都能运输H+，溶酶体内H+浓度由H+载体蛋白维持，Cl-/H+转运蛋白在H+浓度梯度驱动下，运出H+的同时把Cl-逆浓度梯度运入溶酶体。Cl-/H+转运蛋白缺失突变体的细胞中，因Cl-转运受阻导致溶酶体内的吞噬物积累，严重时可导致溶酶体破裂。下列说法错误的是 A．H+进入溶酶体的方式属于主动运输 B．H+载体蛋白失活可引起溶酶体内的吞噬物积累 C．该突变体的细胞中损伤和衰老的细胞器无法得到及时清除 D．溶酶体破裂后，释放到细胞质基质中的水解酶活性增强 D 强化训练 二 轮 专 题 复 习 4、植物组织培养过程中，培养基中常添加蔗糖，植物细胞利用蔗糖的方式如图所示。    下列叙述正确的是 A．转运蔗糖时，共转运体的构型不发生变化 B．使用ATP合成抑制剂，会使蔗糖运输速率下降 C．植物组培过程中蔗糖是植物细胞吸收的唯一碳源 D．培养基的pH值高于细胞内，有利于蔗糖的吸收 B 强化训练 二 轮 专 题 复 习 5、植物细胞被感染后产生的环核苷酸结合并打开细胞膜上的Ca2+通道蛋白，使细胞内Ca2+浓度升高，调控相关基因表达，导致H2O2含量升高进而对细胞造成伤害；细胞膜上的受体激酶BAK1被油菜素内酯活化后关闭上述Ca2+通道蛋白。下列说法正确的是 A．环核苷酸与Ca2+均可结合Ca2+通道蛋白 B．维持细胞Ca2+浓度的内低外高需消耗能量 C．Ca2+作为信号分子直接抑制H2O2的分解 D．油菜素内酯可使BAK1缺失的被感染细胞内H2O2含量降低 B 强化训练 二 轮 专 题 复 习 6、轻微触碰时，兴奋经触觉神经元传向脊髓抑制性神经元，使其释放神经递质 GABA．正常情况下，GABA作用于痛觉神经元引起Cl-通道开放，Cl-内流，不产生痛觉；患带状疱疹后，痛觉神经元上Cl-转运蛋白（单向转运Cl-）表达量改变，引起Cl-的转运量改变，细胞内Cl-浓度升高，此时轻触引起GABA作用于痛觉神经元后，Cl-经Cl-通道外流，产生强烈痛觉。针对该过程（如图）的分析，错误的是 A．触觉神经元兴奋时，在抑制性神经元上可记录到动作电位 B．正常和患带状疱疹时，Cl-经Cl-通道的运输方式均为协助扩散 C．GABA作用的效果可以是抑制性的，也可以是兴奋性的 D．患带状疱疹后Cl-转运蛋白增多，导致轻触产生痛觉 D 强化训练 二 轮 专 题 复 习 作业：完成专题集训P151 5、6、7、9 二 轮 专 题 复 习 ATP与核酸的关系分析 奇迹，只是比别人更努力！ 二 轮 专 题 复 习 $$