2.1 楞次定律（第一课时）课件-2024-2025学年高二下学期物理人教版（2019）选择性必修第二册

§2.1楞次定律（第一课时） 1 探究影响感应电流方向的因素：   甲 乙 丙 丁 条形磁体运动的情况 N极插入 S极插入 N极拔出 S极拔出 原磁场方向 (“向上”或“向下”) 穿过线圈的磁通量变化情况 (“增加”或“减少”) 感应电流的方向 (在线圈上方俯视，“顺时针”或“逆时针”) 感应电流的磁场方向 (“向上”或“向下”) 感应电流磁场方向与原磁场的关系(“相同”或“相反”) 第 页 2 探究影响感应电流方向的因素：   甲 乙 丙 丁 条形磁体运动的情况 N极插入 S极插入 N极拔出 S极拔出 原磁场方向 (“向上”或“向下”) 穿过线圈的磁通量变化情况 (“增加”或“减少”) 感应电流的方向 (在线圈上方俯视，“顺时针”或“逆时针”) 感应电流的磁场方向 (“向上”或“向下”) 感应电流磁场方向与原磁场的关系(“相同”或“相反”) 向下 向上 向下 向上 增加 增加 减少 减少 逆时针 逆时针 顺时针 顺时针 向上 向上 向下 向下 相反 相反 相同 相同 第 页 3 实验结论 楞次定律： 感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。 楞次定律的得出： 楞次 第 页 4 深入理解楞次定律中的“阻碍”： 谁阻碍谁？ 阻碍什么？ 如何阻碍？ 能否阻止？ 感应电流的磁场阻碍引起感应电流的磁场(原磁场)的磁通量的变化 阻碍的是磁通量的变化,而不是阻碍磁通量本身 “增反减同” 阻碍并不是阻止，只是延缓了磁通量的变化，这种变化将继续进行 为何阻碍？ “阻碍”是能量守恒定律的必然结果 第 页 5 生成内化 应用楞次定律判断感应电流方向的步骤： N S 步骤？ G 第 页 6 【例】通电直导线与矩形线圈在同一平面内，当线圈远离导线时，判断线圈中感应电流的方向（顺时针或逆时针）。 v I 应用楞次定律判断感应电流的方向： 第 页 7 应用楞次定律判断感应电流的方向： 【例】法拉第最初发现电磁感应现象的实验如图所示，软铁环上绕有M、N两个线圈，当M线圈电路中的开关断开的瞬间，线圈N中的感应电流沿什么方向（在图中画出来）？ 第 页 8 应用楞次定律判断感应电流的方向： 【例】如图甲所示，有一闭合线圈，磁场方向垂直于线圈平面向里(为正方向)，当磁感应强度随时间按如图乙所示规律变化，则在0-2t0时间内，线圈中感应电流的方向(　　) A.一直顺时针 B.一直逆时针 C.先顺时针后逆时针 D.先逆时针后顺时针 第 页 9 总结提升 楞次定律：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。 物理 勒夏特列原理：在一个已经达到平衡的反应中，如果改变影响平衡的条件之一，平衡将向着能够减弱这种改变的方向移动。 化学 自然界中的许多系统在面对外界因素变化时，都体现了一种“阻碍”变化或者说“抵抗”外界干扰的共性。 第 页 10 永不止步 逐梦前行 我们下次课再见 第 页 11 $$