专题06 声音的特性（随堂演练）-2025-2026学年人教版物理八年级上学期随堂演练十五分钟

2025-2026学年人教版物理八年级上学期随堂演练十五分钟（暑假衔接） 专题06 声音的特性 一、选择题 1．（24-25八年级上·贵州贵阳·期末）如图所示是曾侯乙编钟，它由大小不一的65件钟组成，是我国迄今发现数量最多的编钟。在用编钟进行演奏时，需要敲击不同的钟，这主要是为了改变声音的（　　） A．音色 B．响度 C．音调 D．声速 【答案】C 【规范解答】在编钟演奏中，不同大小的钟具有不同的固有频率。敲击时，大钟振动频率低，发出声音的音调低；小钟振动频率高，发出声音的音调高。通过敲击不同的钟，改变了发声体的结构和尺寸，从而改变声音的频率，达到改变音调的目的，进而演奏出不同音阶的音乐。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 2．（23-24八年级上·山东东营·期末）如图所示，小刚在学校艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲。对于吉他发出的声音，下列说法正确的是（    ） A．乐曲的声音通过吉他弦传入人耳的 B．拨动不同的吉他弦可以改变声音的音调 C．变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度 D．用力拨动吉他弦可以提高它发出的声音在空气中传播的速度 【答案】B 【规范解答】A．声音的传播需要介质，乐曲的声音是通过空气传入人耳的，故A错误； B．拨动不同的吉他弦可以改变吉他琴弦振动的频率，可以改变声音的音调，故B正确； C．变换手指按压弦的位置，可以改变琴弦振动部分的长度，改变琴弦的振动频率，从而改变声音的音调，故C错误； D．声音在空气中传播的速度与温度有关，用力拨动吉他弦可以提高声音的响度，故D错误。 故选B。 3．（24-25八年级上·新疆·期末）如图所示，将一根钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面，拨动钢尺发声，以下说法正确的是（　　） A．手拨动的越快，钢尺发出声音传播越快 B．手拨动越用力，钢尺振幅越大，发出声音的响度越大 C．钢尺伸出桌面越长，振动得越快，发声的音调越高 D．钢尺振动太慢听不到声音，是因为发出的声音是超声波 【答案】B 【规范解答】A．手拨动的越快，钢尺振动越快，频率越高，音调越高，而声音传播的速度与频率无关，故A错误； B．手拨动越用力，钢尺振幅越大，发出声音的响度越大，故B正确； C．钢尺伸出桌面越长，振动得越慢，频率越低，发声的音调越低，故C错误； D．钢尺振动太慢听不到声音，是因为发出的声音频率过低是次声波，不在人耳的听觉频率范围之内（20~20000Hz），故D错误。 故选B。 4．（23-24八年级上·湖北黄石·阶段练习）如图是课本中四个实验配置图，下列说法中错误的是（　　） A．图①发声的音叉激起水花，说明发声的物体正在振动 B．图②音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开得越远，说明声音的响度和振幅有关 C．图③抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小，进一步推论得出真空不能传播声音 D．图④用大小不同的力拨固定于桌面的尺子，尺子发声的音调会发生变化 【答案】D 【规范解答】A．图①发声的音叉激起水花，根据转换法可知，发声的音叉在振动，故A正确，不符合题意； B．图②音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开得越远，响度与振幅有关，振幅越大，响度越大，故B正确，不符合题意； C．图③抽取玻璃罩内的空气，罩内传声介质减少，听到罩内的铃声减小，由此推断，当罩内为真空时，将不能听到铃声，即真空不能传播声音，故C正确，不符合题意；                                            D．图④用大小不同的力拨固定于桌面的尺子，尺子振动幅度不同，发出声音的响度不同，故D错误，符合题意。 故选D。 5．（24-25八年级上·湖北武汉·期末）我国有些地方修筑了“音乐公路”，音乐公路的路面上分布着许多横向凹槽。汽车每经过一个凹槽，就会上下振动一次，就会奏出一段悦耳的乐曲。某音乐公路规定行驶速度为55km/h，设定乐曲的第一个音符“do”的频率约为261Hz。有关音乐公路的物理知识，不正确的是（　　） A．相邻凹槽间的距离不同，目的是使车速相同时发出声音的音调不同 B．如果速度超过设定速度值时，听到音乐的音调就会变高 C．在该音乐公路上要想听到又准又稳的音乐，车速最好保持在15.3m/s左右 D．在该音乐公路上，汽车发出“do”的音符时，对应相邻凹槽间的距离是0.21m 【答案】D 【规范解答】A．相邻凹槽间的距离不同，车通过时的振动频率不同，目的是使车速相同时发出声音的音调不同，故A正确，不符合题意； B．当汽车加速通过音乐公路时，由于速度增加， 相同时间内汽车经过的凹槽数量会增多，即振动频 率会增大，因此听到的音乐音调会变高，故B正确，不符合题意； C．音乐公路规定行驶速度为55km/h≈15.3m/s，在该音乐公路上要想听到又准又稳的音乐，车速最好保持在15.3m/s左右，故C正确，不符合题意； D．根据题目中给出的“do”音符的频率为261Hz，则时间为 则相邻凹槽间的距离为 故D错误，符合题意。 故选D。 二、填空题 6．（24-25八年级上·湖南怀化·期中）人们用 为单位来表示声音的强弱， 是人耳刚好能听到的声音。 【答案】 分贝 0分贝 【规范解答】[1]人们用分贝作为声音强弱等级的单位，符号用dB表示。 [2]0dB是人刚能听到的最微弱的声音，即0dB是人耳刚好能听到的声音。 7．（24-25八年级上·河南周口·阶段练习）随着青春期的到来，同学们往往会出现一些生理上的变化，变声就是其中之一。变声后男同学的声带会变得更加宽、厚，发声的 会变得沉而粗；但不管什么时候，我们都能区分不同同学的声音，是因为他们的 不同。（均选填“响度”“音调”或“音色”） 【答案】 音调 音色 【规范解答】[1]变声后男同学的声带会变得更加宽、厚，声带的振动变慢，发声的音调会变得沉而粗。 [2]音色是声音的品质，不同发声体发出的声音的音色不同，不管什么时候，我们都能区分不同同学的声音，是因为他们的音色不同。 8．（24-25八年级上·河北石家庄·期末）2022年10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂开幕。开幕式上，全体人员随着军乐队伴奏唱响了中华人民共和国国歌。军乐队的乐器中有小号，小号发出的声音是 振动产生的，听众是根据声音的 分辨出小号的。 【答案】 空气柱 音色 【规范解答】[1]小号声是由嘴吹气引起小号内空气柱振动产生声音的。 [2]不同的乐器即便演奏相同的乐曲，发出声音的音色也不相同，故可用音色来辨别小号的声音。 9．（24-25八年级上·云南昆明·期末）清洗眼镜的超声清洗机如图所示。它工作时，站在旁边人能听到“滋滋”的声音，这种“滋滋”的声音 （选填“是”或“不是”）超声，超声清洗机能把眼镜清洗干净是因为超声可以传递 （选填“能量”或“信息”）。 【答案】 不是 能量 【规范解答】[1]人类的听觉频率范围是20~20000Hz，超声波超出了人耳的听觉范围，所以当超声清洁器在工作时，产生的“滋滋”的声音不是超声。 [2]超声波在液体中传播时，能使液体产生剧烈的振动，从而达到清洗的效果，因此，说明声音能传递能量。 10．（24-25八年级上·河南许昌·期末）诗词是中华文化中一颗璀璨的明珠。辛弃疾的“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”中，听见蛙声说明空气 （填“能”或“不能”）传播声音，能辨别出是蛙声而不是鸟鸣声，是根据它们声音的 不同。 【答案】 能 音色 【规范解答】[1]声音的传播需要介质，我们能听见青蛙的叫声，是因为青蛙的叫声通过空气传入人耳，说明空气能传播声音。 [2]音色反映声音的品质与特色，不同发声体的音色不同，我们能辨别出是蛙声而不是鸟鸣声，是根据它们声音的音色不同。 三、作图题 11．（24-25八年级上·云南昭通·期中）(1)小明从左至右用同样的力去敲击3个瓶子的中部，发现发出的声音音调逐渐变高，请分别用直线画出图中另外两个瓶子中水位线的大致位置； (2)一物体以4m/s的速度做匀速直线运动，请在图中作出其速度随时间变化的图象。 【答案】(1) (2) 【规范解答】（1）当敲击盛水的瓶子时，是瓶子和水在振动发声，从左至右用同样的力依次敲击3个瓶子，发现发出声音的音调逐渐变高，说明瓶子和水的振动频率变大（即容易振动），所以瓶中的水应该越来越少，如图所示： （2）由题意可知，该物体做匀速直线运动，随着时间的增加，速度一直保持不变，在v-t图像中是一条平行于横坐标轴的直线，因为速度大小为4m/s，所以该直线通过纵坐标轴上数值为4的点，如下图所示： 12．（24-25八年级上·山东聊城·期中）在某课外活动中，小明将一根长直的中实铝管截成不同的长度，并将三根截好的铝管竖直安装在底座上，制成了如图所示的简易乐器。制作好简易乐器后，小明用嘴依次从左到右对着铝管口向铝管内吹气，发现最右边的铝管发出声音的音调最高。请在虚线框中画出最右边铝管的大致高度。 【答案】 【规范解答】当对着铝管口吹气时，管内的空气柱振动，就发出声音；管的长短不同，管内空气柱的长短就不同，振动时频率就不同，所以使发出的声音的音调就不同；发现最右边的铝管发出声音的音调最高，说明管内空气柱振动的频率最大，空气柱的长度最短，管的长度最短，则最右边铝管的大致高度如图所示： 四、实验题 13．（24-25八年级上·安徽阜阳·期末）如图是《声现象》中的两个实验。 (1)如图甲所示，把正在发声的电铃密封在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，你听到的电铃声音逐渐变弱，推理得出： 。为了进行对比，更有力地证明你的结论，接下来应该进行的操作是： ； (2)如图乙所示，将一根钢片紧压在桌面边沿，使钢片的大部分伸出桌面。拨动钢片的端部，可以看出它在振动，同时可以听到钢片发出的声音。然后将钢片伸出桌面的长度缩短一些，再拨动它，可以看出振动变 ，同时听到钢片发出的声音变高，继续将钢片伸出的长度缩短几次，重复上述操作，发现钢片振动快慢的不同，发出声音 的不同（选填乐音三要素）。 【答案】(1) 声音不能在真空中传播 打开阀门放入空气听声音的变化 (2) 快 音调 【规范解答】（1）[1]把正在发声的电铃放在玻璃罩内，在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，传播声音的空气逐渐减少，听到铃声逐渐变小，进而推理：如果里面抽成真空，将听不到声音，即声音不能在真空中传播。 [2]为了证明结论，接下来应该进行的操作是打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，传播声音的空气逐渐增加，听到铃声逐渐变大。 （2）[1][2]钢片振动发出声音的音调与钢片振动快慢有关，当钢片伸出桌面的长度缩短时，振动变快，发出声音的音调变高；继续将钢片伸出的长度缩短几次，重复上述操作，发现钢片振动快慢的不同，发出声音的音调不同。 14．（24-25八年级上·陕西商洛·阶段练习）在探究响度与振幅关系的实验中，把正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观察乒乓球被弹开的幅度。使音叉发出不同响度的声音。 (1)乒乓球在实验中的作用是 ； A．使音叉停止振动 B．音叉的微小振动“放大”便于观察 通过实验可得出结论：物体的振幅越大，产生声音的响度越 ； (2)假如在月球表面上做这个实验，当用力敲击音叉时，会看到乒乓球被弹开，但是却听不到音叉发出的声音，原因是 ； (3)图甲、乙、丙是敲击音叉，使其发出不同响度或音调时所得到的声音波形图，比较它们的波形可知：甲、乙声音的 相同，甲、丙声音的 相同（均选填“音调”“响度”）。 【答案】(1) B 大 (2)真空不能传声 (3) 响度 音调 【规范解答】（1）[1]发声的音叉振动较弱，不易观察，但可以将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观察到乒乓球被弹开，这样就可以把音叉的微小振动放大，便于观察，故选B。 [2]通过实验可知，当听到声音较大时，看到乒乓球弹起得越高，说明音叉振幅越大，可以得出结论，物体的振幅越大，产生声音的响度越大。 （2）假如在月球表面上做这个实验，当用力敲击音叉时，音叉会振动，会看到乒乓球被弹开，由于月球上是真空，而真空不能传声，所以听不到音叉发出的声音。 （3）[1][2]由图可知，甲、乙的振幅相同，则甲、乙声音的响度相同；甲、丙在相同时间内振动的次数相同（即频率相同），则甲、丙声音的音调相同。 15．（24-25八年级上·广东深圳·期末）小安想选择一种隔音性能较好的材料来制作一个防噪耳罩，他找来一个鞋盒，将一声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。请你帮他完成设计。 (1)小安选用手机铃声作为声源，实验过程中，铃声响度应______； A．随材料而改变 B．保持不变 C．根据实验情形而改变 (2)小安设计了以下两种方案检测材料的隔音性能，你认为最佳的是 方案（填序号）； ①让人站在距鞋盒一定的距离处，比较所听到的声音的响度。 ②让人一边听声音，一边向后退，直到听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。 (3)请你根据（2）中选择的方案，帮小安完成实验记录表格的设计。 棉布 锡箔纸 泡沫塑料 海绵 — — — — 【答案】(1)B (2)② (3) 材料 听不见声音处距离鞋盒的距离 【规范解答】（1）根据控制变量法思想，小安选用手机铃声作为声源，实验过程中，铃声响度应保持不变，故选B。 （2）在①种方案中，由于人耳听到的响度无法测量，只能凭感觉判断，没有可靠的实验数据；在②实验方案中，通过比较到鞋盒的距离判断隔音效果，因为距离可以测量，有可靠的实验数据，能够较好的判断隔音效果。故选②实验方案。 （3）[1]由表格内容可知，第一行是不同的材料，①处应填材料。 [2]根据方案②，应测量听不见声音处距离鞋盒的距离，所以②处应填：听不见声音处距离鞋盒的距离。 16．（24-25八年级上·海南省直辖县级单位·期末）某同学在探究音调和响度与什么因素有关时，做了以下实验： (1)如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，钢锯齿发出声音是由于锯齿 产生的；滑动速度越快，发出声音的音调越 （选填“高”、“低”或“不变”）； (2)如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端；保持锯条伸出桌面的长度不变，再用力拨锯条，听其响度会 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。其中“保持锯条伸出桌面的长度不变”是为了保持声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）不变； (3)若将此实验移到月球表面去做，回答下列问题：听到和看到的现象分别是___________（填字母）。 A．既能听到声音，又能看到硬纸片振动 B．不能听到声音，但能看到硬纸片振动 C．既不能听到声音，也不能看到硬纸片振动 【答案】(1) 振动 高 (2) 变大 音调 (3)B 【规范解答】（1）[1]声音是由物体的振动产生的；图甲中，用硬纸片在钢锯齿上滑动，锯齿发出声音是由于锯齿振动产生的。 [2]滑动速度越大，硬纸片振动得越快，振动频率越大，音调越高。 （2）[1]图乙中，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；保持锯条伸出桌面的长度不变，再用力拨锯条，锯条的振幅增大，所以响度变大。 [2]实验过程中“保持锯条伸出桌面的长度不变”，是为了保持锯条振动的频率不变，即音调不变。 （3）若将此实验移到月球表面去做，因为真空不能传播声音，所以我们只能看到能看到硬纸片振动，但不能听到声音，故B符合题意，AC不符合题意。 故选B。 17．（24-25八年级上·湖北襄阳·期末）如图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，拨动钢尺，听它发出的声音，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动钢尺。 (1)本实验中听到的声音是________（从下面的选项中，选填“A”或“B”）； A．钢尺伸出桌面部分振动发出的 B．钢尺拍打桌面发出的 (2)实验时，当钢尺伸出桌面的长度越长时，钢尺振动得越 ，发出声音的音调越 ，说明音调的高低与声源振动的 有关。 (3)实验时，如果保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变钢尺振动的幅度，这是为了探究 与振动幅度的关系。实验中运用的这种研究方法叫 法。 【答案】(1)A (2) 慢 低 频率 (3) 响度 控制变量 【规范解答】（1）把钢尺紧按在桌面上，拨动钢尺，听它发出的声音，听到的声音是尺子振动发出的声音，即钢尺伸出桌面部分振动发出的。故A符合题意；B不符合题意。 故选A。 （2）[1][2][3]实验时，当钢尺伸出桌面的长度越长时，钢尺振动得越慢，振动的频率越低，发出声音的音调越低，说明音调的高低与声源振动的频率有关。 （3）[1]实验时，如果保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变钢尺振动的幅度，振动的幅度影响声音的响度，这是为了探究响度与振动幅度的关系。 [2]探究响度与幅度的关系时，保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变钢尺振动的幅度，探究音调与频率的关系，改变钢尺伸出桌面的长度，相同的力度拨钢尺，采用了控制变量法。 五、计算题 18．（24-25八年级上·陕西安康·期末）如图-1所示，这是一种身高测量仪，图-2是其简化图，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器从发射到接收信号所用的时间为，已知感应器距测高台的距离为，空气中的声速取。 (1)人在一般情况下听不到这种身高测量仪发出的超声波，是因为超声波的 （选填“频率太高”或“振幅太大”），超出了人类的听觉范围； (2)感应器向下发射的超声波到达测高台需要的时间是多少？ (3)该同学测身高时，感应器发出的信号经过同学头顶反射回来所传播的路程是多少？测得的该同学的身高是多少？ 【答案】(1)频率太高 (2)0.006s (3)0.68m，1.7m 【规范解答】（1）超声波是指声音振动的频率高于人耳听觉范围，因此人耳听不到超声波。 （2）已知感应器距测高台的距离为，则感应器向下发射的超声波到达测高台需要的时间是 （3）感应器从发射到接收信号所用的时间为，感应器发出的信号经过同学头顶反射回来所传播的路程是 则感应器到该同学头顶之间的距离为 该同学的身高是 19．（24-25八年级上·广东广州·期末）如图所示，当汽车以一定速度匀速行驶在“音乐公路”上时，就会奏出一段悦耳的乐曲。小白仔细观察音乐公路的设计结构，发现原来音乐公路的路面上分布着许多横向凹槽。汽车每经过一个凹槽，就会上下振动一次。当路面上凹槽的分布疏密不同时，汽车行进时振动发出的声音的音调就会改变，凹槽的疏密可以根据乐曲的音调高低来设计。车行驶速度是54km/h，发出音符的频率是100Hz（1s振动100次）。 (1)汽车以此速度行驶10分钟所走的路程为多少？ (2)汽车发出这个音时，通过相邻两个凹槽的时间为多少？ (3)汽车发出这个音时，所对应的相邻凹槽之间的距离是多少？ 【答案】(1)9km (2)0.01s (3)0.15m 【规范解答】（1）车行驶速度是54km/h，行驶10分钟所走的路程为。 （2）汽车发出音符的频率是100Hz（1s振动100次），振动1次所用时间。 （3）相邻凹槽之间的距离是。 20．（24-25八年级上·河南郑州·期末）2024年11月12日至17日，第十五届中国国际航空航天博览会在珠海举办，空军歼﹣35A、歼﹣20、运﹣20等惊艳亮相，如图甲所示，其高空飞行的最大速度为2.5马赫（即2.5倍音速） (1)飞机起飞会产生“震耳欲聋”的轰鸣声，该声音是飞机引擎 产生的；“震耳欲聋”说明其 （选填“音调高”或“响度大”）； (2)若歼﹣20战机从某机场出发飞至距离机场1500km的表演上空，战机飞行过程中会经历起飞加速、定速巡航匀速飞行、减速降落过程，如图乙为战机从机场飞至表演上空的s﹣t图像，歼﹣20战机匀速飞行的速度为 ； (3)若歼﹣20战机以最大飞行速度在8500m的高空水平直线飞行，地面上的人听到其在头顶上空的轰鸣声时，战机已经飞到前方多少千米的地方 ？（声速取340m/s） 【答案】(1) 振动 响度大 (2)1687.5km/h (3)21.25km 【规范解答】（1）[1]声音是由物体的振动产生的，机起飞会产生“震耳欲聋”的轰鸣声，该声音是飞机引擎振动产生的。 [2]“震耳欲聋”描述声音的大小，即声音的响度大。 （2）由图乙可知，战机定速巡航匀速飞行阶段通过的路程 战机定速巡航匀速飞行时速度为 （3）若歼﹣20战机以最大飞行速度在8500m的高空水平直线飞行，地面上的人听到其在人头顶上空的轰鸣声时的时间为 战机高空飞行的最大速度为 战机飞到前方的距离为 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年人教版物理八年级上学期随堂演练十五分钟（暑假衔接） 专题06 声音的特性 一、选择题 1．（24-25八年级上·贵州贵阳·期末）如图所示是曾侯乙编钟，它由大小不一的65件钟组成，是我国迄今发现数量最多的编钟。在用编钟进行演奏时，需要敲击不同的钟，这主要是为了改变声音的（　　） A．音色 B．响度 C．音调 D．声速 2．（23-24八年级上·山东东营·期末）如图所示，小刚在学校艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲。对于吉他发出的声音，下列说法正确的是（    ） A．乐曲的声音通过吉他弦传入人耳的 B．拨动不同的吉他弦可以改变声音的音调 C．变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度 D．用力拨动吉他弦可以提高它发出的声音在空气中传播的速度 3．（24-25八年级上·新疆·期末）如图所示，将一根钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面，拨动钢尺发声，以下说法正确的是（　　） A．手拨动的越快，钢尺发出声音传播越快 B．手拨动越用力，钢尺振幅越大，发出声音的响度越大 C．钢尺伸出桌面越长，振动得越快，发声的音调越高 D．钢尺振动太慢听不到声音，是因为发出的声音是超声波 4．（23-24八年级上·湖北黄石·阶段练习）如图是课本中四个实验配置图，下列说法中错误的是（　　） A．图①发声的音叉激起水花，说明发声的物体正在振动 B．图②音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开得越远，说明声音的响度和振幅有关 C．图③抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小，进一步推论得出真空不能传播声音 D．图④用大小不同的力拨固定于桌面的尺子，尺子发声的音调会发生变化 5．（24-25八年级上·湖北武汉·期末）我国有些地方修筑了“音乐公路”，音乐公路的路面上分布着许多横向凹槽。汽车每经过一个凹槽，就会上下振动一次，就会奏出一段悦耳的乐曲。某音乐公路规定行驶速度为55km/h，设定乐曲的第一个音符“do”的频率约为261Hz。有关音乐公路的物理知识，不正确的是（　　） A．相邻凹槽间的距离不同，目的是使车速相同时发出声音的音调不同 B．如果速度超过设定速度值时，听到音乐的音调就会变高 C．在该音乐公路上要想听到又准又稳的音乐，车速最好保持在15.3m/s左右 D．在该音乐公路上，汽车发出“do”的音符时，对应相邻凹槽间的距离是0.21m 二、填空题 6．（24-25八年级上·湖南怀化·期中）人们用 为单位来表示声音的强弱， 是人耳刚好能听到的声音。 7．（24-25八年级上·河南周口·阶段练习）随着青春期的到来，同学们往往会出现一些生理上的变化，变声就是其中之一。变声后男同学的声带会变得更加宽、厚，发声的 会变得沉而粗；但不管什么时候，我们都能区分不同同学的声音，是因为他们的 不同。（均选填“响度”“音调”或“音色”） 8．（24-25八年级上·河北石家庄·期末）2022年10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂开幕。开幕式上，全体人员随着军乐队伴奏唱响了中华人民共和国国歌。军乐队的乐器中有小号，小号发出的声音是 振动产生的，听众是根据声音的 分辨出小号的。 9．（24-25八年级上·云南昆明·期末）清洗眼镜的超声清洗机如图所示。它工作时，站在旁边人能听到“滋滋”的声音，这种“滋滋”的声音 （选填“是”或“不是”）超声，超声清洗机能把眼镜清洗干净是因为超声可以传递 （选填“能量”或“信息”）。 10．（24-25八年级上·河南许昌·期末）诗词是中华文化中一颗璀璨的明珠。辛弃疾的“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”中，听见蛙声说明空气 （填“能”或“不能”）传播声音，能辨别出是蛙声而不是鸟鸣声，是根据它们声音的 不同。 三、作图题 11．（24-25八年级上·云南昭通·期中）(1)小明从左至右用同样的力去敲击3个瓶子的中部，发现发出的声音音调逐渐变高，请分别用直线画出图中另外两个瓶子中水位线的大致位置； (2)一物体以4m/s的速度做匀速直线运动，请在图中作出其速度随时间变化的图象。 12．（24-25八年级上·山东聊城·期中）在某课外活动中，小明将一根长直的中实铝管截成不同的长度，并将三根截好的铝管竖直安装在底座上，制成了如图所示的简易乐器。制作好简易乐器后，小明用嘴依次从左到右对着铝管口向铝管内吹气，发现最右边的铝管发出声音的音调最高。请在虚线框中画出最右边铝管的大致高度。 四、实验题 13．（24-25八年级上·安徽阜阳·期末）如图是《声现象》中的两个实验。 (1)如图甲所示，把正在发声的电铃密封在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，你听到的电铃声音逐渐变弱，推理得出： 。为了进行对比，更有力地证明你的结论，接下来应该进行的操作是： ； (2)如图乙所示，将一根钢片紧压在桌面边沿，使钢片的大部分伸出桌面。拨动钢片的端部，可以看出它在振动，同时可以听到钢片发出的声音。然后将钢片伸出桌面的长度缩短一些，再拨动它，可以看出振动变 ，同时听到钢片发出的声音变高，继续将钢片伸出的长度缩短几次，重复上述操作，发现钢片振动快慢的不同，发出声音 的不同（选填乐音三要素）。 14．（24-25八年级上·陕西商洛·阶段练习）在探究响度与振幅关系的实验中，把正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观察乒乓球被弹开的幅度。使音叉发出不同响度的声音。 (1)乒乓球在实验中的作用是 ； A．使音叉停止振动 B．音叉的微小振动“放大”便于观察 通过实验可得出结论：物体的振幅越大，产生声音的响度越 ； (2)假如在月球表面上做这个实验，当用力敲击音叉时，会看到乒乓球被弹开，但是却听不到音叉发出的声音，原因是 ； (3)图甲、乙、丙是敲击音叉，使其发出不同响度或音调时所得到的声音波形图，比较它们的波形可知：甲、乙声音的 相同，甲、丙声音的 相同（均选填“音调”“响度”）。 15．（24-25八年级上·广东深圳·期末）小安想选择一种隔音性能较好的材料来制作一个防噪耳罩，他找来一个鞋盒，将一声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。请你帮他完成设计。 (1)小安选用手机铃声作为声源，实验过程中，铃声响度应______； A．随材料而改变 B．保持不变 C．根据实验情形而改变 (2)小安设计了以下两种方案检测材料的隔音性能，你认为最佳的是 方案（填序号）； ①让人站在距鞋盒一定的距离处，比较所听到的声音的响度。 ②让人一边听声音，一边向后退，直到听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。 (3)请你根据（2）中选择的方案，帮小安完成实验记录表格的设计。 棉布 锡箔纸 泡沫塑料 海绵 — — — — 16．（24-25八年级上·海南省直辖县级单位·期末）某同学在探究音调和响度与什么因素有关时，做了以下实验： (1)如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，钢锯齿发出声音是由于锯齿 产生的；滑动速度越快，发出声音的音调越 （选填“高”、“低”或“不变”）； (2)如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端；保持锯条伸出桌面的长度不变，再用力拨锯条，听其响度会 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。其中“保持锯条伸出桌面的长度不变”是为了保持声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）不变； (3)若将此实验移到月球表面去做，回答下列问题：听到和看到的现象分别是___________（填字母）。 A．既能听到声音，又能看到硬纸片振动 B．不能听到声音，但能看到硬纸片振动 C．既不能听到声音，也不能看到硬纸片振动 17．（24-25八年级上·湖北襄阳·期末）如图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，拨动钢尺，听它发出的声音，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动钢尺。 (1)本实验中听到的声音是________（从下面的选项中，选填“A”或“B”）； A．钢尺伸出桌面部分振动发出的 B．钢尺拍打桌面发出的 (2)实验时，当钢尺伸出桌面的长度越长时，钢尺振动得越 ，发出声音的音调越 ，说明音调的高低与声源振动的 有关。 (3)实验时，如果保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变钢尺振动的幅度，这是为了探究 与振动幅度的关系。实验中运用的这种研究方法叫 法。 五、计算题 18．（24-25八年级上·陕西安康·期末）如图-1所示，这是一种身高测量仪，图-2是其简化图，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器从发射到接收信号所用的时间为，已知感应器距测高台的距离为，空气中的声速取。 (1)人在一般情况下听不到这种身高测量仪发出的超声波，是因为超声波的 （选填“频率太高”或“振幅太大”），超出了人类的听觉范围； (2)感应器向下发射的超声波到达测高台需要的时间是多少？ (3)该同学测身高时，感应器发出的信号经过同学头顶反射回来所传播的路程是多少？测得的该同学的身高是多少？ 19．（24-25八年级上·广东广州·期末）如图所示，当汽车以一定速度匀速行驶在“音乐公路”上时，就会奏出一段悦耳的乐曲。小白仔细观察音乐公路的设计结构，发现原来音乐公路的路面上分布着许多横向凹槽。汽车每经过一个凹槽，就会上下振动一次。当路面上凹槽的分布疏密不同时，汽车行进时振动发出的声音的音调就会改变，凹槽的疏密可以根据乐曲的音调高低来设计。车行驶速度是54km/h，发出音符的频率是100Hz（1s振动100次）。 (1)汽车以此速度行驶10分钟所走的路程为多少？ (2)汽车发出这个音时，通过相邻两个凹槽的时间为多少？ (3)汽车发出这个音时，所对应的相邻凹槽之间的距离是多少？ 20．（24-25八年级上·河南郑州·期末）2024年11月12日至17日，第十五届中国国际航空航天博览会在珠海举办，空军歼﹣35A、歼﹣20、运﹣20等惊艳亮相，如图甲所示，其高空飞行的最大速度为2.5马赫（即2.5倍音速） (1)飞机起飞会产生“震耳欲聋”的轰鸣声，该声音是飞机引擎 产生的；“震耳欲聋”说明其 （选填“音调高”或“响度大”）； (2)若歼﹣20战机从某机场出发飞至距离机场1500km的表演上空，战机飞行过程中会经历起飞加速、定速巡航匀速飞行、减速降落过程，如图乙为战机从机场飞至表演上空的s﹣t图像，歼﹣20战机匀速飞行的速度为 ； (3)若歼﹣20战机以最大飞行速度在8500m的高空水平直线飞行，地面上的人听到其在头顶上空的轰鸣声时，战机已经飞到前方多少千米的地方 ？（声速取340m/s） 1 学科网（北京）股份有限公司 $$