Unit 1 第2课时 Part A Let’s learn&Match and say (分层作业)英语人教PEP版四年级上册（新教材）

Unit 1 Helping at home Part A Let’s learn&Match and say 基础练 一、用正确的手写体抄写下列单词，每个5遍。 1.farmer 2.nurse 3.doctor 4.office worker 5.factory worker 二、根据图片，把对应图片的单词规范地书写在四线三格内。 farmer nurse doctor office worker factory worker 1. 2. 3. 4. 5. 提升练 三、选出每组单词中不同类的一项。 ( )1. A.you B.your C.he ( )2. A.father’s B.Mike’s C.she’s ( )3. A.factory B.teacher C.nurse ( )4. A.what’s B.He’s C.She’s ( )5. A.job B.doctor C.farmer 四、汉译英。 1. Mike’s father is a ____________ .(工厂工人) 2. What’s your _________________? (妈妈的工作) 3. _________(他是) an office worker. 4. My sister is an ________________(办公室职员). 5. What’s _____________(麦克的)job? 五、情境选择。 ( )1. 你告诉同桌你的爸爸是农民，你会说：_______________ A. My father is a nurse. B. My father is a farmer. ( )2. 你告诉英语老师Mike是医生，你会说：_______________ A. Mike is a doctor.　　　　 B. What’s Mike’s job? ( )3. 你想表达老师很伟大，你会说：_______________ A. Doctors are great.　 B. Teachers are great. ( )4. 你想知道老师的父亲是做什么工作的，你会说：_______________ A. What’s your father’s job?　 B. Is this your father? ( )5. 你想告诉同桌你的哥哥也是老师，你会说：_______________ A. You have a big family.　　　 B. My brother is a teacher too. 拓展练 六、用所给单词的适当形式填空。 1. Doctors (be) great and helpful. 2. —What’s (you) mother’s job? —She’s a nurse. 3. She (be) a teacher. 4. —What’s (John)job? —He’s a student. 5. Sarah’s brother is (a) office worker. 参考解析 基础练 一、用正确的手写体抄写下列单词，每个5遍。 1. 答案： 解析：略 2. 答案： 解析：略 3. 答案： 解析：略 4. 答案： 解析：略 5. 答案： 解析：略 二、根据图片，把对应图片的单词规范地书写在四线三格内。 答案：1. 2. 3. 4. 5. 提升练 3、 选出每组单词中不同类的一项。 答案：1.B 2.C 3.A 4.A 5.A 四、汉译英。 答案：1. factory worker 2. mother’s job 3.He’s/He is 4. office worker 5.Mike’s 五、情境选择。 1. 答案：B 2. 答案：A 3. 答案：B 4. 答案：A 5. 答案：B 拓展练 六、用所给单词的适当形式填空。 1. 答案：are 解析：句子的主语Doctors用了复数形式，谓语动词应该和主语保持一致。 2. 答案：your 解析：句子的意思是：“你妈妈是做什么工作的？”形容词性物主代词your修饰后面的名词mother。 3. 答案：is 解析：主语she是第三人称单数，be动词要使用is。 4. 答案：John’s 解析：句子是询问约翰的工作是什么。工作和约翰之间是所属关系，故用名词所有格表示。 5. 答案：an 解析：office 开头的首字母是元音字母，元音字母开头的单词前冠词用an。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$