1.2 科学社会主义的理论与实践 导学案-2024-2025学年高中政治统编版必修一

高中思想政治《科学社会主义的理论与实践》新授课导学案（学生版） 一、学习目标 1. 了解空想社会主义的产生背景、主要观点和历史局限性，掌握科学社会主义产生的历史必然性，明确唯物史观与剩余价值学说对科学社会主义创立的重要意义。 2. 阐述《共产党宣言》的主要内容，理解其对科学社会主义理论体系形成的重要价值，把握科学社会主义的基本原则和核心要义。 3. 梳理社会主义从一国到多国实践的发展历程，分析社会主义在不同历史阶段的特点与成就，坚定对社会主义和共产主义的信念，增强历史责任感。 二、学习重难点 重点： 1. 科学社会主义产生的历史条件，包括空想社会主义、资本主义基本矛盾引发的经济危机等。 2. 唯物史观和剩余价值学说的内容及其对科学社会主义创立的意义。 3. 《共产党宣言》的核心内容与历史意义。 4. 社会主义从理论到实践的发展历程。 难点： 1. 理解唯物史观和剩余价值学说如何使社会主义实现由空想到科学的伟大飞跃。 2. 剖析社会主义发展历程中的曲折性与前进性，正确认识社会主义发展的历史趋势。 三、自主预习 （一）科学社会主义产生的历史条件 1. 空想社会主义：随着资本主义的发展，资本主义的矛盾日益暴露，19世纪初，以圣西门、傅立叶、欧文为代表的空想社会主义者，对资本主义进行了揭露和批判，设想了未来社会的美好蓝图。但空想社会主义仅从理性、正义等原则出发，主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是 的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径，是一种不切实际的空想。 2. 资本主义的发展与工人运动的兴起：以 、 、 三大工人运动的发生为标志，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。但这三次工人运动均以失败告终，无产阶级迫切需要科学理论的指导。 （二）科学社会主义的创立 1. 理论基石： 和 是科学社会主义的两大理论基石。唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用；剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立。 2. 诞生标志：1848年，马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《 》发表，标志着科学社会主义的诞生。它分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性；阐述了未来共产主义社会的理想目标；第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性。 （三）社会主义从一国到多国的实践 1. 十月革命的胜利：1917年，俄国十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实，实现了科学社会主义从 到 的历史性飞跃，开启了人类历史的新纪元。 2. 社会主义在多国的发展：第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。但在发展过程中，社会主义事业也经历了严重曲折，20世纪80年代末90年代初， ，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。然而，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。 四、合作探究 探究一：空想社会主义与科学社会主义的比较 材料：空想社会主义者欧文在美国进行“新和谐公社”的共产主义新村实验，他用自己的全部财产，在美国印第安纳州建立一个“新和谐公社”，实行生产资料公共占有、权利平等、民主管理等原则。但最终因脱离社会现实，公社四年后瓦解。 问题：结合材料，分析空想社会主义的局限性。对比空想社会主义，科学社会主义的科学性体现在哪些方面？ 探究二：科学社会主义的理论基石 材料一：马克思指出，“人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自己选定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。” 材料二：马克思发现，工人在劳动过程中创造的价值大于劳动力本身的价值，这个超出的部分就是被资本家无偿占有的剩余价值。 问题：结合材料，分别阐述唯物史观和剩余价值学说的内容，并说明它们是如何使社会主义实现由空想到科学的飞跃的？ 探究三：社会主义发展的曲折与前进 材料：苏联在20世纪曾取得巨大的建设成就，实现了工业化，在反法西斯战争中发挥重要作用。但后期因体制僵化等问题，最终在1991年解体。中国坚持走中国特色社会主义道路，经过长期努力，中国特色社会主义进入新时代，取得举世瞩目的成就。 问题：结合材料，分析社会主义发展历程中出现曲折的原因。从中国特色社会主义的成功实践中，你能得出哪些关于社会主义发展的启示？ 五、课堂小结 请用时间轴的形式梳理科学社会主义从理论产生到实践发展的重要历程，标注关键事件、人物和意义。 六、巩固练习 1. 空想社会主义是科学社会主义的思想来源。空想社会主义的局限性在于（ ） ①仅从理性、正义等原则出发 ②主张阶级调和，反对阶级斗争 ③看不到人民群众的力量 ④找到了社会变革的正确途径 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 科学社会主义的两大理论基石是（ ） A. 唯物辩证法和剩余价值学说 B. 唯物史观和剩余价值学说 C. 唯物史观和劳动价值论 D. 唯物辩证法和劳动价值论 3. 《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生。《共产党宣言》科学论证了（ ） ①资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性 ②无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则 ③未来共产主义社会的理想目标 ④社会主义从一国实践到多国实践的历史性飞跃 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 1917年俄国十月革命的胜利，其重大意义在于（ ） A. 实现了社会主义从一国实践到多国实践的飞跃 B. 标志着科学社会主义的诞生 C. 实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃 D. 开启了人类历史的私有制社会阶段 5. 阅读材料，回答问题。 材料：中国特色社会主义进入新时代，中国在经济、科技、民生等领域取得显著成就。脱贫攻坚战取得全面胜利，全面建成小康社会目标如期实现；科技创新能力不断提升，5G、高铁等技术走在世界前列；人民生活水平显著提高，就业、教育、医疗等保障更加完善。 （1）结合材料，说明中国特色社会主义的成功实践对科学社会主义理论的丰富和发展。 （2）从社会主义发展的历史趋势角度，谈谈中国特色社会主义取得成就的意义。 高中思想政治《科学社会主义的理论与实践》新授课导学案（教师版） 一、学习目标 1. 引导学生了解空想社会主义的产生背景、主要观点和历史局限性，掌握科学社会主义产生的历史必然性，明确唯物史观与剩余价值学说对科学社会主义创立的重要意义，培养学生历史分析能力。 2. 帮助学生阐述《共产党宣言》的主要内容，理解其对科学社会主义理论体系形成的重要价值，把握科学社会主义的基本原则和核心要义，提升学生理论解读能力。 3. 指导学生梳理社会主义从一国到多国实践的发展历程，分析社会主义在不同历史阶段的特点与成就，坚定学生对社会主义和共产主义的信念，增强学生历史责任感和使命感。 二、学习重难点 重点： 1. 深入讲解科学社会主义产生的历史条件，引导学生理解空想社会主义、资本主义基本矛盾与工人运动兴起对科学社会主义产生的推动作用。 2. 剖析唯物史观和剩余价值学说的内容及其对科学社会主义创立的意义，让学生明白这两大理论基石如何构建起科学社会主义的理论大厦。 3. 详细解读《共产党宣言》的核心内容与历史意义，使学生认识到其在科学社会主义发展中的里程碑作用。 4. 梳理社会主义从理论到实践的发展历程，引导学生总结不同阶段的特点和经验教训。 难点： 1. 帮助学生理解唯物史观和剩余价值学说如何使社会主义实现由空想到科学的伟大飞跃，突破抽象理论理解的难点。 2. 引导学生剖析社会主义发展历程中的曲折性与前进性，培养学生运用辩证思维看待社会主义发展历史趋势的能力。 三、自主预习答案 （一）科学社会主义产生的历史条件 1. 空想社会主义：随着资本主义的发展，资本主义的矛盾日益暴露，19世纪初，以圣西门、傅立叶、欧文为代表的空想社会主义者，对资本主义进行了揭露和批判，设想了未来社会的美好蓝图。但空想社会主义仅从理性、正义等原则出发，主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是 无产阶级 的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径，是一种不切实际的空想。 2. 资本主义的发展与工人运动的兴起：以 法国里昂工人起义 、 英国宪章运动 、 德意志西里西亚纺织工人起义 三大工人运动的发生为标志，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。但这三次工人运动均以失败告终，无产阶级迫切需要科学理论的指导。 （二）科学社会主义的创立 1. 理论基石： 唯物史观 和 剩余价值学说 是科学社会主义的两大理论基石。唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用；剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立。 2. 诞生标志：1848年，马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《 共产党宣言 》发表，标志着科学社会主义的诞生。它分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性；阐述了未来共产主义社会的理想目标；第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性。 （三）社会主义从一国到多国的实践 1. 十月革命的胜利：1917年，俄国十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实，实现了科学社会主义从 理论 到 现实 的历史性飞跃，开启了人类历史的新纪元。 2. 社会主义在多国的发展：第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。但在发展过程中，社会主义事业也经历了严重曲折，20世纪80年代末90年代初， 苏联解体、东欧剧变 ，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。然而，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。 四、合作探究答案 探究一：空想社会主义与科学社会主义的比较 答案：空想社会主义的局限性： ①仅从理性、正义等原则出发，缺乏对社会发展规律的科学认识，没有认识到资本主义社会基本矛盾的本质。 ②主张阶级调和，反对阶级斗争，幻想通过和平改良的方式实现社会变革，无法触动资本主义统治的根基。 ③看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径 。 科学社会主义的科学性体现： ①科学社会主义以唯物史观和剩余价值学说为理论基石，揭示了人类社会发展的一般规律和资本主义社会运行的特殊规律，具有坚实的理论基础。 ②科学社会主义强调阶级斗争，主张通过无产阶级革命推翻资本主义制度，找到了实现社会变革的正确途径和强大力量——无产阶级 。 ③科学社会主义立足现实社会矛盾，以实现无产阶级和全人类的解放为目标，具有现实可行性和强大生命力。 探究二：科学社会主义的理论基石 答案：唯物史观的内容：唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，即生产力决定生产关系，生产关系一定要适应生产力的发展；揭示了人民群众的历史主体作用，人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量；揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力 。 剩余价值学说的内容：剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余价值的来源，即工人在劳动过程中创造的价值大于劳动力本身的价值，超出的部分被资本家无偿占有；揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密；揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立 。 唯物史观和剩余价值学说使社会主义实现由空想到科学的飞跃的原因： 唯物史观为科学社会主义奠定了社会历史观基础，使人们认识到社会发展是有规律的，社会主义取代资本主义是历史发展的必然趋势，找到了实现社会变革的主体力量——人民群众。剩余价值学说为科学社会主义奠定了经济学基础，揭示了资本主义剥削的秘密和无产阶级与资产阶级对立的经济根源，阐明了无产阶级的历史使命，为无产阶级革命提供了理论依据。二者共同使社会主义从空想变成了科学。 探究三：社会主义发展的曲折与前进 答案：社会主义发展历程中出现曲折的原因： ①社会主义作为一种崭新的社会制度，在发展过程中面临诸多挑战，如缺乏成熟的建设经验，需要在实践中不断探索适合本国国情的发展道路。 ②部分社会主义国家在发展过程中出现体制僵化问题，未能及时适应生产力发展的要求，阻碍了经济社会发展。 ③国际环境复杂，资本主义国家对社会主义国家进行经济封锁、政治打压和文化渗透，给社会主义发展带来外部压力。 从中国特色社会主义的成功实践中得出的启示： ①社会主义发展必须立足本国国情，走符合自身实际的道路，不能照搬照抄他国模式。 ②要不断推进理论创新和实践创新，与时俱进地发展社会主义，以创新推动社会主义制度的自我完善和发展。 ③坚持以人民为中心，关注民生，不断提高人民生活水平，增强人民对社会主义的信心和认同。 ④加强党的建设，坚持党的领导，确保社会主义发展的正确方向。 五、课堂小结（参考示例） 科学社会主义发展历程 19世纪初 : 空想社会主义产生 1831 - 1844年 : 法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义 1848年 : 《共产党宣言》发表，科学社会主义诞生 1917年 : 俄国十月革命，科学社会主义从理论到现实 二战后 : 社会主义在多国实践 20世纪80年代末90年代初 : 苏联解体、东欧剧变 新时代 : 中国特色社会主义取得重大成就 六、巩固练习答案 1. 答案：A。空想社会主义没有找到社会变革的正确途径，④错误，①②③正确阐述了其局限性，选A。 2. 答案：B。科学社会主义的两大理论基石是唯物史观和剩余价值学说，选B。 3. 答案：A。《共产党宣言》未涉及社会主义从一国实践到多国实践的历史性飞跃，④错误，①②③是其科学论证的内容，选A。 4. 答案：C。俄国十月革命实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃，选C。 5. 答案： （1）①中国特色社会主义的成功实践证明了科学社会主义理论的正确性和生命力，丰富了科学社会主义关于社会主义建设的理论。例如，脱贫攻坚和全面建成小康社会的实践，体现了科学社会主义共同富裕的目标，为科学社会主义在消除贫困、实现社会公平方面提供了新的实践经验。 ②中国在科技创新等领域的成就，表明社会主义能够推动生产力的快速发展，丰富了科学社会主义关于生产力与生产关系辩证关系的理论，证明社会主义制度能够为科技创新提供制度保障和动力支持。 ③中国特色社会主义以人民为中心的发展思想，是对科学社会主义人民主体地位思想的继承和发展，在保障民生等方面的实践，为科学社会主义如何实现人民幸福提供了新的思路和方案 。 （2）①中国特色社会主义取得的成就，彰显了社会主义制度的优越性，增强了世界人民对社会主义的信心，为世界社会主义运动注入新的活力。 ②从社会主义发展的历史趋势看，中国特色社会主义的成功实践表明，社会主义具有强大的生命力和广阔的发展前景，证明了社会主义终将代替资本主义是不可逆转的历史趋势，为世界社会主义发展提供了中国智慧和中国方案，推动了科学社会主义在新时代的发展 。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$