浙江省台州市温岭市温中实验学校2024-2025学年八年级下学期科学期末独立作业

1 2024 学年第二学期八年级校本作业（科学） 期末卷 （命题：温中实验学校 丁裕忠） 班级 姓名 成绩 说明：考试时间 120分钟，满分 160分 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12 N-14 Ca-40 Na-23 g=10N/kg 一．选择题（每小题只有一个符合题意的答案，每小题 3 分，共 45 分） 1. 科学方法中建立模型可以帮助人们认识和理解一些抽象的、不能直接观察到的事物。下列 各图中没有体现建模思想的是（ ） A. 磁感线 B. 分子的结构 C. 手电筒的电路图 D. 男/女厕 2. 有一种“魔法磁泥”，当磁体靠近时，它就会被拉丝般地吸起，如图所示。制作“魔法磁泥” 的磁化材料可以是（ ） A. 铁粉 B. 铜粉 C. 铝粉 D. 碳粉 3. 钯是航天、航海等高科技领域的关键材料。钯的相对原子质量为 106，核外电子数 46，则 其质子数为（ ） A.46 B.60 C.106 D.152 4. 为了验证菠菜能否进行呼吸作用，小明用相同的菠菜、不同颜色的塑料袋和化学试剂设计 了如下四种实验方案，其中合理的是（ ） A. B. C. D. 5. 科学实验操作的规范性、安全性是实验成败的关键，同时也反映了实验者的科学素养。下 列实验操作中正确的是（ ） A. 实验室用高锰酸钾制氧气 B. 在水中溶解少量氯化钠 C. 证明二氧化碳气体的密度比空气大 D. 用胶头滴管取少量稀盐酸 2 6. O2在超高压下可转化为如图所示的微粒结构,由分子构成。下列说法正确的是 （ ） A．该物质的化学式为 8O B．氧气转化为该物质发生了物理变化 C．该物质中氧元素的化合价为 0 D．常压下该物质能稳定存在 7. 老师在课堂上做了“火焰分割”实验,过程如下：先将加热至红热的铁丝网 a平伸到火焰上部, 如图甲所示；再将常温的铁丝网 b平伸到火焰下部,两张铁丝网中间的火焰熄灭,如图乙所示。 “两张铁丝网中间的火焰熄灭”的主要原因是（ ） A．铁丝网 a的作用是隔绝空气或氧气 B．铁丝网 b上方没有石蜡蒸汽等可燃物 C．铁丝网 b可以使其上方温度低于酒精的着火点 D．两张铁丝网可以同时破坏燃烧的三个条件 8. 小蛟同学利用如图所示的三个装置探究土壤保水性。a中砂粒体积是 b 中的一半，c中黏粒 体积和 b 中砂粒体积相同，在三个装置中分别倒入半杯水，在相同的时间内渗出的水量如 图所示（三个锥形瓶完全一样）。若图中所示的渗水量有一个是错误的，那么最有可能错误 的是（ ） A. a 装置 B. b 装置 C. c 装置 D. 三个装置都没有错 第 8题图 第 9题图 9. 如图是某种状态下的根毛细胞，箭头方向表示水的流向，相关叙述正确的是（ ） A. 根毛细胞内无液泡和叶绿体 B. 根毛细胞位于根尖的伸长区 C. 此时根毛细胞处于吸水状态 D. 施肥过多可能出现图示现象 10．在研究“磁极间的相互作用规律”时，实验小组的同学设计了下列四个方案，其中不正确的 是（ ） 11．随着科技的发展，跑步比赛不再采用人工计时，比赛采用感应器计时系统。感应器芯片 里的线圈一旦有电流通过，就会激发芯片发送编码信息，系统实时获取计时信息。当正确佩 带芯片的参赛者通过起点和终点设置有磁场的地带时，就能计时，下列器件工作原理与它相 同的是（ ） A． B． C． D． 3 12. 土壤在我们周围随处可见，下列哪一个实验在研究土壤中是否存在有机物（ ） A． B． C． D． 13. 神舟十五号载人飞船发射圆满成功。火箭助推器使用偏二甲肼（C₂H8N₂）和四氧化二氮 （N2O₄）作为推进剂，燃烧时发生反应的微观示意图如图。参加反应的 和 分 子个数比是（ ） A.3:1 B.1:3 C.2:1 D.1:2 14. 某兴趣小组利用气球和注射器等材料制作了植物气孔模型（如右上图）。下列叙述错误的 是（ ） A.①模拟保卫细胞，控制②开闭 B.②模拟气孔，是气体交换的门户 C.③模拟导管，运输水和无机盐 D. 当夜幕降临时，大多数②扩大 15．科学实验中常常用到水。下列实验中水的作用与叶片褪色实验中水的作用一致的是（ ） 二.填空简答题（每空 2 分，共 40 分） 16．电给人类带来了极大的方便，了解用电基本常识对我们每个人都很重要。 （1）我国家庭电路的电压是 220V ；对于人体，一般情况下 V以下的电压才是安全的。 （2）如图所示，甲、乙分别表示测电笔的两种握法，其中正确的是 （填“甲”或“乙”）； 如图丙所示，电路中画“×”处表示断路之处，开关 S 闭合后，用测电笔测试电路中 A、B、 C 三点，测电笔氖管会发光的是 点。 （3）请在图丁中把吊扇按安全用电原则接入家庭电路，要求当调速开关滑片顺时针转动时， 可以减慢吊扇转速 丁 4 17. 话说哪吒大闹东海后，凯旋而归，兴奋之余大口喘气。这呼吸过程，蕴含着不少科学知识。 图 1是人体呼吸过程中膈的变化情况，图 2是肺泡与血液间的气体交换示意图，图 3是呼吸过 程中肺内气压变化示意图。请据图回答问题： （1）哪吒大口吸气时，在图 1中，表示吸气过程的是 （填字母），该过程中肋骨向上 向外运动，肺内气压________（填“高于”“等于”或“低于”）外界大气压，如图 3中曲线______ _（用字母表示）段的变化。 （2）图 2中的①表示的是_____________（填气体名称）。 （3）哪吒体内肺泡数量多，肺泡壁由_______层扁平的上皮细胞构成，有利于进行气体交换。 18. 半导体材料的发展加速了智能芯片的革新，其发展历程如下：第一代硅（Si）→第二代砷 化镓（GaAs）→第三代氮化镓（GaN）→第四代氧化镓（Ga2O3）。制备氮化镓纳米薄片 的方法如下图所示： （1）钨能加个成钨箔，说明钨具有良好的延展性，砷化镓（GaAs）中砷的化合价 为-3价，则氮化镓中氮的化合价 。 （2）氩气在该流程中能用作保护气的原因 。 金属镓加热熔化过程中通入氩气，是为了防止： （用化学方程式表示） 19. 2025年 4月，神舟飞船与中国空间站核心舱成功对接（图甲）。当飞船和核心舱靠近对接 时，为预防撞击带来影响，需配有对接缓冲装置。小蓝设计了如图乙所示的对接缓冲装置简 图。通电后，螺线管的 b端为 （选填“N”或“S”）极；为增强缓冲效果，滑动 变阻器的滑片 P应向 （选填“左”或“右”）侧滑动）。 20．氢元素概念的建立是不断完善和修正的。请结合资料回答： 5 （1）卡文迪许用锌与足量的酸反应得到可燃空气，写出该可燃空气的化学式 ； （2）图甲 A、B原子和图乙中的 原子的总称为氢元素(填字母)。 21. 每个人的生命只有一次，所以家庭电路设计的一个重要指标就是保障用电安全。请从安全 角度回答以下问题。 （1）保险丝是由电阻率大、熔点较___________（选填“低”或“高”）的铅锑合金制成的。 （2）如图为电路漏电情景之一（漏电是指电流从墙体、人体、接地线或其他路径流向地面）， 当漏电保护器检测到零线和火线的电流差异达到一定值时迅速自动切断电路，弥补了断路器的 不足，对安全起到保障作用。以下情景漏电保护器可能切断电路的是___________。 22. 新能源电动汽车已普及，当踩下踏板（油门）时，电车的电机转动，电车启动，电机转动 的原理是 。现在的电车都有能量回收，当放开踏板（油门），能把 车的部分机械能转化为电能，重新给蓄电池充电。某科学兴趣小组模拟设计了三种能量回收方 案（部分图）。从理论上说，你认为可行是 。 A. 导线安装在轮圈上 B. 导线安装在辐条上 C. 导线安装在后叉上 6 三．实验探究题（每空 2 分，共 40 分） 23. 某科学兴趣小组为了验证水分和无机盐在茎木质部的导管中能自下而上地向枝端运输，设 计了如下实验。 【实验材料和器具】新鲜带叶的木本植物枝条若干，烧杯（或矿泉水瓶），红墨水，清水，刀 片，放大镜等。 【实验步骤】①取粗细大小相似、叶片数相同的同种木本植物枝条 3根，将每根枝条的下 端用刀片削成面积相似的斜面，再分别按表中的 3种处理方法处理。 ②处理好后，将三组枝条分别插入 3瓶盛有等量稀释红墨水的烧杯中，并用 3个夹子将各组枝 条分别固定（B组枝条只将剥去树皮的木质部部分浸入红墨水中），置于温暖、光照充足的地 方，10分钟后取出枝条，用刀片横切、纵切枝条的中上部，用放大镜观察横纵切面的染色部 位，并将实验现象记录在表中。 【实验结果与分析】 【表达与交流】 （1）请补充表中 A的内容中横线上的内容： 。 （2）将每根枝条的下端用刀片削成面积相似的斜面的目的是 。 （3）将处理好的枝条置于温暖、光照充足的地方的原因是 。 （4）若实验结论成立，则 组实验现象为不变红。 24. 某学习小组以“气体制备”为主题开展基础实验与跨学科实践，回答下列问题： （1）写出标号 d仪器的名称 。 （2）实验室要制取较纯净的二氧化碳，应选用装置组合 （ 填字母，从 A~F中选 ）。 （3）小明利用过氧化氢溶液制氧气的原理自制了家庭简易制氧机，如图 G所示。其反应的 化学方程式为 。 ①上下抽拉线绳实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接触与分离，这样设计的优点 。 ②若想监测产生氧气的气流速度，需将�装置中 （填“�”或“�”）端导管伸入水面下。 25. “氧烛”常用做潜艇等密闭仓内的紧急供氧设备，使用时按压点火装置，药块中的镁粉持续 氧化放热 3）在二氧化锰的催化下分解产生氧气，化学方程式： 。 Mg粉持续氧化放出的热量可维持至氯酸钠耗尽，生成的氧气经气滤装置后由氧气出气口 排出。其装置如图甲。查资料可知产氧药块有 A、B两种：A药块含有 NaClO3和MnO2， 并均匀分布金属燃料镁粉：B药块含有 NaClO3和MnO2，不含镁粉，如图乙。 7 为探究 A、B药块的组合方式对氧烛产氧量的影响，小科进行了以下实验。 （1）从反应的基本类型看，分解氯酸钠获取氧气属于 反应。 （2）为探究 A、B两种药块填充布局方式对产氧量的影响，小科进行了图丙设计。为保障 A、 B药块中的 NaClO3完全消耗，以达到最大产氧量的目的，应选择哪一种结构？ 。 （3）为探究产氧量与 A、B药块的质量配比的关系，小科在保证 A、B药块总质量相同的前 提下，按不同的质量比进行模拟实验，如图丁所示。则该实验的结论是： 。 （4）为进一步确定产氧量最高的 A、B药块质量比，该如何进一步实验？请简述实验步 骤： 。 26.某同学利用图所示装置进行了一系列实验， 闭合开关前、小磁针的指向 如图甲所示；闭合开关后、 小磁针的转情况如图乙中 箭头所示；只改变电流方向， 再次进行实验、闭合开关后、 小磁针的偏转如图丙中箭头所示。 （1）由甲、乙两图所示实验可得电流可以产生 ； （2）由乙、丙两图所示实验是研究 之间的关系。 （3）要使实验现象比较明显，如何摆放小磁针？ （说出 1点） 27. 为了探究环境因素对植物光合作用强度的影响，学习小组在科研人员的帮助下，对大棚内 某种蔬菜进行了几组实验，测得的数据如下表： （1）为了使实验现象明显，选择 的蔬菜进行实验。 （2）实验时，每个温度下都进行三组实验取平均值的目的是 。 （3）从实验方案可看出，学习小组假定的影响植物光合作用强度的因素除了温度外，还有 二氧化碳浓度和 。 （4）本实验是通过 1m2叶面 1小时氧气释放量来反应光合作用强弱的。有同学提出将以上 各组实验中的叶进行脱色处理并滴加碘液，根据蓝色深浅来判断生成淀粉的多少，从而来 判断光合作用强度。你认为此方案可行不，并说明理由 。 8 四．综合题（共 35 分） 28.（8分）前段时间，“支原体肺炎”频频登上热搜，全国各地的医院都出现了比较多的支原体 肺炎患者，而且多以儿童为主，门诊常以阿奇霉素为首选的大环内类抗菌药物。请回答相关问 题： 阿奇霉素干混悬剂 成分：本品主要成分为阿奇霉素 化学式：C34H72N2O12 性质：本品为白色粉末，气芳香，味甜，在酸性环境中很稳定 规格：0.1g/袋 （含量 85%） 主治：治疗中耳炎、肺炎 用量：儿童每日口服药 1次，每次 0.2g，一个疗程为 5日 （1）阿奇霉素的化学性质是 。 （2）阿奇霉素分子中 C、H、N、O四种元素的原子个数比为 。 （3）阿奇霉素中 H、N两种元素的质量比为 （填最简整数比）。 （4）请计算阿奇霉素干混悬剂中 N元素的质量分数。（C34H72N2O12的相对分子质量为 700 ） 29.（7分）生物中有许多杰出的“科学家”和“工程师”，在长期的自然演变中进化了许多特 殊的形态结构，为人类的科学研究提供了诸多启示。 图 1 图 2 图 3 （1）由图 1可知，爬山虎的茎是 茎。 （2）园林工程师在车流量较大的高桥下规划种植爬山虎，使桥底布满绿色，如图 2，这一设 计利用了植物的那种生理活动（举 1例），并分析其在改善环境上的作用 。 （3）鲍鱼壳主要成分中含有碳酸钙，在常温常压下能形成独特层状结构，如图 3。某科学小 组对鲍鱼壳中碳酸钙含量进行检测：取样 10克，充分碾磨后加入足量稀盐酸，待充分反应后 将产生的气体（均为盐酸与碳酸钙反应所得）通入氢氧化钠溶液中，溶液增重 3.96克。请计 算鲍鱼壳中碳酸钙的质量分数。 9 （4）有同学提出，用这种方法测定的碳酸钙含量要比实际低，请你替他说出理由： 。（1分） （5）图 3可知，鲍鱼壳有层状结构，植物中的 也有相似的层状结构。这是生物的 结构和功能相适宜的表现之一。（1分） 30．（6分）我国提出努力争取在 2060年前实现“碳中和”，充分体现了解决气候问题的大国 担当。“筑梦”活动小组以“助力碳中和”为主题，设计并开展了如下项目式探究活动。 【项目一】探究二氧化碳可引起温室效应 （1）某化学兴趣小组设计实验验证二氧化碳的温室效应。 如图 1所示，他们选用体积大小相等的两个塑料瓶， 分别盛满同条件下的空气、二氧化碳与空气的混合物 (体积比 1：1)，并用一个小塑料管连接(在塑料管中间 有一滴红墨水)，置于阳光下。一段时间后红墨水滴 会 （选填“向右”“向左”或“不”）移动。 【项目二】调查碳循环 （2）观察图 2，自然界中消耗二氧化碳的途径有 （写一条即可）。 （3）调查发现，我国的碳排放 80%以上来自能源使用。要减少能源使用对大气中二氧化碳含 量的影响，下列措施不可行的是___________(填字母)。 A. 严禁使用化石燃料 B. 改进技术，提高能效 C. 捕集能源使用过程中生成的二氧化碳，集中再利用 31. （8分）入冬，温度骤降。为了避免鱼缸中的热带鱼抵抗不了低温，老师发布任务要求设 计一款自动加热装置放在鱼缸中，并将相关指标设计了量表（如表所示）。 评价指标 10分 5分 0分 自动化 能在低温时自动加热，高 温时自动断开 能在低温时自动加热，但高 温时无法自动断开 无法自动加热 10 小义利用电磁铁设计了以下电路，在工作电路中电源电压 U0为 12伏，电热丝电阻 R0为 6欧 姆；控制电路中电源电压 U1为 6伏，电磁铁对衔铁的吸引力在不同电流和不同距离下的大小 关系如图乙所示，Rx为热敏电阻，阻值随水温的变化规律如图丙所示，电磁铁和衔铁的阻值忽 略不计： （1）根据指标量表，小义的设计在指标上能得 分数； （2）若小义选择的衔铁质量为 0.5千克，请计算小义该设计能保证鱼缸的最低温度为多少？ （3）小义想通过增大衔铁质量来增大水温的变化范围，你认为是否可行，并说明理 由 。 32.（6分）为探究植物 O2释放速率的变化规律，兴趣小组设计了由透明玻璃罩构成的实验装 置（图 1）， 其中 CO2缓冲液可以吸收或提供 CO2，保证玻璃罩内 CO2浓度稳定。小组同学 将该装置放在夏季的自然环境下，测定了一个昼夜装置内的植物 O2释放速率变化，得到图 2 所示曲线。请回答： （1）玻璃罩内 O2浓度最高的时间对应的是图 2曲线中的 （填字母）点。 （2）在图 2曲线中，与 d、f点相比，e点 O2释放速率偏低的原因是 。 （3）为了排除无关变量的干扰，使该实验的数据更加准确，应增加一组实验进行对照。则对 照的实验装置与图 1的区别是 。 图 1 图 2 11 5NF G 4cms 0.5kg 10N/kg 5NG mg    参 考 答 案 一．选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 D A A C C C C A 9 10 11 12 13 14 15 D D C C D D A 二．填空题 16.（1）36 （2）甲 AB （3） 17.（1）A 低于 ab （2）氧气 （3）1或一 18. （1） -3 （2）化学性质稳定，不易跟其它物质反应 4Ga+3O2===2Ga2O3 19. N 右 20. （1）H2 （2）C 21. （1）低 （2）C 22. 通电线圈在磁场中会转动的原理 BC 三．实验探究题 23.（1） 自然带叶枝条（不做处理） （2）增大吸收水分和无机盐等物质的面积 （3）增强蒸腾作用，使实验效果更明显 （4）C 24.（1）长颈漏斗 （2） BF （3） ① 可以控制反应的发生和停止 ② a 25.（1）分解 （2）内外结构 （3）在 A、B药块总质量相同的前提下，产氧总量随 A 药块所占质量比的增加，先增大后减小，且在 A质量比为 40%时，产氧量最大。 （4）在 A药块的质量比为 40%前后，以更小的百分比差值（如 2%、1%）取多组数据，进 行多次实验。 26. （1）磁场 （2）磁场方向与电流方向 （3）小磁针平行放在直导线下方 27.（1）叶大且健康（叶大且生长良好） （2）减少实验误差 （3）光照强度 （4）根据淀粉遇碘变蓝色是定性实验，根据蓝色深浅来判断生成淀粉的多少，有很大的主 观性，判断不准确。 四．综合题（共 35 分） 28.（1）在酸性环境中很稳定 （2）17:36:1:6 （3）18:7 （4）N%=28/700×85%=0.34% 29.（1）攀援 （2）光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气，维持大气碳-氧平衡； 或蒸腾 作用，降低温度、增加湿度（合理即可） （3）解：设样品中含碳酸钙质量为 x CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O 100 44 x 3.96g ………… x=9g CaCO3 %=9g/10g=90% （4）CO2很难被 NaOH溶液全部吸收或发生装置中 CO2有残留（答 1点就给分） （5）茎（其它合理均可） 30.（1）向左 （2）光合作用（合理即可） （3）A 31.（1）10 （2） 12 1 1 6V 15Ω 0.4Ax UR I   由图乙可知，控制电路中的电流为 0.4A ； 由图丙可知，此时鱼缸的温度为 9℃，即最低温度为 9℃。 （3）不可以，当衔铁质量增大时，其重力增大，电磁铁对衔铁的吸引力也增大，由图乙可 知，此时控制电路中吸合和释放时的电流变化量增大，由欧姆定律可知，热敏电阻的阻值变化 量变小，由图丙可知，水温的变化量也变小，即增大衔铁质量，不可以增大水温的变化范围。 32.（1）g （2）温度过高，植物蒸腾作用太强导致保卫细胞失水，气孔关闭，影响了植 物对二氧化碳的吸收，光合作用变弱。（3）将新鲜的植物换成死亡的植物，其余条件均相同 （或一样）。