1.2 男生女生（分层作业）道德与法治统编版五四学制2024七年级全一册

1.2 《男生女生》 分层作业 一、基础训练——知识检测（共14小题） 1．七年级（1）班在学习《男生女生》这一课时，同学们纷纷发表自己的观点。下列说法正确的是（　　） ①对性别角色的认识，可以帮助我们学会更好地塑造自我形象 ②男女生的生理性别差异是与生俱来的，我们要尽力改变差异 ③男女生拥有各自的性别优势，我们应该相互学习，共同进步 ④在社会文化影响下，男女生在性格、兴趣、思维等方面存在差异 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【分析】对性别角色的认识，可以帮助我们学会更好地塑造自我形象，在社会文化影响下，男女生在性格、兴趣、思维等方面存在差异，男女生拥有各自的性别优势，我们应该相互学习，共同进步，故①③④说法符合题意；男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受，而不是改变差异，故②说法错误。故选：C。 2．七年级（1）班计划组织植物园春游活动，右表是本次活动的分工安排。你认为这样的安排（　　） 组别 组员 责任板块 女生组 小岩 组织报名 小彤 中途清点人数 男生组 小辉 物资搬运 小军 拍照，写文案 A．不合理，男生女生的性别角色不应该有差异 B．不合理，因为男生粗心，不能胜任拍照和写文案工作 C．合理，因为女生柔弱，不能从事体力劳动 D．合理，考虑了男生女生不同的性别特点和个体优势 【答案】D 【分析】运用所学知识分析题干和选项得知，本次活动的分工安排是合理的，让女生负责组织报名、中途清点人数，让男生负责物资搬运和拍照、写文案，考虑了男生女生不同的性别特点和个体优势，有利于活动顺利进行，D符合题意；AB判断错误，不应入选；C虽然判断正确，但“不能”表述过于绝对，排除。故选：D。 3．在传统观念中，飞行员是男性从事的职业。而近年来，女飞行员越来越多，一批年轻的中国空军女飞行员飞上了三代机，凭借精湛技术翱翔广阔蓝天。这一变化告诉我们（　　） A．成为中国空军女飞行员，可以更好塑造形象 B．打破性别刻板印象的影响，有利于发掘自身的潜能 C．男女生各自拥有自身的性别优势，要正确认识对待 D．学会正确认识男生女生各自的性别特征 【答案】B 【分析】根据教材知识，性别刻板印象亦称性别偏见，是人们对男性或女性角色特征的固有印象，它表明了人们对性别角色的期望和看法，与心理性别特征有着密切的联系；性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥，材料中“女飞行员越来越多，一批年轻的中国空军女飞行员飞上了三代机”等现象告诉我们打破性别刻板印象的影响，有利于发掘自身的潜能，B符合题意；A在题干中体现不出，与题意无关；CD与题意不符。故选：B。 4．某校七年级就异性交往情况做了一个小调查。调查显示，近50%的同学心中渴望与异性同学交往，38%的男生、32．31%的女生心目中有欣赏的异性朋友。对此，下列认识正确的是（　　） A．这是青春期心理萌动的表现，属于正常现象 B．每个人的青春都一样，遵循内心、顺其自然就好 C．与异性交往让人变得敏感，会遭到质疑，应及早断交 D．这种渴望和欣赏就是爱情，需慎重对待、理智处理 【答案】A 【分析】题干中，近50%的同学心中渴望与异性同学交往，38%的男生、32.31%的女生心目中有欣赏的异性朋友，这是青春期心理萌动的表现，属于正常现象，故A符合题意；每个人的青春是不一样的，故B说法错误；与异性断交，这是否认了与异性交往的积极意义，故C说法错误；这种渴望和欣赏不是爱情，D说法错误。故选：A。 5．某校举行了一场以“中学男女生交往利与弊”为主题的辩论赛，下列观点能为正方所用的是（　　） A．男女生只要正常的交往，就能相互学习对方的优秀品质 B．发现彼此性别优势，相互取长补短，让自己变得更优秀 C．男女生要学会自立自强，依靠自己，没有必要与人交往 D．男女生交往会产生不必要的麻烦，导致同学关系更敏感 【答案】B 【分析】男女生交往有利于发现彼此性别优势，相互取长补短让自己变得更优秀，故B说法正确；“只要，就能”，说法过于绝对，男女生正常的交往，能相互学习对方的优秀品质，故A说法错误；男女生需要与人交往，故C说法错误；女生正常交往不会产生不必要的麻烦，故D说法错误。故选：B。 6．异性效应是指异性接触会产生一种特殊的相互吸引力和激发力，对活动和学习通常起积极的影响，就是我们经常说的“男女搭配，干活不累”。这启示我们男女生正常交往有利于（　　） ①取长补短，丰富和完善自己 ②相互理解、相互学习，共同进步 ③培养和发展同学之间的真挚友情 ④一定会早恋，不利于青少年的发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【分析】根据教材知识可知，男女生正常交往有利于取长补短，丰富和完善自己，相互理解、相互学习，共同进步，培养和发展同学之间的真挚友情，①②③正确；男女生正常交往不会导致早恋，男女生正常交往有利于青少年的发展，④说法错误。故选：A。 7．与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验，关于异性之间的交往方式。下列说法中正确的是（　　） A．自尊自爱、言行得当 B．亲密无间、顺其自然 C．朦胧情感，任其发展 D．保持距离，拒绝交往 【答案】A 【分析】与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验，我们要做到自尊自爱、言行得当，故A说法正确；异性交往要注意分寸，故B说法错误；朦胧情感要慎重对待、理智处理，故C说法错误；D选项说法没有认识到异性交往的意义，说法错误。故选：A。 8．小美和小刚都是班干部，两人经常一起学习，一起参加集体活动，一起参与班级管理。最近有些同学总是在背后议论他们，甚至有同学觉得他俩互有好感。这些议论给他们带来很大的困扰。为帮助他们摆脱这一困扰，你的建议是（　　） ①理智处理，不超越友情的界限 ②我行我素，不必理会他人的议论 ③交往做到内心坦荡，言谈得当 ④不要继续交往，以免被他人议论 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 【答案】B 【分析】小美和小刚面对他人的议论，应该做到内心坦荡，言谈得当，理智处理，不超越友情的界限，故①③说法正确；我们要正确对待他人的评价，故②说法错误；④选项未认识到与异性交往的好处，故说法错误。故选：B。 9．有的同学进入初中七年级，心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，在与异性的交往过程中，容易把它理解成爱情。同学们面对这种朦胧的情感，应该（　　） ①言行得当，自然大方 ②封闭内心，拒绝对方 ③频繁交往，发展爱情 ④慎重对待，理智处理 A．①④ B．②④ C．①③ D．②③ 【答案】A 【分析】面对青春期朦胧的情感，我们应该言行得当，自然大方，慎重对待，理智处理，故①④说法正确；封闭内心，不利于与异性正常交往，频繁交往，发展爱情，容易对我们的学习生活和身心发展造成负面影响，故②③说法错误。故选：A。 10．学校就“异性同学交往”等问题对全校学生进行了调研，结果如下表所示。对此，下列认识正确的是（　　） 调查问题 渴望与异性同学交往 认为与异性同学交往是必要的 能够主动大方地与异性同学交往 心中萌发一些对异性朦胧的情感是否是正常现象 调查结果 99.6% 97.7% 21.95% 是：35.7% 否：64.3% ①所有中学生都能够认识到与异性交往的必要性 ②对异性的朦胧情感一定是真正的爱情 ③正确对待异性同学交往有助于我们的身心健康 ④面对异性交往应主动大方、慎重理智 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【分析】题干中99.6%的人渴望与异性同学交往，7.7%的人认为与异性同学交往是必要的，正确对待异性同学交往有助于我们的身心健康。只有21.95%的人能够主动大方地与异性同学交往，这启示我们面对异性交往应主动大方、慎重理智，故③④符合题意；97.7%的人认为与异性同学交往是必要的，并不是所有中学生，故说法错误；对异性的朦胧情感不是真正的爱情，故②说法错误。故选：D。 11．在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种选择让我们兴奋或纠结……男女生交往的风景点缀青春的岁月，但交往时应把握好“度”。下列男女生交往中没有把握好“度”的是（　　） A．为了避免别人说闲话，小勇从不和女生讲话 B．校运动会上，女生为男运动员倒水、递毛巾 C．日常交往时，男女同学聊天要保持适当距离 D．在元旦晚会上，某班男生为女生的精彩表演喝彩 【答案】A 【分析】从不和女生讲话，这忽略了异性交往的意义，故A错误；男女生交往有利于优势互补，共同进步。分析选项，校运动会上，女生为男运动员倒水、递毛巾；日常交往时，男女同学聊天要保持适当距离；在元旦晚会上，男生为女生的精彩表演喝彩加油，属于把握好了“度”，故BCD正确。本题为逆向选择题。故选：A。 12．在一次主题为“青春期的萌动心理”的班会上，班主任在最后做总结时说你可以喜欢阳光帅气的小刚的阳光帅气，但不可以喜欢阳光帅气的小刚；你可以喜欢风趣幽默的小辉的风趣幽默，请不要喜欢风趣幽默的小辉。面对老师的忠告，我们应该如何面对青春期的萌动情感（　　） A．大胆交往，无所顾忌 B．封闭自我，拒绝交往 C．慎重对待，理智处理 D．顺其自然，秘密交往 【答案】C 【分析】青春期对异性产生心理萌动是正常现象，面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理，做到内心坦荡，言谈得当，举止得体，故C说法正确；AD说法错误，是不负责任的表现，会给彼此带来伤害；B说法错误，没有认识到异性交往的好处。故选：C。 13．与异性交往是成长的一个重要方面，也是对我们的考验。下列属于异性同学之间恰当交往的是（　　） A．晓丽是个活泼好动的女孩，经常与男生称兄道弟，打打闹闹 B．小强拒绝和女生一起承担一项任务，称“不能让别人误会” C．女同学小红和男同学小刚互相欣赏，两人经常放学后相约去散步 D．小薇和小亮都是班干部，他们在一起商量班级工作时言谈得当、举止得体 【答案】D 【分析】根据课本知识，属于异性同学之间恰当交往的是小薇和小亮都是班干部，他们在一起商量班级工作时言谈得当、举止得体，D符合题意；A错误，称兄道弟、打打闹闹表明晓丽没有学会与异性正常交往要言谈得当、举止得体；B错误，小强没有正确认识与异性交往的意义；C错误，小红和小刚没有学会与异性交往应该做到注意交往的方式场合、时间和频率等。故选：D。 14．爱情是什么？是周恩来和邓颖超的“自从遇到你，渴望有来生”；是杨绛与钱锺书的“一生一世一双人”；是钟于爱情，忠于岁月，衷于责任，终于圆满……美好的爱情往往来自于良好的品格而不是浪漫的机会。这告诉我们（　　） A．爱情就是追求花前月下的浪漫 B．青春期的心理萌动就是我们要的爱情 C．爱情是美好的，但可遇不可求 D．爱情意味着欣赏和尊重、责任和能力 【答案】D 【分析】题干中列举的美好爱情的事例，可以看出爱情意味着欣赏和尊重、责任和能力，爱情需要物质基础，更需要相互了解，D说法正确；A错误，爱情不仅是追求花前月下的浪漫，真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律；B错误，青春期的心理萌动不是真正的爱情；C错误，爱情可遇，也可以去追求。故选：D。 二、能力提升——材料分析（共1小题） 15．【班级建设需和谐 男生女生共发展】 阅读材料，回答问题 材料一：七年级（3）班同学在上了《男生女生》后，对本班男生女生进行调查： 女生 男生 性别差异表现 性格温顺文雅，多愁善感 豁达大度，阳刚坚强 ① 形象思维能力强，善于分析 逻辑思维能力强，善于综合 ② 喜欢唱歌、跳舞、书法、画画 喜欢足球、篮球、骑行、滑板 ③ （1）根据材料一中男女生的不同表现，请你依次写出①②③代表男女生在哪些方面存在差异？ 材料二： 某校团支部就“与异性同学交往”等问题对全校学生进行了调查，结果如下： 调查问题 渴望与异性同学交往 认为与异性同学交往是必要的 能够主动、大方地与异性同学交往 调查结果 99.60% 98.60% 18.60% 材料三： 某校规定：禁止男女同学跨班、跨年级、跨校交往；严禁男女同学交往谈吃、谈穿、谈玩。否则作“男女生非正常交往”处理。 阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题： （2）材料二的调查结果说明了什么？ （2）对材料三中的校规同学们并不认可，请你用所学知识说明理由。 （3）异性同学之间应该怎样健康交往？请你提几点建议。 【答案】（1）①性格特征方面；②思维方式方面；③兴趣爱好方面。 （2）同学们渴望与异性同学交往，能够认识到与异性同学交往的必要性；但大部分同学不能做到主动大方地和异性同学交往。 （3）青春期心理萌动，渴望与异性交往是正常现象。 ①.与异性交往对我们的成长有积极作用 ②.与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。 ③.与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 （3）①我们要相互学习，相互欣赏，取长补短，让自己变得更加优秀。 ②与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，.既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当，举止得体，学会恰当地与异性交往。③慎重对待，理智处理青春期可能出现的朦胧的情感；等等。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1.2 《男生女生》 分层作业 一、基础训练——知识检测（共14小题） 1．七年级（1）班在学习《男生女生》这一课时，同学们纷纷发表自己的观点。下列说法正确的是（　　） ①对性别角色的认识，可以帮助我们学会更好地塑造自我形象 ②男女生的生理性别差异是与生俱来的，我们要尽力改变差异 ③男女生拥有各自的性别优势，我们应该相互学习，共同进步 ④在社会文化影响下，男女生在性格、兴趣、思维等方面存在差异 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．七年级（1）班计划组织植物园春游活动，右表是本次活动的分工安排。你认为这样的安排（　　） 组别 组员 责任板块 女生组 小岩 组织报名 小彤 中途清点人数 男生组 小辉 物资搬运 小军 拍照，写文案 A．不合理，男生女生的性别角色不应该有差异 B．不合理，因为男生粗心，不能胜任拍照和写文案工作 C．合理，因为女生柔弱，不能从事体力劳动 D．合理，考虑了男生女生不同的性别特点和个体优势 3．在传统观念中，飞行员是男性从事的职业。而近年来，女飞行员越来越多，一批年轻的中国空军女飞行员飞上了三代机，凭借精湛技术翱翔广阔蓝天。这一变化告诉我们（　　） A．成为中国空军女飞行员，可以更好塑造形象 B．打破性别刻板印象的影响，有利于发掘自身的潜能 C．男女生各自拥有自身的性别优势，要正确认识对待 D．学会正确认识男生女生各自的性别特征 4．某校七年级就异性交往情况做了一个小调查。调查显示，近50%的同学心中渴望与异性同学交往，38%的男生、32．31%的女生心目中有欣赏的异性朋友。对此，下列认识正确的是（　　） A．这是青春期心理萌动的表现，属于正常现象 B．每个人的青春都一样，遵循内心、顺其自然就好 C．与异性交往让人变得敏感，会遭到质疑，应及早断交 D．这种渴望和欣赏就是爱情，需慎重对待、理智处理 5．某校举行了一场以“中学男女生交往利与弊”为主题的辩论赛，下列观点能为正方所用的是（　　） A．男女生只要正常的交往，就能相互学习对方的优秀品质 B．发现彼此性别优势，相互取长补短，让自己变得更优秀 C．男女生要学会自立自强，依靠自己，没有必要与人交往 D．男女生交往会产生不必要的麻烦，导致同学关系更敏感 6．异性效应是指异性接触会产生一种特殊的相互吸引力和激发力，对活动和学习通常起积极的影响，就是我们经常说的“男女搭配，干活不累”。这启示我们男女生正常交往有利于（　　） ①取长补短，丰富和完善自己 ②相互理解、相互学习，共同进步 ③培养和发展同学之间的真挚友情 ④一定会早恋，不利于青少年的发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验，关于异性之间的交往方式。下列说法中正确的是（　　） A．自尊自爱、言行得当 B．亲密无间、顺其自然 C．朦胧情感，任其发展 D．保持距离，拒绝交往 8．小美和小刚都是班干部，两人经常一起学习，一起参加集体活动，一起参与班级管理。最近有些同学总是在背后议论他们，甚至有同学觉得他俩互有好感。这些议论给他们带来很大的困扰。为帮助他们摆脱这一困扰，你的建议是（　　） ①理智处理，不超越友情的界限 ②我行我素，不必理会他人的议论 ③交往做到内心坦荡，言谈得当 ④不要继续交往，以免被他人议论 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 9．有的同学进入初中七年级，心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，在与异性的交往过程中，容易把它理解成爱情。同学们面对这种朦胧的情感，应该（　　） ①言行得当，自然大方 ②封闭内心，拒绝对方 ③频繁交往，发展爱情 ④慎重对待，理智处理 A．①④ B．②④ C．①③ D．②③ 10．学校就“异性同学交往”等问题对全校学生进行了调研，结果如下表所示。对此，下列认识正确的是（　　） 调查问题 渴望与异性同学交往 认为与异性同学交往是必要的 能够主动大方地与异性同学交往 心中萌发一些对异性朦胧的情感是否是正常现象 调查结果 99.6% 97.7% 21.95% 是：35.7% 否：64.3% ①所有中学生都能够认识到与异性交往的必要性 ②对异性的朦胧情感一定是真正的爱情 ③正确对待异性同学交往有助于我们的身心健康 ④面对异性交往应主动大方、慎重理智 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种选择让我们兴奋或纠结……男女生交往的风景点缀青春的岁月，但交往时应把握好“度”。下列男女生交往中没有把握好“度”的是（　　） A．为了避免别人说闲话，小勇从不和女生讲话 B．校运动会上，女生为男运动员倒水、递毛巾 C．日常交往时，男女同学聊天要保持适当距离 D．在元旦晚会上，某班男生为女生的精彩表演喝彩 12．在一次主题为“青春期的萌动心理”的班会上，班主任在最后做总结时说你可以喜欢阳光帅气的小刚的阳光帅气，但不可以喜欢阳光帅气的小刚；你可以喜欢风趣幽默的小辉的风趣幽默，请不要喜欢风趣幽默的小辉。面对老师的忠告，我们应该如何面对青春期的萌动情感（　　） A．大胆交往，无所顾忌 B．封闭自我，拒绝交往 C．慎重对待，理智处理 D．顺其自然，秘密交往 13．与异性交往是成长的一个重要方面，也是对我们的考验。下列属于异性同学之间恰当交往的是（　　） A．晓丽是个活泼好动的女孩，经常与男生称兄道弟，打打闹闹 B．小强拒绝和女生一起承担一项任务，称“不能让别人误会” C．女同学小红和男同学小刚互相欣赏，两人经常放学后相约去散步 D．小薇和小亮都是班干部，他们在一起商量班级工作时言谈得当、举止得体 14．爱情是什么？是周恩来和邓颖超的“自从遇到你，渴望有来生”；是杨绛与钱锺书的“一生一世一双人”；是钟于爱情，忠于岁月，衷于责任，终于圆满……美好的爱情往往来自于良好的品格而不是浪漫的机会。这告诉我们（　　） A．爱情就是追求花前月下的浪漫 B．青春期的心理萌动就是我们要的爱情 C．爱情是美好的，但可遇不可求 D．爱情意味着欣赏和尊重、责任和能力 二、能力提升——材料分析（共1小题） 15．【班级建设需和谐 男生女生共发展】 阅读材料，回答问题 材料一：七年级（3）班同学在上了《男生女生》后，对本班男生女生进行调查： 女生 男生 性别差异表现 性格温顺文雅，多愁善感 豁达大度，阳刚坚强 ① 形象思维能力强，善于分析 逻辑思维能力强，善于综合 ② 喜欢唱歌、跳舞、书法、画画 喜欢足球、篮球、骑行、滑板 ③ （1）根据材料一中男女生的不同表现，请你依次写出①②③代表男女生在哪些方面存在差异？ 材料二： 某校团支部就“与异性同学交往”等问题对全校学生进行了调查，结果如下： 调查问题 渴望与异性同学交往 认为与异性同学交往是必要的 能够主动、大方地与异性同学交往 调查结果 99.60% 98.60% 18.60% 材料三： 某校规定：禁止男女同学跨班、跨年级、跨校交往；严禁男女同学交往谈吃、谈穿、谈玩。否则作“男女生非正常交往”处理。 阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题： （2）材料二的调查结果说明了什么？ （2）对材料三中的校规同学们并不认可，请你用所学知识说明理由。 （3）异性同学之间应该怎样健康交往？请你提几点建议。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$