1.1 青春的邀约（分层作业）道德与法治统编版五四学制2024七年级全一册

1.1 青春的邀约 一、基础训练——知识检测（共12小题） 1．七年级几位同学在谈论自己最近发生的变化，这些变化中属于青春期生理变化的有（　　） A．小文说：“我和同学们相处时比较大胆，课上被提问时又比较怯懦。” B．小明说：“最近，我开始对父母有抵触情绪，总觉得他们管的太多。” C．小珠说：“我有心里话不愿意对别人讲，但又希望有人能够理解我。” D．小海说：“我长高了，体重增加了，而且长出了胡须，我是男子汉。” 2．陈刚进入初中后，身高一直很“稳定”，看到周围同学的“海拔”不断增高，他非常着急，怀疑自己有些不正常。对此，我们可以告诉他（　　） ①赶紧去医院检查吃一些增高的药物 ②受遗传、营养、锻炼等因素的影响我们身体的发育情况各不相同 ③有的长得快有的长得慢这些都是正常的 ④我们要正视身体的变化悦纳生理变化 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 3．青春充满无限活力，像燃烧的火焰，像初升的太阳。进入青春期，我们的生理和心理都发生了变化。对此，我们应该（　　） ①正视生理变化，感受青春美好 ②精心掩饰变化，追求完美形象 ③尊重同伴生理变化，不要嘲弄 ④调节矛盾心理，展现青春力量 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．七年级学生小娟长得有点胖，同学们老是明笑她，给她起了一大堆外号，为此，她越来越自卑了，对此，下列说法不正确的是（　　） A．有些同学喜欢说三道四，这是个人自由，无可非议 B．不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重 C．我们要正视身体的变化，欣然接受青春花雷的绽放 D．不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重 5．下面两位同学的心声体现出青春期学生的矛盾心理是（　　） 甲：我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时。还是渴望他们“出现”! 乙：升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我! A．闭锁与开放；勇敢与怯懦 B．顺从与叛逆；独立与依赖 C．独立与依赖；闭锁与开放 D．勇敢与怯懦；顺从与叛逆 6．进入初中后，他成为学校篮球队的队员，赛场上他奋勇拼搏，一展风采，为学校争光。在班会上，同学们让他发表比赛感言，他满脸通红，结结巴巴。他表现出的青春期的矛盾心理是（　　） A．独立与依赖的矛盾 B．自强与软弱的矛盾 C．闭锁与开放的矛盾 D．自制与冲突的矛盾 7．如图：漫画体现了青春期学生____的矛盾心理。（　　） A．闭锁与开放 B．独立与依赖 C．半成熟与半不成熟 D．顺从与叛逆 8．青春期是个极为特殊的阶段，生理发育十分迅速，而心理发育相对滞后，身心处于一种不平衡状态。青春期的矛盾心理有时让我们烦恼。要积极面对和正确处理这些烦恼，我们可以（　　） ①通过求助他人，学习化解烦恼的方法 ②参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 ③封闭自己，不与外界接触 ④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．青春洋溢着激情与活力，也有烦恼与困惑。对以下烦恼建议合理的是（　　） 烦恼 建议 我性格内敛，但又希望得到同学的关心和理解 ①参加集体活动，敞开心扉 小组交流时，我的想法不被大家认同，好失望 ②独立思考，不理会他人 同桌说我性格太豪放，不像个女生，真难过 ③打破性别刻板印象，追求特立独行 被好朋友误会，心情非常郁闷 ④尝试自我调节，转移注意力 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 10．青春期矛盾心理不能听之任之，需要适当调适。下列调适矛盾心理的方法属于“自我调节”的有（　　） ①小琪参加完集体活动后，焦虑的心情变得很轻松 ②晓晴有烦恼会求助朋友们，学习化解烦恼的方法 ③子瑜想发火的时候，总是提醒自己“一切都会过去” ④大家说小伟长痘痘的时候，他笑着说“有痘才青春” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．近年来，由于电子产品越来越丰富，适合孩子们玩耍的场所也越来越少。“宅”已经不仅限于成年人，越来越多的低龄儿童变成“宅童”。大多数“宅童”足不出户，免疫力低下，社交能力下降，缺乏安全感。要想改变这种现状，“宅童”应该（　　） ①静等花开，让时间来改变一切 ②积极参加集体活动，放松自己 ③迷恋结交网友，寻求精神慰藉 ④培养兴趣爱好，调适闭锁心理 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．世界卫生组织经调查发现，25%以上的青少年不能正确调控青春期的心理矛盾并由此引发了一系列问题。要正确处理青春期的心理矛盾，我们应该（　　） ①参加集体活动，在集体温暖中放松自己 ②拒绝他人帮助，学会做自己的心理医生 ③培养兴趣爱好，帮助转移自己的注意力 ④掩饰心理矛盾，不断增强自己的自控力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、能力提升——材料分析（共1小题） 13．材料一：小冀在小学时本是品学兼优的学生，但进入初中后他遇到了这样的烦恼：最近他瓶镜子发现自己的嘴旁长出了胡子、脸上长满了痘痘、身体越来越胖……身边的同学经常嘲笑他，他变得越来越自卑，上课也不敢抬头了，总觉得自己低人一等，最近几次的考试成绩也很不理想，他整天闷闷不乐。 （1）伴随着身体外形的变化，小冀进入了青春期。青春期的身体变化主要表现在哪些方面？ （2）处于青春期的我们会更加关注自己的外表，小冀也不例外。小冀应怎样做，才能更好地走出困境？ 材料二：作随着生理发育，我们的自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让同学们感到新奋，同时也给同学们带来矛盾与困惑。七年级（2）班的同学纷纷表达了内心的矛盾与困惑，具体如下： 同学 矛盾与困惑 小石 进入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能听我说话，理解我。 小庄 我不喜欢父母干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时还是渴望他们“出现”。 小唐 我今年在全区歌唱比赛中获得奖牌，班主任让我在班会上表演，我却不敢了。 （3）根据三名同学的表述，判断他们的矛盾与困惑分别属于青春别的哪一种矛盾心理。 （4）结合所学知识，谈谈上述同学应怎样处理自己的矛盾与困惑。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1.1 青春的邀约 一、基础训练——知识检测（共12小题） 1．七年级几位同学在谈论自己最近发生的变化，这些变化中属于青春期生理变化的有（　　） A．小文说：“我和同学们相处时比较大胆，课上被提问时又比较怯懦。” B．小明说：“最近，我开始对父母有抵触情绪，总觉得他们管的太多。” C．小珠说：“我有心里话不愿意对别人讲，但又希望有人能够理解我。” D．小海说：“我长高了，体重增加了，而且长出了胡须，我是男子汉。” 【答案】D 【分析】结合所学知识，属于青春期生理变化的有小海身体长高，体重增加，长出了胡须等，D符合题意；A排除，体现了青春期勇敢与怯懦的矛盾心理；B排除，体现了反抗与依赖的矛盾心理；C排除，体现了闭锁与开放的矛盾心理。故选：D。 2．陈刚进入初中后，身高一直很“稳定”，看到周围同学的“海拔”不断增高，他非常着急，怀疑自己有些不正常。对此，我们可以告诉他（　　） ①赶紧去医院检查吃一些增高的药物 ②受遗传、营养、锻炼等因素的影响我们身体的发育情况各不相同 ③有的长得快有的长得慢这些都是正常的 ④我们要正视身体的变化悦纳生理变化 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 【答案】B 【分析】陈刚所遭遇的事情是青春期正常的变化，因为每个人发育的速度和水平是有差别的，告诉他要愉快地接受自己的身体变化，同时要加强体育锻炼，有助于身体发育，所以②③④是正确的，①是错误的，这不是在生病，不用去医院，排除。故选：B。 3．青春充满无限活力，像燃烧的火焰，像初升的太阳。进入青春期，我们的生理和心理都发生了变化。对此，我们应该（　　） ①正视生理变化，感受青春美好 ②精心掩饰变化，追求完美形象 ③尊重同伴生理变化，不要嘲弄 ④调节矛盾心理，展现青春力量 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【分析】依据教材知识，进入青春期，我们的生理和心理都发生了变化。对此，我们应该正视生理变化，感受青春美好，尊重同伴生理变化，不要嘲弄，调节矛盾心理，展现青春力量，所以，①③④正确，符合题意；②错误，不能掩饰变化，要悦纳自己。故选：C。 4．七年级学生小娟长得有点胖，同学们老是明笑她，给她起了一大堆外号，为此，她越来越自卑了，对此，下列说法不正确的是（　　） A．有些同学喜欢说三道四，这是个人自由，无可非议 B．不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重 C．我们要正视身体的变化，欣然接受青春花雷的绽放 D．不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重 【答案】A 【分析】依据教材知识，A说法错误，给别人起外号是对他人的不尊重，自由是有限度的，言论自由要在法律许可的范围内，符合题意；B观点正确，我们要学会尊重他人，不嘲弄同伴的生理变化，也是对同伴的尊重，排除；C观点正确，青春期的生理变化是正常的，我们要悦纳自己，排除；D观点正确，青春期的生理变化是正常的，对此，不要自卑，悦纳自己的变化，也是对自己的尊重，排除。故选：A。 5．下面两位同学的心声体现出青春期学生的矛盾心理是（　　） 甲：我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时。还是渴望他们“出现”! 乙：升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我! A．闭锁与开放；勇敢与怯懦 B．顺从与叛逆；独立与依赖 C．独立与依赖；闭锁与开放 D．勇敢与怯懦；顺从与叛逆 【答案】C 【分析】我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，当我遇到麻烦时又渴望他们“出现”，体现出独立抗与依赖的矛盾心理；有心里话不愿意对别人讲了，又希望有人能理解我，体现出闭锁与开放的矛盾心理，故C说法正确；勇敢与怯懦在题干中没有体现，顺从与叛逆不属于青春期的矛盾心理，故ABD说法错误。故选：C。 6．进入初中后，他成为学校篮球队的队员，赛场上他奋勇拼搏，一展风采，为学校争光。在班会上，同学们让他发表比赛感言，他满脸通红，结结巴巴。他表现出的青春期的矛盾心理是（　　） A．独立与依赖的矛盾 B．自强与软弱的矛盾 C．闭锁与开放的矛盾 D．自制与冲突的矛盾 【答案】C 【分析】赛场上他奋勇拼搏，一展风采，为学校争光，可是同学们让他发表比赛感言，他满脸通红，表现出的青春期的矛盾心理是闭锁与开放的矛盾，C说法正确；ABD说法与题干内容无关，应排除。选：C。 7．如图：漫画体现了青春期学生____的矛盾心理。（　　） A．闭锁与开放 B．独立与依赖 C．半成熟与半不成熟 D．顺从与叛逆 【答案】B 【分析】由于青少年的成长过程的不成熟，因此在青春期不可避免地会遇到各种矛盾，分析漫画人物对话可知，漫画中的中学生言行，体现了青少年在青春期独立性和依赖性的矛盾，所以B项正确，ACD漫画无体现，不符合题意。故选：B。 8．青春期是个极为特殊的阶段，生理发育十分迅速，而心理发育相对滞后，身心处于一种不平衡状态。青春期的矛盾心理有时让我们烦恼。要积极面对和正确处理这些烦恼，我们可以（　　） ①通过求助他人，学习化解烦恼的方法 ②参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 ③封闭自己，不与外界接触 ④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【分析】本题考查青春期的矛盾心理。青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机，我们要积极面对和正确处理这些矛盾心理，可以通过参加集体活动、寻求他人帮助等方式来调适青春期的矛盾心理，也可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”，①②④正确，符合题意；③“封闭自己，不与外界接触”不利于处理青春期的矛盾心理，错误。故选：B。 9．青春洋溢着激情与活力，也有烦恼与困惑。对以下烦恼建议合理的是（　　） 烦恼 建议 我性格内敛，但又希望得到同学的关心和理解 ①参加集体活动，敞开心扉 小组交流时，我的想法不被大家认同，好失望 ②独立思考，不理会他人 同桌说我性格太豪放，不像个女生，真难过 ③打破性别刻板印象，追求特立独行 被好朋友误会，心情非常郁闷 ④尝试自我调节，转移注意力 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】A 【分析】结合课本知识，性格内敛却又希望得到关心和理解，说明我们要正确对待青春期的矛盾心理，多参加集体活动，多与同学们交流，故①说法正确；心情非常郁闷时，我们可以试着尝试自我调节，转移注意力缓解负面情绪，故④说法正确；独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云 亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的 意见。因此，当自己的想法不被认同时，我们既要独立思考，也要正确对待他人的评价，冷静分析，故②说法错误；同桌说自己不像个女生是受到性别刻板印象的影响，这启示我们要在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻 板印象的影响，尊重差异，展示个性，更好地自身的潜能，而不是“特立独行”，故③说法错误。故选：A。 10．青春期矛盾心理不能听之任之，需要适当调适。下列调适矛盾心理的方法属于“自我调节”的有（　　） ①小琪参加完集体活动后，焦虑的心情变得很轻松 ②晓晴有烦恼会求助朋友们，学习化解烦恼的方法 ③子瑜想发火的时候，总是提醒自己“一切都会过去” ④大家说小伟长痘痘的时候，他笑着说“有痘才青春” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【分析】青春期心理充满着矛盾，我们要学会自我调节，可以通过写日记、积极的自我暗示、幽默化解等方式加以调控，故③④符合题意；①排除，这是通过参加集体活动的方式来调节心理，不属于自我调节；②排除，这是通过求助他人来调节心理，不属于自我调节。故选：D。 11．近年来，由于电子产品越来越丰富，适合孩子们玩耍的场所也越来越少。“宅”已经不仅限于成年人，越来越多的低龄儿童变成“宅童”。大多数“宅童”足不出户，免疫力低下，社交能力下降，缺乏安全感。要想改变这种现状，“宅童”应该（　　） ①静等花开，让时间来改变一切 ②积极参加集体活动，放松自己 ③迷恋结交网友，寻求精神慰藉 ④培养兴趣爱好，调适闭锁心理 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【分析】依据教材知识，题干中“宅童”的行为是自我封闭的表现，他们应该积极参加集体活动，放松自己，培养兴趣爱好，调适闭锁心理，故②④说法正确；①说法错误，不利于建立良好的人际关系；沉迷网络交往不利于身心健康，我们要注重现实中的交往，③说法错误。故选：C。 12．世界卫生组织经调查发现，25%以上的青少年不能正确调控青春期的心理矛盾并由此引发了一系列问题。要正确处理青春期的心理矛盾，我们应该（　　） ①参加集体活动，在集体温暖中放松自己 ②拒绝他人帮助，学会做自己的心理医生 ③培养兴趣爱好，帮助转移自己的注意力 ④掩饰心理矛盾，不断增强自己的自控力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【分析】要正确处理青春期的心理矛盾，我们应该参加集体活动，在集体温暖中放松自己，培养兴趣爱好，来转移注意力，所以①③符合题意；②错误，学会求助于他人也是一种能力；④错误，调节心理矛盾，而不是掩饰。故选：B。 二、能力提升——材料分析（共1小题） 13．材料一：小冀在小学时本是品学兼优的学生，但进入初中后他遇到了这样的烦恼：最近他瓶镜子发现自己的嘴旁长出了胡子、脸上长满了痘痘、身体越来越胖……身边的同学经常嘲笑他，他变得越来越自卑，上课也不敢抬头了，总觉得自己低人一等，最近几次的考试成绩也很不理想，他整天闷闷不乐。 （1）伴随着身体外形的变化，小冀进入了青春期。青春期的身体变化主要表现在哪些方面？ （2）处于青春期的我们会更加关注自己的外表，小冀也不例外。小冀应怎样做，才能更好地走出困境？ 材料二：作随着生理发育，我们的自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让同学们感到新奋，同时也给同学们带来矛盾与困惑。七年级（2）班的同学纷纷表达了内心的矛盾与困惑，具体如下： 同学 矛盾与困惑 小石 进入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能听我说话，理解我。 小庄 我不喜欢父母干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时还是渴望他们“出现”。 小唐 我今年在全区歌唱比赛中获得奖牌，班主任让我在班会上表演，我却不敢了。 （3）根据三名同学的表述，判断他们的矛盾与困惑分别属于青春别的哪一种矛盾心理。 （4）结合所学知识，谈谈上述同学应怎样处理自己的矛盾与困惑。 【答案】（1）身体外形的变化；体内机能的增强；性的发育和成熟。 ①.我们要正确对待生理变化，身体发育的节奏各有不同，我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑， 也不嘲弄他人的生理变化。 ②在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。P6③改善饮食，加强体育锻炼。 （3）小石：闭锁与开放，小庄：独立与依赖。小唐：勇敢与怯懦。 （4）这些同学要积极面对青春期心理矛盾和困惑。 ①可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 ②求助老师，家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。 ③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生” 如：把自己的想法写下来；参加体育活动；运用积极思维 / 学科网（北京）股份有限公司 $$